Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015. Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 16.

Transkrypt

1 Państwowa Wyższa Szko la Zawodowa w Nowym Sa czu Karta przedmiotu Instytut Kultury Fizycznej obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 201/20 Kierunek studiów: Wychowanie fizyczne Profil: Ogólnoakademicki Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 16.1 Stopień studiów: I Specjalności: 1 Przedmiot zwa przedmiotu wychowanie fizyczne z gimnastyką korekcyjną i specjalizacją instruktorską wychowanie fizyczne z odnową biologiczną i gimnastyką korekcyjną wychowanie fizyczne z odnową biologiczną i specjalizacją instruktorską Język angielski - zaawansowany Kod przedmiotu IKF 16.1 AIS C1 1/ Kategoria przedmiotu Liczba punktów ECTS 6 Przedmioty kszta lcenia wynikające z innych wymagań kierunkowych Semestry Rodzaj zaje ć, liczba godzin w planie studiów Semestr wyk lad audytoryjne laboratoryjne/ seminarium kliniczne/ praktyki fizycznego/ lektorat Copyright c 2012 by PWSZ w Nowym Sączu Strona 1/6 Wszystkie prawa zastrzeżone

2 Cele przedmiotu Państwowa Wyższa Szko la Zawodowa w Nowym Sączu Cel 1 Student powinien prawid lowo wymawiać wyrazy oraz zdania z odpowiednią intonacją. Powinien prawid lowo przeczytać przerabiane teksty z w laściwą intonacją, prawid lowo akcentując wyrazy. Cel 2 Student powinien rozumieć sens autentycznych wypowiedzi w różnych warunkach odbioru; rozumieć ogólny sens i intencję rozmówcy na podstawie kontekstu. Cel Student powinien opanować przewidziany w programie zakres s lownictwa, także charakterystycznego dla specyfiki studiowanego kierunku i umieć je wykorzystać w wypowiedziach ustnych i pisemnych. Cel Student powinien opanować struktury gramatyczne przewidziane w programie kursu oraz poprawnie stosować je w wypowiedziach ustnych i pisemnych. Wymagania wste pne w zakresie wiedzy, umieje tności i innych kompetencji a Znajomość języka angielskiego na poziomie A2/B1 wed lug Europejskiego Systemu Opisu Kszta lcenia Językowego Rady Europy. Efekty kszta lcenia EK1 Umiejętności: Student potrafi poprawnie przekazać wiadomość, nie pope lnia b lędów w wymowie i intonacji. Znany tekst czyta p lynnie z w laściwą intonacją. EK2 Umiejętności: Student rozumie ogólny sens różnorodnych tekstów użytkowych, rozumie kluczowe informacje w s luchanych tekstach. EK Umiejętności: Student poprawnie formu luje wypowiedzi na różne tematy wykorzystując poznane s lownictwo. Student potrafi pos lugiwać się podstawową terminologią z dziedziny sportu i kultury fizycznej. EK Umiejętności: Student potrafi identyfikować i używać bardziej skomplikowane struktury gramatyczne w języku angielskim. EK Kompetencje spo leczne: Student pos luguje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym do porozumiewania się i wyrażania swojej opinii. 6 Treści programowe Lp C1 C2 C C C fizycznego/lektorat Tematyka zaje ć Opis szczegó lowy bloków tematycznych Poszukiwanie partnera. Opis ilustracji. Formu lowanie definicji s lów. lotnisku. Czas teraźniejszy prosty i ciąg ly. Sport: pi lka nożna. Wakacje. Wydarzenia z przesz lości. Muzyka pop. Czas przesz ly prosty i ciąg ly. Spójniki. Formu lowanie pytań. Sport: dyscypliny sportowe, indywidualne i zespo lowe. Plany na przysz lość. Przewidywanie przysz lości, formu lowanie obietnic. Wizyta u psychoanalityka. Mówienie o przysz lości za pomocą czasu przysz lego prostego, wyrażenia going to lub czasu teraźniejszego ciąg lego. Powtórka przerobionych czasów. W restauracji. Ubrania. Konflikty w rodzinie. Porównywanie miast. Tempo życia. Czas Present Perfect. Stopniowanie przymiotników. Pytanie o drogę. Sport: narciarstwo. Imprezy towarzyskie i sposoby spędzania wolnego czasu. Uprawianie sportu. uka języka obcego. Struktury czasownikowe. Czasowniki wyrażające przymus lub jego brak. Przyimki ruchu. W domu towarowym. Sport: p lywanie, jeździectwo. Liczba godzin Copyright c 2012 by PWSZ w Nowym Sączu Strona 2/6 Wszystkie prawa zastrzeżone

3 Lp C6 C7 C8 fizycznego/lektorat Tematyka zaje ć Liczba godzin Opis szczegó lowy bloków tematycznych Prawo Murphyego. Niebezpieczne zwierzęta. Podejmowanie decyzji. Dawanie rad. Zdania warunkowe Czasowniki modalne. W aptece. Sport: miejsca uprawiania sportu, sprzęt używany w różnych dyscyplinach sportowych. Obawy i fobie. Reżyserzy filmowi. Szko la. Wynalazki. Czas Present Perfect. Wyrażenie used to do wyrażania przesz lości. Strona bierna. Wycieczka statkiem. Sport: bieg maratoński. Weekend. Zdrowy tryb życia. Bliźniacy. Wyrażenia określające ilość. Czasowniki frazowe. Czasowniki posi lkowe w krótkich odpowiedziach. Rozmowa telefoniczna. Wyrażanie opinii. Sport: kolarstwo. Razem Metody dydaktyczne M1 Dyskusja M2 Praca w grupach M Praca z podręcznikiem 8 Obcia żenie praca studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 120 Konsultacje przedmiotowe Egzaminy i zaliczenia w sesji 2 Godziny bez udzia lu nauczyciela akademickiego wynikające z nak ladu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 18 Opracowanie wyników 2 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikaja ca z ca lego nak ladu pracy studenta 0 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 6 9 Sposoby oceny Ocena formuja ca F1 Odpowiedź ustna F2 Ćwiczenie praktyczne F Kolokwium F Egzamin Kryteria oceny Copyright c 2012 by PWSZ w Nowym Sączu Strona /6 Wszystkie prawa zastrzeżone

4 Efekt kszta lcenia 1 Student pope lnia b lędy w wymowie i intonacji, można go jednak zrozumieć, chociaż z pewną trudnością. Pope lnia liczne b lędy przy czytaniu znanego tekstu. Student pos luguje się w miarę poprawnym językiem; zazwyczaj można go zrozumieć. Znany tekst potrafi przeczytać p lynnie z w laściwą intonacją, pope lniając drobne b lędy. Student mówi poprawnie, można go bez trudności zrozumieć, nie pope lnia b lędów w wymowie i intonacji. Znany tekst potrafi przeczytać p lynnie, z w laściwą intonacją. Efekt kszta lcenia 2 Student rozumie tylko niewielką część kluczowych informacji w s luchanych tekstach. Zdarza się, że nie rozumie poleceń nauczyciela. Student zazwyczaj rozumie ogólny sens tekstów użytkowych oraz rozumie większość kluczowych informacji. Prawie zawsze rozumie polecenia nauczyciela. Student rozumie ogólny sens s luchanych tekstów użytkowych; potrafi zrozumieć kluczowe informacje w tekstach s luchanych. Z latwością rozumie polecenia nauczyciela. Efekt kszta lcenia Student dysponuje ograniczonym zakresem s lownictwa, które obejmuje program kursu. Budując ustne i pisemne wypowiedzi pope lnia dużo zauważalnych b lędów. Student buduje wypowiedzi z pewnym wahaniem i brakiem p lynności, ale potrafi przekazać wiadomość, dysponuje raczej wystarczającym zakresem s lownictwa z każdego tematu omawianego na zajęciach. Student buduje p lynnie samodzielnie ustne i pisemne wypowiedzi, poprawnie stosując poznane s lownictwo. Sprawnie pos luguje się s lownikiem dwujęzycznym. Efekt kszta lcenia Student pope lnia w mowie i piśmie zauważalne b lędy gramatyczne, używa ograniczonego zakresu struktur sk ladniowych. Student stosuje zazwyczaj poprawne konstrukcje sk ladniowe, jednak trudniejsze struktury sprawiają mu pewne problemy. Opis EK 1 ocen za wypowiedź ustną. Opis EK 2 ocen za ze s luchania na testach, kolokwiach i egzaminie. Opis EK ocen za leksykalne na testach, kolokwiach i egzaminie. Opis EK ocen za gramatyczne na testach, kolokwiach i egzaminie. Copyright c 2012 by PWSZ w Nowym Sączu Strona /6 Wszystkie prawa zastrzeżone

5 Student konstruuje samodzielnie ustne i pisemne wypowiedzi, zawsze poprawnie stosując poznane struktury gramatyczne. Efekt kszta lcenia Student ma k lopoty z wypowiedzią ustną, stosuje ograniczone struktury gramatyczne i s lownictwo. Student wypowiada się w miarę swobodnie, pope lnia nieliczne b lędy niezak lócające komunikacji. Poprawnie stosuje struktury gramatyczne i s lownictwo. Student p lynnie wypowiada się na zadany temat, stosuje zaawansowane struktury gramatyczne i s lownictwo. Opis EK Ocena za wypowiedź ustną. Ocena do indeksu (ocena podsumowuja ca) 20% oceny EK1 + 20% EK2 + 20% EK + 20% EK + 20% EK. Do wyliczenia ocen stosuje się: 60-69% dst, 70-7% dst+, 76-8% db, 86-90% db+, % bdb. Warunki zaliczenia przedmiotu a Obecność i uczestnictwo w zajęciach, pozytywne oceny z ćwiczeń praktycznych, wypowiedzi ustnych, kolokwium oraz pozytywnie zdany egzamin. 10 Macierz realizacji przedmiotu Efekty kszta lcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu Treści programowe EK1 KN_U21 Cel1 EK2 KN_U21 Cel2 EK KN_U21 Cel EK KN_U21 Cel EK KN_U0 Cel, Cel C1, C2, C, C, C, C1, C2, C, C, C, C1, C2, C, C, C, C1, C2, C, C, C, C1, C2, C, C, C, Metody dydaktyczne M1, M M2, M M1, M2, M M2, M M1, M2, M 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Oxenden, C., Latham-Koenig, C., Seligson, P., New English File, Student s Book,, Oxford 2006, Oxford University Press. Copyright c 2012 by PWSZ w Nowym Sączu Strona /6 Wszystkie prawa zastrzeżone

6 [2] Oxenden, C., Latham-Koenig, C., Seligson, P., New English File, Workbook,, Oxford 2006, Oxford University Press. Literatura uzupe lniaja ca: [1] Murphy, R., English Grammar in Use,, Cambridge 200, Cambridge University Press. [2] Philips, J., Oxford Wordpower,, Oxford 2008, Oxford University Press. [] Pudlik, B., Świętochowski, S., Język angielski w praktyce, seria Sport,, Gdańsk 1992, Mariol. [] Misztal, M., Tests in English - Thematic Vocabulary,, Warszawa 199, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne 12 Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za karte mgr Krzysztof Mordarski (kontakt: kmordarski980@gmail.com) Osoby prowadza ce przedmiot mgr Krzysztof Mordarski (kontakt: kmordarski980@gmail.com) 1 Zatwierdzenie karty przedmiotu do realizacji (miejscowość, data) (odpowiedzialny za przedmiot) (kierownik zak ladu) (dyrektor instytutu) Przyjmuje do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot) Copyright c 2012 by PWSZ w Nowym Sączu Strona 6/6 Wszystkie prawa zastrzeżone