Układ elementarnej pamięci cyfrowej
|
|
- Seweryn Michalak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Opis ćwiczenia Układ elementarnej pamięci cyfrowej Pod określeniem pamięć cyfrowa będziemy rozumieć układ, do którego moŝna wprowadzić i przez pewien czas w nim przechowywać ciąg liczb zero-jedynkowych. Poszczególne cyfry są przechowywane w elementarnych komórkach pamięci. Ilość elementarnych komórek tworzących pamięć określa wielkość pamięci. Dwie cyfry, 0 i 1, są reprezentowane przez tzw. stany logiczne: stan logiczny niski () i stan logiczny wysoki (). Przez stan logiczny niski będziemy rozumieli potencjał bliŝszy potencjałowi masy układu elektronicznego - w układach TT jest to potencjał z zakresu od -0,8V do +0,8V; przez stan logiczny wysoki będziemy rozumieli potencjał bardziej odległy od potencjału masy - w układach TT jest to potencjał z zakresu od +2V do +5,5V. Zwykle stanowi wysokiemu przyporządkowuje się cyfrę 1 a stanowi niskiemu cyfrę 0. KaŜda elementarna komórka pamięci moŝe znajdować się w jednym z dwu stanów, reprezentujących dwie cyfry: jeden stan reprezentuje cyfrę 0, drugi stan reprezentuje cyfrę 1. olę takiej komórki moŝe spełniać układ składający się z przerzutnika i kilku dodatkowych elementów logicznych. Zasadniczą cześcią komórki pamięci jest przerzutnik. Dodatkowe elementy logiczne pełnią rolę pomocniczą; pośrednicząc pomiędzy przewodami wejściowymi komórki a wejściami przerzutnika zapewniają prawidłowe sterowanie jego wejść. Zadaniem studenta w niniejszym ćwiczeniu będzie przebadanie działania przerzutnika pod "kątem" moŝliwości wykorzystania go jako elementarnej komórki pamięci, budowa takiej komórki oraz dokładne określenie zmian stanów logicznych w czasie w róŝnych miejscach przerzutnika podczas wprowadzania cyfry do komórki. Na rysunku 1 zostały pokazane dwa typy przerzutnika. Na rys. 1a widzimy przerzutnik zbudowany z bramek NAND, na rys. 1b widzimy przerzutnik zbudowany z bramek NO. a) b) ys. 1. Przerzutniki : zbudowany z bramek NAND (rys.a) oraz zbudowany z bramek NO (rys. b).
2 Opis ćwiczenia Układ elementarnej pamięci cyfrowej. str. 2 Analizując działanie przerzutnika moŝemy zauwaŝyć, Ŝe stan jego wyjść nie zawsze jest określony przez stany logiczne jego wejść. Jest to cecha układu pamiętającego. Takiej własności nie ma np. pojedyncza bramka logiczna, w której stan logiczny wyjścia jest zawsze jednoznacznie określony przez stany logiczne wejść. W przerzutniku stan wyjścia (dokładniej: kombinacja stanów logicznych na wyjściach) zaleŝy od przebiegu w czasie zmian stanów logicznych na wejściach. Na wyjściu przerzutnika moŝliwe jest istnienie trzech kombinacji stanów logicznych: 1. stan logiczny niski () na wyjściu i stan logiczny wysoki () na wyjściu ; 2. stan logiczny wysoki () na wyjściu i stan logiczny niski () na wyjściu ; 3. ten sam stan logiczny na obu wyjściach przerzutnika - stan wysoki na wyjściach przerzutnika zbudowanego z bramek NAND (tak jest wtedy, gdy na oba wejścia tego przerzutnika podajemy stan logiczny niski), - stan niski na wyjściach przerzutnika zbudowanego z bramek NO (tak jest wtedy, gdy na oba wejścia tego przerzutnika podajemy stan logiczny wysoki). Kombinacjom pierwszej i drugiej przyporządkowuje się dwie cyfry: 0 i 1. Poprzez odpowiednie sterowanie wejść przerzutnika (inne dla przerzutnika zbudowanego z bramek NAND, inne dla przerzutnika zbudowanego z bramek NO) wyklucza się wystąpienie kombinacji trzeciej. Do stwierdzenia jaką cyfrę reprezentuje stan wyjścia przerzutnika wystarczy sprawdzenie jednego określonego wyjścia. Aby wprowadzić do komórki konkretną cyfrę, naleŝy na wejścia przerzutnika podać ściśle określone stany logiczne; na jedno wejście stan, na drugie wejście stan. W momencie podania na wejścia przerzutnika dwu róŝnych stanów logicznych zaczyna się faza wprowadzania cyfry do komórki, którą jest przerzutnik. Aby nastąpiła faza pamiętania (przechowywania) wprowadzonej cyfry, stan logiczny jednego z wejść musi zostać zmieniony: dla przerzutnika z rys. 1a musi zostać zmieniony stan logiczny na wejściu, na którym podczas fazy wprowadzania cyfry był stan, dla przerzutnika z rys. 1b musi zostać zmieniony stan logiczny na wejściu, na którym podczas fazy wprowadzania cyfry był stan. Dopóki stany logiczne obu wejść, tak doprowadzone do równości nie zmieniają się, dopóty trwa faza pamiętania wprowadzonej cyfry. Dokładne określenie zmian stanów logicznych w czasie w róŝnych miejscach przerzutnika zachodzących podczas przejścia z fazy wprowadzania do fazy pamiętania konkretnej cyfry będzie dokonywane przez studenta podczas wykonywania ćwiczenia.
3 Opis ćwiczenia Układ elementarnej pamięci cyfrowej. str. 3 Ogólny schemat elementarnej komórki pamięci, zawierającej przerzutnik najprościej jest sobie wyobrazić jako układ posiadający dwa wejścia, wyjście oraz przerzutnik. Na jedno wejście będziemy podawać wprowadzaną cyfrę - będzie to wejście danych ; na drugie wejście będziemy podawać sygnał rozkazujący zapamiętanie wprowadzanej cyfry - będzie to wejście zegarowe (synchronizujące). Wewnątrz układu będzie znajować się przerzutnik. Jedno z wyjść przerzutnika będzie wyjściem komórki pamięci. ysunek 2a przedstawia schemat ogólny elementarnej komórki pamięci. Wejście We1 jest wejściem danych, wejście We2 jest wejściem zegarowym, wyjście jest wyjściem danych. ysunek 2b przedstawia jednobajtową pamięć złoŝoną z ośmiu komórek elementarnych. Wejście zegarowe jest wspólne dla wszystkich komórek elementarnych. Oznaczenia wejść danych symbolami D, wejścia zegarowego symbolem C i wyjścia symbolem są oznaczeniami najczęściej stosowanymi w układach pamięci o niewielkich pojemnościach (np. układ scalony UCY7475). PoniewaŜ symbole te często stosuje się do oznaczania wejść i wyjść przerzutnika D, moŝe to prowadzić do nieporozumień. Określanie układu tylko na podstawie napotkanych w literaturze oznaczeń jego wyprowadzeń moŝe prowadzić do błędnych wniosków. ysunek 3 przedstawia dokładny schemat prostego układu elementarnej komórki pamięci zawierającej przerzutnik. Zastosowany tu przerzutnik jest zbudowany z bramek NAND. MoŜliwe jest rozwiązanie zawierające przerzutnik zbudowany z bramek NO. Mogą być inne rozwiązania układu elementarnej komórki pamięci, niŝ pokazany. ównie dobrze rolę takiej komórki będzie pełnił wspomniany przerzutnik D.
4 Opis ćwiczenia Układ elementarnej pamięci cyfrowej. str. 4 We1 We2 ys. 3. Układ elementarnej pamięci cyfrowej z przerzutnikiem zbudowanym z bramek NAND. Jak widzimy, w układzie elementarnej komórki pamięci przedstawionej na rys. 3, oprócz przerzutnika znajduje się jeden element zaprzeczenia logicznego i dwie bramki O. Element zaprzeczenia logicznego umoŝliwia wprowadzenie cyfry do przerzutnika. Bramki O umoŝliwiają wprowadzenia przerzutnika w fazę pamiętania. Na wejście We2 podaje się stan logiczny albo - w zaleŝności od tego, której fazy pracy komórki (wprowadzania albo pamiętania cyfry) Ŝądamy. Jedno z wyjść przerzutnika jest bezpośrednim wyjściem komórki pamięci. Cyfra reprezentowana przez stan logiczny na tym wyjściu jest cyfrą przechowywaną w komórce. Na drugim wyjściu mamy zawsze stan logiczny przeciwny do stanu logicznego występującego na wyjściu bezpośrednim komórki. Tak więc oba wyjścia są wyjściami komórki pamięci, z tym, Ŝe na jednym wyjściu mamy przechowywaną cyfrę wprost, zaś na drugim wyjściu mamy cyfrę przeciwną do cyfry przechowywanej w komórce pamięci. ysunek 4 przedstawia schemat układu elementarnej komórki pamięci zawierającej przerzutnik zbudowany z bramek NO. Tutaj takŝe mamy oprócz przerzutnika jeden element zaprzeczenia logicznego oraz dwie bramki pomocnicze, z tym Ŝe są to bramki AND. Funkcje wejść We1 i We2 są podobne, jak funkcje wejść We1 i We2 w układzie przedstawionym na rys. 3.
5 Opis ćwiczenia Układ elementarnej pamięci cyfrowej. str. 5 We1 We2 ys. 4. Układ elementarnej pamięci cyfrowej z przerzutnikiem zbudowanym z bramek NO. Układy przedstawione na rys. 3 i 4 noszą nazwę przerzutników typu "latch" (zatrzask). ysunek 5 przedstawia schemat logiczny układu scalonego UCY7475, zawierającego 4 przerzutniki typu "latch". ys. 5. chemat logiczny układu scalonego UCY7475. Wejścia D są tzw. wejściami informacyjnymi (wejściami danych), wejścia G są wejściami taktującymi (zegarowymi). tosując oznaczenie wejścia zegarowego za pomocą symbolu "G", wprowadzamy rozróŝnienie pomiędzy przerzutnikiem latch a przerzutnikiem D, w którym wejście informacyjne oznacza się symbolem "D" a wejście zegarowe symbolem "C" albo symbolem "CK". Informacja istniejąca na wejściu D jest wpisywana do przerzutnika podczas dodatniego zbocza sygnału prostokątnego na wejściu G. Po wpisaniu informacja jest "widoczna" wprost na wyjściu, zaś jako zaprzeczenie - na wyjściu. Układy scalone UCY7475 mają zastosowanie w miernikach, które mierzą i wyświetlają zmieniającą się w czasie wielkość, np. częstość. Z kaŝdej dekady licznika (układ scalony UCY7490 na rys.6) jest podawana czterema przewodami przez układ UCY7475 do układu UCY7447 kombinacja stanów logicznych reprezentująca w kodzie BCD cyfrę. Układ UCY7447 podaje stany niskie na odpowiednie przewody zasilające 7 segmentów wyświetlacza. Aby wyświetlacz nie pokazywał niepotrzebnie
6 Opis ćwiczenia Układ elementarnej pamięci cyfrowej. str. 6 szybko zmieniających się liczb podczas procesu liczenia, układ UCY7475 "trzyma " i przekazuje do układu pamiętaną cyfrę, otrzymaną w poprzednim pomiarze. Dopiero po zakończeniu bieŝącego pomiaru, tzn. po zakończeniu procesu liczenia (lecz jeszcze przed wyzerowaniem licznika) na wejścia G przerzutników jest podawany dodatni impuls. Podczas trwania dodatniego impulsu poszczególne stany logiczne zawierające informację o cyfrze są wpisywane do przerzutników i potem są "trzymane" w nich aŝ do zakończenia następnego pomiaru. W ten sposób na wyświetlaczu widzimy cały czas wynik zmieniający się (albo nie) w momentach ukończenia kaŝdego pomiaru. ys. 6. Układ scalony UCY7475 w układzie wyświetlania wyników pomiaru. olę komórek pamięci mogą pełnić takŝe inne przerzutniki, np. przerzutniki D. Przerzutnik latch moŝe być zawsze zastąpiony przerzutnikiem D. Przerzutnik D nie zasze moŝe być zastąpiony przerzutnikiem latch. Z przerzutnika D moŝna - łącząc wyjście z wejściem D - utworzyć tzw. dwójkę liczącą; z przerzutnika latch nie da się w ten sposób utworzyć dwójki liczącej. Pomimo, Ŝe przerzutnik D i przerzutnik latch są róŝnymi układami, bywają mylone ze sobą; często spotyka się oznacznie wejść przerzutnika latch takimi symbolami, jak dla przerzutnika D.
7 Opis ćwiczenia Układ elementarnej pamięci cyfrowej. str. 7 Plan ćwiczenia. 1. Przeanalizować działanie przerzutników, przedstawionych na rys. 1a i 1b, przedstawiając zaleŝność stanów logicznych i od stanów wejść i, zmieniających się w czasie jak na rys. 5; zbudować takie przerzutniki i sprawdzić ich działanie. Uzupełnić rysunki 5a oraz 5b wykresami przebiegów stanów logicznych na wyjściach i. a) b) t t ys. 5. Przebiegi stanów logicznych na wejściach przerzutników, pozwalające na zbadanie działania: przerzutnika zbudowanego z bramek NAND (rys. 5a) i przerzutnika zbudowanego z bramek NO (rys. 5b). 2. Trzymając się przyporządkowania stanom logicznym i cyfr - odpowiednio - 0 i 1, przedstawić przebiegi stanów logicznych na wejściach i i wyjściach, odpowiadające wprowadzaniu i pamiętaniu cyfr 0 oraz 1. NaleŜy zaznaczyć fazę wprowadzania i fazę pamiętania danej cyfry. Określić, które wyjście przerzutnika reprezentuje wprowadzoną i pamiętaną cyfrę wprost. Zadanie wykonać dla obu rodzajów przerzutnika (zbudowanego z bramek NAND i zbudowanego z bramek NO). Do wykonania tego punktu ćwiczenia wykorzystujemy wyniki uzyskane w punkcie 1 ćwiczenia. 3. Przeanalizować działanie układów pamięci, przedstawionych na rys. 3 i 4. Zbudować jeden z tych układów i sprawdzić jego działanie. Przedstawić wykresy przebiegów stanów logicznych na wejściach We1 i We2, w punktach i oraz na wyjściach i, odpowiadające fazom wprowadzania i pamiętania cyfr 0 (stan log ) oraz 1 (stan log. ) dla obu układów (z rys. 3 i z rys. 4). 4. Aby nastąpiło zapamiętanie cyfry przez omówione układy pamięci, wystarczy na wejście We2 podać krótki impuls podczas trwania ustalonego stanu logicznego (reprezentującego wprowadzaną cyfrę) na wejściu We1. Określić, jak powinny wyglądać takie impulsy dla obu układów (z rys. 3 i z rys. 4).
8 Opis ćwiczenia Układ elementarnej pamięci cyfrowej. str Przebadać działanie jednego z przerzutników układu scalonego UCY7475. Przedstawić wykresy przebiegów stanów logicznych ukazujących działanie przerzutnika, jako komórki pamięci. Do budowy układów naleŝy wykorzystać płytki z zamontowanymi na nich układami scalonymi TT, zawierającymi bramki NAND (UCY układ) i NO (UCY układ), zasilacz napięcia stałego 5V, ręczny generator stanów logicznych oraz płytkę z diodami luminescencyjnymi do badania stanów logicznych. Elementy AND tworzymy z dwu elementów NAND, elementy O tworzymy z dwu elementów NO. Element zaprzeczenia logicznego otrzymujemy z bramki NAND albo NO w łatwy sposób (np. poprzez zwarcie ze sobą wejść bramki). NaleŜy pamiętać o konieczności podłączenia napięcia zasilania układów scalonych: biegun ujemny źródła zasilania przyłączyć do wyprowadzeń układów scalnych oznaczonych symbolem "GND" (takŝe "0V", "ziemia") a biegun dodatni - do wyprowadzeń oznaczonych symbolem "VCC" (takŝe "UCC", "+5V", "napięcie zasilania"). iteratura. 1. Jan Pieńkos, Janusz Turczyński: Układy scalone TT w systemach cyfrowych, WKŁ, Warszawa, 1980r. 2. Jan Pieńkos, Janusz Turczyński: Układy scalone TT serii UCY74 i ich zastosowanie, WKŁ, Warszawa, 1977r. 3. Andrzej owiński: Cyfrowa technika pomiarowa, WKŁ, Warszawa, 1977r. 4. Wiesław Traczyk: Układy cyfrowe automatyki, Wyd. Naukowo- Techniczne, Warszawa, 1976r. Wersja rozszerzona. ublin, 23 maja, 2001r. Ostatnia zmiana: 17 stycznia 2003r. oman Kazański.
LICZNIKI. Liczniki asynchroniczne.
LICZNIKI Liczniki asynchroniczne. Liczniki buduje się z przerzutników. Najprostszym licznikiem jest tzw. dwójka licząca. Łatwo ją otrzymać z przerzutnika D albo z przerzutnika JK. Na rys.1a został pokazany
Bardziej szczegółowoLICZNIKI Liczniki scalone serii 749x
LABOATOIUM PODSTAWY ELEKTONIKI LICZNIKI Liczniki scalone serii 749x Cel ćwiczenia Zapoznanie się z budową i zasadą działania liczników synchronicznych i asynchronicznych. Poznanie liczników dodających
Bardziej szczegółowoPodstawowe układy cyfrowe
ELEKTRONIKA CYFROWA SPRAWOZDANIE NR 4 Podstawowe układy cyfrowe Grupa 6 Prowadzący: Roman Płaneta Aleksandra Gierut CEL ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi bramkami logicznymi,
Bardziej szczegółowoĆw. 9 Przerzutniki. 1. Cel ćwiczenia. 2. Wymagane informacje. 3. Wprowadzenie teoretyczne PODSTAWY ELEKTRONIKI MSIB
Ćw. 9 Przerzutniki 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi elementami sekwencyjnymi, czyli przerzutnikami. Zostanie przedstawiona zasada działania przerzutników oraz sposoby
Bardziej szczegółowoUkłady sekwencyjne. 1. Czas trwania: 6h
Instytut Fizyki oświadczalnej UG Układy sekwencyjne 1. Czas trwania: 6h 2. Cele ćwiczenia Poznanie zasad działania podstawowych typów przerzutników: RS, -latch,, T, JK-MS. Poznanie zasad działania rejestrów
Bardziej szczegółowoStatyczne i dynamiczne badanie przerzutników - ćwiczenie 2
tatyczne i dynamiczne badanie przerzutników - ćwiczenie 2. Cel ćwiczenia Zapoznanie się z podstawowymi strukturami przerzutników w wersji TTL realizowanymi przy wykorzystaniu bramek logicznych NAND oraz
Bardziej szczegółowoUKŁADY CYFROWE. Układ kombinacyjny
UKŁADY CYFROWE Układ kombinacyjny Układów kombinacyjnych są bramki. Jedną z cech układów kombinacyjnych jest możliwość przedstawienia ich działania (opisu) w postaci tabeli prawdy. Tabela prawdy podaje
Bardziej szczegółowoUkłady sekwencyjne. Podstawowe informacje o układach cyfrowych i przerzutnikach (rodzaje, sposoby wyzwalania).
Ćw. 10 Układy sekwencyjne 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z sekwencyjnymi, cyfrowymi blokami funkcjonalnymi. W ćwiczeniu w oparciu o poznane przerzutniki zbudowane zostaną układy rejestrów
Bardziej szczegółowoStatyczne badanie przerzutników - ćwiczenie 3
Statyczne badanie przerzutników - ćwiczenie 3. Cel ćwiczenia Zapoznanie się z podstawowymi strukturami przerzutników w wersji TTL realizowanymi przy wykorzystaniu bramek logicznych NAND oraz NO. 2. Wykaz
Bardziej szczegółowoProjekt z przedmiotu Systemy akwizycji i przesyłania informacji. Temat pracy: Licznik binarny zliczający do 10.
Projekt z przedmiotu Systemy akwizycji i przesyłania informacji Temat pracy: Licznik binarny zliczający do 10. Andrzej Kuś Aleksander Matusz Prowadzący: dr inż. Adam Stadler Układy cyfrowe przetwarzają
Bardziej szczegółowoĆw. 7: Układy sekwencyjne
Ćw. 7: Układy sekwencyjne Wstęp Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z sekwencyjnymi, cyfrowymi blokami funkcjonalnymi. W ćwiczeniu w oparciu o poznane przerzutniki zbudowane zostaną następujące układy
Bardziej szczegółowoU 2 B 1 C 1 =10nF. C 2 =10nF
Dynamiczne badanie przerzutników - Ćwiczenie 3. el ćwiczenia Zapoznanie się z budową i działaniem przerzutnika astabilnego (multiwibratora) wykonanego w technice TTL oraz zapoznanie się z działaniem przerzutnika
Bardziej szczegółowoPrzerzutnik ma pewną liczbę wejść i z reguły dwa wyjścia.
Kilka informacji o przerzutnikach Jaki układ elektroniczny nazywa się przerzutnikiem? Przerzutnikiem bistabilnym jest nazywany układ elektroniczny, charakteryzujący się istnieniem dwóch stanów wyróżnionych
Bardziej szczegółowoPoniŜej zamieszczone są rysunki przedstawiane na wykładach z przedmiotu Peryferia Komputerowe. ELEKTRONICZNE UKŁADY CYFROWE
PoniŜej zamieszczone są rysunki przedstawiane na wykładach z przedmiotu Peryferia Komputerowe. ELEKTRONICZNE UKŁADY CYFROWE Podstawowymi bramkami logicznymi są układy stanowiące: - funktor typu AND (funkcja
Bardziej szczegółowoCyfrowe Elementy Automatyki. Bramki logiczne, przerzutniki, liczniki, sterowanie wyświetlaczem
Cyfrowe Elementy Automatyki Bramki logiczne, przerzutniki, liczniki, sterowanie wyświetlaczem Układy cyfrowe W układach cyfrowych sygnały napięciowe (lub prądowe) przyjmują tylko określoną liczbę poziomów,
Bardziej szczegółowoPracownia elektryczna i elektroniczna. Elektronika cyfrowa. Ćwiczenie nr 5.
Pracownia elektryczna i elektroniczna. Elektronika cyfrowa. Ćwiczenie nr 5. Klasa III Opracuj projekt realizacji prac związanych z badaniem działania cyfrowych bloków arytmetycznych realizujących operacje
Bardziej szczegółowoPodstawy Elektroniki dla Elektrotechniki. Liczniki synchroniczne na przerzutnikach typu D
AGH Katedra Elektroniki Podstawy Elektroniki dla Elektrotechniki Liczniki synchroniczne na przerzutnikach typu D Ćwiczenie 7 Instrukcja do ćwiczeń symulacyjnych 2016 r. 1 1. Wstęp Celem ćwiczenia jest
Bardziej szczegółowoUkłady sekwencyjne. 1. Czas trwania: 6h
Instytut Fizyki oświadczalnej UG Układy sekwencyjne 1. Czas trwania: 6h 2. Cele ćwiczenia Poznanie zasad działania podstawowych typów przerzutników: RS, -latch,, T, JK-MS. Poznanie zasad działania rejestrów
Bardziej szczegółowoĆwiczenie D2 Przerzutniki. Wydział Fizyki UW
Wydział Fizyki UW Pracownia fizyczna i elektroniczna (w tym komputerowa) dla Inżynierii Nanostruktur (1100-1INZ27) oraz Energetyki i Chemii Jądrowej (1100-1ENFIZELEK2) Ćwiczenie 2 Przerzutniki Streszczenie
Bardziej szczegółowoUkłady cyfrowe (logiczne)
Układy cyfrowe (logiczne) 1.1. Przerzutniki I Przerzutnik to najprostszy (elementarny) cyfrowy układ sekwencyjny, który w zaleŝności od sekwencji zmian sygnałów wejściowych przyjmować moŝe i utrzymywać
Bardziej szczegółowoZapoznanie się z podstawowymi strukturami liczników asynchronicznych szeregowych modulo N, zliczających w przód i w tył oraz zasadą ich działania.
Badanie liczników asynchronicznych - Ćwiczenie 4 1. el ćwiczenia Zapoznanie się z podstawowymi strukturami liczników asynchronicznych szeregowych modulo N, zliczających w przód i w tył oraz zasadą ich
Bardziej szczegółowoLABORATORIUM. Technika Cyfrowa. Badanie Bramek Logicznych
WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY Katedra Inżynierii Systemów, Sygnałów i Elektroniki LABORATORIUM Technika Cyfrowa Badanie Bramek Logicznych Opracował: mgr inż. Andrzej Biedka 1 BADANIE FUNKCJI LOGICZNYCH 1.1 Korzystając
Bardziej szczegółowoBadanie układów średniej skali integracji - ćwiczenie Cel ćwiczenia. 2. Wykaz przyrządów i elementów: 3. Przedmiot badań
adanie układów średniej skali integracji - ćwiczenie 6. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi układami SSI (Średniej Skali Integracji). Przed wykonaniem ćwiczenia należy zapoznać
Bardziej szczegółowoWFiIS CEL ĆWICZENIA WSTĘP TEORETYCZNY
WFiIS LABORATORIUM Z ELEKTRONIKI Imię i nazwisko: 1. 2. TEMAT: ROK GRUPA ZESPÓŁ NR ĆWICZENIA Data wykonania: Data oddania: Zwrot do poprawy: Data oddania: Data zliczenia: OCENA CEL ĆWICZENIA Ćwiczenie
Bardziej szczegółowoCel. Poznanie zasady działania i budowy liczników zliczających ustaloną liczbę impulsów. Poznanie kodów BCD, 8421 i Rys. 9.1.
Ćwiczenie 8 Liczniki zliczające, kody BCD, 8421, 2421 Cel. Poznanie zasady działania i budowy liczników zliczających ustaloną liczbę impulsów. Poznanie kodów BCD, 8421 i 2421. Wstęp teoretyczny. Przerzutniki
Bardziej szczegółowoCyfrowe układy sekwencyjne. 5 grudnia 2013 Wojciech Kucewicz 2
Cyfrowe układy sekwencyjne 5 grudnia 2013 Wojciech Kucewicz 2 Układy sekwencyjne Układy sekwencyjne to takie układy logiczne, których stan wyjść zależy nie tylko od aktualnego stanu wejść, lecz również
Bardziej szczegółowoĆwiczenie D1 Bramki. Wydział Fizyki UW
Wydział Fizyki UW Pracownia fizyczna i elektroniczna (w tym komputerowa) dla Inżynierii Nanostruktur (1100-1INZ7) oraz Energetyki i Chemii Jądrowej (1100-1ENPRFIZELEK) Ćwiczenie D1 Bramki Streszczenie
Bardziej szczegółowoUkłady sekwencyjne przerzutniki 2/18. Przerzutnikiem nazywamy elementarny układ sekwencyjny, wyposaŝony w n wejść informacyjnych (x 1.
Przerzutniki Układy sekwencyjne przerzutniki 2/18 Pojęcie przerzutnika Przerzutnikiem nazywamy elementarny układ sekwencyjny, wyposaŝony w n wejść informacyjnych (x 1... x n ), 1-bitową pamięć oraz 1 wyjście
Bardziej szczegółowoInstrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego
Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego adanie parametrów statycznych i dynamicznych ramek Logicznych Opracował: mgr inż. ndrzej iedka Wymagania, znajomość zagadnień: 1. Parametry statyczne bramek logicznych
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Legnicy Laboratorium Podstaw Elektroniki i Miernictwa Ćwiczenie nr 6 BADANIE UKŁADÓW SEKWENCYJNYCH A. Cel ćwiczenia. - Poznanie przeznaczenia i zasady działania przerzutnika
Bardziej szczegółowoPrzerzutnik (z ang. flip-flop) jest to podstawowy element pamiętający każdego układu
Temat: Sprawdzenie poprawności działania przerzutników. Wstęp: Przerzutnik (z ang. flip-flop) jest to podstawowy element pamiętający każdego układu cyfrowego, przeznaczonego do przechowywania i ewentualnego
Bardziej szczegółowodwójkę liczącą Licznikiem Podział liczników:
1. Dwójka licząca Przerzutnik typu D łatwo jest przekształcić w przerzutnik typu T i zrealizować dzielnik modulo 2 - tzw. dwójkę liczącą. W tym celu wystarczy połączyć wyjście zanegowane Q z wejściem D.
Bardziej szczegółowoBADANIE PRZERZUTNIKÓW ASTABILNEGO, MONOSTABILNEGO I BISTABILNEGO
Ćwiczenie 11 BADANIE PRZERZUTNIKÓW ASTABILNEGO, MONOSTABILNEGO I BISTABILNEGO 11.1 Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie rodzajów, budowy i właściwości przerzutników astabilnych, monostabilnych oraz
Bardziej szczegółowoSpis elementów aplikacji i przyrządów pomiarowych:
CEL ĆWICZENIA: Celem ćwiczenia jest zbudowanie generatora przebiegów dowolnych WSTĘP: Generatory możemy podzielić na wiele rodzajów: poróżnić je między sobą ze względu na jakość otrzymanego przebiegu,
Bardziej szczegółowoLABORATORIUM PODSTAWY ELEKTRONIKI PRZERZUTNIKI
LABORATORIUM PODSTAWY ELETRONII PRZERZUTNII el ćwiczenia Zapoznanie się z budową i zasada działania przerzutników synchronicznych jak i asynchronicznych. Poznanie przerzutników asynchronicznych odniesione
Bardziej szczegółowoInstrukcja UKŁADY ELEKTRONICZNE 2 (TZ1A )
Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: UKŁADY ELEKTRONICZNE (TZA500 0) UKŁADY FORMOWANIA IMPULSÓW BIAŁYSTOK 00
Bardziej szczegółowoSystemy cyfrowe z podstawami elektroniki i miernictwa Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie Informatyka II rok studia dzienne
Systemy cyfrowe z podstawami elektroniki i miernictwa Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie Informatyka II rok studia dzienne Ćwiczenie nr 4: Przerzutniki 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest
Bardziej szczegółowopłytka montażowa z tranzystorami i rezystorami, pokazana na rysunku 1. płytka montażowa do badania przerzutnika astabilnego U CC T 2 masa
Tranzystor jako klucz elektroniczny - Ćwiczenie. Cel ćwiczenia Zapoznanie się z podstawowymi układami pracy tranzystora bipolarnego jako klucza elektronicznego. Bramki logiczne realizowane w technice RTL
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE 7. Wprowadzenie do funkcji specjalnych sterownika LOGO!
ćwiczenie nr 7 str.1/1 ĆWICZENIE 7 Wprowadzenie do funkcji specjalnych sterownika LOGO! 1. CEL ĆWICZENIA: zapoznanie się z zaawansowanymi możliwościami mikroprocesorowych sterowników programowalnych na
Bardziej szczegółowoPodstawy Techniki Cyfrowej Liczniki scalone
Podstawy Techniki Cyfrowej Liczniki scalone Liczniki scalone są budowane zarówno jako asynchroniczne (szeregowe) lub jako synchroniczne (równoległe). W liczniku równoległym sygnał zegarowy jest doprowadzony
Bardziej szczegółowoLABORATORIUM TECHNIKA CYFROWA BRAMKI. Rev.1.0
LABORATORIUM TECHNIKA CYFROWA BRAMKI Rev..0 LABORATORIUM TECHNIKI CYFROWEJ: Bramki. CEL ĆWICZENIA - praktyczna weryfikacja wiedzy teoretycznej z zakresu działania bramek, - pomiary parametrów bramek..
Bardziej szczegółowoTEMAT: PROJEKTOWANIE I BADANIE PRZERZUTNIKÓW BISTABILNYCH
Praca laboratoryjna 2 TEMAT: PROJEKTOWANIE I BADANIE PRZERZUTNIKÓW BISTABILNYCH Cel pracy poznanie zasad funkcjonowania przerzutników różnych typów w oparciu o różne rozwiązania układowe. Poznanie sposobów
Bardziej szczegółowoCyfrowe układy scalone
INSTRUKCJA WYKONAWCZA do ćwiczenia Cyfrowe układy scalone Wersja 2015/2016 Wstęp Celem ćwiczenia jest zaznajomienie studentów z podstawami techniki cyfrowej. Ćwiczenie wykonuje się na uniwersalnej makiecie
Bardziej szczegółowoĆw. 7 Przetworniki A/C i C/A
Ćw. 7 Przetworniki A/C i C/A 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z zasadami przetwarzania sygnałów analogowych na cyfrowe i cyfrowych na analogowe poprzez zbadanie przetworników A/C i
Bardziej szczegółowoCHARAKTERYSTYKI BRAMEK CYFROWYCH TTL
CHARAKTERYSTYKI BRAMEK CYFROWYCH TTL. CEL ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest poznanie zasad działania, budowy i właściwości podstawowych funktorów logicznych wykonywanych w jednej z najbardziej rozpowszechnionych
Bardziej szczegółowoUKŁADY SEKWENCYJNE Opracował: Andrzej Nowak
PODSTAWY TEORII UKŁADÓW CYFROWYCH UKŁADY SEKWENCYJNE Opracował: Andrzej Nowak Bibliografia: Urządzenia techniki komputerowej, K. Wojtuszkiewicz http://pl.wikipedia.org/ Układem sekwencyjnym nazywamy układ
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 21 Temat: Komparatory ze wzmacniaczem operacyjnym. Przerzutnik Schmitta i komparator okienkowy Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 21 Temat: Komparatory ze wzmacniaczem operacyjnym. Przerzutnik Schmitta i komparator okienkowy Cel ćwiczenia Poznanie zasady działania układów komparatorów. Prześledzenie zależności napięcia
Bardziej szczegółowoLABORATORIUM PODSTAWY ELEKTRONIKI REJESTRY
LABORATORIUM PODSTAWY ELEKTRONIKI REJESTRY Cel ćwiczenia Zapoznanie się z budową i zasadą działania rejestrów cyfrowych wykonanych w ramach TTL. Zestawienie przyrządów i połączenie rejestru by otrzymać
Bardziej szczegółowoLABORATORIUM TECHNIKI IMPULSOWEJ I CYFROWEJ (studia zaoczne) Układy uzależnień czasowych 74121, 74123
KATEDRA ELEKTRONIKI AGH Wydział EAIiE LAORATORIUM TECHNIKI IMPULSOWEJ I CYFROWEJ (studia zaoczne) Układy uzależnień czasowych 74121, 74123 I. KONSPEKT 1 Zaprojektować układ o przebiegach czasowych jak
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 6. Przerzutniki bistabilne (Flip-Flop) Cel
Ćwiczenie 6 Przerzutniki bistabilne (Flip-Flop) Cel Poznanie zasady działania i charakterystycznych właściwości różnych typów przerzutników bistabilnych. Wstęp teoretyczny. Przerzutniki Flip-flop (FF),
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 23. Temat: Własności podstawowych bramek logicznych. Cel ćwiczenia
Temat: Własności podstawowych bramek logicznych. Cel ćwiczenia Ćwiczenie 23 Poznanie symboli własności. Zmierzenie parametrów podstawowych bramek logicznych TTL i CMOS. Czytanie schematów elektronicznych,
Bardziej szczegółowoCyfrowe układy scalone c.d. funkcje
Cyfrowe układy scalone c.d. funkcje Ryszard J. Barczyński, 206 Politechnika Gdańska, Wydział FTiMS, Katedra Fizyki Ciała Stałego Materiały dydaktyczne do użytku wewnętrznego Kombinacyjne układy cyfrowe
Bardziej szczegółowo1. Poznanie właściwości i zasady działania rejestrów przesuwnych. 2. Poznanie właściwości i zasady działania liczników pierścieniowych.
Ćwiczenie 9 Rejestry przesuwne i liczniki pierścieniowe. Cel. Poznanie właściwości i zasady działania rejestrów przesuwnych.. Poznanie właściwości i zasady działania liczników pierścieniowych. Wprowadzenie.
Bardziej szczegółowoWydział Fizyki UW CC=5V 4A 4B 4Y 3A 3B 3Y
Wydział Fizyki UW Pracownia fizyczna i elektroniczna (w tym komputerowa) dla Inżynierii Nanostruktur (00-INZ7) oraz Energetyki i hemii Jądrowej (00-ENPRFIZELEK) Ćwiczenie D Projekt układu cyfrowego Streszczenie
Bardziej szczegółowoWydział Elektryczny. Katedra Automatyki i Elektroniki. Instrukcja. do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: SYSTEMY CYFROWE 1.
Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu: SYSTEMY CYFROWE 1 PAMIĘCI SZEREGOWE EEPROM Ćwiczenie 3 Opracował: dr inŝ.
Bardziej szczegółowoPolitechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Energoelektroniki i Maszyn Elektrycznych REJESTRY
Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Energoelektroniki i Maszyn Elektrycznych REJESTRY Laboratorium Techniki Cyfrowej i Mikroprocesorowej Ćwiczenie IV Opracowano na podstawie
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA DO ĆWICZENIA BADANIE STANDARDOWEJ BRAMKI NAND TTL (UCY 7400)
INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA BADANIE STANDARDOWEJ BRAMKI NAND TTL (UCY 74).Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z charakterystykami statycznymi i parametrami statycznymi bramki standardowej NAND
Bardziej szczegółowoBEZDOTYKOWY CZUJNIK ULTRADŹWIĘKOWY POŁOŻENIA LINIOWEGO
Temat ćwiczenia: BEZDOTYKOWY CZUJNIK ULTRADŹWIĘKOWY POŁOŻENIA LINIOWEGO 1. Wprowadzenie Ultradźwiękowy bezdotykowy czujnik położenia liniowego działa na zasadzie pomiaru czasu powrotu impulsu ultradźwiękowego,
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 22. Temat: Przerzutnik monostabilny. Cel ćwiczenia
Temat: Przerzutnik monostabilny. Cel ćwiczenia Ćwiczenie 22 Poznanie zasady działania układu przerzutnika monostabilnego. Pomiar przebiegów napięć wejściowego wyjściowego w przerzutniku monostabilny. Czytanie
Bardziej szczegółowoWzmacniacze operacyjne
Wzmacniacze operacyjne Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest badanie podstawowych układów pracy wzmacniaczy operacyjnych. Wymagania Wstęp 1. Zasada działania wzmacniacza operacyjnego. 2. Ujemne sprzężenie
Bardziej szczegółowoBramki logiczne. 2. Cele ćwiczenia Badanie charakterystyk przejściowych inwertera. tranzystorowego, bramki 7400 i bramki 74132.
Bramki logiczne 1. Czas trwania: 3h 2. Cele ćwiczenia Badanie charakterystyk przejściowych inwertera. tranzystorowego, bramki 7400 i bramki 74132. 3. Wymagana znajomość pojęć stany logiczne Hi, Lo, stan
Bardziej szczegółowoPolitechnika Wrocławska, Wydział PPT Laboratorium z Elektroniki i Elektrotechniki
Politechnika Wrocławska, Wydział PP 1. Cel ćwiczenia Zapoznanie z wybranymi cyfrowymi układami sekwencyjnymi. Poznanie właściwości, zasad działania i sposobów realizacji przerzutników oraz liczników. 2.
Bardziej szczegółowoLiczniki, rejestry lab. 07 Układy sekwencyjne cz. 1
Liczniki, rejestry lab. 07 Układy sekwencyjne cz. 1 PODSTAWY TECHNIKI CYFROWEJ I MIKROPROCESOROWEJ EIP KATEDRA ENERGOELEKTRONIKI I AUTOMATYKI SYSTEMÓW PRZETWARZANIA ENERGII WWW.KEIASPE.AGH.EDU.PL AKADEMIA
Bardziej szczegółowoLiniowe układy scalone. Elementy miernictwa cyfrowego
Liniowe układy scalone Elementy miernictwa cyfrowego Wielkości mierzone Czas Częstotliwość Napięcie Prąd Rezystancja, pojemność Przesunięcie fazowe Czasomierz cyfrowy f w f GW g N D L start stop SB GW
Bardziej szczegółowoLaboratorium Analogowych Układów Elektronicznych Laboratorium 6
Laboratorium Analogowych Układów Elektronicznych Laboratorium 6 1/6 Pętla synchronizacji fazowej W tym ćwiczeniu badany będzie układ pętli synchronizacji fazowej jako układu generującego przebieg o zadanej
Bardziej szczegółowo6. SYNTEZA UKŁADÓW SEKWENCYJNYCH
6. SYNTEZA UKŁADÓW SEKWENCYJNYCH 6.1. CEL ĆWICZENIA Układy sekwencyjne są to układy cyfrowe, których stan jest funkcją nie tylko sygnałów wejściowych, ale również historii układu. Wynika z tego, że struktura
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 29 Temat: Układy koderów i dekoderów. Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 29 Temat: Układy koderów i dekoderów. Cel ćwiczenia Poznanie zasad działania układów koderów. Budowanie koderów z podstawowych bramek logicznych i układu scalonego Czytanie schematów elektronicznych,
Bardziej szczegółowoBadanie działania bramki NAND wykonanej w technologii TTL oraz układów zbudowanych w oparciu o tę bramkę.
WFiIS LABORATORIUM Z ELEKTRONIKI Imię i nazwisko: 1. 2. TEMAT: ROK GRUPA ZESPÓŁ NR ĆWICZENIA Data wykonania: Data oddania: Zwrot do poprawy: Data oddania: Data zliczenia: OCENA CEL ĆWICZENIA Badanie działania
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 27C. Techniki mikroprocesorowe Badania laboratoryjne wybranych układów synchronicznych
Ćwiczenie 27C Techniki mikroprocesorowe Badania laboratoryjne wybranych układów synchronicznych Cel ćwiczenia Poznanie budowy i zasad działania oraz właściwości układów synchronicznych, aby zapewnić podstawy
Bardziej szczegółowoPodstawy elektroniki cyfrowej dla Inżynierii Nanostruktur. Piotr Fita
Podstawy elektroniki cyfrowej dla Inżynierii Nanostruktur Piotr Fita Elektronika cyfrowa i analogowa Układy analogowe - przetwarzanie sygnałów, których wartości zmieniają się w sposób ciągły w pewnym zakresie
Bardziej szczegółowoAKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA IM. STANISŁAWA STASZICA W KRAKOWIE. Wydział Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji LABORATORIUM.
AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA IM. STANISŁAWA STASZICA W KRAKOWIE Wydział Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji Katedra Elektroniki LABORATORIUM Elektronika LICZNIKI ELWIS Rev.1.0 1. Wprowadzenie Celem
Bardziej szczegółowoLEKCJA. TEMAT: Funktory logiczne.
TEMAT: Funktory logiczne. LEKCJA 1. Bramką logiczną (funktorem) nazywa się układ elektroniczny realizujący funkcje logiczne jednej lub wielu zmiennych. Sygnały wejściowe i wyjściowe bramki przyjmują wartość
Bardziej szczegółowoLICZNIKI PODZIAŁ I PARAMETRY
LICZNIKI PODZIAŁ I PARAMETRY Licznik jest układem służącym do zliczania impulsów zerojedynkowych oraz zapamiętywania ich liczby. Zależnie od liczby n przerzutników wchodzących w skład licznika pojemność
Bardziej szczegółowoWYKŁAD 8 Przerzutniki. Przerzutniki są inną niż bramki klasą urządzeń elektroniki cyfrowej. Są najprostszymi układami pamięciowymi.
72 WYKŁAD 8 Przerzutniki. Przerzutniki są inną niż bramki klasą urządzeń elektroniki cyfrowej. ą najprostszymi układami pamięciowymi. PZEZUTNIK WY zapamietanie skasowanie Przerzutmik zapamiętuje zmianę
Bardziej szczegółowoUkłady TTL i CMOS. Trochę logiki
Układy TTL i CMOS O liczbie elementów użytych do budowy jakiegoś urządzenia elektronicznego, a więc i o możliwości obniżenia jego ceny, decyduje dzisiaj liczba zastosowanych w nim układów scalonych. Najstarszą
Bardziej szczegółowoProste układy sekwencyjne
Proste układy sekwencyjne Układy sekwencyjne to takie w których niektóre wejścia są sterowany przez wyjściaukładu( zawierają sprzężenie zwrotne ). Układy sekwencyjne muszą zawierać elementy pamiętające
Bardziej szczegółowoĆwiczenie MMLogic 002 Układy sekwencyjne cz. 2
Ćwiczenie MMLogic 002 Układy sekwencyjne cz. 2 TECHNIKA MIKROPROCESOROWA 3EB KATEDRA ENERGOELEKTRONIKI I AUTOMATYKI SYSTEMÓW PRZETWARZANIA ENERGII WWW.KEIASPE.AGH.EDU.PL AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA WWW.AGH.EDU.PL
Bardziej szczegółowoProgramowalne Układy Cyfrowe Laboratorium
Zdjęcie opracowanej na potrzeby prowadzenia laboratorium płytki przedstawiono na Rys.1. i oznaczono na nim najważniejsze elementy: 1) Zasilacz i programator. 2) Układ logiki programowalnej firmy XILINX
Bardziej szczegółowoWstęp do Techniki Cyfrowej... Synchroniczne układy sekwencyjne
Wstęp do Techniki Cyfrowej... Synchroniczne układy sekwencyjne Schemat ogólny X Y Układ kombinacyjny S Z Pamięć Zegar Działanie układu Zmiany wartości wektora S możliwe tylko w dyskretnych chwilach czasowych
Bardziej szczegółowoTECHNIKA CYFROWA ELEKTRONIKA ANALOGOWA I CYFROWA. Badanie rejestrów
LABORATORIUM TECHNIKA CYFROWA ELEKTRONIKA ANALOGOWA I CYFROWA Badanie rejestrów Opracował: Tomasz Miłosławski Wymagania, znajomość zagadnień: 1. Typy, parametry, zasada działania i tablice stanów przerzutników
Bardziej szczegółowoAutomatyzacja i robotyzacja procesów produkcyjnych
Automatyzacja i robotyzacja procesów produkcyjnych Instrukcja laboratoryjna Technika cyfrowa Opracował: mgr inż. Krzysztof Bodzek Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest zapoznanie studenta z zapisem liczb
Bardziej szczegółowoPlan wykładu. Architektura systemów komputerowych. Cezary Bolek
Architektura systemów komputerowych Poziom układów logicznych. Układy sekwencyjne Cezary Bolek Katedra Informatyki Plan wykładu Układy sekwencyjne Synchroniczność, asynchroniczność Zatrzaski Przerzutniki
Bardziej szczegółowoĆwiczenie ZINTEGROWANE SYSTEMY CYFROWE. Pakiet edukacyjny DefSim Personal. Analiza prądowa IDDQ
Ćwiczenie 2 ZINTEGROWANE SYSTEMY CYFROWE Pakiet edukacyjny DefSim Personal Analiza prądowa IDDQ K A T E D R A M I K R O E L E K T R O N I K I I T E C H N I K I N F O R M A T Y C Z N Y C H Politechnika
Bardziej szczegółowoBadanie dławikowej przetwornicy podwyŝszającej napięcie
LABORATORIUM ZASILANIE URZĄDZEŃ ELETRONICZNYCH Badanie dławikowej przetwornicy podwyŝszającej napięcie Opracował: Tomasz Miłosławski Wymagania, znajomość zagadnień: 1. Budowa, parametry i zasada działania
Bardziej szczegółowoLABORATORIUM ELEKTRONIKI. Jakub Kaźmierczak. 2.1 Sekwencyjne układy pamiętające
2 Cyfrowe układy sekwencyjne Cel ćwiczenia LABORATORIUM ELEKTRONIKI Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z cyfrowymi elementami pamiętającymi, budową i zasada działania podstawowych przerzutników oraz liczników
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 26. Temat: Układ z bramkami NAND i bramki AOI..
Temat: Układ z bramkami NAND i bramki AOI.. Ćwiczenie 26 Cel ćwiczenia Zapoznanie się ze sposobami konstruowania z bramek NAND różnych bramek logicznych. Konstruowanie bramek NOT, AND i OR z bramek NAND.
Bardziej szczegółowoPodstawy elektroniki cz. 2 Wykład 2
Podstawy elektroniki cz. 2 Wykład 2 Elementarne prawa Trzy elementarne prawa 2 Prawo Ohma Stosunek natężenia prądu płynącego przez przewodnik do napięcia pomiędzy jego końcami jest stały R U I 3 Prawo
Bardziej szczegółowo1 Tranzystor MOS. 1.1 Stanowisko laboratoryjne. 1 TRANZYSTOR MOS
1 Tranzystor MOS Podczas bierzącego ćwiczenia omówiony zostanie sposób działania tranzystora polowego nmos, zbadane zostaną podstawowe charakterystyki tranzystora, oraz szybkość jego działania. Przed przystąpieniem
Bardziej szczegółowoTechnika Cyfrowa. Badanie pamięci
LABORATORIUM Technika Cyfrowa Badanie pamięci Opracował: mgr inż. Andrzej Biedka CEL ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest zapoznanie się studentów z budową i zasadą działania scalonych liczników asynchronicznych
Bardziej szczegółowo1. Definicja i przeznaczenie przerzutnika monostabilnego.
1. Definicja i przeznaczenie przerzutnika monostabilnego. Przerzutniki monostabline w odróżnieniu od przerzutników bistabilnych zapamiętują stan na z góry założony, ustalony przez konstruktora układu,
Bardziej szczegółowoĆw. 2 Tranzystory bipolarne
PODSTAWY LKTRONIKI MSI ĆW.. TRANZYSTORY IPOLARN Ćw. Tranzystory bipolarne. el ćwiczenia elem ćwiczenia jest ugruntowanie wiadomości dotyczącyc zasad działania i właściwości tranzystorów bipolarnyc. Podstawowa
Bardziej szczegółowoCYFROWE UKŁADY SCALONE STOSOWANE W AUTOMATYCE
Pracownia Automatyki Katedry Tworzyw Drzewnych Ćwiczenie 5 str. 1/16 ĆWICZENIE 5 CYFROWE UKŁADY SCALONE STOSOWANE W AUTOMATYCE 1.CEL ĆWICZENIA: zapoznanie się z podstawowymi elementami cyfrowymi oraz z
Bardziej szczegółowoĆw. 8 Bramki logiczne
Ćw. 8 Bramki logiczne 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi bramkami logicznymi, poznanie ich rodzajów oraz najwaŝniejszych parametrów opisujących ich własności elektryczne.
Bardziej szczegółowo1.Wprowadzenie do projektowania układów sekwencyjnych synchronicznych
.Wprowadzenie do projektowania układów sekwencyjnych synchronicznych.. Przerzutniki synchroniczne Istota działania przerzutników synchronicznych polega na tym, że zmiana stanu wewnętrznego powinna nastąpić
Bardziej szczegółowoDodawanie liczb dwójkowych. Sumator.
Ćwiczenie Dodawanie liczb dwójkowych. Sumator. str. 1 Dodawanie liczb dwójkowych. Sumator. Algorytmy dodawania liczb dziesiętnych i dwójkowych są podobne: Dodawanie przebiega w tylu krokach, ile cyfr mają
Bardziej szczegółowoPodział układów cyfrowych. rkijanka
Podział układów cyfrowych rkijanka W zależności od przyjętego kryterium możemy wyróżnić kilka sposobów podziału układów cyfrowych. Poniżej podam dwa z nich związane ze sposobem funkcjonowania układów cyfrowych
Bardziej szczegółowoLABORATORIUM ELEKTRONIKI I TEORII OBWODÓW
POLITECHNIKA POZNAŃSKA FILIA W PILE LABORATORIUM ELEKTRONIKI I TEORII OBWODÓW numer ćwiczenia: data wykonania ćwiczenia: data oddania sprawozdania: OCENA: 6 21.11.2002 28.11.2002 tytuł ćwiczenia: wykonawcy:
Bardziej szczegółowoStatyczne badanie wzmacniacza operacyjnego - ćwiczenie 7
Statyczne badanie wzmacniacza operacyjnego - ćwiczenie 7 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi zastosowaniami wzmacniacza operacyjnego, poznanie jego charakterystyki przejściowej
Bardziej szczegółowof we DZIELNIKI I PODZIELNIKI CZĘSTOTLIWOŚCI Dzielnik częstotliwości: układ dający impuls na wyjściu co P impulsów na wejściu
DZIELNIKI I PODZIELNIKI CZĘSTOTLIWOŚCI Dzielnik częstotliwości: układ dający impuls na wyjściu co P impulsów na wejściu f wy f P Podzielnik częstotliwości: układ, który na każde p impulsów na wejściu daje
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 27 Temat: Układy komparatorów oraz układy sumujące i odejmujące i układy sumatorów połówkowych i pełnych. Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 27 Temat: Układy komparatorów oraz układy sumujące i odejmujące i układy sumatorów połówkowych i pełnych. Cel ćwiczenia Poznanie zasad budowy działania komparatorów cyfrowych. Konstruowanie komparatorów
Bardziej szczegółowo