,, Praktyczna nauka języka rosyjskiego na roku III licencjatu oraz II roku studiów magisterskich uzupełniających ;

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download ",, Praktyczna nauka języka rosyjskiego na roku III licencjatu oraz II roku studiów magisterskich uzupełniających ;"

Transkrypt

1 Imię i nazwisko pracownika Sylwester Józefiak Rozprawa doktorska Temat rozprawy: Sposoby podnoszenia efektywności pracy domowej z języka rosyjskiego w szkole podstawowej Promotor: Janusz Henzel Recenzenci: dr Zenon Harczuk; doc. Leszek Schneider Rok obrony: 28 września 1983 r. Rozprawa habilitacyjna Tytuł rozprawy: Sterowanie procesem opanowywania mowy produktywnej na etapie przyswajania podstaw języka obcego (na materiale języka rosyjskiego) Recenzenci: Prof. dr hab.władysław Woźniewicz; Prof. dr hab.henryk Fontański Rok obrony: 1999 imię i nazwisko: Sylwester Józefiak stopień naukowy: doktor habilitowany stanowisko: profesor nadzwyczajny Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie Katedra i Zakład, : Glottodydaktyki Języka Rosyjskiego Instytutu Neofilologii w Krakowie zainteresowania naukowe: Zastosowania technicznych środków nauczania w dydaktyce języków obcych (TV dydaktyczna: powszechna i kablowa).; Korelacja lekcji języka rosyjskiego jako obcego z pracą domową uczniów w szkołach szczebla podstawowego i średniozaawansowanego; Formowanie kompetencji lingwistycznej i komunikacyjnej w zakresie języka rosyjskiego na różnych poziomach nauczania (szkoły podstawowe, średnie i wyższe); Korelacje międzyjęzykowe w glottodydaktyce (angielski - rosyjski-niemiecki); Pomiar dydaktyczny i ocena efektywności nauczania języków obcych; Translatoryka tekstów obcojęzycznych; Doskonalenie zawodowe nauczycieli-rusycystów; Kulturologia w procesie kształtowania kompetencji komunikacyjnej studentów starszych lat studiów filologicznych (zwłaszcza rozpoczynających naukę języka z poziomu,,zerowego. ); Antropocentryzm w glottodydaktyce obcojęzycznej (ze szczególnym uwzględnieniem polsko-rosyjskich kontekstów lingwistyczno-kulturowych; Aktualne badania autora obejmują również zagadnienia związane z kształtowaniem kompetencji stylistycznokulturowej studentów przygotowujących prace dyplomowe na studiach rusycystycznych: licencjackie i magisterskie. granty i prace badawcze: Kierownictwo grantu NCN z zakresu przygotowywanej rozprawy doktorskiej mgr Larysy Mikheevej:,,Podstawy lingwodydaktyczne kształtowania nawyków interpunkcyjnych polskich studentów-rusycystów zgodnie z Umową Nr 3807/B/H03/2011/40, podpisaną 13 czerwca 2011 r. prowadzone zajęcia z krótkim opisem: Ćwiczenia z zakresu przedmiotów:,, Praktyczna nauka języka rosyjskiego na roku III licencjatu oraz II roku studiów magisterskich uzupełniających ;,,Glottodydaktyka ogólna i dydaktyka języka rosyjskiego na II i III roku studiów licencjackich,,seminaria dyplomowe na III roku studiów 1-go stopnia oraz I i II roku 2-go stopnia;

2 Śródroczne hospitacje lekcji wraz ze studentami w szkołach w ramach przedmiotu,,glottodydaktyka ogólna i dydaktyka języka rosyjskiego oraz kierowanie praktykami ciągłymi w szkołach podstawowych, gimnazjach, liceach i technikach Krakowa i regionu małopolskiego (Skawina, Myślenice, Bochnia) członkostwo w stowarzyszeniach i instytucjach naukowych: Polskie Towarzystwo Rusycystyczne Współprzewodniczący Międzynarodowych Kongresów,,Polska-Rosja od r. współpraca międzynarodowa: Uniwersytet Narodowy im. I.I. Miecznikowa w Odessie; Państwowy Uniwersytet im. A. I. Herzena w Sankt-Petersburgu; Rosyjska Szkoła Przekładu przy Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym w Moskwie udział w konferencjach naukowych krajowych i zagranicznych: 2001, Międzynarodowa konferencja : «Novoje v teorii i praktikie opisanija i priepodavanija russkovo jazyka, Warszawa Prezentacja: Оbuczenije russkomu jazyku studentov 3 kursa russkoj fiłolłogii KPA v svietie noviejszej programy 2001, Międzynarodowa konferencja: «Аktualnyje voprosy izuczenija russkoj literatury i kultury, russkovo języka i mietodiki jevo priepodavanija v evropejskom kontekstie Kraków Prezentacja: Zamieczanija o strukturze stranoviedczeskovo spravocznika dla obuczajuścichsja russkomu jazyku v polskoj 8-letniej szkole i o mietodikie raboty s etim posobijem 2002, Międzynarodowa konferencja: «Rusistika i sovriemiennośt», Sankt-Petersburg, Rosja Prezentacja: Technołogija obuczenija kreativnomu govorieniju na russkom jazykie polskich uczaśćichsja sriednievo szkolnovo vozrasta 2002, Międzynarodowa konferencja pod auspicjami MAPRJAŁ: «Evropejskaja rusistika i sovriemiennośt» Poznań Prezentacja: Znaczenije kulturoviedczeskich elementov pri obuczenii russkomu jazyku polskich studentov 2002, Międzynarodowa konferencja : «Novoje v teorii i praktikie opisanija i priepodavanija russkovo jazyka, Warszawa Prezentacja: Projekt otbora lingvodidakticzeskich matieriałov po praktikumu russkovo języka dla studentov 3 kursa russkoj fiłołogii krakovskoj pedagogiczeskoj akademii 2002, Międzynarodowa konferencja: «Rusistika i sovriemiennośt», Rzeszów Prezentacja: Projekt kulturołogiczeskovo spravocznika po russkomu jazyku dla studentov 2003, Międzynarodowa konferencja : «Novoje v teorii i praktikie opisanija i priepodavanija russkovo jazyka, Warszawa Prezentacja: О nieobchodimosti formirovanija didakticzeskoj kompetiencyi studentov-rusistov, gotovjaścichsja k ucitielskoj profiessyi 2004, Międzynarodowa konferencja : «Novoje v teorii i praktikie opisanija i priepodavanija russkovo jazyka, Warszawa

3 Prezentacja: Rezultaty ankietirovanija studentov 3 kursa russkoj fiłołogii KPA po voprosam formirovanija socyokulturnoj kompetencji 2005, Międzynarodowa konferencja : «Novoje v teorii i praktikie opisanija i priepodavanija russkovo jazyka, Warszawa Prezentacja: Posobije po realiam Rossii dla studentov starszych kursov russkoj fiłołogii (zamieczanija o strukturie i tiechnołogii raboty s etim posobijem) 2005, Konferencja naukowa: Język a komunikacja 8, Język trzeciego tysiąclecia III. Jezyk polski i języki obcekontakty, kultura, dydaktyka, Kraków Prezentacja: Kształtowanie kompetencji socjokulturowej studentów filologii rosyjskiej 2006, Międzynarodowa konferencja: «Rusistika i sovriemiennośt», Rzeszów Prezentacja: Miesto multimedia v głottodidakticzeskom processie 2006, Międzynarodowa konferencja: «Rusistika i sovriemiennośt» Odessa, Ukraina Prezentacja: Iz opyta raboty po formirovaniju pedagogiczeskoj kompetencji studentov-rusistov, gotovjaścichsja ucitielstvovat v polskich gimnazjach i licejach 2007, Międzynarodowa konferencja: Jazyk, literatura i kultura Rossii v XXI veke-tieorija i praktyka, Wólka Milanowska k/kielc Prezentacja: Faktory formirovanija socyokulturnoj kompietiencyi studientov rusistov Krakovskoj pedagogiczeskoj akademii 2007, Międzynarodowa konferencja: Mir russkovo słova i russkoje słovo v mirie, Varna, Bołgarija Prezentacja: Antropocentryzm i kulturołogija v głottodidakticzeskom processie 2008, Międzynarodowa konferencja, Rusistika i sovriemiennost, Rzeszów Prezentacja: Kultura v zerkale jazykovoj kommunikacyi 2008, Międzynarodowa konferencja: Russkij jazyk i kultura v zerkale pierievoda, Halkidiki (Grecja) Prezentacja: : Antropocentriczeskij podchod k formirovaniju sociokulturnoj kompetencji studentov-rusistov buduszczich pierievodczikov 2009, Międzynarodowa konferencja: Rusistika i sovriemiennost, Odessa, Ukraina Prezentacja: Мiеsto grammatiki russkovo języka kak inostrannovo v mieżkulturnoj kommunikacyji 2009, Międzynarodowa konferencja: Rossija i Polsza: dołg pamiati i pravo zabvienija, Moskwa, Rosja Prezentacja: Kulturologia jako pomost do wzajemnego zrozumienia i współpracy młodego pokolenia Polaków i Rosjan 2010, Międzynarodowa konferencja: Jazyk, literatura i kultura Rossii v XXI veke-tieorija i praktyka, Kielce Prezentacja: Sovierszenstvovanije lingvo-kommunikativnoj kompetencji studentov-rusistov v processie podgotovki dipłomnych rabot v ramkach seminaria po głottodidaktikie 2011, Międzynarodowa konferencja,,rusistika i sovriemiennost, Sankt-Petersburg, Rosja

4 Prezentacja: Antropocentricieskije aspekty podgotovki studentov-rusistov k oformleniju dipłomnych rabot v ramkach seminaria po głottodidaktikie 2012, Międzynarodowa konferencja,,,rusistika i sovriemiennost, Rzeszów Prezentacja: Projekt materiałów glottodydaktycznych z zakresu kształtowania kompetencji lingwistycznej studentów-rusycystów przygotowujących prace dyplomowe licencjackie i magisterskie 2013, Międzynarodowa konferencja,,,rusistika i sovriemiennośt, r. Odessa, Ukraina Prezentacja: Sposoby formirovanija pedagogiczeskoj kompetencyi studentov-rusistov krakovskovo Pedagogiczeskovo universyteta w sviete antropocentriczeskovo podchoda nagrody i wyróżnienia: Złoty Krzyż Zasługi, Medal Komisji Edukacji Narodowej, Złoty medal za długoletnią służbę kontakt: telefon służbowy adres nr pokoju ; syljoz6@wp.pl, pok. 202 Publikacje: - monografie: 1.Sterowanie procesem opanowywania mowy produktywnej na etapie przyswajania podstaw j. obcego (na materiale j. rosyjskiego), Praca monograficzna nr 272, Wydawnictwo Naukowe AP, Kraków 1999, stron Kształtowanie stylu naukowego studentów filologii rosyjskiej przygotowujących prace dyplomowe (spojrzenie glottodydaktyka), Wydanie przejrzane i poszerzone, Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej Krakowie, Prace Monograficzne nr 665, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2013, stron 195, ISBN , ISSN artykuły: 1.Józefiak S., O potrzebie zastosowania telewizji w nauczaniu języka rosyjskiego w 10-letniej powszechnej szkole średniej, Język Rosyjski, Warszawa 1980, Nr 2, s Józefiak S., Telewizyjne kursy języków obcych w Polsce w latach (Uwagi o strukturze i założeniach metodycznych), Rocznik Naukowo-Dydaktyczny WSP w Krakowie, Prace rusycystyczne VI, 1982, s Józefiak S., Wskazówki dla nauczycieli szkół podstawowych w zakresie korelacji zajęć lekcyjnych z języka rosyjskiego i pracy domowej uczniów, Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków 1984, s Józefiak S., Praca domowa z języka rosyjskiego i kontrola jej wyników w szkole podstawowej (w: ) Próby intensyfikacji pracy dydaktyczno-wychowawczej w szkolach-laboratoriach WSP w Krakowie ( ), Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków 1984, s (red.) E. Szewczyk. 5.Józefiak S., System triadowo-cykliczny jako forma korelacji zajec lekcyjnych z praca domowa uczniów w szkole podstawowej (w: ) Z badan nad unowoczesnieniem procesu ksztalcenia w szkole podstawowej. Prace badawcze w szkolach laboratoriach WSP w Krakowie. H. Barycz (red.) Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków 1985, s Józefiak S., Praca domowa uczniów i kontrola jej wyników w praktyce nauczania jezyka rosyjskiego w szkolach podstawowych Krakowa na podstawie badan diagnostycznych (w.: ) Jezyk Rosyjski 1986, Nr 3, s Józefiak S., System triadowo-cykliczny jako forma korelacji zajec lekcyjnych z praca domowa z jezyka rosyjskiego w szkole podstawowej, Jezyk Rosyjski, 1986, Nr 4, s

5 8.Józefiak S., Organizacja, przebieg i wyniki stosowania systemu triadowo-cyklicznego w nauczaniu jezyka rosyjskiego, Jezyk Rosyjski, 1986, Nr 5, s Józefiak S., Sposoby pomiaru efektywnosci nauczania jezyka rosyjskiego w swietle założeń nowego programu dla osmioletniej szkoly podstawowej. (w: ) Z aktualnych studiów rusycystycznych, Wydawnictwo Naukowe WSP w Olsztynie, Olsztyn 1987, s Józefiak S., Cwiczenia optymalizujace generowanie mowy rosyjskiej w starszych klasach szkoly podstawowej. Rocznik Naukowo-Dydaktyczny WSP, Prace rusycystyczne VII pod. Red. J. Henzla i L. Jochym-Kuszlikowej, Kraków , s , z Józefiak S., Tipicznyje jazykowyje oszibki w ustnoj reczi studientow-rusistow 2-go kursa Krakowskoj wysszej piedagogiczeskoj szkoly (w: ) Woprosy optimizacji processa uswojenija russkogo jazyka studientami-filologami. Materialy Simpoziuma MAPRJAL, Krakow, red. J. Henzel, Naucznoje Izdatielstwo KWPSZ. Kraków 1990, s Józefiak S., Uprawlenije processom formirowanija umienija goworit w 7-i 8-m klassach polskoj wosmiletniej szkoly, Przegląd Rusycystyczny XIII 1990, s Józefiak S., Wnioski z badan nad optymalizacja procesu nauczania jezyka rosyjskiego w klasach VII i VIII szkoly podstawowej (w: ) Unowoczesnienie ksztalcenia wyzszego w zakresie filologii rosyjskiej oraz nauczania jezyka rosyjskiego w szkole podstawowej i sredniej. Materialy Resortowego Programu Badan Podstawowych RP III 30 (grupa tematyczna III), Wydawnictwo Naukowe WSP Kraków, 1990, s Józefiak S., Z doswiadczen ksztaltowania sprawnosci mówienia w eksperymentalnym nauczaniu jezyka rosyjskiego w klasie VII szkoly podstawowej, Rocznik Naukowo-Dydaktyczny WSP w Krakowie, Prace rusycystyczne VIII, Zeszyt 149, Kraków 1992, s Józefiak S., Optymalizacja procesu nauczania eksperymentalnego jezyka rosyjskiego w starszych klasach szkoly podstawowej (w: ) Próby doskonalenia pracy dydaktyczno-wychowawczej szkoly podstawowej, Prace badawcze w szkolach-laboratoriach WSP w Krakowie w latach , Wydawnictwo Naukowe WSP w Krakowie, Kraków 1991, s (red. H. Barycz). 16.Józefiak S., Wyniki eksperymentalnego nauczania jezyka rosyjskiego w klasie VIII szkoly podstawowej, Jezyki Obce w Szkole, Nr 4, 1995, s Józefiak S., Model uprawlenija procesom uswojenija reczi pri obuczenii russkomu jazyku w starszich klassach 8-letniej szkoly (w: ) Tekst i slownik w nauczaniu jezyka i literatury rosyjskiej. Materialy miedzynarodowej konferencji naukowej, Opole IX 1994 r., wyd. 1995, Uniwersytet Opolski, s Józefiak S., Primienienije grammaticzeskogo spravocznika dla obuczajuszczichsja osnovam russkogo jazyka w polskoj 8-letniej szkole (w: ) Novoje v russkom jazykie i mietodikie jego priepodawanija. Lingvomietodiczeskoje opisanije i praktika priepodavanija russkogo jazyka w socyokulturnom kontiekstie sovriemiennosti (III) Materialy miezdunarodnoj nauczno-mietodiczeskoj konferencji. Varszawa maja 1996 g. Red. S. Chvatov, A. Stelmaszuk, T. Miedzinski. Rosyjski centr nauki i kultury v Warszawie, Polskoje obszczestwo rusistov, Warszawa 1996, Wydawnictwo ZG PTR, s Józefiak S., O nieobchodimosti formirowanija kommunikativnoj kompietencji uczaszczichsja starszich klassov polskoj 8-letniej szkoly s ucztom socyokulturnych realij (w: ) Novoje v tieorii i praktikie opisanija i priepodavanija russkogo jazyka. Materialy nauczno-mietodiczeskoj konferencyi, prochodivszej maja 1997 g. w Warszawie, Warszawa 1997, s

6 20.Józefiak S., Iz opyta primienienija lingwodidakticzeskogo sprawocznika pri obuczenii mietodikie studientov 4- go i 5-go kursov russkoj filologii Krakowskogo piedagogiczeskogo uniwiersitieta (w: ) Woprosy lingwistiki i lingwodidaktiki, Materialy konferencji MAPRJAL, red. T. Zeberek, Krakov apriela 1996, Naucznoje izdatielstwo KPU, Krakow 1997, s Юзефяк С., Страноведческий материал как фактор эффективизации обучения русскому языку в польской восьмилетней школе, [В:] Новое в теории и практике описания и преподавания русского языка (редколлегия) П. Н. Исаев, Ф. Н. E. Исаева, Т. Медзиньски, Варшава 1998, с Юзефяк С., Модель управления развитием коммуникативной компетенции учащихся старших классов польской восьмилетней школы в процессе обучения русскому языку, Rocznik Naukowo- Dydaktyczny 199, Prace rusycystyczne X pod red. J. Henzla, Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków 1999, s Юзефяк С., Из опыта преподавания русского и английского языков студентам Краковского педагогического университета, Rocznik Naukowo-Dydaktyczny 199, Prace rusycystyczne X pod red. J. Henzla, Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków 1999, s Юзефяк С., Тестирование лингво-коммуникативной компетенции учащихся старших классов польской 8-летней школы [В:] Новое в теории и практике описания и преподавания русского языка, Варшава 1999, с Юзефяк С., Факторы, стимулирующие мотивацию при обучении иностранным языкам учащихся среднего школьного возраста (на материале русского языка) [В:] Актуальные вопросы преподавания русского языка. материалы международной конференции, Краков IV 1998, Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków 1999, s Юзефяк С., Взаимосвязь урочных занятий по русскому языку с домашней работой учащихся в польской 8-летней школе [В:] Русистика и современность, Глоттодидактика, (red.) Antoni Paliński, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Rzeszów 1999, s Józefiak S. Czynniki służące sterowaniu nauczaniem języka rosyjskiego,,języki Obce w Szkole,, 1998, Nr 4, s Юзефяк С. Из опыта подготовки студентов 3-го 5-го курсов русской филологии к профессии учителя (в ) Актуальные вопросы языкового культуроведческого и лингводидактического образования студентов русистики Материалы Международной научной конференции проходившей в Кракове 2021 сентября 1999 г.под. ред. Я. Генцеля Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2000, s Юзефяк Сильвестр, Обучение русскому языку студентов 3-го курса русской филологии КПА в свете новейшей программы, в: VIII Международная научная конференция из цикла «Новое в теории и практике описания и преподавания русского языка», мая 2001 года, Варшава, редколлегия Н.П. Исаев, Е.В. Исаева, Т. Медзиньски, сс Юзефяк Сильвестр, Технология обучения креативному говорению на русском языке польских учащихся среднего школьного возраста, (в:) Материалы международной научно-практической конференции на тему «Русистика и современность», июня 2001 года, Русский язык как иностранный. Теория. Исследования. Практика. Выпуск V, Российское общество преподавателей русского языка и литературы, Учебно-методическое объединение высших учебных заведений России по педагогическому образованию, Российский государственный педагогический университет им. А.

7 И. Герцена, Институт русской филологии жешувского университета(польша), Санкт-Петербург 2002 г., с Юзефяк Сильвестр, Значение культуроведческих элементов при обучении русскому языку польских студентов,(в.: ) Избранные вопросы русского языка и лингводидактики под ред. М. Вуйтовича, Е. Калишана, В. Возьневича, UAM Poznań 2002 r.,с , ІХ Международная конференция «Европейская русистика и современность» под эгидой МАПРЯЛ на тему «Стереотипность как концептосфера в русском языкознании, литературоведении, культурологии и лингводидактике», Познань сентября 2001 г. 32. Юзефяк Сильвестр, Замечания о структуре страноведческого справочника для обучающихся русскому языку в польской 8-летней школе и о методике работы с этим пособием, (в:), Материалы международной научной конференции проходившей в Кракове сентября 2000 г. на тему «Актуальные вопросы изучения русской литературы и культуры, русского языка и методики его преподавания в европейском контексте», Под ред. Я. Генцеля, Л. Иохим-Кушликовой и Ф. Листвана, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków Юзефяк Сыльвестр, О необходимости формирования дидактической компетенции студентов русистов, готовящихся к учительской профессии, (в:) Новое в теории и практике описания и преподавания русского языка, X Международная научно-методическая конференция, мая 2003 г., Варшава, Под ред. д-ра фил. наук Тетерева И. Л., с Юзефяк Сильвестр, Проект отбора лингводидактических материалов по практикуму русского языка для студентов 3-го курса русской филологии Краковской педагогической академии (в.) Новое в теории и практике описания и преподавания русского языка, Материалы IX Международной научнометодической конфереции, проходившей мая 2002 г., Варшава, Международная Ассоциация Преподавателей Русского Языка и Литературы (МАПРЯЛ), Российский Центр Науки и Культуры в Варшаве, Ассоциация Сотрудничества Польша-Восток, Общество Польша-Россия, Польское Общество Русистов, Редколлегия И.Л. Тетерев, Т. Медзиньский, с Юзефяк Сильвестр, Проект культурологического справочника по русскому языку для студентов.(в.) Мова. Науково-теоретичний часопис з мовознавства, Nr 8, Мiнiстерство Освiтi i Науки Украiни, Одеський нацiональний унiверситет iм. I. I. Мечникова, Одеса < Астропринт>, 2003, ред. Д. С. Ищенко, с (wygłoszony na konferencji w Rzeszowie 3-4 IX 2002 r.). 36.Юзефяк Сыльвестр, Результаты анкетирования студентов 3-го курса русской филологии КПА по вопросам формирования социокультурной компетенции, (в:) XI Международная научно-методическая конфереция, проходившая мая 2004 г., Варшава, Международная Ассоциация Преподавателей Русского Языка и Литературы (МАПРЯЛ), Российский Центр Науки и Культуры в Варшаве, Ассоциация Сотрудничества Польша-Восток, Общество Польша- Россия, 2004 г., с S.Józefiak, Пособие по реалиям России для студентов старших курсов русской филологии (замечания о структуре и технологии работы с этим пособием) (в:) XII Международная научно-методическая конфереция из цикла Новое в теории м практике описания и преподавания русского языка, проходившая апреля 2005 г., в Варшаве, Российский Центр Науки и Культуры в Варшаве, Ассоциация Сотрудничества Польша-Восток, Общество Польша-Россия, с S.Józefiak, Kształtowanie kompetencji socjokulturowej studentów filologii rosyjskiej, (w:) Język a komunikacja 8, Język trzeciego tysiąclecia III. Jezyk polski i języki obce- kontakty, kultura, dydaktyka.(pod red.) Marty

8 Dąbrowskiej, Krakowskie Towarzystwo Popularyzowania Wiedzy o Komunikacji Językowej Tertium, Kraków 2005, s S.Józefiak, Место мультимедиа в глоттодидактическом процессе (в. Сб.) Русистика и современность, Глоттодидактика 4 (pod red.) A. Palińskiego i G. Ziętali, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2006, s S. Józefiak, Из опыта работы по формированию педагогической компетенции студентов - русистов, готовящихся учительствовать в польских гимназиях и лицеях,(в:.) Мова. Науковотеоретичний часопис с мовознавства, Nr 11, Министерство Науки и Освити Украини, Одеский национальний университет И. И. Мечникова, Одеса <Астропринт>, 2006, ред. Д. С. Ищенко, с S. Józefiak, Антропоцентризм и культурология в глоттодидактическом процессе, (В:.) Мир русского слова и русское слово в мире, Методика преподавания русского языка (родного, неродного, иностранного) Материалы XI Конгресса МАПРЯЛ, сентября 2007 г., Варна, Болгария, т. 6(2) под ред. А. Мавровой, С. Пейчевой, Т. Петковой, с S. Józefiak,,,Kultura v zerkale jazykovoj kommunikacyi (w:) Sovriemiennyje problemy głottodidaktiki, (red.) A. Paliński, G. A. Ziętala, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2009, s S. Józefiak,,,Sovremiennyje technołogii formirovanija pierievodczeskoj kompetencji studentov-rusistov buduszczich pierievodczikov, (w:)rusistika na rubieże vekov(jubilejnaja kniga v czest proessora Antoni Palinskovo, (red.) Z. Czapiga, G. A. Ziętala, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2009, s Józefiak S.,,,Faktory formirovanija socyokulturnoj kompietiencyi studientov rusistov Krakovskoj pedagogiczeskoj akademii (w: ) Studia Rusycystyczne Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, Tom 18, pod red. K. Lucińskiego, Kielce 2009, s Józefiak S.,,Место грамматики русского языка как иностранного в межкультурной коммуникации,,(в:.) Мова. Науково-теоретичний часопис с мовознавства, Nr 16, Министерство Науки и Освити Украини, Одеский национальний университет И. И. Мечникова, Одеса <Астропринт>, 2011, ред. Д. С. Ищенко, с Józefiak S.,,Soverszenstvovanije lingvo-kommunikativnoj kompietiencyi studientov-rusistov v processie podgotovki dipłomnych rabot v ramkach seminaria po głottodidaktikie (w:.) Jazyk, literatura i kultura Rossiji v XXI veke, Teoria i praktyka, VII Mieżdunarodnaja naucznaja konferencyja sentiabrja 2010 g., Pod redakcyjnej Kazimierza Lucinskovo, Universytet Humanistyczno Przyrodniczy Jana Kochanowskiego, Kielce 2011, ss Józefiak S. Dzieje glottodydaktyki, (w:.) Dzieje dydaktyk przedmiotowych w 65-letniej tradycji Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, pod red. J. R. Paśko, K. Potyrały, J. Zielińskiej, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, Kraków 2011, ss , ISBN Józefiak S., Antropocentricieskije aspekty podgotovki studentov-rusistov k oformleniju dipłomnych rabot v ramkach seminaria po głottodidaktikie (w.:) Rusistika i sovriemiennośt, Matieriały XIV mieżdunarodnoj nauczno-prakticzeskoj konfieriencyi 29 sientiabria 1 oktiabrja 2011 g., T. 2. Mietodika priepodavanija russkovo jazyka kak inostrannovo i obuczenie russkomu jazyku kak nierodnemu v polikulturnoj sriedie, Sankt- Pietierburg, 2012, s.21-28, Kafiedra mieżkulturnoj kommunikacyi i Kafiedra UNESCO RGPU im. A. I. Gercena (Rossija, Sankt-Pietierburg, Kafiedra russkoj fiłołogii rzeszuvskovo univiersitieta (Polsza), Kafiedra russkovo jazyka i kafiedra mirovoj literatury Odesskovo nacyonalnovo universitieta im. I. I. Miecznikova (Ukraina), Mieżdunarodnaja assocyacyja priepodavatielej russkovo jazyka i literatury Bałtijskaja mieżdunarodnaja akadiemija (Łatvija), Izdatielstvo,,Sieviernaja zviezda, ( redkollegija RGPU Vasiljeva G. M., Łysakova I. P., Usza T. Ju., ISBN

9 49.Józefiak S., Projekt głottodidakticzeskich materiałov po formirovaniju lingvisticzeskoj kompietiencyi studentov-rusistov,gotovjaścich dipłomnyje raboty - bakałavriat i magistratura, XV Międzynarodowa Konferencja,,Rusistika i sovriemiennost 5, września 2012 r. na Uniwersytecie Rzeszowskim, pod red. Z. Czapigi, E. Dźwierzyńskiej, M. Kossakowskiej-Maras, K. Prusa, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2013, s , ISBN Józefiak S., Kształtowanie nawyków językowych w procesie glottodydaktycznym (aspekt ewolucyjno-antropocentryczny), (w:.) Studia Rossica Posnaniensia Zeszyt XXXVIII UAM w Poznaniu, (red.) J. Kaliszan, (Książka wydana z okazji Jubileuszu 80-tych urodzin Prof. zw.dra hab. Władysława Woźniewicza, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. A. Mickiewicza, Poznań 2013, s , ISBN ISSN skrypty Józefiak S., Poradnik metodyczny dla studentów filologii rosyjskiej odbywających praktyki pedagogiczne w szkołach podstawowych i średnich, Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków 1990, s Józefiak S., Poradnik gramatyczno-ortograficzny z ćwiczeniami dla uczniów szkoły podstawowej, Materiały do eksperymentalnego nauczania języka rosyjskiego w klasie VII i VIII, Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków 1990, s Józefiak S. Kształtowanie kompetencji pedagogicznej studentów w procesie przygotowywania do zawodu nauczyciela języka rosyjskiego jako obcego. (Materiały dydaktyczne do ćwiczeń doskonalących proces nauczania języka rosyjskiego w gimnazjach i szkołach średnich w Polsce), Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej w Krakowie, Kraków 2003, s Józefiak S. Realia Rosji. Wybór tekstów z ćwiczeniami dla studentów filologii rosyjskiej i słowiańskiej, Cz. 1., Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2004, s Józefiak S. Realia Rosji. Wybór tekstów z ćwiczeniami dla studentów filologii rosyjskiej i słowiańskiej, Cz.2., Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2006, s recenzje 1.Józefiak S., Wołodźko E., Spuścizna Włodzimierza Gałeckiego i współczesna myśl glottodydaktyczna, Przegląd Rusycystyczny, 1989, s Konferencja Naukowa WSP w Krakowie (20-21 września 1999 r.), Przegląd Rusucystyczny 2000, z. 1 (89), s Międzynarodowa Konferencja Rusycystyczna w Akademii Pedagogicznej w Krakowie (25-27 września 2000 r.), Przegląd Rusycystyczny 2000, nr 4 (zespół redakcyjny: P. Fast, W. Zmarzer, W. Woźniewicz, G. Przebinda, T. Klimowicz i A. Mrózek), s A. Markunas, Важнейшие объекты и центры культуры искусства в России. Пособие для преподавателей и студентов, Wydawnictwo Naukowe, Poznań 2004, s. 276 (recenzja wydawnicza) 5. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego nr 43, Seria Filologiczna, Glottodydaktyka 2, pod redakcją Antoniego Palińskiego, Ewy Dźwierzyńskiej, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów2007, s.117(recenzja wydawnicza) 6. Skrypt G. A. Ziętali pt.,,geografia gospodarcza Rosji w ćwiczeniach Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2009, s.152(recenzja wydawnicza) 7. J. Smoła pt.,,błędy metodyczne nauczycieli w procesie kształtowania recepcji i produkcji tekstu audialnego na lekcjach języka rosyjskiego w szkołach polskich, Rzeszów, 2009, s.252 (recenzja rozprawy doktorskiej) 8. Skrypt M. Kossakowska-Maras, M. Mierzwa pt.:,, Znakomimsja s Rossijej, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2009, s. 179(recenzja wydawnicza)

10 9. Skrypt G. A. Ziętala:,, Rosyjska korespondencja służbowa w ćwiczeniach ze słownikiem rosyjskopolskim,wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2009 r., s. 282 (recenzja wydawnicza) 10. Skrypt M. Kossakowska-Maras i M. Mierzwa, Putieshestvujem po Rossii, str. 186, WN Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2010 r.(recenzja wydawnicza) 11. Katarzyna Buczek,,,Etap początkowy w nauczaniu języka rosyjskiego studentów rozpoczynających akwizycję języka od podstaw napisanej pod opieką naukową Prof. UR. Dra hab. Antoniego Palińskiego, str. 323, Uniwersytet Rzeszowski, październik 2010 r.(recenzja rozprawy doktorskiej) 12. Zeszytów Naukowych Uniwersytetu Rzeszowskiego Glottodydaktyka 3, Cz. II pt.,,komunikacja w sferze biznesu i dialogu kultur pod redakcją Grzegorza Adama Ziętali i Larisy Pavlovskiej, 2011, WN Uniwersytetu Rzeszowskiego (Nr 68/2011) str Zeszytów Naukowych Uniwersytetu Rzeszowskiego Glottodydaktyka 3, Cz. III pt.,,metodyka nauczania języków obcych pod redakcją Grzegorza Adama Ziętali i Larisy Pavlovskiej, 2001, WN Uniwersytetu Rzeszowskiego (Nr68/2011), str Praca zbiorowa:,,obuczenije RKI problemy, tendencyi, perspektivy razvitija pod red. E. Dźwierzyńskiej, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2011, s. 123, ISBN Małgorzata Dziedzic,,,Teoretyczne i praktyczne podstawy organizacji multimedialnej lekcji języka rosyjskiego na poziomie podstawowym i średnio zaawansowanym recenzja rozprawy doktorskiej przygotowanej pod opieką naukową Prof. UR. Dra hab. Antoniego Palińskiego ( 15 kwiecień 2012 r.), s Praca zbiorowa Uniwersytetu Rzeszowskiego zatytułowana:,,aktualne problemy glottodydaktyki i komunikacji interkulturowej pod redakcją Z. Czapigi, E. Dźwierzyńskiej i M. Kossakowskiej-Maras 2012 r., s. 195 ( recenzja wydawnicza) 17. Praca zbiorowa Uniwersytetu Rzeszowskiego zatytułowana:,, Evropejskaja rusistika głazami mołodych, Sbornik statiej pod redakcją Z. Czapigi, A. Żarskiej i G. Ziętali, 2012 r. s. 133, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2013 (recenzja wydawnicza) - przekłady (nie ma) - inne: Kierownik Katedry Glottodydaktyki IN do 2017 r. Pełnomocnik IN ds. Języków obcych na studiach III stopnia Kierownik studenckich praktyk językowych w Instytucie Neofilologii (specjalność język rosyjski) Opiekun II roku SUM filologii rosyjskiej Książki: Józefiak S., Lekcja języka rosyjskiego a praca domowa uczniów w szkole podstawowej, Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków 1986, s. 92 Józefiak S., Kształtowanie stylu naukowego studentów filologii rosyjskiej przygotowujących prace dyplomowe (spojrzenie glottodydaktyka), Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2012, stron 142, ISBN Tezy referatów:

11 1.Józefiak S., Problematyka pracy domowej w nauczaniu jezyków obcych w szkole sredniej w swietle radzieckiej literatury glottodydaktycznej, Biuletyn Rusycystyczny TPPR. Osrodek Informacji Dydaktycznej Jezyka Rosyjskiego, Warszawa 1982, Nr 3, s Józefiak S., Tipicznyje jazykowyje oszibki w ustnoj reczi studientow-rusistow 2-go kursa Krakowskoj wysszej piedagogiczeskoj szkoly (w: ) Miezdunarodnyj Simpozium na tiemu: Woprosy optimalizacji processa uswojenija russkogo jazyka studientami filologami, Krakow IX 1985, Tiezisy dokladow i soobszczenij, Naucznoje izdatielstwo Krakowskoj WPSZ, Krakow, 1985, s Józefiak S., Wzaimoswiaź uroka po russkomu jazyku s samostojatielnoj rabotoj uczaszczichsja w 8-letniej szkole (w: ) VI Miezdunarodnyj kongress priepodawatielej russkogo jazyka i literatury na tiemu; Naucznyje tiendencyi i nowyje naprawlenija w priepodawanii russkogo jazyka i literatury, Budapeszt, awgusta 1986, tiezisy dokladow, s Józefiak S., Kommunikatiwno orientirowannyje upraznienija w starszich klassach polskoj 8-letniej szkoly, Miezdunarodnaja konferencja rusistow, Tiezisy dokladow i soobszczenij, Nitra, 1988, s Józefiak S., Uprawlenije processom formirowanija umienija goworit w 7-m i 8-m klassach polskoj 8-letniej szkoly (w: ) VII Miezdunarodnyj kongres priepodawatielej russkogo jazyka i literatury. Problemy funkcyonirowanija i priepodawanija. Doklady i soobszczenija, Moskwa 1990, Izdatielstwo Russkij Jazyk, s Józefiak S., Primienienije TSO w processie uprawlenija rozwitijem kommunikatiwnoj kompieiencji uczaszczichsja starszich klassow polskoj 8-letniej szkoly, Formy i metody intiensifikacji uczebnogo processa pri obuczenii inostrannych studientow russkomu jazyku, Tiezisy dokladow miezdunarodnoj nauczno-mietodiczeskoj konfierencyi 22 VI 1995, Minsk, Czast I. Minsk, BGEU, s Józefiak S., Organizacyja, mietodika i riezultaty ekspierimientalnego obuczenija lingwisticzeskoj i kommunikatiwnoj kompietencji w starszich klassach polskoj 8-letniej szkoly, Tezisy dokladow i wystuplenij nauczno-mietodiczeskoj konferencyi Sowriemiennyj russkij jazyk; funkcyonirowanije i problemy priepodawanija apriela 1997 g. Budapeszt, Rossijskij kulturnyj centr, Filiał Instituta russkogo jazyka im. A. S. Puszkina, Wengierskaja assocyjacyja priepodawatielej russkogo jazyka i literatury, s Józefiak S., Antropocentriczeskij podchod k formirovaniju sociokulturnoj kompetencji studentov-rusistov buduszczich pierievodczikov (w.:) Russkij jazyk i kultura v zerkale pierievoda, Miezdunarodnaja konfieriencyja maja 2008, Matieriały miezdunarodnoj nauczno-prakticzeskoj konfieriencyi, Moskovskij gosudarstviennyj universitiet im. M.W. Łomonosova, Vysszaja szkoła pierievoda, Frakijskij universitiet im Demokrita Fakultiet jazykov, fiłołogii i kultur stran Priczernomorija, Universitiet Makiedonija, Fakultiet bałkanistyki, słavistiki i vostokovedienija, Sałoniki Sitonija Porto Karas, s Józefiak S., Kulturołogija kak most vo vzaimoponimanii i sotrudniczestvie mołodovo pokolenia Poliakov i Rossijan(w:.)Mieżdunarodnaja naucznaja konferencyja ROSSIJA i POLSZA: DOŁG PAMIATI I PRAVO ZABVIENIJA, Moskva oktiabria 2009 g., Ministierstvo kultury Rossijskoj Federacyi, Rossijskij instytut kulturologii i drugije, (red.) A.G. Vasiljev H.A. Koczelajeva, Moskva 2009, s , ISBN Promotorstwo: - licencjaty: 9 wypromowanych prac licencjackich - magisteria: 47 wypromowanych prac magisterskich - doktoraty opieka naukowa nad doktorantami: mgr Agnieszka Jakima, Aktywizacja dzieci w młodszym wieku szkolnym w nauczaniu języków obcych (na materiale języka angielskiego w klasach 4-6 szkoły podstawowej) Uniwersytet Rzeszowski

12 mgr Werona Król-Gierat:,,Nauczanie języka angielskiego w klasach integracyjnych na etapie wczesnoszkolnym Wypromowany doktorat: r. Uniwersytet Rzeszowski Dr Krystyna Kucaj, Nauczanie języków obcych dzieci w wieku przedszkolnym w Polsce (na materiale języka rosyjskiego), studia doktoranckie odbyła na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Rzeszowskiego w Rzeszowie - promotor S. Józefiak Data aktualizacji: r. Artykuł złożony do druku: Józefiak S.,,Sposoby formowania kompetencji pedagogicznej studentów-rusycystów krakowskiego Uniwersytetu Pedagogicznego w świetle podejścia antropocentrycznego,,,(в:.) Мова. Науково-теоретичний часопис с мовознавства, Nr 17, Министерство Науки и Освити Украини, Одеский национальний университет И. И. Мечникова, Одеса, 2013 r.

Spis publikacji: (okres: 1980-2015)

Spis publikacji: (okres: 1980-2015) Spis publikacji: (okres: 1980-2015) I Książki: 1.Józefiak S., Lekcja języka rosyjskiego a praca domowa uczniów w szkole podstawowej, Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków 1986, s. 92. 2. Józefiak S., Sterowanie

Bardziej szczegółowo

Stopień naukowy: doktor Stanowisko: adiunkt Katedra Glottodydaktyki (Pracownia Dydaktyki Języka Rosyjskiego)

Stopień naukowy: doktor Stanowisko: adiunkt Katedra Glottodydaktyki (Pracownia Dydaktyki Języka Rosyjskiego) Halina Zając-Knapik Rozprawa doktorska: Tytuł rozprawy: Ewolucja teorii glottodydaktycznej w zakresie nauczania języka rosyjskiego w szkole polskiej w latach 1950-2000 Promotor: prof. dr hab. Janusz Henzel

Bardziej szczegółowo

dr Dorota Dziewanowska dr hab. Dorota Dziewanowska Dorota Dziewanowska stopień naukowy: dr hab. zainteresowania naukowe:

dr Dorota Dziewanowska dr hab. Dorota Dziewanowska Dorota Dziewanowska stopień naukowy: dr hab. zainteresowania naukowe: dr Dorota Dziewanowska Temat rozprawy doktorskiej: Kształtowanie sprawności mówienia w procesie nauczania języka rosyjskiego metodą reproduktywno-kreatywną w klasie V i VI szkoły podstawowej promotor:

Bardziej szczegółowo

dr Tadeusz Borucki Wykaz publikacji

dr Tadeusz Borucki Wykaz publikacji 1 dr Tadeusz Borucki stanowisko: adiunkt Temat pracy doktorskiej: Nauczanie praktycznej gramatyki rosyjskiej na młodszych latach studiów rusycystycznych Promotor: prof. dr hab. Janusz Henzel Recenzenci:

Bardziej szczegółowo

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Metodyka nauczania języka rosyjskiego/ moduł nauczycielski Kod przedmiotu/

Bardziej szczegółowo

stanowisko: profesor nadzwyczajny Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie Katedra, Zakład, Pracownia: Katedra Dydaktyki Języka Rosyjskiego

stanowisko: profesor nadzwyczajny Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie Katedra, Zakład, Pracownia: Katedra Dydaktyki Języka Rosyjskiego Dorota Dziewanowska Rozprawa doktorska Temat rozprawy: Kształtowanie sprawności mówienia w procesie nauczania języka rosyjskiego metodą reproduktywno-kreatywną w klasie V i VI szkoły podstawowej Promotor:

Bardziej szczegółowo

Dyscyplina naukowa: Obszar prac badawczych: Dydaktyka: Publikacje:

Dyscyplina naukowa: Obszar prac badawczych: Dydaktyka: Publikacje: *************************************************** Zakład: Zakład Badań Interkulturowych Tytuł / stopień naukowy: doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki Stanowisko: adiunkt Adres e-mail: e.kielb-starczewska[at]ujd.edu.pl

Bardziej szczegółowo

UDZIAŁ W ORGANIZACJACH ZAWODOWYCH, SPOŁECZNYCH I NAUKOWYCH PEŁNIONE FUNKCJE

UDZIAŁ W ORGANIZACJACH ZAWODOWYCH, SPOŁECZNYCH I NAUKOWYCH PEŁNIONE FUNKCJE Krystyna Czubińska Stopień naukowy: Doktor Stanowisko: Starszy wykładowca Telefon: +48 42 6655311 E-mail kczubinska@wp.pl PRZEBIEG KARIERY NAUKOWEJ Od 2004 Starszy wykładowca w Instytucie Rusycystyki UŁ

Bardziej szczegółowo

AUTOREFERAT. Ewa Dźwierzyńska OSIĄGNIĘCIA NAUKOWO-BADAWCZE

AUTOREFERAT. Ewa Dźwierzyńska OSIĄGNIĘCIA NAUKOWO-BADAWCZE Ewa Dźwierzyńska AUTOREFERAT OSIĄGNIĘCIA NAUKOWO-BADAWCZE Problematyka nauczania języków obcych, a zwłaszcza możliwość zwiększania efektywności tego procesu fascynowała mnie od dawna. Już na studiach zainteresował

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2011/2012. Wydział Filologiczny

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2011/2012. Wydział Filologiczny PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2011/2012 kod w SID data zatwierdzenia przez Radę ydziału pieczęć i podpis dziekana ydział Filologiczny Studia wyższe prowadzone na kierunku

Bardziej szczegółowo

Wydział Filologiczny

Wydział Filologiczny Najważniejsze cele studiów: Wydział Filologiczny Filologia rosyjska studia I stopnia wykształcenie u absolwenta umiejętności językowych na poziomie C1 z języka rosyjskiego, podstawowych umiejętności translatorskich,

Bardziej szczegółowo

ROK STUDIÓW: I TOK STUDIÓW

ROK STUDIÓW: I TOK STUDIÓW SPECJALNOŚĆ: filologia angielska germańska SPECJALIZACJA: nauczycielska literaturoznawstwo / tłumaczenia z i elementami języki specjalistyczne kulturoznawstwa ROK STUDIÓW: I STOPIEŃ STUDIÓW: I Ilość godzin

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia w roku akad. 2019/2020

PLAN STUDIÓW I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia w roku akad. 2019/2020 Kierunek: filologia rosyjska I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia w roku akad. 2019/2020 SEMESTR ZIMOWY (1) Nauka języka rosyjskiego I (wariant 0 I) Fonetyka praktyczna języka rosyjskiego

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 80/2008. Senatu Uniwersytetu Humanistyczno Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 27 listopada 2008 roku

Uchwała Nr 80/2008. Senatu Uniwersytetu Humanistyczno Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 27 listopada 2008 roku Uchwała Nr 80/2008 Senatu Uniwersytetu Humanistyczno Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 27 listopada 2008 roku w sprawie zatwierdzenia wzoru arkusza oceny nauczyciela akademickiego Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

Kierunek: filologia Specjalność: filologia rosyjska - oferta dla kandydatów rozpoczynających naukę języka rosyjskiego od podstaw

Kierunek: filologia Specjalność: filologia rosyjska - oferta dla kandydatów rozpoczynających naukę języka rosyjskiego od podstaw Kierunek: filologia Specjalność: filologia rosyjska - oferta dla kandydatów rozpoczynających naukę języka rosyjskiego od podstaw Poziom kształcenia: studia I stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil studiów:

Bardziej szczegółowo

WYNIK. Dane Wnioskodawcy:

WYNIK. Dane Wnioskodawcy: Data wpływu wniosku do Kierownika Studiów Doktoranckich WNIOSEK DOKTORANTA II-IV ROKU STUDIÓW DOKTORANCKICH NA WYDZIALE NAUK HUMANISTYCZNYCH UKSW W WARSZAWIE O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W ROKU

Bardziej szczegółowo

prof. zw. dr hab. inż. Ryszard Hycner

prof. zw. dr hab. inż. Ryszard Hycner prof. zw. dr hab. inż. Ryszard Hycner KONTAKT: hycnerryszard@gmail.com O SOBIE: Prof. dr hab. inż. Ryszard Hycner, jest nauczycielem akademickim, profesorem zwyczajnym zatrudnionym na Wydziale Geodezji

Bardziej szczegółowo

Program Kursu Pedagogicznego WMPSNŚ UKSW

Program Kursu Pedagogicznego WMPSNŚ UKSW Program Kursu Pedagogicznego WMPSNŚ UKSW Studenci wszystkich kierunków studiów na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym Szkoła Nauk Ścisłych mogą zdobyć dodatkowo przygotowanie do nauczania matematyki w

Bardziej szczegółowo

BIBLIOGRAFIA WYBRANYCH PRAC PROFESOR MARCELINY GRABSKIEJ. Rozprawy i monografie naukowe

BIBLIOGRAFIA WYBRANYCH PRAC PROFESOR MARCELINY GRABSKIEJ. Rozprawy i monografie naukowe BIBLIOGRAFIA WYBRANYCH PRAC PROFESOR MARCELINY GRABSKIEJ Rozprawy i monografie naukowe Marcelina Grabska. Teoria i praktyka sprawności czytania rosyjskich tekstów specjalistycznych młodzieży technikum.

Bardziej szczegółowo

Forma zajęć liczba godzin W K S Ć 90 (150) 4 4 0,5 zaliczenie ,5 zaliczenie

Forma zajęć liczba godzin W K S Ć 90 (150) 4 4 0,5 zaliczenie ,5 zaliczenie I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia w roku akad. 018/019 SEMESTR ZIMOWY (1) Praktyczna nauka języka rosyjskiego I (wariant 0 I) Fonetyka praktyczna języka rosyjskiego I Historia literatury

Bardziej szczegółowo

dr Halina Zając-Knapik

dr Halina Zając-Knapik Linguodidactica XX DOI: 10.15290/lingdid.2016.20.23 dr Halina Zając-Knapik Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie Wydział Filologiczny, Instytut Neofilologii tel. 12 66 26 731 e-mail: halinaza@o2.pl Bilingwalny

Bardziej szczegółowo

Programy studiów obowiązujące w roku akademickim 2019/2020

Programy studiów obowiązujące w roku akademickim 2019/2020 ostatnia aktualizacja: 30.02019 r. Kierunek: Filologia polska nauczycielska studia drugiego stopnia dwuletnie Programy studiów obowiązujące w roku akademickim 2019/2020 I ROK STUDIÓW: Forma zaliczenia

Bardziej szczegółowo

WYNIK. Dane Wnioskodawcy:

WYNIK. Dane Wnioskodawcy: Data wpływu wniosku do Kierownika Studiów Doktoranckich Załącznik Nr 10 do Zarządzenia Nr 6/018 Rektora Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 6 września 018 r. WNIOSEK DOKTORANTA

Bardziej szczegółowo

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2017/2018

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2017/2018 ostatnia aktualizacja: 202017 r. Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2017/2018 Kierunek: Język polski w komunikacji społecznej Specjalność: Nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 51/2013. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 21 listopada 2013 roku

UCHWAŁA NR 51/2013. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 21 listopada 2013 roku UCHWAŁA NR 51/2013 Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 21 listopada 2013 roku w sprawie: określenia wzoru Arkusza Oceny Nauczyciela Akademickiego Działając na podstawie

Bardziej szczegółowo

3. Pracownik zatrudniony w trakcie roku kalendarzowego podlega ocenie po upływie pierwszego pełnego roku zatrudnienia.

3. Pracownik zatrudniony w trakcie roku kalendarzowego podlega ocenie po upływie pierwszego pełnego roku zatrudnienia. Uchwała nr 3/2011 Rady Wydziału Prawa, Administracji i Ekonomii Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 28.02.2011 r. w sprawie parametrów bieżącej oceny pracowników naukowo-dydaktycznych oraz dydaktycznych

Bardziej szczegółowo

Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki

Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki dla doktorantów rozpoczynających studia w roku akad. 2014/2015 1. Studia doktoranckie na Wydziale Fizyki prowadzone są w formie indywidualnych

Bardziej szczegółowo

PROGRAMY STUDIÓW W INSTYTUCIE ROMANISTYKI UW NA KIERUNKU FILOLOGIA ROMAŃSKA DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH STUDIA W ROKU AKAD. 2013/14

PROGRAMY STUDIÓW W INSTYTUCIE ROMANISTYKI UW NA KIERUNKU FILOLOGIA ROMAŃSKA DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH STUDIA W ROKU AKAD. 2013/14 PROGRAMY STUDIÓW W INSTYTUCIE ROMANISTYKI UW NA KIERUNKU FILOLOGIA ROMAŃSKA DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH STUDIA W ROKU AKAD. 2013/14 Studia stacjonarne i niestacjonarne 1. stopnia Program studiów dla grup Język

Bardziej szczegółowo

Dydaktyka nauczania języka angielskiego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (3 semestry)

Dydaktyka nauczania języka angielskiego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (3 semestry) Dydaktyka nauczania języka angielskiego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (3 semestry) WSB Szczecin - Studia podyplomowe Opis kierunku Dydaktyka nauczania języka angielskiego w edukacji przedszkolnej

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ DOROBKU NA STANOWISKU PROFESORA W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM

FORMULARZ DOROBKU NA STANOWISKU PROFESORA W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM Załącznik do Zarządzenia Nr 94/2010 Rektora WUM z dnia25.11.2010 r. (Nazwa jednostki organizacyjnej) FORMULARZ DOROBKU NA STANOWISKU PROFESORA W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM okres objęty oceną Objaśnienia:

Bardziej szczegółowo

P1 III (Sprawności) 09.1-xxxx-111 Praktyczna nauka języka angielskiego IV (Fonetyka)

P1 III (Sprawności) 09.1-xxxx-111 Praktyczna nauka języka angielskiego IV (Fonetyka) PLAN STUDIÓ STUDIA NIESTACJONARNE PIERSZEGO STOPNIA Kierunek: Filologia Specjalność: filologia angielska Specjalizacja zawodowa: nauczycielska semestr: 1. zajęcia dydaktyczne I (Sprawności) 180 180 1 15

Bardziej szczegółowo

DIAGRAMY ECTS. Rodzaj zaliczenia. 30CP zaliczenie nie 1. 45S zaliczenie nie 2

DIAGRAMY ECTS. Rodzaj zaliczenia. 30CP zaliczenie nie 1. 45S zaliczenie nie 2 DIAGRAMY ECTS Diagramy dotyczące studentów I roku rozpoczynających studia w roku akademickim 2018/2019 oraz studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2017/2018 Instytut Neofilologii PWSZ w

Bardziej szczegółowo

WZÓR SPRAWOZDANIA Z OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO ORAZ PRACOWNIKA DYDAKTYCZNEGO NA WYDZIALE.UKSW W ROKU AKADEMICKIM..

WZÓR SPRAWOZDANIA Z OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO ORAZ PRACOWNIKA DYDAKTYCZNEGO NA WYDZIALE.UKSW W ROKU AKADEMICKIM.. Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 28/2013 Rektora UKSW z dnia 17 maja 2013r. WZÓR SPRAWOZDANIA Z OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO ORAZ PRACOWNIKA DYDAKTYCZNEGO NA WYDZIALE.UKSW W ROKU AKADEMICKIM..

Bardziej szczegółowo

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia Załącznik nr. Liczba punktów przyznawanych za poszczególne elementy postępowania rekrutacyjnego: 1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia Tematem pierwszej części rozmowy

Bardziej szczegółowo

Katarzyna Sowa-Bacia. Rozprawa doktorska: Efektywność nauczania języka niemieckiego w przedszkolu Promotor: prof. zw. dr hab.

Katarzyna Sowa-Bacia. Rozprawa doktorska: Efektywność nauczania języka niemieckiego w przedszkolu Promotor: prof. zw. dr hab. Katarzyna Sowa-Bacia Rozprawa doktorska: Efektywność nauczania języka niemieckiego w przedszkolu Promotor: prof. zw. dr hab. Jan Iluk (UŚ) Recenzenci: prof. dr hab. Danuta Gabryś-Barker (UŚ) Rok obrony:

Bardziej szczegółowo

09.1-xxxx-111 Praktyczna nauka języka angielskiego 180 180 1 20 P 05.9-xxxx-050 Psychospołeczne aspekty okresu 30 30 1 1 PP

09.1-xxxx-111 Praktyczna nauka języka angielskiego 180 180 1 20 P 05.9-xxxx-050 Psychospołeczne aspekty okresu 30 30 1 1 PP PLAN STUDIÓ STUDIA NIESTACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA Kierunek: Filologia Specjalność: filologia angielska Specjalizacja merytoryczna: językoznawstwo Specjalizacja zawodowa: nauczycielska Rok I (semestr 1,

Bardziej szczegółowo

Plan trzyletnich studiów stacjonarnych pierwszego stopnia na rok akad. 2009/2010 w zakresie filologii rosyjskiej z filologią angielską

Plan trzyletnich studiów stacjonarnych pierwszego stopnia na rok akad. 2009/2010 w zakresie filologii rosyjskiej z filologią angielską Plan trzyletnich studiów stacjonarnych pierwszego stopnia na rok akad. 009/010 w zakresie filologii rosyjskiej z filologią angielską I rok filologii rosyjskiej z filologią angielską 009/010 15w I I II.

Bardziej szczegółowo

Kryteria przyznawania stypendium projakościowego Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej

Kryteria przyznawania stypendium projakościowego Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Kryteria przyznawania stypendium projakościowego Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej A. Aktywność naukowa: 1. Publikacje: typ publikacji publikacja książki o charakterze naukowym (publikacja drukiem

Bardziej szczegółowo

Uwaga! W Instytucie Romanistyki UW obowiązuje rozliczenie roczne.

Uwaga! W Instytucie Romanistyki UW obowiązuje rozliczenie roczne. PROGRAMY STUDIÓW STACJONARNYCH II STOPNIA (MAGISTERSKICH) W INSTYTUCIE ROMANISTYKI UW NA KIERUNKU FILOLOGIA ROMAŃSKA DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH STUDIA W ROKU AKAD. 017/018 I NASTĘPNYCH Uwaga! W Instytucie Romanistyki

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW I rok, studia stacjonarne I stopnia w roku akademickim 2013/2014

PLAN STUDIÓW I rok, studia stacjonarne I stopnia w roku akademickim 2013/2014 Forma zajęć Kierunek: studia nad słowiańszczyzną wschodnią, Lp. 1... 4. 5. 6. 7. I rok, studia stacjonarne I stopnia w roku akademickim 01/014 NAZWA PRZEDMIOTU semestr Praktyczna nauka języka rosyjskiego

Bardziej szczegółowo

KARTA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO

KARTA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO KARTA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO Lata.. I. DANE PERSONALNE 1.Imię i nazwisko:.... 2.Data urodzenia:..... 3.Jednostka organizacyjna (Zakład/Katedra):. 4.Zajmowane stanowisko, tytuł, stopień naukowy:.....

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki UW

Szczegółowy program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki UW Szczegółowy program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki UW dla doktorantów rozpoczynających studia w roku akad. 2014/2015, 2015/2016, 216/2017, 2017/2018 i 2018/2019 1. Studia doktoranckie

Bardziej szczegółowo

Profil studiów ogólnoakademicki. Języki wykładowe polski Liczba punktów ECTS 3. Dyscypliny pedagogika

Profil studiów ogólnoakademicki. Języki wykładowe polski Liczba punktów ECTS 3. Dyscypliny pedagogika Wydział Chemii KARTA OPISU PRZEDMIOTU: Podstawy dydaktyki Nazwa przedmiotu Podstawy dydaktyki 1 Klasyfikacja ISCED 0114 Kształcenie nauczycieli ze specjalizacją tematyczną Kierunek studiów Chemia, chemia

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia w roku akad. 2014/2015

PLAN STUDIÓW I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia w roku akad. 2014/2015 Lp. 1... 4. 5.. 7. PLAN STUDIÓ I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia w roku akad. 014/015 NAZA PRZEDMIOTU semestr rosyjskiego I /Praktyczna nauka jęz. rosyjskiego wariant 0 I rosyjskiego

Bardziej szczegółowo

Karta nauczyciela akademickiego Karta kierunku/specjalności

Karta nauczyciela akademickiego Karta kierunku/specjalności Załącznik nr 1 do Uchwały nr 101 Senatu UŚ z dnia 27 maja 2008 r. Karta nauczyciela akademickiego Karta kierunku/specjalności Przygotował Uczelniany Zespół Zapewniania i Doskonalenia Jakości Kształcenia

Bardziej szczegółowo

Zakład Pedagogiki Przedszkolnej

Zakład Pedagogiki Przedszkolnej UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Pedagogiki Zakład Pedagogiki Przedszkolnej Opr.dr Maria Gładyszewska Plan Rys historyczny Pracownicy Współpraca ze środowiskiem

Bardziej szczegółowo

MINIMUM PROGRAMOWE DLA STUDENTÓW MISH od roku akademickiego 2016/2017

MINIMUM PROGRAMOWE DLA STUDENTÓW MISH od roku akademickiego 2016/2017 MINIMUM PROGRAMOWE DLA STUDENTÓW od roku akademickiego 2016/2017 1. Kierunek LINWISTYKA STOSOWANA jest dla studentów kierunkiem limitowanym: dla I stopnia 2 osoby, dla II stopnia 5 osób. 2. Wymagania dla

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017. Wydział Filologiczny

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017. Wydział Filologiczny PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADMICKIM 2016/2017 data zatwierdzenia przez Radę ydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana ydział Filologiczny Studia wyższe na kierunku

Bardziej szczegółowo

UZASADNIENIE WNIOSKU o stypendium dla najlepszych doktrantów na rok akademicki 2012/2013. Część C

UZASADNIENIE WNIOSKU o stypendium dla najlepszych doktrantów na rok akademicki 2012/2013. Część C imię i nazwisko rok studiów UZASADNIENIE WNIOSKU o stypendium dla najlepszych doktrantów na rok akademicki 2012/2013 Instrukcja do wypełniania wniosku 1. Niniejszy dokument proszę dołączyć do odpowiedniego

Bardziej szczegółowo

Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytet Wrocławski

Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytet Wrocławski Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytet Wrocławski Kierunek: FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA Profil: ogólnoakademicki Poziom kształcenia: II stopnia (studia magisterskie) Forma studiów: stacjonarna

Bardziej szczegółowo

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie na kierunkach: a) historia

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie na kierunkach: a) historia Załącznik nr. Liczba punktów przyznawanych za poszczególne elementy postępowania rekrutacyjnego: ) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie na kierunkach: a) historia Rozmowa rekrutacyjna Rozmowa

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE: Studia na kierunku filologia, specjalność filologia słowiańska

Bardziej szczegółowo

Członkostwo w stowarzyszeniach naukowych: Polskie Towarzystwo Językoznawcze

Członkostwo w stowarzyszeniach naukowych: Polskie Towarzystwo Językoznawcze Imię i nazwisko: Elżbieta Kossakowska Stopień naukowy: dr nauk humanistycznych Stanowisko: adiunkt Katedra/Zakład/Pracownia: Katedra Przekładoznawstwa Rozprawa doktorska Temat rozprawy: Paradygmat semantyczno-słowotwórczy

Bardziej szczegółowo

Wydział Studiów Edukacyjnych KRYTERIUM LICZBA PUNKTÓW FORMA POTWIERDZENIA. artykuł / rozdział w recenzowanym czasopiśmie / publikacji książkowej 6 pkt

Wydział Studiów Edukacyjnych KRYTERIUM LICZBA PUNKTÓW FORMA POTWIERDZENIA. artykuł / rozdział w recenzowanym czasopiśmie / publikacji książkowej 6 pkt Wydział Studiów Edukacyjnych Stypendium przyznawane jest wyłącznie na wniosek zainteresowanego. I. Doktoranci I roku: wyniki w postępowaniu rekrutacyjnym. II. Doktoranci II i kolejnych lat studiów doktoranckich:

Bardziej szczegółowo

Recenzje. dr Halina Zając-Knapik

Recenzje. dr Halina Zając-Knapik Linguodidactica XX Recenzje dr Halina Zając-Knapik Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie Wydział Filologiczny, Instytut Neofilologii tel. 12 66 26 731 e-mail: halinaza@o2.pl DOI: 10.15290/lingdid.2016.20.24

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW W INSTYTUCIE SOCJOLOGII. Przepisy ogólne

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW W INSTYTUCIE SOCJOLOGII. Przepisy ogólne SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW W INSTYTUCIE SOCJOLOGII Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może być

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko: Tamara Zacharuk Stopień/tytuł naukowy: dr hab., profesor nadzwyczajny Sylwetka naukowa: Dr hab. Tamara Zacharuk, prof.

Imię i nazwisko: Tamara Zacharuk Stopień/tytuł naukowy: dr hab., profesor nadzwyczajny Sylwetka naukowa: Dr hab. Tamara Zacharuk, prof. Imię i nazwisko: Tamara Zacharuk Stopień/tytuł naukowy: dr hab., profesor nadzwyczajny Sylwetka naukowa: Dr hab. Tamara Zacharuk, prof. UPH zatrudniona jest w Uczelni od 1984 roku. Od 2012 pełni funkcję

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ

SZCZEGÓŁOWY PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ SZCZEGÓŁOWY PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ Studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akad. 2016/2017 ROK I Plan studiów do programu modułowego zatwierdzonego na cykl kształcenia 2016/17 2018/19

Bardziej szczegółowo

Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki Specjalność językoznawcza:

Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki Specjalność językoznawcza: Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki Specjalność językoznawcza: I Rok Typ zajęć Razem godz. Forma zaliczenia 1. Zajęcia obowiązkowe Pkt. ECTS a) seminaria organizowane przez Wydział Anglistyki

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko pracownika: Joanna Darda-Gramatyka. Temat rozprawy doktorskiej: Zdania stanowe z podmiotem lokatywnym w języku rosyjskim i polskim.

Imię i nazwisko pracownika: Joanna Darda-Gramatyka. Temat rozprawy doktorskiej: Zdania stanowe z podmiotem lokatywnym w języku rosyjskim i polskim. Imię i nazwisko pracownika: Joanna Darda-Gramatyka Temat rozprawy doktorskiej: Zdania stanowe z podmiotem lokatywnym w języku rosyjskim i polskim. Promotor: prof. dr hab. Henryk Fontański Recenzenci: prof.

Bardziej szczegółowo

Stowarzyszenie Bristol Polskich i Zagranicznych Nauczycieli Kultury Polskiej i Języka Polskiego jako Obcego

Stowarzyszenie Bristol Polskich i Zagranicznych Nauczycieli Kultury Polskiej i Języka Polskiego jako Obcego Stowarzyszenie Bristol Polskich i Zagranicznych Nauczycieli Kultury Polskiej i Języka Polskiego jako Obcego Osoby, które zainicjowały działania na rzecz Bristolu prof. Donald Pirie Pierwszy Prezes Stowarzyszenia

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 53/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 27 listopada 2006 r. w sprawie wprowadzenia

ZARZĄDZENIE NR 53/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 27 listopada 2006 r. w sprawie wprowadzenia R /DOP-014/53/06 REKTOR ZARZĄDZENIE NR 53/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 27 listopada 2006 r. w sprawie wprowadzenia zasad okresowej oceny nauczycieli akademickich

Bardziej szczegółowo

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia Załącznik nr 3. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego: 1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia 1. Rozmowa kwalifikacyjna 50 punktów

Bardziej szczegółowo

BIBLIOGRAFIA WYBRANYCH PRAC PROFESOR MARCELINY GRABSKIEJ

BIBLIOGRAFIA WYBRANYCH PRAC PROFESOR MARCELINY GRABSKIEJ BIBLIOGRAFIA WYBRANYCH PRAC PROFESOR MARCELINY GRABSKIEJ Rozprawy i monografie naukowe Marcelina Grabska. Teoria i praktyka sprawności czytania rosyjskich tekstów specjalistycznych młodzieży technikum.

Bardziej szczegółowo

W Instytucie Romanistyki UW obowiązuje rozliczenie roczne.

W Instytucie Romanistyki UW obowiązuje rozliczenie roczne. PROGRAMY STUDIÓW STACJONARNYCH II STOPNIA (MAGISTERSKICH) W INSTYTUCIE ROMANISTYKI UW NA KIERUNKU FILOLOGIA ROMAŃSKA DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH STUDIA W ROKU AKAD. 017/018 I NASTĘPNYCH W Instytucie Romanistyki

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Wydział Humanistyczny

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Wydział Humanistyczny pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW

Bardziej szczegółowo

Dwóm godzinom lekcyjnym odpowiadają jedne zajęcia, tj. 30 godz./semestr = 1 zajęcia/tydzień (2 x 45 min.).

Dwóm godzinom lekcyjnym odpowiadają jedne zajęcia, tj. 30 godz./semestr = 1 zajęcia/tydzień (2 x 45 min.). PROGRAMY STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA (LICENCJACKICH) W INSTYTUCIE ROMANISTYKI UW NA KIERUNKU FILOLOGIA ROMAŃSKA DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH STUDIA W ROKU AKAD. 017/018 Studia stacjonarne I stopnia (licencjackich)

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 3. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego:

Załącznik nr 3. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego: Załącznik nr. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego: 1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia 1. Rozmowa kwalifikacyjna 40 punktów Rozmowa

Bardziej szczegółowo

60 h seminarium - Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

60 h seminarium - Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Lp. Element Opis 1 Nazwa Seminarium dyplomowe 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod PPWSZ -FP-1-510-s Kierunek, kierunek: filologia polska 5 specjalność, specjalność:

Bardziej szczegółowo

I. Zasady przyznawania punktów dla doktorantów I roku

I. Zasady przyznawania punktów dla doktorantów I roku Kielce, 27.10.2015 r. Szczegółowe kryteria oceny wniosków o przyznanie stypendium doktoranckiego dla studentów III stopnia w dyscyplinie BIOLOGIA na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym UJK w roku akademickim

Bardziej szczegółowo

Dr hab. Jan Wołoszyn prof. SGGW

Dr hab. Jan Wołoszyn prof. SGGW Dr hab. Jan Wołoszyn prof. SGGW KONTAKT SGGW w Warszawie Wydział Nauk Ekonomicznych Katedra Ekonomiki Edukacji Komunikowania i Doradztwa Zakład Organizacji i Ekonomiki i Edukacji ul. Nowoursynowska 166

Bardziej szczegółowo

Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej

Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej A. Aktywność naukowa: 1. Publikacje: typ publikacji publikacja książki o charakterze naukowym (publikacja drukiem lub w Internecie) recenzowana publikacja naukowa

Bardziej szczegółowo

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2018/2019

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2018/2019 ostatnia aktualizacja: 102018 r. Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2018/2019 Kierunek: Filologia Polska Specjalność: nauczycielska studia drugiego stopnia dwuletnie I ROK STUDIÓW: I semestr:

Bardziej szczegółowo

Kryteria przyznawania stypendium dla najlepszych doktorantów Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej

Kryteria przyznawania stypendium dla najlepszych doktorantów Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Kryteria przyznawania stypendium dla najlepszych doktorantów Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej 1. Uzyskanie dobrych lub bardzo dobrych wyników z egzaminów objętych programem studiów doktoranckich

Bardziej szczegółowo

Informacja dla Kandydatów na Studia Doktoranckie na Wydziale Hodowli i Biologii Zwierząt UP w Poznaniu. Rekrutacja na rok akademicki 2013/2014

Informacja dla Kandydatów na Studia Doktoranckie na Wydziale Hodowli i Biologii Zwierząt UP w Poznaniu. Rekrutacja na rok akademicki 2013/2014 Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu STUDIUM DOKTORANCKIE na Wydziale Hodowli i Biologii Zwierząt 60-637 Poznań, ul. Wołyńska 33 tel. 061 8466084, 061 8466117 fax 061 8487148 email ewaprusz@up.poznan.pl,

Bardziej szczegółowo

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Seminarium magisterskie Kod przedmiotu/ modułu* - Wydział (nazwa jednostki

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD ZAJĘĆ FILOLOGIA ROSYJSKA

ROZKŁAD ZAJĘĆ FILOLOGIA ROSYJSKA ROZKŁAD ZAJĘĆ FILOLOGIA ROSYJSKA SEMESTR ZIMOWY R.AKAD. 2018/2019 STUDIA LICENCJACKIE I ROK Gramatyka opisowa w ujęciu funkcjonalnym 1 Dr Agata Piasecka WYKŁADY 15 godzin Poetyka (30 godz.) Mgr Paulina

Bardziej szczegółowo

w./k. I 30 zal. 3 turoznawstwie/litera- turoznawstwie/glotto-dydaktyce 5 Zajęcia niekierunkowe w./sem./k./ ćw. Przedmioty obowiązkowe semestr 2

w./k. I 30 zal. 3 turoznawstwie/litera- turoznawstwie/glotto-dydaktyce 5 Zajęcia niekierunkowe w./sem./k./ ćw. Przedmioty obowiązkowe semestr 2 Program studiów stacjonarnych II stopnia na kierunku germanistyka od 1.10.2018 I rok Lp. Przedmiot w./ćw./k. /sem. semestr godziny egz./zal. ECTS Przedmioty obowiązkowe semestr I 1 Praktyczna nauka języka

Bardziej szczegółowo

3 sem. ćw.lab./ćw.prow. w jęz. obcym/ semin.dypl. ECTS w. ćw. ćw. A. Moduły przedmiotowe kształcenia ogólnego

3 sem. ćw.lab./ćw.prow. w jęz. obcym/ semin.dypl. ECTS w. ćw. ćw. A. Moduły przedmiotowe kształcenia ogólnego Forma zaliczenia wykłady ćwiczenia ć lab./ćprow jęz.obcym / semin.dypl. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w j. obcym/ sem.dypl. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w

Bardziej szczegółowo

STUDIÓW DOKTORANCKICH

STUDIÓW DOKTORANCKICH Załącznik do uchwały Rady Wydziału Architektury z dnia 16.11.2016 r. Studia III stopnia doktoranckie na Wydziale Architektury Politechniki Krakowskiej. Cele, efekty i program kształcenia oraz sposób oceny

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW NA KIERUNKU GERMANISTYKA Studia II stopnia (od )

PROGRAM STUDIÓW NA KIERUNKU GERMANISTYKA Studia II stopnia (od ) PROGRAM STUDIÓW NA KIERUNKU GERMANISTYKA Studia II stopnia (od 1.10.2017) I rok Lp. Przedmiot w.//k. 1 Praktyczna nauka języka niemieckiego synonimika, stylistyka, słownictwo ekonomiczne 2 Seminarium magisterskie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od 01.10.2014/ I.

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od 01.10.2014/ I. PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od 01.10.2014/ I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Studia doktoranckie są kolejnym etapem kształcenia

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania)

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania) pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW

Bardziej szczegółowo

Student filologii przyszły nauczyciel, tłumacz czy bezrobotny

Student filologii przyszły nauczyciel, tłumacz czy bezrobotny Student filologii przyszły nauczyciel, tłumacz czy bezrobotny dr Anna Kucharska Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Instytut Filologii Romańskiej Katedra Akwizycji i Dydaktyki Języków KRAJOWE

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE ROCZNE DOKTORANTA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UJ

SPRAWOZDANIE ROCZNE DOKTORANTA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UJ SPRAWOZDANIE ROCZNE DOKTORANTA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UJ Sprawozdanie roczne dokumentuje postępy w przygotowaniu pracy doktorskiej, działalność naukową, dydaktyczną i organizacyjną doktoranta WF UJ. Stanowi

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 7/2013/2014 Rady Wydziału Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 18 czerwca 2014 roku

Uchwała nr 7/2013/2014 Rady Wydziału Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 18 czerwca 2014 roku Uchwała nr 7/203/204 Rady Wydziału Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 8 czerwca 204 roku w sprawie zatwierdzenia planu i programu studiów doktoranckich oraz efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA PRZYZNAWANIA ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA PRZYZNAWANIA ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA PRZYZNAWANIA ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM I. KRYTERIA DLA DOKTORANTÓW NA PIERWSZYM ROKU STUDIÓW DOKTORANCKICH II. KRYTERIA DLA DOKTORANTÓW NA DRUGIM

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) dr hab. n. med. prof. UR Anna Wilmowska-Pietruszyńska dr n. med.

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) dr hab. n. med. prof. UR Anna Wilmowska-Pietruszyńska dr n. med. SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek)

Bardziej szczegółowo

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2018/2019

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2018/2019 ostatnia aktualizacja: 30.02019 r. Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2018/2019 Kierunek: Filologia Polska Specjalność: nauczycielska studia drugiego stopnia dwuletnie I ROK STUDIÓW: I semestr:

Bardziej szczegółowo

Zestawienie dokumentów wymaganych do otwarcia przewodu doktorskiego na Wydziale Hodowli i Biologii Zwierząt UP w Poznaniu

Zestawienie dokumentów wymaganych do otwarcia przewodu doktorskiego na Wydziale Hodowli i Biologii Zwierząt UP w Poznaniu Zestawienie dokumentów wymaganych do otwarcia przewodu doktorskiego na Wydziale Hodowli i Biologii Zwierząt UP w Poznaniu 1. Podanie Doktoranta 2. Wniosek oraz opinia Opiekuna pracy o Doktorancie 3. Wniosek

Bardziej szczegółowo

Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej

Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej A. Aktywność naukowa: 1. Publikacje: typ publikacji publikacja książki o charakterze naukowym (publikacja drukiem lub w Internecie) recenzowana publikacja naukowa

Bardziej szczegółowo

R e k t o r. Prof. UAM dr hab. Andrzej Lesicki

R e k t o r. Prof. UAM dr hab. Andrzej Lesicki Zarządzenie nr 328/2018/2019 Rektora Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 28 maja 2019 roku w sprawie kryteriów oceny okresowej, trybu i podmiotu dokonującego ocen okresowych nauczycieli

Bardziej szczegółowo

Język obcy nowożytny - język rosyjski Kod przedmiotu

Język obcy nowożytny - język rosyjski Kod przedmiotu Język obcy nowożytny - język rosyjski - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Język obcy nowożytny - język rosyjski Kod przedmiotu 09.1-WH-WHP-JON/JR4-Ć-S14_pNadGen249X4 Wydział Kierunek Wydział

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW STUDIÓW DOKTORANCKICH WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

KRYTERIA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW STUDIÓW DOKTORANCKICH WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 KRYTERIA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW STUDIÓW DOKTORANCKICH WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 I ROK STUDIÓW DOKTORANCKICH Stypendium dla najlepszych doktorantów

Bardziej szczegółowo

ćw.lab./ćw.prow. w jęz. obcym/ semin.dypl. ECTS w. ćw. ćw. A. Moduły przedmiotowe kształcenia ogólnego, w tym ogólnouczelniane

ćw.lab./ćw.prow. w jęz. obcym/ semin.dypl. ECTS w. ćw. ćw. A. Moduły przedmiotowe kształcenia ogólnego, w tym ogólnouczelniane Forma zaliczenia wykłady ćwiczenia ć lab./ćprow jęz.obcym / semin.dypl. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w j. obcym/ sem.dypl. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk o Zdrowiu i Nauk Społecznych KIERUNEK FILOLOGIA SPECJALNOŚĆ FILOLOGIA ROSYJSKA studia stacjonarne licencjackie (I stopnia) Specjalizacje:

Wydział Nauk o Zdrowiu i Nauk Społecznych KIERUNEK FILOLOGIA SPECJALNOŚĆ FILOLOGIA ROSYJSKA studia stacjonarne licencjackie (I stopnia) Specjalizacje: Wydział Nauk o Zdrowiu i Nauk Społecznych KIERUNEK FILOLOGIA SPECJALNOŚĆ FILOLOGIA ROSYJSKA studia stacjonarne licencjackie (I stopnia) Specjalizacje: język rosyjski i ukraiński NOWOŚĆ! w biznesie - język

Bardziej szczegółowo

Dyscyplina architektura i urbanistyka w dziedzinie nauk inżynieryjno-technicznych [1 AU]

Dyscyplina architektura i urbanistyka w dziedzinie nauk inżynieryjno-technicznych [1 AU] Dyscyplina architektura i urbanistyka w dziedzinie nauk inżynieryjno-technicznych [1 AU] 1. Zakres odbytych studiów, wyniki uzyskane w toku studiów i końcowy wynik studiów, k1 =1 Średnia ocen Punkty poniżej

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH. Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku. w odniesieniu do poszczególnych stanowisk

KRYTERIA OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH. Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku. w odniesieniu do poszczególnych stanowisk Załącznik nr 1 do Regulaminu okresowej oceny nauczycieli akademickich Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku KRYTERIA OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH Akademii Muzycznej im. Stanisława

Bardziej szczegółowo

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2016/2017

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2016/2017 ostatnia aktualizacja: 12.02016 r. Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2016/2017 Kierunek: Język polski w komunikacji społecznej Specjalność: Nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego

Bardziej szczegółowo