KONFLIKTY SPOŁECZNE XX WIEKU
|
|
- Jacek Wrona
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 KONFLIKTY SPOŁECZNE XX WIEKU Tematyka ćwiczeń dla studentów Bezpieczeństwa Wewnętrznego WDiNP UW (I rok) dr Bartłomiej Zdaniuk; dyŝur: środa 16:45-18:15, Nowy Świat 67, sala 207 I. Zajęcia organizacyjne Pojęcie konfliktu społecznego. Periodyzacja. II. Procesy narodotwórcze w XIX i XX w. a konflikt kulturowy Zagadnienia: Formacja romantyczna a dziedzictwo Rewolucji Francuskiej i bonapartyzmu. Nowe znaczenie pojęcia naród. Walka narodów o własne państwa. Powstanie Grecji i Belgii. Wiosna Ludów. Upadek wielonarodowych imperiów. Zjednoczenie Włoch i Niemiec. mapy: J. Tazbir, Atlas historyczny od staroŝytności do współczesności, Warszawa 2004 A. Chwalba, Historia powszechna. Wiek XIX, Warszawa 2009 M. śywczyński, Historia powszechna , Warszawa 2002 W. Zajewski, W kręgu Napoleona i rewolucji europejskich , Warszawa 1984 W. Zajewski (red.), Europa i świat w epoce restauracji, romantyzmu i rewolucji , Warszawa 1991 S. Kalembka, Wiosna Ludów w Europie, Warszawa 1991 H. Batowski, Rozpad Austro-Węgier , Warszawa 1982 M. Tanty, Bałkany w XX wieku, Warszawa 2003 M. Waldenberg, Kwestie narodowe w Europie Środkowo-Wschodniej, Warszawa 1992 J. Krasuski, Historia Niemiec, Ossolineum, 2004 J. Gierowski, Historia Włoch, Wrocław 2003 III. Rewolucja przemysłowa, jej społeczne skutki a konflikt klasowy a) Rozwój ruchu robotniczego. Zagadnienia: Pojęcie rewolucji przemysłowej. Znaczenie wynalazków. Kolejne fazy rewolucji przemysłowej (silnik parowy, przemysł włókienniczy). Zmiany w strukturze społecznej. Proletariat. Miejski styl Ŝycia (zaląŝki społeczeństwa konsumpcyjnego). Pojęcie Belle Époque. A. Chwalba, Historia powszechna... A. Skrzypek, Historia społeczna Europy XIX i XX wieku, Poznań 2009 J. śarnowski, Społeczeństwa XX wieku, Ossolineum, 1999 J. Ciepielewski, I. Kostrowicka, Z. Landau, J. Tomaszewski, Dzieje gospodarcze świata do roku 1980, Warszawa 1985 J. Kaliński, Zarys historii gospodarczej XIX i XX w., Warszawa 2000 M. Eckert, A. Nadolny, W. Stobrawa, Historia gospodarcza i społeczna świata XIX i XX wieku, Zielona Góra 1993 W. Zajewski (red.), Europa i świat w epoce restauracji..., tom 1, rozdz. 2. J.-B. Duroselle, Europa. Historia narodów, Warszawa 2002 J. M. Roberts, Ilustrowana historia świata, tom VII: Wiek rewolucji, Warszawa 2000 P. Kennedy, Mocarstwa świata. Narodziny. Rozkwit. Upadek, Warszawa 1994 M. śywczyński, Historia powszechna N. Davies, Europa. Rozprawa historyka z historią, Kraków 1998 J. Jackson (red.), Oxford XX wiek ( ), seria: Zarys historii Europy, Warszawa 2004 E. Zola, Germinal, róŝne wyd. 1
2 IV. Rozwój demokracji jako pochodna konfliktu społecznego? a) Ewolucyjne i rewolucyjne modele demokratyzacji. Zagadnienia: Pojęcie demokracji i suwerenności narodu. Walka o polityczne prawa. Demokratyzacja po francusku i brytyjsku. Demokracja a państwa liberalne i postabsolutne. Walka o prawa polityczne kobiet. J. Baszkiewicz, Powszechna historia ustrojów państwowych, Gdańsk 2001 M. Sczaniecki, Powszechna historia państwa i prawa, Warszawa 2001 M. Witkowska, A. Wierzbicki (red.), Społeczeństwo obywatelskie, Warszawa 2005 B. Zdaniuk, Wybory parlamentarne we Francji Problem reprezentatywności wyboru, Warszawa 2005 H. Katz, Anglia u progu demokracji, Warszawa 1965 D. W. Treadgold, Wolność. Zarys historii, Warszawa 1996 V. Pierwsza Wojna Światowa. Konflikt polityczny czy społeczny? a) Demograficzno-społeczne skutki konfliktu. Zagadnienia: Charakter działań wojennych i jego specyfika na tle dotychczasowych konfliktów. Front a zaplecze. Psychologiczne konsekwencje rzezi wojennej. Ład wersalski i nowa mapa Europy. mapy: J. Tazbir, Atlas historyczny... J. Pajewski, Historia powszechna , Warszawa 1996, tegoŝ: Pierwsza Wojna Światowa , Warszawa 2004 P. Kennedy, Mocarstwa świata... E. M. Remarque, Na zachodzie bez zmian, Warszawa 1996 B. Tuchman, Sierpniowe salwy, Warszawa 1995 R. Price, Historia Francji, Poznań 1993 J. Krasuski, Historia Niemiec, Ossolineum, 2004 M. Kitchen, Historia Europy , Warszawa 1992 W. Dobrzycki, Historia stosunków międzynarodowych w czasach nowoŝytnych , Warszawa 1996 VI. Rewolucje 1917 r. w Rosji. Powstanie ZSRR a) Komunizm wojenny, NEP a stalinizacja gospodarki. Zagadnienia: Sytuacja wewnętrzna Rosji od 1915 r. Rewolucja Lutowa. Dwuwładza (Rząd Tymczasowy a rady). Partie i ruchy polityczne. Bolszewicy, Lenin i tezy kwietniowe. Pucz Korniłowa. Rewolucja Październikowa. Pierwsze dekrety. Ugruntowanie władzy. Pokój z Niemcami. Wojna domowa i komunizm wojenny. CzeKa. Powstanie ZSRR. NEP. Kolektywizacja. Plany pięcioletnie. J. Pajewski, Historia powszechna , Warszawa 1996 L. Bazylow, P. Wieczorkiewicz, Historia Rosji, Ossolineum 2005 R. Pipes, Rewolucja rosyjska, Warszawa 1994, tegoŝ: Rosja bolszewików, Warszawa 2005 A. Czubiński, Rewolucja Październikowa w Rosji i ruchy rewolucyjne w Europie lat , Poznań
3 VII. Między demokracją a totalitaryzmem (okres międzywojenny). Rządy silnej ręki jako zinstytucjonalizowany konflikt społeczny. a) Wielki Kryzys roku 1929: przyczyny i społeczne skutki. b) Totalitaryzmy i autorytaryzmy podobieństwa i róŝnice. Zagadnienia: Sytuacja gospodarcza Europy po roku Społeczno-gospodarcze uwarunkowania przejęcia władzy przez Mussoliniego. Wielki Kryzys roku Źródła sukcesu nazizmu. Kształtowanie ustroju totalitarnego. Front Ludowy we Francji (1936) i jego reformy socjalne. Pojęcie keynesizmu. M. Włodarczyk, Frankizm i salazaryzm autorytaryzmy Półwyspu Iberyjskiego, Społeczeństwo i Polityka. Pismo edukacyjne, nr 2(19)/2009 J. Ciepielewski, I. Kostrowicka, Z. Landau, J. Tomaszewski, Dzieje gospodarcze świata do roku J. W. Borejsza, Mussolini był pierwszy..., Warszawa 1989 S. Sierpowski, Faszyzm we Włoszech , Ossolineum, 1973 T. Kotłowski, Historia Republiki Weimarskiej , Poznań 2004 M. Kitchen, Historia Europy , Wrocław 1997 F. Ryszka, Państwo stanu wyjątkowego: rzecz o systemie państwa i prawa III Rzeszy, Warszawa 1985, tegoŝ: Noc i mgła, Warszawa-Wrocław-Kraków 1966 J. Baszkiewicz, Powszechna historia ustrojów państwowych... R. Grunberger, Historia społeczna Trzeciej Rzeszy, Warszawa 1994 K.A. Wojtaszczyk, W. Jakubowski (red.), Społeczeństwo i polityka. Podstawy nauk politycznych, Warszawa 2003 J. Holzer, Kwestia robotnicza w Europie po I wojnie światowej [w:] W. Mędrzecki (red.), Społeczeństwo państwo modernizacja, Warszawa 2002 M. Ślufińska, Myśl polityczna Leona Bluma, Rzeszów 2002 VIII. Druga Wojna Światowa jako konflikt społeczny a) Europa pod rządami Hitlera: system i polityka okupacyjna, kraje sojusznicze. b) Ruch oporu i partyzantka. Zagadnienia: Skala konfliktu. Agresje niemieckie i radzieckie. Ewolucja w układzie sił. PołoŜenie ludności okupowanej. Deportacje. Ludobójstwo. Straty w ludziach. Kolaboracja. Metody walki z okupantem. mapy: J. Tazbir, Atlas historyczny... M. Tanty, Bałkany w XX wieku... Cz. Madajczyk, Faszyzm i okupacje Wykonywanie okupacji przez państwa Osi w Europie, tom II: Mechanizmy realizacji okupacji, Poznań 1984 N. Davies, Europa... T. Szarota, śycie codzienne w stolicach okupowanej Europy. Szkice historyczne. Kronika wydarzeń, Warszawa 1995 K. Grünberg, Czas wojny , wykłady z historii, rozdz.: IX A. Czubiński, W. Olszewski, Historia powszechna , Poznań 2002 M. Gilbert, Druga wojna światowa, Poznań 2000 A. Kijas, Deportacje ludności cywilnej w czasie II wojny światowej (deportacje w Europie wschodniej) [w:] A. Czubiński (red.), II wojna światowa i jej następstwa, Poznań 1996 J. Baszkiewicz, Francja nowoŝytna... A. Kastory, Rozbiór Rumunii w 1940 roku, Warszawa
4 IX. Dwa światy. Zimna wojna a) Problem niemiecki po II Wojnie Światowej. Zagadnienia: Pojęcie zimnej wojny. Periodyzacja lat Rozpad koalicji antyhitlerowskiej. Rywalizacja ideologiczna, technologiczna, kulturowa, sportowa. Wyścig zbrojeń. Sprawa Niemiec: od Bizonii do dwóch państw niemieckich. Doktryna Hallsteina. Mur berliński. Ostpolitik Willy ego Brandta. Wojny i kryzysy międzyblokowe. mapy: J. Tazbir, Atlas historyczny... J. Kukułka, Historia współczesna stosunków międzynarodowych, róŝne wyd. W. Roszkowski, Półwiecze. Historia polityczna świata po 1945 roku, Warszawa 2002 M. Bankowicz (red.), Historia polityczna świata XX wieku: , Kraków 2004 W. Malendowski, Zimna wojna: sprzeczności, konflikty i punkty kulminacyjne w radzieckoamerykańskiej rywalizacji, Poznań S. Parzymies, Stosunki międzynarodowe w Europie , Warszawa 2004 J. Krasuski, Historia Niemiec... W. Laqueur, Historia Europy , Londyn 1993 X. Blok wschodni: stalinizacja a) Budowa bloku wschodniego poprzez tzw. taktykę salami. b) Indoktrynacja narodów (partia, propaganda, kultura, gospodarka). Zagadnienia: Powstanie bloku wschodniego. Istota stalinizmu. Przejmowanie władzy przez komunistów w Europie Wschodniej. Stosunki ZSRR z krajami satelickimi. Kominform. RWPG. Socrealizm jako nowy wzorzec kultury. Stalinizm a społeczeństwo. M. Bankowicz (red.), Historia polityczna świata XX wieku: Z. Brzeziński, Jedność czy konflikt, Londyn 1964 J. Ciepielewski (red.), Dzieje państw socjalistycznych. Gospodarka. Społeczeństwo. Polityka, Warszawa 1986 XI. Blok wschodni: meandry destalinizacji a) Porównanie przyczyn i przebiegu wydarzeń roku 1956 na Węgrzech i roku 1968 w Czechosłowacji. b) Konflikty wewnętrzne w Chinach po 1949 r. Zagadnienia: Sytuacja wewnętrzna ZSRR po śmierci Stalina. Układ Warszawski. XX zjazd KPZR. Rewolucja węgierska (1956) a gulaszowy komunizm. Praska wiosna (1968) a doktryna BreŜniewa. Narodowy komunizm w Rumunii Nicolae Ceauşescu. Podobieństwa i róŝnice pomiędzy poszczególnymi krajami komunistycznymi. Dysydenci. Chiny, jako odrębny model komunizmu. Rządy Mao Tse-Tunga. Wielki skok naprzód. Rewolucja kulturalna. Epoka Deng Xiaopinga M. Bankowicz (red.), Historia polityczna świata XX wieku: Z. Brzeziński, Jedność czy konflikt, Londyn 1964 J. Ciepielewski (red.), Dzieje państw socjalistycznych... 4
5 G. Litván (red.), Rewolucja węgierska 1956 roku: reformy, bunt i represje , Warszawa 1996 J. M. Rainer, Imre Nagy. Biografia polityczna, Warszawa 2003 J. R. Nowak, Węgry. Burzliwe lata , Warszawa 1988 R. Kwapis, Praska wiosna, Toruń 2004 A. Krawczyk, Praska wiosna 1968, Warszawa 1998 Ł. Kamiński (red.), Wokół praskiej wiosny. Polska i Czechosłowacja w 1968 r., Warszawa 2004 P. Câmpeanu, Ceauşescu. Lata odliczane wstecz, Warszawa 2004 L. Bazylow, P. Wieczorkiewicz, Historia Rosji... A. Applebaum, Gułag, Warszawa 2005 Û. Afanas ev (red.), Sovetskoe obŝestvo: vozniknovenie, razvitie, istoričeskij final, Moskva 1997, t. 1 i 2. J. Polit, Chiny, Warszawa 2004 J. Chang, J. Halliday, Mao, Warszawa 2007 A. Bolesta, Chiny w okresie transformacji, Warszawa 2006 K. Seitz, Chiny. Powrót olbrzyma, Warszawa 2008 XII. Blok Zachodni. Dobrobyt a konflikty pokoleniowe a) Porównanie wydarzeń roku 1968 w USA, Francji, Niemczech i Wlk. Brytanii. Zagadnienia: Odbudowa Europy Zachodniej. Początki integracji europejskiej. Pojęcie: Trzydziestu Wspaniałych Lat. Społeczeństwo konsumpcyjne: przemysł rozrywkowy (muzyka, film), motoryzacja, telewizja, rozwój turystyki. Strajki studenckie 1968 r. i ewolucja obyczajów. Kryzysy naftowe i ich społeczne skutki. Kwestia asymilacji ludności kolorowej. Komputeryzacja. J. Baszkiewicz, Francja nowoŝytna. Szkice z historii wieków XVII-XX, Poznań 2002, tegoŝ: Historia Francji, Ossolineum, 1999 J. Janicki, Bunt czy przystosowanie. Współczesna młodzieŝ zachodu, Warszawa 1981, tegoŝ: Niepokoje młodzieŝy zachodu, Warszawa 1972; Oblicza studenckiego buntu. Francja 1968, Warszawa 1970 H. Jezierski, Rebelie studenckie na zachodzie, Warszawa 1969 W. Laqueur, Historia Europy... XIII. Demokratyczne transformacje w Europie końca XX w.: między konfliktem a dialogiem a) Ewolucja Hiszpanii po śmierci gen. Franco. b) Ruchy opozycyjne w krajach komunistycznych (lata osiemdziesiąte). Zagadnienia: Demokratyzacja państw śródziemnomorskich w latach siedemdziesiątych (Hiszpania, Portugalia, Grecja). Erozja bloku wschodniego. Rządy M. Gorbaczowa i pieriestrojka. Przemiany polityczne roku Rozmowy trójkątnego stołu na Węgrzech. Wokół 40-ej rocznicy powstania NRD. Upadek muru berlińskiego. Aksamitna rewolucja w Czechosłowacji. Rewolucja rumuńska. Rozwiązanie RWPG i Układu Warszawskiego. Rozpad ZSRR. Konflikty na obszarze Europy po roku M. Bankowicz (red.), Historia polityczna świata XX wieku:
6 R. Samsel, W. Źrałek, Hiszpania bez dyktatora, Warszawa 1978 M. Schad, Wielkie dynastie mit i historia hiszpański dom panujący, Warszawa 2003 T. Miłkowski, P. Machcewicz, Historia Hiszpanii, Ossolineum, 1998 S. Eaton, The Forces of Freedom in Spain A Personal Account, Stanford 1981 L. Bazylow, P. Wieczorkiewicz, Historia Rosji... A. Skrzypek, Druga smuta. Zarys dziejów Rosji , Warszawa 2004 F. Thom, Czas Gorbaczowa, Warszawa 1990 E. Centkowska, Jesień Ludów 89. Kalendarium wydarzeń, Warszawa 1992 A. Essen, A. Kostor, M. Mikołajczyk (red.), Europa Środkowa w ostatniej dekadzie XX wieku, Kraków 2001 E. Mizerski, Geneza i rozpad ustroju federalnego byłych socjalistycznych państw europejskich, Toruń 1996 P. Wandycz, Cena wolności: historia Europy Środkowo-Wschodniej od średniowiecza do współczesności, Kraków
HISTORIA KONFLIKTÓW SPOŁECZNYCH XIX
HISTORIA KONFLIKTÓW SPOŁECZNYCH XIX i XX WIEKU Tematyka ćwiczeń dla studentów Bezpieczeństwa WDiNP UW (I rok) dr Bartłomiej Zdaniuk; dyŝur: czwartek 08:00-09:30, Nowy Świat 67, sala 207 I. Zajęcia organizacyjne
SPIS TREŚCI. Słowo wstępne 11
SPIS TREŚCI Słowo wstępne 11 I. POJĘCIE EUROPY ORAZ PERIODYZACJA JEJ DZIEJÓW 13 1. Etymologia słowa Europa" 13 2. Europa jako pojęcie geograficzne 14 3. Europa jako pojęcie historyczne i kulturowe 15 4.
Rozkład materiału. kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/
Rozkład materiału kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/ Lp. Temat jednostki lekcyjnej Zagadnienia 1. I wojna światowa geneza, przebieg, skutki Proponowana Scenariusz lekcji liczba godzin str.
Semestr: zimowy. Zaliczenie: Praca pisemna Test końcowy Aktywność na zajęciach
Nazwa przedmiotu: EPOKA POLITYCZNYCH I KULTUROWYCH PRZEŁOMÓW - EUROPA W XX- XXI WIEKU Kod przedmiotu: Forma zajęć: Seminarium Język: polski Rok: III 2013/201 4 Semestr: zimowy Zaliczenie: Praca pisemna
Plan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a
Plan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 206/207 dla klasy I a Nauczyciel prowadzący: Jacek Foszczyński Liczba tygodni nauki: 38 Liczba godzin w tygodniu: 2 Liczba godzin do wypracowania
SYLABUS. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny, Katedra Politologii
Rzeszów, 1 październik 2014 r. SYLABUS Nazwa Najnowsza historia polityczna Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny, Katedra Politologii Kod MK_5 Studia Kierunek studiów
PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy)
2016-09-01 HISTORIA PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy) SZKOŁY BENEDYKTA IV etap edukacyjny zakres podstawowy Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń porządkuje i synchronizuje
HISTORIA GOSPODARCZA POWSZECHNA. Autor: JAN SZPAK
HISTORIA GOSPODARCZA POWSZECHNA Autor: JAN SZPAK I. Przedmiot historii gospodarczej Geneza i rozwój historii gospodarczej Historia gospodarcza jako nauka Przydatność historii gospodarczej dla ekonomisty
PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres rozszerzony)
2016-09-01 HISTORIA PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres rozszerzony) SZKOŁY BENEDYKTA IV etap edukacyjny zakres rozszerzony Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń porządkuje i synchronizuje
Rozkład materiału do historii w klasie III A
Rozkład materiału do historii w klasie III A 1. Rządy Jana III Sobieskiego. S 1. Źródła kryzysu monarchii polskiej w II połowie XVII wieku - przypomnienie materiału z kl. II 2. Elekcja Jana III Sobieskiego
3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia
Klasa I ZS Temat Lp. Zakres treści Lekcja organizacyjna 1 Program nauczania System oceniania Źródła wiedzy o przeszłości i teraźniejszości 2 Epoki historyczne Źródła historyczne Dziedzictwo antyku Kształtowanie
Spis treści. Uwagi wstępne Wstęp do wydania trzeciego. CZĘŚĆ PIERWSZA Geneza i zasięg konfliktu zbrojnego lat 1914-1918
Spis treści Uwagi wstępne Wstęp do wydania trzeciego CZĘŚĆ PIERWSZA Geneza i zasięg konfliktu zbrojnego lat 1914-1918 Rozdział I. Narodziny wieku (1890-1914) 1. Nie spełnione obawy końca XIX wieku 2. Rewolucja
Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo
Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Dopuszczający -Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm,
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII Zakładane osiągnięcia uczniów to wiadomości i umiejętności, którymi uczeń powinien się wykazywać po zakończeniu nauki w szkole podstawowej. Dzięki przyporządkowaniu
problemy polityczne współczesnego świata
Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmuller problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 1998 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności -
Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów z historii w zakresie podstawowym dla klas pierwszych.
Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów z historii w zakresie podstawowym dla klas pierwszych. Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń porządkuje
Problemy polityczne współczesnego świata
A 372536 Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmiiller Problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 2002 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności
HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny
HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny - wymienia datę kongresu wiedeńskiego, cele i główne państwa - wie, na czym polegała rewolucja przemysłowa - potrafi wymienić nowe idee polityczne
1. Globalne problemy społeczne i gospodarcze na przełomie XIX i XX wieku
Pytania egzaminacyjne z przedmiotu Historia powszechna najnowsza oprac. W. Paruch rok akademicki 2012/2013 Studia wschodnioeuropejskie/stosunki mię dzynarodowe I rok 1. Globalne problemy społeczne i gospodarcze
SPIS TREŚCI Przedmowa Wprowadzenie: Próba konceptualizacji rosyjskiego procesu rewolucyjnego Rozdział 1. Rewolucje a rewolucja rosyjska
SPIS TREŚCI Przedmowa.................................. 11 Wprowadzenie: Próba konceptualizacji rosyjskiego procesu rewolucyjnego 1904 1934... 21 1. Różne interpretacje... 23 Debata wśród emigrantów...
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. Nie potrafi wymienić
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Niedostateczny - Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. - Nie potrafi wymienić
Europa w XX-XXI wieku - opis przedmiotu
Europa w XX-XXI wieku - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Europa w XX-XXI wieku Kod przedmiotu 08.3-WH-HP-E20/4-S16 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Historia Profil ogólnoakademicki
Spis treści. Wstęp 11. I. Gospodarcze skutki wielkich odkryć geograficznych i podbojów kolonialnych w XVI-XVII w.
Spis treści Wstęp 11 I. Gospodarcze skutki wielkich odkryć geograficznych i podbojów kolonialnych w XVI-XVII w. 1. Przesłanki kolonializmu 13 2. Przebieg ekspansji kolonialnej 14 3. Społeczno-gospodarcze
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII ( wg programu Wczoraj i dziś nr dopuszczenia 877/4/2017 ). Rok szkolny 2017/2018 Ocena dopuszczająca : - zna datę i postanowienia
Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający
Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający wymagania w zakresie wiadomości omawia najważniejsze postanowienia i konsekwencje traktatu wersalskiego definiuje pojęcie totalitaryzmu omawia główne
OD OPTYMIZMU DO KATASTROFY Druga rewolucja przemysłowa
Od autorów 11 Część pierwsza OD OPTYMZMU DO KATASTROFY Druga rewolucja przemysłowa 1. Postęp naukowy i techniczny 14 2. Przyspieszenie rozwoju cywilizacyjnego gospodarka, komunikacja, przepływ informacji
Szczegółowy opis wykładu Najnowsza historia polityczna. oraz konwersatorium Interpretacje i debaty nad historią XX w. we współczesnej Europie
Szczegółowy opis wykładu Najnowsza historia polityczna oraz konwersatorium Interpretacje i debaty nad historią XX w. we współczesnej Europie dla studentów I roku politologii w semestrze jesiennym 2010/11
Europa w XIX wieku - opis przedmiotu
Europa w XIX wieku - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Europa w XIX wieku Kod przedmiotu 08.3-WH-HP-E19/4-S16 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Europeistyka i stosunki transgraniczne
SYLABUS. Nazwa przedmiotu Historia polityczna Polski XX i XXI w. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
Rzeszów, 1 października 014 r. SYLABUS Nazwa przedmiotu Historia polityczna Polski XX i XXI w. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu
PLAN WYNIKOWY Z HISTORII DLA KLASY III TECHNIKUM
PLAN WYNIKOWY Z HISTORII DLA KLASY III NR PROGRAMU: DKOS-4015-90/02 TECHNIKUM 1.WIADOMOŚCI Uczeń zna i rozumie: -źródła do okresu międzywojennego i do historii najnowszej -genezę, przebieg i skutki I wojny
Koło historyczne 1abc
Koło historyczne 1abc Autor: A.Snella 17.09.2015. Zmieniony 05.10.2016.,,Kto nie szanuje i nie ceni swojej przeszłości, ten nie jest godzien szacunku, teraźniejszości ani prawa do przyszłości.'' JÓZEF
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA Opinia PPP.4223.378.2017 Ocena niedostateczna Nie spełnia wymogów programowych na ocenę dopuszczającą Ocena dopuszczająca
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny.
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Niedostateczny - Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. - Nie potrafi wymienić
Łatwość zadań dla zdających z województwa pomorskiego
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Wykaz umiejętności sprawdzanych poszczególnymi zadaniami GH-H1-132
HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA
2016-09-01 HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz porządkuje
INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ REKRUTACJA NA STUDIA W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018
INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ REKRUTACJA NA STUDIA W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 Egzamin (rozmowa kwalifikacyjna) dla kandydatów ze starą maturą lub świadectwem dojrzałości uzyskanym za granicą ROZMOWA
TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU
TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU HISTORIA Iwona Wierzbicka Sprawdzian modyfikowany dla uczniów klasy VII I wojna światowa. 1. Z podanych państw wybierz te, które wchodziły w
- Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm, faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja.
Indywidualne wymagania edukacyjne dla ucznia klasy VI dostosowane do specyficznych trudności w nauce Przedmiot: historia i społeczeństwo Opinia PPP: 4223.357.2015 Niedostateczny Nie spełnia wymogów na
Indywidualne wymagania dla ucznia klasy VI. Przedmiot: historia i społeczeństwo. Ocena dopuszczająca. ocena dostateczna
Orzeczenie PPP.258.263.2015 Indywidualne wymagania dla ucznia klasy VI Przedmiot: historia i społeczeństwo ocena niedostateczna nie spełnia wymogów na ocenę dopuszczającą Ocena dopuszczająca PRACUJE PRZY
Nazwa jednostki prowadzącej Katedra Politologii, Wydział Socjologiczno-Historyczny
Rzeszów, 1 październik 201 r. SYLABUS Nazwa Spory i konflikty międzynarodowe Nazwa jednostki prowadzącej Katedra Politologii, przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Kod MK_6 Studia Kierunek studiów
Andrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA
Andrzej Jezierski Cecylia Leszczyńska HISTORIA Wydawnictwo Key Text Warszawa 2003 Spis treści Od autorów 13 Rozdział 1 Polska w średniowieczu 1.1. Państwo 15 1.2. Ludność 19 1.2.1. Zaludnienie 19 1.2.2.
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2010/2011
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU Obowiązuje od roku akademickiego: 2010/2011 Instytut Ekonomiczny Kierunek studiów: Ekonomia Kod kierunku: 04.9 Specjalność: brak 1. PRZEDMIOT
INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ REKRUTACJA NA STUDIA I STOPNIA W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019
INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ REKRUTACJA NA STUDIA I STOPNIA W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 Rozmowa kwalifikacyjna dla kandydatów ze starą maturą lub świadectwem dojrzałości uzyskanym za granicą ROZMOWA
KARTA KURSU Studia I stopnia, stacjonarne, rok 3, semestr 6
KARTA KURSU Studia I stopnia, stacjonarne, rok 3, semestr 6 NAZWA Historia Powszechna XX w. po 1945 r. NAZWA W J. ANG. 20th Century History Since 1945 KOD PUNKTACJA ECTS* 3 KOORDYNATOR dr hab. Marek Herma,
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Niedostateczny - Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. - Nie potrafi wymienić
SYLABUS. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Politologia Studia II stopnia Studia stacjonarne
Rzeszów, 1 październik 201 r. SYLABUS Nazwa Spory i konflikty międzynarodowe Nazwa jednostki prowadzącej Wydział Socjologiczno-Historyczny przedmiot Katedra Politologii Kod MK_21 Studia Kierunek studiów
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus
WSHiG Karta /sylabus KIERUNEK SPECJALNOŚĆ TRYB STUDIÓW SEMESTR Turystyka i rekreacja Hotelarstwo i Gastronomia, Zarządzanie i Marketing w Hotelarstwie, Gastronomii, Turystyce i Rekreacji, Obsługa Ruchu
Spis treści OD AUTORA WPROWADZENIE
Spis treści OD AUTORA WPROWADZENIE I. Przedmiot historii gospodarczej 1. Geneza i rozwój historii gospodarczej 2. Historia gospodarcza jako nauka 3. Dlaczego warto studiować historię gospodarcza? 4. Źródła
WYDZIAŁ EKONOMII KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
WYDZIAŁ EKONOMII KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA Nazwa modułu Historia gospodarcza Nazwa modułu w języku angielskim Market history Kod modułu Kody nie zostały jeszcze przypisane Kierunek studiów Kierunek
Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego z Historii w kl. III a
Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego z Historii w kl. III a Zakres treści i kryteria oceniania. Na zajęciach historii uczniowie II Liceum Ogólnokształcącego w Piotrkowie Trybunalskim
biogramy Dr Błażej Brzostek Prof. dr hab. Stanisław Ciesielski
Dr Błażej Brzostek, historyk, adiunkt w Instytucie Historycznym Uniwersytetu Warszawskiego, zajmuje się dziejami społecznymi Polski i Europy Środkowo-Wschodniej w XX w. Opublikował m.in.: Robotnicy Warszawy.
Wiedza o społeczeństwie zakres rozszerzony
Wiedza o społeczeństwie zakres rozszerzony Tematy i zagadnienia z WOS semestr trzeci( klasa II) Dział I. Społeczeństwo 1. Życie zbiorowe i jego reguły socjologia formy życia społecznego normy społeczne
Temat: Dominacja ZSRR w Europie Środkowej i Wschodniej.
Temat: Dominacja ZSRR w Europie Środkowej i Wschodniej. 1. Państwa Europy Środkowej i Wschodniej obóz państw socjalistycznych, kraje demokracji ludowej : Bułgaria, Czechosłowacja, Polska, NRD, Rumunia,
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Socjologiczno-Historyczny. Instytut Nauk o Polityce
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Historia polityczna Polski
SYLABUS. Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii
Rzeszów, 1 październik 2014 r. SYLABUS Nazwa przedmiotu Współczesne stosunki polityczne Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu MK_13
Bezpieczeństwo ' polityczne i wojskowe
AKADEMIA OBRONY NARODOWEJ A 388068 Bezpieczeństwo ' polityczne i wojskowe Redakcja i opracowanie: Andrzej Ciupiński Kazimierz Malak WARSZAWA 2004 SPIS TREŚCI WSTĘP 9 CZĘŚĆ I. NOWE PODEJŚCIE DO POLITYKI
Wykład 9 Upadek komunizmu - nowy obraz polityczny i gospodarczy świata (przełom lat 80. i 90. XX w.) Perspektywy na XXI w.
Wykład 9 Upadek komunizmu - nowy obraz polityczny i gospodarczy świata (przełom lat 80. i 90. XX w.) Perspektywy na XXI w. Transformacja systemowa w Polsce 1 2 ZACHÓD cz. I Kryzys gospodarki kapitalistycznej
Najnowsza historia polityczna Kod przedmiotu
Najnowsza historia polityczna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Najnowsza historia polityczna Kod przedmiotu 08.3-WH-PP-NHP 2-Ć-S14_pNadGen0YVB6 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny
Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia
Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1 s. 2 s. 3 s. 4 I. Przedmioty kształcenia ogólnego 1. Wprowadzenie
Marek Wąsowicz. Historia. ustroju państw Zachodu. zarys wykładu. wydanie 1
Marek Wąsowicz Historia ustroju państw Zachodu zarys wykładu wydanie 1 LIBER Warszawa 1998 Spis treści WSTĘP 11 I. PAŃSTWO W STAROŻYTNOŚCI USTRÓJ DESPOTII WSCHODNICH I POLIS GRECKIEJ 1. Uwagi wstępne 17
Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS Jarosław Wołkonowski dr hab. prof.
SYLLABUS na rok akademicki 009/010 Tryb studiów Studia stacjonarne Kierunek studiów Ekonomia Poziom studiów Pierwszego stopnia Rok studiów/ semestr Pierwszy rok studiów, semestr pierwszy Specjalność Bez
Spis treści CZĘŚĆ II. ŚREDNIOWIECZE
Spis treści CZĘŚĆ I STAROŻYTNOŚĆ Najdawniejsze dzieje ludzkości 9 Mezopotamia, Babilonia, Asyria 11 Egipt starożytny 12 Imperium perskie 14 Despotie wschodnie 15 Izrael. Początki judaizmu 16 Od Krety i
Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego z historii w kl. I
Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego z historii w kl. I Na lekcjach historii uczniowie w II Liceum Ogólnokształcącym korzystają z podręcznika: - Stanisław Roszak i Jarosław Kłaczkow,
Uniwersytet w Białymstoku Wydział Ekonomiczno-Informatyczny w Wilnie SYLLABUS na rok akademicki 2011/2012 http://www.wilno.uwb.edu.
SYLLABUS na rok akademicki 011/01 Tryb studiów Studia stacjonarne Kierunek studiów Ekonomia Poziom studiów Pierwszego stopnia Rok studiów/ semestr Pierwszy rok studiów, semestr pierwszy Specjalność Bez
KARTA KURSU Kierunek: Historia Studia 1 stopnia, stacjonarne, semestr 4
KARTA KURSU Kierunek: Historia Studia 1 stopnia, stacjonarne, semestr 4 Nazwa Nazwa w j. ang. Społeczeństwo i gospodarka XIX wieku Society and economy of the nineteenth century Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator
K A R T A P R Z E D M I O T U
Uczelnia Wydział Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Wydział Prawa i Administracji Kierunek studiów Poziom Profil Administracja Studia pierwszego stopnia Profil ogólnoakademicki K A R T A P
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ARKUSZE GH-H7-142 KWIECIEŃ 2014 Numer zadania 1. 2. 3. 4. 5. Wymagania
Historia społeczna Europy nazwa przedmiotu SYLABUS
Historia społeczna Europy nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne Tę część wypełnia koordynator przedmiotu (w porozumieniu ze wszystkimi prowadzącymi dany przedmiot w jednostce) łącznie dla wszystkich
obecność na zajęciach (usprawiedliwione dwie nieobecności) aktywność test zaliczeniowy INFORMACJE DODATKOWE: dyżur wykładowcy: 12.30-14.30, pok.
1 NAZWA PRZEDMIOTU: Systemy polityczne wybranych państw świata. KATEGORIA PRZEDMIOTU: kanoniczny PROWADZĄCY: dr Arkadiusz Czwołek CZAS TRWANIA I WYMIAR GODZIN: semestr zimowy: 60 h FORMA ZAJĘĆ: ćwiczenia
Politologia studia niestacjonarne Seminaria dyplomowe w roku akademickim 2017/2018 Spis treści
Politologia studia niestacjonarne Spis treści HARMONOGRAM SPOTKAŃ... 2 Prof. UAM dr hab. Anita Adamczyk... 3 Prof. UAM dr hab. Edward Jeliński... 4 Prof. UAM dr hab. Andrzej Stelmach... 5 1. Ni 28 Sty
Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018
PROGRAM MERYTORYCZNY KONKURSU HISTORYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO I. CELE KONKURSU kształcenie umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy historycznej; rozbudzanie ciekawości
Rodzaj zajęć dydaktycznych*
I ROK STUDIÓW I semestr 1. Nauka o prawie wykład O zaliczenie na ocenę 30 3 2. Nauka o polityce wykład/ćwiczenia O Egzamin 30/30 5 3. Historia powszechna XX wieku wykład/ćwiczenia O Egzamin 30/30 5. Podstawy
- Temat: Europejska polityka Rosji u progu XXI wieku Kierownik tematu: prof. dr hab. Bogdan Łomiński
Informacje ogólne Instytut Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Uniwersytetu Śląskiego powstał w 1975 roku. Na dzień 30 listopada 2000 roku w Instytucie zatrudnionych było (w przeliczeniu na pełne etaty)
PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK
Lp. PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK Nazwa przedmiotu: I Semestr II Wykłady obowiązkowe Historia starożytna Zbo/1 - -. Główne nurty
Liczba godzin. Temat Materiał nauczania Odniesienie do podstawy programowej. Uczeń: Treści spoza podstawy programowej
Temat Materiał nauczania Odniesienie do podstawy programowej. Uczeń:. Wojna obronna Polski 2. Ekspansja Hitlera i Stalina plany wojenne obydwu stron wybuch wojny armie walczących stron przebieg działań
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ Poniżej zapisano ogólne i szczegółowe wymagania podstawy programowej kształcenia ogólnego z historii na III etapie kształcenia,
SKRYPTY BECKA. Powszechna historia ustroju państw ćwiczenia
SKRYPTY BECKA Powszechna historia ustroju państw ćwiczenia W sprzedaży: T. Maciejewski HISTORIA USTROJU I PRAWA SĄDOWEGO POLSKI, wyd. 4 Podręczniki Prawnicze T. Maciejewski HISTORIA POWSZECHNA USTROJU
Księgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce
Księgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce 1764-1989 Spis treści Do Czytelnika..... 11 Przedmowa....... 13 Rozdział 1. Geneza i charakterystyka ustroju administracyjnego państw
Socjalizm paostwowy wobec gospodarki światowej lata 90-te
Socjalizm paostwowy wobec gospodarki światowej 1917-lata 90-te Idea marksistowska Formacje społeczno-ekonomiczne i prawa historii Kapitalizm i wartośd dodatkowa Nieuchronnośd socjalizmu Idea marksistowska
Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18
Karta przedmiotu Wydział: Finansów Kierunek: Prawo I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Język prowadzenia przedmiotu Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów Historia gospodarcza polski
DOKTRYNY POLITYCZNE. XIX i XX wieku. i Wiesława Kozuba-Ciembroniewicza. pod redakcją: Krystyny Chojnickiej
DOKTRYNY POLITYCZNE XIX i XX wieku pod redakcją: Krystyny Chojnickiej i Wiesława Kozuba-Ciembroniewicza Liberalizm Konserwatyzm Socjalizm Doktryna socjaldemokracji Nauczanie społeczne Kościoła Totalitaryzm
Rodzaj zajęć dydaktycznych*
I ROK STUDIÓW I semestr: Rodzaj zajęć O/F** Forma zaliczenia*** Liczba 1. Historia stosunków międzynarodowych od 1815-1945r. Wykład / ćwiczenia O Egzamin 30+30 6 2. Filozofia Wykład / ćwiczenia O Zaliczenie
Spis treêci. I. Narodziny i ekspansja cywilizacji przemysłowej. Od autorki... 10
Od autorki............................................... 10 I. Narodziny i ekspansja cywilizacji przemysłowej 1. Narodziny i upowszechnienie cywilizacji przemysłowej................ 12 Postępy industrializacji
Agnieszka Kastory. Żegluga dunajska w polityce międzynarodowej w XX wieku
Agnieszka Kastory Żegluga dunajska w polityce międzynarodowej w XX wieku Kraków 2011 Studia z historii XX wieku, pod redakcją Jakuba Polita T. XI Recenzja: prof. dr hab. Irena Stawowy-Kawka Redakcja: Mateusz
KONSPEKT LEKCJI HISTORII
Uniwersytet Łódzki Wydział Filozoficzno-Historyczny kierunek: historia zajęcia: Dydaktyka historii (ćwiczenia), IV rok, gr. II prowadzący: dr Jan Chańko Zofia Przybysz KONSPEKT LEKCJI HISTORII Temat: Geneza
Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów
Przedmiot: historia Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów Klasa: III a LO (zakres rozszerzony) I. Wymagania ogólne Chronologia historyczna. Uczeń porządkuje i synchronizuje
Historia. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 2. stopnia
Historia. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 2. stopnia Lp. Przedmiot ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1 s. 2 s. 3 s. 4 I. Przedmioty kształcenia ogólnego
Ogólne założenia programu. Cele kształcenia
Spis treści Ogólne założenia programu Cele kształcenia Treści nauczania i przewidywane osiągnięcia ucznia Sposoby osiągania celów w zakresie kształcenia i wychowania Propozycje kryteriów oceny i metod
70. ROCZNICA ZAKOŃCZENIA II WOJNY ŚWIATOWEJ
70. ROCZNICA ZAKOŃCZENIA II WOJNY ŚWIATOWEJ Wojna 1939-1945 była konfliktem globalnym prowadzonym na terytoriach: Europy, http://wiadomosci.dziennik.pl/wydarzenia/galeria/402834,5,niemcy-atakuja-polske-ii-wojna-swiatowa-na-zdjeciach-koszmar-ii-wojny-swiatowej-zobacz-zdjecia.html
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka; Regionalistyka) Studia niestacjonarne 2. stopnia (zaoczne)
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka; Regionalistyka) Studia niestacjonarne 2. stopnia (zaoczne) ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1
Zagadnienia na egzamin dyplomowy studiów I stopnia na kierunku historia w roku akademickim 2017/2018
Zagadnienia na egzamin dyplomowy studiów I stopnia na kierunku historia w roku akademickim 2017/2018 I. Z zakresu kształcenia warsztatowego: 1. Periodyzacja w historii, cezury epok historycznych. 2. Rodzaje
SYLABUS. Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii
Rzeszów, 1 październik 01 r. SYLABUS Nazwa przedmiotu Historia instytucji politycznych Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu MK_ Studia
Wspólne polityki sem. I wykład 5 Poszerzenie o kraje EŚW. Prowadzący: Dr P. Koryś
Wspólne polityki sem. I wykład 5 Poszerzenie o kraje EŚW Prowadzący: Dr P. Koryś O czym będzie mowa: RWPG i bloki współpracy gospodarczej w Europie Kryzys komunizmu i nowa architektura polityczna Europy
Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR
Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR Seria Współczesne Społeczeństwo Polskie wobec Przeszłości tom VII Redaktor naukowy serii: prof. dr hab. Andrzej Szpociński Recenzent: prof. dr hab. Jan Jacek Bruski Redaktor
Rodzaj zajęć dydaktycznych*
Plan studiów na kierunku: Stosunki międzynarodowe (studia stacjonarne, I stopnia) Rok akademicki 2013/14 I ROK STUDIÓW I semestr: Rodzaj zajęć O/F** Forma zaliczenia*** Liczba 1. Historia stosunków międzynarodowych
Spis treści. Wstęp... DZIAŁ PIERWSZY. USTRÓJ POLSKI DO 1795 R... 1
Spis treści Wstęp... XI DZIAŁ PIERWSZY. USTRÓJ POLSKI DO 1795 R.... 1 Rozdział I. Monarchia patrymonialna... 3 Część I. Powstanie państwa polskiego... 3 Część II. Ustrój polityczny... 5 Część III. Sądownictwo...
Wstęp Sławomir Dębski... 5
SPIS TREŚCI Wstęp Sławomir Dębski............................. 5 I. Wybrane zagadnienia z zakresu ewolucji struktur organizacyjnych polskiej służby dyplomatyczno-konsularnej w latach 1944 1989 Krzysztof