Środki Wyrazu Twórczego
|
|
- Kamil Sowa
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Środki Wyrazu Twórczego
2 WYBRANE ZAGADNIENIA Z TEORII BARWY CECHY PLASTYCZNE MATERIAŁU FLORYSTYCZNEGO ZAJĘCIA II
3 Na podstawie artykułu Piotra Salachna POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI
4 Barwa Barwa należy do podstawowych elementów składowych kompozycji florystycznej. Za pomocą barwy można w kompozycji wyrazić temat, wywołać emocje, budować przestrzeń. W systemie oceny prac florystycznych ustanowionym przez FLORINT barwa stanowi aż 20% sumy punktów i jest jedynym wyodrębnionym środkiem wyrazu artystycznego szczegółowo analizowanym przez sędziów. Na temat barwy dyskutowano od zawsze, napisano masę książek, wymyślono wiele teorii. W literaturze poświęconej florystyce na ogół funkcjonuje jedna teoria barw Jana Ittena oparta na powszechnie znanym, składającym się z 12 części, kole barw. FLORINT
5 Koło Barw Jana Ittena
6 Barwy podstawowe Są to trzy główne barwy w kole barw w najczystszej formie: żółta, czerwona, niebieska. Barwy te nazywane są jako generatywne kolory pierwotne, barwy zasadnicze lub barwy pierwszorzędowe. Są one podstawowe w tym sensie, że żadnej z nich nie można otrzymać w wyniku zmieszania z innymi barwami i żadna nie posiada jakiegokolwiek wspólnego elementu z dwoma pozostałymi.
7 Barwy pochodne Pomiędzy barwami podstawowymi w kole znajdują się barwy pochodne, nazywane drugorzędnymi, złożonymi, pośrednimi lub wtórnymi. Są to pomarańczowa, zielona, fioletowa. Powstają one w wyniku zmieszania w równych częściach sąsiadujących barw podstawowych: żółty + czerwony = pomarańczowy niebieski + żółty = zielony czerwony + niebieski = fioletowy (nazywany także purpurowym).
8 Barwy trzeciorzędowe Jeżeli połączy się barwy pierwszorzędowe i drugorzędowe, wówczas otrzyma się barwy trzeciego stopnia, które zajmują pozostałe miejsca w kole barw.
9 Monochromatyczne łączenie barw Polega na łączeniu odcieni jednej barw, np. jasnoniebieski + niebieski + ciemnoniebieski. Ten rodzaj kompozycji kolorystycznej nazywany jest także jako harmonia monochromatyczna ton-sur-ton, harmonia małych kontrastów lub harmonia zgodności tonów.
10 Analogiczne łączenie barw Dopasowuje się do siebie barwy leżące bezpośrednio koło siebie w kole barw, np. żółty + żółtozielony + zielony. W literaturze ten sposób łączenia barw określany jest jako harmonia polichromatyczna ton-sur-ton, harmonia barw sąsiadujących i podobnie jak wcześniej, harmonia małych kontrastów.
11 Komplementarne łączenie barw Polega na tworzeniu kontrastowych połączeń barw, które w kole znajdują się w prostej linii naprzeciwko siebie. Najsilniejsze efekty uzyskuje się zestawiając barwy podstawowe i pochodne, w proporcjach: czerwony + zielony (50% : 50 %), żółty + fioletowy (25% : 75%), niebieski + pomarańczowy (70% : 30%). W przypadku kombinacji złożonych z trzech barw w układzie komplementarnym łączy się barwę podstawową z barwami trzeciorzędowymi znajdującymi się po obu bokach barwy naprzeciwległej, np. żółty + niebieskofioletowy + czerwonofioletowy. Jeżeli w kompozycji mają być użyte cztery barwy to wpisuje się do koła barw kwadrat lub prostokąt ich boki wskazują barwy, które ze sobą tworzą podwójny kontrast komplementarny, np. zielony + żółtopomarańczowy + czerwony + niebieskofioletowy. Kontrast komplementarny nazywany jest inaczej jako kontrast dopełniający, harmonia barw dopełniających, a także harmonia dużych kontrastów.
12 Kontrast kolor kontra kolor Ten rodzaj kontrastu dotyczy barw czystych. Najsilniejszym przykładem jest kombinacja trzech barw podstawowych: żółtej, czerwonej i niebieskiej. Kontrast ten bywa nazywany harmonią trójkątną ponieważ barwy w nim użyte tworzą układ trójkąta równobocznego wpisanego w koło barw.
13 Kontrast kolor nie kolor Czerń i biel nie znajdują się na kole barw dlatego nie są uważne za kolory, podobnie jak wszystkie odcienie szarego. Czerń interesująco kontrastuje z ciemnymi, ciężkimi barwami (np. bordo), biel z lekkimi, pastelowymi (np. róż).
14 Kontrast ilościowy Stosowany przy kompozycjach bardzo bogatych kolorystycznie, wręcz wzorzystych, w których niektóre barwy tylko się akcentuje, inne stanowią zaś dominantę. W celu zrównoważenia efektu pomocny jest opracowany przez Goethego system punktacji: żółty 9, pomarańczowy 8, czerwony 6, zielony 6, niebieski - 4, fioletowy 3. Punkty wskazują że np. barwa niebieska musiałaby w kompozycji mieć dwa razy większy udział niż pomarańczowa, żeby osiągnąć ten sam efekt ilościowy.
15 Kontrast ilościowy
16 Kontrast jakościowy Ten kontrast jest utworzony przez barwy czyste i złamane. Barwy czyste to w pierwszej kolejności barwy podstawowe. Są proste, surowe w przeciwieństwie do barw złamanych, które charakteryzują się większą subtelnością i naturalnością.
17 Kontrast jakościowy
18 Kontrasty ciepły-zimny, jasny-ciemny, aktywny-pasywny Ze względu na temperaturę można wyróżnić barwy ciepłe jasne (np. jasnożółty), ciepłe ciemne (np. fuksja), zimne jasne (np. limonkowy), zimne ciemne (np. oliwkowy), neutralne (np. szary). Barwy ciepłe jasne dają kompozycji energię, mają przyjazny i aktywny charakter, mocno rzucają się w oczy. Barwy ciepłe ciemne budzą skojarzenia z tradycją i odprężeniem. Zimne jasne nie skupują uwagi, dają poczucie ładu i spokoju. Barwy zimne ciemne są pasywne, wyrażają stabilność i jakość.
19 Kontrast "jasny-ciemny"
20 Propozycja podania pomidorów koktajlowych, w które umieszczono kwiaty nasturcji. Smacznego! Tekst, kompozycje i zdjęcia: Piotr Salachna Kierownik Podyplomowych Studiów Florystyka ZUT Szczecin
21 Piotr Salachna - ceniony florysta, od 2007 roku jest adiunktem w Katedrze Roślin ozdobnych na szczecińskiej Akademii Rolniczej Tomasz Kuczyński Piotr Sekunda Janusz Błaszczyk Magdalena Birula-Białynicka Monika Bębenek
22 PODSTAWOWE ELEMENTY KOMPOZYCJI
23 Kompozycja Oznacza sposób powiązania takich elementów jak linie, bryły, płaszczyzny, kolor, światłocień itp. W każdej dziedzinie działalności artystycznej, także we florystyce, zasady kompozycji pozwalają na połączenie, uporządkowanie i grupowanie poszczególnych elementów w jedną, harmonijną całość.
24 Kompozycja Kompozycja kwiatowa, tworząca efektowną całość, składa się z kilku elementów, z których najważniejszym są: Punkty (kwiaty) Linie (łodygi) Proporcje Formy Płaszczyzny itp.
25 Punkt Jest to najprostszy element kompozycji. Stanowi go kwiat czy pewne rodzaje kwiatostanów. Większość kwiatów ma kształt okrągły, a formy okrągłe są równorzędne punktom. W jednych kompozycjach kilka czy kilkanaście kwiatów stwarza wrażenie pożądanej koncentracji punktów. W innych jedna efektowna roślina, np. piękna rozwinięta róża, może być głównym ośrodkiem uwagi, punktem centralnym ( oczkiem ) kompozycji.
26 Linie Linie tworzone są w kompozycji roślinnej przez poszczególne punkty (kwiaty) ułożone szeregowo lub wyznaczone przez łodygi kwiatów, liście i gałęzie. Rodzaje linii: - Linia pozioma związana z ziemią, podtrzymująca od dołu całą kompozycję; - Linia pionowa tworząca kąt prosty z linią poziomą, wznosi się do słońca, podkreślając uroczysty nastrój; - Linie ukośne powszechnie występujące w naturze, podzielona na dwie grupy: wznoszące się (pozytywne, aktywne) i opadające (negatywne, pasywne)
27 Linie Linie proste poziome i pionowe występują w naturze znacznie rzadziej niż wszelkie linie ukośne tak zwane linie w ruchu wężowata przytłumiona Lekko i wesoło wznosząca się falista Pełna napięcia
28 Pokrój Duże znaczenie dla kompozycji ma pokrój, użytych do niej roślin. Wyróżnia się kilka rodzajów pokrojów. Pokrój strzelisty i wzniesiony charakteryzuje rośliny o kwiatostanach wydłużonych typu kolba, kłos, grono, np. naparstnica, ostróżka, mieczyk Pokrój wzniesiony z silnym akcentem na szczycie - np. lilia, anturium Pokrój łukowaty - np. trawy Pokrój rozłożysty - np. agawa, dracena Pokrój powyginany występuje właściwie u wszystkich roślin drzewiastych i krzewiastych, np. wierzba mandżurska, Leszczyna pospolita Pokrój nieregularny zmienny i zwisający np. bluszcze, hoja itp.
29 Zagadnienia do dyskusji Formy pojedyncze i grupowe Płaszczyzna Związek pomiędzy kątem a płaszczyzną Struktura powierzchni i faktura
30 STRUKTURY/ TEKSTURY/ FAKTURY Struktura (łc. structura "budowa, sposób budowania") - 1. rozmieszczenie elementów składowych danego układu i zespół relacji (wzajemnych powiązań) między tymi elementami, charakterystyczny dla tego układu[1]; sposób w jaki części jakiejkolwiek całości są powiązane ze sobą. Struktura jest tym, co nadaje całości jedność, jest stałym elementem zorganizowanej całości[2]. 2. sposób ułożenia czegoś w jakimś porządku; 3. budowa wewnętrzna ciała; 4. układ, którego elementy są powiązane ze sobą w określony sposób danymi relacjami; całość zbudowana w pewien sposób z jakichś elementów; zespół. Tekstura - w sensie ogólnym oznacza cechę powierzchni przedmiotu, wrażenie, które odczuwa się za pomocą dotyku. Teksturą nazywa się też charakterystyczne dla danego materiału powtarzalne wzory na powierzchni przedmiotów, jak np. słoje drewna. Faktura - 1. w technice powierzchnia typowa dla przedmiotu, zależna od tworzywa z jakiego został wykonany i sposobu wykonania 2. w plastyce jest to charakterystyczny sposób ukształtowania powierzchni dzieła (np. obrazu, rzeźby) wynikający z tworzywa, techniki i woli artysty. Jeden z podstawowych problemów plastycznych
31 Z TEORII FLORYSTYKI. STRUKTURY POWIERZCHNI Obok form i barw bardzo istotną rolę w kompozycji florystycznej odgrywa struktura powierzchni zarówno roślin, jak i łączonych z nimi elementów technicznych i dekoracyjnych. Dzięki analizie płatków, liści, pędów, a także owoców i korzeni można zauważyć, że powierzchnie części roślin posiadają własny charakter, o wyraźnie określonym działaniu. Poznanie tej cechy plastycznej materiału roślinnego pozwala łatwiej podejmować decyzję o wyborze elementów kompozycji i uzyskać w efekcie spokojną harmonię czy interesujące napięcie.
32 Struktury metaliczne Struktura metaliczna może być różna. Na przykład chrom jest błyszczący i gładki, optycznie ciężki. Przykładami gatunków roślin, które mają liście o tej mocnej, twardej strukturze powierzchni są Anthurium cultorum, Camellia japonica, Ficus elastica, Hoya carnosa, Ilex aquifolium. Aluminium z kolei jest w dotyku matowe, w porównaniu do chromu optycznie lżejsze. Taki rodzaj powierzchni możemy odnaleźć m.in. u liści juki karolińskiej (Yucca filamentosa). Jeszcze inny charakter powierzchni ma metal pokryty rdzą. Powierzchnia wówczas jest w dotyku chropowata i nierówna. Przykładem w świecie roślin tego rodzaju powierzchni są liście niektórych gatunków z rodzaju Begonia. Struktury porcelanowe Wśród struktur o porcelanowym charakterze można wyodrębnić trzy. Wyjściową jest struktura samej porcelany, gładka i błyszcząca. Ten typ struktury maja kwiaty np. konwalii, stefanotisa, lilii długokwiatowej, białe owoce pernecji. Innym wariantem porcelanowej struktury powierzchni jest struktura połyskująca, mieniąca się, wręcz iryzująca jak masa perłowa. Przykładem są białe kwiaty neriny (Nerina). Wyróżnia się również porcelanę o powierzchni matowej, nazywanej porcelaną biskwitową podobną w odbiorze do marmuru paryskiego. Taką powierzchnię mają płatki ciemiernika białego (Helleborus niger) i grzybienia białego (Nymphea alba).
33 Struktury szklane Szkliste powierzchnie dobrze przepuszczają promienie widzialne. W świece flory promienie światła przenikają przez delikatne kwiaty frezji, begonii, łuszczyny miesiącznicy rocznej, zielone jagody winorośli, owoce wiśni, czerwonej porzeczki itp. Struktury brokatowe Powierzchnia brokatowa przypomina grubą tkaninę z wypukłym, wzorzystym wzorem, przeplatanym złotym lub srebrnym motywem. Ten typ powierzchni można zaobserwować szczególnie u liści begoni królewskiej (Begonia rex) i begonii Masona (Begonia masoniana). Bogatą, brokatową strukturą liści odznaczają się też liście roślin z rodzaju pilea (Pilea) i peperomia (Peperomia)
34 Struktury aksamitne Powierzchnie te są w dotyku miękkie, przyjemne. Strukturą aksamitną odznaczają się kwiaty tzw. gloksynii (Sinningia hybrida), szarotki alpejskiej (Leontopodium alpinum), liście czyśćca wełnistego (Stachys lanata), kalanchoe (Kalanchoe beharensis), kotki. Struktury jedwabne Struktury jedwabne cechują się połyskiem, na ogół są gładkie, cienkie i bardzo przyjemne w dotyku. Jedwabne płatki mają kwiaty groszku pachnącego, maku nagołodygowego, kosmosu, jaskra. Wiotkie, lekkie liście posiada wiele roślin doniczkowych, w tym adiantum i kaladium. Struktury wełniste Wełnista struktura powierzchni jest w dotyku miękka, ciepła. Ten typ struktury wykazują np. trawa pampasowa (Cortaderia selloana), dmuszek jajowaty (Lagurus ovatus) i wełnianka (Eriophorum).
35 Struktury rustykalne Są to struktury szorstkie, chropowate, nie szlachetne. Tę strukturę wykazuje wiele roślin nadających się do zasuszania jak krwawnik (Achillea), nawłoć (Solidago), mikołajek (Eryngium), kocanka (Helichrysum), wiecznik (Gomphrena), złociszek (Ammobium), lonas (Lonas), suchokwiat (Xeranthemum). Struktury skórzaste Skóra nie jest jednorodna. Może być gładka jak skórzaste liście drzew i krzewów z rodzaju Magnolia. Skóra bywa również szorstka. Do roślin o takich liściach można zaliczyć kalinę sztywnolistną (Viburnum rhytidophyllum). Skóra może być także matowa, podobnie jak liście echmei wstęgowatej (Aechmea fasciata). Struktury drzewne Spotyka się dwa rodzaje tych struktur: gładkie i szorstkie. Do pierwszej grupy należą rośliny o zwięzłej, gładkiej korze, np. bambus zwyczajny (Bambusa vulgaris). Do drugiej grupy można zaliczyć spękaną korę brzozy brodawkowatej (Betula pendula), szyszki roślin iglastych czy zasuszone kwiatostany roślin z rodzaju Protea. autor: Piotr Salachna
36 Ćwiczenie/Praca domowa Charakterystyka pod kątem cech plastycznych 20 wybranych gatunków roślin ozdobnych wykorzystywanych we florystyce Np. opis w formie tabeli 20 najważniejszych gatunków roślin ozdobnych (+nazwy łacińskie)
37 Przykłady roślin Rośliny szklarniowe uprawiane na kwiat cięty 1. Anturium 2. Chryzantema 3. Goździk 4. Frezja 5. Gerbera 6. Storczyki 7. Lilia 8. Poisencja 9. Tulipan 10. Róża Rośliny gruntowe uprawiane na kwiat cięty 1. Czosnek 2. Aster 3. Chaber 4. Konwalia majowa 5. Dalia 6. Ostróżka 7. Gipsówka 8. Słonecznik 9. Narcyz 10. Fiołek
38 Literatura, którą polecam Gładka A., Melerska H., Kompozycje kwiatowe. Wydawnictwo Watra, Warszawa Szendel I., Artystyczne układanie roślin. Wydawnictwo Spółdzielcze.
39 Dziękuję za uwagę!!! Na następne zajęcia przynosimy: Butelkę lub puszkę Klej i lakier (werniks) do Decoupage lub preparat 3 w jednym np.: Pod Modge gloss Serwetki z kolorowymi nadrukami Gesso (podkład malarski) Biała farba akrylowa Nożyczki Tasiemki, sznurek jutowy, wełna
Środki Wyrazu Twórczego
Środki Wyrazu Twórczego PODSTAWOWE ELEMENTY KOMPOZYCJI Kompozycja Oznacza sposób powiązania takich elementów jak linie, bryły, płaszczyzny, kolor, światłocień itp. W każdej dziedzinie działalności artystycznej,
Bardziej szczegółowoŚrodki Wyrazu Twórczego CECHY PLASTYCZNE MATERIAŁU FLORYSTYCZNEGO
Środki Wyrazu Twórczego CECHY PLASTYCZNE MATERIAŁU FLORYSTYCZNEGO PODSTAWOWE ELEMENTY KOMPOZYCJI Kompozycja Oznacza sposób powiązania takich elementów jak linie, bryły, płaszczyzny, kolor, światłocień
Bardziej szczegółowoŚrodki Wyrazu Twórczego CECHY PLASTYCZNE MATERIAŁU FLORYSTYCZNEGO
Środki Wyrazu Twórczego CECHY PLASTYCZNE MATERIAŁU FLORYSTYCZNEGO PODSTAWOWE ELEMENTY KOMPOZYCJI Kompozycja Oznacza sposób powiązania takich elementów jak linie, bryły, płaszczyzny, kolor, światłocień
Bardziej szczegółowoŚrodki Wyrazu Twórczego
Środki Wyrazu Twórczego Wybrane zagadnienia z teorii barwy Zajęcia I Barwa i Kolor Powstawanie kolorów Kolory są tak oczywistym składnikiem naszego życia, że rzadko zastanawiamy się nad sposobem ich powstawania.
Bardziej szczegółowoŚrodki Wyrazu Twórczego
Środki Wyrazu Twórczego WYBRANE ZAGADNIENIA Z TEORII BARWY ZAJĘCIA I BARWA I KOLOR Powstawanie kolorów Kolory są tak oczywistym składnikiem naszego życia, że rzadko zastanawiamy się nad sposobem ich powstawania.
Bardziej szczegółowoŚrodki Wyrazu Twórczego WYBRANE ZAGADNIENIA Z TEORII BARWY
Środki Wyrazu Twórczego WYBRANE ZAGADNIENIA Z TEORII BARWY BARWA I KOLOR Powstawanie kolorów Kolory są tak oczywistym składnikiem naszego życia, że rzadko zastanawiamy się nad sposobem ich powstawania.
Bardziej szczegółowoMakijaż zasady ogólne
Makijaż Makijaż zasady ogólne -relatywizm barw, -światłocień, -perspektywa barwna, -podział kolorów, -technika monochromatyczna, -zasada kontrastu (kolory dopełniające się). relatywizm barw relatywizm
Bardziej szczegółowoMakijaż dzienny- definicja
Makijaż Makijaż dzienny- definicja Identyfikuje się go z makijażem naturalnym, gdyż taki właśnie powinien być-subtelny i delikatny. Powinien sprawiać wrażenie niewidocznego. Podstawowym zadaniem make up
Bardziej szczegółowoCo przyszły florysta powinien wiedzieć o barwach? Opracowanie materiału: mgr Wiesława Wojciechowska. I. Pojęcie barwy
Co przyszły florysta powinien wiedzieć o barwach? Opracowanie materiału: mgr Wiesława Wojciechowska I. Pojęcie barwy Barwa jest jednym z podstawowych elementów składowych kompozycji florystycznej. Za pomocą
Bardziej szczegółowo1. Rozwój grafiki użytkowej i jej rola we współczesnym świecie Pismo oraz inne środki wyrazu wchodzące w skład pojęcia,,sztuka graficzna
Estetyka druku 1. Rozwój grafiki użytkowej i jej rola we współczesnym świecie 1.1. Pismo oraz inne środki wyrazu wchodzące w skład pojęcia,,sztuka graficzna Początki sztuk plastycznych w historii prymitywnych
Bardziej szczegółowoTEST Z ZAKRESU WIEDZY O BARWIE. 2. Zaznacz (krzyŝykiem w kwadracie) barwy podstawowe:
TEST Z ZAKRESU WIEDZY O BARWIE 1. Barwy czyste to (podkreśl poprawną odpowiedź): a. biały i czarny b. podstawowe i pochodne c. dopełniające d. achromatyczne 1 pn. 2. Zaznacz (krzyŝykiem w kwadracie) barwy
Bardziej szczegółowoGŁÓWNE DZIEDZINY PLASTYKI: 1. RYSUNEK - PODSTAWA WSZYSTKICH INNYCH DZIEDZIN PLASTYKI (techniki: OŁÓWEK, WĘGIEL, PASTELE, KREDKI, TUSZ).
SZTUKI PLASTYCZNE - OKREŚLENIE DZIEDZIN TWÓRCZOŚCI ARTYSTYCZNEJ OBEJMUJĄCE RYSUNEK, MALARSTWO, RZEŹBĘ, GRAFIKĘ, RZEMIOSŁA ARTYSTYCZNE oraz ARCHITEKTURĘ. GŁÓWNE DZIEDZINY PLASTYKI: 1. RYSUNEK - PODSTAWA
Bardziej szczegółowoDom.pl Jak udekorować dom na jesień? Kompozycje kwiatowe z chryzantemą w roli głównej
Jak udekorować dom na jesień? Kompozycje kwiatowe z chryzantemą w roli głównej W poprzednim artykule Chryzantemy jesienne kwiaty dekoracyjne podpowiedzieliśmy, jak hodować chryzantemy w ogrodzie. Dziś
Bardziej szczegółowoŚrodki Wyrazu Twórczego
Środki Wyrazu Twórczego DZIAŁ IV: DOKUMENTACJA PROJEKTOWA PREZENTACJA DOKONAŃ SŁUCHACZY TEMATYKA JAK STWORZYĆ DOBRY PROJEKT? DOKUMENTACJA PROJEKTOWA RYSUNEK PERSPEKTYWICZNY I TECHNICZNY WE FLORYSTYCE WASZE
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 4. Wymagania. Uczeń:
edukacyjne PLASTYKA kl. 4 Wymagania 1. Co widzimy i jak to pokazać? 2. ABC sztuki 3. i 4. Linia i punkt 5. Linie i punkty a sztuka prehistoryczna 6. Plama - wskazuje i opisuje elementy abecadła - wskazuje
Bardziej szczegółowoKlasa IV Wymagania edukacyjne
Zagadnienia plastyczne Co widzimy i jak to pokazać? Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Klasa IV Wymagania edukacyjne - wskazuje i opisuje elementy abecadła - wskazuje na fotografiach i reprodukcjach
Bardziej szczegółowoŚrodowisko pracy grafików
Katedra Informatyki Stosowanej Politechniki Łódzkiej Projekt do druku - Agnieszka Kowalska-Owczarek Środowisko pracy grafików Podstawy kompozycji 1 ftp://zly.kis.p.lodz.pl/pub/laboratoria/a.kowalska/ pojęcia
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne plastyka. Klasa IV Nr i temat lekcji Wymagania Odniesienia Podstawowe. do uczeń:
Wymagania edukacyjne plastyka. Klasa IV Nr i temat lekcji Wymagania Odniesienia Podstawowe Ponadpodstawowe do uczeń: uczeń: podstawy programow ej 1.Spotkanie z plastyką 2.Co widzimy i jak to pokazać? 3.-4.ABC
Bardziej szczegółowoTeoria światła i barwy
Teoria światła i barwy Powstanie wrażenia barwy Światło może docierać do oka bezpośrednio ze źródła światła lub po odbiciu od obiektu. Z oka do mózgu Na siatkówce tworzony pomniejszony i odwrócony obraz
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE. 1. Zamawiający: Zespół Szkół nr 1 im. C.K. Norwida w Świdniku, ul. Okulickiego 13, Świdnik zaprasza do złożenia ofert na:
5/02/2012/ZP-EFS ZAPYTANIE OFERTOWE Świdnik, dn. 7 lutego 2012r. 1. Zamawiający: Zespół Szkół nr 1 im. C.K. Norwida w Świdniku, ul. Okulickiego 13, 21-040 Świdnik zaprasza do złożenia ofert na: 2. Przedmiot
Bardziej szczegółowoKompozycja w fotografii krajobrazu, cz. 3 - Linia, kształt i kolor
17 maja 2010, 09:03 Autor: Dawid Petka czytano: 18285 razy Kompozycja w fotografii krajobrazu, cz. 3 - Linia, kształt i kolor Są tak powszechne, że nie zauważamy ich, a jednocześnie nie da się bez nich
Bardziej szczegółowoFormularz ofertowy. Tel. kontaktowy... fax..., . NIP:
Znak sprawy: EZ-MR30-27/2017 Formularz ofertowy Sukcesywne dostawy kwiatów, podkładów oraz akcesoriów do wieńców i wiązanek. (nazwa rodzaju zamówienia) I. Nazwa i adres Zamawiającego Miejskie Przedsiębiorstwo
Bardziej szczegółowoŚrodki Wyrazu Twórczego
Środki Wyrazu Twórczego DZIAŁ IV: DOKUMENTACJA PROJEKTOWA TEMATYKA Zajęcia IV TECHNIKA I TECHNOLOGIE A FLORYSTYKA JAK STWORZYĆ DOBRY PROJEKT? RYSUNEK PERSPEKTYWICZNY I TECHNICZNY WE FLORYSTYCE TO JUŻ JEST
Bardziej szczegółowoEGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PISEMNA
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2017 Nazwa kwalifikacji: Wykonywanie kompozycji florystycznych Oznaczenie kwalifikacji: R.26 Wersja arkusza:
Bardziej szczegółowoNauczyciel: Anna Florczak. Rok szkolny 2018/2019,2019/2020. Kędzierzyn-Koźle
Kryteria oceniania z plastyki dla II etapu edukacyjnego dla klasy 4 szkoły podstawowej Dostosowane do potrzeb i możliwości oraz tempa pracy uczniów w Publicznej Szkole Podstawowej nr12 im. kadeta Zygmunta
Bardziej szczegółowoOcenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.
KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze Obszary podlegające ocenianiu na plastyce w klasach IV-VI: Prace plastyczne(malarskie,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań
Bardziej szczegółowoSprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych.
Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV Z pomocą nauczyciela uczeń: wymienia placówki działające na rzecz kultury, tłumaczy zasady
Bardziej szczegółowoZaduszki. katalog produktowy.
Zaduszki katalog produktowy www.arpex.com.pl Zaduszki katalog produktowy 2011 Katalog Produktowy - Zaduszki Spis treści Chryzantemy pojedyncze Chryzantemy w bukietach Gałązki jesienne Kwiaty pojedyncze
Bardziej szczegółowoPLASTYKA KLASA 4 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA
PLASTYKA KLASA 4 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA Oceniając postępy uczniów, należy uwzględnić potencjalne umiejętności plastyczne dziecka w adekwatnym przedziale wiekowym. Kryteria oceniania muszą być zrozumiałe
Bardziej szczegółowoPODSTAWY BARWY, PIGMENTY CERAMICZNE
PODSTAWY BARWY, PIGMENTY CERAMICZNE Barwa Barwą nazywamy rodzaj określonego ilościowo i jakościowo (długość fali, energia) promieniowania świetlnego. Głównym i podstawowym źródłem doznań barwnych jest
Bardziej szczegółowoSprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych (klucz dla nauczyciela).
Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej
Bardziej szczegółowoŚrodki Wyrazu Twórczego
Środki Wyrazu Twórczego DZIEŁ: PODSTAWOWE ZASADY KOMPOZYCJI PLASTYCZNEJ ZAJĘCIA III TEMATYKA - Zajęcia III FLORYSTYKA JAKO SZTUKA UKŁADANIA KWIATÓW STYLE FLORYSTYCZNE KOMPOZYCJE FLORYSTYCZNE DRUGIE ŻYCIE
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 2 do postępowania nr EZ-GT30-1/2018. Specyfikacja przedmiotu zamówienia: I. PODKŁADY Z IGLIWIA ŻYWEGO:
Załącznik nr 2 do postępowania nr EZ-GT30-1/2018 Specyfikacja przedmiotu zamówienia: I. PODKŁADY Z IGLIWIA ŻYWEGO: 1. Okrągły średnica od 0,8 do 1,0 m - łączony za pomocą drutu gładkiego w kształcie koła,
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK NR 1 WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE IV
ZAŁĄCZNIK NR 1 WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE IV Opracowanie: Andrzej Murzydło 1) Na ocenę dopuszczającą z plastyki, uczeń: wymienia miejsca, w których można zobaczyć dzieła
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM SZKOLEŃ. Szkolenie pt. Florysta Trener: Przemysław Olearka Kwiaciarnia Tajemniczy Ogród Hetmańska 24, Rzeszów
Projekt,,BYĆ KOBIETĄ realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podkarpackiego na lata 2014 2020 Oś Priorytetowa VII Regionalny Rynek Pracy Działanie 7.1 Poprawa sytuacji osób
Bardziej szczegółowoTeoria koloru Co to jest?
Teoria koloru Teoria koloru Co to jest? Dział wiedzy zajmujący się powstawaniem u człowieka wrażeń barwnych oraz teoretycznymi i praktycznymi aspektami czynników zewnętrznych biorących udział w procesie
Bardziej szczegółowoPlan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa IV
Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa IV Wymagania 1. i 2. Co widzimy i jak to pokazać? - terminy plastyczne w formie abecadła plastycznego: linia, kontur, plama, walor, światłocień,
Bardziej szczegółowoKominki - Kolor we wnętrzu
Kominki - Kolor we wnętrzu Przy projektowaniu wnętrz często wybieramy barwy bezpieczne jak biel czy pastele. Ich dobór uzależniamy od własnych upodobań, nie zawsze zdając sobie sprawę z ich wpływu na naszą
Bardziej szczegółowoIkebana - japońska sztuka układania kwiatów
Ikebana - japońska sztuka układania kwiatów Klasyczne kompozycje kwiatowe, do jakich jesteśmy przyzwyczajeni, tworzone są z naciskiem na kolorystykę kwiatów. Często istotna jest też ich ilość. Ikebana
Bardziej szczegółowo- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.
Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! klasa 5 Lekcja organizacyjna. Przedmiotowy system oceniania. ABC sztuki. I.6 - wskazuje i opisuje elementy abecadła plastycznego w najbliższym
Bardziej szczegółowoDo opisu kolorów używanych w grafice cyfrowej śluzą modele barw.
Modele barw Do opisu kolorów używanych w grafice cyfrowej śluzą modele barw. Każdy model barw ma własna przestrzeo kolorów, a co za tym idzie- własny zakres kolorów możliwych do uzyskania oraz własny sposób
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka dla klasy 4 szkoły podstawowej
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka dla klasy 4 szkoły podstawowej Temat Ocena dopuszczająca 1. Co to jest sztuka? wymienia miejsca, w których można zobaczyć dzieła wskazane ćwiczenie
Bardziej szczegółowoPlastyka. Zeszyt ćwiczeń
Plastyka 4 Zeszyt ćwiczeń Wojciech Sygut Marzena Kwiecień Plastyka Zeszyt ćwiczeń dla klasy czwartej szkoły podstawowej Spis treści Kreska i jej tajemnice 1. Ukryte sylwetki. Kontur 5 2. Bryły w świetle
Bardziej szczegółowo(12) OPI S OCHRONN Y WZORU PRZEMYSŁOWEGO
(12) OPI S OCHRONN Y WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19) PL (11 ) 8809 (21) Nume r zgłoszenia: 755 4 (51) Klasyfikacja : 05-04 (22) Dat a zgłoszenia: 17.03.200 5 (54) Tkanin a dekoracyjn a (45) O udzieleni u praw
Bardziej szczegółowoSprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych.
Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej
Bardziej szczegółowob) za przedstawioną do oceny pracę lekcyjną ocena nie niższa niż 3 (wykluczona ocena niedostateczna i dopuszczająca)
PLASTYKA klasa 4: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan Przedmiotowy system oceniania Podczas oceniania każdorazowo szczególną uwagę przywiązuje się do zaangażowania
Bardziej szczegółowouczeń spełnia kryteria wymagane na ocenę bardzo dobrą w danej klasie.
Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV OCENA CELUJĄCA bierze udział w konkursach plastycznych szkolnych, regionalnych i ogólnopolskich. uczeń potrafi dokonać podziału barw na podstawowe i pochodne,
Bardziej szczegółowob) za przedstawioną do oceny pracę lekcyjną ocena nie niższa niż 3 (wykluczona ocena niedostateczna i dopuszczająca)
PLASTYKA klasa 4: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan Przedmiotowy system oceniania Podczas oceniania każdorazowo szczególną uwagę przywiązuje się do zaangażowania
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki w klasie 4
Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 4 I okres roku szkolnego 2015/2016 temat lekcji Podstawowe Ocena dopuszczająca i dostateczna Ponadpodstawowe Ocena dobra i bardzo dobra Co widzimy i jak to pokazać?
Bardziej szczegółowoTopowe modele OFERTA. Długopisy z nadrukiem
Topowe modele FERTA Długopisy z nadrukiem Długopisy plastikowe PISYIKWE DŁ PLAST Model D-P1 Długopis automatyczny wykonany z tworzywa sztucznego w kolorze srebrnym oraz matowego tworzywa w różnych kolorach
Bardziej szczegółowokrzewy Dereń biały Cornus alba K89 H
Dane aktualne na dzień: 23-12-2018 15:35 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/krzewy-deren-bialy-cornus-alba-k89-h-p-1667.html krzewy Dereń biały Cornus alba K89 H Cena Dostępność 16,00 zł Dostępny
Bardziej szczegółowoMODELE KOLORÓW. Przygotował: Robert Bednarz
MODELE KOLORÓW O czym mowa? Modele kolorów,, zwane inaczej systemami zapisu kolorów,, są różnorodnymi sposobami definiowania kolorów oglądanych na ekranie, na monitorze lub na wydruku. Model RGB nazwa
Bardziej szczegółowo- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.
Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 2 - terminy: kompozycja, kontrast, scenografia, ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro
Bardziej szczegółowopnącza Wiciokrzew zaostrzony Lonicera acuminata P63 C
Dane aktualne na dzień: 23-06-2019 00:26 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/pnacza-wiciokrzew-zaostrzony-lonicera-acuminata-p63-c-p-1525.html pnącza Wiciokrzew zaostrzony Lonicera acuminata P63
Bardziej szczegółowoRośliny Ogrodowe - magnolie w Twoim ogródku
Rośliny Ogrodowe - magnolie w Twoim ogródku Magnolie to kwiaty, które zachwycają egzotycznym wdziękiem. W Polsce wciąż jeszcze pokutuje opinia, że nasz klimat jest zbyt surowy do ich uprawy. Jak się jednak
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV
Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV Numer ponad 1. Co widzimy i jak to pokazać? 2. ABC sztuki 3. i 4. Linia i punkt 1 - termin język plastyki oraz terminy plastyczne
Bardziej szczegółowoKolory ścian: żółty najmodniejszym kolorem wiosny
Kolory ścian: żółty najmodniejszym kolorem wiosny Udręczeni długą zimą, możemy wreszcie cieszyć się wiosennymi promieniami słońca. Pogoda bywa jednak kapryśna, więc jeżeli chcemy na dłużej zachować energetyczny
Bardziej szczegółowoSprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych. (klucz dla nauczyciela).
Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej
Bardziej szczegółowoPachnąca dekoracja wnętrz: najmodniejsze kwiaty zimy
Pachnąca dekoracja wnętrz: najmodniejsze kwiaty zimy Jak mimo srogiej zimy poczuć klimat tropików? Wystarczy wybrać odpowiednie kompozycje kwiatowe, które nie tylko staną się piękną dekoracją wnętrza,
Bardziej szczegółowoSpełnienie wymagań pozwala postawić ocenę bardzo dobrą
Plastyka Temat / wymagania Co widzimy i jak to pokazać? klasa IV dopuszczającą dostateczną. dobrą. bardzo dobrą. 2 3 4 5 6 - wskazuje elementy - określa rolę plastyki w plastyczne w otoczeniu i w najbliższym
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń:
edukacyjne PLASTYKA kl. 5 ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 6. Kontrasty kolorystyczne - podaje przykłady powiązań między - wymienia kilka nazw wydarzeń sztukami plastycznymi a innymi
Bardziej szczegółowotulipan fioletowe kule wrzos krokus żonkil róża lawenda eustoma bez
Szanowni Państwo, niektóre zaproszenia prezezntowane w tym katalogu mają możliwość wymiany kolorowej podkładki lub nadruku na kalce. Poniżej prezentujemy nasze propozycje. Wybrane zaproszenia posiadają
Bardziej szczegółowopnącza Wiciokrzew Heckrotta Goldflame Lonicera heckrottii Goldflame P56 C
Dane aktualne na dzień: 04-04-2019 10:40 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/pnacza-wiciokrzew-heckrotta-goldflame-lonicera-heckrottii-goldflame-p56-cp-1528.html pnącza Wiciokrzew Heckrotta Goldflame
Bardziej szczegółowoDom.pl Cyklamen perski: roślina doniczkowa kwitnąca zimą
Cyklamen perski: roślina doniczkowa kwitnąca zimą Jedną z niewielu roślin, które kwitną w zimowych miesiącach jest cyklamen perski, nic więc dziwnego, że cieszy się olbrzymią popularnością. Jego efektowny
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji
edukacyjne-plastyka klasa V Ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor - podaje przykłady powiązań między sztukami plastycznymi a innymi dziedzinami sztuki, - wymienia miejsca gromadzące dzieła sztuki, - wykonuje
Bardziej szczegółowoOFERTA CENOWA WYNAJMU DEKORACJI I TEKSTYLIÓW
OFERTA CENOWA WYNAJMU DEKORACJI I TEKSTYLIÓW 1. Pokrowiec z grubej satyny na krzesło, z jedną zakładką z przodu, uniwersalny, biały. Ładnie układają się również na krzesłach mniejszych. - biały - satyna
Bardziej szczegółowo4. Atesty dla powłok organicznych
Temat: NOWE WYMAGANIA DLA KLASY 3 Postanowienie QUALICOAT: Postanowienie Nr 8/TC 23.05.17 Data zatwierdzenia: 24 maj 2017 Data wejscia w życie: 1 września 2017 Zmiany Wymagań: Zmiany w rozdziale 4. Atesty
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! klasa 4. Uwagi. Wymagania. kolejny lekcji. Kompetencje kluczowe.
Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! klasa 4 Lekcja organizacyjna. Przedmiotowy system oceniania. Co widzimy i jak to pokazać? I - wskazuje i opisuje elementy abecadła plastycznego
Bardziej szczegółowoDodatki i uszlachetnienia toreb. Średnica 5 mm dostępna w kilku kolorach.
Dodatki i uszlachetnienia toreb USZLACHETNIENIA Laminat matowy Laminat błyszczący Laminat matowy + lakier UV wybiórczo Lakier dyspersyjny Tłoczenie suche Tłoczenie na gorąco HOT-STAMPING Uszlachetnia druk,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA, KLASY IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA, KLASY IV Obszary aktywności uczniów podlegające ocenie: a) prace plastyczne wykonane za pomocą różnych technik i materiałów plastycznych, b) wypowiedzi ustne lub pisemne
Bardziej szczegółowoRóża wielkokwiatowa pomarańczowa Sika
Dane aktualne na dzień: 27-01-2018 15:49 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/roza-wielkokwiatowa-pomaranczowa-sika-p-91.html Róża wielkokwiatowa pomarańczowa Sika Cena Dostępność 18,50 zł Dostępny
Bardziej szczegółowoŻywopłot. - raz, dwa! 72 Żwywopłoty
72 Żwywopłoty Żywopłot - raz, dwa! Jednym z podstawowych elementów w ogrodzie, który dodaje walorów dekoracyjnych, a jednocześnie zapewnia przestrzeń i prywatność, jest żywopłot. Sposobów na uzyskanie
Bardziej szczegółowoFistaszki sztuczne wiszące, 12 szt na gałązce; dł. 49 cm. Girlanda hawajska; obwód 102 cm. 0 / 300 Drzewko bonsai; wys.16 cm
97046 =97046 68230 =68230 stan: 396 stan: 1035 357020 netto: 2,47 zł brutto: 3,04 zł 0 / 100 272521 netto: 1,02 zł brutto: 1,25 zł 0 / 300 Drzewko bonsai; wys.16 cm Fistaszki sztuczne wiszące, 12 szt na
Bardziej szczegółowoEGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Nazwa kwalifikacji: Wykonywanie kompozycji florystycznych Oznaczenie kwalifikacji: RL.26 Wersja arkusza: X Czas trwania egzaminu:
Bardziej szczegółowoRóża wielkokwiatowa różowa Bel Ange
Dane aktualne na dzień: 06-12-2017 11:57 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/roza-wielkokwiatowa-rozowa-bel-ange-p-81.html Róża wielkokwiatowa różowa Bel Ange Cena Dostępność 18,50 zł Dostępny Numer
Bardziej szczegółowoBiel i błękit. Subtelna aranżacja wnętrz
Biel i błękit. Subtelna aranżacja wnętrz Ponadczasowe połączenie bieli i błękitu nadaje aranżacjom świeżości, harmonii; wnętrza wydają się być uporządkowane, czyste. Kolory te stosowane są na ścianach
Bardziej szczegółowoAzalia wielkokwiatowa Feuerwerk ognistoczerwone
Dane aktualne na dzień: 04-06-2019 22:16 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/azalia-wielkokwiatowa-feuerwerk-ognistoczerwone-p-38.html Azalia wielkokwiatowa Feuerwerk ognistoczerwone Cena Dostępność
Bardziej szczegółowoWymagania na ocenę śródroczną
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV-V posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim. PLASTYKA KLASA IV Wymagania na ocenę śródroczną
Bardziej szczegółowoSpełnienie wymagań pozwala postawić ocenę bardzo dobrą wskazuje i opisuje formie abecadła plastycznego: linia, perspektywa
Plastyka Temat / wymagania Co widzimy i jak to pokazać? Linia i punkt Narzędzia i podłoża rysunkowe klasa IV dopuszczającą dostateczną. dobrą. bardzo dobrą. 2 3 4 5 6 - wskazuje elementy - określa rolę
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI
KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu. Obszary podlegające ocenianiu na plastyce w klasach
Bardziej szczegółowoDOSTAWA DRZEW I KRZEWÓW
Załącznik Nr 1 DOSTAWA DRZEW I KRZEWÓW I. Szczegółowe zalecenia dotyczące materiału roślinnego: Dostarczone rośliny powinny być zgodne z normą PN-R-67026:2002 i PN-R-67023:1987. Materiał dostarczony musi
Bardziej szczegółowoOFERTA CENOWA.... (pełna nazwa wykonawcy)
... ( pieczęć wykonawcy) Załącznik nr 1 do siwz OFERTA CENOWA Ja (My), niŝej podpisany (ni)... działając w imieniu i na rzecz :... (pełna nazwa wykonawcy)... (adres siedziby wykonawcy) REGON... Nr NIP...
Bardziej szczegółowoKarnisze - dekoracja okien
Karnisze - dekoracja okien Kiedy w sklepie oglądamy karnisze, nierzadko gubimy się w bogactwie kształtów i materiałów. Proste drążki, wytworne rurki czy może geometryczne formy? Sławomir Kacperski, specjalista
Bardziej szczegółowoTECHNIKA CZERNI i BIELI
TECHNIKA CZERNI i BIELI OPRACOWAŁ: fotocam.pl Zawód: FOTOGRAF FOTOGRAFIA CZARNO-BIAŁA W historii fotografii początki jej dziejów sięgają koloru czerni i bieli. Nie było wówczas technologii zapisu i przetwarzania
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV
edukacyjne z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV Numer 1. Co widzimy i jak to pokazać? 2. ABC sztuki 3. i 4. Linia i punkt 1 - termin język plastyki orazpodstawowe terminy plastyczne w formie
Bardziej szczegółowopnącza Powojnik Niobe czerwony Clematis Niobe P121 C
Dane aktualne na dzień: 08-04-2019 03:56 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/pnacza-powojnik-niobe-czerwony-clematis-niobe-p121-c-p-1636.html pnącza Powojnik Niobe czerwony Clematis Niobe P121 C
Bardziej szczegółowoDom.pl Długi i wąski pokój. Jak kolorem ścian poprawić proporcje wnętrza?
Długi i wąski pokój. Jak kolorem ścian poprawić proporcje wnętrza? Kolory ścian nie tylko zdobią, ale mogą poprawiać proporcje pomieszczenia. Sprawdź, jak pomalować długi i wąski pokój, by optycznie zmienić
Bardziej szczegółowoELEMENTY DEKORACJI STOŁÓW. Opracował: mgr Jakub Pleskacz
Opracował: mgr Jakub Pleskacz ZADANIE Stół dobrze udekorowany powinien stanowić całość kompozycyjną. Zasadniczym elementem tej całości są zawsze; talerze, sztućce i szkło, czyli szereg niedużych przedmiotów,
Bardziej szczegółowoEFEKT TWORZYW NATURALNYCH DO WYSTROJU WNĘTRZ
EFEKT TWORZYW NATURALNYCH DO WYSTROJU WNĘTRZ EFEKT TWORZYW NATURALNYCH DO WYSTROJU WNĘTRZ EFEKT STALI Metaliczny, oksydowany, kolorowy: industrialny styl o eleganckim i delikatnym wyglądzie. Dusza miejska,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU PLASTYKA dla klasy IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU PLASTYKA dla klasy IV 1. Kryteria ocen z plastyki. Nauczyciel, dokonując oceny, zwraca uwagę przede wszystkim na: indywidualny wkład pracy potrzebny
Bardziej szczegółowoWymagania na ocenę bardzo dobrą.
Podst programowa I.1 III.1 III.3 Agnieszka Czerska Pawlak. Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV. Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. bardzo dobrą. dobrą. dostateczną. 1 2 3
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6 I. OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIA PODLEGAJĄCE OCENIE stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych, posługiwanie się terminologią plastyczną, rozwiązywanie
Bardziej szczegółowoUMOWA NR.. /TN/2019. W wyniku dokonania przez Zamawiającego wyboru Wykonawcy w przetargu nieograniczonym została zawarta umowa o następującej treści:
Załącznik nr 4 do SIWZ UMOWA NR.. /TN/2019 zawarta w dniu.. r. w Policach pomiędzy : Przedsiębiorstwem Użyteczności Publicznej TRANS-NET S.A. z siedzibą w Policach przy ul. Tanowskiej 8, wpisanym do Krajowego
Bardziej szczegółowokrzewy Budleja Dawida Black Knight Buddleja davidii Black Knight K203
Dane aktualne na dzień: 15-05-2019 15:10 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/krzewy-budleja-dawida-black-knight-buddleja-davidii-black-knightk203-p-1659.html krzewy Budleja Dawida Black Knight Buddleja
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne i kryteria oceniania
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania Przedmiot: plastyka Klasa: 4 Rok szkolny: 2017/18 Nauczyciel: Marek Lebdowicz Szkoła Podstawowa nr 2 im. Św. Jadwigi Królowej w Nowym Sączu Temat 1. Co widzimy
Bardziej szczegółowoCzas wysyłki. Numer katalogowy
Dane aktualne na dzień: 19-10-2019 10:40 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/hebe-bukszpanowata-k74-p-2357.html Hebe bukszpanowata K74 Cena Dostępność Czas wysyłki Numer katalogowy 19,90 zł Dostępny
Bardziej szczegółowo