Słowa kluczowe, tagi, i co dalej?
|
|
- Łukasz Kosiński
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej, 49 SOW, Warszawa 2014 DOI: /sfps Wiesław Babik (Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków) Wprowadzenie Przedmiot artykułu stanowią słowa kluczowe oraz ich nowsza odmiana, zwana tagami. Zostaną zaprezentowane realizowane przez nie funkcje oraz tworzone przez nie struktury. Prezentacja słów kluczowych i tagów ma na celu wykazanie, że nie są to grupy słownictwa homonimiczne pod względem zarówno strukturalnym, jak i funkcjonalnym. Wymienione typy jednostek leksykalnych zostaną zaprezentowane z punktu widzenia teorii języków informacyjno-wyszukiwawczych oraz teorii wyszukiwania informacji. Zostaną także przedstawione z uwzględnieniem dalszych losów tych jednostek leksykalnych oraz języków, których są elementami folksonomie, ontologie i mapy myśli jako nowe rodzaje struktur słów kluczowych i tagów. Słowa kluczowe i tagi to w praktyce swoistego rodzaju języki, które podobnie jak język naturalny podlegają ciągłym zmianom. Stąd potrzeba ciągłego monitorowania zmian słownictwa danego języka naturalnego. Artykuł This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 3.0 PL License (creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/), which permits redistribution, commercial and non commercial, provided that the article is properly cited. The Author(s) Publisher: Institute of Slavic Studies, PAS & The Slavic Foundation [Wydawca: Instytut Slawistyki PAN & Fundacja Slawistyczna]
2 stanowi głos w dyskusji na temat tworzonych w Instytucie Slawistyki PAN w Warszawie słowników słów kluczowych, stanowiących element języka systemu slawistycznej informacji bibliograficznej. Traktując bardzo ogólnie język słów kluczowych, zajmujemy się zwykle jego odmianą standardową, tj. klasycznym językiem słów kluczowych, którym jest język swobodnych słów kluczowych, a więc nie dostrzegamy istnienia innych równorzędnych niestandardowych odmian tego języka wykorzystywanych w komunikacji naukowej. Powinniśmy mieć jednak świadomość, że przyjęty model definicyjny języka słów kluczowych jest tworem abstrakcyjnym wygenerowanym na bazie wielu istniejących konkretnych języków słów kluczowych (Smiraglia, 2013). W rozpatrywaniu słów kluczowych za niezbędną należy zatem uznać świadomość współistnienia różnych odmian języków słów kluczowych, w tym świadomość, że klasyczny język słów kluczowych jest językiem naturalnym (Babik, 2010), gdyż znaczna część języków słów kluczowych to języki paranaturalne. Źródłem słów kluczowych jest przede wszystkim terminologia. Terminologia to w interpretacji językoznawczej pewien podzbiór w leksyce danego języka ogólnonarodowego, charakteryzujący się stosunkowo wąskim zakresem zastosowania i rozpowszechnienia oraz ograniczonym stopniem rozumienia (ograniczonym do specjalistów) (Bojar, 2002). Terminy odzwierciedlają system pojęć danej dziedziny wiedzy lub działalności zawodowej. Charakterystycznymi cechami słów kluczowych jako jednostek leksykalnych są: sieciowość (tu szczególnym przypadkiem jest system); mozaikowość; naturalność (jednostki leksykalne języka naturalnego, tendencja do fraz kluczowych). Skoro to język naturalny, to słowa kluczowe są żywe, a więc zmienne, zróżnicowane i mają swój cykl życia. W systemie informacyjno-wyszukiwawczym słowa kluczowe pełnią następujące funkcje: funkcja identyfikacyjna (określanie czegoś); funkcja nominatywna (nazywanie czegoś); funkcja dystynktywna (rozróżnianie czegoś). Formy zarówno słów kluczowych, jak i tagów, bywają zróżnicowane od prostych słów kluczowych po frazy kluczowe. Przykład fraz kluczowych może stanowić następujący zestaw wyrażeń: SŁOWA KLUCZOWE: Nauki o książce, bibliotece i informacji (naukowej). Ewolucja dyscypliny. Wielojęzyczne nazewnictwo dyscypliny. Tendencje współczesne. Bibliografia. Księgoznawstwo. 140
3 Księgoznawstwo historyczne. Księgoznawstwo funkcjonalne. Bibliotekoznawstwo. Informacyjne i komunikacyjne modele księgoznawstwa. Kultura książki. Kategorie badawcze (Migoń, 2008, s. 14). Języki słów kluczowych nie stanowią jednolitej (homogenicznej) grupy języków, a tym bardziej jednego języka. To klasa języków informacyjno wyszukiwawczych bardzo zróżnicowana pod względem zarówno strukturalnym, jak i funkcjonalnym (Babik, 2010). Charakterystyczne cechy języków słów kluczowych to: różnorodność struktur semantycznych i gramatycznych; różnorodność funkcji; leksyka oparta na terminologii, ale nie wyłącznie; zróżnicowanie tożsamości tych języków (języki sztuczne, ale i naturalne). W projektowaniu i budowie języków informacyjno-wyszukiwawczych można wyróżnić dwa podejścia: podejście taksonomiczne (gdy język tworzą specjaliści); podejście folksonomiczne (gdy język tworzą zwykli użytkownicy). W efekcie powstają wyróżniane w piśmiennictwie na temat języków słów kluczowych: języki o słownictwie swobodnym; języki o słownictwie kontrolowanym; języki o słownictwie częściowo kontrolowanym (Babik, 2010). Biorąc pod uwagę genezę tych języków, trzeba mieć świadomość, że języki słów kluczowych podlegają ciągłej ewolucji od unitermów, poprzez słowa kluczowe, po tagi, metatagi i folksonomie. Języki słów kluczowych i języki tagów jako typ języka informacyjno -wyszukiwawczego pełnią w systemie informacyjno-wyszukiwawczym funkcję metainformacyjną (opisową) i/lub funkcję wyszukiwawczą. Język słów kluczowych a język naturalny Słowa kluczowe jako wyrażenia języka naturalnego różni od pozostałych wyrażeń języka naturalnego to, że są używane w specjalnej funkcji, a mianowicie w funkcji metainformacyjnej, w jej odmianie dokumentacyjnej. Z językoznawczego punktu widzenia można wyróżnić dwie perspektywy badawcze słów kluczowych: denotacyjną i konotacyjną. Denotacyjna perspektywa słów kluczowych zakłada, że granice między zakresami słów kluczowych 141
4 są nieostre. Słowa kluczowe to rodzaj etykiet językowych. Konotacyjna perspektywa słów kluczowych opiera się na założeniu, że w słowach kluczowych najważniejsza jest treść. Słowo kluczowe to informacja/metainformacja, która odsyła do wiedzy zakodowanej w umyśle odbiorcy. Słowa kluczowe są nie tylko stosunkowo łatwym narzędziem językowym identyfikacji i wymiany informacji, lecz także ogromną bazą danych i nieocenionym źródłem informacji i wiedzy o zagadnieniach będących przedmiotem tej wymiany. Słowa kluczowe okazują się użyteczne/przydatne w tagowaniu (tagi), semantyzacji (ontologie), mapowaniu (mapy myśli). Problemy W obecnie funkcjonujących systemach wyszukiwania informacji, w których używa się słów kluczowych, bardziej chodzi o wyzyskiwanie denotacji niż konotacji. Słowa kluczowe mają zakresy nieostre i rozmyte. Jak już sygnalizowałem, nie ma też jednego języka słów kluczowych. Istnieje wiele różnych języków słów kluczowych, w tym podobny do folksonomii język autorskich słów kluczowych. Słowa kluczowe i/lub tagi mogą funkcjonować w następujących strukturach: folksonomie, ontologie, mapy myśli. Według definicji w polskiej wikipedii folksonomia to praktyka kategoryzacji treści z wykorzystaniem dowolnie dobranych słów kluczowych (Folksonomia, b.d.). Folksonomie1 to opisywanie stron WWW, danych, informacji, dokumentów i innych obiektów informacyjnych przez ich użytkowników za pomocą tagów (Zaremba, 2011), stąd tagowanie. Wszelkie definicje tagowania sprowadzają się do stwierdzenia, że tagowanie polega na nadawaniu słów kluczowych obiektom dostępnym w zasobach sieciowych (Górska, 2012). Tag to wyraz (lub rzadziej fraza językowa) oznaczający wybrany segment informacji, to dowolnie dobierane słowa kluczowe używane w języku naturalnym. Cel tagowania stanowi opis i porządkowanie zasobów informacyjnych w Internecie w taki sposób, aby ich użytkownicy mogli je wyszukiwać intuicyjnie, łatwo i szybko (Stępień, 2010). Tagowanie jak pisze Jadwiga Woźniak-Kasperek: 1 Twórcą pojęcia folksonomia był Thomas Vander Wal, który po raz pierwszy użył tej nazwy w 2004 roku podczas dyskusji nad sposobami opisu zasobów internetowych. 142
5 jest w pewnym sensie powrotem do klasyki indeksowania manualnego za pomocą swobodnych słów kluczowych, z tym że tymi, którzy to robią, nie są specjaliści w zakresie indeksowania, ale użytkownicy Internetu. Indeksowanie to odbywa się za pomocą tagów słów kluczowych, jakkolwiek różnie rozumianych. Tagi opisują obiekt w kategoriach uznanych przez jego odbiorców za relewantne pożądane i pożyteczne (Woźniak-Kasperek, 2011, ss ). Siłą tagowania i folksonomii jest ilość tworząca nową jakość, która nie zawsze jest jednak cenna. Folksonomie to języki indeksowania, które powstają w trakcie rozproszonego opisywania zasobów Internetu przez liczne osoby tagujące (Furner, 2010). Folksonomie mogą przybierać różne formy od liniowego spisu tagów, klastrów lub hybryd tagowo-fasetowych, po najpopularniejszy sposób prezentacji, jakim jest mająca cechy sieci chmura tagów. To nowy sposób prezentacji i wizualizacji treści zwany także chmurą znaczników. W istocie to zestaw znaczników będących aktywnymi linkami do stron WWW prezentowanych z wykorzystaniem zróżnicowania wielkości czcionki (czasami również intensywności kolorów) odpowiadającej ważności strony (Roszkowski, b.d.). Tagi to swobodne słowa kluczowe nadawane przez użytkowników w Internecie, zaś tagowanie to nadawanie dokumentom w Internecie swobodnych słów kluczowych przez użytkowników. W tagowaniu wszystkie wpisy, bez względu na kategorię, mogą więc być opatrzone słowami i/lub frazami kluczowymi, stanowiącymi zamknięty katalog w celu uniknięcia niekorzystnych dla procesów indeksacyjnych i wyszukiwawczych wariantyzacji i synonimizacji słów kluczowych. Wykaz wszelkich stosowanych tagów może być dostępny na stronie serwisu pod odpowiednim linkiem (np. Wszystkie Tagi), znajdującym się zaraz pod ruchomą chmurą tagów. Jeśli jest to wykaz wszystkich tagów, to tym samym katalog ten stanowić może wykaz słownictwa kontrolowanego, używanego w danym serwisie (Noruzi, 2006). W celu zapewnienia wysokiej jakości treści danego serwisu informacyjnego wszystkie wpisy przed ich zamieszczeniem mogą być moderowane, adiustowane oraz formatowane na potrzeby prezencyjne serwisu. Tagowanie wpisów często pozostaje w gestii redakcji serwisu. Autorzy wpisów są jednak zobowiązani do opatrywania swoich prac słowami kluczowymi. Słowa (tagi) spoza istniejącego ich katalogu są zwykle traktowane jako nowe propozycje i uwzględniane pod warunkiem akceptacji ich siły opisowej. W przypadku artykułów naukowych każda zmiana powinna być autoryzowana przez twórcę artykułu. 143
6 Folksonomie to nieeksperckie [niehierarchiczne] potoczne struktury kategoryzacji treści z użyciem dowolnych słów kluczowych, często stosowane w portalach społecznościowych i w środowisku biblioteki (Czapik, Gruszka & Tadeusiewicz, 2011, s. 99), podczas gdy chmura tagów to układ (głównie graficzny) znaczników/słów kluczowych, którym zwykle odpowiadają linki do odpowiednich części serwisów informacyjnych, ilustrujący obecność i wagę lub popularność danego znacznika (Rys. 1). Rys. 1. Przykład chmury tagów Źródło: (Efektowna wizualizacja pojęć chmura tagów, b.d.) Ontologie to zbiory słownictwa (m.in. słów kluczowych), których znaczenie jest określane poprzez sieć relacji semantycznych istniejących między elementami tworzącymi ten zbiór, pozwalające na odpowiednią interpretację poszczególnych jego elementów (Rys. 2). Rys. 2. Przykład ontologii Źródło: (BabelNet, b.d.) 144
7 Mapy myśli (ang. think maps) to wielowymiarowe układy pojęć (na poziomie ich wyrażania m.in. przez słowa kluczowe), które odwzorowują naturalne procesy myślowe przebiegające w umyśle człowieka. Zwykle jest to drzewiasty układ tematów szczegółowych składających się na strukturę danego bardziej złożonego zagadnienia, rozwiązywanego problemu. Przeważnie to dynamiczne struktury informacji oparte na powiązaniach pomiędzy poszczególnymi jej elementami (Rys. 3). Rys. 3. Przykład mapy myśli Źródło: (Mindmaps, b.d.) Do zasobów słów kluczowych/tagów można próbować zastosować prawo Pareto: 80/20. Zasada 80/20 mówi, że w zbiorowości niejednorodnej 20% elementów reprezentuje 80% skumulowanej wartości cechy, która służy jako kryterium klasyfikacji. Odnosząc to prawo do przedmiotu naszych rozważań, można zakładać, że 20% słów kluczowych stanowi słownictwo podstawowe danego języka słów kluczowych. Pozostałe 80% to słownictwo pomocnicze. Co dalej ze słowami kluczowymi i tagami? Co do przyszłości słów kluczowych i tagów istnieje wiele opinii entuzjastycznych oraz pesymistycznych. Pierwsze opierają się na przekonaniu, że języki słów kluczowych czeka świetlana przyszłość. Pesymiści dostrzegają już koniec języków słów kluczowych. Zbiorowa inteligencja jest w stanie rozwiązać wszystkie problemy (Bojar, 2009). Potrzeba więc tzw. złotego środka, który gwarantuje w teorii i praktyce języków informacyjno-wyszukiwawczych 145
8 jednoczesne współistnienie dwóch paradygmatów: taksonomicznego i folksonomicznego. Słowa kluczowe/języki słów kluczowych podlegają ewolucji i nadal będą podlegać gruntownym zmianom, przy czym będzie to przede wszystkim dopasowywanie się do możliwości ludzkiego umysłu, stąd tendencja do przesuwania się ich interpretacji w stronę języka naturalnego. Kiedy zastanawiamy się nad dalszymi losami tych jednostek leksykalnych, niewątpliwie w polu naszego widzenia pojawiają się folksonomie, ontologie i mapy myśli jako nowy rodzaj struktur słów kluczowych i tagów. Kierunki dalszych prac badawczych to m.in. próba wykorzystania teorii przestrzeni mentalnych i integracji pojęciowej (Libura, 2010), ujęcie kognitywne słów kluczowych, semantyzacja leksyki języków słów kluczowych i jej wykorzystanie w tezaurusach, ontologiach, mapach myśli. To właśnie z teorii przestrzeni mentalnych i integracji pojęciowej może płynąć pewna inspiracja do dalszych badań nad słowami kluczowymi. Teoria ta opiera się na założeniu, że wyrażenia językowe nie posiadają stałego sensu, a jedynie pewien potencjał znaczenia, który może być i jest wykorzystywany oraz prezentowany na różne sposoby za pomocą słów kluczowych i dynamicznych powiązań między nimi. To inspiracja płynąca ze współczesnej myśli językoznawczej. Można przypuszczać, a nawet być pewnym, że w nieodległej przyszłości zniknie bariera terminologiczna między słowami kluczowymi a tagami, polegająca na tym, że termin słowo kluczowe stosuje się do rzeczywistości nieelektronicznej, tagi zaś do sfery elektronicznej. Sfera elektroniczna będzie bowiem stopniowo eliminować rzeczywistość tradycyjną i stawać się dominującą (Woźniak Kasperek, 2010). W związku z tym słowa kluczowe będą zanikać, a tagi przybierać na sile semantycznej. Podsumowanie Do niedawna systemy wyszukiwania informacji były budowane na zasadzie, że to użytkownik (umysł ludzki) powinien dopasować się do systemu wyszukiwania informacji. Obecnie mamy do czynienia z tendencją odwrotną. Buduje się systemy dostosowane do możliwości ludzkiego mózgu (Malak, 2012). Stąd potrzeba semantyzacji leksyki języków informacyjno-wyszukiwawczych, w tym słów kluczowych i tagów. Pole semantyczne języków słów kluczowych jest bardziej lub mniej płaskie. Podobnie jak każdy kij ma dwa końce, tak i języki/słowa kluczowe mają zalety oraz wady, a słowa kluczowe to 146
9 niehomogeniczna grupa słownictwa zarówno pod względem strukturalnym, jak i funkcjonalnym. Podobnie jest z tagami. Stale należy mieć na uwadze, że słowa kluczowe i tagi to w praktyce słownictwo swoistego rodzaju języków, które podobnie jak język naturalny podlegają ciągłym przemianom, stąd potrzeba ciągłego uwzględniania aktualnego słownictwa danego języka naturalnego oraz najnowszych osiągnięć badań językoznawczych, a także ciągłego nadążania za praktyką (pragmatyką) stosowania słów kluczowych i tagów. Słowa kluczowe i tagi są nie tylko stosunkowo łatwymi językowymi narzędziami wymiany informacji, lecz także cenną bazą danych/informacji i nieocenionym źródłem informacji o zagadnieniach będących przedmiotem tej wymiany. Dalsze badania nad słowami kluczowymi powinny w większym stopniu uwzględniać najnowsze osiągnięcia psychologii, socjologii, kognitywistyki oraz językoznawstwa. Prace nad słowami kluczowymi stanowią krok w kierunku budowy lingwistycznych narzędzi do semantyzacji środowiska wyszukiwawczego w Internecie. Przyszłość wyszukiwarek zależy bowiem od jakości narzędzi sense making, w tym od języków informacyjno-wyszukiwawczych, gdyż jakość systemu wyszukiwawczego opiera się na sile semantycznej języka użytego do tworzenia i wyszukiwania metadanych oraz na jakości jego wizualizacji (Górska, 2012). Zdaniem Anny Górskiej na podstawie obserwacji tendencji rozwoju obecnie stosowanych języków informacyjno-wyszukiwawczych można zaryzykować prognozę rozwoju folksonomii w kierunku tezaurusów (Górska, 2012). Kontynuowanie prac nad wspomnianymi strukturami, a także wykazanie ich realnej i potencjalnej użyteczności to kolejne kroki w pracach nad budowaniem bardzo przydatnych struktur użytecznych w wykorzystaniu języka naturalnego w opisie i wyszukiwaniu informacji. Przytoczone wnioski i zasygnalizowane kierunki badań świadczą o tym, że prowadzone prace nad słowami kluczowymi i tagami na potrzeby bibliografii slawistycznej mają mocne uzasadnienie. Bibliografia BabelNet. (b.d.). W Wikipedia, wolna encyklopedia. Pobrano 30 grudnia 2013, z org/wiki/babelnet Babik, W. (2010). Słowa kluczowe. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. 147
10 Bojar, B. (2002), Słownik encyklopedyczny informacji, języków i systemów informacyjno wyszukiwawczych. Warszawa: Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich. Bojar, B. (2009). Języki informacyjno-wyszukiwawcze wczoraj, dziś czy jutro. Zagadnienia Informacji Naukowej, 1(93), Czapik, G., Gruszka, Z., & Tadeusiewicz, H. (2011). Podręczny słownik bibliotekarza (1. wyd.). Warszawa: Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich. Efektowna wizualizacja pojęć chmura tagów. (b.d.). Pobrano 30 grudnia 2013, z praktykatrenera.pl/efektowna-wizualizacja-pojec-chmura-tagow Folksonomia. (b.d.). W Wikipedia, wolna encyklopedia. Pobrano 30 grudnia 2013, z pl.wikipedia.org/wiki/folksonomia Furner, J. (2010). Folksonomies. W M. J. Bates & M. Niles Maack, Encyclopedia of Library and Information Science. (3. wyd., ss ). Boca Raton (FL): CRC Press. Górska, A. (2012). Tagowanie kontrolowane oksymoron czy przyszłość języków informacyjno-wyszukiwawczych? Zagadnienia Informacji Naukowej, 2(100), Libura, A. (2010). Teoria przestrzeni mentalnych i integracji pojęciowej. Struktura modelu i jego funkcjonalność. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego. Malak, P. (2012). Indeksowanie treści. Porównanie metod tradycyjnych i automatycznych. Warszawa: Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich. Migoń, K. (2008). O współczesnej sytuacji badawczej w naukach o książce, bibliotece i informacji. Przegląd Biblioteczny, 76(1), Mindmaps. (b.d.). Pobrano 30 grudnia 2013, z Noruzi, A. (2006). Folksonomies: (Un)controlled Vocabulary? Knowledge Organization, 33(4), Roszkowski, M. (b.d.). Tagowanie, folksonomie i systemy organizacji wiedzy. Pobrano 30 grudnia 2013, z Smiraglia, R. P. (2013). Keywords, Indexing, Text Analysis: An Editorial. Knowledge Organization, (3), Stępień, K. (2010). Folksonomie, czyli społecznościowe opisywanie treści. Warszawa: Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich. Woźniak-Kasperek, J. (2010). Języki informacyjne: między tradycją a nadzieją na cyfrową przyszłość. Przegląd Biblioteczny, (1), Woźniak-Kasperek, J. (2011). Wiedza i język informacyjny w paradygmacie sieciowym. Warszawa: Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich. Zaremba, M. (2011). Odpowiedni dać rzeczy tag. Folksonomia jako uniwersalny model klasyfikacji treści w Internecie. Media i Społeczeństwo, (1),
11 Keywords, tags... and what else? Summary Keywords and their latest versions, called tags, are the object of this paper. Those expressions are treated as elements of the lexical systems of respective languages: the keyword language and the tag language. Our presentation of those vocabulary groups is intended to demonstrate that they are not homonymous, in structural or functional respects. Those two lexical resources are presented rather from the viewpoint of the theory of indexing and retrieval languages as well as the information search theories. Considering the future of the languages in question, the author presents the folksonomies and the possibilities of application of the respective vocabulary collections in the construction of tools required for semantization of the information retrieval environment in the Internet, including the construction of ontology and thought maps. Special attention was paid to the idea that keywords and tags are practically equivalent to specific languages which, similarly to natural languages, are subjected to continuous changes. For that reason, it is necessary to regularly monitor them and consider their practical application in document and information description and search. The works on keywords constitute a step towards the construction of linguistic tools for the needs of a semantic website. This paper is a contribution to the discussion on the development of keyword vocabularies created at the Institute of Slavic Studies of the Polish Academy of Sciences in Warsaw. Such vocabularies constitute part of the Slavic bibliographic information system. Keywords: folksonomy; keywords; natural language; ontology; tagging; tags; tag cloud Słowa kluczowe: chmura tagów; folksonomie; język naturalny; ontologia; słowa kluczowe; tagi; tagowanie
JĘZYKI INFORMACYJNO-WYSZUKIWAWCZE. Zagadnienia do egzaminu. 1. Język informacyjno-wyszukiwawczy - charakterystyka ogólna. Definicja języka.
Dr hab. Diana Pietruch-Reizes JĘZYKI INFORMACYJNO-WYSZUKIWAWCZE Zagadnienia do egzaminu 1. Język informacyjno-wyszukiwawczy - charakterystyka ogólna. Definicja języka. Pojecie "znak". Własności znaków.
W kręgu nowych struktur zarządzania informacją
Wiesław BABIK Uniwersytet Jagielloński W kręgu nowych struktur zarządzania informacją IV. Ogólnopolska Konferencja Naukowa Zarządzanie informacją w nauce. Katowice, 28-29 listopada 2012 r. Agenda Wprowadzenie.
Z głową w chmurach tagowanie, folksonomie i systemy organizacji wiedzy Marcin Roszkowski Uniwersytet Jana Kochanowskiego Filia w Piotrkowie Trybunalskim Plan wystąpienia Co to jest tag, tagowanie, folksonomia?
KSZTAŁTOWANIE SIĘ NOWEGO PARADYGMATU ORGANIZACJI ZASOBÓW WIEDZY W SPOŁECZEŃSTWIE SIECIOWYM [?]
W Y M I A N A I N F O R M A C J I I R O Z W Ó J P R O F E S J O N A L N Y C H U S Ł U G I N F O R M A C Y J N Y C H W E D U K A C J I, N A U C E I K U L T U R Z E N A R Z E C Z S P O Ł E C Z E Ń S T W
Doskonalenie dostępu do dziedzinowych zasobów informacyjnych
Doskonalenie dostępu do dziedzinowych zasobów informacyjnych Agnieszka Młodzka Stybel, CIOP PIB X KRAJOWE FORUM INFORMACJI NAUKOWEJ I TECHNICZNEJ BEZPIECZNA, INNOWACYJNA I DOSTĘPNA INFORMACJA PERSPEKTYWY
prof. dr hab. Jadwiga Woźniak-Kasperek Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytet Warszawski
prof. dr hab. Jadwiga Woźniak-Kasperek Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytet Warszawski Rola języka i semantyki w procesach reprezentowania i wyszukiwania treści Możliwości
Międzynarodowa konferencja naukowa Nowoczesne systemy slawistycznej informacji bibliograficznej dziś i jutro (Warszawa, 8 9 października 2015)
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej, 51 Warszawa 2016 DOI: 10.11649/sfps.2016.022 Zofia Rudnik-Karwatowa (Instytut Slawistyki Polskiej Akademii Nauk w Warszawie) Międzynarodowa konferencja naukowa
Bogdan Walczak (emerytowany profesor Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu)
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej, 51 Warszawa 2016 DOI: 10.11649/sfps.2016.018 Bogdan Walczak (emerytowany profesor Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu) Rec.: Ewa Golachowska, Jak mówić
INFORMATOLOGIA. PNOK 2013/2014 Dominika Paleczna
INFORMATOLOGIA PNOK 2013/2014 Dominika Paleczna TROCHĘ HISTORII PRAPOCZĄTKI Katalogi - od starożytności Katalogi centralne - od późnego średniowiecza, np. bibliotek klasztornych Bibliografie - od XV w.
EFEKTY KSZTAŁCENIA. OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA
EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo poziom kształcenia studia pierwszego stopnia Profil ogólnoakademicki II. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04
Zagadnienia do egzaminu licencjackiego BIBLIOTEKOZNAWSTWO. Zagadnienie Biblioteka, bibliotekarstwo, bibliotekoznawstwo - zakres i znaczenie terminów.
styczeń 2015 Zagadnienia do egzaminu licencjackiego BIBLIOTEKOZNAWSTWO L.p. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Biblioteka, bibliotekarstwo, bibliotekoznawstwo - zakres i znaczenie terminów. Typy bibliotek - w historycznym
Metadane. Przykry obowiązek czy przydatny zasób?
Metadane Przykry obowiązek czy przydatny zasób? A D A M I W A N I A K Administracja publiczna a ustawa o Infrastrukturze Informacji Przestrzennej, Kielce, 13-14 października 2011 r. Problem nadmiaru informacji
Angielsko-polskie i polsko-angielskie słowniki specjalistyczne ( ) Analiza terminograficzna
UNIWERSYTET WARSZAWSKI KATEDRA JĘZYKÓW SPECJALISTYCZNYCH M a r e k Ł u k a s i k Angielsko-polskie i polsko-angielskie słowniki specjalistyczne (1990-2006) Analiza terminograficzna Warszawa 2007-1 - Niniejsze
Systemy organizacji wiedzy i ich rola w integracji zasobów europejskich bibliotek cyfrowych
Systemy organizacji wiedzy i ich rola w integracji zasobów europejskich bibliotek cyfrowych Adam Dudczak Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe (maneo@man.poznan.pl) I Konferencja Polskie Biblioteki
Lokalne systemy klasyfikacji zbiorów funkcjonujące w Bibliotece Głównej i bibliotekach specjalistycznych Uniwersytetu Opolskiego
Lokalne systemy klasyfikacji zbiorów funkcjonujące w Bibliotece Głównej i bibliotekach specjalistycznych Uniwersytetu Opolskiego Danuta Szewczyk-Kłos XV Ogólnopolskie Warsztaty Języka Haseł Przedmiotowych
Języki deskryptorowe. Dr Marek Nahotko
Języki deskryptorowe Dr Marek Nahotko 1 Literatura: Języki deskryptorowe dla SINTO / Lucyna Bielicka, Joanna Tomasik-Beck. Warszawa, 1981; Zasady budowy tezaurusów / Kazimierz Leski. Warszawa, 1978; Języki
Lingwistyczny system definicyjny wykorzystujący korpusy tekstów oraz zasoby internetowe.
Lingwistyczny system definicyjny wykorzystujący korpusy tekstów oraz zasoby internetowe. Autor: Mariusz Sasko Promotor: dr Adrian Horzyk Plan prezentacji 1. Wstęp 2. Cele pracy 3. Rozwiązanie 3.1. Robot
Maciej Dziubecki Wygodny dostęp do pełnej oferty biblioteki z Primo i Promo Central Index od Ex Libris. Forum Bibliotek Medycznych 4/1 (7),
Maciej Dziubecki Wygodny dostęp do pełnej oferty biblioteki z Primo i Promo Central Index od Ex Libris Forum Bibliotek Medycznych 4/1 (7), 316-319 2011 Mgr Maciej Dziubecki Warszawa - Aleph Polska wygodny
Ontologie, czyli o inteligentnych danych
1 Ontologie, czyli o inteligentnych danych Bożena Deka Andrzej Tolarczyk PLAN 2 1. Korzenie filozoficzne 2. Ontologia w informatyce Ontologie a bazy danych Sieć Semantyczna Inteligentne dane 3. Zastosowania
Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze (obszarach)
Załącznik nr 42 do Uchwały Nr 54/2012 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 20 czerwca 2012 r. Nazwa wydziału: Wydział Filologiczny Nazwa kierunku studiów: informacja naukowa i bibliotekoznawstwo Obszar
BIBLIOTEKARSTWO. BIBLIOTEKOZNAWSTWO. INFORMACJA NAUKOWA
BIBLIOTEKARSTWO. BIBLIOTEKOZNAWSTWO. INFORMACJA NAUKOWA Z 099653-OOZ BABIK WIESŁAW Słowa kluczowe / Wiesław Babik Kraków : Wydaw. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2010. - 241 s. ; 24 cm ISBN 83-233-2866-7
Internet Semantyczny. Linked Open Data
Internet Semantyczny Linked Open Data Dzień dzisiejszy database Internet Dzisiejszy Internet to Internet dokumentów (Web of Dokuments) przeznaczonych dla ludzi. Dzień dzisiejszy Internet (Web) to dokumenty
Wyszukiwanie w czasie rzeczywistym sposób na zwiększenie widoczności zasobów bibliotek cyfrowych w wyszukiwarkach internetowych Karolina Żernicka
Wyszukiwanie w czasie rzeczywistym sposób na zwiększenie widoczności zasobów bibliotek cyfrowych w wyszukiwarkach internetowych Karolina Żernicka Instytut Informacji Naukowej i Bibliologii Uniwersytet
Multi-wyszukiwarki. Mediacyjne Systemy Zapytań wprowadzenie. Architektury i technologie integracji danych Systemy Mediacyjne
Architektury i technologie integracji danych Systemy Mediacyjne Multi-wyszukiwarki Wprowadzenie do Mediacyjnych Systemów Zapytań (MQS) Architektura MQS Cechy funkcjonalne MQS Cechy implementacyjne MQS
Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku
BIBLIOGRAPHY OF SLAVONIC LINGUISTICS INFORMATION SCIENCE isybislaw KEYWORDS LANGUAGE SLAVONIC INFORMATION
Maria Przastek-Samokowa * Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytet Warszawski BIBLIOGRAFIA JĘZYKOZNAWSTWA SLAWISTYCZNEGO I BIBLIOGRAFICZNA BAZA DANYCH ŚWIATOWEGO JĘZYKOZNAWSTWA
Współczesna problematyka klasyfikacji Informatyki
Współczesna problematyka klasyfikacji Informatyki Nazwa pojawiła się na przełomie lat 50-60-tych i przyjęła się na dobre w Europie Jedna z definicji (z Wikipedii): Informatyka dziedzina nauki i techniki
POLSKA BIBLIOGRAFIA LITERACKA UJĘCIE REALISTYCZNE
Instytut Badań Literackich PAN Pracownia Bibliografii Bieżącej w Poznaniu dr Zyta Szymańska, Beata Domosławska, Maciej Matysiak (Advis) POLSKA BIBLIOGRAFIA LITERACKA UJĘCIE REALISTYCZNE PLAN WYSTĄPIENIA
Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB
Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB IX Krajowe Forum Informacji Naukowej i Technicznej Zakopane wrzesień 2007 Biblioteka CIOP-PIB Biblioteka CIOP-PIB
Od Expert Data Scientist do Citizen Data Scientist, czyli jak w praktyce korzystać z zaawansowanej analizy danych
Od Expert Data Scientist do Citizen Data Scientist, czyli jak w praktyce korzystać z zaawansowanej analizy danych Tomasz Demski StatSoft Polska www.statsoft.pl Analiza danych Zaawansowana analityka, data
Ewa Siatkowska (emerytowana profesor Uniwersytetu Warszawskiego) Rec.: Beata Jarosz, Językowy obraz ŚLUBU, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2014, 266 ss.
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej, 51 Warszawa 2016 DOI: 10.11649/sfps.2016.017 Ewa Siatkowska (emerytowana profesor Uniwersytetu Warszawskiego), Wydawnictwo UMCS, Lublin 2014, 266 ss. Recenzowana
ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych
Załącznik do uchwały nr 404 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 28 stycznia 2015 r. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych Objaśnienie: symbole
Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.
Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku studiów: UKRAINISTYKA studia drugiego stopnia profil
Słowa jako zwierciadło świata
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa modułu Typ modułu Słowa jako zwierciadło świata do wyboru 3 Instytut Instytut Nauk HumanistycznoSpołecznych i Turystyki 4 5 Kod modułu Kierunek, specjalność, poziom
Recenzja. Michał Głuszkowski, Socjologia w badaniach dwujęzyczności, Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2013, 272 ss.
Acta Baltico Slavica, 39 Warszawa 2015 DOI: 10.11649/abs.2015.012 Anna Zielińska Instytut Slawistyki PAN Warszawa Recenzja Michał Głuszkowski, Socjologia w badaniach dwujęzyczności, Toruń: Wydawnictwo
I. Opracowanie literatury z użyciem Deskryptorów BN (zagadnienia ogólne)
Zaproszenie Pracownia Deskryptorów Biblioteki Narodowej zaprasza na cykl otwartych spotkań poświęconych zagadnieniom opracowania rzeczowego z zastosowaniem Deskryptorów BN. Harmonogram spotkań: I. Opracowanie
Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo program studiów przez rokiem akad. 2010/2011 SEMESTR 1 FORMA W/K/L
Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo program studiów przez rokiem akad. 2010/2011 Rok I NZW PRZEDMIOTU SEMESTR 1 FORM /L LICZB GODZIN ZLICZENI Podstawy bibliologii W 2 E 6 Edytorstwo współczesne W 1
Barbara Sosińska-Kalata. Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytet Warszawski
XII KRAJOWE FORUM INFORMACJI NAUKOWEJ I TECHNICZNEJ Społeczeństwo informacyjne informacja innowacje wyzwania ery cyfrowej Zakopane, 24-27.09.2013 Barbara Sosińska-Kalata Instytut Informacji Naukowej i
Multimedialne bazy danych. Andrzej Łachwa, WFAiIS UJ 2011
2 Multimedialne bazy danych Andrzej Łachwa, WFAiIS UJ 2011 Bazy tekstów języka naturalnego Wiele systemów wyszukiwania informacji w tekstach nie działa na oryginalnym materiale tekstowym, ale na opisach
ZWIĄZEK MIĘDZY INFORMATYKĄ I TECHNOLOGIĄ INFORMACYJNĄ
ZWIĄZEK MIĘDZY INFORMATYKĄ I TECHNOLOGIĄ INFORMACYJNĄ Technologia informacyjna Grażyna Koba wyd. MiGra INFORMATYKA Koncentruje się wokół problemu informacji oraz wokół komputera, jego budowy, programowania
STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY
STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY WIEDZA - Student ma podstawową, uporządkowaną wiedzę z zakresu aparatu pojęciowo-terminologicznego stosowanego w przekładoznawstwie oraz w naukach pomocniczych i pokrewnych,
OPIS PRZEDMIOTU. Wstęp do informacji naukowej 1400-IN11WIN-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Wstęp do informacji naukowej 1400-IN11WIN-SP Wydział Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii
EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO. Filologia włoska - I stopień PODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA
EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO Filologia włoska - I stopień PODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu językoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz o specyfice przedmiotowej
Prezentacja zastosowania UKD w Bibliotece Uniwersytetu Zielonogórskiego / Elżbieta Czarnecka, Maja Chocianowska-Sidoruk, Maria Macała
Prezentacja zastosowania UKD w Bibliotece Uniwersytetu Zielonogórskiego / Elżbieta Czarnecka, Maja Chocianowska-Sidoruk, Maria Macała W roku 2012 został oddany do użytku nowy budynek Biblioteki Uniwersytetu
Współczesny użytkownik Google Generation
Stosować czy nie stosować? Oto jest pytanie. Deskryptory Biblioteki Narodowej jako propozycja zmian w opracowaniu zbiorów w opinii bibliotek państwowych wyższych szkół zawodowych w Polsce. Katarzyna Cyran,
Narzędzia Informatyki w biznesie
Narzędzia Informatyki w biznesie Przedstawiony program specjalności obejmuje obszary wiedzy informatycznej (wraz z stosowanymi w nich technikami i narzędziami), które wydają się być najistotniejsze w kontekście
Komunikacja naukowa, otwartość i współpraca na portalach społecznościowych
Komunikacja naukowa, otwartość i współpraca na portalach społecznościowych PAULINA STUDZIŃSKA-JAKSIM Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie INTERPERSONALNA PERSWAZYJNA WERBALNA JĘZYKOWA
CLARIN rozproszony system technologii językowych dla różnych języków europejskich
CLARIN rozproszony system technologii językowych dla różnych języków europejskich Maciej Piasecki Politechnika Wrocławska Instytut Informatyki G4.19 Research Group maciej.piasecki@pwr.wroc.pl Projekt CLARIN
Marcin Kłak Zarządzanie wiedzą we współczesnym przedsiębiorstwie
Marcin Kłak Zarządzanie wiedzą we współczesnym przedsiębiorstwie Wydawnictwo Wyższej Szkoły Ekonomii i Prawa im. prof. Edwarda Lipińskiego w Kielcach Kielce czerwiec 2010 1 Spis treści Wstęp 7 Rozdział
WSTĘP DO LITERATUROZNAWSTWA. Wiedza
WSTĘP DO LITERATUROZNAWSTWA ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu literaturoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz o specyfice przedmiotowej i metodologicznej literaturoznawstwa fr/hiszp/port/wł
Rozdział 1. Zarządzanie wiedzą we współczesnych organizacjach gospodarczych Zarządzanie wiedzą w Polsce i na świecie w świetle ostatnich lat
Zarządzanie wiedzą we współczesnym przedsiębiorstwie Autor: Marcin Kłak Wstęp Rozdział 1. Zarządzanie wiedzą we współczesnych organizacjach gospodarczych 1.1. Rola i znaczenie wiedzy 1.1.1. Pojęcia i definicje
OPIS PRZEDMIOTU. Źródła informacji 1400 IN12ZI-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Źródła informacji 1400 IN12ZI-SP Wydział Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii Kierunek Informacja
EFEKTY UCZENIA SIĘ - JĘZYKOZNAWSTWO FILOLOGIA RUMUŃSKA STUDIA I STOPNIA. WSTĘP DO NAUKI O JĘZYKU (I r.)
EFEKTY UCZENIA SIĘ - JĘZYKOZNAWSTWO FILOLOGIA RUMUŃSKA STUDIA I STOPNIA WSTĘP DO NAUKI O JĘZYKU (I r.) ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu językoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz o specyfice
Rola i zadania. eczeństwie wiedzy. w społecze. Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Akademia Pedagogiczna w Krakowie skorka@ap.krakow.
Rola i zadania architekta informacji w społecze eczeństwie wiedzy dr Stanisław Skórka Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Akademia Pedagogiczna w Krakowie skorka@ap.krakow.pl Architektura
POTRZEBA OPRACOWANIA POLSKIEGO TEZAURUSA TEOLOGII MORALNEJ I ETYKI
FIDES Biuletyn Bibliotek Kościelnych nr 1-2 (18-19) / 2004, s. 33-38 ISSN 1426-3777 DOROTA SZUMILAS 1 POTRZEBA OPRACOWANIA POLSKIEGO TEZAURUSA TEOLOGII MORALNEJ I ETYKI W dobie powszechnego stosowania
SK01-KA
2018-1-SK01-KA203-046318 O2 Metodyczny i techniczny przewodnik krok-po-kroku dotyczący wdrażania innowacji w programie studiów medycznych i w naukach pokrewnych Podsumowanie Autorzy: projekt BCIME Disclaimer:
ZMIANA W ŚRODOWISKU LOKALNYM URUCHOMIENIE POTENCJAŁU SPOŁECZNEGO
ZMIANA W ŚRODOWISKU LOKALNYM URUCHOMIENIE POTENCJAŁU SPOŁECZNEGO Kurs szkoleniowy: Liderzy Natury Irena Krukowska Szopa Fundacja Ekologiczna Zielona Akcja Kurs jest realizowany w ramach projektu pn.: Liderzy
TECHNIKA ONLINE informator o zasobach internetowych dla nauk technicznych: ELEKTROTECHNIKA: projekt
TECHNIKA ONLINE informator o zasobach internetowych dla nauk technicznych: ELEKTROTECHNIKA: projekt Halina Ganińska Biblioteka Główna Politechniki Poznańskiej Plan prezentacji I. Koncepcja informatora
WSKAZÓWKI DLA AUTORÓW Optymalizacja publikacji naukowych dla wyników wyszukiwarek ASEO 1
WSKAZÓWKI DLA AUTORÓW Optymalizacja publikacji naukowych dla wyników wyszukiwarek ASEO 1 W celu zwiększenia indeksowania i przeszukiwania publikacji autorskich przez naukowe wyszukiwarki internetowe, należy
I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:
Załącznik nr 2 do uchwały nr 182/09/2013 Senatu UR z 26 września 2013 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia
STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY
STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY - Student ma podstawową, uporządkowaną wiedzę z zakresu aparatu pojęciowo-terminologicznego stosowanego w przekładoznawstwie oraz w naukach pomocniczych i pokrewnych,
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE Koło Wiedeńskie Karl Popper Thomas Kuhn FILOZOFIA A NAUKA ZAŁOŻENIA W TEORIACH NAUKOWYCH ZAŁOŻENIA ONTOLOGICZNE Jaki jest charakter rzeczywistości językowej? ZAŁOŻENIA EPISTEMOLOGICZNE
Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważn. i najważniejsze teorie semantyczne
Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważniejsze teorie semantyczne Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego 1 Koncepcje znaczenia 2 3 1. Koncepcje referencjalne znaczenie jako byt
ZAKRESY ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE DZIENNIKARSTWA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ
ZAKRESY ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE DZIENNIKARSTWA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ A. DLA KIERUNKU DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA I. Wiedza o mediach 1. Funkcje mediów.
Przegląd problemów doskonalenia systemów zarządzania przedsiębiorstwem
Przegląd problemów doskonalenia systemów zarządzania przedsiębiorstwem Przegląd problemów doskonalenia systemów zarządzania przedsiębiorstwem pod redakcją Adama Stabryły Kraków 2011 Książka jest rezultatem
2
1 2 3 4 5 Dużo pisze się i słyszy o projektach wdrożeń systemów zarządzania wiedzą, które nie przyniosły oczekiwanych rezultatów, bo mało kto korzystał z tych systemów. Technologia nie jest bowiem lekarstwem
Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXIII 24.5/15 z dnia 25 marca 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie
Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważn. i najważniejsze teorie semantyczne
Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważniejsze teorie semantyczne Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego 1 Koncepcje znaczenia 2 3 1. Koncepcje referencjalne znaczenie jako byt
Projektowanie architektury informacji katalogu biblioteki w oparciu o badania użytkowników Analiza przypadku
Projektowanie architektury informacji katalogu biblioteki w oparciu o badania użytkowników Analiza przypadku dr Stanisław Skórka Biblioteka Główna Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytet
Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku
DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki
DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA 2016 Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej 1. Dzieje
Opis Wymagania Egzamin Stanowiska w służbie bibliotecznej
Opis Wymagania Egzamin Stanowiska w służbie bibliotecznej - Adiunkt biblioteczny - Adiunkt dokumentacji naukowej - Asystent biblioteczny - Asystent dokumentacji naukowej - Bibliotekarz - Dokumentalista
Multiwyszukiwarka EBSCO Discovery Service - przewodnik
Multiwyszukiwarka EDS daje możliwość przeszukania większości baz udostępnianych przez Bibliotekę Główną Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu. Odnajdziesz publikacje na potrzebny Ci temat szybko, łatwo i
UNIWERSYTET WARSZAWSKI WYDZIAŁ NEOFILOLOGII
UNIWERSYTET WARSZAWSKI WYDZIAŁ NEOFILOLOGII A l e k s a n d r a Ł u c z a k Nauczanie języka angielskiego dla celów specjalistycznych. Konstrukcja i ewaluacja programu nauczania. Promotor: Prof. dr hab.
Propozycja badań potrzeb i kompetencji informacyjnych grupy zawodowej tłumaczy t. Krystyna Dziewańska Agnieszka Korycińska-Huras
Propozycja badań potrzeb i kompetencji informacyjnych grupy zawodowej tłumaczy t Krystyna Dziewańska Agnieszka Korycińska-Huras Historia napisana po angielsku, a potem przełożona na polski, jest jak symfonia
Krok w stronę cyfrowej humanistyki infrastruktura IT dla badań humanistycznych
Krok w stronę cyfrowej humanistyki infrastruktura IT dla badań humanistycznych Adam Dudczak Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe maneo@man.poznan.pl Humanistyka cyfrowa The digital humanities is
Multiwyszukiwarka EBSCO Discovery Service przewodnik
Multiwyszukiwarka EBSCO Discovery Service to narzędzie zapewniające łatwy i skuteczny dostęp do wszystkich źródeł elektronicznych Biblioteki Uczelnianej (prenumerowanych i Open Access) za pośrednictwem
Komputerowe Systemy Przemysłowe: Modelowanie - UML. Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl
Komputerowe Systemy Przemysłowe: Modelowanie - UML Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl Plan prezentacji Wprowadzenie UML Diagram przypadków użycia Diagram klas Podsumowanie Wprowadzenie Języki
BIBLIOTEKARZ W KOLABORATORIUM
UP Kraków, 23-25.05.2013 1 BIBLIOTEKARZ W KOLABORATORIUM Dr hab. Marek Nahotko UP Kraków, 23-25.05.2013 2 Narzędzia współczesnej nauki Nauka 2.0 Informatyczna Infrastruktura Nauki (IIN), Cyberinfrastruktura,
Forma zajęć** Liczba godzin. Bazy danych w Internecie O L 30 3 Z. 2 Podstawy bibliologii O W 15 5 E. 3 Edytorstwo współczesne O W 15 0 Z
Studia licencjackie (I stopnia) od 2010/11 I ROK STUDIÓW I semestr Lp. Nazwa przedmiotu O/F * 1 Bazy danych w Internecie O L 30 3 Z 2 Podstawy bibliologii O W 15 5 E 3 Edytorstwo współczesne O W 15 0 Z
Komunikowanie i zarządzanie w społeczeństwie informacyjnym : wybrane zagadnienia / red. Lesław H. Haber. Kraków, Spis treści
Komunikowanie i zarządzanie w społeczeństwie informacyjnym : wybrane zagadnienia / red.. Kraków, 2011 Spis treści Wprowadzenie 11 Część I KOMUNIKOWANIE W SPOŁECZEŃSTWIE INFORMACYJNYM Rozdział 1. Społeczeństwo
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW INFORMATYCZNE TECHNIKI ZARZĄDZANIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW INFORMATYCZNE TECHNIKI ZARZĄDZANIA Nazwa kierunku studiów: Informatyczne Techniki Zarządzania Ścieżka kształcenia: IT Project Manager, Administrator Bezpieczeństwa
Dlaczego musimy nauczać o katalogach bibliotecznych, w świecie idei Web 2.0?
Dlaczego musimy nauczać o katalogach bibliotecznych, w świecie idei Web 2.0? Marcin Mystkowski warszawski oddział firmy MOL 1 Nauczanie (e-learning) o katalogach czyli wyważanie otwartych drzwi. OPAC Podstawowe
Wyciśniemy z Ciebie wszystko, a potem wypełnimy Cię naszą własną treścią efektywność JHP BN w dobie społeczeństwa sieciowego
Wyciśniemy z Ciebie wszystko, a potem wypełnimy Cię naszą własną treścią efektywność JHP BN w dobie społeczeństwa sieciowego Kacper Trzaska Pracownia Języka Haseł Przedmiotowych BN Instytut Bibliograficzny
Axiell Arena Biblioteka XXI wieku
Axiell Arena Biblioteka XXI wieku Wstęp Axiell Arena to system zarządzania informacją biblioteczną, stworzony w oparciu o zaawansowany system zarządzania treścią internetową czyli Content Management System
Technologie Informacyjne Mediów - składowa tożsamości Nauk o Mediach. Włodzimierz Gogołek Instytut Dziennikarstwa UW www.gogolek.
Technologie Informacyjne Mediów - składowa tożsamości Nauk o Mediach Włodzimierz Gogołek Instytut Dziennikarstwa UW www.gogolek.pl Zmiany liczby odbieranych umownych słów http://hmi.ucsd.edu/pdf/hmi_2009_consumerreport_dec9_2009.pdf
Baza danych to zbiór wzajemnie powiązanych ze sobą i zintegrowanych danych z pewnej dziedziny.
PI-14 01/12 Baza danych to zbiór wzajemnie powiązanych ze sobą i zintegrowanych danych z pewnej dziedziny.! Likwidacja lub znaczne ograniczenie redundancji (powtarzania się) danych! Integracja danych!
Organizacja wiedzy jako element procesu zarządzania informacją w nauce. Wiesław Babik Uniwersytet Jagielloński w.babik@uj.edu.pl
Organizacja wiedzy jako element procesu zarządzania informacją w nauce Wiesław Babik Uniwersytet Jagielloński w.babik@uj.edu.pl IV. Ogólnopolska Konferencja Naukowa Zarządzanie Informacją w Nauce, Katowice,
Lifelong learning a działalność edukacyjna polskich bibliotek akademickich w zakresie kompetencji informacyjnych
Lifelong learning a działalność edukacyjna polskich bibliotek akademickich w zakresie kompetencji informacyjnych Mgr Anna Pieczka Uniwersytet Jagielloński Toruń, 20.03.2015 Plan prezentacji Kompetencje
ZIN 1/2013. Streszczenia. 1. Jadwiga Woźniak-Kasperek : Epistemologia społeczna dla nauki o informacji.
ZIN 1/2013 Streszczenia 1. Jadwiga Woźniak-Kasperek : Epistemologia społeczna dla nauki o informacji. W artykule przypomniano koncepcję epistemologii społecznej, za której autora uznaje się Jessego Sherę.
4. Jak połączyć profil autora w bazie Scopus z identyfikatorem ORCID. 5. Jak połączyć ResearcherID (Web of Science) z identyfikatorem ORCID
Identyfikator Plan wystąpienia: 1. Dlaczego ORCID 2. Co to jest ORCID 3. ORCID jak założyć profil 4. Jak połączyć profil autora w bazie Scopus z identyfikatorem ORCID 5. Jak połączyć ResearcherID (Web
PRZEGLĄD BIBLIOTECZNY
PRZEGLĄD BIBLIOTECZNY LIBRARY REVIEW Rocznik 83 2015 zeszyt 1 TREŚĆ Od Redakcji (Elżbieta Barbara Zybert)................................... 5 ARTYKUŁY Jerzy Franke: RDA (Resource Description and Access)
Multiwyszukiwarka EBSCO Discovery Service - przewodnik
Multiwyszukiwarka EDS daje możliwość przeszukania większości baz udostępnianych przez Bibliotekę Uniwersytetu Jagiellońskiego. Odnajdziesz publikacje na potrzebny Ci temat szybko, łatwo i w jednym miejscu.
Metadane w Jagiellońskiej Bibliotece Cyfrowej. Piotr Myszkowski
Metadane w Jagiellońskiej Bibliotece Cyfrowej Piotr Myszkowski Informacje o obiektach w Jagiellońskiej Bibliotece Cyfrowej Dwa poziomy strukturyzacji informacji o obiektach odpowiadają dwóm podstawowym
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Lp. K_W01 K_W02 Nazwa Wydziału: Wydział Filozoficzny Nazwa kierunku
a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich
1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty i ich odniesienie do opisu dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich Objaśnienie oznaczeń: I efekty kierunkowe
OPIS PRZEDMIOTU. dr Katarzyna Wodniak
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Obsługa użytkowników w bibliotece
Słowniki i inne przydatne adresy. oprac. dr Aneta Drabek
Słowniki i inne przydatne adresy oprac. dr Aneta Drabek Encyklopedia PWN Internetowa encyklopedia PWN zawiera wybór 80 tysięcy haseł i 5tysięcy ilustracji ze stale aktualizowanej bazy encyklopedycznej
Procesy biznesowe w praktyce. Przykłady użycia z wykorzystaniem jbpm 4.4
Procesy biznesowe w praktyce Przykłady użycia z wykorzystaniem jbpm 4.4 1 Agenda Definicja i zastosowanie procesu biznesowego Języki dziedzinowe (DSL) a rozwiązania BPM JBPM: jbpm 4.4 krótka charakterystyka