9. Zastosowanie mikrofitobentosu w testach ekotoksykologicznych - metodologia
|
|
- Robert Sadowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 9. Zastosowanie mikrofitobentosu w testach ekotoksykologicznych - metodologia Zuzanna Sylwestrzak, Aleksandra Zgrundo, Filip Pniewski 9.1. Wprowadzenie do pojęcia badań ekotoksykologicznych Termin ekotoksykologia został wprowadzony w 1969 roku przez Truhauta, a został zdefiniowany jako dział toksykologii poświęcony badaniom szkodliwego wpływu zanieczyszczeń pochodzenia naturalnego i antropogenicznego na elementy ekosystemów (zwierzęta, w tym ludzi, rośliny i mikroorganizmy) [Newman i Unger 2003]. Obecnie ekotoksykologia zajmuje się badaniem własności czynników toksycznych i negatywnymi skutkami ich oddziaływania na wszystkich poziomach organizacji przyrody począwszy od molekularnego poprzez komórkowy, organizmy, populacje i zbiorowiska do ekosystemów włącznie. Dzięki badaniom ekotoksykologicznym możliwe jest przewidzenie efektów wpływu zanieczyszczeń oraz podjęcie skutecznych i efektywnych działań w celu zapobieżenia rozprzestrzeniania się szkód w środowisku. Z kolei w ekosystemach, które już zostały zniszczone pod wpływem zanieczyszczeń, badania ekotoksykologiczne dają podstawy do stworzenia planu działań mających na celu odnowienie usług i funkcji realizowanych w ekosystemie. Pierwsze laboratoryjne testy toksyczności związków chemicznych opierające się o proste metody badawcze przeprowadzano już przed II wojną światową. Obecnie na świecie prowadzi się testy toksykologiczne na rozmaitych organizmach wchodzących w skład różnych poziomów piramidy troficznej, poczynając od. roślin, poprzez zwierzęta roślinożerne i drapieżne, kończąc na bakteriach. Testy prowadzone powszechnie na roślinach wykorzystują zarówno glony (zielenice, sinice, okrzemki), jak i rośliny wyższe wodne (np. rzęsa wodna) oraz lądowe (wykorzystując zarówno rośliny, jak i ich nasiona). Organizmy roślinne są szczególnie ważne dla ekosystemów ze względu na fakt, iż dostarczają tlenu, uczestniczą w obiegu materii oraz stanowią pożywienie dla innych organizmów. Stąd zmiany zachodzące w roślinach pod wpływem substancji toksycznych nie tylko będą ograniczać ich wzrost, ale również mogą bezpośrednio wpływać na strukturę i funkcjonowanie całego ekosystemu [Lewis 1995]. W testach ekotoksykologicznych prowadzonych na substancjach obecnych czy potencjalnie obecnych w środowisku wodnym coraz częściej jako materiał badawczy stosuje się tzw. mikrofitobentos czyli drobne organizmy tworzące specyficzną strukturę na dnie lub jego elementach. Formację tę tworzą między innymi mikroorganizmy, takie jak: sinice, drobne zielenice oraz okrzemki dominujące pod względem liczebności i biomasy [Round 1981]. Procesy zachodzące w mikrofitobentosie uważane są za analogiczne do tych, które zachodzą na poziomie organizmów posiadających wyższy stopień organizacji [Hoaglandi in. 1982, Bosserman 1983]. Organizmy tworzące tę formację doskonale nadają się do testów laboratoryjnych nie tylko ze względu na ich niewielkie rozmiary i prostą budowę, ale również na łatwość pozyskania materiału i względy etyczne Testy ekotoksykologiczne wykorzystujące mikroglony W testach ekotoksykologicznych wykorzystuje się najczęściej hodowle pojedynczych szczepów, które są stosunkowo łatwe do utrzymania w warunkach laboratoryjnych. Hodowle mikroorganizmów wykorzystywanych do fitotestów prowadzone są świecie powszechnie i często stanowią zasoby kolekcji kultur glonowych (np. Kolekcja Kultur Glonów Bałtyckich w Instytucie Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego, których celem jest izolacja i utrzymanie szczególnie rzadkich oraz endemicznych grup taksonomicznych, czy też o specyficznych właściwościach. Hodowla całych zbiorowisk jest rzadko spotykana. 74
2 Pomimo to zbiorowiska mikrofitobentosu w łatwy sposób pozyskuje się ze środowiska w celu wykorzystania ich w testach ekotoksykologicznych [Dahl i Blanck 1995, Blanck i in. 2009, Sylwestrzak i Zgrundo w druku, Sylwestrzak i Pniewski w druku]. W ten sposób testowane były różnego rodzaju substancje pochodzenia antropogenicznego. Na przykład dla zbiorowisk morskiego mikrofitobentosu przeprowadzano testy na substancjach i farbach antyporostowych [Blanck i in. 2009, Arrhenius i in. 2014], lekarstwach [Pérez i in. 2009] i kosmetykach [Mason i in. 1996] Zalety i wady testów ekotoksykologicznych przeprowadzanych na zbiorowiskach mikrofitobentosu W światowej literaturze spotyka się liczne przykłady testów ekotoksykologicznych prowadzonych na kulturach mikroglonów [np. Walsh i in. 1985, Admiral 1997, Peterson i in. 1994, Briand 2009, Latała i in. 2009]. Testy prowadzone na monokulturach glonów są prostymi doświadczeniami laboratoryjnymi, ale wymagają dużego nakładu sił i środków przy izolacji szczepów ze środowiska i ich utrzymaniu w hodowlach. Ponadto eksperymenty na monokulturach prowadzone w warunkach laboratoryjnych nie są w pełni wiarygodne, gdyż nie odzwierciedlają niezwykle ważnych interakcji pomiędzy organizmami, które zachodzą w środowisku naturalnym [Arrhenius i in. 2014]. W prowadzonych dotychczas testach ekotoksykologicznych na monokulturach glonów stosuje się szeroki wachlarz różnorodnych technik badawczych, co nie pozwala na jednoznaczne porównanie wyników. Zazwyczaj w laboratoryjnych testach toksyczności z zastosowaniem pojedynczych szczepów mikroglonów testuje się organizmy reprezentujące zaledwie od 1 % do 5 % zbiorowisk naturalnych [Briand 2009]. Najczęściej są to organizmy łatwe w hodowli, o małych wymaganiach ekologicznych. Z kolei zbiorowiska mikroglonów występujące w środowisku są silnie zróżnicowane i dobrze dostosowane do warunków lokalnych. Stąd testy prowadzone na naturalnych zbiorowiskach umożliwiają poznanie i lepsze zrozumienie działania substancji chemicznych na szerokie spektrum organizmów tworzących skomplikowane struktury powiązań troficznych, konkurencyjnych i paratroficznych. Łatwiej też poprawnie przewidzieć toksyczny wpływ badanych substancji na środowisko. Korzystając z tej wiedzy można również tworzyć i produkować nowe substancje chemiczne o znikomym szkodliwym działaniu lub działające wybiórczo. Literatura dotycząca badań prowadzonych nad mikrofitobentosem jest bogata i daje szerokie podstawy do praktycznego zastosowania tej formacji [np. Dahl i Blanck 1995, Underwood i in. 1999, Cohn i McGuire 2000, Underwood i in. 2004, De la Iglesia 2013]. W ostatnich latach znacząco wzrosła ilość publikacji dotyczących zastosowania całych zbiorowisk mikrofitobentosu w badaniach ekotoksykologicznych [np. Blanck i in. 2009, Arrhenius 2014]. Podobnie jak w przypadku testów prowadzonych na kulturach mikrooglonów, do tej pory nie stworzono jednolitego systemu oceny toksyczności substancji chemicznych. Jednak bazując na dotychczas prowadzonych pracach można opracować standardową metodykę badań. Niewątpliwie głównymi zaletami metody wykorzystującej zbiorowiska mikrofitobentosu jest wiarygodna ocena stopnia toksyczności substancji chemicznych pozwalająca na przewidzenie prawdopodobnej odpowiedzi ekosystemów wodnych na wprowadzane substancje pochodzenia antropogenicznego oraz jej wysoka efektywność i niska kosztochłonność [Arrhenius i in. 2014]. 75
3 9.4. Testy ekotoksykologiczne prowadzone na mikrofitobentosie pozyskanym z Zatoki Gdańskiej W badaniach prowadzonych na zbiorowiskach mikrofitobentosu pozyskanego z Zatoki Gdańskiej wykazano, iż testy toksykologiczne prowadzone na tej formacji ekologicznej dają miarodajne wyniki. Eksperymenty laboratoryjne prowadzono na chlorku 1-butylo-3-metyloimidazoliowym [BMIM]Cl z grupy cieczy jonowych. Związek ten ma szerokie zastosowanie w przemyśle, jest np. stosowany w przetwórstwie celulozy. Niewątpliwą zaletą tej substancji jest jej szybka biodegradacja. Fakt ten ma duże znaczenie zwłaszcza dla ekosystemów wodnych, które stanowią ostateczne odbiorniki wszelkiego rodzaju zanieczyszczeń. W trakcie badań eksperymentalnych zastosowano szerokie spektrum stężeń badanej substancji toksycznej (od 10-5 do 10-2 M). Stężenia w zakresie od 10-3 do 10-2 M wywoływały jednoznaczną reakcję zbiorowisk. W badaniach wykazano, że testowana ciecz jonowa [BMIM]Cl powoduje drastyczne zmiany w składzie i strukturze zbiorowisk mikrofitobentosu, które można porównać do zmian sukcesyjnych spowodowanych działaniem czynnika stresującego. Spośród standardowo stosowanych metod służących do oceny kondycji organizmów fotosyntetyzujących wykorzystano również analizy zawartości barwników fotosyntetycznych (metodą spektofotometryczną) oraz aktywność fotosyntezy (fluorescencja typu PAM). Wyniki eksperymentów prowadzonych na mikrofitobentosie wykazały, że [BMIM]Cl nie wpływa na aktywność fluorescencji, ale znacząco wpływa na zawartość chlorofili a i c w komórkach badanych mikroorganizmów. Testowana substancja chemiczna wywoływała również obniżenie aktywności mobilnych form okrzemek oraz powodowała negatywne zmiany w budowie chloroplastów. Na tej podstawie podjęto prace prowadzące do opracowania nowych wskaźników kondycji opierających się o analizę aktywności mobilnych form okrzemek oraz zmiany kształtu chloroplastów. Ich potencjał wskaźnikowy jest wysoki, gdyż są łatwe do zastosowania oraz dają jednoznaczne i łatwe w interpretacji rezultaty. W prowadzonych badaniach wykazano również, iż, najlepszym medium hodowlanym jest filtrowana woda morska, a najbardziej optymalnym czasem prowadzenia eksperymentów jest okres maksymalnie 7 dni [Sylwestrzak i Zgrundo w druku, Sylwestrzak i Pniewski w druku]. Poniżej opisano metodykę wykorzystywaną w dotychczas prowadzonych pracach w Instytucie Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego [lit. cyt.], która ma na celu prześledzenie wpływu substancji toksycznych na całe zbiorowiska mikroorganizmów fotosyntetyzujących kluczowych dla strefy przybrzeżnej mórz i oceanów. Ze zrozumiałych względów metoda ta uwzględnia szeroki wachlarz technik analitycznych i w zależności od celu testu, potrzeb i możliwości można zastosować wszystkie lub wybrane Metodyka badań Prace terenowe Mikrofitobentos do badań laboratoryjnych pozyskuje się ze szkiełek podstawowych eksponowanych w środowisku morskim od 14 dni w okresie ciepłym do 21 dni w okresie chłodnym. Panele hodowlane o wymiarach 100 cm x 40 cm wykonane zostały z elementów ze stali nierdzewnej, polistyrenu, PCV (ryc. 1). Pojedynczy panel może pomieścić od 80 do 100 szkiełek podstawowych o wymiarach 26 x 76 mm. Sposób mocowania szkiełek podstawowych umożliwia pozyskanie dużej ilości mikroorganizmów. Dodatkową zaletą jest również konstrukcja panelu pozwalająca na prostą i szybką wymianę poszczególnych elementów, co jest niezwykle istotne podczas prac terenowych. Panel hodowlany wraz ze szkiełkami podstawowymi umieszcza się w prześwietlonej strefie wód na głębokości maksymalnie do 2 metrów. Po uzyskaniu 76
4 odpowiedniej warstwy biofilmu widocznego gołym okiem panele wyjmuje się, umieszcza w specjalnie przygotowanej komorze transportowej wypełnionej wodą pochodzącą ze środowiska i przenosi do laboratorium. Podczas prac terenowych związanych z umieszczaniem oraz wyciąganiem panelu z środowiska morskiego zaleca się przeprowadzenie pomiarów podstawowych parametrów środowiska jak: temperatura, zasolenie, mętność. Dodatkowo można pobrać próby wody do oznaczeń soli biogenicznych (związków azotu i fosforu oraz krzemianów). Pomiary wymienionych czynników środowiskowych pozwolą na optymalne ustawienie warunków hodowli w laboratorium oraz wspomogą interpretację uzyskanych wyników. Ryc. 1. Wizualizacja graficzna panelu hodowlanego zawieszonego w toni wodnej (a) zdjęcie konstrukcji umieszczanej w środowisku (b) oraz fragment panelu ze szkiełkami podstawowymi porośniętymi dobrze wykształconym biofilmem (c) Prace laboratoryjne W pierwszym etapie prac laboratoryjnych porośnięte mikrofitobentosem szkiełka umieszcza się w płytkich pojemnikach (kwadratowe szalki DURAN o wymiarach 120 mm x 120 mm x 17 mm) wypełnionych ok. 100 ml wody morskiej pobranej in situ filtrowanej na sączku GF/C firmy Whatman. Aklimatyzację zbiorowisk przeprowadza się w komorze termostatycznej w ciągu 72 godzin w temperaturze zbliżonej do panującej w środowisku. Warunki świetlne ustawia się zgodne ze standardami hodowli mikroorganizmów roślinnych w warunkach laboratoryjnych tj. natężenie napromieniowania sztucznym źródłem światła PAR 60 μmol fotonów m -2 s -1, fotoperiod L:D 16:8. Po okresie aklimatyzacji zbiorowiska porastające szkiełka są gotowe do wykorzystania w doświadczeniach. W badaniach eksperymentalnych można zastosować różne rodzaje medium hodowlanego filtrowaną wodę morską, filtrowaną wodę morska wzbogaconą solami biogenicznymi czy pożywkę hodowlaną f/10. W dotychczas prowadzonych 77
5 pracach wykazano, iż najprostszy wariant tj. filtrowana woda morska, jest optymalnym medium nie tylko idealnie imitującym warunki panujące w środowisku, ale również niewymagającym dużego nakładu sił i środków. Ryc. 2. Szalka wraz z szkiełkami porośniętymi biofilmem wykorzystywanymi w opisywanych badaniach ekotoksykologicznych Reakcję zbiorowisk na działanie badanej substancji chemicznej analizuje się w momencie rozpoczęcia eksperymentu tzw. doba 0 oraz po 1, 3, 7 dniach. Odstęp czasu pomiędzy kolejnymi analizami dobrano w taki sposób, aby rejestrować zmiany zachodzące w zbiorowiskach mikrofitobentosu przy jak najbardziej zoptymalizowanym harmonogramie prac laboratoryjnych. Istnieje wiele wskaźników, które potencjalnie można wykorzystać do prześledzenia zmian zachodzących w zbiorowiskach mikrofitobentosu pod wpływem substancji toksycznych. Najczęściej stosowanymi są metody opierające się o analizy aktywności fotosyntetycznej (np. typu PAM) czy zawartości barwników fotosyntetycznych (np. z wykorzystaniem HPLC) (Arrhenius i in. 2014). Na podstawie przeprowadzonych badań zaproponowano poszerzenie wykorzystywanych metod o nowe techniki dotychczas niestosowane związane bezpośrednio z obserwacją komórek mikrofitobentosu w mikroskopie świetlnym. Ostatecznie do rejestracji zmian w badanych zbiorowiskach zaproponowano uwzględnienie analiz: składu taksonomicznego i struktury zbiorowisk, przeżywalności czyli określenie stosunku żywych komórek przedstawicieli danego taksonu do wszystkich zidentyfikowanych komórek tego taksonu (zarówno żywych jak i martwych), zmian kształtu chloroplastów w komórkach wybranych przedstawicieli mikrofitobentosu, zmian aktywności mobilnych form okrzemek, koncentracji barwników fotosyntetycznych (chlorofile a i c). Do analiz mikroskopowych tj. dotyczących składu taksonomicznego i struktury zbiorowisk, przeżywalności, kształtu chloroplastów oraz aktywności mobilnych form okrzemek najlepiej wykorzystać mikroskop świetlny o dobrej optyce wyposażony dodatkowo w kontrast fazowy wyposażony w kamerę umożliwiającą wykonywanie dokumentacji fotograficznej oraz zapis zmian w ruchu komórek. Identyfikację mikroorganizmów roślinnych przeprowadza się pod powiększeniem x200, x400 oraz x600 na bazie dostępnych kluczy i flor dla danego typu wód i rejonu, z którego pozyskano 78
6 materiał do badań. Analizę zmian w budowie chloroplastów wykonuje się w 50 polach widzenia poprzez obserwację i porównanie kształtu. Za zmiany w kształcie chloroplastów uznaje się wszelkie zmiany i deformacje będące odstępstwem od kształtów przedstawianych w literaturze jako typowe dla danych taksonów. Obserwacje ruchu u okrzemek prowadzi się na szkiełkach przed rozpoczęciem eksperymentu i szacuje ich prędkość oraz opisuje sposób poruszania się (np. ruch ślizgowy, obrotowy). Obniżenie aktywności lub zanik ruchu u tych organizmów podczas prowadzonych analiz mikroskopowych w trakcie eksperymentu uznaje się za zmianę. Oznaczenia koncentracji barwników fotosyntetycznych wykonuje się metodą spektrofotometryczną. Stężenia barwników wylicza się wykorzystując wzór podany przez Jeffrey a i Humphrey a [Jeffrey i in. 1997], które następnie przelicza na powierzchnię szkiełka badawczego. Do wykonania analiz statystycznych wykorzystuje się dostępne pakiety komputerowe przeprowadzające szereg prostych testów statystycznych jak np. STATISTICA ( czy bardziej zaawansowane metody kanoniczne jak np. CANOCO wersja 4.5 [ter Braak i Šmilauer 2002], PRIMER, PC-ORD Podsumowanie Przedstawiona metodyka wykorzystująca zbiorowiska mikrofitobentosu w badaniach ekotoksykologicznych ma ogromny potencjał badawczy. Pozwala na oszacowanie toksyczności różnorodnych substancji wprowadzanych do środowiska wodnego począwszy od substancji stosowanych w przemyśle, gospodarstwie domowym, poprzez lekarstwa, pestycydy, środki i farby antyporostowe itd. Dzięki wykorzystaniu naturalnych zbiorowisk oszacowanie ekotoksyczności testowanych substancji chemicznych jest dużo bardziej wiarygodne w porównaniu z monokulturami glonów. Metodyka badań jest prosta i pozwala na stosunkowo szybkie otrzymanie satysfakcjonujących wyników dla dużej ilości testowanych substancji. Nie wymaga intensywnych wysiłków w celu wyizolowania odpowiedniego materiału ze środowiska i prowadzenia hodowli monokultur, ale opiera się o mało kosztownym pozyskiwaniu naturalnych zbiorowisk. Literatura: Admiral W Tolerance of estuarine benthic diatoms to high concentration of amonia, nitrite ion, nitrate and orthophosphate. Marine Biology 43: Arrhenius A., Backhaus T., Hilvarsson A., Wendt I., Zgrundo A., Blanck H A novel rapid assay for evaluating the efficacy of biocides to inhibit the development of marine photoautotrophic biofilms. Biofouling 25. Bosserman R.W Elemental composition of Utricularia periphyton ecosystems from Okefenokee swamp. Ecology 64: ter Braak C.J.F., Šmilauer P CANOCO reference manual and CanoDraw for windows user's guide: software for canonical community ordination (version 4.5). Ithaca, NY, USA ( 48. Briand J.F Marine antifouling laboratory bioassays: an overview of their diversity. Biofouling. 25: Blanck H., Eriksson K.M., Grönvall F., Dahl B., Guijarro K.M., Birgersson G., Kylin H A retrospective analysis of contamination and periphyton PICT patterns for the antifoulantirgarol 1051, around a small marina on the Swedish west coast, Mar. Poll. Bull. 58: Cohn S. A., McGuire J. M Using diatom as an indicator of environmental stress: effects of toxic sediment elutriates. Diatom Research 15:
7 Dahl B., Blanck H Pollution-induced community tolerance (PICT) in periphyton communities established under tri-n-butyltin (TBT) stress in marine microcosms. Aquatic toxicology 62: De la Iglesia P., Fernández-Tejedor M., Trobajo R., Diogène J An analytical perspective on detection, screening and confirmation in phycology, with particular reference to toxins and toxin-producing species. Journal of Phycology 49: Hoagland K.D., Roemer S.C., Rosowski J.R Colonization and community structure of two periphyton assemblages, with emphasis on the diatoms (Bacillariophyceae). Am. J. Bot. 69: Jeffrey S.W., Mantoura R.F.C., Wright S.W Phytoplankton pigments in oceanography: guidelines to modern methods, UNESCO Publishing: 661. Karle I.M., Agrenius S., Molander S., Magnusson K., Blanck H., Dahl B., Hall P., Dahllöf I Verificationof a benthic boxcosm system with potential of extrapolating experimental results to the field. Journal of Experimental Marine Biology and Ecology 353: Latała A., Nędzi., Stepnowski P Toxity of imidazolim and pyridinium based ionic liquids towards algae. Bacillaria paxillifer (a microphytobenthic diatom) and Geitlerinema amphibium (a microphytobenthic blue green alga), Green Chemistry 42(2): Latała A., Nędzi., Stepnowski P Toxity of imidazolim and pyridinium based ionic liquids towards algae. Chlorella vulgaris, Oocystis submarina (green algae) and Cyclotella meneghiniana, Skeletonema marinoi (diatoms), Green Chemistry 73: Lewis M.A Use of freshwater plants for phytotoxicity testing: A review. Enviromental Pollution 87: Mason R. P., Reinfelder J.R., Morel F.M.M Uptake, toxicity, and trophic transfer of mercury in a coastal diatom. Environmental Science Technolology 30: Newman M.C, Unger M.A Fundamental of ecotoxicology. Lewis Publishers: 458. Pérez P., Fernández E., Beiras R Toxicity of benzalkonium chloride on monoalgal cultures and natural assemblages of marine phytoplankton. Water, Air, and Soil Pollution 201/1-4: Peterson H. G., Boutin C., Martinc P.A., Freemark K. E., Rueckera N. J., Moodya M. J Aquatic phyto-toxicity of 23 pesticides applied at expected environmental concentrations. Aquatic Toxicology 28: Round F.E., Crawford R.M The lines of evolution of the Bacillariophyta. I. Origin. Proceedings of the Royal Society of London, B 211: Sylwestrzak Z, Zgrundo A. w druku. Wstępne wyniki badań laboratoryjnych wykorzystujących zbiorowiska mikrofitobentosu Zatoki Gdańskiej do testowania toksyczności cieczy jonowych. Dokonania Młodych Naukowców. Sylwestrzak Z, Pniewski F. w druku. Wpływ medium hodowlanego na wyniki eksperymentów testujących oddziaływanie substancji toksycznej na zbiorowiska mikrofitobentosu. Dokonania Młodych Naukowców Underwood G. J. C., Nillson C., Sundback K., Wulff, A Short-term effects of UV-B radiation on chlorophyll fluorescence, biomass, pigments, and carbohydrate fractions in a benthic diatom mat. Journal of Phycology 35: Underwood G. J. C., Boulcott M., Raines, C. A., Waldron K Environmental effects on exopolymer production by marine benthic diatoms dynamics, changes in composition and pathways of production. Journal of Phycology 40:
8 Walsh G. E., McLaughlan L. L., Lores E.M., Louie M. K., Deans C.H Effects of organotins on growth and survival of two marine diatoms Skeletonema costatum and Thalassiosita pseudonana. Chemosphere 14/ 3 4: Nazwa instytucji: Uniwersytet Gdański, Wydział Oceanografii i Geografii, Zakład Funkcjonowania Ekosystemów Morskich Opiekun naukowy: Prof. dr hab. Adam Latała, Adres do korespondencji: z.sylwestrzak@ug.edu.pl 81
EFFECT OF GLYPHOSATE (ROUNDUP FORMULATION) ON MICROPHYTOBENTHIC COMMUNITIES OF THE GULF OF GDANSK - NEW REPORT
Zuzanna Sylwestrzak, Aleksandra Zgrundo, Filip Pniewski, Katarzyna Lejk, Adam Latała Technical Issues 2/2017 pp. 29-34 ISSN 2392-3954 DOI: 10.26325/techiss.2017.2.5 WPŁYW GLIFOSATU W POSTACI PREPARATU
WPŁYW GLIFOSATU W POSTACI PREPARATU ROUNDUP NA ZBIOROWISKA MIKRO- FITOBENTOSU ZATOKI GDAŃSKIEJ NOWE DONIESIENIA
WPŁYW GLIFOSATU W POSTACI PREPARATU ROUNDUP NA ZBIOROWISKA MIKRO- FITOBENTOSU ZATOKI GDAŃSKIEJ NOWE DONIESIENIA Zuzanna Sylwestrzak, Aleksandra Zgrundo, Filip Pniewski, Katarzyna Lejk, Adam Latała Streszczenie:
masowych zakwitów sinic i mikroglonów są silnym bodźcem do intensywnych badań zjawiska allelopatii (Reynolds, 1991). Zakwity sinic w Morzu Bałtyckim
STRESZCZENIE Termin allelopatia pochodzi od greckiego słowa allelon oznaczającego wzajemny i pathos znaczącego szkodliwy i został wprowadzony do nauki w 1937 roku przez austriackiego profesora Hansa Molischa
WSTĘPNE WYNIKI BADAŃ LABORATORYJNYCH WYKORZYSTUJĄCYCH ZBIOROWISKA MIKROFITOBENTOSU ZATOKI GDAŃSKIEJ DO TESTOWANIA TOKSYCZNOŚCI CIECZY JONOWYCH
WSTĘPNE WYNIKI BADAŃ LABORATORYJNYCH WYKORZYSTUJĄCYCH ZBIOROWISKA MIKROFITOBENTOSU ZATOKI GDAŃSKIEJ DO TESTOWANIA TOKSYCZNOŚCI CIECZY JONOWYCH Zuzanna Sylwestrzak, Aleksandra Zgrundo Uniwersytet Gdański,
BADANIA TOKSYCZNOŚCI ZANIECZYSZCZEŃ ORGANIZMÓW WODNYCH (PN -90/C-04610/01;03;05)
BADANIA TOKSYCZNOŚCI ZANIECZYSZCZEŃ ORGANIZMÓW WODNYCH (PN -90/C-04610/01;03;05) Magdalena Retkiewicz 26.03.2014 ZANIECZYSZCZENIA WÓD Zanieczyszczenie wód niekorzystne zmiany właściwości fizycznych, chemicznych
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział: INŻYNIERIA ŚRODOWISKA Kierunek: OCHRONA ŚRODOWISKA (OS) Stopień studiów: I Efekty kształcenia na I stopniu dla kierunku OS K1OS_W01 K1OS_W02 K1OS_W03 OPIS KIERUNKOWYCH
Sylabus przedmiotu: Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Kierunek: Opis przedmiotu. Dane podstawowe. Efekty i cele. Opis.
Sylabus przedmiotu: Specjalność: Analiza mobilna skażeń Inżynieria ochrony środowiska Data wydruku: 23.01.2016 Dla rocznika: 2015/2016 Kierunek: Wydział: Zarządzanie i inżynieria produkcji Inżynieryjno-Ekonomiczny
1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia
Załącznik do uchwały nr 56/2015-2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia
Wiciowce nanoplanktonowe: po co zajmować się czymkolwiek innym?
Wiciowce nanoplanktonowe: po co zajmować się czymkolwiek innym? Dr Kasia Piwosz Zakład Oceanografii Rybackiej i Ekologii Morza Plan prezentacji Kim są wiciowce nanoplanktonowe? Jaka jest ich rola w środowisku
Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych
UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedra Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 4 i 5 OCENA EKOTOKSYCZNOŚCI TEORIA Chemia zanieczyszczeń środowiska
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 9 listopada 2011 r.
Dz.U.2011.258.1549 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 9 listopada 2011 r. w sprawie klasyfikacji stanu ekologicznego, potencjału ekologicznego i stanu chemicznego jednolitych części wód powierzchniowych
Model fizykochemiczny i biologiczny
Model fizykochemiczny i biologiczny dr Czesław Kliś Instytut Ekologii Terenów Uprzemysłowionych Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: odnawialne źródła energii i gospodarka odpadami Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Tytuł zawodowy: inżynier Profil kształcenia:
Kod ECTS. Studia kierunek stopień forma studiów specjalność specjalizacja
Nazwa przedmiotu Ekofizjologia roślin morskich Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Oceanografii i Geografii / Instytut Oceanografii Kod ECTS Studia kierunek stopień forma studiów specjalność
Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia
Kierunek studiów: BIOTECHNOLOGIA Forma studiów: stacjonarne Rodzaj studiów: studia pierwszego stopnia - inżynierskie Czas trwania studiów: 3,5 roku (7 semestrów, 1 semestr - 15 tygodni) Liczba uzyskanych
Wychowanie ekologiczne w kl.vi
Wychowanie ekologiczne w kl.vi Autor: Burczyk T. 20.04.2008. - 2000 ZSP Kleszczewo Kościerskie Wychowanie ekologiczne w klasie szóstej Założeniem Wychowania Ekologicznego jest zbliżenie ucznia do przyrody.
Studia I stopnia kierunek: chemia Załącznik nr 3
Studia I stopnia kierunek: chemia Załącznik nr 3 Matryca efektów kształcenia określa relacje między efektami kształcenia zdefiniowanymi dla programu kształcenia (efektami kierunkowymi) i efektami kształcenia
KARTA KURSU. Fizjologia roślin I. Plant physiology I
Biologia, I stopień, stacjonarne, 2017/2018, semestr IV KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Fizjologia roślin I Plant physiology I Koordynator Prof. dr hab. Andrzej Skoczowski Punktacja ECTS* 3 Zespół dydaktyczny
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 9 listopada 2011 r.
Dziennik Ustaw Nr 258 15110 Poz. 1549 1549 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 9 listopada 2011 r. w sprawie klasyfikacji stanu ekologicznego, potencjału ekologicznego i stanu chemicznego jednolitych
I ROK SPECJALNOŚĆ OCEANOGRAFIA BIOLOGICZNA, SPECJALIZACJA BIOLOGIA MORZA. Ćw E E Z E Z
Plan stacjonarnych studiów II stopnia kierunku Oceanografia cykl kształcenia 2018-2020 I ROK SPECJALNOŚĆ OCEANOGRAFIA BIOLOGICZNA, SPECJALIZACJA BIOLOGIA MORZA SEMESTR ZIMOY 1 Ć Język angielski / English
Kontrola i zapewnienie jakości wyników
Kontrola i zapewnienie jakości wyników Kontrola i zapewnienie jakości wyników QA : Quality Assurance QC : Quality Control Dobór systemu zapewnienia jakości wyników dla danego zadania fit for purpose Kontrola
Liczba godzin. pkt Razem Wykł. lab aud W ĆW. SEMESTR ZIMOWY 1 Język angielski / English E Seminarium I / Seminar I Z
Plan stacjonarnych studiów II stopnia kierunku Oceanografia cykl kształcenia 2017/2018-2018/2019 I ROK SPECJALNOŚĆ OCEANOGRAFIA BIOLOGICZNA SPECJALIZACJA BIOLOGIA MORZA Przedmiot SEMESTR ZIMOWY 1 Język
Opis kierunkowych efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych na I stopniu kierunku BIOLOGIA
Opis kierunkowych efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych na I stopniu kierunku BIOLOGIA Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów BIOLOGIA o profilu ogólnoakademickim
Temat: Czym zajmuje się ekologia?
Temat: Czym zajmuje się ekologia? Z czym kojarzy Ci się pojęcie ekologia? Termin ekologia pochodzi z języka greckiego i utworzono go z dwóch wyrazów: oikos oznacza dom, środowisko lub miejsce życia; lógos
Plan stacjonarnych studiów II stopnia kierunku Oceanografia cykl kształcenia
Plan stacjonarnych studiów II stopnia kierunku Oceanografia cykl kształcenia 2017-2019 I ROK SPECJALNOŚĆ OCEANOGRAFIA BIOLOGICZNA SPECJALIZACJA BIOLOGIA MORZA SEMESTR ZIMOY 1 pkt. ECTS Ć Język angielski
Temat: Glony przedstawiciele trzech królestw.
Temat: Glony przedstawiciele trzech królestw. Glony to grupa ekologiczna, do której należą niespokrewnieni ze sobą przedstawiciele trzech królestw: bakterii, protistów i roślin. Łączy je środowisko życia,
Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.
Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r. w sprawie: utworzenia na Wydziale Technologii Drewna kierunku studiów inżynieria oraz określenia dla niego efektów
EFEKTY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH NAUCZANIE PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ
EFEKTY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH NAUCZANIE PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ 1. Umiejscowienie studiów w obszarze nauki Studia podyplomowe, realizowane są jako kierunek kształcenia obejmujący wybrane
Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I rok II rok Wymiar godzin 1. 2. 3. 4. podstawowe kierunkowe 124 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 866 9
Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I rok II rok Wymiar godzin 1. 2. 3. 4. podstawowe kierunkowe 78 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 504 9 Organizmy
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia r.
wersja 4., projekt z dnia 1 VI 2011 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia................... 2011 r. w sprawie klasyfikacji stanu ekologicznego, potencjału ekologicznego i stanu chemicznego jednolitych
Rok akademicki: 2014/2015 Kod: BEZ s Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne
Nazwa modułu: Analiza ryzyka środowiskowego Rok akademicki: 2014/2015 Kod: BEZ-1-511-s Punkty ECTS: 2 Wydział: Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Kierunek: Ekologiczne Źródła Energii Specjalność:
Mariusz CZOP. Katedra Hydrogeologii i Geologii Inżynierskiej AGH
Nowoczesne rozwiązania dla potrzeb zrównoważonej gospodarki wodnej i ochrony zasobów wód na obszarach o silnej antropopresji, ze szczególny uwzględnieniem terenów prowadzonej i planowanej działalności
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 9 listopada 2011 r.
Dziennik Ustaw Nr 258 15110 Poz. 1549 1549 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 9 listopada 2011 r. w sprawie klasyfikacji stanu ekologicznego, potencjału ekologicznego i stanu chemicznego jednolitych
KARTA KURSU TOKSYKOLOGIA KOMÓRKOWA. Kod Punktacja ECTS* 2. Poznanie sposobów oceny toksycznego działania czynników egzogennych na poziomie komórkowym.
Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. TOKSYKOLOGIA KOMÓRKOWA CELLULAR TOXICOLOGY Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator dr Anna Barbasz Zespół dydaktyczny dr Anna Barbasz dr Barbara
Badanie genotoksyczności substancji aktywnych testem Amesa
Badanie genotoksyczności substancji aktywnych testem Amesa Aleksandra Plotta 15 listopada 2016 http://odkrywcy.pl/gid,15139499,page,8,title,organizm-w-liczbach,galeriazdjecie.html AGENDA 1. Substancje
KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Seminarium magisterskie Master's seminar Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator Dr hab. Andrzej Rzepka prof. UP Zespół dydaktyczny Prof. dr hab. Andrzej Skoczowski Prof. dr
Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I 1. 2. 3. podstawowe kierunkowe 124 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 796 8 Organizmy modelowe w badaniach
Liczba godzin. SEMESTR ZIMOWY 1 Język angielski / English E Seminarium I / Seminar I Z Ekofizjologia zwierząt morskich /
Plan stacjonarnych studiów II stopnia kierunku Oceanografia cykl kształcenia 2015-2017 I ROK SPECJALNOŚĆ OCEANOGRAFIA BIOLOGICZNA SPECJALIZACJA BIOLOGIA MORZA Przedmiot SEMESTR ZIMOWY 1 Język angielski
KARTA KURSU. Fizjologia roślin Ochrona środowiska studia stacjonarne I stopnia. Kod Punktacja ECTS* 3. Dr hab. Andrzej Rzepka Prof.
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Fizjologia roślin Ochrona środowiska studia stacjonarne I stopnia Plant physiology Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator Dr hab. Andrzej Rzepka Prof. UP Zespół dydaktyczny
Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska 1. 2. 3. 4. w. w. w. w. aud. lab. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska 8 Organizmy modelowe w badaniach toksykologicznych 10
Toksyczność chlorku 1-heksylo-3-metyloimidazoliowego względem wybranych organizmów wodnych
Inżynieria i Ochrona Środowiska 2011, t. 14, nr 2, s. 137-143 Anna ARENDARCZYK, Aleksandra ZGÓRSKA, Elżbieta GRABIŃSKA-SOTA Politechnika Śląska, Katedra Biotechnologii Środowiskowej ul. Akademicka 2A,
I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:
Załącznik nr 2 do uchwały nr 127/05/2013 Senatu UR z dnia 23 maja 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA poziom profil tytuł zawodowy absolwenta studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki
Moduły kształcenia. Efekty kształcenia dla programu kształcenia (kierunku) MK_06 Krystalochemia. MK_01 Chemia fizyczna i jądrowa
Matryca efektów kształcenia określa relacje między efektami kształcenia zdefiniowanymi dla programu kształcenia (efektami kierunkowymi) i efektami kształcenia zdefiniowanymi dla poszczególnych modułów
KARTA KURSU. Metody biologii molekularnej w ochronie środowiska. Molecular biological methods in environmental protection. Kod Punktacja ECTS* 2
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Metody biologii molekularnej w ochronie środowiska Molecular biological methods in environmental protection Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Gabriela Gołębiowska-Pikania
Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I 1. 2. 3. podstawowe kierunkowe 1 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 556 11 Analityka substancji toksycznych
kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2017/2018 ECTS w semestrze Przedmioty podstawowe
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I podstawowe kierunkowe 110 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 344 11 Analityka substancji toksycznych w środowisku
Metody badań w naukach ekonomicznych
Metody badań w naukach ekonomicznych Tomasz Poskrobko Metodyka badań naukowych Metody badań ilościowe jakościowe eksperymentalne Metody badań ilościowe jakościowe eksperymentalne Metody ilościowe metody
Stosowanie metod alternatywnych dla badań na zwierzętach do celów rozporządzenia REACH
Nr ref.: ECHA-11-FS-06-PL ISBN-13: 978-92-9217-610-5 Stosowanie metod alternatywnych dla badań na zwierzętach do celów rozporządzenia Jednym z głównych powodów opracowania i przyjęcia rozporządzenia był
Zakładane efekty kształcenia dla kierunku
Zakładane efekty dla kierunku Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar Profil Poziom Forma Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedziny nauki i dyscypliny
Zagospodarowanie pofermentu z biogazowni rolniczej
Zagospodarowanie pofermentu z biogazowni rolniczej ERANET: SE Bioemethane. Small but efficient Cost and Energy Efficient Biomethane Production. Biogazownie mogą być zarówno źródłem energii odnawialnej
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA LICENCJACKIE - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERNK STDIÓ OCHRONA ŚRODOISKA miejscowienie kierunku Kierunek studiów Ochrona Środowiska o profilu ogólnoakademickim przypisano do obszaru. K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe
Recenzja(rozprawy(doktorskiej(( Pana(mgr(inż.(Jacka(Mojskiego(
Recenzjarozprawydoktorskiej Panamgrinż.JackaMojskiego pt. Produktywnośćfotosyntetycznaroślinozdobnychzzasobówwiejskichogródków przydomowychzastosowanychwwarunkachogroduwertykalnego PrzedstawionamidorecenzjiPracadoktorskazostaławykonanapodkierunkiem:drhab.Mohameda
biologia rozwoju/bezkręgowce: taksonomia, bezkręgowce: morfologia funkcjonalna i filogeneza i biologia rozwoju mikologia systematyczna
matematyka chemia ogólna i nieorganiczna chemia organiczna biologia roślin podstawy statystyki botanika systematyczna botanika zajęcia terenowe bezkręgowce: morfologia funkcjonalna i biologia rozwoju/bezkręgowce:
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia
Szczegółowe efekty kształcenia na kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji i ich odniesienie do efektów obszarowych nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk technicznych oraz nauk społecznych.
Conception of reuse of the waste from onshore and offshore in the aspect of
Conception of reuse of the waste from onshore and offshore in the aspect of environmental protection" Koncepcja zagospodarowania odpadów wiertniczych powstających podczas wierceń lądowych i morskich w
Matryca efektów kształcenia - studia stacjonarne I stopnia.
Matryca efektów kształcenia - studia stacjonarne I stopnia. Moduły kształceni Efekty kształcenia dla programu kształcenia (kierunku) HJ1_01 HJ1_02 HJ1_03 HJ1_04 HJ1_W01: Ma podstawową wiedzę z zakresu
Allelopatyczny wpływ sinicy Synechococcus sp. na wybrane gatunki mikroglonów i sinic bałtyckich
III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARYNARKI WOJENNEJ W GDYNI Allelopatyczny wpływ sinicy Synechococcus sp. na wybrane gatunki mikroglonów i sinic bałtyckich Kinga Gergella Klasa II b Opiekun: mgr Małgorzata
SYLABUS. Techniki mikroskopowe. Wydział Biologiczno-Rolniczy. Katedra Biochemii i Biologii Komórki. dr Renata Zadrąg-Tęcza
SYLABUS 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów
Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich
Załącznik nr 1 do uchwały nr 46/2013 Senatu UP Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich Wydział prowadzący kierunek:
Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia
Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 671 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku zmieniającej Uchwałę Nr 907 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 27 kwietnia 2012
kierunek: Biologia studia niestacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2017/2018 Przedmioty podstawowe Przedmioty kierunkowe
Zatwierdzono na Radzie Wydziału 21.06.2017 Przedmioty podstawowe specjalność: Biologia środowiskowa I rok II rok Wymiar godzin 1 sem 2 sem 3 sem 4 sem ćw. ćw. wyk. w. ćw. w. ćw. w. ćw. w. ćw. aud. lab.
kierunek: Biologia studia stacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2017/2018 Przedmioty podstawowe Przedmioty kierunkowe
Zatwierdzono na Radzie Wydziału 21.06.2017 Przedmioty podstawowe specjalność: Biologia środowiskowa I rok II rok Wymiar godzin 1 sem 2 sem 3 sem 4 sem ćw. ćw. wyk. w. ćw. w. ćw. w. ćw. w. ćw. aud. lab.
BADANIA PSZENICY Z PIKTOGRAMU W WYLATOWIE.
BADANIA PSZENICY Z PIKTOGRAMU W WYLATOWIE. Jan A. Szymański W artykule Oni już tu są, opublikowanym w miesięczniku Nieznany Świat 2007 nr 2, przedstawiłem m.in. wyniki badań wzrostu pszenicy zebranej w
ŚWISTAWKA ELEKTRONICZNA HT- HYDROTECHNIK. Kompaktowa sonda do pomiaru poziomu wód podziemnych. Numer katalogowy: N/A OPIS
ŚWISTAWKA ELEKTRONICZNA HT- HYDROTECHNIK Kompaktowa sonda do pomiaru poziomu wód podziemnych. Numer katalogowy: N/A OPIS Świstawka elektroniczna HT-Hydrotechnik jest jednym z dostępnych w naszej ofercie
Efekty kształcenia dla programu kształcenia: Kierunek: OGRODNICTWO Stopień kształcenia: II (MAGISTERSKI) Profil kształcenia: ogólnoakademicki
Załącznik 1 do Zarządzenia Rektora Uniwersytetu Rolniczego nr 23/2015 z dnia 29 kwietnia 2015 Efekty kształcenia dla programu kształcenia: Kierunek: OGRODNICTWO Stopień kształcenia: II (MAGISTERSKI) Profil
Toksykologia SYLABUS A. Informacje ogólne
Toksykologia SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu Rodzaj
Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych
Załącznik do uchwały nr 376/2012 Senatu UP Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych Wydział prowadzący kierunek: Wydział Rolnictwa i
KARTA KURSU. Mikroorganizmy środowisk wodnych. Microorganisms of the aquatic environments. Kod Punktacja ECTS* 2
Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Mikroorganizmy środowisk wodnych Microorganisms of the aquatic environments Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Grzegorz Migdałek Zespół
Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych
Załącznik do uchwały nr 374/2012 Senatu UP Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych Wydział prowadzący kierunek: Wydział Rolnictwa i Bioinżynierii
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GM-PX1, GM-P2, GM-P4, GM-P5, GM-P7 KWIECIEŃ 2019 Zadanie 1. (0 1)
SUSZARKI NOWA GENERACJA SUSZAREK DRYWELL
SUSZARKI NOWA GENERACJA SUSZAREK DRYWELL Suszenie tworzywa 02 Dane techniczne oraz więcej informacji na www.dopak.pl NOWA GENERACJA SUSZAREK DRYWELL SUSZARKI STANOWISKOWE NOWA GENERACJA SUSZAREK DRYWELL
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: transport i logistyka Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Tytuł zawodowy: inżynier Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol
Pigments in water column and sediments of fjords
Grant: GAME - Dojrzewanie Ekosystemu Morskiego Arktyki Pracownia Biochemii Morza Zakładu Chemii i Biochemii Morza Zespół realizujący: prof. dr hab. Alicja Kosakowska dr Maria Łotocka mgr Jolanta Lewandowska
Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych
Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych Głównym celem studiów podyplomowych Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych jest przekazanie słuchaczom
POMIAR BIOKONCENTRACJI ZANIECZYSZCZEŃ W OCENIE SKAŻENIA ŚRODOWISKA, NARAŻENIA ORGANIZMÓW ORAZ PROGNOZOWANIU EKOLOGICZNYCH EFEKTÓW ZANIECZYSZCZEŃ
Ekonomia i Środowisko 2 (49) 2014 Elżbieta Bonda-Ostaszewska POMIAR BIOKONCENTRACJI ZANIECZYSZCZEŃ W OCENIE SKAŻENIA ŚRODOWISKA, NARAŻENIA ORGANIZMÓW ORAZ PROGNOZOWANIU EKOLOGICZNYCH EFEKTÓW ZANIECZYSZCZEŃ
Badanie stanu fizycznego zanieczyszczenia wód w gminie Raba Wyżna.
Badanie stanu fizycznego zanieczyszczenia wód w gminie Raba Wyżna. Zanieczyszczenie wód - niekorzystne zmiany właściwości fizycznych, chemicznych i bakteriologicznych wody spowodowane wprowadzaniem w nadmiarze
Bioróżnorodność makrozoobentosu w fiordach arktycznych
Bioróżnorodność makrozoobentosu w fiordach arktycznych rozprawa habilitacyjna Maria Włodarska-Kowalczuk Zakład Ekologii Morza Pracownia Ekosystemów Morskich Bioróżnorodność makrozoobentosu w fiordach arktycznych
PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2015/2016 PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE
PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2015/2016 PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Zadanie 1. (0 1) II. Znajomość metodyki badań biologicznych Uczeń:
Monitoring morskich wód przybrzeżnych i zbiorników wodnych w Gminie Gdańsk w roku 2011
Monitoring morskich wód przybrzeżnych i zbiorników wodnych w Gminie Gdańsk w roku 2011 MORSKIE WODY PRZYBRZEŻNE Monitoring morskich wód przybrzeżnych 2011 r. realizowany był w ramach nadzoru nad jakością
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 17 lutego 2010 r. w sprawie sporządzania projektu planu zadań ochronnych dla obszaru Natura 2000
Dziennik Ustaw Nr 34 2893 Poz. 186 186 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 17 lutego 2010 r. w sprawie sporządzania projektu planu zadań ochronnych dla obszaru Natura 2000 Na podstawie art. 28
Interakcje. Konkurencja a zespół organizmów
Interakcje Konkurencja a zespół organizmów Zespół organizmów Zbiór gatunków (populacji) wykorzystujących tę samą przestrzeń w tym samym czasie wszystkie gatunki na danym obszarze uwarunkowania środowiskowe
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ
P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE
MIEJSKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE PRZYRODA ROK SZKOLNY 2008/2009 EDYCJA IV. Woda w przyrodzie
MIEJKIE KOKURY PRZEDMIOTOWE PRZYROD ROK ZKOLY 28/29 EDYCJ IV Woda w przyrodzie. Uważnie przeczytaj pytania i zastanów się nad odpowiedzią 2. taraj się pisać czytelnie 3. Masz 6 minut na odpowiedzi, wykorzystaj
KARTA KURSU. Podstawy toksykologii. Kod Punktacja ECTS* 1
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Podstawy toksykologii Basis of toxicology Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Dr hab. Grzegorz Formicki Zespół dydaktyczny Prof. dr bab Peter Massanyi Dr hab. Grzegorz Formicki
Walidacja metod analitycznych Raport z walidacji
Walidacja metod analitycznych Raport z walidacji Małgorzata Jakubowska Katedra Chemii Analitycznej WIMiC AGH Walidacja metod analitycznych (według ISO) to proces ustalania parametrów charakteryzujących
Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)
Tabela 2.1 Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych Objaśnienie oznaczeń: K kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Załącznik do Uchwały Senatu Politechniki Krakowskiej z dnia 28 czerwca 2017 r. nr 58/d/06/2017 Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału Wydział Inżynierii Środowiska Dziedzina
Tabela 1. Opis kierunkowych efektów kształcenia, z odwołaniem do efektów obszarowych.
Tabela 1. Opis kierunkowych efektów kształcenia, z odwołaniem do efektów obszarowych. nazwa kierunku studiów: Inżynieria środowiska poziom kształcenia: studia I profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GM-P8
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GM-P8 KWIECIEŃ 2016 Zadanie 1. (0 2) I. Znajomość różnorodności biologicznej
Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Ochrona i zarządzanie zasobami przyrody
Plany studiów obowiązujące wyłącznie dla studentów kończących w bieżącym roku studia licencjackie. Plany zawierają: a) przedmioty z planu studiów inż., które zapewnią realizację efektów inżynierskich,
KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3. Poznanie sposobów i typów hodowli komórek i tkanek zwierzęcych oraz metodyki pracy w warunkach sterylnych.
Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. HODOWLE KOMÓREK I TKANEK CELL AND TISSUE CULTURE Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator dr Anna Barbasz Zespół dydaktyczny dr Anna Barbasz
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: zarządzanie i inżynieria produkcji Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Tytuł zawodowy: inżynier Profil kształcenia: ogólnoakademicki
KARTA PRZEDMIOTU. Mikroskopia optyczna
KARTA PRZEDMIOTU Jednostka: WRE Dyscyplina: Poziom studiów: 3 Semestr: 3 lub 4 Forma studiów: stacjonarne Język wykładowy: polski Nazwa przedmiotu: Mikroskopia optyczna Symbol przedmiotu: MO Liczba pkt
Przedsiębiorstwo Badawczo-Produkcyjne FORKOS Spółka z o.o. ul. Hryniewickiego 10 budynek 64, Gdynia
Przedsiębiorstwo Badawczo-Produkcyjne FORKOS Spółka z o.o. ul. Hryniewickiego 10 budynek 64, 81-340 Gdynia www.forkos.com.pl Automatyczne urządzenia do badań ekologicznych wód morskich i śródlądowych Krzysztof
Zastosowanie analizy genów markerowych do badań zakwitów toksycznych cyjanobakterii w jeziorach
AUTOREFERAT ROZPRAWY DOKTORSKIEJ Aleksandra Bukowska Zakład Ekologii Mikroorganizmów i Biotechnologii Środowiskowej, Instytut Botaniki, Wydział Biologii, Uniwersytet Warszawski Zastosowanie analizy genów
TESTOWANIE METOD MONITORINGU GATUNKÓW OBCYCH W PORCIE GDYNIA*
TESTOWANIE METOD MONITORINGU GATUNKÓW OBCYCH W PORCIE GDYNIA* Monika Normant Instytut Oceanografii, Uniwersytet Gdański, Gdańsk * Badania prowadzone w ramach projektu Baltic Sea Pilot Project BALSAM we
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Biologia I Biology I Kierunek: Inżynieria Środowiska Kod przedmiotu: Rodzaj przedmiotu: Poziom kształcenia: Semestr: II podstawowy, moduł 3 I stopnia Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium
UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA
UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA Opis zakładanych efektów kształcenia Zarządzenie Rektora UR w Krakowie nr 26/2012 z dnia 6 lipca 2012 r. Kierunek
KARTA KURSU. Food toxicology. Kod Punktacja ECTS* 3
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Toksykologia żywności Food toxicology Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator Dr hab. Grzegorz Formicki Zespół dydaktyczny Dr hab. Grzegorz Formicki Prof. dr hab. Peter Massanyi