Italiano. Esercizi e test. Weiterbildungs-Testsysteme GmbH

Transkrypt

1 s t a r t Italiano Weiterbildungs-Testsysteme GmbH

2 2 Format egzaminu START (na poziomie A1 w skali opracowanej przez Radê Europy) zosta³ przygotowany we Frankfurcie nad Menem przez zespó³ autorów WBT Weiterbildungs-Testsysteme GmbH w sk³adzie: Armelle Damblemont, Wolfgang Halm, Peter Kiefer (WBT), Elisabetta Mazza, Heinrich Rübeling (WBT), Geoff Tranter, Beate Zeidler (WBT) Wydanie niemieckie: Weiterbildungs-Testsysteme GmbH, Frankfurt am Main 2001 Koncepcja serii: Peter Kiefer Autor: Elisabetta Mazza Projekt ok³adki: Gunter Wagner, yello*, Kommunikation und Design, Düsseldorf Opracowanie graficzne: Grafisches Büro Horst Engels Redaktor wydania polskiego: Adam Sitarek (Uniwersytet ódzki, CNJO Proeuropa ódÿ) Opracowanie techniczne polskiego wydania: Krzysztof Jod³owski Copyright by Weiterbildungs-Testsysteme GmbH, Frankfurt am Main 2001 Polish edition Copyright by Pi¹tek Trzynastego, ódÿ 2001 Tytu³ zastrze ony. Wszelkie prawa autorskie i wydawnicze zastrze one. Wszelkiego rodzaju reprodukowanie, powielanie (³¹cznie z kserokopiowaniem), przenoszenie na inne noœniki bez pisemnej zgody Wydawcy bêdzie traktowane jako naruszenie praw autorskich, ³¹cznie z konsekwencjami przewidzianymi w Ustawie o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. Nr 24 z r., poz. 83). ISBN PI TEK TRZYNASTEGO Wydawnictwo Micha³ Koliñski i Micha³ Wiercioch PL ódÿ, ul. Henryka Sienkiewicza 61 tel./fax (0-42) , tel. (0-42) , (06) kot@piatek13.com.pl ódÿ rok: ostatnia Wydanie I rzut: liczba Druk i oprawa PI TEK TRZYNASTEGO Drukarnia PL ódÿ, ul. Paradna 3 Printed in Poland

3 Informazioni Wa na informacja koniecznie przeczytaj! 3 Informazioni Zanim rozpoczniesz pracê z ksi¹ k¹, zapoznaj siê z informacjami zamieszczonymi poni ej. Cara lettrice, caro lettore Ciao, come va? Czy chcielibyœcie przygotowaæ siê Pañstwo na wyzwania stawiane przez integracjê europejsk¹? Materia³, który macie w³aœnie przed sob¹, z pewnoœci¹ Wam w tym pomo e. Pakiet æwiczeniowy START przeznaczony jest dla osób, które w momencie przystêpowania do egzaminu START bêd¹ mia³y za sob¹ ok. 100 godzin nauki jezyka obcego na poziomie podstawowym. Poziom jêzykowy zadañ zamieszczonych w tym materiale odpowiada poziomowi A1 wed³ug skali opracowanej przez Radê Europy. Pakiet nasz sk³ada siê z dwóch czêœci czêœci æwiczeniowej i czêœci testowej. /æwiczenia 1 Wielu ucz¹cych siê jêzyka obcego odczuwa potrzebê gruntownego powtórzenia i usystematyzowania nabytych umiejêtnoœci gramatycznych i leksykalnych. Nasz obszerny pakiet æwiczeniowy ma w³aœnie to Pañstwu umo liwiæ. Postawiliœmy sobie za cel udostêpnienie Pañstwu materia³u æwiczeniowego stanowi¹cego uzupe³nienie nauki w grupie, np. na kursie jêzykowym, czy te kursów jêzykowych opracowanych na PC. Nasz materia³ mo e byæ stosowany jako uzupe³nienie ka dego typowego podrêcznika do nauki jêzyka i zawiera æwiczenia i testy odpowiadaj¹ce wymaganiom okreœlonym dla poziomu A1 wed³ug skali Rady Europy. Test 2 W czêœci testowej chcemy umo liwiæ Pañstwu samodzieln¹ weryfikacjê poziomu zdobytych do tej pory umiejêtnoœci jêzykowych, które mo na potwierdziæ ju we wczesnym stadium nauki w formie uznawanego na ca³ym œwiecie certyfikatu znajomoœci jêzyka obcego. Zdany egzamin START stanowi punkt wyjœcia dla dalszych egzaminów jêzykowych (patrz tabela na nastêpnej stronie). Jest to interesuj¹ce, gdy w integruj¹cej siê Europie coraz bardziej istotn¹ kwesti¹ jest udokumentowanie znajomoœci jêzyków obcych w formie dyplomu, który bêdzie z pewnoœci¹ wa nym za³¹cznikiem w dokumentach osobowych. Zamieszczony w naszych materia³ach test nale y traktowaæ jako przyk³adowy (modelowy), to znaczy zawieraj¹cy zadania dok³adnie na tym samym poziomie, co test egzaminacyjny. Symuluje on zadania wystêpuj¹ce na egzaminie START i sprawdza, czy osi¹gnêliœcie Pañstwo wymagany poziom kompetencji jêzykowych. Je eli jesteœcie Pañstwo zainteresowani przyst¹pieniem do egzaminu na poziomie START, prosimy o kontakt: l faks (0-42) lub (0-17) l

4 4 Testy i Certyfikaty z jêzyka w³oskiego Certyfikaty jêzykowe opracowane przez WBT Weiterbildungs-Testsysteme GmbH tworz¹ system ogólnojêzykowych oraz zorientowanych zawodowo egzaminów. Obejmuj¹ cztery poziomy (od A1 do B2) okreœlone wymaganiami Rady Europy. Egzaminy Poziom ogólne zorientowane zawodowo B2 B1 A2 Deutsch English Français Italiano Deutsch** English Español Français Italiano Nederlands Português Russisch Test Deutsch*** SAD**** Dansk Deutsch English Español Français Italiano Nederlands Português Russisch Deutsch für den Beruf* English for Business Purposes English for Technical Purposes Español para Relaciones Profesionales English for the Hotel and Catering Industry Français à usage professionnel Test Arbeitsplatz Deutsch s A1 t a r t English Español Français Italiano * we wspó³pracy z Instytutem Goethego ** Partnerzy: Instytut Goethego, Österreichisches Sprachdiplom i Schweizerische Konferenz der Erziehungsdirektoren *** Test Deutsch für Einbürgerungsinteressierte in Deutschland (Test z jezyka niemieckiego dla osób ubiegaj¹cych siê o mo liwoœæ osiedlenia siê w Niemczech) **** Sprachstandsanalyse Deutsch: Für Lernende in Deutschland

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7 Ripasso PARTE 1: STRUTTURE 7 1 Completate con gli articoli determinativi Mi passi (1) Ieri, ho rotto (2) Nicola è uscito con (3) zucchero, per favore? occhiali. bambini. (4) asciugamano è tutto bagnato. Io ho (5) Non ricordo (6) Qual è (7) Quanto dura (8) spiccioli per il parcheggio. titolo del libro. programma per la serata? sciopero? 2 Completate con gli articoli determinativi È grande (1) Non ho ancora avuto (2) Hai parlato con (3) Le firmo subito (4) garage della casa? informazioni. studenti? assegno per l affitto. Quel negozio vende articoli per tutti (5) sport. La casa mi piace, ma (6) Quasi tutte (7) prezzo è troppo alto. università italiane sono troppo affollate. Preferisco andare a Genova con (8) moto che con il treno.

8 8 Ripasso 3 Completate con gli articoli determinativi Ho dovuto aspettare (1) amici di Marcella. Mi dà (2) Oggi è (3) passaporto, per favore? compleanno di Alfonso. Non mi piacciono molto (4) Negli ultimi anni (5) pomodori. inquinamento è molto diminuito. Per (6) stranieri non è molto difficile imparare l italiano. (7) computer nuovo funziona benissimo. Amo molto (8) canzoni di Eros Ramazzotti. 4 Completate con gli articoli determinativi Ho messo (1) Mi ha dato tutti (2) Ho dimenticato (3) scarpe più comode che ho. indirizzi che mi possono servire. cellulare. Ci siamo dimenticati di portare (4) ombrelli. Prendiamo (5) Portiamo fuori (6) Non trovo (7) Ho preso io (8) autobus? bicchieri. chiavi della macchina. biglietti.

9 Ripasso 9 5 Completate con gli articoli determinativi Una casa di zucchero e cioccolato Vi ricordate (1) casa di Hänsel e Gretel, fatta tutta con (2) cioccolato e (3) zucchero? Adesso questa casa esiste veramente: (4) città di Torino ha organizzato (5) Mostra Internazionale del Cioccolato e (6) pasticcieri della città hanno costruito (7) dolcissima casetta. (8) bambini sono felici, perché non devono solamente stare a guardare, ma possono entrare nella casa e mangiare tutto quello che vogliono: (9) porte, (10) finestre, (11) sedie, (12) armadi, insomma tutto! (13) idea è piaciuta però anche ai grandi, che hanno mangiato cioccolato insieme ai bambini. 6 Completate con gli articoli indeterminativi Vorrei (1) acqua minerale, per favore. Vado al cinema con (2) Prendi (3) Ho incontrato (4) amico. altra sedia, per favore. studente di medicina. Andiamo a fare la spesa in (5) Ho dovuto comprare (6) supermercato. nuovo telefonino. Ho visto (7) È (8) strano tipo. ragazza molto simpatica.

10 10 Ripasso 7 Completate con gli articoli indeterminativi Hai (1) È (2) Luigi ha visto (3) Il tennis è (4) orario dei treni? università molto conosciuta. spettacolo molto interessante. sport molto popolare. Maria Cristina ha (5) Lì vicino c è (6) A Bologna c è (7) stanza molto grande. parcheggio. ospedale famoso in tutto il mondo. È (8) dentista molto bravo. 8 Completate con gli articoli indeterminativi Termoli - (1) terrazza sul mare Il Molise è (2) regione che offre montagne misteriose e verdi colline, ma anche sole e mare. Termoli, in provincia di Campobasso, è (3) città importante come centro turistico, ricca di storia e con (4) bella spiaggia. Dopo (5) giornata passata al mare, si passa a (6) programma culturale: si può visitare il Borgo Antico, che si affaccia sul mare come (7) grande balcone. (8) altra bellissima passeggiata è il Belvedere della Torretta, da cui si arriva al castello, eretto da Federico II nel C è poi da vedere il duomo del XII secolo, che è (9) delle più importanti chiese romaniche del Molise. La sera, dopo aver cenato in uno dei tanti ristoranti e pizzerie, si può vedere (10) spettacolo in piazza.

11 Ripasso 11 9 Mettete le parole tra parentesi al plurale 1. Mi piacciono tutti gli (sport). 2. Mi piacciono gli (albergo) modernissimi. 3. Le mie (amica) mi aspettano a casa. 4. Bevo tre (caffè) al giorno. 5. Tra tutte le (città) italiane preferisco Venezia. 6. Vorrei una stanza a due (letto). 7. In questa casa ci sono due (garage). 8. Le (lezione) sono veramente interessanti. 10 Mettete le parole tra parentesi al plurale 1. Se prendiamo le (cuccetta) possiamo viaggiare più comodi. 2. Gli (autobus) sono spesso in ritardo. 3. Marco è sempre pieno di (problema). 4. A Milano i (tassì) sono abbastanza cari. 5. In questa zona ci sono pochissimi (supermercato). 6. In estate a Firenze ci sono troppi (turista). 7. Gli piacciono molto gli (orologio): ne ha già tre. 8. Puoi portare due (sedia)?

12 12 Ripasso 11 Mettete le parole tra parentesi al plurale 1. A Bassano del Grappa ci sono delle vecchie (pensione) veramente belle. 2. Non mi piace cambiare i miei (programma). 3. Vorrei anche dodici (uovo). 4. Guarda quei due (bar): quale ti piace di più? 5. Bisogna stare attenti ai (pedone). 6. Dove hai messo i miei (pullover)? 7. Quando sono pronte le (foto) del viaggio? 8. Sulle (regione) del Nord c è il sole. 12 Mettete le parole tra parentesi al plurale 1. Nelle Marche ci sono dei (campeggio) organizzati benissimo. 2. I (cellulare) suonano continuamente, anche in chiesa. 3. Gli (hotel) che danno sul mare sono più cari degli altri. 4. Bisogna tenere tutti gli (scontrino). 5. Non vedo molti (uomo) a questo spettacolo. 6. Ci sono persone di tutte le (nazionalità). 7. Le (via) del centro sono piene di traffico. 8. Faccio una passeggiata tutti i (pomeriggio). 9. Mi piacciono molto i (film) di Fellini.

13 Ripasso Mettete gli aggettivi tra parentesi nella forma corretta 1. Le lezioni d italiano mi sembrano sempre (corto). 2. Ho comprato delle tazze (blu). 3. Ho passato dei momenti veramente (brutto). 4. Le informazioni sono (sicuro). 5. Le ragazze sono molto (stanco). 6. Questa pizza è proprio (buono). 7. I giorni (scorso) ha sempre piovuto. 8. Il vino è troppo (dolce). 14 Mettete gli aggettivi tra parentesi nella forma corretta 1. Mi sembrano delle cose (impossibile). 2. Quelle ragazze sono molto (giovane). 3. Le vacanze non sono mai abbastanza (lungo). 4. Devo lavare i piatti (sporco). 5. Quelle macchine sono molto (veloce). 6. I libri che hai comprato sono abbastanza (interessante). 7. È una cosa (semplice).

14 14 Ripasso 15 Mettete gli aggettivi tra parentesi nella forma corretta 1. In (alto) stagione è tutto più caro. 2. I miei vestiti sono troppo (leggero). 3. Una guida della città può essere molto (utile). 4. Che (brutto) regione! 5. Sono dei (vero) amici. 6. Questa carne è molto (grasso). 7. La prima colazione è (compreso) nel prezzo. 8. Queste canzoni sono veramente (bello). 16 Mettete gli aggettivi tra parentesi nella forma corretta 1. Le camere più belle non sono (libero). 2. Il cellulare di Marcello è molto (caro). 3. È un estate veramente (caldo). 4. Partire adesso è la cosa (peggiore). 5. Ha i capelli tutti (bagnato). 6. I bicchieri sono (vuoto). 7. Mi sembra un idea molto (strano). 8. Le valigie sono molto (pesante).

15 Ripasso Leggete l annuncio seguente. 1. Quali sostantivi sono femminili e quali maschili? 2. Nel testo ci sono anche degli aggettivi. Quali?

16 16 Ripasso 18 Leggete l annuncio seguente. COMUNE DIERBUSCO INFORMAZIONI UTILI DATI AMMINISTRATIVI CITTÁ PROVINCIA REGIONE ERBUSCO BRESCIA LOMBARDIA ABITANTI ALTITUDINE mass. 230 m. s.l.m. / min. 190 m. s.l.m. SUPERFICIE kmq. 17,5 DISTANZE FESTA PATRONALE ERBUSCO GIORNO DI MERCATO 25 km. da BRESCIA / 70 km. da MILANO 5 GIUGNO, S. BONIFACIO VENERDÌ NUMERI DI PUBBLICO INTERESSE Prefisso teleselettivo (030) Codice postale Posto telefonico pubblico: BAR GUIZZETTI Largo Roma, 19/23 - Orario MUNICIPO - Via Verdi, 2 (n. 3 linee urbane) BIBLIOTECA COMUNALE - Via Verdi, Quali sostantivi sono femminili e quali maschili? 2. Nel testo ci sono anche degli aggettivi. Quali?

17 Ripasso Coniugate i verbi essere e avere (nelle tre persone singolari: io, tu, lui/lei) (Essere) molto felice perché (avere) imparato l italiano. molto felice perché molto felice perché molto felice perché imparato l italiano. imparato l italiano. imparato l italiano. Coniugate i verbi essere e avere (nelle tre persone plurali: noi, voi, loro) (Essere) molto felici perché (avere) imparato l italiano. molto felici perché molto felici perché molto felici perché imparato l italiano. imparato l italiano. imparato l italiano. 20 Coniugate i verbi tra parentesi al presente indicativo (in tutte le persone: io, tu, lui/lei, noi, voi, loro) Oggi non (potere) venire perchè (dovere) fare l esame di italiano. (volere) farlo per imparare meglio la lingua. Oggi non venire perché fare l esame di italiano. farlo per imparare meglio la lingua. Oggi non venire perché fare l esame di italiano. farlo per imparare meglio la lingua. Oggi non venire perché fare l esame di italiano. farlo per imparare meglio la lingua. Oggi non venire perché fare l esame di italiano. farlo per imparare meglio la lingua. Oggi non venire perché fare l esame di italiano. farlo per imparare meglio la lingua. Oggi non venire perché fare l esame di italiano. farlo per imparare meglio la lingua.

18 18 Ripasso 21 Mettete i verbi tra parentesi nella forma corretta 1. Luisa (andare) al mare tutti i giorni. 2. Pietro e Elisabetta (venire) molto spesso a casa nostra. 3. Io (andare) in Sicilia il mese prossimo. 4. Perché non (venire) anche tu? 5. Voi (venire) a Firenze? 6. I bambini (fare) una torta. 7. Io non (sapere) quando arriva Andrea. 8. Elena e Carlo non (sapere) usare il computer. 22 Mettete i verbi tra parentesi nella forma corretta 1. Avete già (chiedere) a Umberto come sta? 2. Carla ha (leggere) il nuovo romanzo di Cesare de Marchi. 3. Non ho ancora (aprire) le lettere. 4. Hai (prendere) il giornale? 5. Abbiamo (bere) del vino buonissimo. 6. Giovanni non ha ancora (decidere) cosa fare. 7. Mario non è mai (essere) a Siena. 8. Maria ha (dire) che non vuole venire.

19 Ripasso Leggete il testo Secondo uno studio della rivista PSICOPRATICA, l italiano si sveglia sempre alla stessa ora. Fa colazione nello stesso bar. Beve il solito cappuccino e va al lavoro. Vede gli stessi colleghi e passa le ore nel solito modo. Torna a casa per la stessa strada, mangia le stesse cose, guarda la televisione, e va a dormire sempre alla stessa ora. Se fa sempre le stesse cose, si sente meglio. Mettete al plurale i verbi che nel testo precedente erano in corsivo Secondo uno studio della rivista PSICOPRATICA, gli italiani si (1) sempre alla stessa ora. (2) colazione nello stesso bar, (3) il solito cappuccino e (4) al lavoro. (5) gli stessi colleghi e (6) le ore nel solito modo. (7) a casa per la stessa strada, (8) le stesse cose, (9) la televisione, e (10) a dormire sempre alla stessa ora. Se (11) sempre le stesse cose, si (12) meglio. 24 Scrivete l infinito dei verbi in corsivo (imperfetto) L Italia (1) era uno dei pochi paesi al mondo in cui si (2) potevano trovare insieme storia, arte, cultura e una natura bellissima. In Italia c (3) erano non solo cielo, mari, laghi, ma anche palazzi, chiese e monumenti meravigliosi. Quando gli italiani (4) uscivano di casa, la mattina, (5) vedevano solo cose belle e (6) imparavano così a creare cose belle. Questo non (7) succedeva solo nelle grandi città, ma anche nei piccoli paesi, in cui tutti (8) avevano la possibilità di conoscere il bello. Ma adesso la situazione è cambiata: dove prima (9) esisteva solo una natura bellissima adesso ci sono grandissime case e palazzi bruttissimi e autostrade che attraversano tutto il paese. Un altro problema sono ristoranti fast food, che sono nati al posto delle vecchie osterie che c (10) erano una volta. 25 Completate le frasi con le preposizioni a, da, di, in, per Devo cominciare (1) Maria è andata (2) Non facciamo in tempo (3) studiare. giardino. lo spettacolo delle otto. Mario oggi è andato a giocare (4) tennis. Devo telefonare (5) Non mi sono ricordata (6) Non ho ancora risposto (7) Viene anche Vittorio (8) Giuliana. comprare il pane. Luigi. Francesca?

20 20 Ripasso 26 Completate le frasi con le preposizioni a, da, di, in, per Lucia è andata (1) Paolo ha una cassetta (2) Quest estate andiamo (3) Lorenzo va (4) Questo libro è (5) Michele. Zucchero. Spagna. Palermo a trovare i nonni. i bambini. Carlo ed Elisabetta sono andati (6) chiesa. I miei fratelli sono andati (7) teatro. I ragazzi sono (8) spiaggia. 27 Completate le frasi con le preposizioni a, da, di, in, per Maria Cristina non è ancora tornata (1) casa. Ho appena finito (2) Sono rimasto (3) Hai visto i miei occhiali (4) Mi piacerebbe abitare (5) fare la spesa. casa tutta la sera. sole? città. Vivere (6) Parto domani (7) campagna è molto rilassante. Bari. Passiamo sempre le vacanze (8) montagna.