Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015. Forma studiów: Niestacjonarne Kod kierunku: 12.

Transkrypt

1 Państwowa Wyższa Szko la Zawodowa w Nowym Sa czu Karta przedmiotu Instytut Zdrowia obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 201/201 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny Forma studiów: Niestacjonarne Kod kierunku: 12.6 Stopień studiów: I Specjalności: Pielęgniarstwo AB 1 Przedmiot zwa przedmiotu Pedagogika Kod przedmiotu IZ 12.6 PIN B2 1/1 Kategoria przedmiotu NAUKI SPO LECZNE Z JE ZYKIEM ANGIELSKIM Liczba punktów ECTS 0 Semestry 1 2 Rodzaj zaje ć, liczba godzin w planie studiów Semestr ćwiczenia/ sem. 1 1 bez bezpośredniego udzia lu zaje cia praktyczne praktyka zawodowa Cele przedmiotu Cel 1 Przygotowanie studenta do formu lowania celów wychowania z zastosowaniem w laściwych metod wychowawczych Cel 2 Kszta ltowanie umiejętności formu lowania celów kszta lcenia z uwzględnieniem operacjonalizacji i taksonomii Cel Kszta ltowanie umiejętności wykorzystania zasad i metod nauczania w pracy edukacyjnej Wygenerowano w Strona 1/ licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu

2 Wymagania wste pne w zakresie wiedzy, umieje tności i innych kompetencji a Brak wymagań. Efekty kszta lcenia EK1 Umiejętności: zna psychospo leczne aspekty wychowania seksualnego i prorodzinnego EK2 Wiedza: wykazuje znajomość procesu kszta lcenia w ujęciu edukacji zdrowotnej EK Umiejętności: zamieszkania, edukacji i pracy EK Wiedza: objaśnia podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu pedagogiki jako nauki stosowanej i procesu wychowania w aspekcie zjawiska spo lecznego (chorowania, zdrowienia, hospitalizacji, umierania) EK Kompetencje spo leczne: dążąc do profesjonalizmu EK6 Wiedza: zna problematykę metodyki edukacji zdrowotnej w odniesieniu do dzieci, m lodzieży i doros lych 6 Treści programowe Lp Tematyka zaje ć Opis szczegó lowy bloków tematycznych Liczba godzin W1 Przedmiot i zadania pedagogiki 1 W2 Strategia wychowania 2 W Metody i środki wychowania 2 W Przedmiot i zadania dydaktyki 2 W Zasady i metody nauczania 2 W6 Cele kszta lcenia - operacjonalizacja i taksonomia 2 W7 Wychowanie zdrowotne 2 W8 Wychowanie seksualne 1 W9 uczanie doros lych 1 Razem 1 7 Metody dydaktyczne M1 Dyskusja M2 Studium przypadku M Wyk lady M Prezentacje multimedialne Wygenerowano w Strona 2/ licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu

3 Wygenerowano w Strona / licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu 8 Obcia żenie praca studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 1 Konsultacje przedmiotowe 0 y i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udzia lu akademickiego wynikające z nak ladu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 0 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikaja ca z ca lego nak ladu pracy studenta 1 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 0 9 Sposoby oceny Ocena formuja ca F1 Kryteria oceny Efekt kszta lcenia 1 Opis EK 1 wymienia psychospo leczne aspekty wychowania seksualnego i prorodzinnego wymienia i charakteryzuje psychospo leczne aspekty wychowania seksualnego i prorodzinnego różnicuje psychospo leczne aspekty wychowania seksualnego i prorodzinnego Efekt kszta lcenia 2 wykazuje znajomość procesu kszta lcenia w ujęciu edukacji zdrowotnej z pomocą wykazuje znajomość procesu kszta lcenia w ujęciu edukacji zdrowotnej z niewielka pomocą wykazuje znajomość procesu kszta lcenia w ujęciu edukacji zdrowotnej Efekt kszta lcenia zamieszkania, edukacji i pracy z pomocą Opis EK 2 Opis EK

4 Wygenerowano w Strona / licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu zamieszkania, edukacji i pracy z niewielką pomocą zamieszkania, edukacji i pracy Efekt kszta lcenia wymienia podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu pedagogiki jako nauki stosowanej i procesu wychowania w aspekcie zjawiska spo lecznego (chorowania, zdrowienia, hospitalizacji, umierania) wymienia i charakteryzuje podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu pedagogiki jako nauki stosowanej i procesu wychowania w aspekcie zjawiska spo lecznego (chorowania, zdrowienia, hospitalizacji, umierania) objaśnia podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu pedagogiki jako nauki stosowanej i procesu wychowania w aspekcie zjawiska spo lecznego (chorowania, zdrowienia, hospitalizacji, umierania) Efekt kszta lcenia dążąc do profesjonalizmu z pomocą nauczyciel dążąc do profesjonalizmu z niewielka pomocą dążąc do profesjonalizmu Efekt kszta lcenia 6 wymienia problematykę metodyki edukacji zdrowotnej w odniesieniu do dzieci, m lodzieży i doros lych wymienia i charakteryzuje problematykę metodyki edukacji zdrowotnej w odniesieniu do dzieci, m lodzieży i doros lych zna problematykę metodyki edukacji zdrowotnej w odniesieniu do dzieci, m lodzieży i doros lych Opis EK Opis EK Opis EK 6 Ocena do indeksu (ocena podsumowuja ca) Średnia arytmetyczna ocen uzyskanych w wyniku efektów kszta lcenia

5 Wygenerowano w Strona / licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu Warunki zaliczenia przedmiotu a uzyskanie pozytywnej oceny z wszystkich form efektów kszta lcenia 10 Macierz realizacji przedmiotu Efekty kszta lcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu EK1 P_B.U08 Cel1, Cel2, Cel EK2 P_B.W17 Cel1, Cel Treści programowe W1, W2, W, W, W, W6, W7, W8, W9 W1, W2, W, W7, W8, W9 Metody dydaktyczne M1, M M1, M EK P_B.U19 Cel1, Cel2 W, W, W, W7 M2, M EK P_B.W16 Cel2, Cel W, W, W7, W8 M2, M EK P_D.K02 Cel1, Cel2 W2, W, W6, W8, W9 M1, M EK6 P_B.W18 Cel1, Cel2, Cel W1, W, W, W7, W8 M1, M2 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Kunowski S Podstwy wspó lczesnej pedagogiki, Warszawa, 200, Wydawnictwo Salezjańskie [2] Kupisiewicz C Podstawy dydaktyki ogólnej, Warszawa, 2006, WSiP Literatura uzupe lniaja ca: [1] Kruszewski K Sztuka uczania. Czynności, Warszawa, 200, PWN 12 Informacje o ch akademickich Osoba odpowiedzialna za karte dr n.med. Anna Blak-Kaleta (kontakt: stanley.ania@wp.pl) 1 Zatwierdzenie karty przedmiotu do realizacji (miejscowość, data) (odpowiedzialny za przedmiot) (kierownik zak ladu) (dyrektor instytutu)