atlas dzikich kwiatów

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "atlas dzikich kwiatów"

Transkrypt

1

2 Małgorzata MedersKa Paweł MedersKi Kulinarne i lecznicze wykorzystanie Kwiatów dziko rosnących atlas dzikich kwiatów

3

4 Wprowadzenie Atlas dzikich kwiatów opisuje blisko 90 gatunków roślin kwiatowych dziko rosnących. Są wśród nich rośliny zielne, krzewinki, krzewy oraz drzewa. Układ taksonomiczny oraz nazewnictwo gatunków przyjęto za Zbigniewem Mirkiem, Haliną Piękoś-Mirkową, Adamem Zającem, Marią Zając (2002). Opracowanie zawiera opisy roślin leczniczych i przydatnych w kuchni, w których uwzględniono informacje niezbędne do identyfikacji, między innymi występowanie, morfologię oraz biologię i ekologię gatunku. Zawarto też praktyczne wskazówki na temat terminu i sposobu pozyskiwania oraz warunków przechowywania surowca. Życie rośliny to szereg wielu skomplikowanych procesów prowadzących do wykształcenia nowego pokolenia, dzięki któremu gatunek ma szansę przetrwania. Na rozwój osobniczy składają się dwa zasadnicze etapy: wegetatywny i generatywny. Pierwszy jest związany z wytworzeniem korzenia, łodygi i liści, które są niezbędne roślinie do przetrwania i umożliwiają dalszy jej rozwój. Drugi wiąże się z wykształceniem kwiatów, owoców i przede wszystkim nasion, z których mogą wykiełkować młode rośliny. Organami generatywnymi rośliny związanymi z procesem rozmnażania są kwiaty, które cechuje bogactwo kształtów i barw. U roślin okrytozalążkowych opisanych w atlasie kwiaty zbudowane są z okwiatu, pręcików i słupków. Rozróżnia się przy tym kwiaty obupłciowe i rozdzielnopłciowe. W skład kwiatów obupłciowych wchodzą zarówno słupki, jak i pręciki, natomiast kwiaty rozdzielnopłciowe zawierają tylko pręciki (kwiaty męskie) albo tylko słupki (kwiaty żeńskie). Jeżeli kwiaty męskie i żeńskie występują na jednym osobniku, mówimy o gatunku jednopiennym. U roślin dwupiennych kwiaty męskie są obecne na innych osobnikach niż kwiaty żeńskie. Okwiat jest częścią kwiatu, która nie bierze bezpośredniego udziału w procesie rozmnażania, lecz stanowi ochronę dla pręcików i słupków, a u roślin zapylanych przez zwierzęta odgrywa dodatkowo rolę powabni. Kwiaty wiatropylne mają natomiast okwiat niepozorny lub są bezokwiatowe. Okwiat złożony jest z kielicha w postaci działek, zwykle o barwie zielonej, oraz korony zbudowanej z barwnych płatków. Kolor nadają im barwniki zawarte w chloroplastach lub wodniczkach komórek. Dzięki nim kwiaty mogą być żółte, niebieskie, pomarańczowe, czerwone i tym wabią określone grupy zapylaczy. Na przykład pszczoły miodne najchętniej odwiedzają kwiaty o barwie niebieskiej i żółtej, motyle dzienne preferują barwy jaskrawe, a ćmy kolory stłumione. Efektywność zapylania zwiększają również zjawiska fizyczne. Stwierdzono, że powierzchnia owadów zapylających kwiaty i powierzchnia zapylanej rośliny różnią się WPROWADZENIE ATLAS DZIKICH KWIATÓW 3

5 ładunkiem elektrycznym. Latające owady uzyskują dodatni potencjał elektryczny, natomiast rośliny naładowane są ujemnie. Po kontakcie owada z rośliną ładunki elektryczne się wyrównują. Dzięki tym zjawiskom zapylacz bez trudu odnajduje roślinę, która przez jakiś czas nie była odwiedzana przez inne owady i łatwo wchodzi z nią w kontakt. Łatwiej też dochodzi do zrzucania z ciała owada pyłku obcej rośliny i przyklejania pyłku rośliny, którą akurat odwiedza. Inną cechą zwiększającą atrakcyjność kwiatów, na przykład dla owadów zapylających, są miodniki wydzielające nektar. Ten z kolei jest skoncentrowanym roztworem cukrów, głównie sacharozy, glukozy i fruktozy. Zawiera również aminokwasy i lipidy. Miodniki mogą być zlokalizowane u nasady płatków korony lub w dnie kwiatowym w postaci dysku u podstawy słupka. Dla zapylaczy (np. dla owadów) nektar stanowi źródło pożywienia, dlatego chętnie siadają na kwiatach, aby go zdobyć, przenosząc przy okazji pyłek z rośliny na roślinę. Wartość żywieniową ma również pyłek kwiatowy zbierany przez owady. Ziarna pyłku pełnią jednak przede wszystkim funkcję w procesie rozmnażania rośliny, która go wytwarza. Bardzo ważną rolę w wabieniu zapylaczy odgrywa również woń kwiatów. Jest ona szczególnie istotna dla zwierząt zapylających nocą (np. nietoperze), dla których efekt wizualny ma mniejsze znaczenie. Dla poszczególnych grup zapylaczy przeznaczone są inne zapachy. Dla niektórych z nich najbardziej atrakcyjny jest odór padliny, gnojowicy lub stęchlizny. Owady wrażliwe są nawet na niewielkie stężenia związków lotnych wydzielanych przez kwiaty. Wiadomo też, że kwiaty niektórych gatunków roślin wydzielają substancje usypiające, które powodują, że wydłuża się czas przebywania owada na kwiecie. Inne uwalniają związki narkotyczne, przywiązujące owada do konkretnego gatunku rośliny. Jeszcze inne wydzielają związki naśladujące 4 ATLAS DZIKICH KWIATÓW WPROWADZENIE

6 feromony płciowe owadów. Olejki lotne nadające kwiatom atrakcyjny dla zapylaczy zapach są wydzielane przez specjalne gruczoły ulokowane na płatkach korony. U wielu roślin woń kwiatów jest najintensywniejsza dopiero wtedy, gdy pyłek jest już w pełni dojrzały, a słupek gotowy do przyjęcia pyłku. Opisane mechanizmy zwiększające efektywność zapylenia są niezwykle ważne dla roślin, ponieważ podnoszą prawdopodobieństwo zapłodnienia i wykształcenia nasion, a w konsekwencji dają szansę na przetrwanie gatunku. Oprócz okwiatu w skład kwiatu wchodzą również pręciki wytwarzające pyłek oraz słupek. Dzięki zwierzętom, głównie owadom, ziarna pyłku wytwarzane przez pręciki dostają się na znamię słupka. W ziarnach pyłku zawarte są dwie komórki plemnikowe. Dzięki łagiewce pyłkowej jedna z nich dociera do komórki jajowej znajdującej się w zalążni i łączy się z nią, tworząc zygotę, z której powstanie zarodek. Druga łączy się z wtórnym jądrem woreczka zalążkowego i daje początek bielmu wtórnemu. Zarodek będący zaczątkiem nowej rośliny powstaje po połączeniu jednej komórki jajowej z jedną komórką plemnikową. Po zapłodnieniu komórki jajowej rozpoczyna się proces wykształcenia nasion i owoców. Z biologicznego punktu widzenia zapylenie kwiatu przez własny pyłek jest mniej korzystne niż obcopylność, dlatego u wielu gatunków roślin na drodze ewolucji wykształciły się mechanizmy zapobiegające samozapyleniu. Rozwinęły się jednocześnie u nich możliwości zapylenia krzyżowego (obcopylność). Przykładami takich mechanizmów zabezpieczających przed samozapyleniem są: rozdzielnopłciowość, dwupienność, niejednoczesne dojrzewanie pręcików i słupków, wytwarzanie substancji zapobiegających rozwojowi własnego pyłku na znamieniu słupka. Mechanizmem preferującym zapłodnienie krzyżowe jest również wabienie zwierząt zapylających. WPROWADZENIE ATLAS DZIKICH KWIATÓW 5

7 U wielu gatunków roślin pojedyncze kwiaty zebrane są w większe struktury zwane kwiatostanami, na przykład u koniczyny jest to główka, u kukurydzy kolba, u stokrotki koszyczek. Takie skupienie kwiatów podnosi dodatkowo efekt wabiący dla zapylaczy. Proces zakwitania nie zależy wyłącznie od wewnętrznych uwarunkowań rośliny. U wielu roślin decydują o tym również czynniki zewnętrzne. Niektóre gatunki do inicjacji zakwitania wymagają odpowiedniej proporcji światła i ciemności w ciągu doby zakwitają tylko wtedy, gdy przez jeden lub kilka dni (różnie u poszczególnych gatunków) czas nieprzerwanej ciemności trwa dłużej niż 12 godzin. Są to rośliny dnia krótkiego, do których zalicza się na przykład złocień ogrodowy kwitnący jesienią. Warunkiem zakwitania roślin dnia długiego (np. szpinak, który kwitnie latem) jest analogicznie odpowiednio długi czas naświetlania. Istnieją w końcu gatunki niewrażliwe na ten czynnik. Są to rośliny neutralne (np. fasola zwyczajna, pomidor). Zjawisko fotoperiodyzmu związane jest z przystosowaniem roślin do życia w strefach o określonym następstwie pór roku. Wykazano, że najwrażliwszymi miejscami percepcji bodźca fotoperiodycznego są liścienie lub młode liście rośliny. U zbóż ozimych lub u roślin dwuletnich zakwitanie uwarunkowane jest natomiast działaniem niskich temperatur w określonym stadium rozwojowym rośliny. Jeśli warunek ten nie zostanie spełniony, roślina nie zakwitnie. Zjawisko to nazywane jest wernalizacją lub jaryzacją. Kwitnienie u tych roślin najczęściej indukują temperatury od 0 do 10ºC. Czas obniżonej temperatury potrzebny do zainicjowania kwitnienia jest różny u poszczególnych gatunków roślin, ale najczęściej wynosi od kilkunastu do kilkudziesięciu dni. Miejscami wrażliwymi na bodziec termiczny są wierzchołki wzrostu rośliny i zarodki nasion. Na proces rozwoju kwiatów wpływają również inne czynniki środowiskowe, takie jak odpowiednia wilgotność gleby i wymagana przez roślinę zawartość związków mineralnych. Gdy dojdzie już do zapylenia, z zapłodnionych zalążków wykształcają się nasiona, a z zalążni owoce. Podczas rozwoju morfologicznego w nasionach zachodzą również procesy biochemiczne, prowadzące do osiągnięcia pełnej ich dojrzałości. W wykształconych nasionach procesy wzrostu i rozwoju ustają. Nasiona są odwodnione, metabolizm bardzo spowolniony i pozostają wtedy w stanie spoczynku. Są wówczas bardzo odporne na niekorzystne czynniki środowiska. Spoczynek nasion może mieć jednak dwojaki charakter. Jeżeli nasiona osiągnęły dojrzałość morfologiczną i fizjologiczną, a kiełkowanie uniemożliwiają jedynie niekorzystne warunki zewnętrzne, mamy do czynienia ze spoczynkiem względnym. Jeśli natomiast pomimo dojrzałości morfologicznej nie osiągnęły jeszcze dojrzałości fizjologicznej, nawet w sprzyjających warunkach otoczenia nie mogą jeszcze wykiełkować i jest to spoczynek bezwzględny. W tym czasie owoce z nasionami lub same nasiona mogą zostać przeniesione na mniejsze lub większe odległości, co sprzyja rozprzestrzenianiu się gatunku. Rośliny w tym celu korzystają z własnych mechanizmów lub przemieszczają się dzięki zwierzętom, wodzie lub wiatrowi. Gdy nasiona są już w pełni dojrzałe, a warunki otaczającego je środowiska sprzyjające (odpowiednia wilgotność i temperatura, dostępność tlenu), rozpoczyna się proces kiełkowania. Nasiona zaczynają intensywnie pobierać wodę, pęcznieją, a łupina nasienna pęka. Wewnątrz nasion wzrasta intensywność procesów 6 ATLAS DZIKICH KWIATÓW WPROWADZENIE

8 fizjologicznych. Zarodek rozpoczyna wzrost. Jako pierwszy na zewnątrz pojawia się korzeń, który umocowuje młodą roślinę w podłożu, umożliwiając jej jednocześnie pobieranie wody z solami mineralnymi. Początkowo zarodek jest całkowicie uzależniony od własnych substancji odżywczych pochodzących z bielma, obielma lub liścieni. Gdy siewka podrośnie i uzyska dostęp do światła, rozpoczyna się proces syntezy związków organicznych potrzebnych jej do dalszego wzrostu i rozwoju. Stopniowo wykształcają się wegetatywne organy rośliny, a więc korzeń, łodyga i liście. Każdy z nich pełni określone funkcje. Podstawową rolą korzenia jest utrzymywanie rośliny w podłożu oraz pobieranie z gleby wody wraz z solami mineralnymi. Łodyga stanowi natomiast rusztowanie dla liści, w których zachodzi fotosynteza. Dzięki liściom odbywa się również proces wymiany gazowej i transpiracji. Gdy osiągnięty zostanie określony stopień rozwoju i warunki zewnętrzne są sprzyjające, roślina zakwita i wszystko zaczyna się od początku. W Atlasie dzikich kwiatów zamieszczono opisy roślin różniących się pod względem morfologii, biologii i ekologii. Mogą być one dla nas zarówno lekarstwem, jak i pożywieniem. Niniejsze opracowanie to jednak nie tylko instrukcja w jaki sposób wykorzystać je na własne potrzeby, ale również źródło informacji na temat ich olbrzymiej różnorodności. WPROWADZENIE ATLAS DZIKICH KWIATÓW 7

9 Sposoby ulistnienia a b c d a. skrętoległe, b. naprzeciwległe, c. okółkowe, d. różyczkowe Rodzaje liści złożonych a b c d e f a. trójlistkowy, b. dłoniasto złożony, c. wachlarzowatopalczasty, d. parzystopierzasty, e. nieparzystopierzasty z wąsami, f. podwójnie nieparzystopierzasty 8 ATLAS DZIKICH KWIATÓW WPROWADZENIE

10 Typy liści proste (pojedyncza blaszka liściowa) złożone (kilka blaszek liściowych zwanych listkami, osadzonych na wspólnej osi) Kształty liści pojedynczych a b c d e f g h i j k l m n o p r s t a. szpilkowy, b. igiełkowaty, c. równowąski, d. lancetowaty, e. owalnie lancetowaty, f. jajowaty, g. spiczastojajowaty, h. odwrotniejajowaty, i. łopatkowaty, j. eliptyczny, k. okrągły, l. nerkowaty, m. odwrotnie sercowaty, n. sercowaty, o. romboidalny, p. pierzastowrębny, r. oszczepowaty, s. strzałkowaty, t. trójkątny Rodzaje brzegu liścia a b c d e f g h a. liść całobrzegi, b. liść karbowany, c. liść ząbkowany, d. liść piłkowany, e. liść podwójnie piłkowany, f. liść ząbkowany z kolcami, g. liść poszarpany, h. liść falistowcięty WPROWADZENIE ATLAS DZIKICH KWIATÓW 9

11 Budowa kwiatu szyjka znamię płatki korony nitka pręcika zalążki łącznik pyłek zalążki działki kielicha nektarnik oś kwiatowa dno kwiatowe pylnik szypułka nitka pręcikowa Zalążnia słupka Kwiat pręcik Typy kwiatostanów a b c d e 10 ATLAS DZIKICH KWIATÓW WPROWADZENIE

12 h f g i j k l m n a. grono, b. baldachogrono, c. kłos, d. kłos złożony, e. kolba, f. wiecha, g. wiecha złożona, h. baldach, i. baldach złożony, j. główka, k. koszyczek, l. sierpik, m. wachlarzyk, n. wierzchotka dwuramienna WPROWADZENIE ATLAS DZIKICH KWIATÓW 11

13 Słowniczek botaniczny Apomiksja jest to sposób rozmnażania się roślin przebiegający bez procesu zapłodnienia. Powstający w ten sposób organizm potomny jest genetycznie identyczny z organizmem macierzystym. Blaszka liściowa główna część liścia, zwykle rozszerzona i spłaszczona, o bardzo różnorodnych kształtach i różnej wielkości. Bulwa zgrubiała część korzenia (bulwa korzeniowa) lub pędu (bulwa pędowa). Pełni funkcję spichrzową i przetrwalnikową, służy do rozmnażania wegetatywnego. Bylina zielna roślina wieloletnia, zimująca w glebie w postaci zimotrwałych organów. Cebula przekształcony pęd nadziemny o silnie skróconej łodydze, zwanej piętką, i gęsto na niej osadzonych liściach, zewnętrznych łuskowatych, ochronnych i wewnętrznych mięsistych, spichrzowych. Pełni funkcję spichrzową i przetrwalnikową, służy do rozmnażania wegetatywnego. Cierń ostro zakończony, szydlasty wyrostek powstały z przekształcenia liścia, przylistka lub pędu bocznego. Stanowi formę przystosowania rośliny do ograniczenia parowania oraz chroni przed roślinożercami. Dno kwiatostanu (osadnik) silnie skrócona, rozszerzona, spłaszczona lub wypukła oś kwiatostanu, na której osadzone są pojedyncze kwiaty. Dzióbek wyrostek różnej długości na szczycie owocu, zwykle wyraźnie węższy od niego. Filc miękkie, gęste włoski pokrywające liście i łodygi niektórych roślin. Gatunek inwazyjny jest to gatunek pochodzący z innego obszaru geograficznego celowo wprowadzony na nowe miejsce przez człowieka lub zawleczony. Charakteryzuje się dużą ekspansywnością i może zagrażać miejscowej florze. Gatunek zawleczony gatunek pochodzący z innego obszaru geograficznego, który przypadkowo lub w wyniku celowej działalności człowieka przedostał się na nowy teren i rozprzestrzenił w środowisku naturalnym. Gutacja to zjawisko wydzielania przez roślinę wody w postaci kropli zbierających się na brzegu blaszki liściowej. Zachodzi w warunkach swobodnego dostępu rośliny do wody, ale z ograniczeniem możliwości transpiracji (wydzielania wody w postaci pary), na przykład z powodu dużej wilgotności powietrza. Języczek twór występujący na granicy blaszki liściowej i pochwy liściowej. Może mieć postać delikatnej błonki lub rzędu włosków. Kielich zewnętrzna część okwiatu składająca się zazwyczaj z zielonych listków, czyli działek kielicha. Kłącze przekształcony, zwykle zgrubiały pęd podziemny. Pełni funkcję organu spichrzowego i przetrwalnikowego. Może służyć do rozmnażania wegetatywnego. Kłębik gęsty i drobny owocostan o skróconej osi, w którym części owoców się zrastają. Korona wewnętrzna część okwiatu składająca się zazwyczaj z barwnych listków, czy li płatków korony. 12 ATLAS DZIKICH KWIATÓW SŁOWNICZEK BOTANICZNY

14 Korona motylkowata korona grzbiecista, czyli o jednej osi symetrii, złożona z pięciu niejednakowych, zwężonych u nasady płatków. Pojedynczy, szeroki płatek górny żagielek, dwa boczne skrzydełka, dwa dolne złączone dolną krawędzią łódeczka, stanowiąca osłonę dla pręcików i słupka. Korzenie przybyszowe korzenie wyrastające na organach pędowych, takich jak łodygi nadziemne, łodygi podziemne i liście. Kutner gęsta pokrywa z martwych włosków na powierzchni skórki, chroni organy roślinne przed nadmiernym parowaniem. Kwiat dwuwargowy kwiat o koronie złożonej z wargi górnej, powstałej ze zrośnięcia dwóch płatków korony, oraz wargi dolnej utworzonej z przekształcenia trzech płatków. Kwiat języczkowaty kwiat grzbiecisty, o koronie w dolnej części zrośniętej w rurkę, a w części górnej jednostronnie wygiętej w płaski języczek zakończony ząbkami. Kwiat męski zawierający pręciki, pozbawiony słupków. Kwiat rurkowaty kwiat promienisty, czyli o wielu osiach symetrii, o koronie w postaci długiej rurki zakończonej na szczycie ząbkami. Kwiat żeński zawierający słupek lub słupki, pozbawiony pręcików. Kwiatostan część rośliny zbudowana z rozgałęzień pędu zakończonych kwia tami. Kwiaty płonne kwiaty niezdolne do wydawania nasion. Zbudowane jedynie z okwiatu, bez pręcików i słupków. Listek blaszka liściowa będąca jednym z elementów liścia złożonego. Liść całobrzegi bez żadnych ząbków i wycięć na linii brzegowej. Liść dzielny liść o blaszce liściowej podzielonej wcięciami do 2 / 3 szerokości blaszki. Liść karbowany na brzegu z ząbkami zaokrąglonymi i ostrymi wcięciami pomiędzy nimi. Liść klapowany liść o blaszce liściowej podzielonej wcięciami do 1 / 3 szerokości blaszki. Liść odziomkowy liść wyrastający bezpośrednio z podziemnej lub przyziemnej części pędu. Liść pierzasty liść złożony z listków umieszczonych wzdłuż pojedynczej wspólnej osi, czyli osadki. Liść przykwiatowy liść wspierający lub okrywający kwiat lub kwiatostan. Zwykle inaczej zbudowany niż liście właściwe. Niekiedy jaskrawo zabarwiony, wówczas przywabia owady zapylające. Liść sieczny liść o blaszce liściowej podzielonej wcięciami niemal do żyłki głównej. Liść siedzący liść bez ogonka liściowego o blaszce wyrastającej bezpośrednio z węzła łodygi. Liść wrębny liść o blaszce liściowej podzie lonej wcięciami do 1 / 4 szerokości blaszki. Liść zbiegający liść, którego brzegi są przedłużone poza nasadę i w postaci skrzydełek przyrastają do łodygi. Łodyga dęta pusta w środku. Międzywęźle odcinek łodygi pomiędzy węzłami, czyli miejscami, z których wyrastają liście lub pędy boczne. Nasada liścia dolna część liścia. Okółek zespół więcej niż dwóch organów, takich jak liście lub części kwiatu, osadzonych dokładnie na tej samej wysokości pędu. SŁOWNICZEK BOTANICZNY ATLAS DZIKICH KWIATÓW 13

15 Okwiat okrywa kwiatowa stanowiąca ochronę dla rozwijających się pręcików i słupków. Może być zbudowany z kielicha i korony (okwiat zróżnicowany) lub z jednolitych listków okwiatu (okwiat niezróżnicowany). Osklepki wyrostki, często o wyróżniającym się zabarwieniu, zamykające wlot do gardzieli w kwiatach niektórych gatunków roślin. Przywabiają owady zapylające. Osnówka różnego pochodzenia osłona obrastająca, częściowo lub całkowicie, nasiono (nasiona). Ostroga rurkowate, zamknięte uwypuklenie listka okwiatu, powstające u jego nasady i skierowane na zewnątrz kwiatu. Owocnia zewnętrzna część owocu powstała po procesie zapłodnienia z przekształcenia ścian zalążni słupka. Pachwina liścia część liścia znajdująca się pomiędzy górną stroną jego nasady a powierzchnią łodygi. Paznokieć dolna, wyraźnie zwężona część płatka korony. Pochwa liściowa rozszerzona i przekształcona w specyficzny sposób nasadowa część liścia obejmująca łodygę. Pokrój zespół charakterystycznych cech morfologicznych rośliny, decydujących o jej wyglądzie. Pokrywki listki znajdujące się u podstawy poszczególnych baldaszków w baldachu złożonym. Pokrywy listki znajdujące się u podstawy baldachu złożonego. Pręcik męski organ w kwiecie. Składa się z cienkiej nitki zakończonej owalną główką. Główka zbudowana jest z dwóch pylników połączonych łącznikiem, w każdym z nich występują po dwa woreczki pyłkowe, w których tworzą się ziarna pyłku. Przedprątność jest to zjawisko wcześniejszego dojrzewania pręcików niż słupków. Mechanizm ten zabezpiecza rośliny przed samozapyleniem, które jest dla nich mniej korzystne niż zapylenie krzyżowe (tj. obcym pyłkiem). Przedsłupność jest to zjawisko wcześniejszego dojrzewania słupków niż pręcików. Mechanizm ten zabezpiecza rośliny przed samozapyleniem, które jest dla nich mniej korzystne niż zapylenie krzyżowe (tj. obcym pyłkiem). Przylistki organy wykształcające się po obu stronach nasady ogonka liściowego lub liścia siedzącego. Często mają postać liściokształtną i wówczas pełnią funkcję asymilacyjną. Mogą przekształcać się w ciernie, włoski lub gruczoły. Roślina dwupienna roślina wytwarzająca dwa rodzaje kwiatów, żeńskie i męskie, na różnych osobnikach tego samego gatunku. Roślina trwała roślina wieloletnia, zob. bylina. Rozeta liściowa, różyczka liściowa kępa liści, które nie wyrastają z łodygi, lecz tuż przy podłożu, ze szczytowej części korzenia lub kłącza. Rozłogi przekształcone rozgałęzienia pędów bocznych o silnie wydłużonych międzywęźlach i zredukowanych liściach. Rosną pod ziemią (rozłogi podziemne). Na powierzchni ziemi (rozłogi nadziemne) zakorzeniają się. Służą do rozmnażania wegetatywnego. Słupek żeński organ w kwiecie. Składa się z rozszerzonej zalążni zawierającej zalążek lub zalążki i wydłużonej szyjki słupka zakończonej na szczycie znamieniem. Szypułka kwiatowa część szczytowa pędu, na której jest osadzony kwiat, a później owoc. 14 ATLAS DZIKICH KWIATÓW SŁOWNICZEK BOTANICZNY

16

17 Aronia czarnoowocowa Aronia melanocarpa (Michx) Elliot Rodzina: różowate Rosaceae WYSTĘPOWANIE BIOLOGIA I EKOLOGIA Aronia czarnoowocowa występuje we wschodnich rejonach Ameryki Północnej, gdzie rośnie dziko. W Polsce gatunek jest uprawiany. Aronia czarnoowocowa jest wieloletnią rośliną kwitnącą w maju i czerwcu, owocującą w sierpniu i we wrześniu. Owoce aronii mogą stać się przysmakiem ptaków, na przykład dla kwiczołów i szpaków. Roślina preferuje stanowiska słoneczne lub półcieniste. MORFOLOGIA Jest to krzew osiągający wysokość cm. Ciemnozielone, sześciocentymetrowe liście osadzone są na gałązkach naprzemianlegle. Białe kwiaty zebrane są w baldachogrona. Owocem jest ciemnogranatowa lub prawie czarna jagoda. 16 SUROWIEC Surowcem leczniczym i kulinarnym są owoce aronii czarnoowocowej. Zbiera się je w sierpniu i we wrześniu, gdy są już w pełni dojrzałe. Są one wtedy czarne i pokryte woskowym nalotem. Owoce suszy się rozłożone cienką warstwą w miejscu przewiewnym i zacienionym. Do wykorzystania nadają się nie tylko suszone, ale również świeże owoce aronii. ATLAS DZIKICH KWIATÓW PRZEGLĄD GATUNKÓW

18 ZASTOSOWANIE Owoce aronii czarnoowocowej są bardzo cennym surowcem leczniczym i dietetycznym. Zawie rają witaminy C, E, witaminy z grupy B, prowitaminę A, dużą ilość antocyjanów, garbników, pektyn oraz składniki mineralne, takie jak bor, fluor, mangan, molibden i żelazo. Świeże owoce mają gorzki i cierpki smak, są jednak doskonałe w postaci dżemów, soków i galaretek. Suszone można dodawać do herbaty. Owoce aronii wykazują różnorodne działanie lecznicze. Uszczelniają i wzmacniają naczynia krwionośne, korzystnie WARTO WIEDZIEĆ Sok z owoców aronii czarnoowocowej można stosować zewnętrznie do leczenia oparzeń. wpływając na krążenie wieńcowe, mózgowe i oczne. Działają osłaniająco na trzustkę, nerki i wątrobę. Hamują też drobne krwawienia i obniżają ciśnienie krwi. Działają przeciwmiażdżycowo, obniżają poziom cholesterolu we krwi, pobudzają procesy krwiotwórcze oraz łagodzą dolegliwości w zespole jelita drażliwego. PRZEGLĄD GATUNKÓW ATLAS DZIKICH KWIATÓW 17

19 Babka lancetowata Plantago lanceolata L. Rodzina: babkowate Plantaginaceae WYSTĘPOWANIE SUROWIEC Babka lancetowata występuje na półkuli północnej. W Polsce jest gatunkiem pospolitym na całym obszarze. Do celów leczniczych stosuje się młode liście babki lancetowatej zbierane w okresie kwitnienia rośliny (do celów kulinarnych przed kwitnieniem). Suszyć je należy w suszarni w temperaturze 40 C, ponieważ liście suszone w warunkach naturalnych szybko czernieją. Warto też zbierać dojrzałe nasiona babki, które po przesianiu trzeba wysuszyć. MORFOLOGIA Jest to roślina zielna o wysokości 5 40 cm. Zebrane w przyziemną rozetę lancetowate, 3 5-nerwowe liście zawierają krótki, rynienkowaty, pochwiasty, owłosiony ogonek. Promieniste, drobne obupłciowe kwiaty o brunatnej koronie, z białawymi nitkami pręcików i żółtawymi pylnikami zebrane są w jajowaty, kulisty lub krótkowalcowaty kłos osadzony na długiej, głęboko bruzdowanej szypułce. Owocem jest dwunasienna torebka. BIOLOGIA I EKOLOGIA Jest to azotolubna roślina wiatropylna kwitnąca od maja do września. W czasie kwitnienia pojawia się jedna lub kilka nierozgałęzionych łodyg kwiatostanowych. W rozsiewaniu nasion babki biorą udział zwierzęta i człowiek. Rośnie na łąkach, polanach, pastwiskach, trawnikach i przy drogach. 18 ATLAS DZIKICH KWIATÓW PRZEGLĄD GATUNKÓW

Organy generatywne i cykle rozwojowe roślin nasiennych

Organy generatywne i cykle rozwojowe roślin nasiennych Organy generatywne i cykle rozwojowe roślin nasiennych Nagozalążkowe U nagozalążkowych, na przykład u sosny zwyczajnej, liście zarodnionośne (sporofile) zebrane są w kłosy zarodnionośne, zwane szyszkami.

Bardziej szczegółowo

Olimpiada Biologiczna

Olimpiada Biologiczna Olimpiada Biologiczna Informator pracowni botanicznej Jakub Baczyński Warszawa, kwiecień 2018 r. ORGANY KWIATOWE Okwiat Okwiat można zdefiniować jako sterylne liście otaczające struktury płciowe kwiatu.

Bardziej szczegółowo

Hormony roślinne ( i f t i o t h o or o m r on o y n )

Hormony roślinne ( i f t i o t h o or o m r on o y n ) Hormony roślinne (fitohormony) Hormony roślinne: To związki chemiczne syntetyzowane w pewnych częściach rośliny służące do "komunikacji" pomiędzy poszczególnymi jej częściami. Działają w bardzo małych

Bardziej szczegółowo

200 gatunków. aleksandra halarewicz

200 gatunków. aleksandra halarewicz 200 gatunków aleksandra halarewicz Spis treści Przedmowa.............................. 4 Rośliny zielne........................... 10 Drzewa i krzewy........................ 146 Indeks nazw polskich...................

Bardziej szczegółowo

Temat: Liść wytwórnia pokarmu.

Temat: Liść wytwórnia pokarmu. Temat: Liść wytwórnia pokarmu. Liście są organami wegetatywnymi rośliny. Są bocznymi organami pędu. Powstają w merystemie wierzchołkowym (stożku wzrostu) pędu, a ich wzrost po osiągnięciu ostatecznej wielkości

Bardziej szczegółowo

Temat: Tkanki roślinne. 1. Tkanki miękiszowe.

Temat: Tkanki roślinne. 1. Tkanki miękiszowe. Temat: Tkanki roślinne. 1. Tkanki miękiszowe. Są obecne we wszystkich organach rośliny i stanowią główną ich część. Należą do tkanek stałych, jednak nieraz dają początek wtórnym tkankom twórczym. Zbudowane

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I Nr i temat lekcji Dział I Powitanie biologii 1. Historia i współczesność biologii 2. Źródła wiedzy biologicznej 3. Obserwacje 4. Klasyfikacja 5. Oznaczanie wymienia

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 1a. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 1a. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016 Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 1a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: mgr Joanna Szasta Dział I Powitanie biologii 1. Historia i współczesność

Bardziej szczegółowo

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki. PSO Biologia klasa I Nr i temat lekcji Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii 1. Historia

Bardziej szczegółowo

poradnik dla początkującego florysty

poradnik dla początkującego florysty MORFOLOGIA ROŚLIN poradnik dla początkującego florysty Przy oznaczaniu roślin niezbędna jest znajomość specjalistycznych terminów, opisujących zewnętrzną budowę organów roślinnych. Niniejszy poradnik ilustruje

Bardziej szczegółowo

ZMIENNOŚĆ LIŚCI W ONTOGENEZIE

ZMIENNOŚĆ LIŚCI W ONTOGENEZIE Kwiatostany Czesław Hołdyński, Katedra Botaniki i Ochrony Przyrody ZMIENNOŚĆ LIŚCI W ONTOGENEZIE LIŚCIE GÓRNE = LIŚCIE PRZYKWIATOWE często zredukowane, łuskowate niekiedy okazałe, barwne FUNKCJE: ochrona

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ TEMAT LEKCJI: BOTANIKA OKRYTOZALĄŻKOWE ROŚLINY WYTWARZAJĄCE OWOCE

SCENARIUSZ TEMAT LEKCJI: BOTANIKA OKRYTOZALĄŻKOWE ROŚLINY WYTWARZAJĄCE OWOCE SCENARIUSZ OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH Autorzy scenariusza: Anna

Bardziej szczegółowo

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki. Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen z zajęć edukacyjnych wynikających z realizowanego programu nauczania BIOLOGIA KL.I Nr i temat lekcji

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ OBSERWACYJNY - DRZEWA

ARKUSZ OBSERWACYJNY - DRZEWA ARKUSZ OBSERWACYJNY - DRZEWA Nr 1. Kolumna Data Polecenie Wpisz datę wykonania pomiaru. 2. Nazwa Podaj nazwę punktu, w którym dokonano pomiaru. 3. 4. 5. Współrzędne geograficzne Dokładność pomiaru Określ

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia: Wzrost i rozwój

Zagadnienia: Wzrost i rozwój Zagadnienia: Wzrost i rozwój 1. Definicja wzrostu i rozwoju. 2. Fazy wzrostu i rozwoju (embrionalna, juwenilna, wegetatywna, generatywna). 3. Wpływ czynników środowiska na wzrost i rozwój roślin. 4. Kiełkowanie

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z biologii klasa I gimnazjum

Wymagania na poszczególne oceny z biologii klasa I gimnazjum Wymagania na poszczególne oceny z biologii klasa I gimnazjum Nr i temat Dział I Powitanie biologii 1. Historia i współczesność biologii wymienia nazwy dziedzin biologii, podaje zakres badań pięciu dziedzin

Bardziej szczegółowo

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego SCENARIUSZ LEKCJI PRZEDMIOT: PRZYRODA TEMAT: OD NASIENIA DO NASIENIA AUTOR SCENARIUSZA: mgr Anna Rusin OPRACOWANIE ELEKTRONICZNO GRAFICZNE : mgr Beata Rusin TEMAT LEKCJI OD NASIENIA DO NASIENIA CZAS REALIZACJI

Bardziej szczegółowo

Rośliny okrytonasienne. kwiaty, nasiona, owoce.

Rośliny okrytonasienne. kwiaty, nasiona, owoce. Rośliny okrytonasienne kwiaty, nasiona, owoce. KWIATY Kwiat roślin okrytonasiennych Budowa kwiatu: A - płatek korony, B - pręcik, B1 - główka pręcika, B2 - nitka pręcika, C - słupek, C1 - znamię słupka,

Bardziej szczegółowo

WYKŁAD XIII ROŚLINY WZROST I ROZWÓJ

WYKŁAD XIII ROŚLINY WZROST I ROZWÓJ WYKŁAD XIII ROŚLINY WZROST I ROZWÓJ Podstawowe objawy życia: Przemiana materii (metabolizm) WZROST I ROZWÓJ Wzrost - nieodwracalny przyrost rozmiarów rośliny Rozwój - zmiany jakościowe zachodzące w ciągu

Bardziej szczegółowo

KOD OPIS ROZWOJU Z BULWY OPIS ROZWOJU Z NASION

KOD OPIS ROZWOJU Z BULWY OPIS ROZWOJU Z NASION Ziemniak Solanum tuberosum L. KOD OPIS ROZWOJU Z BULWY OPIS ROZWOJU Z NASION Główna faza rozwojowa 0: Kiełkowanie (formowanie pędów) 00 000 Bulwa w stanie spoczynku, nasiona suche kiełki niewidoczne 01

Bardziej szczegółowo

bylina Sasanka bordowa B226

bylina Sasanka bordowa B226 Dane aktualne na dzień: 20-07-2019 09:26 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-sasanka-bordowa-b226-p-1124.html bylina Sasanka bordowa B226 Cena Cena poprzednia Czas wysyłki Numer katalogowy

Bardziej szczegółowo

PONAD 230 gatunków. małgorzata mederska

PONAD 230 gatunków. małgorzata mederska PONAD 230 gatunków małgorzata mederska Spis treści Wstęp...4 Przegląd gatunków...12 Słowniczek... 186 Bibliografia... 187 Indeks nazw polskich... 188 Indeks nazw łacińskich... 190 Wstęp Atlas obejmuje

Bardziej szczegółowo

Botanika. T. 1 Morfologia - A. Szweykowska, J. Szweykowski

Botanika. T. 1 Morfologia - A. Szweykowska, J. Szweykowski Botanika. T. 1 Morfologia - A. Szweykowska, J. Szweykowski Spis treści 1.Wstęp Przedmiot i zadania botaniki Historia botaniki Główne dyscypliny botaniczne Metody badania budowy i rozwoju roślin 2.Komórka

Bardziej szczegółowo

Temat: Budowa i funkcje korzenia.

Temat: Budowa i funkcje korzenia. Temat: Budowa i funkcje korzenia. Korzeń to część podziemna organizmu roślinnego (organ wegetatywny) przystosowana do wypełniania określonych funkcji: Umocowania rośliny w podłożu. Pobierania z gleby wody

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRZEDMIOTU MORFOLOGIA I SYSTEMATYKA ROŚLIN Rok studiów: I, semestr: II (letni), Rok akademicki 2016/2017 PROGRAM ĆWICZEŃ

PROGRAM PRZEDMIOTU MORFOLOGIA I SYSTEMATYKA ROŚLIN Rok studiów: I, semestr: II (letni), Rok akademicki 2016/2017 PROGRAM ĆWICZEŃ WYDZIAŁ ROLNICTWA I BIOINŻYNIERII KIERUNEK: ROLNICTWO STUDIA I STOPNIA - STACJONARNE PROGRAM PRZEDMIOTU MORFOLOGIA I SYSTEMATYKA ROŚLIN Rok studiów: I, semestr: II (letni), Rok akademicki 2016/2017 PROGRAM

Bardziej szczegółowo

Budowa anatomiczna liścia roślin okrytonasiennych.

Budowa anatomiczna liścia roślin okrytonasiennych. Organy wegetatywne roślin nasiennych: liście, pędy, korzenie. Budowa anatomiczna liścia roślin okrytonasiennych. Budowa morfologiczna liścia. Przekrój przez blaszkę liściową. Budowa anatomiczna liścia.

Bardziej szczegółowo

Gatunek chroniony to, gatunek roślin, grzybów lub zwierzęcia objęty prawną opieką państwa (ochroną gatunkową). Za jego niszczenie, zrywanie,

Gatunek chroniony to, gatunek roślin, grzybów lub zwierzęcia objęty prawną opieką państwa (ochroną gatunkową). Za jego niszczenie, zrywanie, Gatunek chroniony to, gatunek roślin, grzybów lub zwierzęcia objęty prawną opieką państwa (ochroną gatunkową). Za jego niszczenie, zrywanie, wykopywanie, zabijanie i tym podobne działania szkodliwe dla

Bardziej szczegółowo

Zadanie 3. (0 2) Rysunek przedstawia głowę ryby. Wskazany strzałką narząd to... Narząd ten odpowiada za proces...

Zadanie 3. (0 2) Rysunek przedstawia głowę ryby. Wskazany strzałką narząd to... Narząd ten odpowiada za proces... Egzamin część I Zadanie 1. (0 1) Krokodyla przedstawionego można opisać następująco: A. wąż, zmiennocieplny, drapieżca, jajorodny B. gad, stałocieplny, wody ciepłe C. drapieżca, gad, zmiennocieplny, jajorodny

Bardziej szczegółowo

Arkusz obserwacji ROŚLINNOŚĆ

Arkusz obserwacji ROŚLINNOŚĆ Arkusz obserwacji ROŚLINNOŚĆ Nr Kolumna Polecenie 1. Data Wpisz datę wykonania pomiaru. 2. Nazwa Podaj nazwę punktu, w którym dokonano pomiaru. 3. 4. Współrzędne geograficzne - szerokość geograficzna Współrzędne

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne biologia klasa 1

Wymagania edukacyjne biologia klasa 1 Wymagania edukacyjne biologia klasa 1 Dział programu Numer i temat lekcji ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca 1 2 3 4 5 6 7 I. Podstawy biologii 1. Biologia

Bardziej szczegółowo

Dział I Powitanie biologii

Dział I Powitanie biologii Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Dział I Powitanie biologii wymienia nazwy dziedzin biologii, wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki. określa podstawowe zasady prowadzenia

Bardziej szczegółowo

Regulacja wzrostu zbóż

Regulacja wzrostu zbóż Regulacja wzrostu zbóż Kluczowe fazy rozwojowe Opracowanie dr hab. Kinga Matysiak, IOR-PIB, Poznań. Fot. Syngenta Ze środków ochrony roślin należy korzystać z zachowaniem bezpieczeństwa. Przed każdym użyciem

Bardziej szczegółowo

Lubczyk - opis rośliny

Lubczyk - opis rośliny Uprawa lubczyku. Jak uprawiać lubczyk w ogrodzie? Lubczyk to znana w Polsce bylina, pochodząca jednak z terenów Iranu i Afganistanu. Do Europy sprowadzili ją starożytni Rzymianie, wierzący w jej magiczną

Bardziej szczegółowo

UWAGA BARSZCZ SOSNOWSKIEGO

UWAGA BARSZCZ SOSNOWSKIEGO UWAGA BARSZCZ SOSNOWSKIEGO W związku z podejrzeniami występowania na terenie Gminy Dębe Wielkie stanowisk rośliny barszczu Sosnowskiego, proszę profilaktycznie o zachowanie szczególnej ostrożności i unikanie

Bardziej szczegółowo

Stadia rozwojowe zbóż

Stadia rozwojowe zbóż Stadia rozwojowe zbóż Wzrost roślin to nieodwracalny proces zwiększania się rozmiarów całej rośliny lub poszczególnych jej organów. Rozwój to wykształcanie kolejnych organów rośliny. Procesy wzrostu i

Bardziej szczegółowo

Czy pomidor może zahamować kiełkowanie fasoli?

Czy pomidor może zahamować kiełkowanie fasoli? 1 Czy pomidor może zahamować kiełkowanie fasoli? Czas trwania zajęć: Eksperyment zajmuje 7 dni. Wymaga codziennego sprawdzania i zapisywania wyników. Potencjalne pytania badawcze: 1. Czy i w jaki sposób

Bardziej szczegółowo

ROŚLINY 17 gatunków szkoły podstawowe

ROŚLINY 17 gatunków szkoły podstawowe ROŚLINY 17 gatunków szkoły podstawowe 1. BARWINEK POSPOLITY Roślina o wysokości do 20 cm. Pędy płożące się. Liście lancetowate i zimozielone. Kwiaty niebiesko-fioletowe na szypułkach, pojedyncze w kontach

Bardziej szczegółowo

bylina Głowienka wielkokwiatowa Prunella grandiflora Głowienka wielkokwiatowa Prunella grandiflora Opis produktu

bylina Głowienka wielkokwiatowa Prunella grandiflora Głowienka wielkokwiatowa Prunella grandiflora Opis produktu Dane aktualne na dzień: 18-12-2018 05:25 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-glowienka-wielkokwiatowa-prunella-grandiflora-p-1930.html bylina Głowienka wielkokwiatowa Prunella grandiflora

Bardziej szczegółowo

Masowe występowanie koguciego ogona na plantacji Objawy koguciego ogona niedługo po posadzeniu Objawy koguciego ogona niedługo po posadzeniu

Masowe występowanie koguciego ogona na plantacji Objawy koguciego ogona niedługo po posadzeniu Objawy koguciego ogona niedługo po posadzeniu Koguci ogon Jedną z chorób tytoniu, z którą niekiedy spotykają się plantatorzy tytoniu, a często nie potrafią powiązać obserwowanych objawów z konkretną przyczyną jest koguci ogon. Koguci ogon można czasem

Bardziej szczegółowo

Drakunkulus zwyczajny Dracunculus vulgaris

Drakunkulus zwyczajny Dracunculus vulgaris Dane aktualne na dzień: 15-04-2019 18:31 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/drakunkulus-zwyczajny-dracunculus-vulgaris-p-1491.html Drakunkulus zwyczajny Dracunculus vulgaris Cena Dostępność 9,90

Bardziej szczegółowo

Papaja Carica papaya. Katarzyna Daniluk Paweł Kulczyna

Papaja Carica papaya. Katarzyna Daniluk Paweł Kulczyna Papaja Carica papaya Katarzyna Daniluk Paweł Kulczyna Systematyka: Rodzina: Caricaceae - papajowate (melonowcowate) Rodzaj: Carica - melonowiec Gatunek: Carica papaya - melonowiec właściwy(melonowe drzewo,

Bardziej szczegółowo

I BIOLOGIA JAKO NAUKA

I BIOLOGIA JAKO NAUKA I BIOLOGIA JAKO NAUKA Zadanie. Rozwiąż krzyżówkę, a następnie odczytaj i wyjaśnij hasło. 0. Bada skład chemiczny organizmów i zachodzące w nich reakcje.. Zajmuje się procesami dziedziczenia.. Przedmiotem

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych (klucz dla nauczyciela).

Sprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych (klucz dla nauczyciela). Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej

Bardziej szczegółowo

Odetka wirginijska Physostegia virginiana

Odetka wirginijska Physostegia virginiana Dane aktualne na dzień: 27-01-2019 19:58 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-odetka-wirginijska-physostegia-virginiana-b178-h-p-1961.html bylina Odetka wirginijska Physostegia virginiana

Bardziej szczegółowo

bylina Płomyk wiechowaty Lizzy, floks różowy Phlox paniculata Lizzy B231 H

bylina Płomyk wiechowaty Lizzy, floks różowy Phlox paniculata Lizzy B231 H Dane aktualne na dzień: 10-01-2019 17:15 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-plomyk-wiechowaty-lizzy-floks-rozowy-phlox-paniculata-lizzy-b231-hp-1150.html bylina Płomyk wiechowaty Lizzy,

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych.

Sprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej

Bardziej szczegółowo

Typy pustyń: 1. Kamienista (wsch. Tien-Szan) 2. Żwirowa (Mongolska) 3. Piaszczysta (pn. Sahara) 4. Pylasta (Szatt al- Dżarid) (1) (2) (3) (4)

Typy pustyń: 1. Kamienista (wsch. Tien-Szan) 2. Żwirowa (Mongolska) 3. Piaszczysta (pn. Sahara) 4. Pylasta (Szatt al- Dżarid) (1) (2) (3) (4) Pustynia teren o znacznej powierzchni, pozbawiony zwartej szaty roślinnej wskutek małej ilości opadów i przynajmniej okresowo wysokich temperatur powietrza, co sprawia, że parowanie przewyższa ilość opadów.

Bardziej szczegółowo

Dom.pl Rumianek: pospolite zioło, które warto uprawiać w ogrodzie. Uprawa rumianku

Dom.pl Rumianek: pospolite zioło, które warto uprawiać w ogrodzie. Uprawa rumianku Rumianek: pospolite zioło, które warto uprawiać w ogrodzie. Uprawa rumianku Rumianek nie ma wysokich wymagań, dlatego często spotkać go można dziko rosnącego na łąkach czy przydrożach. Często też pojawia

Bardziej szczegółowo

bylina Przetacznik kłosowy Christa Veronica spicata B318 H Przetacznik kłosowy Christa Veronica spicata Opis produktu

bylina Przetacznik kłosowy Christa Veronica spicata B318 H Przetacznik kłosowy Christa Veronica spicata Opis produktu Dane aktualne na dzień: 17-05-2019 00:46 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-przetacznik-klosowy-christa-veronica-spicata-b318-h-p-2240.html bylina Przetacznik kłosowy Christa Veronica spicata

Bardziej szczegółowo

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA V

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA V POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA V Program PULS ŻYCIA autor: Anna Zdziennicka Podręcznik do biologii opracowany przez: Joanna Stawarz i Marian Sęktas NA ŚRÓDROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ ocena

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOBRY. DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOBRY. DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin) WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin) wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności życiowe

Bardziej szczegółowo

Kwiaty - zwiastuny wiosny

Kwiaty - zwiastuny wiosny W I O S N A 14 Kwiaty - zwiastuny wiosny Kiedy zima dobiega końca zaczyna topnieć śnieg. Wtedy pojawiają się przebiśniegi. Dorastają one zaledwie do ok. 10-15 cm wysokości i posiadają wąskie, podłużne,

Bardziej szczegółowo

Liść jest rozwinięty wówczas, gdy widoczne jest jego języczek (ligula) lub szczyt następnego liścia

Liść jest rozwinięty wówczas, gdy widoczne jest jego języczek (ligula) lub szczyt następnego liścia pszenica = Triticum sp.l. jęczmień = Hordeum vulgare L. owies = Avena sativa L. żyto = Secale cereale L. pszenżyto = Triticale KOD OPIS Główna faza rozwojowa 0: Kiełkowanie 00 Suchy ziarniak 01 Początek

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Bardziej szczegółowo

pnącza Cytryniec chiński Schisandra chinensis P81 H,C

pnącza Cytryniec chiński Schisandra chinensis P81 H,C Dane aktualne na dzień: 25-01-2019 18:57 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/pnacza-cytryniec-chinski-schisandra-chinensis-p81-h-c-p-1586.html pnącza Cytryniec chiński Schisandra chinensis P81 H,C

Bardziej szczegółowo

Gatunki chwastów najczęściej występujące w uprawie marchwi. Chwasty kiełkujące w temp. 2-5 o C

Gatunki chwastów najczęściej występujące w uprawie marchwi. Chwasty kiełkujące w temp. 2-5 o C Gatunki chwastów najczęściej występujące w uprawie marchwi CHWAST Komosa biała OPIS Chwasty kiełkujące w temp. 2-5 o C Roślina jednoroczna, jara. Siewka łodyżka podliścieniowa, lekko czerwonawa. Liścienie

Bardziej szczegółowo

Sprawdź swoją wiedzę i umiejętności TKANKI ROŚLINNE. 1. Uzupełnij schemat ilustrujący hierarchiczną budowę organizmu roślin. komórka...

Sprawdź swoją wiedzę i umiejętności TKANKI ROŚLINNE. 1. Uzupełnij schemat ilustrujący hierarchiczną budowę organizmu roślin. komórka... Sprawdź swoją wiedzę i umiejętności TKANKI ROŚLINNE. 1. Uzupełnij schemat ilustrujący hierarchiczną budowę organizmu roślin. komórka...... organizm 2. Na rysunku komórki roślinnej wskaż i podpisz następujące

Bardziej szczegółowo

Budowa i rola liścia. Znaczenie nasion

Budowa i rola liścia. Znaczenie nasion Literka.pl Budowa i rola liścia. Znaczenie nasion Data dodania: 2010-05-09 11:39:20 Autor: mgr Adriana Trochim Konspekty dotyczą budowy i znaczenia liści i nasion w życiu roślin. Zawierają karty pracy

Bardziej szczegółowo

Lilia złotogłów, lilia martagon, różowe nakrapiane

Lilia złotogłów, lilia martagon, różowe nakrapiane Dane aktualne na dzień: 05-01-2019 07:16 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/lilia-zlotoglow-lilia-martagon-rozowe-nakrapiane-p-937.html Lilia złotogłów, lilia martagon, różowe nakrapiane Cena Dostępność

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena

Bardziej szczegółowo

Dzikie/Naturalne Owoce contra Nowoczesne Owoce Hodowlane: Podsumowanie Porównawcze.

Dzikie/Naturalne Owoce contra Nowoczesne Owoce Hodowlane: Podsumowanie Porównawcze. Dzikie/Naturalne Owoce contra Nowoczesne Owoce Hodowlane: Podsumowanie Porównawcze. Tłumaczenie: Joanna Kołodziejczyk Ta tabela dostarcza częściowej odpowiedzi na pytanie: jak naturalny jest owoc z hodowli??,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie. Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół Szkół w Cieksynie

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie. Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół Szkół w Cieksynie Scenariusz lekcji Autor/ka / Autorzy: Małgorzata Parzonka Trenerka wiodąca: Olga Wieczorek-Trzeciak Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół

Bardziej szczegółowo

Dom.pl Jak uprawiać estragon? Uprawa estragonu w ogrodzie i w doniczce

Dom.pl Jak uprawiać estragon? Uprawa estragonu w ogrodzie i w doniczce Jak uprawiać estragon? Uprawa estragonu w ogrodzie i w doniczce Estragon jest rośliną leczniczą i przyprawową, o charakterystycznym korzennym smaku. Prosta uprawa estragonu w ogrodzie i doniczce umożliwia

Bardziej szczegółowo

Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja

Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja Wykaz obserwacji i doświadczeń ujętych w podstawie programowej przedmiotu przyroda i biologia Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja I klasa V na intensywność procesu fotosyntezy I klasa

Bardziej szczegółowo

Barszcz Sosnowskiego jest niebezpieczny

Barszcz Sosnowskiego jest niebezpieczny Barszcz Sosnowskiego jest niebezpieczny Na terenie Polski występuje barszcz Sosnowskiego i barszcz Mantegazziego zwane potocznie barszczem kaukaskim, które są bardzo niebezpieczne dla zdrowia ludzi. Najbardziej

Bardziej szczegółowo

ROZMNAŻANIE PŁCIOWE: powstawanie nowych osobników o innych cechach niż organizmy rodzicielskie

ROZMNAŻANIE PŁCIOWE: powstawanie nowych osobników o innych cechach niż organizmy rodzicielskie Rozmnażanie płciowe wiadomości ogólne Rozmnażanie płciowe roślin okrytozalążkowych Czesław Hołdyński CELE ROZMNAŻANIA SIĘ ORGANIZMÓW = wytwarzania nowych osobników zachowanie ciągłości gatunku zwiększenie

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych. (klucz dla nauczyciela).

Sprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych. (klucz dla nauczyciela). Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej

Bardziej szczegółowo

Rododendron wielkokwiatowy Dominik

Rododendron wielkokwiatowy Dominik Dane aktualne na dzień: 30-01-2019 04:54 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/rododendron-wielkokwiatowy-dominik-p-585.html Rododendron wielkokwiatowy Dominik Cena Dostępność 49,00 zł Dostępny Numer

Bardziej szczegółowo

Apoloniusz Berbeć IUNG-PIB Puławy Koguci ogon

Apoloniusz Berbeć IUNG-PIB Puławy Koguci ogon Apoloniusz Berbeć IUNG-PIB Puławy Koguci ogon Jedną z chorób tytoniu, z którą niekiedy spotykają się plantatorzy tytoniu, a często nie potrafią powiązać obserwowanych objawów z konkretną przyczyną jest

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych.

Sprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych. Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej

Bardziej szczegółowo

Temat: Przystosowania roślin do życia w wodzie.

Temat: Przystosowania roślin do życia w wodzie. Temat: Przystosowania roślin do życia w wodzie. Zakres treści: Najczęściej spotykane rośliny środowiska wodnego i ich podstawowe przystosowania do warunków życia. Cele: /. Wiadomości: Uczeń: - wymieni

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej I PÓŁROCZE wskazuje biologię jako określa przedmiot naukę o

Bardziej szczegółowo

Przedmiot: Biologia (klasa piąta)

Przedmiot: Biologia (klasa piąta) Przedmiot: Biologia (klasa piąta) Wymagania programowe na poszczególne oceny przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz podręczniku dla klasy piątej szkoły

Bardziej szczegółowo

I A. Cykl rozwojowy buraka cukrowego B. Odmiany hodowlane buraka - krótka charakterystyka C. Jakie rodzaje dojrzałości można rozróżnić u buraka

I A. Cykl rozwojowy buraka cukrowego B. Odmiany hodowlane buraka - krótka charakterystyka C. Jakie rodzaje dojrzałości można rozróżnić u buraka I A. Cykl rozwojowy buraka cukrowego B. Odmiany hodowlane buraka - krótka charakterystyka C. Jakie rodzaje dojrzałości można rozróżnić u buraka cukrowego D. Wymagania klimatyczne i glebowe buraka cukrowego

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej I. Biologia jako nauka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Uczeń: wskazuje biologię jako naukę

Bardziej szczegółowo

Różnorodność morfologiczna kwiatów Podlasia

Różnorodność morfologiczna kwiatów Podlasia Różnorodność morfologiczna kwiatów Podlasia Róża dzika Rodzina: różowate Kwiaty: pięciopłatkowe, białawe lub różowe pojedyncze lub zebrane w kwiatostany. Występowanie: zarośla, skraje lasów, przydroża

Bardziej szczegółowo

RDESTNICE. dr inż. Szymon Jusik Katedra Ekologii i Ochrony Środowiska Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu

RDESTNICE. dr inż. Szymon Jusik Katedra Ekologii i Ochrony Środowiska Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu RDESTNICE dr inż. Szymon Jusik Katedra Ekologii i Ochrony Środowiska Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Potamogeton natans Potamogeton natans - liście pływające nieprzezroczyste, skórzaste, 8-12 równoległych

Bardziej szczegółowo

Wiśnia Łutówka podkł. Antypka Prunus cerasus Łutówka

Wiśnia Łutówka podkł. Antypka Prunus cerasus Łutówka Dane aktualne na dzień: 14-01-2019 22:47 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/wisnia-lutowka-podkl-antypka-prunus-cerasus-lutowka-p-1568.html Wiśnia Łutówka podkł. Antypka Prunus cerasus Łutówka

Bardziej szczegółowo

Cechy charakterystyczne najstarszych drzew na Osiedlu Wschód

Cechy charakterystyczne najstarszych drzew na Osiedlu Wschód Cechy charakterystyczne najstarszych drzew na Osiedlu Wschód DĄB SZYPUŁKOWY Dąb szypułkowy ( Quercus robur) jest symbolem siły, godności i długowieczności. Dorasta do 40 m. Koronę ma luźną, pień osiąga

Bardziej szczegółowo

Nachyłek wielkokwiatowy Coreopsis grandiflora H118

Nachyłek wielkokwiatowy Coreopsis grandiflora H118 Dane aktualne na dzień: 14-06-2019 00:35 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/nachylek-wielkokwiatowy-coreopsis-grandiflora-h118-p-1791.html Nachyłek wielkokwiatowy Coreopsis grandiflora H118 Cena

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział I. Biologia jako nauka 1. Biologia jako nauka Uczeń:

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko ucznia Klasa Data. zapasowym organem podziemnym, który powstał w wyniku modyfikacji A. korzeni. B. kwiatów.

Imię i nazwisko ucznia Klasa Data. zapasowym organem podziemnym, który powstał w wyniku modyfikacji A. korzeni. B. kwiatów. ID Testu: 757D8A4 Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Fotosynteza jest procesem charakterystycznym dla roślin. Zachodzi głównie w A. kwiatach. B. liściach. C. łodydze. D. korzeniu. 2. Wskaż prawidłowy

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję.

Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję. Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję. Uwalnianie energii z pokarmu Magazynowanie wody i zbędnych substancji Kierowanie czynnościami życiowymi

Bardziej szczegółowo

Dom.pl Czarny bez. Jak uprawiać czarny bez w ogrodzie? Jakie właściwości ma czarny bez?

Dom.pl Czarny bez. Jak uprawiać czarny bez w ogrodzie? Jakie właściwości ma czarny bez? Czarny bez. Jak uprawiać czarny bez w ogrodzie? Jakie właściwości ma czarny bez? Kwiaty i owoce czarnego bzu wykorzystywane są jako zioła lecznicze, ozdobne, a także jadalne. Dzięki wyjątkowym właściwościom

Bardziej szczegółowo

NASIENNE Budowa sporofitu. Korzeń

NASIENNE Budowa sporofitu. Korzeń NASIENNE Do roślin nasiennych zaliczamy około 225 000 gatunków. W ewolucji świata roślinnego rośliny nasienne osiągnęły szczytowy etap rozwoju. Odznaczają się bardzo wysoką organizacją budowy wewnętrznej

Bardziej szczegółowo

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2017/18

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2017/18 KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2017/18 Nr zad. Max ilość punktów 1. 4 pkt ROŚLINA wytwarzanie zarodników Mech płonnik + Pióropusznik strusi Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi wykształcanie

Bardziej szczegółowo

Praca i efektywność owadów zapylających

Praca i efektywność owadów zapylających Praca i efektywność owadów zapylających Dr inż. Joanna Klepacz-Baniak Plantpress Fot. 1. Wczesną wiosną matki trzmiele szukają miejsc na gniazdowanie Fot. 2. W przypadku agrestu wskutek odwiedzin kwiatów

Bardziej szczegółowo

Link do produktu: Czas wysyłki SZCZEGÓŁOWY OPIS

Link do produktu:   Czas wysyłki SZCZEGÓŁOWY OPIS Dane aktualne na dzień: 18-04-2019 02:26 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-dziwaczek-peruwianski-mirabilis-jalapa-b65-p-2395.html bylina Dziwaczek Peruwiański Mirabilis jalapa B65 Cena

Bardziej szczegółowo

' FANAL' Wiśnia. Pochodzenie: odmiana niemiecka. Synonimy: 'Heimanna Konserwowa', 'Heimanns Konservenweichsel' Rodowód: nieznany

' FANAL' Wiśnia. Pochodzenie: odmiana niemiecka. Synonimy: 'Heimanna Konserwowa', 'Heimanns Konservenweichsel' Rodowód: nieznany ' FANAL' 'Heimanna Konserwowa', 'Heimanns Konservenweichsel' odmiana niemiecka rośnie bardzo silnie. Tworzy dużą, szeroko-stożkowatą, średnio zagęszczoną koronę. W okres owocowania wchodzi średnio wcześnie.

Bardziej szczegółowo

Komórka organizmy beztkankowe

Komórka organizmy beztkankowe Grupa a Komórka organizmy beztkankowe Poniższy test składa się z 12 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać

Bardziej szczegółowo

pnącza Wiciokrzew zaostrzony Lonicera acuminata P63 C

pnącza Wiciokrzew zaostrzony Lonicera acuminata P63 C Dane aktualne na dzień: 23-06-2019 00:26 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/pnacza-wiciokrzew-zaostrzony-lonicera-acuminata-p63-c-p-1525.html pnącza Wiciokrzew zaostrzony Lonicera acuminata P63

Bardziej szczegółowo

bylina Płomyk wiechowaty BIAŁY, floks Phlox paniculata white B236 H

bylina Płomyk wiechowaty BIAŁY, floks Phlox paniculata white B236 H Dane aktualne na dzień: 10-01-2019 17:52 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-plomyk-wiechowaty-bialy-floks-phlox-paniculata-white-b236-h-p-1155.html bylina Płomyk wiechowaty BIAŁY, floks

Bardziej szczegółowo

Rośliny uprawne, głód i środki ochrony roślin karta pracy z obrazkami do wycinania CZĘŚĆ I - OD NASIENIA DO NASIENIA

Rośliny uprawne, głód i środki ochrony roślin karta pracy z obrazkami do wycinania CZĘŚĆ I - OD NASIENIA DO NASIENIA Rośliny uprawne, głód i środki ochrony roślin karta pracy z obrazkami do wycinania CZĘŚĆ I - OD NASIENIA DO NASIENIA Zadanie 1. Po czym poznamy słonecznika? Po czym kukurydzę? Spróbuj odgadnąć, które z

Bardziej szczegółowo

Czas wysyłki. Numer katalogowy

Czas wysyłki. Numer katalogowy Dane aktualne na dzień: 19-10-2019 10:40 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/hebe-bukszpanowata-k74-p-2357.html Hebe bukszpanowata K74 Cena Dostępność Czas wysyłki Numer katalogowy 19,90 zł Dostępny

Bardziej szczegółowo

Roślinne kultury tkankowe in vitro hodowla roślin, części roślin, tkanek lub pojedynczych komórek na sztucznych pożywkach w sterylnych warunkach.

Roślinne kultury tkankowe in vitro hodowla roślin, części roślin, tkanek lub pojedynczych komórek na sztucznych pożywkach w sterylnych warunkach. Roślinne kultury tkankowe in vitro hodowla roślin, części roślin, tkanek lub pojedynczych komórek na sztucznych pożywkach w sterylnych warunkach. TOTIPOTENCJA Zdolności do odtworzenia poszczególnych organów,

Bardziej szczegółowo

Agnieszka Gawłowska ROŚLINY CEBULOWE

Agnieszka Gawłowska ROŚLINY CEBULOWE Agnieszka Gawłowska ROŚLINY CEBULOWE Spis treści WSTĘP 3 Ogólna charakterystyka 4 Wymagania roślin cebulowych 6 Uprawa 7 Sadzenie roślin cebulowych 8 Pielęgnacja 10 Nawożenie 10 Podlewanie 11 Odchwaszczanie

Bardziej szczegółowo

Katalog produktów 2012

Katalog produktów 2012 Katalog produktów 2012 Naturalny, bioaktywny nawóz roślin (koncentrat substancji ch). Zalecany do wszystkich typów upraw. Przeznaczony do użytku profesjonalnego. organiczny UNIVERSAL PRO Pojemnik 1.5,

Bardziej szczegółowo

Rododendron Balalaika Ro2

Rododendron Balalaika Ro2 Dane aktualne na dzień: 02-11-2019 23:52 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/rododendron-balalaika-ro2-p-11.html Rododendron Balalaika Ro2 Cena Cena poprzednia Dostępność Czas wysyłki Numer katalogowy

Bardziej szczegółowo

Jakie rośliny dwuletnie wysiewamy w czerwcu?

Jakie rośliny dwuletnie wysiewamy w czerwcu? Jakie rośliny dwuletnie wysiewamy w czerwcu? Początek lata to czas, kiedy rozpoczynamy siew nasion wieloletnich roślin zielnych. Zaliczamy do nich rośliny dwuletnie. Jakie gatunki najlepiej wybrać i na

Bardziej szczegółowo

imię i nazwisko data obserwacji

imię i nazwisko data obserwacji imię i nazwisko data obserwacji LIŚCIE Części liścia: a wierzchołek; b unerwienie; c brzeg; d ogonek; e przylistek; f nasada; Brzeg liścia: 1 cały; 2 ząbkowany; 3 piłkowany; 4 karbowany; 1. 2. 3. 4. 5.

Bardziej szczegółowo