Przedszkole działa na podstawie:

Transkrypt

1

2 2 Przedszkole działa na podstawie: 1. Ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U. Nr 256 z 2004 r., poz z późniejszymi zmianami). 2. Rozporządzenie MEN z dnia 23 sierpnia 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół z późniejszymi zmianami. 3. Rozporządzeń wykonawczych do ustawy o systemie oświaty, dotyczących placówek niepublicznych. 4. Rozporządzenie MEN z dnia 15 grudnia 2007 r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk wymagających kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru pedagogicznego, a także kwalifikacji osób, którym można zlecić prowadzenie badań i opracowanie ekspertyz. 5. Ustawy z dnia 26 czerwca 1974 Kodeksu pracy (Dz.U. z 1998 r. Nr 21 poz. 942 z późniejszymi zmianami) 6. Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jednolity Dz.U. Nr 97 z 2006 r. poz. 674 z późniejszymi zmianami) w zakresie dotyczącym placówek niepublicznych 7. Wpisu do rejestru niepublicznych placówek oświatowych Miasta Dąbrowa Górnicza 8. Wpisu do rejestru niepublicznych placówek oświatowych Miasta Niniejszego statutu. 3 Przedszkole używa pieczęci o treści: Muzyczne Przedszkole Niepubliczne - BAJOKO ul. 11 listopada 1, Dąbrowa Górnicza wraz z uzyskanym numerem NIP i REGON. 4 Źródła finansowania placówki i zasady odpłatności 1. Działalność przedszkola finansowana jest przez rodziców w formie opłat stałych za pobyt dziecka w przedszkolu oraz (od stycznia 2012r) subwencji otrzymywanej z budżetu gminy. 2. Inne źródła finansowania mogą pochodzić z: darowizn, dotacji, dochodów z dodatkowej działalności opiekuńczo-oświatowej oraz innych wpływów. 3. Odpłatność za pobyt dziecka w przedszkolu składa się z: opłata za przedszkole nie podlegającej zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka w przedszkolu opłaty za wyżywienie, podlegającej zwrotowi w wysokości dziennej stawki żywieniowej za każdy dzień usprawiedliwionej nieobecności dziecka w przedszkolu wyżywienie dla dzieci dowożone jest do przedszkola z firmy cateringowej : 4 posiłki dziennie: śniadanie, II śniadanie, dwudaniowy obiad, podwieczorek. 2

3 opłata za materiały papiernicze, techniczne i imprezy - nie podlegającej zwrotowi w przepadku nieobecności dziecka w przedszkolu opłata za zajęcia dodatkowe - nie podlegającej zwrotowi w przepadku nieobecności dziecka w przedszkolu 4. Opłata stała za przedszkole nie podlega zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka. 5. Pobierana jest opłata wpisowa przy rejestracji dziecka w wysokości 300 zł. 6. Wpisowe nie podlega zwrotowi. 7. Zwrot wpisowego może nastąpić, jeżeli brak realizacji usługi, leży po stronie usługodawcy. 8. Przedszkole zapewnia wyżywienie dla dzieci, którego koszt określony jest w umowie cywilno-prawnej. 9. Opłata (czesne) za pobyt dziecka w przedszkolu oraz za wyżywienie pobierana jest z góry do 10 dnia każdego miesiąca na konto placówki lub w kasie przedszkola. 10. Jako datę zapłaty przyjmuje się datę wpływu środków na konto placówki bądź do kasy przedszkola. 11. W przypadku nieterminowego uiszczenia należności naliczana będzie opłata za zwłokę w wysokości 1zł/dzień, określonej w umowie cywilno-prawnej Przedszkole zapewnia świadczenia w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, określonej przez Ministra Edukacji Narodowej. 2. Część zajęć przedszkolnych prowadzona jest równolegle w języku polskim i angielskim. Rozdział II CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA 1 Przedszkole realizuje cele i zadania dydaktyczno-wychowawcze określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności: 1. Zapewnia wszystkim wychowankom bezpieczeństwo i optymalne warunki do prawidłowego rozwoju. 2. Wspomaga indywidualny rozwój dziecka. 3. Sprawuje opiekę nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb i możliwości przedszkola. 4. Współdziała z rodziną wspomagając ją w wychowaniu dzieci: pomaga w rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka i podjęciu wczesnej interwencji specjalistycznej udziela rzetelnej informacji o postępach dziecka, jego zachowaniu i rozwoju uzgadnia wspólnie z rodzicami (prawnymi opiekunami) kierunki i zakres zadań opiekuńczych, wychowawczych i edukacyjnych realizowanych w przedszkolu 5. Wspomaga i ukierunkowuje rozwój dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno-kulturowym i przyrodniczym ze szczególnym naciskiem na działania artystyczne 3

4 6. Wspomaga rodzinę w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej 7. Umożliwia dzieciom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej 8. Udziela dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgodnie z przepisami w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej 9. Dba o właściwy rozwój emocjonalny dzieci oraz kształtuje właściwe postawy psychospołeczne. 10. Tworzy warunki do wczesnej nauki języków obcych 11. Realizuje założenia programowe wychowania przedszkolnego określone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. 12. Rozwija umiejętności językowe w zakresie języka ojczystego oraz języka angielskiego. 2 Do zadań przedszkola należy Wynikające z powyższych celów zadania przedszkole realizuje w ramach następujących obszarów: 1. Zapewnienie opieki i wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku. 2. Zapewnianie stymulującego aktywność i rozwój dziecka otoczenia oraz zajęć dydaktycznych. 3. Uwzględnianie indywidualnych potrzeb dziecka, troska o zapewnienie równych szans, umacnianie wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesu 4. Stwarzanie warunków do rozwijania samodzielności, dążenia do osiągania celów, podejmowania odpowiedzialności za siebie i za najbliższe otoczenie 5. Kształtowanie umiejętności obserwacji, ułatwianie rozumienia zjawisk zachodzących w otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym 6. Rozbudzanie ciekawości poznawczej, zachęcanie do aktywności badawczej i wyrażania własnych myśli i przeżyć 7. Rozwijanie wrażliwości estetycznej, tworzenie warunków do rozwoju wyobraźni, fantazji oraz ekspresji muzycznej, plastycznej, ruchowej, teatralnej 8. Rozwijanie wrażliwości moralnej 9. Zapewnienie warunków do harmonijnego rozwoju emocjonalnego, fizycznego, bezpiecznego postępowania i zachowań prozdrowotnych. 10. Kształtowanie czynnej postawy dziecka wobec własnego zdrowia, bezpieczeństwa, oraz rozwijanie jego sprawności ruchowej. 11.Wspieranie rozwoju poczucia własnej wartości i szacunku dla innych. 12. Budzenie wrażliwości emocjonalnej oraz świadomości moralnej dziecka ze szczególnym uwzględnieniem interakcji i współpracy dzieci w grupie. 13. Wspieranie kreatywności dziecka. 4

5 Organami przedszkola są: Rozdział III ORGANY PRZEDSZKOLA I ICH KOMPETENCJE 1. Organ prowadzący właściciel: Patrycja Lukosz 2. Dyrektor Przedszkola. 3. Rada Pedagogiczna. 1 Do kompetencji i zadań Organu prowadzącego przedszkole należy: 1. Organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi przedszkola. 2. Sprawowanie kontroli nad stanem technicznym budynku. 3. Zatrudnianie nauczycieli i innych pracowników przedszkola oraz określanie ich warunków pracy i wynagrodzenia (zgodnie z Kodeksem Pracy, Regulaminem Pracy). 4. Prowadzenie dokumentacji dotyczącej administracji i finansów oraz wszystkich pracowników przedszkola zgodnie z obowiązującymi przepisami. Dyrektor przedszkola: 2 1. Kieruje bieżącą działalnością opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczną przedszkola, reprezentuje przedszkole na zewnątrz. 2. Opracowuje statut przedszkola, dokumentację pedagogiczną we współpracy z Radą Pedagogiczną zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa oświatowego 3. Sprawuje nadzór pedagogiczny w stosunku do zatrudnionych nauczycieli 4. Gromadzi informacje o pracy nauczycieli w celu dokonywania oceny ich pracy według zasad określonych w odrębnych przepisach 5. Sprawuje nadzór nad sposobem dokumentowania przez nauczycieli przebiegu pracy dydaktyczno-wychowawczej oraz dokumentowania zajęć dodatkowych, zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami 6. Dba o zapewnienie opieki nad wychowankami oraz zapewnienie właściwych warunków BHP dla wszystkich zatrudnionych pracowników. 7. Dba o zapewnienie dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w przedszkolu 8. Współdecyduje o zatrudnianiu i zwalnianiu pracowników pedagogicznych, obsługi, ustala dla nich zakres ich obowiązków służbowych oraz przyznaje pracownikom nagrody i kary porządkowe a także występuje z wnioskami w sprawach odznaczeń i innych nagród dla nauczycieli 9. Podejmuje decyzję o przyjęciu oraz skreśleniu dziecka z listy uczęszczających do przedszkola. 10. Sprawuje nadzór pedagogiczny. 11. Koordynuje opiekę nad dziećmi. 12. Przewodniczy Radzie Pedagogicznej. 13. Kieruje jako przewodniczący pracami rady pedagogicznej, realizowanie uchwał rady pedagogicznej podjętych w ramach ich kompetencji jak również wstrzymywanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa oświatowego 5

6 14. Współpracuje z rodzicami oraz instytucjami nadzorującymi i kontrolującymi pracę przedszkola 15. Współpracuje z rodzicami. 16. Prowadzi i archiwizuje dokumentację przedszkola 17. Przyjmuje oraz skreśla dziecko z listy uczęszczających do przedszkola zgodnie z ustalonymi w statucie zasadami 18. Informuje dyrektora szkoły rejonowej o niespełnieniu przez dziecko zapisane do placówki obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego 19. Współdecyduje o utworzeniu bądź likwidacji oddziału przedszkolnego 20. Wprowadza zmiany do statutu, uchwala nowy statut 21. Ustala zakres obowiązków społecznego zastępcy dyrektora, który reprezentuje placówkę i dyrektora w przypadku jego nieobecności. 22. Realizuje wszelkie inne niezbędne dla prawidłowego funkcjonowania przedszkola zadania, określone przez organ prowadzący. 3 Rada Pedagogiczna W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy pracownicy zatrudnieni na stanowiskach pedagogicznych oraz Dyrektor Przedszkola. Do kompetencji rady pedagogicznej należy: 1. Ocena efektywności stosowanych programów nauczania 2. Planowanie i organizowanie pracy opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznej 3. Podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, o ile nie powodują one skutków finansowych 4. Wydawanie opinii na prośbę dyrektora przedszkola 5. Opiniowanie przydziału nauczycielom dodatkowych czynności oraz stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego 6. Ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, 7. Rozwiązywanie problemów wychowawczych 8. Członkowie rady pedagogicznej są zobowiązani do zachowania tajemnicy we wszystkich sprawach, które mogłyby naruszyć dobro osobiste dziecka, jego rodziców, nauczycieli i innych pracowników przedszkola oraz dbałości o wysoką jakość pracy i dobre imię placówki. Rozdział IV ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA 1 1. Przedszkole jest czynne od poniedziałku do piątku w godzinach od 6.30 do 17.00, z wyjątkiem ustawowych dni świątecznych i przerwy bożonarodzeniowej, podanej do wiadomości rodziców z co najmniej z 2 tygodniowym wyprzedzeniem. 2. Przedszkole zapewnia dzieciom w wieku od 3 do 6 lat możliwość wspólnej zabawy i nauki w warunkach bezpiecznych, przyjaznych i dostosowanych do ich potrzeb rozwojowych. W szczególnie uzasadnionych przypadkach dyrektor przedszkola może przyjąć do przedszkola dziecko, które ukończyło 2,5 3. Do przedszkola mogą być przyjmowane dzieci niepełnosprawne i przewlekle chore nie wymagające całodobowej specjalistycznej opieki. 4. Decyzję o przyjęciu dziecka niepełnosprawnego lub przewlekle chorego, podejmie dyrektor przedszkola, po konsultacjach z rodzicem/opiekunem. 6

7 5. Realizuje obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego dla 5-latków (od 1 września 2011 r.) 6. Podstawą zgłoszenia dziecka do Przedszkola jest karta zapisu dziecka. 7. Zapisy dzieci trwają przez cały rok i dzieci przyjmowane są w miarę dostępności miejsc przedszkolnych i według kolejności zapisów. 8. Edukacja i opieka przedszkolna odbywa się w 2 oddziałach przedszkolnych. 9. Liczba dzieci w oddziałach nie może przekroczyć: - w I oddziale 25 dzieci - w II oddziale 16 dzieci Do każdego oddziału może być przyjęte 3 dzieci niepełnosprawnych lub przewlekle chorych nie wymagających całodobowej specjalistycznej opieki. Oddział może funkcjonować przy niepełnej liczbie dzieci. 10.Do realizacji celów i zadań statutowych przedszkole posiada: Sale dydaktyczną do zajęć Salę do zabaw ruchowych i muzyczno-ruchowych Łazienki dla dzieci i personelu. Szatnię. Zaplecze kuchenne Pomieszczenia administracyjno-gospodarcze. 11. Zajęcia dydaktyczne i wychowawczo-opiekuńcze odbywają się w budynku przedszkola, poza jego terenem w trakcie spacerów i wycieczek. 12. Przedszkole może rozszerzać ofertę opiekuńczą i edukacyjną w zależności od potrzeb. Możliwa jest organizacja innych grup dziecięcych dobranych wg zainteresowań dzieci lub potrzeb ich rodziców, korzystających z dodatkowej oferty opiekuńczej, edukacyjnej, wychowawczej lub rekreacyjnej placówki 13. Rok szkolny w przedszkolu rozpoczyna się 1 września, a kończy 31 sierpnia następnego roku 14. Przedszkole jest czynne 12 miesięcy w roku Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut 2. Czas trwania wszystkich zajęć dydaktyczno wychowawczych z dziećmi, również zajęć dodatkowych, powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych wychowanków i wynosi minut dzieci 3-4 letnie minut - dzieci 5-6 letnie 3. Na wniosek rodziców/prawnych opiekunów w przedszkolu mogą być prowadzone zajęcia dodatkowe (płatne przez rodziców). Organizację zajęć dodatkowych, z uwzględnieniem w szczególności potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci, ustala dyrektor placówki. 4. Dopuszcza się możliwość przyjęcia do przedszkola dziecka z niewielkimi deficytami rozwojowymi lub upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, na podstawie opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, jednakże pod warunkiem istnienia możliwości włączenia go do grupy dzieci zdrowych. 3

8 1. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programów wychowania przedszkolnego, które są zgodne z podstawą programową wychowania przedszkolnego 2. Realizacja założeń podstawy programowej wychowania przedszkolnego odbywa się: nie krócej niż 5 godzin dziennie od poniedziałku do piątku w godzinach od 6:30 do 17: Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny przedszkola, opracowany przez dyrektora placówki. 2. Arkusz ten jest przedstawiany organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny do 30 kwietnia. Arkusz organizacji zatwierdza organ prowadzący do dnia 30 maja danego roku. 3. W arkuszu organizacji zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, liczbę miejsc w placówce, liczbę oddziałów, rodzaj dodatkowych zajęć dla dzieci, kwalifikacje kadry pedagogicznej 4. Organizację pracy przedszkola w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora przedszkola, w porozumieniu z Radą Pedagogiczną, z uwzględnieniem ram czasowych wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego, wymagań zdrowia i higieny pracy, możliwości organizacyjnych oraz oczekiwań rodziców/prawnych opiekunów. 5. Na podstawie ramowego rozkładu dnia, nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci. Rozdział V WYCHOWANKOWIE PRZEDSZKOLA 1 1. Przedszkole oferuje opiekę nad dziećmi w wieku 3-6 lat. 2. W szczególnie uzasadnionych przypadkach i miarę w wolnych miejsc do przedszkola może uczęszczać dziecko, które ukończyło 2,5 roku. 3. Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności do: właściwie zorganizowanego procesu dydaktycznego i opiekuńczo-wychowawczego, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,

9 ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej poszanowania godności osobistej, 8 szacunku do wszystkich jego potrzeb, życzliwego i podmiotowego traktowania, poszanowania własności akceptacji takim jaki jest indywidualnego procesu i własnego tempa rozwoju zabawy i wyboru towarzyszy zabawy życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznym i wychowawczym różnorodnego, bogatego w bodźce i poddającego się procesom twórczym otoczenia pomocy i ochrony przy pokonywaniu przeżyć związanych z przykrymi i dotkliwymi zdarzeniami. Do obowiązków dziecka należy: zgodne współżycie z rówieśnikami, przestrzeganie zasad i norm ustalonych i obowiązujących w grupie przedszkolnej dbanie o bezpieczeństwo i zdrowie swoje i rówieśników każdorazowe zgłaszanie nauczycielowi konieczności oddalenia się poza wyznaczony przez nauczyciela teren zabawy / salę zabaw / ogród przedszkolny informowanie nauczyciela o problemach fizjologicznych poszanowanie zabawek, pomocy dydaktycznych, sprzętu sportowego w budynku i ogrodzie przedszkolnym a także zwracanie zabawek pożyczonych z przedszkola lub od kolegów słuchanie i wykonywanie poleceń a także odnoszenie się z szacunkiem do wszystkich pracowników przedszkola. 4. Pracownicy przedszkola nie stosują wobec dziecka żadnych zabiegów lekarskich poza nagłymi przypadkami ratującymi życie dziecka oraz wynikającymi z konieczności udzielenia dziecku pierwszej pomocy. ROZDZIAŁ VI ZASADY REKRUTACJI I SKREŚLANIA DZIECKA Z LISTY WYCHOWANKÓW 1 1. Przyjęcie dziecka do przedszkola, na rok szkolny, następuje na podstawie umowy cywilno-prawnej o świadczeniu usług oświatowych, zawartej pomiędzy stronami tj. rodzicami (prawnymi opiekunami) lub jednym z rodziców dziecka (prawnych opiekunów) a dyrektorem przedszkola, po uprzednim zgłoszeniu dziecka). 2. Rozwiązanie umowy, o której mowa w 1.1 niniejszego statutu, następuje w przypadkach przewidzianych umową. 3. Rozwiązanie umowy przez jedną ze stron, jest jednoznaczne ze skreśleniem dziecka z listy wychowanków przedszkola. 4. Przyjęcie dziecka do przedszkola noże nastąpić w trakcie całego roku szkolnego, w miarę wolnych miejsc. 2 Wychowankowie mogą zostać skreśleni z listy uczestników przedszkola w przypadku gdy rodzice (prawni opiekunowie):

10 1. nie przestrzegają postanowień obowiązującego w placówce statutu, regulaminu przedszkola i obowiązujących w placówce procedur 9 2. zataili informacje o stanie zdrowia psychicznego lub fizycznego dziecka mające wpływ na prawidłowy proces dydaktyczno-wychowawczy i bezpieczeństwo innych dzieci w przedszkolu 3. nie wywiązują się z obowiązku terminowego regulowania obowiązujących w placówce opłat na zasadach zawartych w niniejszym statucie i zawartej umowie cywilno-prawnej, po uprzednim pisemnym wezwaniu do zapłaty zaległości 4. rodzice lub opiekunowie, w sytuacjach które tego wymagają, nie współdziałają z pracownikami pedagogicznymi przedszkola w zakresie umożliwiającym i tworzącym warunki dla rozwoju dziecka oraz przestrzegania przez dziecko zasad współżycia społecznego, 5. pisemną decyzję dyrektora o skreśleniu dziecka z listy wychowanków przedszkola przekazuje się rodzicom lub przesyła na adres podany przez rodziców, do wiadomości przedszkola. Rozdział VII PRACOWNICY PEDAGOGICZNI 1. Warunkiem zatrudnienia na stanowisku nauczyciela jest posiadanie udokumentowanych kwalifikacji pedagogicznych, zgodnie z wymogami przepisów prawa oświatowego. 2. Nauczyciel przedszkola prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawcą i opiekuńczą zgodnie z obowiązującymi programami nauczania, odpowiada za jakość i wyniki tej pracy oraz szanuje godność dziecka i respektuje jego prawa. 3. Do zakresu zadań nauczycieli należy: Dbanie o zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych im wychowanków podczas ich pobytu w przedszkolu, jak i na spacerach i wycieczkach poza terenem placówki. Sprzyjanie rozwojowi, zdolnościom i zainteresowaniom dzieci. Nauczyciel przedszkola prowadzi pracę wychowawczą, dydaktyczną i opiekuńczą zgodnie z obowiązującą podstawą programową i dopuszczonymi przez dyrektora na wniosek nauczyciela/nauczycieli programami wychowania przedszkolnego. Prowadzenie i dokumentowanie obserwacji pedagogicznych dziecka. Prowadzenie obserwacji pedagogicznych dokumentowanych w ustalony sposób, zakończonych analizą i oceną gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole Opracowanie w terminie do końca kwietnia roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym dziecko ma obowiązek albo może rozpocząć naukę w szkole podstawowej, Informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej i przekazanie jej rodzicom Współdziałanie z rodzicami/opiekunami w sprawach wychowania i nauczania dzieci.

11 Dbanie o estetyczny wygląd sal oraz czystość i bezpieczeństwo zabawek. Udział w pracach Rady Pedagogicznej i realizacja jej postanowień. Realizacja zleceń dyrektorów i osób kontrolujących. 10 Realizacja innych zadań zleconych przez dyrektorów przedszkola, wynikających z bieżącej działalności placówki. Własne doskonalenie zawodowe. 4. Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu: Poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci. Ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci. Włączenia ich w działalność przedszkola. 5. Pracownicy pedagogiczni, zatrudniani są na podstawie umowy o pracę w oparciu o przepisy prawa pracy lub inną umowę cywilno-prawną. Rozdział VIII PRACOWNICY NIEPEDAGOGICZNI W przedszkolu zatrudnieni są pracownicy obsługi: pomoc nauczyciela Do zadań należy: 1. Zapewnienie sprawnego codziennego działania przedszkola, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości 2. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy 3. Zgłaszanie wszelkich braków zaopatrzeniowych 4. Dbanie o czystość w pomieszczeniach zaplecza kuchennego 5. Szczegółowy zakres obowiązków ustalają dyrektorzy przedszkola Rozdział IX RODZICE / PRAWNI OPIEKUNOWIE 1 Rodzice (prawni opiekunowie) i nauczyciele współdziałają ze sobą w celu skutecznego oddziaływania edukacyjnego i wychowawczego na dziecko oraz określania drogi jego indywidualnego rozwoju. Formy współdziałania to: zebrania grupowe kontakty indywidualne z dyrektorem i nauczycielami zajęcia otwarte spotkania ze specjalistami np. psycholog, pedagog, logopeda itp. imprezy i uroczystości przedszkolne połączone z prezentacją umiejętności artystycznych dzieci warsztaty dla rodziców pisemne informacje o rozwoju dziecka w formie listów i opinii strona internetowa przedszkola, gazetka informacyjne dla rodziców wycieczki spotkania integracyjne, festyny inne formy stosowane w pedagogice. Rodzice maja prawo do:

12 1. Uznania ich prymatu jako pierwszych nauczycieli swoich dzieci 2. Zapoznania się z programami i zadaniami dydaktyczno-wychowawczymi realizowanymi w przedszkolu Otrzymywania pomocy pedagogicznej, psychologicznej oraz innej zgodnej z ich potrzebami w miarę możliwości przedszkola 4. Wychowywania swoich dzieci w duchu tolerancji i zrozumienia dla innych, bez dyskryminacji wynikającej z koloru skóry, rasy, narodowości, wyznania, płci oraz pozycji społecznej czy materialnej 5. Uzyskiwania informacji na temat swojego dziecka, jego postępów, osiągnięć i potrzeb. 6. Współpracy z nauczycielami w celu wspierania ich dziecka w optymalnym jego rozwoju. 7. Uzyskiwania porad w sprawach wychowania i rozwoju dziecka. 8. Uczestnictwa w spotkaniach z rodzicami, otwartych uroczystościach i zajęciach adaptacyjnych. 9. Wyrażania opinii na temat żywienia, wypoczynku, organizacji zabaw i zajęć, oraz poziomu prowadzonych zajęć dodatkowych 10. Zgłaszania dyrektorowi własnych propozycji zajęć dodatkowych oraz dodatkowej oferty opiekuńczej, edukacyjnej, wychowawczej i rekreacyjnej przedszkola Rodzice mają obowiązek: 2 1. Przestrzegać postanowień niniejszego statutu oraz regulaminu przedszkola. 2. Ściśle współpracować z nauczycielem prowadzącym grupę w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych i ustalania drogi indywidualnego rozwoju 3. Zapewnić regularne uczęszczanie na zajęcia dydaktyczno-wychowawcze dziecku podlegającemu obowiązkowi szkolnemu i w jego przypadku pisemnie usprawiedliwiać nieobecności na zajęciach dydaktycznych trwające ponad 3 dni 4. Przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola w określonym w statucie czasie otwarcia placówki lub wskazanie osoby upoważnionej do tych czynności, zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo wymagane jest pisemne upoważnienie zawierające imię, nazwisko, numer dowodu tożsamości osoby upoważnionej oraz podpis rodzica; rodzic składa u dyrektora bądź nauczyciela prowadzącego grupę; osoba upoważniona zobowiązana jest okazać przy odbiorze dziecka dowód tożsamości; rodzice (prawni opiekunowie) przejmują pełną odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odbieranego przez upoważnioną przez siebie osobę 5. Odbierać dziecko w godzinach funkcjonowania przedszkola lub ponosić koszty pobytu dziecka w placówce po godzinach funkcjonowania, w wysokości ustalonej przez dyrektora 6. Terminowego uiszczania odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu i jego wyżywienie. 7. Przyprowadzać do przedszkola wyłącznie dzieci zdrowe jak również przedstawiać na prośbę dyrektora lub nauczyciela zaświadczenie lekarskie potwierdzające, iż dziecko jest zdrowie i może uczęszczać do przedszkola, w przypadkach wzbudzających u pracowników placówki podejrzenia o występującej chorobie dziecka np. utrzymujący się kaszel, katar, wysypka, biegunka, stan podgorączkowy, ogólne złe samopoczucie psychofizyczne i inne, oraz po nieobecności spowodowanej chorobą trwającej ponad 5 dni 8. Informować o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu oraz niezwłocznie zawiadamiać o zatruciach pokarmowych

13 i chorobach zakaźnych a także zgłaszać nauczycielowi niedyspozycje dziecka zarówno fizyczne jak i psychiczne Uczestniczyć w zebraniach i innych formach współdziałania przedszkola i rodziny dziecka mających na celu właściwy przepływ informacji oraz wypracowanie wspólnych działań edukacyjnych i wychowawczych 10. Na bieżąco informować o zmianach adresu zamieszkania, telefonu kontaktowego 11. Śledzić na bieżąco informacje umieszczone na tablicy ogłoszeń i stronie internetowej przedszkola Rozdział X POSTANOWIENIA KOŃCOWE 1. Statut przedszkola obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej: nauczycieli, rodziców, pracowników obsługi i administracji. 2. Dla zapewnienia wszystkim zainteresowanym dostępu do statutu zostaje on umieszczony na stronie internetowej przedszkola oraz w placówce. 3. Regulaminy o charakterze wewnętrznym obowiązujące w placówce nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu. 4. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 5. Z wnioskiem o zmianę lub uchwalenie nowego statutu mogą wystąpić dyrektor, Rada Pedagogiczna. 6. Prowadzenie przedszkola ma charakter działalności oświatowowychowawczej. 7. W sprawach nieuregulowanych niniejszym statutem mają zastosowanie odpowiednie przepisy Kodeksu pracy i Kodeksu cywilnego. 8. Statut wchodzi w życie z dniem 1 września 2011 roku. Statut opracowała Dyrektor Przedszkola Elżbieta Matys

14 13