Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2015/2016. Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 06.

Transkrypt

1 Państwowa Wyższa Szko la Zawodowa w Nowym Sa czu Instytut Techniczny Karta przedmiotu obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 201/2016 Kierunek studiów: Zarządzanie i inżynieria produkcji Profil: Ogólnoakademicki Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 06.9 Stopień studiów: I Specjalności: 1 Przedmiot zwa przedmiotu Inżynieria mechaniczna Inżynieria produkcji żywności Ekoenergetyka Język angielski Kod przedmiotu IT 06.9 AIS A 1/16 Kategoria przedmiotu Liczba punktów ECTS 12 Semestry 1 2 Przedmioty pozatechniczne, ogólne 2 Rodzaj zaje ć, liczba godzin w planie studiów Semestr wyk lad laboratorium projekt seminarium Cele przedmiotu Cel 1 Wykszta lcenie umiejętności porozumiewania się w języku angielskim. Cel 2 Zapoznanie studenta ze strukturami gramatycznymi i s lownictwem ogólnym i specjalistycznym. Cel Przygotowanie studenta do pracy z tekstem o tematyce ogólnej i technicznej. Cel Zapoznanie studenta z podstawowymi zasadami przygotowania i przedstawiania prezentacji ustnej. Wygenerowano w Strona 1/6 licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu

2 Wymagania wste pne w zakresie wiedzy, umieje tności i innych kompetencji a Znajomość języka angielskiego na poziomie A2/B1 wed lug Europejskiego Systemu Opisu Kszta lcenia Językowego Rady Europy. Efekty kszta lcenia EK1 Umiejętności: Student potrafi przygotować prezentację w języku angielskim z zakresu inżynierii produkcji. EK2 Umiejętności: Student potrafi czytać ze zrozumieniem teksty użytkowe oraz proste teksty profesjonalne związane tematycznie z inżynierią produkcji. EK Kompetencje spo leczne: Student pos luguje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym do porozumiewania się i wyrażania swojej opinii. EK Wiedza: Student potrafi rozpoznać struktury gramatyczne i s lownictwo oraz używać ich we w laściwym kontekście. 6 Treści programowe Lp C1 C2 C C C C6 C7 C8 C9 C C11 C12 Tematyka zaje ć Opis szczegó lowy bloków tematycznych Teraźniejszość. Wygląd i charakter cz lowieka, styl życia, odżywianie. Czas teraźniejszy prosty, czas teraźniejszy ciąg ly. Przesz lość. Czas wolny, wakacje, sport, fair play, aktywny styl życia. Czas przesz ly prosty, czas przesz ly ciąg ly. Przysz lość. Rodzina, optymizm i pesymizm, podróżowanie. Czas przysz ly prosty, wyrażenie be going to, użycie czasów teraźniejszych do wyrażania przysz lości. Zmiany i różnice. Ubrania, moda, zakupy, pieniądze, liczby, obliczanie kosztów i odleg lości, bezpieczne podróżowanie. Czas present perfect, czas present perfect continuous, stopniowanie przymiotników. Prawdopodobieństwo. Zawody, praca, źród la utrzymania, wygląd i zachowanie ludzi, związki międzyludzkie, przestępstwa. Użycie czasowników modalnych do wyrażania prawdopodobieństwa oraz dedukcji. kazy, zakazy i rady. Umiejętności, telefony komórkowe (funkcje i obs luga), maniery, problemy z przyjació lmi, podejmowanie decyzji. Użycie czasowników modalnych: must, mustn t, needn t, should, oraz wyrażeń o podobnym do nich znaczeniu. Warunkowość i zależność. Szczęście i pech, świat przyrody i zwierzęta, edukacja wczoraj i dziś, dom - miejsce pracy, nauki i wypoczynku. Zdania warunkowe 1 i 2 typu. Liczba i ilość. Rola kobiety i mężczyzny w rodzinie i na rynku pracy, praca i wypoczynek, zdrowie, ubieganie się o pracę. Liczebniki policzalne i niepoliczalne, użycie przys lówków ilości i natężenia. Relacjonowanie wydarzeń. Fakty i fikcja, wiadomości, kolejność wydarzeń - różne sposoby relacjonowania, użycie czasowników frazowych. Czas zaprzesz ly. Uzyskiwanie i udzielanie informacji. Miasto i wieś, zwiedzanie miasta, pytanie o drogę i wskazywanie drogi, korzystanie ze środków komunikacji miejskiej, wynajmowanie mieszkania. Zdania rozkazujące, pytania bezpośrednie i pośrednie. Przekazywanie uzyskanych informacji. Handel i us lugi, skargi i zażalenia. Mowa zależna. Opis dokonań i osiągnięć. Wynalazki i odkrycia, film, kino, telewizja, literatura, ikony świata nauki, sztuki i polityki. Strona bierna. Liczba godzin Wygenerowano w Strona 2/6 licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu

3 Wygenerowano w Strona /6 licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu Lp Tematyka zaje ć Opis szczegó lowy bloków tematycznych Liczba godzin C1 Czym jest inżynieria, ga lęzie inżynierii, historia inżynierii, wykszta lcenie i cechy inżyniera. 6 C1 Kszta lty, materia ly, narzędzia, maszyny proste, energia. 6 C1 Liczby, miary, metody naukowe, rozwiązywanie problemów, kreatywność, bezpieczeństwo i higiena pracy. 6 C16 Alternatywne źród la energii. Inżynieria w rolnictwie i produkcji żywności. Inżynieria mechaniczna w przemyśle. 6 C17 Wykresy, grafy, tabele. Wizualna i ustna prezentacja informacji. 6 Razem 10 7 Metody dydaktyczne M1 Dyskusja M2 Praca w grupach M Praca z podręcznikiem M Prezentacje multimedialne 8 Obcia żenie praca studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 10 Konsultacje przedmiotowe 8 Egzaminy i zaliczenia w sesji 2 Godziny bez udzia lu nauczyciela akademickiego wynikające z nak ladu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 0 Opracowanie wyników Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikaja ca z ca lego nak ladu pracy studenta 00 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 12 9 Sposoby oceny Ocena formuja ca F1 Aktywność na zajęciach F2 Test F Egzamin F Projekt indywidualny Kryteria oceny

4 Wygenerowano w Strona /6 licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu Efekt kszta lcenia 1 Student przedstawia ustna prezentacje w sposób komunikatywny, czasami korzystając z notatek, ma trudności ze zrozumieniem pytań s luchaczy ale podejmuje próbę odpowiedzi na pytania. odpowiedzi na pytania. Student przedstawia ustna prezentacje w w miarę p lynny sposób, rzadko korzystając z notatek, potrafi odpowiedzieć na proste pytania s luchaczy Student swobodnie i p lynnie przedstawia ustna prezentacje, w języku zrozumia lym dla s luchaczy, przedstawia swoje poglądy, rozumie pytania s luchaczy i potrafi na nie odpowiedzieć Efekt kszta lcenia 2 Student rozumie ograniczoną część kluczowych informacji w tekstach i ma problemy ze zrozumieniem informacji w tekstach ogólnych i specjalistycznych Student zazwyczaj rozumie ogólny sens tekstów użytkowych oraz rozumie większość kluczowych informacji w tekstach ogólnych i specjalistycznych. Student rozumie ogólny sens tekstów użytkowych; potrafi zrozumieć kluczowe informacje w tekstach ogólnych i specjalistycznych. Efekt kszta lcenia Student ma k lopoty z wypowiedzią ustną, stosuje ograniczone struktury gramatyczne i s lownictwo. Student wypowiada się w miarę swobodnie, pope lni nieliczne b lędy niezak lócające komunikacji.poprawnie stosuje struktury gramatyczne i s lownictwo. Student p lynnie wypowiada się swobodnie na zadany temat, stosuje zaawansowane struktury gramatyczne i s lownictwo. Efekt kszta lcenia Student pope lni liczne b lędy gramatyczne i ma problemy z poprawnym używaniem s lownictwa. Student zazwyczaj poprawnie stosuje poznane struktury gramatyczne i s lownictwo, pope lnia nieliczne b lędy. Student zawsze poprawnie stosuje poznane struktury gramatyczne i s lownictwo Opis EK 1 ustna prezentacja przed grupą- V semestr Opis EK 2 test Opis EK odpowiedz ustna Opis EK test

5 Wygenerowano w Strona /6 licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu Ocena do indeksu (ocena podsumowuja ca) I-IV semestr- średnia ocen z EK2-EK; V semestr- średnia ocen z EK1-EK (0%)+ egzamin pisemny (60%) Warunki zaliczenia przedmiotu a pozytywne oceny z testów, egzaminu, odpowiedzi ustnej i prezentacji Macierz realizacji przedmiotu Efekty kszta lcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu EK1 ZIP_UO07 Cel EK2 EK EK ZIP_UO02, ZIP_UO0 ZIP_UO02, ZIP_UO0 ZIP_UO02, ZIP_UO0 11 Wykaz literatury Cel Cel1 Cel2 Treści programowe C1, C2, C, C, C, C6, C7, C8, C9, C, C11, C12, C1, C1, C1, C2, C, C, C, C6, C7, C8, C9, C, C11, C12, C1, C1, C1, C2, C, C, C, C6, C7, C8, C9, C, C11, C12, C1, C1, C1, C2, C, C, C, C6, C7, C8, C9, C, C11, C12, C1, C1, Metody dydaktyczne M2, M M M1, M2, M, M M1, M2, M, M Literatura podstawowa: [1] Oxenden, C.; Latham-Koenig C.; Seligson P. New English File, Oxford, 2012, Oxford University Press [2] Lloyd, Ch.; Frazier, A. J. Engineering, Newbury, 2012, Express Publishing [] Bonamy, D. Technical English 2, Harlow, 2008, Pearson Longman [] Clare, A.; Wilson, J. J. Speak Out, Essex, 2011, Pearson Longman [] E.J.Williams Presentations in English, Oxford, 2008, Macmillan Literatura uzupe lniaja ca: [1] Glendinning, E.; Pohl, A. Technology 2, Oxford, 2008, Oxford University Press [2] Necsulescu, D. Mechatronics, New Delhi, 2008, Pearson Education [] Murphy, R. English Grammar in Use, Cambridge, 200, Cambridge University Press

6 Wygenerowano w Strona 6/6 licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu [] Philips, J. Oxford Wordpower, Oxford, 2008, Oxford University Press 12 Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za karte mgr Ma lgorzata Stelmach (kontakt: malgorzatastel@gmail.com) Osoby prowadza ce przedmiot mgr Krzysztof Mordarski (kontakt: _kmordarski980@gmail.com) mgr Monika Kucharska (kontakt: monika.kucharska@gmail.com) 1 Zatwierdzenie karty przedmiotu do realizacji (miejscowość, data) (odpowiedzialny za przedmiot) (kierownik zak ladu) (dyrektor instytutu) Przyjmuje do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot)