DATA URODZENIA UCZNIA. Powodzenia!

Transkrypt

1 KOD UCZNIA WPISUJE UCZEŃ DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY miejsce na naklejkę z kodem dysleksja SPRAWDZIAN W PIĄTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Jesień Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy test zawiera 8 stron. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Na tej stronie wpisz swój kod i datę urodzenia. STYCZEŃ 2009 Czas pracy: 90 minut 3. Czytaj uwaŝnie wszystkie teksty i zadania. 4. Rozwiązania zapisuj długopisem albo piórem z czarnym tuszem/atramentem. Nie uŝywaj korektora.. 5. Staraj się nie popełniać błędów. 6. Pisz czytelnie 7. Dodatkowa kartka jest przeznaczona na brudnopis. Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane. 8. Mamy nadzieję, Ŝe część matematyczna nie sprawiła Ci problemu. Powodzenia! 1

2 Zadania TEKST I Jesień jedna z czterech podstawowych pór roku w przyrodzie w strefie klimatu umiarkowanego. Charakteryzuje się umiarkowanymi temperaturami powietrza z malejącą średnią dobową oraz najwyŝszym w skali roku opadem atmosferycznym. W świecie roślin i zwierząt jest to okres gromadzenia zapasów przed kolejną zimą. Na przełomie lata i jesieni część zwierząt przenosi się do cieplejszych stref klimatycznych. Jesienią liście drzew zmieniają kolor, by w końcu opaść przed zimą, a najgrubsze części zielone roślin ulegają zdrewnieniu. Jesień astronomiczna rozpoczyna się w momencie równonocy jesiennej i trwa do momentu przesilenia zimowego, co w przybliŝeniu oznacza na półkuli północnej okres pomiędzy 23 września a 22 grudnia. Za miesiące jesienne na półkuli północnej uznaje się wrzesień, październik i listopad, a na południowej marzec, kwiecień i maj. 10. Wymień pory roku strefy umiarkowanej. 11. Jakie zmiany następują jesienią w świecie roślin i zwierząt? 12. Na jakiej półkuli mieszkamy? Odpowiedź uzasadnij, posługując się wiadomościami tylko z TEKSTU I. 2

3 13. Jesienią obserwujemy róŝne zjawiska atmosferyczne. Uzupełnij tabelkę jak najdokładniej, Opad atmosferyczny Osad atmosferyczny 14. Do pomiaru wielkości opadów stosuje się (podkreśl właściwy przyrząd): wiatromierz, wiatrowskaz, deszczomierz, barometr 15. Opisz fotografię (tekst powinien zająć co najmniej połowę wyznaczonego do tego celu miejsca): 1 1 I z powrotem Park Południowy. "Jesień śycia" 3

4 Opis fotografii. TEKST II Wojtek Belon Pobudka dla Oli JuŜ poranek przeciągnął się zgrabnie i grzbiet słońca wypręŝył jak kot Ptaki chórem śpiewają gra radio A Ty ciągle wędrujesz przez noc Jesień pachnie zza okna jabłkami Sad otrząsa się z nocnej mgły Mleko dawno juŝ czeka pod drzwiami Wszyscy wstali i śpisz tylko Ty Dzwonek zabrzmiał w szkole naprzeciw I targowy zaludnił się plac Wszystkim nagle zaczęło się śpieszyć Otwórz oczy córeczko czas wstać 4

5 16. Kto do kogo mówi w wierszu? Kto mówi w wierszu? Do kogo mówi w wierszu? Przepisz odpowiedni fragment wiersza, który uzasadnia to, co napisałeś (napisałaś) powyŝej. 17. Wypisz w punktach zdarzenia z wiersza. Pisz własnymi słowami. 18. Wypisz z wiersza następujące środki artystyczne epitety porównanie przenośnię. 5

6 19. Wyjaśnij znaczenie dwóch pierwszych wersów wiersza. 20. Jesień malowało wielu artystów. a) Uzupełnij tabelkę: Imię i nazwisko artysty Data urodzenia Podaj wiek, w którym urodził się artysta Julian Fałat 1823 Mieczysław Szczerbiński 1925 Giuseppe Arcimboldo 1527 François Boucher 1703 Jean Antoine Watteau 1684 b) Wymienieni powyŝej malarze urodzili się w róŝnych wiekach wpisz je na oś czasu: XIII XXI 21. TEKST III Wpisz w puste miejsca następujące pojęcia w odpowiedniej formie (niektóre mogą pojawić się wielokrotnie): zgromadzenie ludowe, polis, demokracja DuŜe miasto - które stanowi ośrodek władzy to po grecku... Na środku miasta znajdował się plac, który pełnił rolę placu targowego a takŝe słuŝył gromadzeniu się mieszkańców, a było to miejsce zgromadzenia... Zgromadzenie...dało początki..., kiedy to mieszkańcy...mogli decydować o sobie. 22. Babcia upiekła szarlotkę z przyniesionych przez dziadka jabłek. W imieniu babci napisz zaproszenie do wnuczki na podwieczorek z ciastem. 6

7 23. Jaki element jest wspólny dla TEKSTU II i TEKSTU III? 24. Który z przedstawionych tekstów (TEKST I, TEKST II, TEKST III) podobał ci się najbardziej i dlaczego? Wyjaśnienie zapisz w trzech zdaniach. BRUDNOPIS 7

8 8