I Międzynarodowa Konferencja Logopedyczna. Logopedia w teorii i praktyce

Transkrypt

1 Patronat honorowy: Prezydent Miasta Katowice Piotr Uszok Patronat: Ambasador Kongresów Polskich prof. dr hab. Dariusz Rott I Międzynarodowa Konferencja Logopedyczna Logopedia w teorii i praktyce Katowice, r.

2 Komitet naukowy konferencji: prof. zw. dr hab. Aleksander Wilkoń Profesor Honorowy Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach prof. dr hab. Dariusz Rott Zakład Historii Literatury Średniowiecza i Renesansu, Instytut Nauk o Literaturze Polskiej im. Ireneusza Opackiego, Uniwersytet Śląski w Katowicach prof. Henriette W. Langdon Ed. D. F-CCC-SLP Wydział Zaburzeń Komunikacji w Kolegium Edukacji Uniwersytetu Stanowego San Jose w Kalifornii, Stany Zjednoczone dr hab., prof. UŚ Aldona Skudrzyk prodziekan ds. Studenckich i Kształcenia, Wydział Filologiczny, Uniwersytet Śląski w Katowicach dr hab., prof. UŚ Magdalena Pastuchowa dyrektor Instytutu Języka Polskiego Uniwersytet Śląski w Katowicach dr hab., prof. UŚ Jolanta Tambor dyrektor Szkoły Języka i Kultury Polskiej, Uniwersytet Śląski w Katowicach dr hab., prof. UŚ Danuta Pluta-Wojciechowska Zakład Socjolingwistyki i Społecznych Praktyk Komunikowania, Wydział Filologiczny, Uniwersytet Śląski w Katowicach dr hab. Iwona Loewe Zakład Lingwistyki Tekstu i Dyskursu, Wydział Filologiczny, Uniwersytet Śląski w Katowicach dr Liliana Madelska Zakład Slawistyki, Uniwersytet Wiedeński, Austria dr Iwona Michalak-Widera przewodnicząca Śląskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego dr Katarzyna Węsierska Zakład Socjolingwistyki i Społecznych Praktyk Komunikowania, Wydział Filologiczny, Uniwersytet Śląski w Katowicach Komitet organizacyjny konferencji: dr Iwona Michalak-Widera dr Katarzyna Węsierska mgr Łucja Skrzypiec mgr Józef Oczadły mgr Karol Pawlas mgr Jarosław Wichura mgr Agnieszka Kubica-Czyż Karolina Janeczek

3 Stały patronat: Uniwersytet Śląski Patronat honorowy: Prezydent Miasta Katowice Piotr Uszok Współorganizator konferencji: Fundacja Uniwersytetu Śląskiego CITTRFUŚ Partnerzy konferencji: Instytut Języka Polskiego Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Podyplomowe Kwalifikacyjne Studia Logopedii i Medialnej Emisji Głosu przy Uniwersytecie Śląskim w Katowicach Patronat medialny: Radio Katowice, Gazeta Uniwersytecka, Telewizja Uniwersytetu Śląskiego, Telewizja Silesia DZIEŃ I - SOBOTA 20 KWIETNIA 2013 I część konferencji obrady plenarne Miejsce: Aula im. Kazimierza Lepszego, Rektorat Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, ul. Bankowa 12, piętro I Rejestracja uczestników Otwarcie konferencji Wręczenie nagrody Logopedia Silesiaca Program Son-Rise jako terapia autyzmu The Son-Rise Program as autism therapy Dokąd zmierza logopedia? Logopedics what is the direction of development? Czy język jest podstawą zaburzenia płynności mówienia o typie giełkotu? Is the language the basis of the cluttering type fluency disorder? mgr Agnieszka Wilk Gabinet Terapii Logopedycznej Wodzisław Śląski dr hab. prof. UŚ Danuta Pluta-Wojciechowska Zakład Socjolingwistyki i Społecznych Praktyk Komunikowania, Uniwersytet Śląski, Katowice Manon Abbink-Spruit Wiceprezydent Międzynarodowego Stowarzyszenia Płynności Mowy, Przedstawiciel Krajowy (Niemcy) Międzynarodowego

4 Ewa studium przypadku bilingwalnego, polsko-anglojęzycznego dziecka Ewa A Case Study on a Bilingual English-Polish Speaking Child Dyskusja Discussion Przerwa kawowa Coffee break Czy zaburzenia mowy występują w rozwoju dziecka solo? A może mają towarzystwo? Logopeda w zespole interdyscyplinarnym usprawniającym dziecko Are speech disorders isolated in the development of the child? Do they have a company? Speech-language therapist in the interdisciplinary team supporting the child s progress Oligofazja w świetle ostatnich koncepcji neuropsychologicznych ujęcie neurolingwistyczne Oligophasia in the light of the latest neuropsychological concepts - neurolinguistic perspective Polski w obcych uszach. Interferencje fonetyczno-fonologiczne w środowisku wielojęzycznym Polish in the foreing ears perception of the Polish language by foreigners. Phonetic-phonological interference in the multilingual environment Analiza czynników wpływających na zrozumiałość mowy u pacjentów po glossektomii z rekonstrukcją wolnym płatem Analysis of factors influencing speech intelligibility in patients after glossectomy with free flap reconstruction Zaburzenia motoryki małego dziecka czynnikiem ryzyka nieprawidłowego rozwoju mowy. Perspektywa neuropsychologiczna Motoric function disorders as a risk factor in speech-language development. Neuropsychological perspective Stowarzyszenia Giełkotu, Uniwersytet Fontys, Eindhoven, Holandia prof. Henriette W. Langdon Ed.D. F-CCC-SLP Wydział Zaburzeń Komunikacji w Kolegium Edukacji, Uniwersytet Stanowy San Jose w Kalifornii, Stany Zjednoczone dr hab. n. med. Ewa Emich-Widera Klinika Pediatrii i Neurologii Wieku Rozwojowego, Śląski Uniwersytet Medyczny, Katowice dr hab. n. hum. Mirosław Michalik Katedra Logopedii i Zaburzeń Rozwoju, Instytut Filologii Polskiej, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków dr Liliana Madelska Instytut Slawistyki, Uniwersytet Wiedeński, Austria dr n. biol. Anna Żebryk-Stopa Katedra i Klinika Foniatrii i Audiologii, Uniwersytet Medyczny, Poznań dr n. med. Dawid Larysz Klinika Neurochirurgii, Śląski Uniwersytet Medyczny, Katowice

5 Centrum KANGUR, Sosnowiec Dyskusja Discussion Przerwa kanapkowa Coffee break II część konferencji obrady panelowe Miejsce: Centrum Informacji Naukowej i Biblioteka Akademicka (CINiBA) w Katowicach, ul. Bankowa 11a, parter I 2 piętro I I Oddziaływania logopedyczne skierowane na osoby z zespołem Pradera Willego The influence of speech therapy on people with Prader-Willi Syndrome Współczesny wymiar współpracy ortodonty i logopedy The contemporary cooperation dimension of orthodontic specialist and speech therapist Nowe trendy w diagnozie i terapii małych dzieci z wadą słuchu z odniesieniem do wyników badań New trends in the diagnosis and therapy of young children with a hearing impairment in relation to results of recent research Dysfagia u pacjenta z chorobą nowotworową. Pomoc onkologopedy Dysphagia in a patient with cancer. The Role of the speech therapist specializing in oncological cases Jelita drugi mózg. Wpływ stresu oksydacyjnego, niedoborów żywieniowych i zaburzeń w ekosystemie jelitowym na funkcjonowanie ośrodkowego układu dr n. hum. Ewa Gacka Wydział Nauk o Wychowaniu, Pracownia Pedagogiki Specjalnej, Podyplomowe Studium Logopedia z Emisją Głosu, Uniwersytet Łódzki, Łódź dr n. med. Leszek Szywała ORTO-IMPLANT Gabinet Stomatologiczny w Katowicach dr n. med. Katarzyna Bieńkowska Wojewódzki Szpital Podkarpacki im. Jana Pawła II w Krośnie, Stowarzyszenie Rodziców i Przyjaciół Dzieci z Wadą Słuchu w Krośnie, Fundacja Orange dr n. hum. Agnieszka Hamerlińska-Latecka Zakład Pedagogiki Specjalnej, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz lek. med. Daniela Kurczabińska-Luboń Wydział Nauk o Zdrowiu, Śląski Uniwersytet Medyczny, Katowice. NZOZ Olssen Ośrodek Medycyny Zapobiegawczej

6 I nerwowego w tym zaburzenia mowy u dzieci Intestines as the "second brain". The effects of oxidative stress, nutritional deficiencies, and disturbances in the intestinal ecosystem on the functioning of the central nervous system including speech disorders in children Leczenie czynnościowe w praktyce logopedycznej Myofuntional treatment in speech-language therapy Przerwa I I I Break Pragnozja u chorego z uszkodzeniem prawej półkuli mózgu studium przypadku Pragnozja in a patient with damage to the right brain hemisphere a case study Cechy konstytutywne dziecięcych zachowań językowych Constitutional features of the child s language behaviours Zaburzenia czynności prymarnych jako jedna z przyczyn zaburzeń mowy Disorders of primary functions as one of the causes for speech deffects Pisanie tekstów jako forma terapii logopedycznej przegląd badań i metod w Polsce i zagranicą Writing as a form of speech theraphy. Review of Polish and world's studies and methods Rola grup samopomocy dla osób jąkających się na przykładzie Klubu ludzi mówiących płynnie The role of self-help groups for stutterers based on the example of the Club For People Who Speak Fluently Wczesna diagnoza zagrożenie autyzmem Early diagnosis - first symptoms of autism Katowice lek. stom. Monika Łuszczuk Centrum Medyczne TULIIPAN, Zakład Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego UMCS Lublin mgr Justyna Wojciechowska Zakład Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego Uniwersytet Marii Curie Skłodowskiej, Lublin mgr Sylwia Zasada Zakład Tekstologii i Gramatyki Współczesnego Języka Polskiego Uniwersytet Marii Curie Skłodowskiej, Lublin mgr Izabela Malicka The International School of Krakow, Gabinet logopedyczny Supełek, Kraków mgr Małgorzata Zofia Kozłowska Capital Marketing Concept, Lublin dr n. hum. Katarzyna Węsierska Instytut Języka Polskiego, Uniwersytet Śląski, Katowice mgr Hanna Szykowska, II rok PSKLiMEG, IV rok psychologii Uniwersytetu Śląskiego mgr Agata Szymura II rok Podyplomowych Studiów Kwalifikacyjnych Logopedii i Medialnej Emisji Głosu mgr Ewa Kwaśniok NZOZ Centrum Słuchu i Mowy Medincus, Katowice

7 I Czy to już mutyzm wybiórczy? Trudności w adaptacji dziecka do żłobka a występowanie wtórnych zaburzeń komunikacji językowej Difficulties in adapting of a child to creche environment and occurrence of secondary language communication disorders Terapia jąkania prowadzona w warunkach turnusowych doniesienia z badań Stuttering therapy in holiday camp conditions - reports from research Zakończenie pierwszego dnia konferencji mgr Agnieszka Sowa niepubliczne przedszkole, Tychy mgr Monika Sobańska miejskie przedszkole, Katowice, szkoła podstawowa, Zabrze Ważne Informacje: Osoby zainteresowane udziałem biernym w konferencji prosimy o przesłanie wypełnionego formularza zgłoszeniowego zatytułowanego: konferencja , imię i nazwisko uczestnika na adres: konferencja.logopedyczna@gmail.com Formularz zgłoszeniowy na konferencję do pobrania na stronie Śląskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego oraz Fundacji Uniwersytetu Śląskiego Opłata konferencyjna: 145 zł (w tym 23% VAT) płatne do 20 marca 2013 r., 175 zł (w tym 23% VAT) płatne od 21 marca 2013 r. do 15 kwietnia 2013 r., 195 zł (w tym 23% VAT) płatne w dniu konferencji.

8 Szkolenia odbywające się w drugim dniu konferencji są odrębnie płatne: 1. Szkolenie Giełkot : Manon Abbink-Spruit (Holandia) Giełkot teoria, diagnoza i terapia opłata 460 zł. W przypadku wniesienia opłaty konferencyjnej opłata za szkolenie wynosi 390 zł. (Ilość miejsc ograniczona 16 osób) Osoby posiadające laptopy, prosimy o ich zabranie! 2. Szkolenie Asperger : Marion Hersh (Szkocja) Komunikowanie się z niepełnosprawnymi, ze szczególnym uwzględnieniem osób z autyzmem i zespołem Aspergera opłata 190 zł. 3. Szkolenie Wielojęzyczność : dr Liliana Madelska (Wiedeń) Wspomaganie rozwoju językowego dzieci wielojęzycznych opłata 240 zł (w ramach opłaty dwa podręczniki prelegentki i film). Ostateczny termin wpłat za szkolenia: 5 kwietnia 2013 r. Szkolenia prowadzone są w języku polskim. Zgłoszenia na konferencję i szkolenia przyjmują oraz informacji udzielają: Agnieszka Kubica-Czyż lub Karolina Janeczek: konferencja.logopedyczna@gmail.com tel. (32) lub (32) DZIEŃ II - NIEDZIELA Panel szkoleniowy Miejsce: Aula im. Kazimierza Lepszego, Rektorat Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, ul. Bankowa 12, piętro I. l.p Termin Ilość godz. Temat, zakres tematyczny Wykładowca

9 r. godz godz Giełkot teoria, diagnoza i terapia 1. Teoria i historia giełkotu. 2. Sposoby diagnozowania giełkotu, m. in. komputerowo osoby posiadające laptopy, prosimy o ich zabranie! 3. Jąkanie a giełkot. 4. Współczesne możliwości terapii giełkotu. Ilość uczestników: 16 osób (decyduje kolejność dokonania wpłaty) Opłata za szkolenie: 460 zł (opłata 390 zł dla osób wnoszących także opłatę konferencyjną) Formularz zgłoszeniowy z dopiskiem: szkolenie Giełkot Manon Abbink-Spruit logopeda, dyplomowana specjalistka jąkania i giełkotu, Wiceprezydent Międzynarodowego Stowarzyszenia Płynności Mowy, Przedstawiciel Krajowy (Niemcy) Międzynarodowego Stowarzyszenia Giełkotu, Uniwersytet Fontys, Eindhoven, Holandia Konsultacja merytoryczna: dr Katarzyna Węsierska, Uniwersytet Śląski Konsultacja językowa: Marta Węsierska, University of Warwick r. godz Komunikowanie się z niepełnosprawnymi, ze szczególnym uwzględnieniem osób z autyzmem i zespołem Aspergera 1. Komunikacja z osobami ze spektrum autyzmu i z zespołem Aspergera. 2. Etykieta porozumiewania się z niepełnosprawnymi. 3. Wpływ nadwrażliwości na komunikację. Liczba miejsc ograniczona, decyduje kolejność dokonania opłaty. Opłata za szkolenie: 190 zł Formularz zgłoszeniowy z dopiskiem: szkolenie Asperger profesor Marion Hersh, Wydział Elektroniki i Inżynierii Elektrycznej Uniwersytetu Glasgow w Szkocji, ewaluatorka Komisji Europejskiej technologii wspierających niepełnosprawnych i starszych. Twórca prototypu elektronicznej rękawicy do komunikowania się z głuchoniewidomymi, od kilkunastu lat pracująca w dziedzinie technologii wspierających niesłyszących, niewidomych i głuchoniewidomych. Konsultacja językowa i współprowadzenie szkolenia: mgr Hanna Pasterny autorka książki Tandem w szkocką kratkę,

10 Stowarzyszenie Centrum Rozwoju Inicjatyw Społecznych CRIS, Rybnik r. godz Wspomaganie rozwoju językowego dzieci wielojęzycznych podstawy polskiej fonetyki i fonologii na tle języków świata, ze szczególnym uwzględnieniem akwizycji języka dziecka; rola fonologii w systemie polskiej gramatyki (por. alternacje morfonologiczne typu ja proszę : on prosi; mróz : mroźny : mrożonki) percepcja fonologiczna i wymowa dzieci polskich, wychowanych w środowisku anglojęzycznym (biłem u Kaszi...); specyficzne problemy z nauką czytania i pisania u dzieci wielojęzycznych; charakterystyczne cechy polszczyzny, używanej w polskich domach za granicą; organizacja pomocy ze strony nauczycieli, logopedów, rodziców i opiekunów; pomoce dydaktyczne: testy, ćwiczenia i zabawy językowe dla dzieci. Każdy uczestnik szkolenia w ramach opłaty szkoleniowej otrzyma: Materiały do ćwiczenia słuchu i wymowy dla dzieci oraz dla dorosłych, uczących się polskiego jako obcego. Posłuchaj, jak mówię. Podręcznik ucznia. Poradnik dla rodziców i nauczycieli. Film dydaktyczny Powiedz mi, co widzisz, Liliana Madelska, Liczba miejsc ograniczona, decyduje kolejność dokonania opłaty. dr Liliana Madelska Instytut Slawistyki, Uniwersytet Wiedeński, Austria, wiceprezes Stowarzyszenia BRISTOL, współpraca z ORPEG Polonijne Centrum Nauczycielskie, Illinois State Board of Education, prowadząca szkolenia i warsztaty dla rodziców i nauczycieli szkół polskich za granicą, m.in. w Polsce, Austrii, Niemczech, Wielkiej Brytanii, Irlandii i USA, autorka wielu książek i artykułów z dziedziny lingwistyki, logopeda w polskiej szkole w Wiedniu.

11 Opłata za szkolenie: 240 zł Formularz zgłoszeniowy z dopiskiem: szkolenie Wielojęzyczność Osoby zainteresowane udziałem w wybranym szkoleniu prosimy o przesłanie wypełnionego formularza zgłoszeniowego zatytułowanego: 1. Szkolenie Giełkot (Manon Abbink-Spruit Giełkot teoria, diagnoza i terapia opłata 460 zł. W przypadku wniesienia opłaty konferencyjnej opłata za szkolenie wynosi 390 zł). 2. Szkolenie Asperger (prof. Marion Hersh Komunikowanie się z niepełnosprawnymi, ze szczególnym uwzględnieniem osób z autyzmem i zespołem Aspergera opłata 190 zł). 3. Szkolenie Wielojęzyczność (dr Liliana Madelska Wspomaganie rozwoju językowego dzieci wielojęzycznych opłata 240 zł. Zgłoszenia na szkolenia przyjmują oraz informacji udzielają: Agnieszka Kubica-Czyż, Karolina Janeczek mail: konferencja.logopedyczna@gmail.com tel. (32) lub (32) Formularze zgłoszeniowe na konferencję i szkolenia do pobrania na stronie Śląskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego oraz Fundacji Uniwersytetu Śląskiego Hotele w pobliżu miejsca konferencji: Szkolne Schronisko Młodzieżowe "Ślązaczek"

12 Katowice ul. Sokolska 26 tel. (32) fax (32) Hotel Katowice Al. Korfantego Katowice tel.: / , 32/ fax: / tel. rezerwacji pokoi / hotel@hotel-katowice.com.pl ibis budget Katowice Centrum Al. Roździeńskiego Katowice Tel. (+48) Fax. (+48)