Instrukcja dla nauczyciela
|
|
- Bronisław Bielecki
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Instrukcja dla nauczyciela Podczas logowania należy wpisać nazwę użytkownika oraz hasło ustalone przy rejestracji. Jeśli konto nie zostało jeszcze zarejestrowane (nie utworzono nazwy użytkownika oraz hasła), należy kliknąć odnośnik Zarejestruj się. Przeglądarki zalecane przy używaniu MyEnglishLab to Mozilla Firefox, Internet Explorer 8 oraz Google Chrome. Aby MyEnglishLab działał poprawnie należy także zainstalować Adobe Flash.
2 Rejestracja nowego konta polega na podaniu danych osobowych, adresu oraz utworzeniu hasła. Po dokonaniu rejestracji konieczne jest zalogowanie się na skrzynkę i dokonanie aktywacji utworzonego konta poprzez kliknięcie na link przesłany w u.
3 Logując się po raz pierwszy, należy uzupełnić dodatkowe dane osobowe.
4 Ikonka Dziennik ocen umożliwia dostęp do informacji o postępach uczniów. W prawym górnym rogu ekranu znajdziemy informacje dotyczące konta nauczyciela oraz odnośniki do funkcji administracyjnych. Uwaga: Początkowo nauczyciel ma dostęp do konta demonstracyjnego, na którym może przetestować MyEnglishLab zarówno z perspektywy nauczyciela jak i ucznia. W wersji demonstracyjnej aktywne są wybrane rozdziały kursów: New Matura Success Pre- Intermediate, Upbeat 2 oraz Testy maturalne. Z tego miejsca uzyskamy dostęp do poszczególnych poziomów zeszytów ćwiczeń online (np. Upbeat 2). W u potwierdzającym rejestrację konta znajdziemy także login i hasło dla konta demo ucznia.
5 Aby aktywować dostęp do pełnej wersji MyEnglishLab, należy kliknąć Wpisz kod nauczycielski i podążać za instrukcjami. Uwaga: Aby uzyskać nauczycielski kod dostępu GRATIS, należy skontaktować się z Reprezentantem Pearson:
6 W polu Kod należy wpisać kod otrzymany od Reprezentanta Pearson. Od momentu przyznania pełnego dostępu nauczycielowi, konto demo ucznia przestaje być aktywne. Nauczyciel uzyskuje dostęp do pełnych wersji wszystkich kursów w MyEnglishLab.
7 Po pierwszym zalogowaniu do pełnej wersji MyEnglishLab, system zaprasza do kreatora kursów, dzięki któremu będzie można rozpocząć pracę z MyEnglishLab z uczniami. Aby wrócić do kreatora kursów w późniejszym czasie wystarczy przejść do Ustawień.
8 Praca z kreatorem rozpoczyna się od utworzenia grup, które będą korzystać z MyEnglishLab. Wystarczy podać nazwy grup, rok szkolny oraz tytuł i poziom podręcznika, a następnie wpisać szacowaną liczbę uczniów w danej grupie. Nie trzeba wpisywać ich imion i nazwisk. Uczniowie zrobią to sami podczas rejestracji.
9 Po utworzeniu grupy, system wygeneruje kod PIN, dzięki któremu uczniowie będą mogli zapisać się do właściwej grupy. Dodatkowym zabezpieczeniem jest hasło dostępu (jedno hasło dla wszystkich grup), które nauczyciel ustala sam. Istnieje możliwość wydrukowania kodu PIN i hasła dostępu w celu przekazania ich uczniom. Dane te będą potrzebne uczniom przy rejestracji w systemie.
10 Ostatnim krokiem kreatora jest wyświetlenie wszystkich danych wprowadzonych w poprzednich krokach w celu ich potwierdzenia. Aby zakończyć pracę z kreatorem i potwierdzić stworzenie grup, należy kliknąć na przycisk Zatwierdź.
11 Po przekazaniu uczniom kodu PIN i hasła dla ich grupy, muszą oni przejść trzy proste kroki, aby rozpocząć pracę z MyEnglishLab. 1. Rejestracja: uczeń musi zarejestrować się na stronie W formularzu rejestracji, w polu Typ użytkownika powinien wybrać Uczeń, uzupełnić pozostałe dane oraz zakończyć proces rejestracji klikając na link przesłany em. 2. Zapisanie się do grupy: po pierwszym zalogowaniu, uczeń powinien dołączyć do grupy wpisując PIN oraz hasło, które otrzymał od nauczyciela. 3. Aktywacja dostępu do zeszytu ćwiczeń: uczeń klika na widoczną na stronie głównej ikonę Dodaj zeszyt ćwiczeń i wpisuje kod znajdujący się pod naklejką lub zdrapką w zakupionym przez niego podręczniku.
12 Tutaj znajduje się lista ostatnio zadanych zadań otwartych oraz ewaluacyjnych. Uwaga: po aktywacji, uczeń ma od razu dostęp do większości zadań z przypisanego zeszytu ćwiczeń. Nauczyciel nie musi wysyłać ich uczniom po każdej lekcji, wystarczy, że podczas zajęć powie im jaką pracę domową mają wykonać. Później będzie mógł sprawdzić ich wyniki w dzienniku. Uczeń nie widzi zadań otwartych oraz zadań ewaluacyjnych, aż do momentu, gdy nauczyciel mu je przypisze.
13 Nauczyciel korzystający z pełnej wersji MyEnglishLab ma dostęp do pełnych wersji wszystkich kursów w MyEnglishLab z poziomu strony głównej. W prawym górnym rogu ekranu znajdziemy ikonę pomocy. Po jej kliknięciu pojawią się najważniejsze informacje dotyczące podstrony, na jakiej w danym momencie się znajdujemy. Również nauczyciel widzi wysłane zadania otwarte oraz ewaluacyjne. Może sprawdzić ich status, przejść do nadesłanych przez uczniów odpowiedzi oraz może zmienić ostateczny termin nadsyłania prac lub całkowicie anulować zadanie.
14 Po wybraniu interesującego nas poziomu zeszytu ćwiczeń (np. Upbeat 1) można przeglądać znajdujące się w nim zadania.
15 Po wybraniu odpowiedniej sekcji przechodzimy do ekranu wyboru konkretnego ćwiczenia. Wystarczy kliknąć na obszar ćwiczenia, aby je uruchomić.
16 Po wybraniu konkretnego ćwiczenia następuje przeniesienie do ekranu podglądu. W trybie podglądu (tylko w wersji nauczyciela) wszystkie odpowiedzi są wyświetlone.
17 Szczególnym typem ćwiczeń są zadania ewaluacyjne (umieszczone w dolnej części ekranu wyboru rozdziałów w każdym zeszycie ćwiczeń). Uczeń uzyska dostęp do poszczególnych testów dopiero po przypisaniu ich przez nauczyciela (uczeń rozwiązuje zadanie tylko raz, po jego wykonaniu może jedynie sprawdzić ilość uzyskanych punktów, ale nie wyświetli ponownie treści zadania). Najlepiej przypisać zadania ewaluacyjne grupie w dniu, w którym zajęcia angielskiego odbywają się w pracowni komputerowej. Wtedy jest to prawdziwy test pisany pod nadzorem nauczyciela, a sprawdzony natychmiastowo przez system.
18 Podobnym typem zadań są zadania otwarte (dostępne w wybranych rozdziałach zeszytów ćwiczeń). Również w tym przypadku to nauczyciel musi przypisać zadanie uczniom i wyznaczyć termin realizacji. Uwaga: zadania otwarte nie są automatycznie sprawdzane przez system, to nauczyciel ocenia prace ucznia indywidualnie.
19 Przed rozpoczęciem pracy z uczniami warto dopasować progi procentowe, według których system ocenia wykonane przez ucznia ćwiczenia, do wymogów wewnątrzszkolnego systemu oceniania. W celu wprowadzenia zmian, należy kliknąć na ikonę Ustawienia, następnie Zarządzaj swoimi grupami i uczniami, wybrać interesującą nas grupę i, po naciśnięciu ikony Zmień progi ocenowe, wpisać odpowiednie wartości.
20 Po przejściu do Dziennika ocen ze strony głównej mamy możliwość obserwowania postępów uczniów. Możemy wybrać grupę lub uczniów, których wyniki chcielibyśmy przejrzeć. W Dzienniku ocen wyświetlane są uśrednione wyniki uczniów w danej grupie uzyskane za poszczególne jednostki materiału. Aby zobaczyć raport postępów indywidualnego ucznia należy kliknąć na jego nazwisko. W przypadku zadań ewaluacyjnych możemy wygenerować raport błędów popełnionych przez wybranego ucznia lub całą grupę w danym teście.
21 Po kliknięciu na ocenę za konkretne ćwiczenie wykonane przez danego ucznia, możemy zobaczyć szczegółowy raport pokazujący jego odpowiedzi wraz z wynikami ewaluacji, którą system przeprowadził automatycznie.
22 Żeby sprawdzić zadanie otwarte należy przejść do Raportu zadania z poziomu strony głównej. Następnie należy kliknąć Sprawdź przy zadaniu odpowiedniego ucznia. W zadaniach tego typu, zaznaczamy w nadesłanym tekście błąd, wybieramy kategorię błędu i w okienku obok wpisujemy komentarz. W kolejnym kroku samodzielnie wystawiamy ocenę końcową, która zostanie zapisana w dzienniku.
23 MyEnglishLab umożliwia przesyłanie wiadomości zarówno do całej grupy, jak i do indywidualnych uczniów. Uczniowie nie mają możliwości przesyłania wiadomości pomiędzy sobą.
24 Pomoc Jeżeli potrzebujesz informacji: jak uzyskad nauczycielski kod dostępu do MyEnglishLab, gdzie zakupid książki z uczniowskim kodem dostępu do wybranego zeszytu dwiczeo w wersji online, skontaktuj się z konsultantem Pearson w Twoim regionie: Jeżeli masz pytania techniczne, skontaktuj się z MyEnglishLab Support Centre: Telefon: Jeżeli chcesz zgłosid problem kliknij tutaj.
Instrukcja dla nauczyciela
Instrukcja dla nauczyciela Zalecane przeglądarki Rejestracja Pierwsze logowanie Konto demonstracyjne Aktywacja kodu nauczycielskiego Kreator grup Tworzenie grup Tworzenie grup PIN i hasło dla uczniów Aktywacja
Bardziej szczegółowoInstrukcja dla nauczyciela
Instrukcja dla nauczyciela Zalecane przeglądarki Rejestracja Pierwsze logowanie Konto demonstracyjne Aktywacja kodu nauczycielskiego Kreator grup Tworzenie grup Tworzenie grup PIN i hasło dla uczniów Aktywacja
Bardziej szczegółowoZawsze odrobione i sprawdzone prace domowe! ZESZYTY ĆWICZEŃ ONLINE przewodnik dla nauczyciela
Zawsze odrobione i sprawdzone prace domowe! ZESZYTY ĆWICZEŃ ONLINE przewodnik dla nauczyciela Rejestracja i logowanie Tworzenie grup* Praca z kreatorem rozpoczyna się od utworzenia klas, które będą korzystać
Bardziej szczegółowoInstrukcja dla ucznia
Instrukcja dla ucznia Zalecane przeglądarki Rejestracja Aktywacja dostępu Widok główny Zawartość zeszytu ćwiczeń Wybór ćwiczenia Wysyłanie rozwiązań Twoje wyniki Oznaczenia ukończonych i rozpoczętych ćwiczeń
Bardziej szczegółowoPrzewodnik dla nauczyciela
Przewodnik dla nauczyciela Jak założyć konto i pracować z Oxford English Online? Z przewodnikiem dla nauczyciela to proste! Strona logowania Aby rozpocząć korzystanie z OEO załóż swoje konto. W tym celu
Bardziej szczegółowoPrzewodnik dla ucznia
Przewodnik dla ucznia Jak założyć konto i pracować z Oxford English Online? Z przewodniekiem dla ucznia to proste! Strona logowania Aby rozpocząć korzystanie z OEO załóż swoje konto. W tym celu należy
Bardziej szczegółowoInstalacja przeglądarki FIREFOX OnLine FRSE KROK PO KROKU
Program Uczenie sie przez całe życie Comenius Partnerskie Projekty Szkół Instalacja przeglądarki FIREFOX OnLine FRSE KROK PO KROKU Do rejestracji w systemie OnLine wymagane jest: Przeglądarka Firefox -
Bardziej szczegółowoOnline Workbook Przewodnik dla nauczycieli
Online Workbook Przewodnik dla nauczycieli Ćwiczenia w Online Workbook odpowiadają tym w drukowanej wersji zeszytu ćwiczeń, ale pozwalają uczniom otrzymać natychmiastową informację zwrotną oraz zapisać
Bardziej szczegółowoPodręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła. Profil Ucznia
Podręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła Profil Ucznia Spis treści 1 Podstawowe informacje 3 1.1 Przeglądarka internetowa........................................ 3 1.2 Logowanie i wylogowanie, sesja
Bardziej szczegółowoInstrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/1.1.1/2015
Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/1.1.1/2015 INFORMACJE OGÓLNE 1. Wnioski o dofinansowanie projektu w ramach konkursu nr 1/1.1.1/2015
Bardziej szczegółowoInstrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/1.1.1/2017 INFORMACJE OGÓLNE 1. Wnioski o dofinansowanie projektu w ramach konkursu nr 1/1.1.1/2017
Bardziej szczegółowoPodręcznik korzystania z platformy szkoleniowej i szkoleń elearningowych BDOT10k
Podręcznik korzystania z platformy szkoleniowej i szkoleń elearningowych BDOT10k Realizowanych w ramach zamówienia na kompleksową organizację szkoleń w formie kursów e-learningowych z możliwością, form
Bardziej szczegółowoOd elitarnych kuźni olimpijczyków do powszechnego systemu wspierania uczniów w wybitnie uzdolnionych. Gdańsk, maja 2012 r.
Od elitarnych kuźni olimpijczyków do powszechnego systemu wspierania uczniów w wybitnie uzdolnionych Gdańsk, 12-13 13 maja 2012 r. Strona główna g portalu Portal Zdolni z Pomorza dostępny jest pod adresem:
Bardziej szczegółowoOnline Workbook. Przewodnik dla uczniów. Dostęp do konta ucznia Online Workbook. Macmillan Education 2016 1
Online Workbook Przewodnik dla uczniów Online Workbook zawiera ćwiczenia uzupełniające podręcznik, z którego korzystasz. Możesz wykonywać je samodzielnie lub dołączyć do klasy, którą utworzył Twój nauczyciel.
Bardziej szczegółowoPodręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła. Profil Opiekuna
Podręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła Profil Opiekuna Spis treści 1 Podstawowe informacje 3 1.1 Przeglądarka internetowa........................................ 3 1.2 Logowanie i wylogowanie, sesja
Bardziej szczegółowohttps://lsi.ncbr.gov.pl
Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 2/1.1.2/2015 INFORMACJE OGÓLNE 1. Wnioski o dofinansowanie projektu w ramach konkursu nr 2/1.1.2/2015
Bardziej szczegółowoPodręcznik użytkownika Platformy Edukacyjnej Zdobywcy Wiedzy (zdobywcywiedzy.pl)
Podręcznik użytkownika Platformy Edukacyjnej Zdobywcy Wiedzy (zdobywcywiedzy.pl) Spis treści Wstęp... 4 Strona główna platformy... 4 Logowanie do aplikacji... 5 Logowanie poprzez formularz logowania...
Bardziej szczegółowoInstrukcja dla ucznia
Instrukcja dla ucznia Rejestracja 1. Pierwszą rzecz jaką należy zrobić po wejściu na platformę Mermidon, to utworzenie swojego prywatnego konta. Proces ten nie różni się zbytnio od zakładania konta poczty
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA instalacji aplikacji elisty.pl
INSTRUKCJA instalacji aplikacji elisty.pl Korzystanie z usługi elisty.pl jest bardzo proste musisz tylko: - zarejestrować się utwórz i aktywuj konto użytkownika w serwisie elisty.pl - pobrać i zainstalować
Bardziej szczegółowoPodręcznik użytkownika Platformy Edukacyjnej Zdobywcy Wiedzy (zdobywcywiedzy.pl)
Podręcznik użytkownika Platformy Edukacyjnej Zdobywcy Wiedzy (zdobywcywiedzy.pl) Spis treści Wstęp... 3 1. Logowanie do aplikacji... 4 2. Konto nauczyciela... 9 Start... 9 Prace domowe... 14 Dodanie nowej
Bardziej szczegółowoZakładanie konta użytkownika na platformie do nauczania na odległość http://moodle.ckp.edu.pl
Projekt językowy Zakładanie konta użytkownika na platformie do nauczania na odległość http://moodle.ckp.edu.pl Zygmunt Sumiec Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Mielcu I. Abyś mógł korzystać z platformy
Bardziej szczegółowo4. PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELA
4. PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELA Wstęp, to uniwersalna aplikacja umożliwiająca diagnozowanie mocnych i słabych stron ucznia. Wyłonione kompetencje społeczne istotne z punktu widzenia pracodawców oraz potrzeb
Bardziej szczegółowoInstrukcja logowania i użytkowania platformy Uniwersytet Przedsiębiorczości
Instrukcja logowania i użytkowania platformy Uniwersytet Przedsiębiorczości Platforma Uniwersytetu Przedsiębiorczości dostępna jest pod adresem http://www.upspecjal.pl w zakładce logowanie/rejestracja
Bardziej szczegółowoPPE instrukcja użytkownika (rodzic, uczeń) Pierwsze kroki w systemie
PPE instrukcja użytkownika (rodzic, uczeń) Pierwsze kroki w systemie Spis treści Wstęp... 3 Logowanie domyślne... 4 Pierwszy ekran użytkownika Moduł komunikacyjny... 5 Logowanie bezpośrednio do e-dziennika...
Bardziej szczegółowoInstrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/1.1.1/2015
Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/1.1.1/2015 INFORMACJE OGÓLNE 1. Wnioski o dofinansowanie projektu w ramach konkursu nr 1/1.1.1/2015
Bardziej szczegółowoRejestracja w Serwisie
Najczęściej zadawane pytania (FAQ) Serwis logowania Zbiór pytań i odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania dotyczące Serwisu logowania Wolters Kluwer S.A. Najczęściej zadawane pytania FAQ Serwis logowania
Bardziej szczegółowoDodawanie klas i zakładanie kont dla uczniów, zarządzanie klasami
Dodawanie klas i zakładanie kont dla uczniów, zarządzanie klasami Każdy nauczyciel posiadający konto na platformie LearningApps może dodać swoje klasy oraz założyć konta dla uczniów. Uczeń sam nie zakłada
Bardziej szczegółowoPierwsze logowanie do systemu Uczniowie Optivum NET
System Uczniowie Optivum NET materiały dodatkowe 1 Pierwsze logowanie do systemu Uczniowie Optivum NET Ćwiczenie 1. Tworzenie hasła dostępu do systemu Uczniowie Optivum NET Jeśli Twoje dane, a w szczególności
Bardziej szczegółowoNajważniejsze informacje dla klienta na temat Portalu Serwisowego D-Link Spis treści
Najważniejsze informacje dla klienta na temat Portalu Serwisowego D-Link Spis treści Rozdział 1: Rejestracja i logowanie do Portalu Serwisowego... 2 Rozdział 2: Informacje ogólne... 4 Rozdział 3: Rejestracja
Bardziej szczegółowoSkrócona instrukcja pracy z Generatorem Wniosków
Skrócona instrukcja pracy z Generatorem Wniosków I. OGÓLNA OBSŁUGA GENERATORA WNIOSKÓW Rozpoczynanie pracy z generatorem przez nowych użytkowników Aby skorzystać z Generatora Wniosków należy posiadać konto
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK UŻYTKOWNIKA PO PORTALU KARTOWYM KARTOSFERA
PRZEWODNIK UŻYTKOWNIKA PO PORTALU KARTOWYM KARTOSFERA SPIS TREŚCI 1. Wstęp...3 1.1 Zanim zaczniesz konfiguracja przeglądarki internetowej...3 2. Rejestracja i logowanie w portalu kartowym...3 2.1 Rejestracja
Bardziej szczegółowoInstrukcja pierwszego logowania rodzica do e-dziennika UONET+ w Technikum Leśnym im. Adama Loreta
Instrukcja pierwszego logowania rodzica do e-dziennika UONET+ w Technikum Leśnym im. Adama Loreta Drogi rodzicu, aby rozpocząć pracę z nowym e-dziennikiem konieczne jest przekazanie wychowawcy klasy swojego
Bardziej szczegółowoDo korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych:
Nabór CKU Przeglądanie oferty i rejestracja kandydata Informacje ogólne Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych: Internet Explorer wersja
Bardziej szczegółowoDiagnoza Szkolna Pearsona. Instrukcja obsługi
Diagnoza Szkolna Pearsona Instrukcja obsługi 1. Logowanie Aby skorzystać z systemu Diagnoza Szkolna Pearsona należy najpierw wejść na stronę diagnoza.pearson.pl i wybrać przycisk Logowanie. Następnie należy
Bardziej szczegółowoNabór Bursy/CKU. Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych:
Nabór Bursy/CKU Przeglądanie oferty i rejestracja kandydata Informacje ogólne Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych: Internet Explorer
Bardziej szczegółowoDo korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych:
Nabór CKU Przeglądanie oferty i rejestracja kandydata Informacje ogólne Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych: Internet Explorer wersja
Bardziej szczegółowoRepozytorium Cyfrowe BN
1 Repozytorium Cyfrowe BN Instrukcja pozyskiwania certyfikatu oraz importowania certyfikatu osobistego w celu dodatkowej weryfikacji użytkownika podczas logowania do systemu 2 Spis treści 1. Informacje
Bardziej szczegółowoREDIVE PRZEWODNIK PO PLATFORMIE LMS
REDIVE PRZEWODNIK PO PLATFORMIE LMS PROJ. Nº 528362-LLP-1-2012-1-PT-ERASMUS-ECUE Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie
Bardziej szczegółowoInternetowy System Składania Wniosków PISF wersja 2.2. Instrukcja dla Wnioskodawców
Internetowy System Składania Wniosków PISF wersja 2.2 Instrukcja dla Wnioskodawców Poznań 2011 1 Spis treści 1.Dostęp do ISSW... str.3 1.1.Zakładanie konta ISSW 1.2.Logowanie do systemu ISSW 1.3. Logowanie
Bardziej szczegółowoInstrukcja pracy w systemie USOSweb dla wykładowców PWSZ w Koninie - wpisywanie ocen -
Instrukcja pracy w systemie USOSweb dla wykładowców PWSZ w Koninie - wpisywanie ocen - Obsługa serwisu USOSweb odbywa się za pomocą przeglądarki internetowej, np.: Internet Explorer, Firefox, Chrome, Mozilla.
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA
INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA INSTRUKCJA DLA KLIENTA Logowanie i resetowanie hasła Wersja 0.1 Marki, dn. 2018-02-21 Strona 2 z 7 Spis treści 1. CEL DOKUMENTU... 3 2. DEFINICJA NAZW I SKRÓTÓW... 3 3. SCENARIUSZ
Bardziej szczegółowoJak korzystać z Platformy Edukacyjnej Historia dla Polonii?
Szanowny Nauczycielu! Oddajemy w Twoje ręce efekt naszej wytężonej pracy. Jest to internetowy kurs historii Polski na dwóch poziomach, odpowiadających polskiemu II i III etapowi edukacyjnemu (klasy 4-6
Bardziej szczegółowoDo korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych:
Rejestracja- MDK Przeglądanie oferty i rejestracja kandydata Informacje ogólne Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych: Internet Explorer
Bardziej szczegółowoPODRĘCZNIK UŻYTKOWNIKA PO PORTALU KARTOWYM KARTOSFERA
PODRĘCZNIK UŻYTKOWNIKA PO PORTALU KARTOWYM KARTOSFERA Spis treści 1. Wstęp...3 1.1 Zanim zaczniesz konfiguracja przeglądarki internetowej...3 1.2 Zanim zaczniesz niezbędne kroki do wykonywania transakcji
Bardziej szczegółowo1 Podstawowe informacje 2. 2 Tworzenie gry Rejestracja do gry Lista gier 7. 4 Gry Archiwalne 8. 5 Lista Graczy 9
I n s t r u k c j a k o r z y s t a n i a z P a n e l u N a u c z y c i e l a H o t e l S t a r s 1 S t y c z n i a 2 0 1 4 S p i s t r e ś c i 1 Podstawowe informacje 2 2 Tworzenie gry 4 2.1 Rejestracja
Bardziej szczegółowo1. Rejestracja 2. Logowanie 3. Zgłaszanie nowego wniosku projektowego
1. Rejestracja Dostęp do wniosku projektowego możliwy jest jedynie dla zarejestrowanych użytkowników. Aby zostać zarejestrowanym należy wypełnić formularz dostępny na stronie www.polskapomoc.gov.pl, a
Bardziej szczegółowoInstrukcja rejestracji do systemu ecrf.biztm
Instrukcja rejestracji do systemu ecrf.biztm Spis treści Wstęp... 3 1. Rejestracja do programu... 4 Wyrażenie zgody na przetwarzanie danych osobowych... 5 Weryfikacja adresu e-mail... 6 Formularz rejestracyjny...
Bardziej szczegółowoWitryna dla rodziców/ucznia
Instrukcja dla ucznia to moduł systemu Uczniowie Optivum NET, który został przygotowany specjalnie dla uczniów i ich rodziców. Umożliwia wzajemne przesyłanie komunikatów między nauczycielami i rodzicami
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi dziennika elektronicznego dla trenerów uczestniczących. w ogólnopolskim projekcie MultiSport. Luty 2015 r.
Instrukcja obsługi dziennika elektronicznego dla trenerów uczestniczących w ogólnopolskim projekcie MultiSport Luty 2015 r. 1 Spis treści Rejestracja konta trenerskiego i aktywacja... 3 Logowanie do serwisu...
Bardziej szczegółowoInstrukcja składania wniosku on-line na PIU (na przykładzie wniosku o ustalenie prawa do świadczenia wychowawczego 500+)
Instrukcja składania wniosku on-line na PIU Emp@tia (na przykładzie wniosku o ustalenie prawa do świadczenia wychowawczego 500+) Czerwiec 2019 1 Spis treści 1. Rejestracja w module ewnioski (zakładanie
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA OBSŁUGI ELEKTRONICZNEGO SYSTEMU WYSTAWIANIA WYCIĄGÓW ZE ŚWIADECTWA HOMOLOGACJI
Strona1 INSTRUKCJA OBSŁUGI ELEKTRONICZNEGO SYSTEMU WYSTAWIANIA WYCIĄGÓW ZE ŚWIADECTWA HOMOLOGACJI 1. PRZEDMIOT I ZAKRES Przedmiotem instrukcji jest tryb postępowania podczas obsługi aplikacji e-homologacje.
Bardziej szczegółowoPodręcznik użytkownika platformy szkoleniowej Audatex. wersja 1.2
Podręcznik użytkownika platformy szkoleniowej Audatex wersja 1.2 Warszawa 2015 Spis treści 1. Zakup kursu... 3 2. Logowanie do systemu... 3 2.1. Jak zalogować się do systemu?... 3 2.2. Co zrobić kiedy
Bardziej szczegółowoInstrukcja dla Kandydatów na staż w Projekcie SIMS
Instrukcja dla Kandydatów na staż w Projekcie SIMS Narodowe Centrum Badań i Rozwoju ul. Nowogrodzka 47a 00-695 Warszawa Warszawa, 28 czerwca 2013 r. Spis treści Rejestracja na staż instrukcja dla Kandydatów...2
Bardziej szczegółowoBiblioteki publiczne
Instrukcja pracy w programie do gromadzenia danych statystycznych w ramach projektu Analiza Funkcjonowania Bibliotek Biblioteki publiczne Spis treści 1. Użytkownicy i uprawnienia 1 2. Logowanie/rejestracja
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA
INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA DLA DYREKTORA SZKOŁY JAK KORZYSTAĆ Z MODUŁU DYREKTORA SZKOŁY narzędzia informatycznego opracowanego w ramach projektu Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe Wielkopolski
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi dla wykonawcy
Instrukcja obsługi dla wykonawcy wymagania techniczne 1) Wymagania techniczne, jakim musi odpowiadać sprzęt komputerowych Wykonawcy, aby móc korzystać z Platformy. a) Dopuszczalne przeglądarki internetowe:
Bardziej szczegółowoELEKTRONICZNA SKRZYNKA PODAWCZA CYFROWY URZĄD Województwa Warmińsko Mazurskiego Część użytkownika
ELEKTRONICZNA SKRZYNKA PODAWCZA CYFROWY URZĄD Województwa Warmińsko Mazurskiego Część użytkownika WERSJA 1.0 Twórca oprogramowania: Województwo Warmińsko Mazurskie Olsztyn, 28 lipca 2011r. Spis treści
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi portalu MojeHR moduł pracownika
Spis treści:. Strona startowa MojeHR 2 2. 3 3. Okno rejestracji pracownika 4 4. Konto pracownika 9 5. Znajdź ofertę 0 6. Edycja informacji 7. Zmiana hasła 8. Edycja zdjęcia 2 9. Zobacz swoje CV 2 0. Edycja
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi Nauczyciel. Spis Treści
Instrukcja obsługi Nauczyciel Spis Treści 1. Rejestracja nauczyciela... 2 2. Wygląd głównego menu... 3 3. Edycja Profilu... 4 4. Lista uczniów... 4 4.1. Aktywowanie ucznia... 5 4.2. Egzamin... 5 4.3. Dogrywka...
Bardziej szczegółowoBaza wiedzy instrukcja
Strona 1 z 12 Baza wiedzy instrukcja 1 Korzystanie z publikacji... 2 1.1 Interaktywny spis treści... 2 1.2 Przeglądanie publikacji... 3 1.3 Przejście do wybranej strony... 3 1.4 Przeglądanie stron za pomocą
Bardziej szczegółowoPodręcznik Sprzedającego. Portal aukcyjny
Podręcznik Sprzedającego Portal aukcyjny Spis treści 1. Czym jest KupTam.pl?... 3 2. Logowanie do serwisu... 3 3. Rejestracja... 4 4. Tworzenie domeny aukcyjnej... 7 5. Wybór domeny... 9 6. Obsługa portalu...
Bardziej szczegółowoDARMOWY MINI PORADNIK
DARMOWY MINI PORADNIK Jak korzystać z e-learningu w Astro Salus www.astrosalus.pl www.sukces-biznes.pl kursy@astrosalus.pl LOGOWANIE Aby się móc zalogować do kursu płatnego, musisz być najpierw zarejestrowany.
Bardziej szczegółowoSamouczek. Użytkownik firmowy
Samouczek Spis treści 2 1. Rejestracja 3. 2. Logowanie 6. 3. Panel firmowy - Testy 7. 4. Panel firmowy Pracownicy 9. 5. Panel firmowy Stanowiska 10. 6. Panel firmowy Dane firmy 11. 7. Zmiana panelu 12.
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA DLA PACJENTA
INSTRUKCJA DLA PACJENTA Jak założyć konto?... 3 Jak się zalogować?... 5 Jak wyszukać specjalistę?... 6 Przypadek 1: Jeżeli nie posiadasz jeszcze konta na psycheon.pl... 6 Przypadek 2: Jeżeli posiadasz
Bardziej szczegółowoPOZNAJ DHL24 KROK PO KROKU
POZNAJ DHL24 KROK PO KROKU DHL24 to centrum zarządzania Twoimi przesyłkami w DHL Parcel! Aplikacja działa online pod adresem www.dhl24.com.pl Dostępna 24/7, z dowolnego miejsca z dostępem do Internetu
Bardziej szczegółowoWitryna dla rodziców/ucznia
Instrukcja dla rodzica to moduł systemu Uczniowie Optivum NET, który został przygotowany specjalnie dla uczniów i ich rodziców. Umożliwia wzajemne przesyłanie komunikatów między nauczycielami i rodzicami
Bardziej szczegółowoVENUS-BEAUTY.pl. Instrukcja obsługi procesu zamówienia
VENUS-BEAUTY.pl Instrukcja obsługi procesu zamówienia 1 Wymagania techniczne Komputer podłączony do sieci internetowej (ze stałym łączem internetowym) System Windows z zainstalowanym oprogramowaniem antywirusowym
Bardziej szczegółowo1. Doradcy Logowanie i Pulpit Mój profil Moje kwalifikacje Moi klienci Szczegóły klientów...
Spis treści 1. Doradcy... 2 2. Logowanie i Pulpit... 9 3. Mój profil... 10 4. Moje kwalifikacje... 12 5. Moi klienci... 17 5.1. Szczegóły klientów... 18 5.2. Wyniki klientów... 20 5.3. Raporty klientów...
Bardziej szczegółowoPodręcznik użytkownika Platformy Edukacyjnej Zdobywcy Wiedzy (zdobywcywiedzy.pl)
Podręcznik użytkownika Platformy Edukacyjnej Zdobywcy Wiedzy (zdobywcywiedzy.pl) 1 Spis treści Wstęp... 4 Strona główna platformy... 5 Zarejestruj się... 5 Logowanie do aplikacji... 7 Wypróbuj... 7 Kup
Bardziej szczegółowoInstrukcja do serwisu xpuls
Instrukcja do serwisu xpuls 1. Sprawdzenie wersji przeglądarki str. 2 2. Rejestracja w serwisie xpuls.pl str. 3 3. Zmiana poziomu dostępu na MARKET str. 10 4. Zmiana poziomu dostępu na PREMIUM str. 13
Bardziej szczegółowoelaborat Podręcznik Użytkownika MARCEL S.A r. INTERNETOWA PLATFORMA PREZENTACJI WYNIKÓW PUBLIKACJA WYNIKÓW DLA PACJENTA INDYWIDUALNEGO
elaborat INTERNETOWA PLATFORMA PREZENTACJI WYNIKÓW PUBLIKACJA WYNIKÓW DLA PACJENTA INDYWIDUALNEGO Podręcznik Użytkownika MARCEL S.A. 2018 r. Spis treści Zasady pracy......3 Logowanie Pacjenta do serwisu......3
Bardziej szczegółowo3) Należy kliknąć w zakładkę Ogłoszenia, w wyniku czego zostanie rozwinięta następująca belka:
Załącznik nr 10 do SIWZ SZCZEGÓŁOWA INSTRUKCJA KORZYSTANIA Z PLATFORMY DO ELEKTRONICZNEGO OBSŁUGI ZAMÓWIEŃ PUBLICZNYCH I. INFORMACJE OGÓLNE 1) Wymagania techniczne, jakim musi odpowiadać sprzęt komputerowych
Bardziej szczegółowoWPROWADZENIE Centrum E-Learning StSW jest systemem mającym na celu wspomaganie realizacji zajęć dydaktycznych w formie e-learningowej, czyli zdalnie na odległość. Aby móc skorzystać z systemu CEL StSW
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi dla Wnioskodawcy
Internetowy System Wniosków Instrukcja obsługi dla Wnioskodawcy. Wstęp Instrukcja opisuje sposób działania panelu Wnioskodawcy będącego częścią Internetowego Systemu Wniosków. System dostępny jest pod
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA
INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA DLA KIEROWNIKA KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO JAK KORZYSTAĆ Z MODUŁU KIEROWNIKA KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO narzędzia informatycznego opracowanego w ramach projektu Czas zawodowców wielkopolskie
Bardziej szczegółowoInstrukcja portalu TuTej24.pl
Instrukcja portalu TuTej24.pl Spis treści 1. Strona główna... 2 2. Zaloguj się... 4 3. Rejestracja nowego konta... 5 4. Zmiana hasła... 7 5. Moje konto... 8 5.1 Lista ogłoszeń... 8 5.1.1 Aktywne...8 5.1.2
Bardziej szczegółowoInstrukcja użytkownika Internetowej Platformy Edukacyjnej UPRP
Instrukcja użytkownika Internetowej Platformy Edukacyjnej UPRP Spis treści 1. Wymagania techniczne 3 2. Dostęp do platformy 4 3. Rejestracja 5 4. Logowanie 7 5. Logowanie portale społecznościowe 9 6. Strona
Bardziej szczegółowoInstrukcja stosowania platformy internetowej "Szkoła praktycznej ekonomii - młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo" - zakładka Nauczyciel
Instrukcja stosowania platformy internetowej "Szkoła praktycznej ekonomii - młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo" - zakładka Nauczyciel Szkoła praktycznej ekonomii młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo Platforma
Bardziej szczegółowoZakładanie konta na portalu OX.PL Uruchamianie linku aktywacyjnego Co zrobić w przypadku kiedy link nie dotarł na skrzynkę mailową Dodawanie ogłoszeń
Spis treści: 1. 2. 3. 4. Zakładanie konta na portalu OX.PL Uruchamianie linku aktywacyjnego Co zrobić w przypadku kiedy link nie dotarł na skrzynkę mailową Dodawanie ogłoszeń 1. Zakładanie konta na portalu
Bardziej szczegółowoJak złożyć wniosek o dotację Fundacji PZU? - instrukcja dla użytkownika
Jak złożyć wniosek o dotację Fundacji PZU? - instrukcja dla użytkownika Wnioski o dotację w trybie konkursowym i pozakonkursowym składa się wyłącznie za pomocą Generatora wniosków, znajdującego się pod
Bardziej szczegółowoInstrukcja pozyskania identyfikatora - UID
Instrukcja pozyskania identyfikatora - UID UWAGA Instrukcja jest przeznaczona dla użytkowników, którzy posiadali aktywne konta w Krajowym Rejestrze Uprawnień, a następnie ich dane zostały zmigrowane do
Bardziej szczegółowoInstrukcja korzystania z portali WindNet i WindNet2
Instrukcja korzystania z portali WindNet i WindNet2 Rejestracja w Strefie Inwestora - strona 3 Zakup udziałów online - strona 18 Rejestracja w Strefie Inwestora Korzyści wynikające z rejestracji Dostęp
Bardziej szczegółowoInstrukcja rejestrowania pracy dyplomowej w Archiwum Prac Dyplomowych przez promotora i recenzenta
Procedura rejestrowania pracy dyplomowej w Archiwum Prac Dyplomowych (APD) Recenzent Obrona Dziekanat Student Student Student Dziekanat Krok Kto Zadanie do wykonania Dostarczenie do dziekanatu informacji
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY ZDOBYWCYWIEDZY.PL
INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY ZDOBYWCYWIEDZY.PL 1 Spis treści Wstęp... 4 Strona główna platformy... 4 Zarejestruj się... 5 Rejestracja za pomocą formularza... 5 Rejestracja za pomocą Facebooka... 6 Rejestracja
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi platformy B2B ARA Pneumatik
Instrukcja obsługi platformy B2B ARA Pneumatik Spis treści 1. DOSTĘP DO SERWISU... 2 1.1 REJESTRACJA... 2 1.2 LOGOWANIE... 4 1.3 RESETOWANIE HASŁA... 4 2. SKŁADANIE ZAMÓWIENIA... 5 2.1 WYBÓR GRUPY PRODUKTÓW...
Bardziej szczegółowoInstrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/4.1.4/2015
Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/4.1.4/2015 INFORMACJE OGÓLNE 1. Wnioski o dofinansowanie projektu w ramach konkursu nr 1/4.1.4/2015
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi serwisu internetowego Bluewhite e-pacjent
Instrukcja obsługi serwisu internetowego Bluewhite e-pacjent Centrum Medycznego w Radzyminie wersja: 1.1 Radzymin, 2014-06-13 Spis treści Rejestracja.... 3 Logowanie.... 7 Lista rezerwacji.... 8 Mój profil....
Bardziej szczegółowoJak zalogować się po raz pierwszy w serwisie Ford Leasing?
Jak zalogować się po raz pierwszy w serwisie Ford Leasing? 1. Każdy Klient otrzymuje dane dostępowe do serwisu Ford Leasing na adres mailowy podany we wniosku (prosimy sprawdzić skrzynkę odbiorczą oraz
Bardziej szczegółowoARCHIWUM PRAC DYPLOMOWYCH
ARCHIWUM PRAC DYPLOMOWYCH INSTRUKCJA DLA PROMOTORÓW/NAUCZYCIELI Opracował: Remigiusz Ciemiński CENTRUM INFORMATYCZNE UAM Data dokumentu:25.10.2017. Procedura przygotowania pracy do obrony 1 w Archiwum
Bardziej szczegółowoPanel rodzica Wersja 2.5
Panel rodzica Wersja 2.5 WSTĘP... 3 WYMAGANIA SPRZĘTOWE... 4 POMOC TECHNICZNA... 4 URUCHOMIENIE SYSTEMU... 5 OBSŁUGA PANELU... 7 STRONA GŁÓWNA... 7 NALEŻNOŚCI... 8 OBECNOŚCI... 11 JADŁOSPIS... 15 TABLICA
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA TWORZENIA I PRZESYŁANIA RAPORTU UWAGA! RAPORTY MOGĄ TWORZYĆ TYLKO UCZNIOWIE
INSTRUKCJA TWORZENIA I PRZESYŁANIA RAPORTU UWAGA! RAPORTY MOGĄ TWORZYĆ TYLKO UCZNIOWIE Krok 1. Wejdź na stronę www.postawnaslonce.pl i zaloguj się (musisz podać login i hasło wybrane podczas rejestracji
Bardziej szczegółowoPanel rodzica Wersja 2.12
Panel rodzica Wersja 2.12 WSTĘP... 3 WYMAGANIA SPRZĘTOWE... 4 POMOC TECHNICZNA... 4 URUCHOMIENIE SYSTEMU... 5 OBSŁUGA PANELU... 7 STRONA GŁÓWNA... 7 NALEŻNOŚCI... 9 OBECNOŚCI... 12 JADŁOSPIS... 16 TABLICA
Bardziej szczegółowoInstrukcja użytkownika NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO SYSTEMU ARCHIWIZACJI PRAC
Instrukcja użytkownika NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO SYSTEMU ARCHIWIZACJI PRAC 1. Logowanie do systemu ASAP Logowanie do systemu ASAP odbywa się na stronie www. asap.pwsz-ns.edu.pl W pola login i hasło znajdujące
Bardziej szczegółowo1. Rejestracja w systemie Ekran rejestracji nowego użytkownika przedstawia się następująco:
Podręcznik użytkownika Spis treści: 1. E-rejestracja o Rejestracja w systemie o Zapisywanie się na wizytę o Sprawdzanie czasu oczekiwania 2. E-Recepty E-Rejestracja 1. Rejestracja w systemie Ekran rejestracji
Bardziej szczegółowoZdalny dostęp do źródeł elektronicznych BUR dla pracowników i studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego
Rzeszów, 2017-10-12 Zdalny dostęp do źródeł elektronicznych BUR dla pracowników i studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego 1. Obsługiwane przeglądarki internetowe... 2 2. Uwagi odnośnie serwerów proxy... 2
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA POBIERANIA ZAŚWIADCZEŃ ELEKTRONICZNYCH
INSTRUKCJA POBIERANIA ZAŚWIADCZEŃ ELEKTRONICZNYCH Dostęp do zaświadczeń elektronicznych jest możliwy dla czynnych członków izby, po zalogowaniu się do PORTALU PIIB znajdującego się na stronie Polskiej
Bardziej szczegółowoBiblioteki publiczne
Instrukcja pracy w programie do gromadzenia danych statystycznych w ramach projektu Analiza Funkcjonowania Bibliotek Biblioteki publiczne Spis treści 1. Użytkownicy i uprawnienia 1 2. Logowanie/rejestracja
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi rejestrowanie uczestników rajdu.
Instrukcja obsługi rejestrowanie uczestników rajdu. Instrukcja obsługi. Regulamin rajdu. Przeglądanie tras rajdu. Rejestracja użytkownika. 1. Bez zalogowania dostępne są następujące funkcje: a) Wyświetlenie
Bardziej szczegółowo