!1! Członków!zespołów!badawczych!typowanych!do!przeprowadzenia!obserwacji! wskazuje!kierownik!projektu!obserwacyjnego!w!złożonym!wniosku.!!

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "!1! Członków!zespołów!badawczych!typowanych!do!przeprowadzenia!obserwacji! wskazuje!kierownik!projektu!obserwacyjnego!w!złożonym!wniosku.!!"

Transkrypt

1

2 PawilonyobserwacyjneCentrumAstronomiiUMKizawartywnichsprzętzwany dalejaparaturąbadawczą,tj.teleskopyoptycznewrazzwyposażeniem, przeznaczonesądoprowadzeniaobserwacjiastronomicznych. 1 Doobsługiaparaturybadawczejuprawnienisąwyłącznie: 2 1. pracownicynaukowi,naukowondydaktyczni,naukowontechniczniitechniczni CentrumAstronomiiUMK, 2. wytypowaniczłonkowiezespołówbadawczych,którymprzyznanoczas obserwacyjnynapodstawiezłożonychwnioskówoudostępnienieaparatury badawczej, 3. osobybędącepodopiekąosóbwymienionychwpunkcie1. Wyżejwymienioneosobyzwanesądalejobserwatorami. Członkówzespołówbadawczychtypowanychdoprzeprowadzeniaobserwacji wskazujekierownikprojektuobserwacyjnegowzłożonymwniosku. KierownikiemprojektumożebyćwyłącznieosobazatrudnionawCentrum AstronomiiUMKiposiadającaprzynajmniejstopieńdoktoranaukfizycznych Kierownikprojektujestodpowiedzialnyzazapewnienieprzeszkoleniaczłonków swojegozespołubadawczegowzakresieobsługiaparaturybadawczejigwarantuje ichodpowiedniekompetencje,atakżeprawidłoweprzeszkoleniestanowiskowe zzakresubhpiochronyprzeciwpożarowej. 6 Obserwatorzy członkowiezespołówbadawczych sąuprawnienidokorzystania wyłączniezaparaturybadawczejwskazanejwzatwierdzonymwnioskuiwyłącznie wramachprzyznanegoczasuobserwacyjnego.harmonogramobserwacjinadany trymestrjestogłaszanyco4miesiąceprzezkomitetpowołanyprzezkierownika KatedryAstronomiiiAstrofizykiCentrumAstronomiiUMK. Zewzględówbezpieczeństwaobserwatorzyzobowiązanisądokorzystania zaparaturybadawczejwprzynajmniejdwuosobowychgrupach. 7 2

3 8 Obserwatorzysązobowiązanidozgłoszeniazamiaruprzyjazdunaobserwacje telefonicznienaportiernicentrumastronomiiumkzprzynajmniejpółgodzinnym wyprzedzeniem,jeśliprzyjazdmanastąpićwgodzinach15:00n7:00. 9 Przedrozpoczęciemobserwacjiobserwatorzypobierająkluczeodpawilonu obserwacyjnegonaportierniipozostawiajątaminformacjęodługościplanowanego pobytunatereniecentrumastronomii.zewzględówbezpieczeństwazalecasię,aby obserwatorzypozostawilinaportierninumeryswoichtelefonówkomórkowych, oilejeposiadają. 10 Obserwatorzyzobowiązanisądoprzestrzeganiaprawidłowejkolejnościwłączania iwyłączaniaposzczególnychpodzespołówaparaturybadawczej. 11 Obserwacjenależyprowadzićprzywilgotnościwzględnejpowietrzaponiżej granicznejwartości98%.wwarunkach,gdywartośćgranicznazostanie przekroczona,należyniezwłocznieprzerwaćobserwacjeizamknąćszczelinę wkopulepawilonuobserwacyjnego.obserwacjemożnawznowić,jeżeliwilgotność względnaspadnieponiżejwartościgranicznej. 12 Dośledzeniawilgotnościwzględnejpowietrzanależykorzystaćzodczytów automatycznejstacjimeteorologicznejznajdującejsięnatereniecentrum AstronomiiUMK. 13 Wuzasadnionychprzypadkachpilnychobserwacji,gdywzględnawilgotność powietrzaprzekraczawartośćgraniczną,obserwatormożekontynuowaćrozpoczętą ekspozycję,leczmusizamknąćszczelinęwkopulepawilonuobserwacyjnego natychmiastpojejzakończeniu.obserwatorzysązobowiązanidousunięcia kondensacjiparywodnejzelementówaparaturybadawczejzapomocąsystemu grzewczegoznajdującegosięwpawilonieobserwacyjnym. 14 Niewolnopozostawiaćwłączonegosystemugrzewczegowpawilonie obserwacyjnympozakończeniuobserwacjiiopuszczeniubudynku. 3

4 15 Zabraniasiępozostawianiadziałającejaparaturybadawczejbeznadzoru. 16 Wczasiepracyzaparaturąbadawcząnależyzachowaćszczególnąostrożność, wszczególnościprzyzdejmowaniuizakładaniuosłonelementówoptycznychoraz zmianiepołożeniateleskopu. 17 Zakazujesiępozostawianiaprzyaparaturzebeznadzoruosóbprzewleklechorych, uktórychistniejeryzykowystąpieniachwilowegozanikuświadomości. 18 Pozakończeniuobserwacjiobserwatorzysązobowiązanidopozostawienia porządkunastanowiskupracyiodniesieniakluczyodpawilonuobserwacyjnego doportiernicentrumastronomiiumk. 19 Wprzypadkuwystąpieniaawariilubnieprawidłowościwfunkcjonowaniuaparatury badawczejnależynatychmiastprzerwaćwszystkiepraceizgłosićfaktichzaistnienia obsłudzetechnicznejodpowiedzialnejzautrzymanieaparaturybadawczej. Obserwatorzysązobowiązanidominimalizacjiewentualnychdalszychszkód mogącychwyniknąćzsytuacjiawaryjnej. 20 Zabraniasięobserwatoromdokonywaniasamodzielnychnaprawiingerencjiw aparaturębadawczą. 21 Sprzętkomputerowyznajdującysięwpawilonachobserwacyjnychprzeznaczony jestwyłączniedoprzeprowadzaniaobserwacjiastronomicznych.zabraniasię instalowaniadodatkowegooprogramowaniaiskładowaniadanychpochodzących zeźródełinnychniżaparaturabadawcza. 22 MateriałobserwacyjnyniejestarchiwizowanyprzezCentrumAstronomiiUMK.Jeśli zajdzietakapotrzeba,najstarszymateriałobserwacyjnymożezostaćusuniętyz pamięcimasowejkomputerówznajdującychsięwpawilonachobserwacyjnych. Wgestiiobserwatorówleżywykonaniekopiizapasowychnawłasnyużytek natychmiastpozakończonychobserwacjach. 4

5 23 Zewzględówbezpieczeństwawnętrzepawilonówobserwacyjnychiprzyległyim terensąmonitorowane.zapismonitoringujestarchiwizowany. 24 Czaspobraniaizwrotukluczyodpawilonuobserwacyjnegojestzapisywany. 25 Wpawilonachobserwacyjnychobowiązujebezwzględnyzakazpaleniatytoniu 26 Wraziesytuacjialarmowejnależynatychmiastudaćsiędonajbliższegowyjścia ewakuacyjnegonamiejscezbiórki. 27 Wprzypadkuzaistnieniasytuacjinadzwyczajnejtypupożarnależybezwzględnie przestrzegaćinstrukcjiprzeciwpożarowychznajdującychsięwpawilonach obserwacyjnych. 28 Wsytuacji,gdyktóryśzobserwatorówulegniewypadkowi,należyniezwłocznie wezwaćpomocpoprzezportiernięcentrumastronomiilubtelefonalarmowy. 29 Obserwatorzyponosząmaterialnąodpowiedzialnośćzawszelkieszkody spowodowaneużytkowaniemaparaturybadawczejiinnegowyposażenianiezgodnie zichprzeznaczeniem. 30 ObserwatorówobowiązujebezwzględneprzestrzeganieprzepisówBHPwtrakcie korzystaniazaparaturybadawczej.przeddopuszczeniemdoobserwacji obserwatorzyzapoznająsięzprzepisamibhporazregulaminemkorzystaniaz teleskopówoptycznychcentrumastronomiiumk,copoświadczająwłasnoręcznym podpisemnadostarczonychimformularzach. 31 Wkwestiachniewymienionychwniniejszymregulaminiestosujesięprzepisy obowiązującenatereniecentrumastronomiiumkwydaneprzezodpowiednie władzeuniwersytetumikołajakopernika. 5

6 Oświadczam,żezostałemzapoznany/zapoznanazRegulaminem,jeston dlamniezrozumiałyizobowiązujęsiędojegostosowania.,dn. r. miejscowośćdataczytelnypodpisobserwatora,dn. r. miejscowośćdataczytelnypodpiskierownikaprojektu 6

Lekcje języka polskiego i matematyki w klasie V w świetle wyników badań ankietowych i obserwacyjnych ARGOS

Lekcje języka polskiego i matematyki w klasie V w świetle wyników badań ankietowych i obserwacyjnych ARGOS Lekcje języka polskiego i matematyki w klasie V w świetle wyników badań ankietowych i obserwacyjnych ARGOS Ewelina Jarnutowska Instytut Badań Edukacyjnych Badanie obserwacyjne ARGOS konstrukcja narzędzia

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI. Wioletta Możdżan- Kasprzycka Data Grudzień wskaże linię widnokręgu jako miejsce gdzie niebo pozornie styka się z Ziemią;

SCENARIUSZ LEKCJI. Wioletta Możdżan- Kasprzycka Data Grudzień wskaże linię widnokręgu jako miejsce gdzie niebo pozornie styka się z Ziemią; SCENARIUSZ LEKCJI Nazwa Nazwa szkoły Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody eksperymentu dla klasy IV Szkoła Podstawowa w Dukli Tytuł i numer projektu Nowa jakość kształcenia w Szkole Podstawowej w Zespole

Bardziej szczegółowo

Tomasz Borowik, Bogumiła Jędrzejewska. Instytut Biologii Ssaków PAN. Piotr Wawrzyniak. Lipowy Most 14.06.2011

Tomasz Borowik, Bogumiła Jędrzejewska. Instytut Biologii Ssaków PAN. Piotr Wawrzyniak. Lipowy Most 14.06.2011 Seminarium Monitorowanie populacji zwierząt łownych i zrównoważone łowiectwo Doświadczenia z inwentaryzacji ssaków kopytnych metodą pędzeń próbnych w północno-wschodniej Polsce Tomasz Borowik, Bogumiła

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie teorii detekcji sygnałów do analizy rzetelności systemu obserwacyjnego ARGOS Michał Modzelewski Jolanta Pisarek

Zastosowanie teorii detekcji sygnałów do analizy rzetelności systemu obserwacyjnego ARGOS Michał Modzelewski Jolanta Pisarek Zastosowanie teorii detekcji sygnałów do analizy rzetelności systemu obserwacyjnego ARGOS Michał Modzelewski Jolanta Pisarek Instytut Badań Edukacyjnych Aplikacja komputerowa ARGOS przygotowana w oparciu

Bardziej szczegółowo

Badania marketingowe 2013_7. Krzysztof Cybulski Katedra Marketingu Wydział Zarządzania Uniwersytet Warszawski

Badania marketingowe 2013_7. Krzysztof Cybulski Katedra Marketingu Wydział Zarządzania Uniwersytet Warszawski Badania marketingowe 2013_7 Krzysztof Cybulski Katedra Marketingu Wydział Zarządzania Uniwersytet Warszawski Ramowy program konwersatorium 1. System informacji rynkowej i jego składowe 2. Istota oraz klasyfikacja

Bardziej szczegółowo

BIULETYN SEKCJI OBSERWACJI SŁOŃCA PTMA

BIULETYN SEKCJI OBSERWACJI SŁOŃCA PTMA BIULETYN SEKCJI OBSERWACJI SŁOŃCA PTMA pnrm1o/2ą01m w rozwiązywaniu Biuletyn dla obserwatorów Słońca Kwiecień 2016 problemów. o. 0g i 6 Słońce nikogo nie minie obojętnie. Zauważy i Ciebie, jeżeli tylko

Bardziej szczegółowo

Opis programu studiów

Opis programu studiów IV. Opis programu studiów Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora nr 35/19 z dnia 12 czerwca 2019 r. 3. KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku angielskim Obowiązuje od

Bardziej szczegółowo

ul. Senatorska 12, 96-100 Skierniewice tel./fax (46) 833-40-13, http://bpsk.nets.pl, e-mail bp_s@go2.pl

ul. Senatorska 12, 96-100 Skierniewice tel./fax (46) 833-40-13, http://bpsk.nets.pl, e-mail bp_s@go2.pl BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W SKIERNIEWICACH ul. Senatorska 12, 96-100 Skierniewice tel./fax (46) 833-40-13, http://bpsk.nets.pl, e-mail bp_s@go2.pl Nowy nadzór pedagogiczny (zestawienie tematyczne w wyborze)

Bardziej szczegółowo

METODYKA PROWADZENIA ANALIZY WIZUALNEJ ZOBRAZOWAŃ CYFROWYCH W CELU WYZNACZANIA DOPUSZCZALNEJ WYSOKOŚCI LOTU DLA MISJI OPEN SKIES

METODYKA PROWADZENIA ANALIZY WIZUALNEJ ZOBRAZOWAŃ CYFROWYCH W CELU WYZNACZANIA DOPUSZCZALNEJ WYSOKOŚCI LOTU DLA MISJI OPEN SKIES METODYKA PROWADZENIA ANALIZY WIZUALNEJ ZOBRAZOWAŃ CYFROWYCH W CELU WYZNACZANIA DOPUSZCZALNEJ WYSOKOŚCI LOTU DLA MISJI OPEN SKIES Agata Orych Wydział Inżynierii Lądowej i Geodezji Zakład Teledetekcji i

Bardziej szczegółowo

DZIAŁ I OZNACZENIE INSTYTUTU

DZIAŁ I OZNACZENIE INSTYTUTU DZIAŁ I OZNACZENIE INSTYTUTU 5 Pełna i skrócona nazwa instytutu, siedziba instytutu i adres, REGON, NIP Centrum Astronomiczne im. Mikołaja Kopernika, Polskiej Akademii Nauk, Warszawa, ul. Bartycka 18,

Bardziej szczegółowo

WPROWADZENIE CHARAKTERYSTYCZNE CECHY PROFESJOLOGII... 15

WPROWADZENIE CHARAKTERYSTYCZNE CECHY PROFESJOLOGII... 15 WPROWADZENIE... 11 1. CHARAKTERYSTYCZNE CECHY PROFESJOLOGII... 15 1.1. POJĘCIE PROFESJOLOGII... 15 1.2. CELE PROFESJOLOGII... 16 1.3. FUNKCJE PROFESJOLOGII... 17 1.4. ZADANIA PROFESJOLOGII... 17 1.5. PRZEDMIOT

Bardziej szczegółowo

Copyright 2016 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.

Copyright 2016 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o. Recenzje: prof. dr hab. Dariusz Doliński prof. dr hab. Bogdan Wojciszke Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja i korekta: Magdalena Pluta Projekt okładki: Katarzyna Juras Copyright 2016 by Wydawnictwo

Bardziej szczegółowo

postępowania o udzielenie zamówienia publicznego prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego na Realizację programu badawczego w 2017 roku.

postępowania o udzielenie zamówienia publicznego prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego na Realizację programu badawczego w 2017 roku. ADM.271.3.2017 Warszawa, 6 lutego 2017 roku Wykonawcy ubiegający się o udzielenie zamówienia Dotyczy: postępowania o udzielenie zamówienia publicznego prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego na

Bardziej szczegółowo

D L A C Z E G O O B S E R W U J E M Y W Y B O R Y?

D L A C Z E G O O B S E R W U J E M Y W Y B O R Y? F u n d a c j a S o l i d a r n o ś c i M i ę d z y n a r o d o w e j D L A C Z E G O O B S E R W U J E M Y W Y B O R Y? V A D E M E C U M O B S E R W A T O R A Dlaczego Powszechnie uważa się, że obecność

Bardziej szczegółowo

ZADANIA OBSERWATORÓW I OBSERWATOREK

ZADANIA OBSERWATORÓW I OBSERWATOREK SZYBKI BILL RANNY PTASZEK NOCNA SÓWKA SUPER OBSERWATOR_KA ZADANIA OBSERWATORÓW I OBSERWATOREK się do dowolnie wybranej komisji obwodowej, obserwowanie głosowania. się do dowolnie wybranej komisji obwodowej

Bardziej szczegółowo

Planowanie schematu badania

Planowanie schematu badania BADANIA MARKETINGOWE, SYGNATURA: 120110-0395, dr Beata Marciniak PLANOWANIE BADAŃ JAKOŚCIOWYCH Planowanie schematu badania Uczestnicy Kryteria rekrutacji Liczba wywiadów Czas trwania Miejsce realizacji

Bardziej szczegółowo

Regulacje prawne w zakresie badań naukowych. dr Monika Urbaniak

Regulacje prawne w zakresie badań naukowych. dr Monika Urbaniak Regulacje prawne w zakresie badań naukowych dr Monika Urbaniak Badania naukowe mogą przyjąć postać badań interwencyjnych i eksperymentów medycznych Pojęcie: badanie nieinterwencyjne oznacza, że wybór terapii

Bardziej szczegółowo

0cena efektywności pomocy udzielanej uczniowi. Opracowała mgr Jadwiga Bargieł

0cena efektywności pomocy udzielanej uczniowi. Opracowała mgr Jadwiga Bargieł 0cena efektywności pomocy udzielanej uczniowi Opracowała mgr Jadwiga Bargieł Celem udzielanej przez nas uczniowi pomocy psychologiczno pedagogicznej jest rozpoznawanie jego możliwości psychofizycznych

Bardziej szczegółowo

INWENTRYZACJA JELENI METODĄ OBSERWACJI LETNIEJ. Kamienna Góra, Andrzej Osmolak

INWENTRYZACJA JELENI METODĄ OBSERWACJI LETNIEJ. Kamienna Góra, Andrzej Osmolak INWENTRYZACJA JELENI METODĄ OBSERWACJI LETNIEJ Kamienna Góra, 2010-08-17 Andrzej Osmolak Inwentaryzacja jeleni metodą obserwacji letniej PODSTAWOWE ZNACZENIE DLA PRAWIDŁOWEJ GOSPODARKI ŁOWIECKIEJ MA USTALENIE

Bardziej szczegółowo

Pomiar gotowości szkolnej uczniów za pomocą skali quasi-obserwacyjnej

Pomiar gotowości szkolnej uczniów za pomocą skali quasi-obserwacyjnej Centralna Komisja Egzaminacyjna Pomiar gotowości szkolnej uczniów za pomocą skali quasi-obserwacyjnej Aleksandra Jasioska Zespół badawczy EWD, Centralna Komisja Egzaminacyjna Instytut Badao Edukacyjnych

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie pomiarów GPS do wyznaczania deformacji terenu na obszarze Głównego i Starego Miasta Gdańska

Zastosowanie pomiarów GPS do wyznaczania deformacji terenu na obszarze Głównego i Starego Miasta Gdańska UNIWERSYTET WARMIŃSKO MAZURSKI w OLSZTYNIE Zastosowanie pomiarów GPS do wyznaczania deformacji terenu na obszarze Głównego i Starego Miasta Gdańska Radosław Baryła 1), Stanisław Oszczak 1), Paweł Wielgosz

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA Z OTWARCIA OFERT

INFORMACJA Z OTWARCIA OFERT 0 dni od daty zgodnie z ust. wzoru załącznik Nr INFORMACJA Z OTWARCIA OFERT 9 listopada 0 r. godzina.00. Wybór (wskazanie) podmiotu uprawnionego do badania sprawozdań finansowych za 0 r. samodzielnych

Bardziej szczegółowo

System ISOK jako źródło aktualnych informacji o środowisku. Jakub Madejak Michał Marcinkowski

System ISOK jako źródło aktualnych informacji o środowisku. Jakub Madejak Michał Marcinkowski System ISOK jako źródło aktualnych informacji o środowisku Jakub Madejak Michał Marcinkowski Plan: 1. Podstawowe informacje o projekcie 2. Koncepcja systemu ISOK 3. Architektura systemu 4. Wdrożenie dyrektywy

Bardziej szczegółowo

Plan Pracy Sekcji Astronomicznej w 2012/13 roku Cel główny: Poznajemy świat galaktyk jako podstawowego zbiorowiska gwiazd we Wszechświecie.

Plan Pracy Sekcji Astronomicznej w 2012/13 roku Cel główny: Poznajemy świat galaktyk jako podstawowego zbiorowiska gwiazd we Wszechświecie. Plan Pracy Sekcji Astronomicznej w 2012/13 roku Cel główny: Poznajemy świat galaktyk jako podstawowego zbiorowiska gwiazd we Wszechświecie. Cele pomocnicze: 1. Galaktyka jako zbiorowisko gwiazd 2. Obiekty

Bardziej szczegółowo

Wielkość klasy a przeciętne zaangażowanie uczniów na lekcji Zastosowanie systemu obserwacyjnego Argos. Jolanta Pisarek, Michał Modzelewski

Wielkość klasy a przeciętne zaangażowanie uczniów na lekcji Zastosowanie systemu obserwacyjnego Argos. Jolanta Pisarek, Michał Modzelewski Wielkość klasy a przeciętne zaangażowanie uczniów na lekcji Zastosowanie systemu obserwacyjnego Argos Jolanta Pisarek, Michał Modzelewski Gdańsk, 18.09.2014 Trzy rodzaje pytań w badaniach nad wielkością

Bardziej szczegółowo

Spis treści. O tej książce... 19

Spis treści. O tej książce... 19 Spis treści O serii Niezbędnik badacza.... 11 Wprowadzenie do serii Niezbędnik badacza... 11 Czym są badania jakościowe?... 12 W jaki sposób prowadzi się badania jakościowe?... 13 Przegląd Niezbędnika

Bardziej szczegółowo

Opis sposobu realizacji sesji/ zastosowanych narzędzi, metod itd. DZIEŃ PIERWSZY 23.07.2009 (czwartek) 8.00-9.00 Śniadanie

Opis sposobu realizacji sesji/ zastosowanych narzędzi, metod itd. DZIEŃ PIERWSZY 23.07.2009 (czwartek) 8.00-9.00 Śniadanie Program szkolenia trenerskiego w ramach projektu Jakość kształcenia potencjałem rozwoju Dolnośląskiej Szkoły Wyższej MODUŁ I - Obszar projektowania szkoleń Czas trwania wszystkich sesji w ramach modułu:

Bardziej szczegółowo

OPINIA TECHNICZNA. Wieża obserwacyjna ppoż Nadleśnictwo Bełchatów Bełchatów, ul. Lipowa 175

OPINIA TECHNICZNA. Wieża obserwacyjna ppoż Nadleśnictwo Bełchatów Bełchatów, ul. Lipowa 175 OPINIA TECHNICZNA Wieża obserwacyjna ppoż Nadleśnictwo Bełchatów Bełchatów, ul. Lipowa 175 Wrzesień 2012 OPINIA TECHNICZNA OBIEKT Wieża obserwacyjna ppoż zlokalizowana na terenie siedziby Nadleśnictwa

Bardziej szczegółowo

ARP - NOWE SPOJRZENIE NA WSPIERANIE INNOWACYJNOŚCI

ARP - NOWE SPOJRZENIE NA WSPIERANIE INNOWACYJNOŚCI ARP - NOWE SPOJRZENIE NA WSPIERANIE INNOWACYJNOŚCI 01 TRZY FILARY NOWEJ STRATEGII ARP C E L E STRATEGICZNE DO 2020 A R P INNOWACJE RESTRUKTURYZACJA INWESTYCJE 02 WYZWANIA POLSKIEGO RYNKU NA DRODZE KU INNOWACYJNOŚCI

Bardziej szczegółowo

Informacje dodatkowe oraz FAQs ze spotkania warsztatowego:

Informacje dodatkowe oraz FAQs ze spotkania warsztatowego: Informacje dodatkowe oraz FAQs ze spotkania warsztatowego: Higiena Rąk kwestionariusz samooceny Ankieta powinna być realizowana oddzielnie na poszczególnych oddziałach. Personel powinien zostać przeszkolony

Bardziej szczegółowo

Stosowanie pasów bezpieczeństwa w Polsce w 2015 roku

Stosowanie pasów bezpieczeństwa w Polsce w 2015 roku Stosowanie pasów bezpieczeństwa w Polsce w 2015 roku I Sesja pomiarowa Wydawca: Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Sekretariat Krajowej Rady Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego ul. Chałubińskiego 4/6, 00-928

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Monitoring oraz badania telemetryczne błotniaka łąkowego w Ostoi Biebrzańskiej

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Monitoring oraz badania telemetryczne błotniaka łąkowego w Ostoi Biebrzańskiej Załącznik nr 1 do ogłoszenia CIP-2/2017 SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Monitoring oraz badania telemetryczne błotniaka łąkowego w Ostoi Biebrzańskiej Zadanie jest realizowane w ramach projektu

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+

SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+ SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+ Gra symulacyjna nr 5: AUTOPREZENTACJA pt. Moja kariera zawodowa Cel gry: obserwacja i rozpoznanie świadomości obrazu samego siebie (autorefleksji), a także przedstawiania

Bardziej szczegółowo

Projektowanie badania jakościowego / Uwe Flick. Warszawa, cop Spis treści

Projektowanie badania jakościowego / Uwe Flick. Warszawa, cop Spis treści Projektowanie badania jakościowego / Uwe Flick. Warszawa, cop. 2010 Spis treści O serii Niezbędnik badacza 11 Wprowadzenie do serii Niezbędnik badacza 11 Czym są badania jakościowe? 12 W jaki sposób prowadzi

Bardziej szczegółowo

Katedra Epizootiologii. Wyposażenie i możliwości badawcze

Katedra Epizootiologii. Wyposażenie i możliwości badawcze Katedra Epizootiologii Wyposażenie i możliwości badawcze Pracownia diagnostyki molekularnej chorób zakaźnych Pracownia diagnostyki chorób zwierząt mięsożernych Kolekcja szczepów Kolekcja materiału genetycznego

Bardziej szczegółowo

Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia:

Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: Ogłoszenie powiązane: Ogłoszenie nr 329802-2011 z dnia 2011-10-11 r. Ogłoszenie o zamówieniu - Katowice Zamówienie obejmuje dostawę: - 70 sztuk stacji roboczych, - 13 sztuk laptopów ( 8 sztuk - 15,6 i

Bardziej szczegółowo

SKANER HIGIENY RĄK. Bydgoszcz

SKANER HIGIENY RĄK. Bydgoszcz SKANER HIGIENY RĄK Bydgoszcz 01.03.2019 EKONOMIA W MEDYCYNIE 7% ryzyko związane z powstaniem zakażenia szpitalnego (HAI) nawet w szpitalach o wysokiej specjalizacji O 7% wyższe wskaźniki śmiertelności

Bardziej szczegółowo

EWALUACJA WEWNĘTRZNA w PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Franciszka Niewidziajły w SŁAWIE

EWALUACJA WEWNĘTRZNA w PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Franciszka Niewidziajły w SŁAWIE EWALUACJA WEWNĘTRZNA w PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Franciszka Niewidziajły w SŁAWIE Ustalono, że w ramach wymagania Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz działalności

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJA GPR 2010

ORGANIZACJA GPR 2010 ORGANIZACJA GPR 2010 SPIS TREŚCI 1. Wstęp... 2 2. Dokumenty związane z przeprowadzeniem Generalnego Pomiaru Ruchu w 2010 roku... 2 3. Jednostki uczestniczące w Generalnym Pomiarze Ruchu w 2010 roku...

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć dla klasy V 2 godz. zajęć lekcyjnych. Temat: Badamy stan zanieczyszczenia powietrza w okolicy szkoły - porosty jako biowskaźniki.

Scenariusz zajęć dla klasy V 2 godz. zajęć lekcyjnych. Temat: Badamy stan zanieczyszczenia powietrza w okolicy szkoły - porosty jako biowskaźniki. Scenariusz zajęć dla klasy V 2 godz. zajęć lekcyjnych Autor: Maria Gorzelak Szkoła Podstawowa Kobylany Temat: Badamy stan zanieczyszczenia powietrza w okolicy szkoły - porosty jako biowskaźniki. Cele lekcji:

Bardziej szczegółowo

Obserwacje Epsilon Aurigae 2014/2015 i nie tylko... Ryszard Biernikowicz PTMA Szczecin Dn r.

Obserwacje Epsilon Aurigae 2014/2015 i nie tylko... Ryszard Biernikowicz PTMA Szczecin Dn r. Ryszard Biernikowicz PTMA Szczecin Dn. 16.10.2014r. Model tajemniczego układu zaćmieniowego Eps Aur: Johann Fritsch odkrył w 1821 roku zmienność eps Aur. Epsilon Aurigae układ zaćmieniowy o okresie 27,12

Bardziej szczegółowo

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN Godziny organizacji dnia w przedszkolu Czynności wykonywane przez

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ Imię i nazwisko studenta.. Nr albumu. Rok i kierunek studiów. Specjalność. Szkoła, w której student odbywa praktykę........ Termin odbywania praktyki. Opiekun w szkole...

Bardziej szczegółowo

VI Seminarium Spektrochemu Optymalizacja jakościowa i cenowa technologii wytwarzania wodorozcieńczalnych farb i tynków dyspersyjnych

VI Seminarium Spektrochemu Optymalizacja jakościowa i cenowa technologii wytwarzania wodorozcieńczalnych farb i tynków dyspersyjnych VI Seminarium Spektrochemu Optymalizacja jakościowa i cenowa technologii wytwarzania wodorozcieńczalnych farb i tynków dyspersyjnych Tendencja do brudzenia się powłok i wypraw elewacyjnych Czeladź, 20

Bardziej szczegółowo

badania obserwacyjne

badania obserwacyjne bioscience Wysoka jakość naszych usług została wielokrotnie potwierdzona przez międzynarodowe audyty 2 www.bioscience.pl kompleksowość Oferujemy wszechstronną obsługę projektu od zaplanowania badania do

Bardziej szczegółowo

Młodzieżowy Dom Kultury w Katowicach

Młodzieżowy Dom Kultury w Katowicach P R O C E D U R A O B S E R WA C J I Z A J Ę Ć W M Ł O D Z I E Ż O W Y M D O M U K U L T U R Y W Z E S P O L E S Z K Ó Ł I P L A C Ó W E K N R 2 W K A T O W I C A C H Podstawa prawna: Ustawa z dnia 14

Bardziej szczegółowo

Procedura przeprowadzania obserwacji diagnozującej w Zespole Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Grajewie

Procedura przeprowadzania obserwacji diagnozującej w Zespole Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Grajewie Procedura przeprowadzania obserwacji diagnozującej w Zespole Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Grajewie 1.0 Cel procedury. Celem niniejszej procedury jest opisanie zadań nauczyciela i Dyrektora szkoły

Bardziej szczegółowo

POLSKA AKADEMIA NAUK Rejestr instytutów naukowych Nr rejestru: RIN-III-20/98 DZIAŁ I OZNACZENIE INSTYTUTU

POLSKA AKADEMIA NAUK Rejestr instytutów naukowych Nr rejestru: RIN-III-20/98 DZIAŁ I OZNACZENIE INSTYTUTU POLSKA AKADEMIA NAUK Rejestr instytutów naukowych Nr rejestru: RIN-III-20/98 DZIAŁ I OZNACZENIE INSTYTUTU 1 2 3 4 5 Nr kolejny wpisu Pełna i skrócona nazwa instytutu, siedziba instytutu i adres REGON,

Bardziej szczegółowo

Seria wydawnicza Instytutu Psychologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Seria wydawnicza Instytutu Psychologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Seria wydawnicza Instytutu Psychologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Redaktorzy naukowi serii: prof. dr hab. Anna Izabela Brzezińska prof. dr hab. Elżbieta Hornowska Recenzja: prof. dr

Bardziej szczegółowo

WYLOT XXIII ROTACJI JEDNOSTKI SPECJALNEJ POLSKIEJ POLICJI DO KOSOWA

WYLOT XXIII ROTACJI JEDNOSTKI SPECJALNEJ POLSKIEJ POLICJI DO KOSOWA POLICJA.PL Źródło: http://www.policja.pl/pol/aktualnosci/98690,wylot-xxiii-rotacji-jednostki-specjalnej-polskiej-policji-do-kosowa.html Wygenerowano: Sobota, 20 stycznia 2018, 20:53 Strona znajduje się

Bardziej szczegółowo

Różne sposoby widzenia świata materiał dla ucznia, wersja guided inquiry

Różne sposoby widzenia świata materiał dla ucznia, wersja guided inquiry CZĘŚĆ A CZŁOWIEK Pytania badawcze: Różne sposoby widzenia świata materiał dla ucznia, wersja guided inquiry Czy obraz świata jaki rejestrujemy naszym okiem jest zgodny z rzeczywistością? Jaki obraz otoczenia

Bardziej szczegółowo

ORIENTACJE, METODY, PROCEDURY i TECHNIKI BADAWCZE

ORIENTACJE, METODY, PROCEDURY i TECHNIKI BADAWCZE ORIENTACJE, METODY, PROCEDURY i TECHNIKI BADAWCZE. ORIENTACJA ORIENTACJA = zespół załoŝeń określający sposób ujmowania świata (ontologia) i sposoby jego poznawania (epistemologia) ORIENTACJA TEORETYCZNA:

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 8 w Lesznie

Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 8 w Lesznie Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 8 w Lesznie 1. Podstawa prawna: Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007r z późniejszymi zmianami, Statut Gimnazjum

Bardziej szczegółowo

Moduły ultraszybkiego pozycjonowania GNSS

Moduły ultraszybkiego pozycjonowania GNSS BUDOWA MODUŁÓW WSPOMAGANIA SERWISÓW CZASU RZECZYWISTEGO SYSTEMU ASG-EUPOS Projekt rozwojowy MNiSW nr NR09-0010-10/2010 Moduły ultraszybkiego pozycjonowania GNSS Paweł Wielgosz Jacek Paziewski Katarzyna

Bardziej szczegółowo

Regulamin świadczenia usług drogą elektroniczną. przez Brass

Regulamin świadczenia usług drogą elektroniczną. przez Brass Regulamin świadczenia usług drogą elektroniczną Spis treści: przez Brass Dział I: Postanowienia ogólne Dział II: Rodzaje i zakres świadczonych usług objętych regulaminem Dział III: Warunki świadczenia

Bardziej szczegółowo

Dni otwarte dla projektodawców PO KL Pomocna Dłoń Kraków, 13-15.12.2010 r.

Dni otwarte dla projektodawców PO KL Pomocna Dłoń Kraków, 13-15.12.2010 r. Przygotowanie projektu gdzie znaleźć informacje o rynku pracy i edukacji? Dni otwarte dla projektodawców PO KL Pomocna Dłoń Kraków, 13-15.12.2010 r. Plan prezentacji 1. Przygotowanie projektu 2. Diagnoza

Bardziej szczegółowo

RECENZJA rozprawy doktorskiej mgr inż. Magdy Pluty na temat: Synergia danych trójwymiarowych w planowaniu przestrzennym

RECENZJA rozprawy doktorskiej mgr inż. Magdy Pluty na temat: Synergia danych trójwymiarowych w planowaniu przestrzennym Dr hab. inż. Adrianna Kupidura Warszawa, 30 kwietnia 2016 r. Katedra Gospodarki Przestrzennej i Nauk o Środowisku Przyrodniczym Wydział Geodezji i Kartografii Politechnika Warszawska RECENZJA rozprawy

Bardziej szczegółowo

Drawieński Park Narodowy wniosek projekt badań

Drawieński Park Narodowy wniosek projekt badań Drawieński Park Narodowy wniosek projekt badań Załącznik do regulaminu udostępnienia obszaru DPN do badań naukowych Dokładne wypełnienie wniosku jest warunkiem niezbędnym do uzyskania zezwolenia na prowadzenie

Bardziej szczegółowo

Wizytacja stacji hydrogeologicznych sieci obserwacyjno-badawczej wód podziemnych 22-24 kwietnia 2015 r.

Wizytacja stacji hydrogeologicznych sieci obserwacyjno-badawczej wód podziemnych 22-24 kwietnia 2015 r. Program Infrastruktura Monitoringu Wód Podziemnych ul. Rakowiecka 4, 00-975 Warszawa tel. 22 45 92 441, fax. 22 45 92 441 Sieć obserwacyjno-badawcza wód podziemnych na obszarze działania Oddziału Świętokrzyskiego

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM SPORTOWYM W PRUSZKOWIE

REGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM SPORTOWYM W PRUSZKOWIE REGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM SPORTOWYM W PRUSZKOWIE 1 1. Projekty edukacyjne realizowane są przez uczniów klasy drugiej, w szczególnych wypadkach ich realizacja może zostać

Bardziej szczegółowo

INSTYTUT TECHNICZNY WOJSK LOTNICZYCH Air Force Institute of Technology. Dyrektor ITWL dr hab. inż. Mirosław Kowalski, prof.

INSTYTUT TECHNICZNY WOJSK LOTNICZYCH Air Force Institute of Technology. Dyrektor ITWL dr hab. inż. Mirosław Kowalski, prof. 1953-2019 INSTYTUT TECHNICZNY WOJSK LOTNICZYCH Air Force Institute of Technology Dyrektor ITWL dr hab. inż. Mirosław Kowalski, prof. ITWL Zwierzchnictwo MINISTRA OBRONY NARODOWEJ poprzez Departament Polityki

Bardziej szczegółowo

Art Art. 19a.

Art Art. 19a. Stan prawny: 2010-05-18 Art. 19. 1. Kształcenie podyplomowe lekarzy i lekarzy dentystów mogą prowadzić: 1) podmioty uprawnione do prowadzenia odpowiednio stażu podyplomowego, specjalizacji lub szkolenia

Bardziej szczegółowo

wsparcie przeciwpożarowe dla leśników i strażaków

wsparcie przeciwpożarowe dla leśników i strażaków wsparcie przeciwpożarowe dla leśników i strażaków Czym jest? Dla kogo? SmokeDetection to automatyczny system wykrywania dymu. Zadaniem narzędzia jest przeanalizowanie aktualnego obrazu z kamery w celu

Bardziej szczegółowo

PROGRAM MONITORINGU WÓD PODZIEMNYCH w DORZECZACH, na lata 2016 2021,

PROGRAM MONITORINGU WÓD PODZIEMNYCH w DORZECZACH, na lata 2016 2021, Sesja VI PROGRAM MONITORINGU WÓD PODZIEMNYCH w DORZECZACH, na lata 2016 2021, Zasady funkcjonowania pomiarów i badań położenia zwierciadła wód podziemnych Bogusław KAZIMIERSKI 1) Pomiar położenia zwierciadła

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA I. Część 1 zamówienia SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik nr 1 do SIWZ 1. Przeprowadzenie zajęć rozwijających z wykorzystaniem nowoczesnej technologii t.j. wspomagane materiałami dydaktycznymi

Bardziej szczegółowo

Szkoła Doktorska Nauk Medycznych i Nauk o Zdrowiu. Rekrutacja 2019/2020

Szkoła Doktorska Nauk Medycznych i Nauk o Zdrowiu. Rekrutacja 2019/2020 Szkoła Doktorska Nauk Medycznych i Nauk o Zdrowiu Rekrutacja 2019/2020 Promotor Promotorem w Szkole może być osoba zatrudniona w Uniwersytecie Jagiellońskim Collegium Medicum, posiadaja ca tytuł profesora

Bardziej szczegółowo

INNOWACJA PEDAGOGICZNA. Nazwa szkoły: Zespół Szkół Ogólnokształcących w Godzianowie. Autor: Halina Majka. Temat: Zdrowo jem- zdrowo żyję

INNOWACJA PEDAGOGICZNA. Nazwa szkoły: Zespół Szkół Ogólnokształcących w Godzianowie. Autor: Halina Majka. Temat: Zdrowo jem- zdrowo żyję INNOWACJA PEDAGOGICZNA Nazwa szkoły: Zespół Szkół Ogólnokształcących w Godzianowie Autor: Halina Majka Temat: Zdrowo jem- zdrowo żyję Przedmiot: edukacja wczesnoszkolna Rodzaj innowacji: przedmiotowo-metodyczna

Bardziej szczegółowo

Przebieg niżówki hydrogeologicznej i jej wpływ na warunki zaopatrzenia w wodę podczas suszy 2015 roku na obszarze wybranych rejonów kraju

Przebieg niżówki hydrogeologicznej i jej wpływ na warunki zaopatrzenia w wodę podczas suszy 2015 roku na obszarze wybranych rejonów kraju Przebieg niżówki hydrogeologicznej i jej wpływ na warunki zaopatrzenia w wodę podczas suszy roku na obszarze wybranych rejonów kraju Piotr Herbich Państwowy Instytut GeologicznyPaństwowy Instytut Badawczy

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI. Nazwa. Nazwa szkoły. Wioletta Możdżan- Kasprzycka Data Grudzień Temat: Dlaczego i jak oddychamy?

SCENARIUSZ LEKCJI. Nazwa. Nazwa szkoły. Wioletta Możdżan- Kasprzycka Data Grudzień Temat: Dlaczego i jak oddychamy? Nazwa Nazwa szkoły SCENARIUSZ LEKCJI Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody eksperymentu dla klasy IV Szkoła Podstawowa w Dukli Tytuł i numer projektu Nowa jakość kształcenia w Szkole Podstawowej w Zespole

Bardziej szczegółowo

Relacje z NAWA (1) Tomasz Szapiro. (Pre)historia projektu Baza materiałów Kryteria

Relacje z NAWA (1) Tomasz Szapiro. (Pre)historia projektu Baza materiałów Kryteria Relacje z NAWA (1) Tomasz Szapiro (Pre)historia projektu Baza materiałów Kryteria Program Rok Polskiej Nauki za Granicą KRASP Inicjatywa JM prof. Marcina Pałysa, rektora UW (Inauguracja 2016/2017) Uchwała

Bardziej szczegółowo

DOKUMENTOWANIE NADZORU PEDAGOGICZNEGO PRZEZ DYREKTORA SZKOŁY/PLACÓWKI. 26 27 października 2011 r.

DOKUMENTOWANIE NADZORU PEDAGOGICZNEGO PRZEZ DYREKTORA SZKOŁY/PLACÓWKI. 26 27 października 2011 r. DOKUMENTOWANIE NADZORU PEDAGOGICZNEGO PRZEZ DYREKTORA SZKOŁY/PLACÓWKI 26 27 października 2011 r. PODSTAWY PRAWNE SPRAWOWANIA NADZORU PEDAGOGICZNEGO Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.

Bardziej szczegółowo

Monitoring rozpraw z udziałem biegłych

Monitoring rozpraw z udziałem biegłych Monitoring rozpraw z udziałem biegłych Bartosz Pilitowski - Fundacja Court Watch Polska Konferencja Forensic Watch: Oczekiwania i perspektywy w polskich naukach sądowych Warszawa, 12 kwietnia 2016 r. Założona

Bardziej szczegółowo

WARUNKI TECHNICZNE 2. DEFINICJE

WARUNKI TECHNICZNE 2. DEFINICJE WARUNKI TECHNICZNE 1. ZAKRES WARUNKÓW TECHNICZNYCH W niniejszych WT określono wymiary i minimalne wymagania dotyczące jakości (w odniesieniu do wad optycznych i widocznych) szkła float stosowanego w budownictwie,

Bardziej szczegółowo

STUDIA I STOPNIA NA KIERUNKU ASTRONOMIA UW

STUDIA I STOPNIA NA KIERUNKU ASTRONOMIA UW STUDIA I STOPNIA NA KIERUNKU ASTRONOMIA UW I.CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW Studia pierwszego stopnia na kierunku astronomia UW trwają trzy lata i kończą się nadaniem tytułu licencjata. II.SYLWETKA ABSOLWENTA

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACYJNY PRAKTYK ZAWODOWYCH REALIZOWANYCH PRZEZ DOKTORANTÓW WYDZIAŁU NAUK PEDAGOGICZNYCH DSW

REGULAMIN ORGANIZACYJNY PRAKTYK ZAWODOWYCH REALIZOWANYCH PRZEZ DOKTORANTÓW WYDZIAŁU NAUK PEDAGOGICZNYCH DSW Załącznik nr 1 do Uchwały nr 8/2016 w sprawie Regulaminu organizacyjnego praktyk zawodowych realizowanych przez doktorantów WNP DSW REGULAMIN ORGANIZACYJNY PRAKTYK ZAWODOWYCH REALIZOWANYCH PRZEZ DOKTORANTÓW

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji. Temat: Budowa czynności układu wydalniczego

Scenariusz lekcji. Temat: Budowa czynności układu wydalniczego Scenariusz lekcji Temat: Budowa czynności układu wydalniczego I. Część ogólna: Data: marzec Imię i nazwisko nauczyciela / szkoła: Justyna Józefowicz / Gimnazjum w Nowym Mieście Lubawskim Przedmiot: biologia

Bardziej szczegółowo

Doskonalenie działalności marketingowej PRACA PROJEKTOWA I JEJ KONCEPCJA

Doskonalenie działalności marketingowej PRACA PROJEKTOWA I JEJ KONCEPCJA Doskonalenie działalności marketingowej PRACA PROJEKTOWA I JEJ KONCEPCJA Praca projektowa Praca projektowa ma być rozwiązaniem problemu (marketingowego) Wykonanie prezentacji Odbiór i ocena Identyfikacja

Bardziej szczegółowo

PLAN WSPÓŁPRACY. Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI I INNYMI PARTNERAMI SPOŁECZNYMI w 2016 ROKU

PLAN WSPÓŁPRACY. Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI I INNYMI PARTNERAMI SPOŁECZNYMI w 2016 ROKU SZKOŁA PODOFICERSKA WOJSK LĄDOWYCH SEKCJA WYCHOWAWCZA ZATWIERDZAM, dn. 23.12.2015 r. KOMENDANT SZKOŁY PODOFICERSKIEJ WOJSK LĄDOWYCH (-) wz. st. chor. sztab. Andrzej WOLTMANN PLAN WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODOFICERSKIEJ

Bardziej szczegółowo

ZOGNISKOWANE WYWIADY GRUPOWE. Wojciech Puczyńśki Kamil Jakubicki Bartosz Kaliszewski

ZOGNISKOWANE WYWIADY GRUPOWE. Wojciech Puczyńśki Kamil Jakubicki Bartosz Kaliszewski ZOGNISKOWANE WYWIADY GRUPOWE Wojciech Puczyńśki Kamil Jakubicki Bartosz Kaliszewski Definicja Zogniskowany wywiad grupowy (grupa fokusowa, dyskusja grupowa) metoda badawcza wykorzystywana w badaniach jakościowych

Bardziej szczegółowo

Oświadczenia rodziców

Oświadczenia rodziców Oświadczenia rodziców Oświadczam, że dziecko będzie korzystać z opieki Punktu Przedszkolnego w danym roku szkolnym. Oświadczam, że zapoznałam/em się z zasadami działania Punktu Przedszkolnego i zobowiązuję

Bardziej szczegółowo

III PROGRAM STUDIÓW. 1) Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: 120 2) Liczba semestrów: 4 3) Opis poszczególnych modułów kształcenia

III PROGRAM STUDIÓW. 1) Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: 120 2) Liczba semestrów: 4 3) Opis poszczególnych modułów kształcenia III PROGRAM STUDIÓW 1) Liczba punktów konieczna do uzyskania kwalifikacji: 120 2) Liczba semestrów: 4 3) Opis poszczególnych modułów kształcenia 1. Moduł: Język angielski (obowiązkowy 90 h, 5 ). Moduł

Bardziej szczegółowo

Page 1 of 6 SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA. file://c:\documents and Settings\ZAMPUB\Ustawienia lokalne\temporary Internet F...

Page 1 of 6 SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA. file://c:\documents and Settings\ZAMPUB\Ustawienia lokalne\temporary Internet F... Page 1 of 6 Wrocław: ZADANIE NR 1. Usługa przygotowania 1 wniosku wraz ze studium wykonalności i programem funkcjonalno-użytkowym dla projektu w ramach Działania 2.1 Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA GOSPODARKI KRAJOWEJ W KUTNIE Wydział Nauk Technicznych Program kształcenia

WYŻSZA SZKOŁA GOSPODARKI KRAJOWEJ W KUTNIE Wydział Nauk Technicznych Program kształcenia WYŻSZA SZKOŁA GOSPODARKI KRAJOWEJ W KUTNIE Wydział Nauk Technicznych Program kształcenia 1. Wydział Nauk Technicznych 2. Kierunek studiów: Geodezja i Kartografia, studia II stopnia 3. Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

OPIS SZCZEGÓŁOWY PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA ORAZ ZAKRESY OBOWIĄZKÓW DYŻURNYCH P.POŻ.

OPIS SZCZEGÓŁOWY PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA ORAZ ZAKRESY OBOWIĄZKÓW DYŻURNYCH P.POŻ. Załącznik nr 1 do SIWZ OPIS SZCZEGÓŁOWY PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA ORAZ ZAKRESY OBOWIĄZKÓW DYŻURNYCH P.POŻ. I. Zakres obowiązków dyżurnego p.poż. dostrzegalni w Trzcińcach 1. Obowiązkiem obserwatora jest wnikliwe

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji pokazowej z chemii

Scenariusz lekcji pokazowej z chemii Scenariusz lekcji pokazowej z chemii 28.03.2008r. klasa II b prowadząca: Ewa Siennicka dział: Wielofunkcyjne pochodne węglowodorów. TEMAT: BUDOWA I WŁAŚCIWO CIWOŚCI AMINOKWASÓW. 1. Cele edukacyjne a) kształcenia:

Bardziej szczegółowo

nauka o komunikacji i empiria dlaczego u nas wszystko jest inaczej i co jednak pasuje

nauka o komunikacji i empiria dlaczego u nas wszystko jest inaczej i co jednak pasuje nauka o komunikacji i empiria dlaczego u nas wszystko jest inaczej i co jednak pasuje czym jest perspektywa obserwatora? Typowe dla mojego postępowania i myślenia jest [...] pytanie o obserwatora zamiast»co

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ Imię i nazwisko studenta.. Nr albumu. Rok i kierunek studiów... Specjalność. Szkoła, w której student odbywa praktykę......... Termin odbywania praktyki. Opiekun w szkole...

Bardziej szczegółowo

WYNIKI GŁOSOWANIA. Skróty i symbole. + przyjęto - odrzucono bezprzedmiotowe wycofano głosowanie elektroniczne (za, przeciw, wstrzymujący się)

WYNIKI GŁOSOWANIA. Skróty i symbole. + przyjęto - odrzucono bezprzedmiotowe wycofano głosowanie elektroniczne (za, przeciw, wstrzymujący się) WYNIKI GŁOSOWANIA ZAŁĄCZNIK Skróty i symbole + przyjęto - odrzucono bezprzedmiotowe w wycofano gi (...,...,...) głosowanie imienne (za, przeciw, wstrzymujący się) ge (...,...,...) głosowanie elektroniczne

Bardziej szczegółowo

Pozorne orbity planet Z notatek prof. Antoniego Opolskiego. Tomasz Mrozek Instytut Astronomiczny UWr Zakład Fizyki Słońca CBK PAN

Pozorne orbity planet Z notatek prof. Antoniego Opolskiego. Tomasz Mrozek Instytut Astronomiczny UWr Zakład Fizyki Słońca CBK PAN Pozorne orbity planet Z notatek prof. Antoniego Opolskiego Tomasz Mrozek Instytut Astronomiczny UWr Zakład Fizyki Słońca CBK PAN Początek Młody miłośnik astronomii patrzy w niebo Młody miłośnik astronomii

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRAKTYK W SZKOLE PODSTAWOWEJ DLA STUDENTÓW II ROKU W ROKU AKADEMICKIM 2013/2014

REGULAMIN PRAKTYK W SZKOLE PODSTAWOWEJ DLA STUDENTÓW II ROKU W ROKU AKADEMICKIM 2013/2014 UNIWERSYTET WARSZAWSKI UNIVERSITE DE VARSOVIE CENTRUM KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH I EDUKACJI EUROPEJSKIEJ 02-653 Warszawa, Al. Niepodległości 22 tel.(22)55-33-333, (22)55-33-334 fax.(22)55-33-335

Bardziej szczegółowo

XIII. ROZPOZNANIE STRUKTUR WODONOŚNYCH. Prowadzący:

XIII. ROZPOZNANIE STRUKTUR WODONOŚNYCH. Prowadzący: Prowadzący: dr hab. Jacek Gurwin dr Sebastian Buczyński, prof. Krystyna Choma-Moryl, dr Mariusz Mądrala, dr Tomasz Olichwer, dr Lech Poprawski, dr Mirosław Wąsik Modelowanie przepływów wód podziemnych,

Bardziej szczegółowo

METODY STATYSTYCZNE W BIOLOGII

METODY STATYSTYCZNE W BIOLOGII METODY STATYSTYCZNE W BIOLOGII 1. Wykład wstępny 2. Populacje i próby danych 3. Testowanie hipotez i estymacja parametrów 4. Planowanie eksperymentów biologicznych 5. Najczęściej wykorzystywane testy statystyczne

Bardziej szczegółowo

10h wykładów, 5h ćwiczenia, 10 bez udziału nauczyciela

10h wykładów, 5h ćwiczenia, 10 bez udziału nauczyciela SYLABUS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa Metologia badań naukowych 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Nauk o Zdrowiu 4 Kod PPWSZ-RM-1-44A 5 Kierunek, kierunek: ratownictwo medyczne specjalność,

Bardziej szczegółowo

Zasady ogólne. Wydziałowa Komisja Rekrutacyjna [Komisja]

Zasady ogólne. Wydziałowa Komisja Rekrutacyjna [Komisja] Uchwała Nr 02/04/2011 Rady Wydziału Prawa i Administracji UW z dnia 11 kwietnia 2011 r. w sprawie sposobu przeprowadzania rekrutacji na studia doktoranckie na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

METODY I TECHNOLOGIA SPRAWDZANIA AKTUALNOŚCI MATERIAŁÓW KARTOGRAFICZNYCH NA POTRZEBY POWSZECHNEJ TAKSACJI

METODY I TECHNOLOGIA SPRAWDZANIA AKTUALNOŚCI MATERIAŁÓW KARTOGRAFICZNYCH NA POTRZEBY POWSZECHNEJ TAKSACJI Anna Sobieraj Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie METODY I TECHNOLOGIA SPRAWDZANIA AKTUALNOŚCI MATERIAŁÓW KARTOGRAFICZNYCH NA POTRZEBY POWSZECHNEJ TAKSACJI XX JUBILEUSZOWA JESIENNA SZKOŁA GEODEZJI

Bardziej szczegółowo

Góry Izerskie. Wszechświat w pigułce.

Góry Izerskie. Wszechświat w pigułce. Góry Izerskie. Wszechświat w pigułce. Tomek Mrozek 1. Instytut Astronomiczny UWr 2. Zakład Fizyki Słońca CBK PAN Gdybym miał zacząć od samego początku Najpierw nie istniało nic, a potem to nic wybuchło

Bardziej szczegółowo

Brand Book Instytutu Ochrony Środowiska

Brand Book Instytutu Ochrony Środowiska Brand Book Instytutu Ochrony Środowiska SPIS TREŚCI 1. OPIS ZNACZENIA LOGO 2. OPIS BUDOWY LOGOTYPU 3. OPIS KOLORYSTYKI 4. SIATKA MODUŁOWA, POLE OCHRONNE ZNAKU 5. WARIANTY LOGOTYPU, WERSJE MONO I ACHROMATYCZNE

Bardziej szczegółowo

Briefing powyborczy Białoruś 2015. Wybory Prezydenta Białorusi, 11 października 2015

Briefing powyborczy Białoruś 2015. Wybory Prezydenta Białorusi, 11 października 2015 Briefing powyborczy Białoruś 2015 Wybory Prezydenta Białorusi, 11 października 2015 Konkluzje misji obserwacyjnej OBWE/ODIHR na Białorusi Białoruś nadal ma przed sobą długą drogę do spełnienia zobowiązań

Bardziej szczegółowo

Badania marketingowe. Omówione zagadnienia

Badania marketingowe. Omówione zagadnienia Społeczna Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania kierunek: Zarządzanie Badania marketingowe Wykład 6 Opracowanie: dr Joanna Krygier 1 Omówione zagadnienia Rodzaje badań bezpośrednich Porównanie

Bardziej szczegółowo