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Transkrypt

1 Dzisiaj: nauczysz się odmiany czasowników regularnych, nauczysz się odmiany najważniejszych czasowników nieregularnych, nauczysz się zawodów, nauczysz się rozmawiać o zawodach, nauczysz się formy zaprzeczającej, nauczymy się opisywać rodzinę. Część I - czasowniki regularne koniugacja ARE ERE IRE Are: GRAĆ/BAWIĆ SIĘ PRACOWAĆ - MÓWIĆ GIOCARE LAVORARE PARLARE Io gioco Io lavoro Io parlo Tu giochi Tu lavori Tu parli Lui/Lei gioca Lui/Lei lavora Lui /Lei parla Noi giochiamo Noi lavoriamo Noi parliamo Voi giocate Voi lavorate Voi parlate Loro giocano Loro lavorano Loro parlano Ere: CZYTAĆ WIDZIEĆ WKŁADAĆ/POŁOŻYĆ/WŁOŻYĆ LEGGERE VEDERE METTERE Io leggo Io vedo Io metto Tu leggi Tu vedi Tu metti Lui/Lei legge Lui/Lei vede Lui /Lei mette Noi leggiamo Noi vediamo Noi mettiamo Voi leggete Voi vedete Voi mettete Loro leggono Loro vedono Loro mettono Ire: SPAĆ OTWIERAĆ WYJECHAĆ DORMIRE APRIRE PARTIRE Io dormo Io apro Io parto Tu dormi Tu apri Tu parti Lui/Lei dorme Lui/Lei apre Lui /Lei parte Noi dormiamo Noi apriamo Noi partiamo Voi dormite Voi aprite Voi partite Loro dormono Loro aprono Loro partono 1

2 NIEKTÓRE CZASOWNIKI BIORĄ TAK ZWANEGO INTRUZA ISC ROZUMIEĆ - CZYŚCIĆ/SPRZĄTAĆ KOŃCZYĆ/ZAKOŃCZYĆ I INNE: BUDOWAĆ/KONSTRUOWAĆ PREFEROWAĆ/WOLEĆ WYSYŁAĆ - ŁĄCZYĆ CAPIRE PULIRE FINIRE Io capisco Io pulisco Io finisco Tu capisci Tu pulisci Tu finisci Lui/Lei capisce Lui/Lei pulisce Lui/Lei finisce Noi capiamo Noi puliamo Noi finiamo Voi capite Voi pulite Voi finite Loro capiscono Loro puliscono Loro finiscono Reguły: Trzecia osoba liczby pojedynczej rodzaju żeńskiego LEI jest również formą grzecznościową (dotyczy zarówno mężczyzn jak i kobiet). Czasowniki I grupy zakończone na -ARE: mangiare (jeść), guardare (oglądać), lavorare (pracować), pagare (płacić), spiare (szpiegować), studiare (studiować), giocare (grać), suonare (grać na instrumencie), nuotare (pływać) UWAGA!!! W czasownikach kończących się na -care (giocare) i -gare (pagare), dodajemy literę H przed E i I dla zachowania wymowy (np. Tu giochi, tu paghi). Czasowniki II grupy zakończone na -ERE: temere (bać się), vincere (wygrywać), reggere (podtrzymywać), conoscere (znać), piacere (lubić), possedere (posiadać), muovere (ruszać), spegnere (gasić) UWAGA!!! W czasownikach II grupy nie dodajemy h. Czasowniki zachowują twardą lub miękką wymowę: vinco, vinci, vince, vinciamo, vincete, vincono; cresco, cresci, cresce, cresciamo, crescete, crescono. Ćwiczenie 1. Odmień czasowniki podane w zdaniach: Ragazzi, questa bella musica? (sentire) I miei genitori domani mattina alle 7. (partire) Io non il tedesco. (capire) Sig. Martini, un caffé o un cappuccino? (preferire) In questo momento il bambino tranquillo perché. (essere - dormire) 2

3 Le banche alle 8:30. (aprire) Quando le vacanze di Natale? (finire) Noi non il corso di cinese perché troppo difficile. (seguire - essere) Franco, mi da bere? (offrire) Voi prima gli esami, poi per la montagna. (finire - partire) Giovanna, la lettera o il libro? (scrivere - leggere) I negozi del centro alle 19. (chiudere) Franco e Chiara, voi i bambini a scuola? (prendere) Noi un panorama splendido da questa finestra. (vedere) Quando io in vacanza, moltissimo. (essere - leggere) La signora Carli sempre a tutti quando delle lettere. (rispondere - ricevere) Per andare alla festa, le mie amiche l'abito da sera. (mettere) Noi non quella persona e non alle cose che. (conoscere - credere - scrivere) Sig. Carrisi, la città dove io? (conoscere - vivere) Mario, perché? Mi quella frase? (ridere - ripetere) Ćwiczenie 2. Swtórz pytania, a następnie w drugiej części dopasuj odpowiedzi do wcześniej ułożonych pytań: 1 Perché/(tu)/felice? Perché sei felice? 2 Dove/Roma e Firenze? 3 Di che colore/la tua macchina? 4 Tu/sposato? 5 Di dove/klaus e Hans? 6 Chi/questa persona? 7 Di chi/questo libro? 1 Sono in Italia. 2 E di Luca. 3 E mia madre. 4 No, sono divorziato. 3

4 5 Rossa. 6 Perché sono innamorato. 7 Sono tedeschi. Część II najważniejsze czasowniki nieregularne: Ćwiczenie 3. Napisz bezokolicznik niżej podanych czasowników: 1. giocate. g..i o..c.a. r..e mangiamo fumano vanno viene beve stanno salgono vuole puoi capisce ritorni Część III Jaką wykonujesz pracę? W języku włoskim możemy się zapytać o zawód na 2 sposoby: Che lavoro fai? Di cosa ti occupi? (Jaki wykonujesz zawód? Czym się zajmujesz?). Zazwyczaj posługujemy się wersją pierwszą. Żeby odpowiadać wystarczy odmienić czasownik FARE albo powiedzieć LAVORO COME. Pamiętaj! Przy fare potrzebny jest rodzajnik (faccio la cameriera) przy LAVORO COME nie wstawiamy rodzajnika (lavoro come cameriera). A teraz lista zawodów: il poliziotto policjant la commessa ekspedientka, sprzedawczyni il medico lekarz l insegnante nauczyciel/nauczycielka cameriere kelner parrucchiera fryzjerka impiegato urzędnik tassista taksówkarz 4

5 meccanico mechanik muratore murarz idraulico hydraulik maccellaio rzeźnik contadino rolnik infermiera pielęgniarka ingeqnere inżynier operaio robotnik Więcej zawodów na stronie: Ćwiczenie 4. Wybierz odpowiedni zawód: 1. żeby ścinać włosy idę do: MACELLAIO COMMESSA PARRUCCHIERE 2. żeby kupić mięso idę do: TASSISTA MEDICO - MACELLAIO 3. żeby wyleczyć się idę do: INGEGNERE MURATORE - MEDICO 4. żeby naprawić kran dzwonię do: INFERMIERA IDRAULICO- IMPIEGATO 5. żeby naprawić auto idę do: OPERAIO CAMERIERE - MECCANICO 6. żeby kupić świeże warzywa idę do: CONTADINO - MEDICO OPERAIO Ćwiczenie 5. Odpowiedz na następujące pytania: 1. Che lavoro fai? 2. Di cosa si occupa tuo padre? 3. Che lavoro fa una persona che cura i malati? 4. Di cosa si occupa tua madre? Ćwiczenie 6. Przeczytaj niżej podany tekst, po czym wybierz odpowiedni czasownik, a następnie odpowiedz na pytania: Nadia è/ha una ragazza russa che abita/è in una piccola città del sud Italia. È/ha 22 anni e si trova in Italia da 4 anni. Studia/lavora come cameriera in un ristorante del centro di 5

6 Roma. Nadia viene/vive con sua sorella Katia e la sua amica Lia che lavora/studia architettura all università di Napoli. Il prossimo finesettimana le tre amiche vengono/vanno a fare una gita al mare perché vogliono/ possono prendere il sole e rilassarsi. Nadia pensa/adora il sole e il mare ed è/ha per questo che sta/sa in Italia, così vuole/può andare al mare anche tutti i fine-settimana. Durante la settimana Nadia ha/è poco tempo perché lavora molto, mentre sua sorella Katia invece ha un lavoro part-time e spesso viene/va al cinema con il suo fidanzato. Infatti Katia ha un fidanzato italiano che lavora/studia per diventare avvocato. La sua amica Maria Giovanna invece si è lasciata da poco con il suo fidanzato e così spesso ha/è triste e sconsolata e pensa sempre a lui; per questo le due amiche hanno organizzato questa gita al mare per il finesettimana. UWAGA! Jak odpowiadamy zaprzeczając? Po prostu mówiąc: no, non lavoro in gelateria. 1. Nadia lavora come operaia in fabbrica? 2. Nadia vive con i genitori? 3. Il prossimo finesettimana vanno in montagna? 4. La sorella di Nadia lavora molto? 5. La sua amica Maria Giovanna ha un fidanzato? Ćwiczenie 7. Przeczytaj niżej podany tekst, po czym odpowiedz na pytania Ciao, mi chiamo Samanta e sono una ragazza italiana che abita con la sua famiglia. La mia famiglia è molto grande. Mio padre e mia madre, mio fratello, mia sorella, mia nonna e mia zia. Viviamo tutti insieme in una casa in campagna. Mio padre lavora come produttore di vino e mia madre invece è guida turistica. Mio fratello Tommaso lavora insieme a mio padre e mia sorella invece studia ancora, perché ha solo 15 anni. Mia nonna è una persona eccezionale, simpatica e forte, ma lei non lavora, è pensionata. Mia zia invece è la sorella di mia madre ed è una donna molto sensibile e dolce; lavora come restauratrice e dipinge in modo fantastico. Io ancora non so cosa fare in futuro: mi piace il lavoro di mia zia, ma anche lavorare con mio padre sarebbe bellissimo. 1. Samanta abita a) da sola b) con la sua famiglia 2. Nella sua famiglia ci sono a) molte persone b) molti problemi 3. Samanta abita a) in città b) in campagna 4. Suo fratello si chiama a) Tommaso b) Produttore 6

7 5. Sua madre lavora a) in casa b) come guida turistica 6. Sua nonna è a) simpatica b) Restauratrice 7