Kierunkowe efekty kształcenia

Transkrypt

1 1. Nazwa kierunku: HISTORIA 2. Obszar/y kształcenia: obszar nauk humanistycznych, obszar nauk społecznych 3. Wskazanie dziedziny nauki, do której odnoszą się kierunkowe efekty kształcenia: nauki, nauki społeczne 4. Nazwa dyscyplin/y z udziałem procentowym: historia 85%, nauki o polityce 10%, socjologia 5% 5. Sylwetka absolwenta: Absolwent kierunku Historia prowadzonego przez Instytut Historii i Archiwistyki posiada zawansowaną wiedzę z zakresu historii Polski i świata od czasów najdawniejszych do współczesności, a także wykazuje znajomość historii lokalnej, szczególnie w odniesieniu do historii Krakowa i Małopolski, którą potrafi wykorzystać w pracy w edukacji oraz na rzecz instytucji nauki, kultury i samorządu terytorialnego. Absolwent magisterskich studiów historycznych potrafi prowadzić samodzielne badania z zakresu genealogii, biografistyki oraz regionalistyki, które może wykorzystać w pracy na rzecz lokalnej społeczności, a także prowadząc własną działalność gospodarczą. W ramach różnych specjalności, realizowanych w trakcie studiów na zasadzie wyboru, nabywa kompetencje do wykonywania zawodu nauczyciela oraz innych profesji związanych z dokumentowaniem i popularyzowaniem historii. Posiada umiejętności oraz wiedzę umożliwiającą pełnienie funkcji edukatora w pozaszkolnych instytucjach nauki i kultury, a także organizacjach (stowarzyszeniach) promujących wiedzę z zakresu historii. Ponadto absolwenci są przygotowani do pracy w organizacjach i instytucjach odpowiedzialnych za promocję i ochronę dziedzictwa historycznego i kulturowego w ujęciu ogólnopolskim oraz regionalnym (np. centra i ośrodki kultury, miejsca pamięci, muzea, fundacje, Lokalnych Grupach Działania LGD, etc.). Przygotowanie to przejawia się przede wszystkim w: umiejętności promocji i popularyzacji regionalnego dziedzictwa historycznego i kulturowego, organizacji zajęć edukacyjnych i kulturalnych z przeznaczeniem dla lokalnej społeczności,

2 umiejętności samodzielnego wyszukiwania, selekcji, opracowania i archiwizowania materiałów historycznych służących propagowaniu wiedzy o Europie, Polsce i regionie. 6. Cel studiów: Celem studiów jest pogłębione i kompleksowe (w obrębie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych oraz w zależności od wybranej specjalizacji) przygotowanie do pracy w szkolnictwie, branży turystycznej i muzealnej, archiwach oraz instytucjach i stowarzyszeniach kultury bazujących na promocji tradycji historycznych i kulturowych. 7. Kierunkowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru/ów nauki (przygotowane zgodnie z poniższą tabelą) Nazwa kierunku studiów: HISTORIA Stopień studiów: II Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI Symbol efektu kierunkowego Kierunkowe efekty kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia zgodnych z Polską Ramą Kwalifikacji Symbol charakterystyk uniwersalnych I stopnia Symbol charakterystyk II stopnia Symbol charakterystyk II stopnia dla obszaru/ów kształcenia K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 WIEDZA (Absolwent zna, posiada i rozumie) Teorię oraz założenia szkół badawczych P7U_W P7S_WG P7S_WG reprezentujących nauki z zakresu historii i nauk pokrewnych Zaawansowane metody analizy i P7U_W P7S_WG P7S_WG interpretacji wytworów kultury materialnej i duchowej. W pogłębionym stopniu teorie oraz P7U_W P7S_WG P7S_WG zaawansowaną metodologię i terminologię z zakresu nauk humanistycznych, a w szczególności historii oraz antropologii historycznej. W pogłębionym stopniu specyfikę P7U_W P7S_WK P7S_WG/ funkcjonowania współczesnej oświaty, a także instytucji oraz organizacji kultury i K

3 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 nauki. Związki i konteksty występujące w historii Polski i powszechnej, od czasów najdawniejszych do współczesności, a także historii regionalnej, szczególnie w odniesieniu do historii Krakowa i Małopolski. Pojęcia łacińskie z zakresu historii i kultury. Terminologię fachową z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie w przynajmniej jednym języku nowożytnym. Wybrane zagadnienia dotyczące historii i kultury oraz tożsamości mniejszości etnicznych, narodowych i kulturowych w Polsce i na świecie Rozbudowaną wiedzę z zakresu filozofii, socjologii, ekonomii i politologii. UMIEJĘTNOŚCI (Absolwent potrafi) W sposób zaawansowany gromadzi oraz opracowywać materiały archiwalne i biblioteczne z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie. Samodzielnie zdobywać wiedzę, rozwijać umiejętności badawcze pod kierunkiem opiekuna naukowego (promotora dysertacji, tutora kierunkowego) oraz planować własne uczenie się przez całe życie Planować, organizować i kierować pracą indywidualną i zespołową Przygotowywać profesjonalne teksty w języku ojczystym (szczególnie z poprawnym zastosowaniem różnorodnych typów pisarstwa historycznego) z zastosowaniem pogłębionego warsztatu badawczego historyka. Stosować technologie informacyjne oraz multimedialne z wykorzystaniem zaawansowanych baz internetowych. Opracowywać zaawansowane dane dotyczące historii i kultury, wiedzy o społeczeństwie, rozwoju cywilizacji, i gospodarki, stosując m.in. metody statystyczne oraz tworząc bazy danych. Przekazywać i propagować w środowisku lokalnym i regionie zaawansowaną oraz pogłębioną wiedzę z zakresu historii i kultury P7U_W P7S_WK P7S_WG/ K P7U_W P7S_WG P7S_WG P7U_W P7S_WG P7S_WG P7U_W P7S_WK P7S_WK P7U_W P7S_WK P7S_WK P7U_U P7S_UU P7S_UW P7U_U P7S_UU P7S_UW P7U_U P7S_UO P7S_UO P7U_U P7S_UW P7S_UW P7U_U P7S_UW P7S_UW P7U_U P7S_UW P7S_UW P7U_U P7S_UK P7S_UW

4 K_U08 K_U09 Dokonywać analizy materiału źródłowego z zastosowaniem znajomości języka łacińskiego Komunikować się w jednym języku nowożytnym (na poziome B2+) z wykorzystaniem zaawansowanej terminologii z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie. KOMPETENCJE SPOŁECZNE (Absolwent jest gotów) P7U_U P7S_UW P7S_UW P7U_U P7S_UK P7S_UW K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 Stosować w życiu zasady etyki ogólnej, zawodowej i naukowej. Ponosić odpowiedzialność za zachowanie dziedzictwa historycznego i kulturowego Polski, Europy i świata. Współpracować w oparciu o przyjęte zasady etyki zawodowej ze szkołami, archiwami oraz instytucjami kultury szczebla centralnego oraz regionalnego. Uczestniczyć w życiu kulturalnym Polski i mikroregionu oraz wykorzystywać różnorodne jego formy w pracy zawodowej i życiu społecznym. Szanować różnice poglądów determinowanych różnym podłożem narodowym, etnicznym i kulturowym P7U_K P7S_KR P7S_KR P7U_K P7S_KO P7S_KO P7U_K P7S_KO P7S_KO P7U_K P7S_KR P7S_KR P7U_K P7S_KR P7S_KR

5 8. Analiza zgodności opisu kierunkowych efektów kształcenia z charakterystykami I i II stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji Uniwersalne charakterystyki Charakterystyki drugiego stopnia Odniesienie pierwszego stopnia do efektów Kategorie Uniwersalne Kod składnika Charakterystyki kierunkowych charakterystyki charakterystyki opisu/ Kategorie drugiego stopnia dla Charakterystyki drugiego stopnia kwalifikacji/ pierwszego opisowe/ aspekty o poziomu 7 PRK dla poziomu 7 PRK dla kod składnika stopnia dla podstawowym Obszaru/ów kształcenia w opisu poziomu 7 PRK znaczeniu zakresie nauk humanistycznych kwalifikacji na poziomie 7 PRK Wiedza: absolwent zna i rozumie/ P7U_W - w pogłębiony sposób wybrane fakty, teorie, metody oraz złożone zależności między nimi, także w powiązaniu z innymi dziedzinami - różnorodne, złożone uwarunkowania i aksjologiczny kontekst prowadzonej działalności P7S_WG Zakres i głębia/ kompletność perspektywy poznawczej i zależności w pogłębionym stopniu: - wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące zaawansowaną wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych lub artystycznych tworzących podstawy teoretyczne, uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę obejmującą kluczowe zagadnienia oraz wybrane zagadnienia z zakresu zaawansowanej wiedzy szczegółowej właściwe dla programu kształcenia - główne trendy rozwojowe dyscyplin naukowych lub artystycznych istotnych dla programu kształcenia - w pogłębionym stopniu specyfikę przedmiotową i metodologiczną nauk humanistycznych, ich najnowsze osiągnięcia oraz kierunki rozwoju - w pogłębionym stopniu teorie oraz zaawansowaną metodologię i terminologię z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów - zaawansowane metody analizy i interpretacji wytworów kultury, wybranych tradycji, teorii i szkół badawczych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów K_W01 K_W02 K_W03 K_W03 K_W04 K_W06 K_W07 K_W08 K_W01 K_W02 K_W03

6 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 P7S_WK Kontekst/ uwarunkowania, skutki - fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji - ekonomiczne, prawne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działań związanych z nadaną kwalifikacją, w tym zasady ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego -w pogłębionym stopniu zasady działania systemów i instytucji właściwych dla zakresu działalności zawodowej właściwej dla kierunku studiów K_W04 K_W05 K_W08 K_W09 Umiejętności: absolwent potrafi/ P7U_U - wykonywać zadania oraz formułować i rozwiązywać problemy, z wykorzystaniem nowej wiedzy, także z innych dziedzin - samodzielnie planować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie - komunikować się ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców, odpowiednio uzasadniać stanowiska P7S_UW Wykorzystywanie wiedzy/ rozwiązywane problemy i wykonywane zadania wykorzystywać posiadaną wiedzę formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy i innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach przez: informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji, właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjnokomunikacyjnych (ICT) - formułować i analizować problemy badawcze, dobierać metody i narzędzia ich rozwiązania, syntetyzować różne idee i punkty widzenia z wykorzystaniem wiedzy z dyscyplin nauki właściwych dla kierunku studiów - przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację wybranych wytworów kultury właściwych dla studiowanych nauk z zastosowaniem twórczej i oryginalnej metody oceny ich znaczenia i oddziaływania w procesie historyczno-kulturowym K_U01 K_U04 K_U05 K_U06 K_U08 K_U01 K_U06 P7S_UK Komunikowanie się/ odbieranie i tworzenie wypowiedzi, upowszechnianie wiedzy w środowisku naukowym i posługiwanie się językiem obcym P7S_UO Organizacja pracy/ - komunikować się na tematy specjalistyczne ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców - prowadzić debatę - posługiwać się językiem obcym na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz w wyższym stopniu w zakresie specjalistycznej terminologii kierować pracą zespołu K_U07 K_U09 K_U03

7 planowanie i praca zespołowa P7S_UU Uczenie się/ planowanie własnego rozwoju i rozwoju innych osób samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie K_U02 Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do/ P7U_K - tworzenia i rozwijania wzorów właściwego postępowania w środowisku pracy i życia - podejmowania inicjatyw, krytycznej oceny siebie oraz zespołów i organizacji, w których uczestniczy - przewodzenia grupie i ponoszenia odpowiedzialności za nią P7S_KK Oceny/ krytyczne podejście P7S_KO Odpowiedzialność/ wypełnianie zobowiązań społecznych i działanie na rzecz interesu publicznego P7S_KR Rola zawodowa/ niezależność i rozwój etosu - krytycznej oceny odbieranych treści - uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych - wypełniania zobowiązań społecznych, inspirowania i organizowania działalności na rzecz środowiska społecznego inicjowania działania na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych, w tym: -rozwijania dorobku zawodu, -podtrzymywania etosu zawodu, -przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad -uczestniczenia w życiu kulturalnym i korzystania z jego różnorodnych form K_K01 K_K04 K_K02 K_K03 K_K01 K_K04 K_K05

8 9. Proponowane minimum kadrowe MINIMUM KADROWE NAZWISKO IMIĘ Tytuł naukowy Tytuł zawodowy zakres CIECIELĄG Jerzy Dr hab. Prof. UP CHŁOSTA- SIKORSKA Nauki Agnieszka dr Nauki KAROLCZAK Kazimierz Prof. zw. Nauki KICIŃSKA Urszula dr Nauki KONIECZNY Paweł dr Nauki KUDŁA Lucyna dr Nauki LEŚNIAK Franciszek Prof. zw. Nauki MAJEWSKI Mariusz dr Nauki POLEK Krzysztof Dr hab. Prof. Nauki UP POPIOŁEK Bożena Nauki Prof. zw. RAJMAN Jerzy Nauki Prof. zw. SŁABY Agnieszka Dr Nauki dziedzina specjalność nauki o polityce, socjologia 10. Rekomendowane sposoby ewaluacji efektów kształcenia. Kontrola bieżąca Kontrola okresowa K_W01 K_W02 - wystąpienia (prezentacje) - realizacja zadań i rozwiązywanie problemów w ramach praktyk zawierające wystąpienia poparte prezentacjami multimedialnymi - debaty typu oxfordzkiego - prace pisemne zaliczeniowe, K_W03 - prace pisemne zaliczeniowe,

9 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_U01 K_U02 - debaty typu oxfordzkiego zawierające wystąpienia poparte prezentacjami multimedialnymi - prace pisemne testowe - krótkie wypowiedzi dotyczące treści tekstu (w formie ustnej, pisemnej i elearningowej) - wystąpienia (prezentacje) - wystąpienia (prezentacje) - debaty i dyskusji z udziałem studentów - prace pisemne zaliczeniowe, - prace pisemne zaliczeniowe, - przygotowanie i prezentacje przygotowanych projektów - prace pisemne zaliczeniowe K_U03 - projekty zespołowe - projekty zespołowe - prace pisemne zaliczeniowe, - egzamin ustny - prace pisemne zaliczeniowe, - debata zaliczeniowa K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 - prace pisemne zaliczeniowe - wystąpienia zawierające prezentacje - wystąpienia z wykorzystaniem prezentacji - krótkie wypowiedzi dotyczące treści tekstu (w formie ustnej, pisemnej i elearningowej) - prace pisemne zaliczeniowe - testy sprawdzające w formie pisemnej lub ustnej - testy pisemne lub w formie ustnej. - prace pisemne zaliczeniowe K_U09 - prace pisemne zaliczeniowe

10 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 -prace pisemne zaliczeniowe - wystąpienia zawierające prezentacje dotyczące wybranego problemu - wystąpienia zawierające prezentacje dotyczące wybranego problemu, - krótkie wypowiedzi, będące efektem - projekty indywidualne - wystąpienia zawierające prezentacje dotyczące wybranego problemu - egzamin ustny - wystąpienia zawierające prezentacje dotyczące wybranego problemu - krótkie wypowiedzi, będące efektem