Adam Józef SOBCZYK MSF
|
|
- Julia Pietrzyk
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Adam Józef SOBCZYK MSF W zaproszeniu do udziału w niniejszym sympozjum zawarto przesłanie, aby w Roku Życia Konsekrowanego i zarazem w kontekście dyskusji nad współczesną rodziną podjętej przez III Nadzwyczajne Zgromadzenie Ogólne Synodu Biskupów (5-19 października 2014 roku) i będącej tematem XIV Zwyczajnego Zgromadzenia Ogólnego Synodu Biskupów (4-25 października 2015 roku) zastanowić się nad perspektywami życia konsekrowanego w trzecim tysiącleciu. Podano dalej, że zasadniczym celem sympozjum jest przyszłościowe spojrzenie na życie konsekrowane, z uwzględnieniem możliwie wszystkich, a przynajmniej najważniejszych wyzwań współczesności. W tym artykule spojrzenie na życie konsekrowane zostanie skierowane z perspektywy rodziny, w której powołania zakonne się rodzą, i rodziny, dla której osoby zakonne pracują. Zostanie zatem naszkicowana pewna zależność: rodzina życie konsekrowane rodziny. Podjęta zostanie próba znalezienia odpowiedzi na pytanie, w jakim aspekcie rodzina stanowi perspektywę dla rozwoju życia zakonnego i wzajemnie: co życie zakonne może ofiarować współczesnej rodzinie. Zapytamy, jak kondycja rodziny wpływa na rodzenie się i kształtowanie powołań oraz jak dobrze uformowane osoby konsekrowane potrafią dzisiaj pomóc tej wspólnocie życia i miłości. Z danych Konsulty Wyższych Przełożonych Zakonów Męskich wynika, że liczba osób będących w formacji zakonnej stopniowo się zmniejsza. Można, co prawda, odnotować wzrost liczby ludzi rozpoczynających życie zakonne, ale jednocześnie zwiększa się znacznie procent odejść i wydaleń, co skutkuje zmniejszającą się liczbą kleryków 1. 1 Dla przykładu, w 2010 roku liczba postulantów wynosiła 239, nowicjuszy 283, kleryków 1329 łącznie w formacji było 1814 chłopców. Interesujący okazał się rok Odnotowano w nim znaczny, ponad 40% wzrost liczby postulantów i poważny spadek liczby kleryków w zakonnych
2 Dane te należy analizować, uwzględniając zarówno niż demograficzny, jak i mniejszą liczbę ślubów małżeńskich oraz nieprzychylną kapłaństwu i życiu zakonnemu atmosferę medialno-społeczną. Remedium na tę sytuację może być dobrze uformowana i otwarta na dar powołania rodzina, która rozumie jakim bogactwem dla niej samej i dla społeczeństwa jest stworzenie dobrego środowiska dla budzącego się w niej powołania do życia konsekrowanego. 1. Rodzina kolebką powołań Znaczenie rodziny w budzeniu i rozwoju powołań do kapłaństwa i życia zakonnego podkreślane jest w nauczaniu Kościoła od wieków 2. Wiele miejsca temu zagadnieniu poświęcają soborowe i posoborowe dokumenty Kościoła. W 11. numerze dekretu Presbyterorum ordinis czytamy: Rodzice i nauczyciele, a także wszyscy ci, do których w jakikolwiek sposób należy wychowanie dzieci i młodzieży, winni ich tak wychowywać, by, znając troskę Pana o swoją trzodę i rozważając potrzeby Kościoła, byli gotowi wołającemu Panu wielkodusznie odpowiedzieć za Prorokiem: «Oto ja poślij mnie» (Iz 6, 8) (nr 11). Z kolei w dekrecie Perfectae caritatis napisano, że kapłani i wychowawcy chrześcijańscy powinni czynić poważne wysiłki, aby przez powołania zakonne, właściwie i starannie dobrane, przyczynić się do nowego przyrostu, odpowiadającego w zupełności potrzebom Kościoła. Rodzice, starając się o chrześcijańskie wychowanie swych dzieci, niech powołanie zakonne w ich sercach pielęgnują i strzegą go (nr 24). W tym celu, zdaniem Jana Pawła II, konieczne jest właściwe rozumienie daru powołania rodzącego się w danej rodzinie. Dokumenty Kościoła akcentują, że odejście młodego człowieka z rodziny i rezygnacja z zakładania własnej nie są formą ucieczki, ale charyzmatycznym wyborem Chrystusa jako wyłącznego Oblubieńca. Powinno to stanowić dla rodziców powód do dumy i piękne, choć trudne, wyzwanie (por. RD 11). Jan Paweł II myśl tę rozwija w Vita consecrata adhortacji poświęconej życiu konsekrowanemu, w której zwraca się z apelem, by rodzice dziękowali Bogu za dar powołania dziecka do życia konsekrowanego. Powinni to odbierać jako wielki zaszczyt dla rodziny. Zachęca ich do tego, by rozpalali w sobie pragnienie i goto- seminariach, co było efektem spadku powołań w poprzednich kilku latach. Dla porównania w roku 2013 postulantów było 333, nowicjuszy 248, kleryków 1050, razem we formacji 1764 osób. Rok 2014: postulanci 307, nowicjusze 310, klerycy 970, razem w formacji Sekretariat Wyższych Przełożonych Zakonów Męskich w Polsce, Biuletyn Konferencji Wyższych Przełożonych Zakonów Męskich w Polsce 5 (2010), nr 62, s ; 9 (2013), nr 65, s ; 10 (2014), nr 66, s Bardzo znaczące w tym względzie wydaje się na przykład wołanie Leona XIII z przełomu XIX i XX wieku, w całym jego nauczaniu, a zwłaszcza w encyklice Sancta Dei z 1880 roku. W tym artykule analiza zostanie oparta na dokumentach Soboru Watykańskiego II i nauczaniu posoborowym Kościoła.
3 wość oddania Bogu jednego ze swych dzieci, aby służyło miłości Bożej w świecie. To, zdaniem Papieża, najpiękniejszy owoc małżeńskiej miłości (nr 107). Nawiązuje do tego papież Franciszek, który uważa, że rodzina stanowi naturalne środowisko kształtowania wiary. Jej zadaniem jest strzeżenie tego depozytu. Dzięki temu rodzina, jako miejsce kształtowania wiary, staje się automatycznie miejscem wychowywania powołań. Wierzący rodzice stwarzają swym dzieciom właściwy klimat do odczytania ich życiowej drogi i pomoc w jej realizacji. Troskę tę Papież powierza nie tylko osobom duchownym, ale również, a może przede wszystkim, wspólnotom i rodzinom chrześcijańskim. Zachęca je do otwarcia się na przyjęcie rodzącego się powołania, a także do szeroko rozumianego duszpasterstwa powołaniowego, które ma polegać przede wszystkim na towarzyszeniu młodym ludziom w ich drodze do świętości 3. Nauczanie Kościoła nakłada obowiązek budzenia powołań na całą społeczność chrześcijańską, która winna spełniać go przede wszystkim w swoim codziennym postępowaniu. Podkreśla jednak, że największe zasługi mają w tym rodziny, które jeśli ożywione są duchem wiary, miłości i pobożności, stają się jakby pierwszym seminarium (por. OT 2). Niestety, jak odnotowano w instrukcji Pottissimum institutioni, obecnie wielu młodych nie zaznało szczęścia w domu rodzinnym. Z tego względu nie potrafią odpowiedzialnie dokonać wyboru własnej drogi życiowej. Współczesne rodziny wymagają nowej ewangelizacji (nr 88). Rodzina jako taka otrzymała od Boga posłannictwo, by stać się pierwszą i żywotną komórką społeczeństwa. Wypełni ona to zadanie, jeżeli przez wzajemną miłość swych członków i modlitwę wspólnie zanoszoną do Boga, okaże się niejako domowym sanktuarium Kościoła (ecclesiola); jeżeli cała włączy się w kult liturgiczny, świadczyć będzie czynne miłosierdzie i popierać sprawiedliwość oraz inne dobre uczynki, służąc wszystkim braciom znajdującym się w potrzebie 4. Podstawowym zadaniem rodziców jest towarzyszenie dzieciom w procesie coraz lepszego poznawania miłości Boga ku wszystkim ludziom. Troska ta powinna obejmować już najmłodsze lata życia dzieci i prowadzić je do umiejętności podjęcia odpowiedzialności za świadectwo własnego chrześcijańskiego życia, a także za potrzeby bliźniego, tak materialne, jak i duchowe (por. AA 30). W soborowej konstytucji Gaudium et spes rodzina została ukazana jako głęboka wspólnota życia i miłości małżeńskiej, z samej zaś natury swojej nastawio- 3 Por. Franciszek, Powołania, świadectwo prawdy. Orędzie na Światowy Dzień Modlitw o Powołania, 2014 rok, OR 35 (2014), nr 2, s Spośród różnych rodzajów apostolstwa rodzinnego zasługują na wyszczególnienie następujące: adoptowanie opuszczonych dzieci, gościnne przyjmowanie przybyszów, pomoc w prowadzeniu szkół, służenie radą i pomocą materialną młodzieży, pomaganie narzeczonym, by lepiej przysposobili się do małżeństwa, udział w katechizacji, wspieranie małżonków i rodzin przeżywających trudności materialne lub moralne, zapewnienie starcom nie tylko niezbędnych środków do życia, ale także słusznego udziału w owocach postępu gospodarczego. Por. AA 11.
4 na na rodzenie i wychowanie potomstwa. Stanowi przez to miejsce wymiany dóbr duchowych. Dzięki Bożemu błogosławieństwu dzieci, a nawet wszyscy pozostający w kręgu rodzinnym, znajdą łatwiej drogę zbawienia i świętości. Małżonkowie wypełniając sumiennie obowiązki wychowania, zwłaszcza religijnego, swych dzieci uświęcają siebie i innych. Z kolei dzieci w duchu wdzięczności rodzicom za trud wychowania i miłość będą im odpłacać uczuciem wdzięczności, głębokim szacunkiem i zaufaniem (por. GS 48). Ta wymiana dotyczy szczególnie relacji rodziców z ich dzieckiem, które w swoim czasie staje się osobą konsekrowaną. Potwierdza to ta sama konstytucja, w innym miejscu stwierdzając, że w rodzinie, która jest szkołą bogatszego człowieczeństwa, dzieci powinno się tak wychowywać, by po dojściu do wieku dojrzałego mogły z pełnym poczuciem odpowiedzialności pójść za powołaniem, także i duchownym. Zadaniem rodziców lub opiekunów jest prowadzenie i towarzyszenie własnym dzieciom na tej drodze (por. GS 52) 5. Jan Paweł II w adhortacji apostolskiej Vita consecrata traktuje szerzej o całym duszpasterstwie powołaniowym postawionym wobec nowych wyzwań. Zachęca do wspólnej troski o sprawę powołań. Motywuje do czynnej współpracy nie tylko duszpasterzy i zakonników, ale również rodziny oraz wychowawców. Zauważa, że problem powołań jest prawdziwym wyzwaniem skierowanym do całego Kościoła. Jego zdaniem obecnie należy podjąć dwustronny wysiłek. Z jednej strony trzeba zachęcać do modlitwy o powołania, z drugiej przez głoszenie słowa i katechezę dopomóc powołanym w udzieleniu właściwej Bogu i ludziom, świadomej i dobrowolnej odpowiedzi. Duszpasterstwo powołań wymaga czynnej współpracy pasterzy, zakonników, rodzin i wychowawców (por. VC 64) 6. Rodzina stanowi kolebkę powołań nie tylko w momencie podejmowania przez jej członka decyzji o rozpoczęciu życia konsekrowanego. Dokumenty Kościoła traktują również o potrzebie i znaczeniu udziału rodziny w całym procesie formacji duchowej i zakonnej ich dzieci. W soborowym dekrecie odnoszącym się do formacji Opatatm totius zaznaczono, że osoby zakonne pod ojcowskim kierownictwem przełożonych, przy odpowiednim współudziale rodziców, niechaj prowadzą życie odpowiadające wiekowi, mentalności oraz rozwojowi młodzieńców i dostosowane w pełni do zasad zdrowej psychologii, nie powinni też zaniedbywać zdobywania odpowiedniego doświadczenia w sprawach ludzkich oraz kontaktu z własną rodziną (nr 3). Dzięki temu łatwiej im będzie przystosować się do nowych wymogów życia zakonnego i ubogacić duchowość danego instytutu rodzinnym wymiarem życia we wspólnocie. 5 Rodzina jest w pierwszym rzędzie jakby matką i żywicielką wychowania. Por. GS Por. A. Sobczyk. Duchowość zakonna według adhortacji Jana Pawła II «Redemptionis donum», Studia Redemptorystowskie 2013, nr 11, s
5 2. Rodzinny wymiar życia konsekrowanego Wykazano wyżej, że powołania rodzą się i kształtują w rodzinach, zatem zasadnym jest postawienie pytania: czy jest możliwe pogodzenie stylu życia zakonnego z rodzinną atmosferą, w której człowiek dorasta i do której tęskni, nawet wówczas, gdy prowadzi życie zakonne? Czy, i na ile, można przenieść ducha rodzinności w struktury życia zakonnego? Do tego zagadnienia nawiązuje dekret soborowy Perfectae caritatis już w pierwszym numerze, w którym stwierdza, że od początku byli w Kościele ludzie, którzy chcieli przez praktykę rad ewangelicznych z większą swobodą iść za Chrystusem i wierniej Go naśladować, prowadząc życie pustelnicze lub tworząc rodziny zakonne (por. nr 1). W innym miejscu nauczanie soborowe wyjaśnia, że stan zakonny nie jest stanem pośrednim pomiędzy stanem duchownym a świeckim, lecz z jednego i drugiego Bóg powołuje do różnego rodzaju form życia samotnego lub wspólnego, w różnorodnych rodzinach zakonnych. Rodziny te dają swym członkom pomoc, która polega na umocnieniu ich w danym sposobie życia, na wypróbowanej nauce prowadzącej do osiągnięcia doskonałości (por. LG 43). Istotnym wymiarem życia konsekrowanego rozmaitych rodzin zakonnych jest wspólnotowość. Odróżnić jednak należy życie wspólne od wspólnotowego. W zakonie trzeba tworzyć wspólnotę nie tylko w sensie przebywania i wspólnego zamieszkania, ale również w sensie jedności modlitwy, życia i apostolatu. Życie wspólnotowe można budować na wzór rodziny, z której się wyszło. Skoro konstytucja Gaudium et spes w numerze 48. nazywa rodzinę chrześcijańską wspólnotą miłości opartą na jedności członków, a Jan Paweł II postuluje, by rodzina zakonna dojrzewała do duchowości komunii, to logicznym i metodologicznie poprawnym wydaje się zaproponowanie nadania życiu konsekrowanemu rodzinnego wymiaru, w oparciu o duchowość komunii. Papież Jan Paweł II w kilku swoich dokumentach wyjaśnia znaczenie komunii. Podstawą jej zrozumienia jest prawda mówiąca o stworzeniu człowieka jako bezinteresownego daru miłości Boga. Człowiek został stworzony z miłości i do miłości powołany. Owa miłość najdoskonalej urzeczywistnia się w postaci daru. Pełnię człowieczeństwa osiąga się wówczas, kiedy jest się w stanie uczynić swoje życie darem dla innych. W centrum communio personarum, w jakiejkolwiek wspólnocie ludzkiej: w małżeństwie, rodzinie, we wspólnocie zakonnej, stoi zawsze człowiek rozumiany jako osoba. Tylko bowiem człowiek potrafi uczynić z siebie dar dla innych i przyjąć dar drugiej osoby 7. Ta podwójna zdolność podkreśla personalistyczny charakter komunii osób. Jest możliwa i bardzo potrzebna również w stanie zakonnym. 7 Por. Jan Paweł II, L amore umano nel piano divino, Roma 1982, s. 65; A. Sobczyk Communio caritatis Świętej Rodziny z Nazaretu jako wzór życia duchowego dla współczesnej rodziny katolickiej, Warszawa 2010, s. 15.
6 W wyjaśnieniu różnicy znaczeniowej pomiędzy komunią a wspólnotą pomaga list do rodzin Jana Pawła II Gratissimam sane z 2 lutego 1994 roku. Jest on skierowany do małżeństw i rodzin, ale na zasadzie analogii można go odnieść również do rodzin zakonnych. Papież dowodzi w nim, że komunia dotyczy relacji międzyosobowej, communio zaś oznacza wspólnotę bytowania i działania osób, które stają się dla siebie nawzajem darem. W komunii człowiek spełnia się jako osoba. W pojęciu wspólnoty główny akcent przesunięty zostaje na fakt bycia razem, gdyż wspólnota bardzo ukierunkowuje na innych, na społeczność. Dzięki temu rodzina jako wspólnota osób staje się pierwszą ludzką społecznością. Również rodzina zakonna w pewien sposób może budować wspólnotę, która staje się rodziną (por. GtS 7), zwłaszcza że jak podaje adhortacja apostolska Familiaris consortio wspólnota wynika z komunii 8. W instrukcji Kongregacji do spraw Instytutów Życia Konsekrowanego i Stowarzyszeń Życia Apostolskiego pod tytułem Ripartire da Cristo, wyjaśniono, że duchowość komunii wprowadza w życie osób konsekrowanych atmosferę rodzinności. Dokument ten nawiązuje do adhortacji papieskiej Vita consecrata, w której Jan Paweł II zwraca się z apelem do rodzin zakonnych, by ich życie duchowe było przede wszystkim duchowością komunii, stosownie do potrzeb chwili obecnej. Podkreśla, że życie osób konsekrowanych na wzór życia rodzinnego ma za zadanie czynić Kościół domem i szkołą komunii. Życie konsekrowane ma tutaj wiele do zrobienia ze względu na to, że zostało powołane do życia w komunii miłości (por. RDC 28). Analizując rodzinny wymiar życia konsekrowanego, należy dokładnie sprecyzować, czym jest owa duchowość komunii proponowana przez Papieża rodzinom zakonnym. Instrukcja wyjaśnia, że jest to przede wszystkim spojrzenie utkwione w tajemnicy Trójcy Świętej, której blask należy dostrzegać także w obliczach braci żyjących wokół; to zdolność odczuwania głębokiej jedności z bratem w wierze i postrzegania go jako kogoś bliskiego (por. NMI 43). Z tej zasady wypływają z żelazną logiką niektóre konsekwencje oraz sposoby odczuwania i działania na wzór rodziny. Należą do nich: umiejętność dzielenia radości i cierpień braci, empatyczne przewidywanie ich pragnień i troska o ich potrzeby. Duchowość komunii to także zdolność dostrzegania w drugim człowieku przede wszystkim tego, co jest w nim pozytywne, co może być rozpatrywane jako dar 8 Szerzej na ten temat zobacz: K. Wojtyła, Rodzina jako communio personarum. Próba interpretacji teologicznej, AK 66 (1974), s ; tenże, Rodzicielstwo a communio personarum. Małżeństwo a rodzicielstwo, AK 67 (1975), s ; tenże, Propedeutyka sakramentu małżeństwa, AK 50 (1958), s Do tej tematyki kardynał K. Wojtyła powrócił już jako papież: Mężczyzną i niewiastą stworzył ich, Rzym 1980, a rozwinął w adhortacji apostolskiej Familiaris consortio, gdzie terminu wspólnota użył 36 razy, w tym 29 w odniesieniu do rodziny, a 7 do małżeństwa. Z kolei nazwa komunia została podana 48 razy, w tym 21 została użyta w stosunku do małżeństwa, 27 do rodziny a 3 do obydwu. Papież ponadto 15 razy wykorzystuje to określenie w odniesieniu do Boga, Kościoła i Eucharystii; por. E. Kaczyński, Małżeństwo i rodzina jako komunia osób, s. 6-10; A. Sobczyk, Communio caritatis Świętej Rodziny z Nazaretu, s
7 Boży, talent dany dla dobra całej wspólnoty. To także umiejętność noszenia wzajemnych brzemion i pozwolenie na właściwą i dopuszczalną samorealizację w ramach wspólnoty. Bez takiej postawy duchowej nie na wiele zdałyby się zewnętrzne narzędzia komunii (por. NMI 43; RDC 29). Specyfikę rodzinnego wymiaru życia konsekrowanego wyjaśnia Jan Paweł II w adhortacji Vita consecrata. Uważa, że elementem konstytutywnym rodzinności w zakonie jest realizacja w codzienności życia przykazania miłości, mocą której osoby konsekrowane stają się jednym duchem i jednym sercem (por. Dz 4, 32). Rodzinność dotyczy również sposobu życia w zakonie, w którym obowiązuje wspólnota dóbr materialnych i doświadczeń duchowych oraz wysiłków apostolskich. Istotą rodzinności życia zakonnego jest braterska komunia, rozumiana nie tylko jako narzędzie służące określonej misji, ale przede wszystkim jako przestrzeń teologalna, w której osoby konsekrowane, żyjąc wspólnie, doświadczają obecności Chrystusa (por. Mt 18, 20). Pomocą w tym jest głębokie życie duchowe oparte na Słowie Bożym i Eucharystii, sakramencie pojednania i modlitwie. Duch Święty wprowadza duszę w komunię z Ojcem i z Synem (por. 1 J 1, 3). To uczestnictwo w wewnątrztrynitarnej komunii jest źródłem życia braterskiego i rodzinnego wymiaru życia konsekrowanego (por. VC 42). Zadaniem tak ukształtowanej rodziny zakonnej jest świadczenie o duchowości komunii. Rodzinny wymiar życia zakonnego, opartego na duchowości komunii, rozwija w osobach konsekrowanych określony sposób myślenia, mówienia i działania. Sprawia to, że wspólnota Kościoła powiększa się i tworzy jedną wspólną rodzinę dzieci Bożych. Życie w takiej wspólnocie, ożywianej i dynamizowanej duchowością komunii, staje się znakiem dla świata i przyciągającą siłą, która prowadzi do wiary w Chrystusa (por. VC 46; RDC 28). 3. Koincydencja życia rodzinnego i zakonnego na wzór Świętej Rodziny Po przedstawieniu rodziny jako kolebki powołań do życia konsekrowanego i nakreśleniu podstaw rodzinnego wymiaru życia zakonnego, kolejnym krokiem naszych analiz teologicznych zaproponowanego w tytule zagadnienia jest postawienie tezy o możliwości koincydencji życia rodzinnego i zakonnego. W sposób naturalny zarysuje nam się tutaj wzorczość Świętej Rodziny, która żyjąc według rad ewangelicznych, zrodziła i wychowała Chrystusa Misjonarza Ojca. Podstawy koincydencji widoczne są w samym znaczeniu słowa konsekracja. Zarówno sakrament małżeństwa, jak i konsekracja zakonna wyrastają z konsekracji chrzcielnej. Paweł VI podaje, że sakrament małżeństwa daje małżonkom moc i niejako ich konsekruje, by wiernie wypełniali swoje obowiązki, by swe powołanie doprowadzili do właściwej mu doskonałości oraz by dawali, jak na nich przystało, chrześcijańskie świadectwo wobec świata (HV 25; por. GS 48). Istotne jest tu słowo niejako, które wyjaśnia, że nie chodzi o rodzaj
8 konsekracji zakonnej, która wyrasta i dopełnia chrzcielną poprzez profesję rad ewangelicznych. Stanowi ona pewien moment, w którym dokonuje się owo spotkanie daru miłości Boga z odpowiedzią ze strony człowieka 9. Konsekracja ma na celu dojście do jedności wiary i pełnego poznania Syna Bożego, do człowieka doskonałego, do miary wielkości według pełni Chrystusa (Ef 4, 13; por. LG 39). Pociąga za sobą szereg niezbywalnych obowiązków, do których należą przede wszystkim: ofiarowanie się Bogu, stałość, wierność i nieodwołalność. Swoistym paradygmatem koincydencji życia zakonnego i rodzinnego jest Święta Rodzina z Nazaretu. Życie duchowością świętorodzinną ukazuje pewną wzorczość Świętej Rodziny dla rodzin zakonnych, pokazuje jak żyć rodzinnie we wspólnotach. Możliwość taką zakładali już między innymi papieże: Leon XIII, bł. Paweł VI i św. Jan Paweł II. Do życia duchowością świętorodzinną nawiązuje także papież Benedykt XVI, który także postrzega rodzinę jako Kościół domowy. Zasadność swej tezy opiera na fakcie, że Chrystus jest sercem każdej rodziny chrześcijańskiej tak, jak był sercem Świętej Rodziny z Nazaretu. Dzięki temu Święta Rodzina staje się wzorem jedności i gromadzenia się wokół Chrystusa. Z kolei obecność Boga i żywa relacja z Nim przez modlitwę i życie sakramentalne daje każdej rodzinie odpowiednie łaski, niezbędne do życia i realizacji swego własnego charyzmatu (por. FC 86; DCE 5) 10. Dla papieża Benedykta Święta Rodzina jest również wzorem kształtowania i realizacji życiowego powołania. Stanowi najlepsze środowisko, w którym człowiek może usłyszeć, rozeznać i odpowiedzieć na wezwanie do pójścia za Chrystusem. Papież podkreśla, że jeśli w rodzinie chrześcijańskiej, odwzorowującej cnoty rodziny nazaretańskiej, panuje pobożność, miłość, wierność i harmonia, wówczas młody człowiek, w którym zrodziło się powołanie, odpowiada z odwagą i entuzjazmem na zaproszenie Chrystusa. Otoczony opieką i przychylnością rodziców nie boi się podjąć życiowej decyzji. Osoby Świętej Rodziny stanowią dla Papieża wzór przyjmowania i wypełnienia Bożego powołania Dokonuje się to poprzez przyrzeczenie samemu Bogu zachowania rad ewangelicznych, może mieć ono różne formy. Zwykle jest to ślub, czyli obietnica uczyniona Bogu świadomie i dobrowolnie, mająca za przedmiot dobro możliwe do ofiarowania, a lepsze od tego, które ewentualnie należy pominąć. Może to być ślub prywatny, składany zwykle na ręce spowiednika lub kierownika duchowego, albo ślub publiczny (uroczysty lub prosty) przyjmowany w imieniu Kościoła przez uprawnioną do tego osobę. Por. M. Daniluk, Encyklopedia instytutów życia konsekrowanego i stowarzyszeń życia apostolskiego, Lublin 2000, s Por. Benedykt XVI, Przyszłość ludzkości idzie przez rodzinę. Przemówienie do uczestników sesji plenarnej Papieskiej Rady ds. Rodziny z , OR 27 (2006), nr 8, s ; A. Sobczyk, Idea odnowy porządku rodzinnego i społecznego oparta na duchowości świętorodzinnej w nauczaniu Papieża Benedykta XVI, AK 150 (2008), s Por. Benedykt XVI, Prośmy o nowe powołania do służby Bożej. Rozważanie przed modlitwą Anioł Pański, , OR 27 (2006), nr 9-10, s. 13; A. Sobczyk. Idea odnowy porządku rodzinnego i społecznego, s. 538.
9 Według papieża Franciszka rodzina, która żyje radością wiary, staje się świadkiem miłości Boga w świecie i zaczynem dla całego społeczeństwa. Jako wzór życia modlitwą, wiarą i radością, płynącą z bliskości Boga, papież podaje Świętą Rodzinę z Nazaretu, wzywając współczesne rodziny chrześcijańskie do jej naśladowania w codzienności życia 12. Jezus, żyjąc w Świętej Rodzinie, uczy również troski o rodziny chrześcijańskie. W tym miejscu należy zwrócić uwagę na wkład osób konsekrowanych w uświęcanie własnych rodzin. W ten sposób mogą odwdzięczyć się rodzinom, z których wyszły i tym, do których zostaną posłane. Jan Paweł II w Familiaris consortio napisał, że pierw-szym i podstawowym wkładem osób konsekrowanych w apostolstwo rodzin jest ich konsekracja Bogu. Dzięki temu zapowiadają oni zaślubiny z Chrystusem jako Oblu-bieńcem, które objawią się w przyszłym świecie. Dają świadectwo oddanej pomocy i gotowości do poświęcenia służbie rodzinom. Przejawia się to troską o dzieci, duszpasterstwem rodzin, opieką nad chorymi, pomocą wychowaw-czą i poradnictwem małżeńskim, a także zaproszeniem do modlitwy w intencji rodzin (por. FC 74; PC 12). W podobnym duchu dokument Essential elements wyjaśnia, że wyłączenie z rodziny i życia zawodowego w okresie nowicjatu należy traktować jako świadectwo wyboru Boga w życiu młodego człowieka. Nie zrywa on kontaktu z rodziną, ale poprzez oddalenie rozpoczyna etap budowania nowego, głębszego zjednoczenia w Chrystusie z rodziną, którą opuszcza (por. EE 10). Z kolei soborowa konstytucja Gaudium et spes podkreśla, że zadaniem kapłanów jest wspieranie powołania małżonków w ich pożyciu małżeńskim i rodzinnym różnymi środkami duszpasterskimi takimi, jak głoszenie słowa Bożego, kult liturgiczny i inne pomoce duchowe, jak również umacnianie ich z dobrocią i cierpliwością wśród trudności i utwierdzanie w miłości, aby tworzyły się naprawdę promieniujące rodziny (nr 52). W taki sposób osoby konsekrowane wychodząc z rodziny, służą rodzinie i niejako spłacają dług, jaki zaciągnęły u swoich rodzin i społeczeństw. 4. Rodzina i życie konsekrowane jako przestrzenie ewangelizacji Koincydencja rodziny i życia zakonnego nie ogranicza się jedynie do płaszczyzny formowania powołań. Rozciąga się również na szeroką przestrzeń ewangelizacji. Papież Franciszek w liście do osób konsekrowanych napisał: Rodzina 12 Por. Franciszek, Miłość cierpliwa, która rodzi radość. Homilia Ojca Świętego podczas Mszy Świętej dla rodzin, , OR 34 (2013), nr 12, s. 13.
10 i życie konsekrowane są powołaniami przynoszącymi bogactwo i łaskę wszystkim, przestrzeniami humanizacji w budowaniu żywych relacji, miejscami ewangelizacji 13. Istotną cechą współczesnej rodziny chrześcijańskiej jest jej misja ewangelizacyjna. Papież w innym miejscu przypomina, że dobra nowina o rodzinie jest bardzo ważną częścią ewangelizacji, którą chrześcijanie mogą przekazywać wszystkim świadectwem swojego życia; i już to robią, jest to oczywiste w zlaicyzowanych społeczeństwach: naprawdę chrześcijańskie rodziny wyróżnia wierność, cierpliwość, otwarcie na życie, szacunek dla osób starszych 14. Podaje również źródło zapału ewangelizacyjnego, którym jest stała obecność Jezusa w rodzinie. Ścisła łączność poszczególnych jej członków z Chrystusem daje siłę do pokonywania codziennych trudności. Z kolei metodą ewangelizacji prowadzonej przez rodziny jest ukazywanie światu, z szacunkiem i odwagą, piękna małżeństwa i rodziny, oświeconych przez Ewangelię. Troska ewangelizacyjna nie pomija również rodzin borykających się z trudnościami, przeżywających różnorakie kryzysy i problemy. Cechą charakterystyczną rodziny chrześcijańskiej powinien więc być silny fundament moralny i duchowy 15. W przestrzeń wysiłków ewangelizacyjnych rodziny wpisuje się wychowanie w wierze i odpowiedzialności za wspólnotę Kościoła. Pozwala to jej na silne misyjne oddziaływanie w środowiskach i kulturach, w których żyje i pracuje. Dla Benedykta XVI podstawą wszelkiej ewangelizacji jest modlitwa, osobista więź z Chrystusem i kontemplacja oblicza Ojca w Nim. Taka postawa stanowi fundament pracy misyjnej, zwłaszcza duszpasterstwa rodzin i powołań misyjnych. W to zadanie doskonale wkomponowuje się świadectwo życia kapłanów, zakonników i zakonnic, a także przykład, jaki dzieci otrzymują w rodzinie. Papież dowodzi w ten sposób ścisłego związku i współprzenikania życia zakonnego z rodzinnym 16. Temat znaczenia osób konsekrowanych dla dzieła ewangelizacji w świecie podjął w swoim nauczaniu papież Jan Paweł II. W adhortacji Vita consecrata wyjaśnił, że ich zadanie polega przede wszystkim na dawaniu świadectwa życia całkowicie oddanego Bogu i braciom na wzór Zbawiciela, który z miłości do człowieka stał się sługą. Osoby zakonne poprzez konsekrację ukazują światu zbawczą obecność Chrystusa, z miłości i w miłości konsekrowanego przez Ojca i posłanego, aby spełnić misję. Osoby te okazują gotowość, by w pewien sposób stać 13 Por. List apostolski Ojca Świętego Franciszka do wszystkich osób konsekrowanych z okazji Roku Życia Konsekrowanego z 21 listopada 2014 roku, nr III, Por. Franciszek, W rodzinie uczymy się kochać i bronić życia, OR 34 (2013), nr 12, s Por. tamże, s Por. Benedykt XVI, Rodzina chrześcijańska wspólnotą wychowania i wiary. Przemówienie do uczestników Kongresu Diecezji Rzymskiej, , OR 26 (2005), nr 9, s ; A. Sobczyk, Idea odnowy porządku rodzinnego i społecznego, s
11 się przedłużeniem Jego człowieczeństwa. Ściśle zjednoczone z Chrystusem skutecznie pracują dla dobra Kościoła i bliźnich (por. VC 76). Miłość Boga wzywa do miłości bliźniego. Ta prawda zdaniem Jana Pawła II jest bodźcem do pełnienia przez osoby konsekrowane misji ad gentes. Skuteczność misji wymaga zachowania ducha eklezjalności i posłuszeństwa wobec mandatu Chrystusa. Jest ona zadaniem instytutów życia konsekrowanego, zarówno kontemplacyjnych, jak i czynnych (por. VC 77). Papież zaznacza również pewną zależność życia konsekrowanego i ewangelizacji. Twierdzi, że z jednej strony osoby konsekrowane przyczyniają się do ewangelizacji w najdalszych zakątkach świata, a z drugiej dzięki ewangelizacji umacnia się życie konsekrowane, budzi się w nim nowy entuzjazm i nowa motywacja ożywia jego wierność. Ponadto działalność ewangelizacyjno-misyjna stwarza nowe możliwości dla obecności i rozwoju różnych form życia konsekrowanego. Misje ad gentes dają konsekrowanym możliwości skutecznej działalności apostolskiej, ewangelizacji środowisk i struktur, praw i życia społecznego. W krajach niechrześcijańskich metodą ewangelizacji jest sama obecność życia konsekrowanego, wyrażająca się zarówno przez działalność wychowawczą, charytatywną i kulturową, jak i przez znak życia kontemplacyjnego. Papież Jan Paweł II zaleca, by dążyć do równomiernego rozmieszczenia w świecie różnych form życia konsekrowanego, aby w ten sposób dać nowy impuls ewangelizacji, zarówno przez wysyłanie misjonarzy i misjonarek, jak i przez niezbędną pomoc okazywaną uboższym diecezjom (por. VC 78). Wnioski są następujące. Troska o rodzinę jest jednocześnie troską o powołania. Zdrowe powołania w rodzinie umacniają życie zakonne, a dobrze uformowani zakonnicy lepiej służą rodzinie. Troska ta jest konieczna, zważywszy, że konsekwencją spadku liczby małżeństw i spadku liczby rodzących się w Polsce dzieci jest spadek powołań. Coraz częściej młodzi ludzie pragnący wstąpić do instytutów życia konsekrowanego nie mają wsparcia w rodzicach. Brak silnej rodziny i wsparcia oraz dobrej atmosfery wokół kapłaństwa i życia zakonnego sprawia, że powołania się kruszą, a młodzi ludzie szybko rezygnują. Wymagałoby to odrębnych interdyscyplinarnych badań na temat odporności psychofizycznej i dojrzałości do podjęcia odpowiedzialności za swoje powołanie oraz roli rodziców w odpowiednim duchowym towarzyszeniu kandydatom do życia zakonnego. Rodziny chrześcijańskie, zjednoczone z Chrystusem przez modlitwę i życie sakramentalne, mają stawać się środowiskami otwartymi na przyjęcie powołań. Jeśli rodzice nie żyją wartościami ewangelicznymi, to trudno oczekiwać, by młody człowiek mógł usłyszeć głos powołania i zrozumieć konieczność wyrzeczeń, które musi podjąć. Z kolei osoby konsekrowane mają przeżywać w pełni swoje poświęcenie Bogu, emanować radością i entuzjazmem z powodu służby Chrystusowi. W ten sposób przyczynią się też do wzrostu powołań (por. VC ).
FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC
SKORZESZYCE, 14.V.2010 FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC (propozycja tematów) I ETAP (ROZEZNANIE POWOŁANIA) CZAS: około 1 roku CEL: ZROZUMIENIE I PRZYJĘCIE BOŻEGO WEZWANIA ZAPOZNANIE Z CHARYZMATEM ZAKOŃCZENIE:
George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski
George Augustin Powołany do radości t wo j e ż y c i e w k ap ł a ń s t w i e Z przedmową kardynała Waltera Kaspera Przekład Grzegorz Rawski Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA
XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego. Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu
XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu Jan Paweł II ustanowił Światowy Dzień Życia Konsekrowanego 2 lutego Kościół obchodzi
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
ZASADY WSPÓŁPRACY OSÓB KONSEKROWANYCH Z DUCHOWIEŃSTWEM DIECEZJALNYM
ZASADY WSPÓŁPRACY OSÓB KONSEKROWANYCH Z DUCHOWIEŃSTWEM DIECEZJALNYM Kościół wie, że ostateczną normą życia zakonnego jest naśladowanie Chrystusa ukazane w Ewangelii (DZ 2), dlatego, przypominając o zadaniach
KODEKS PRAWA KANONICZNEGO. Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE
KODEKS PRAWA KANONICZNEGO Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE Kan. 710 -Instytut świecki jest instytutem życia konsekrowanego, w którym wierni żyjący w świecie dążą do doskonałej miłości i starają się przyczynić
Odpowiedzialne rodzicielstwo. Strumienie, 20 XI 2010 r.
Odpowiedzialne rodzicielstwo Strumienie, 20 XI 2010 r. Płodność miłości małżeńskiej (1) Bóg im błogosławił, mówiąc do nich: «Bądźcie płodni i rozmnażajcie się, abyście zaludnili ziemię» (Rdz 1, 26-18)
VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA
ZELATOR wrzesień2015 3 VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA Sobota, 3 października, 2015 Niniejszy numer Zelatora ukazuje się głównie ze względu na VI Diecezjalną pielgrzymkę Żywego Różańca do Łagiewnik.
Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi
Rozkład materiału do podręcznika W rodzinie dla 3 klasy liceum oraz 4 technikum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-4-01/10 (liceum) oraz AZ-6-01/10 (technikum) Grupa tematyczna Tytuł jednostki
ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU
ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU JAN PAWEŁ II ORĘDOWNIK RODZINY NASZA SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA ŁĄCZY SIĘ Z TYMI SŁOWAMI PAMIĘTAMY 27 kwietnia 2015 roku odbył się w naszej
SPIS TREŚCI. Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5
SPIS TREŚCI Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5 Modlitwa do Maryi w intencji nowej ewangelizacji diecezji legnickiej... 6 Wykaz skrótów... 8 Wstęp... 9 I. HISTORIA
ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY ROK A Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2007/2008 25 Adwent I Niedziela Adwentu 2 grudnia 2007 Iz 2, 1-5 Ps 122
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, Szukamy: politycznym i kulturalnym 1. Doświadczenia żywej wiary 2. Uzasadnienia swojej wiary domagają się 3. Wspólnoty
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy
STATUT SERCAŃSKIEJ WSPÓLNOTY ŚWIECKICH
STATUT SERCAŃSKIEJ WSPÓLNOTY ŚWIECKICH I Natura i cel 1 Sercańska Wspólnota Świeckich (SWŚ) jest ruchem apostolskim osób świeckich, które uczestnicząc w duchowości i misji Zgromadzenia Księży Najśw. Serca
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31
Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja
Pięćdziesiątnica i Paruzja 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Kontekst Odnowy DŚ został wylany w Odnowie na świat pełen poważnych podziałów, włącznie
Ewangelizacja O co w tym chodzi?
Ewangelizacja O co w tym chodzi? Droga małego ewangelizatora ;) Warsztaty ewangelizacyjne: 11 maja 2013 r. Ks. Tomek Moch, Diecezjalna Diakonia Ewangelizacji Ruchu Światło-Życie Archidiecezja Warszawska
I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz
Ks. Michał Miecznik ROZKŁAD MATERAŁU W KLASACH LO (zgodny z programem nauczania nr AZ-4-0/). Ty ścieżkę życia mi ukażesz MESĄC LCZBA GODZN TREŚC NAUCZANA WYNKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY. Ukochani
Diecezjalna inauguracja kolejnego roku pracy Domowego Kościoła A W S D W S Z C Z E C I N I E 3 1 S I E R P N I A 2 0 1 4
Diecezjalna inauguracja kolejnego roku pracy Domowego Kościoła A W S D W S Z C Z E C I N I E 3 1 S I E R P N I A 2 0 1 4 ( ) Jesteśmy zapraszani, by odnawiać swe osobiste spotkanie z Jezusem ( ) Inauguracja
SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA
INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO I POLSKA MISJA KATOLICKA W ANGLII zapraszają na SZKOLENIE LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA RODZINNEGO POMAGAM SOBIE-POMAGAM INNYM pod
- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna
Katecheza rodzinna - Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna RUCH FOCOLARI JEDNOŚĆ KOMUNIA WSPÓLNOTA DUCHOWOŚĆ KOMUNII SOBÓR WATYKAŃSKI II JAN PAWEŁ II BENEDYKT XVI OD 1967 R. RUCH NOWE NOWY
CHARYZMATY Biblijne teksty RELACJA POSŁUG HIERARCHICZNYCH I CHARYZ- MATÓW
TPO 2-7 Posługi hierarchiczne i charyzmaty w Kościele 1 CHARYZMATY Biblijne teksty 1 Kor 12, 4-11 Różne są dary łaski, lecz ten sam Duch; różne też są rodzaje posługiwania, ale jeden Pan; różne są wreszcie
Święcenia prezbiteratu 26 maja 2018
+ Józef Kupny Święcenia prezbiteratu 26 maja 2018 Drodzy Bracia w Chrystusowym kapłaństwie, Drodzy Klerycy, Siostry zakonne, Drodzy Rodzice diakonów mających przyjąć święcenia kapłańskie i wszyscy uczestnicy
Celibat. Aspekty pedagogiczne i duchowe. Józef Augustyn SJ
Celibat Aspekty pedagogiczne i duchowe Józef Augustyn SJ Wydawnictwo WAM Kraków 2002 fdfd SPIS TREŒCI Jan Paweł II, TROSKA O FORMACJĘ SEMINARYJNĄ... 7 SŁOWO DO CZYTELNIKA... 9 WPROWADZENIE... 11 Rozdział
18 października 2015 r.
OrĘdzie papieża franciszka na Światowy DziEŃ Misyjny 18 października 2015 r. Kochani Bracia i Siostry! Światowy Dzień Misyjny w 2015 r., obchodzony w Roku Życia Konsekrowanego, jest inspiracją do modlitwy
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
Załącznik 2. Przedmioty wskazujące drogę zdjęcia.
Załącznik 2. Przedmioty wskazujące drogę zdjęcia. Źródło zdjęć: 1. Drogowskazy. [online], [dostęp: 16 maja 2013], Dostępny w Internecie: . 2.
Duch Miłości w świadectwie Kościoła. Okres zwykły
Duch Miłości w świadectwie Kościoła Okres zwykły ISBN 9788387487485 Wydawca: Archidiecezja Poznańska Redakcja: ks. Szymon Stułkowski Ilustracja (str. tyłułowa): Stanisław Barbacki Drukarnia: Zakład Poligraficzny
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Na ocenę celującą uczeń: Posiada wiedzę i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrym (co najmniej w 90%), a nad to: Samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania
Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk
Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre
Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań
W najbliższą niedzielę zakończy się Rok Wiary. Jakie będą jego owoce? Biskup Henryk Tomasik przedstawia kilka propozycji: poszanowanie dnia świętego, systematyczne uczestnictwo w niedzielnej Mszy Świętej,
JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? Uczy św. Jan Paweł II. opracowanie ks. Marek Chmielewski
JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? Uczy św. Jan Paweł II opracowanie ks. Marek Chmielewski Wydawnictwo AA Kraków 2014 SPIS TREŚCI Wprowadzenie...5 Rozdział pierwszy DĄŻYĆ DO ŚWIĘTOŚCI...7 1. Świętość...7 2. Zjednoczenie
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Prawda o Bogu w Trójcy Jedynym należy do największych tajemnic chrześcijaństwa, której nie da się zgłębić do końca. Można jedynie się do niej zbliżyć, czemu mają
Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II
3 Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II Tobie, Ojcze Święty, zawierzamy naszą rodzinę. Wypraszaj nam łaski, abyśmy byli silni mocą Chrystusa. Módl się, aby nasza rodzina, wierna swemu sakramentalnemu
Domowy Kościół. gałąź rodzinna. Ruchu Światło-Życie
Domowy Kościół gałąź rodzinna Ruchu Światło-Życie Domowy Kościół jest małżeńsko- rodzinnym ruchem świeckich w Kościele, działającym w ramach Ruchu Światło-Życie, który jest jednym z nurtów posoborowej
X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA
X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA - nauczanie Papieża - dokumenty Stolicy Apostolskiej - dokumenty Soborów oraz Biskupów - Prawo Kanoniczne AUTOR TYTUŁ NUMER STATUS - Znak nr 7-9 (1982) Społeczne nauczanie KK. X.
FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE
FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE łączy w sobie charyzmaty Ruchu Światło-Życie i międzynarodowego ruchu małżeństw katolickich Equipes Notre-Dame (END), tworząc właściwą dla siebie drogę.
Temat: Sakrament chrztu świętego
Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele
MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE
III. W : MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE 38 Miłosierni jak Ojciec. Dni wspólnoty Ruchu Światło-Życie w roku 2016/2017 D Temat: Wspólnota miejscem doświadczania miłosierdzia PRZEBIEG Zawiązanie wspólnoty Wprowadzenie
WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
ADHORTACJA APOSTOLSKA OJCA ŚWIĘTEGO JANA PAWŁA II O ZADANIACH RODZINY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ W ŚWIECIE WSPÓŁCZESNYM
ADHORTACJA APOSTOLSKA OJCA ŚWIĘTEGO JANA PAWŁA II O ZADANIACH RODZINY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ W ŚWIECIE WSPÓŁCZESNYM Familiaris consortio Omawiany Dokument Kościelny składa się z czterech części poświęconych
ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ
ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ DRODZY PARAFIANIE! W dniach od 9 16 marca nasza Wspólnota przeżywać będzie Misje parafialne. Tak jak przed ponad dwoma tysiącami
Nabożeństwo powołaniowo-misyjne
Nabożeństwo powołaniowo-misyjne Nabożeństwo powołaniowo-misyjne (Wystawienie Najświętszego Sakramentu) K: O Boże, Pasterzu i nauczycielu wiernych, któryś dla zachowania i rozszerzenia swojego Kościoła
2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).
Miłość jest cnotą teologalną, dzięki której miłujemy Boga nade wszystko dla Niego samego, a naszych bliźnich jak siebie samych ze względu na miłość Boga. 1. "Bóg jest miłością" (1 J 4, 8. 16): miłość jest
KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE
SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą
Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny
I. Podstawowe: Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018 Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny Posiada
XXVIII Niedziela Zwykła
XXVIII Niedziela Zwykła Dla wyeksponowania Bożej Mądrości wobec ludzkiego rozumu, Jezus buduje paradoksalną dysproporcję: za przykład stawia wielbłąda, zwierzę juczne, wytrwałe w pracy i wytrzymałe na
Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33
Jan Paweł II nadal wskazuje nam kierunek duchowego wzrastania. Musimy z wielką troską starać się o wypłynięcie na głębię. Służy temu m.in. Szkoła Modlitwy Jana Pawła II, która powstała przy Centrum Nie
Do młodzieży O polskim katolicyzmie O przyszłym pokoleniu kapłanów O kulcie Najświętszego Serca Pana Jezusa...
Spis treści 238 Myśli zawsze ważne... 5 Życiorys kard. A. Hlonda... 7 Myśli noworoczne...18 Wielkopostne myśli... 20 O zadaniach kobiety... 22 O idei świętowojciechowej...24 O świadomym macierzyństwie...
http://www.opoka.org.pl/biblioteka/w/wp/jan_pawel_ii/homilie/8pl_blonia_18082002.html
Zakres tematyczny: Podczas powitalnego przemówienia Jana Pawła II na krakowskim lotnisku Balice, w czasie ostatniej Pielgrzymki do Ojczyzny, której główną myślą były słowa: Bóg bogaty w miłosierdzie, najmocniej
s. Łucja Magdalena Sowińska zdch
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLAS 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wymagania zaznaczone na zielono obowiązują przy wystawianiu ocen końcowo rocznych, czyli nie są brane pod uwagę w I okresie roku
MODLITWA ZA RODZINY I BŁOGOSŁAWIEŃSTWO INDYWIDUALNE RODZIN
MODLITWA ZA RODZINY I BŁOGOSŁAWIEŃSTWO INDYWIDUALNE RODZIN (jeżeli są odpowiednie warunki można zaprosić teraz rodziny na środek kościoła. Niech uklękną obok siebie dziadkowie, rodzice, dzieci.) KAPŁAN:
Bóg jest miłością. Łaska, której doświadczyliśmy w przeżyciu Odnowy w Duchu Świętym to poznanie miłości
NASZE CREDO "... sądzić nas będzie Bóg nie wedle naszego Credo, lecz z tego czyśmy poszli za tym dobrem, które w świetle swego sumienia rozpoznaliśmy jako dobro." ks. bp Bronisław Dembowski Krajowy Duszpasterz
7. Bóg daje ja wybieram
7. Bóg daje ja wybieram 1. CELE LEKCJI WYMAGANIA OGÓLNE wprowadzenie w problematykę powołania życiowego i chrześcijańskiego powołania do świętości. 2. TREŚCI NAUCZANIA WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE uczeń: po lekcji
Kryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
Adwent i Narodzenie Pańskie
Kościół dom czekający na każdego Adwent i Narodzenie Pańskie CZŁOWIEK ISBN 9788387487645 Wydawca: Archidiecezja Poznańska Redakcja: ks. Szymon Stułkowski Ilustracja (str. tytułowa): Stanisław Barbacki
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie Kościół rzymskokatolicki zawsze otaczał małżeństwo i rodzinę szczególną troską. Wskazywał na ich niezastąpioną rolę w rozwoju człowieka i społeczeństwa. Genezy
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I I. Cele nauczania: Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób
ŻYCIE KONSEKROWANE W KOŚCIELE
TPO - Życie konsekrowane 1 ŻYCIE KONSEKROWANE W KOŚCIELE Lektura: Sobór Watykański II, Dekret o przystosowanej odnowie życia zakonnego, Perfectae caritatis. Jan Paweł II, Adhortacja Apostolska Redemptionis
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy
ROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas I Ocena celująca: uczeń: spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; czynnie uczestniczy w życiu swojej parafii;
1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs
1 2 Spis treści Wszystkich Świętych (1 listopada)......6 Wspomnienie wszystkich wiernych zmarłych (2 listopada)......7 Prawdziwie w Bogu (3 listopada)......8 Przełamać duchową pustkę (4 listopada)......9
Słowo abp. Zygmunta Zimowskiego do wiernych diecezji tarnowskiej i radomskiej z okazji XXIII. Międzynarodowego Dnia Chorego
Niewidomemu byłem oczami, chromemu służyłem za nogi (Hi 29,15) Słowo abp. Zygmunta Zimowskiego do wiernych diecezji tarnowskiej i radomskiej z okazji XXIII. Międzynarodowego Dnia Chorego Czcigodni Kapłani,
USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ
USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ Lekcja 4 na 22 lipca 2017 Z Chrystusem jestem ukrzyżowany; żyję więc już nie ja, ale żyje we mnie Chrystus; a obecne życie moje w ciele jest życiem w wierze w Syna
1. Jestem już w klasie IV Potrafię opowiedzieć, w jaki sposób będę pogłębiał swoją wspólnotę z Jezusem
Religia Klasa IV 1. Jestem już w klasie IV Potrafię opowiedzieć, w jaki sposób będę pogłębiał swoją wspólnotę z Jezusem Uzasadniam wartość solidnej i systematycznej pracy Motywuję potrzebę modlitwy 2.
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
INTENCJE MODLITWY RÓŻAŃCOWEJ 2017 rok STYCZEŃ. Intencja ewangelizacyjna:
INTENCJE MODLITWY RÓŻAŃCOWEJ 2017 rok STYCZEŃ Aby wszyscy chrześcijanie dochowując wierności nauczaniu Pana, angażowali się przez modlitwę i miłość braterską na rzecz przywrócenia pełnej jedności kościelnej
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
Radom, 18 października 2012 roku. L. dz. 1040/12 DEKRET. o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego w Roku Wiary. w Diecezji Radomskiej
Bp Henryk Tomasik: Dekret o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego w Roku Wiary w Diecezji Ra Radom, 18 października 2012 roku L. dz. 1040/12 DEKRET o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego
WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra
WYMAGANIA Z RELIGII I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Niedostateczna Dopuszczająca Dostateczna Dobra bardzo dobra Celująca Wykazuje rażący brak wiadomości programowych klasy IV. Wykazuje zupełny brak
Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji
VII PIELGRZYMA ŻYWEGO RÓŻAŃCA
ZELATOR październik2016 www.zr.diecezja.pl 8 VII PIELGRZYMA ŻYWEGO RÓŻAŃCA W Roku Nadzwyczajnego Jubileuszu Miłosierdzia zelatorzy i członkowie Żywego Różańca Archidiecezji Krakowskiej przeżywali swoją
SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU. Bądźmy uczniami Chrystusa
SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU Bądźmy uczniami Chrystusa Drodzy Bracia i Siostry, umiłowani Diecezjanie! W niedzielę 2-go grudnia rozpoczęliśmy czas świętego Adwentu. Adwent to czas
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM Numer programu : AZ-4-01/10 Tytuł programu: Świadek Chrystusa Numer podręcznika AZ-41-01/10-Wa-1/12 Tytuł podręcznika: Być świadkiem Zmartwychwstałego
Wymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT: Religia KLASA: II ZSZ NUMER PROGRAMU NAUCZANIA (ZAKRES): RE-ZSP-Z-11/12 Lp 1. 2. Dział programu I.. Wędrując ku dorosłości II. Ty ścieżkę życia mi ukażesz Poziomy wymagań
Aneks do Wskazań duszpasterskich cz. I
- 1 - Aneks do Wskazań duszpasterskich cz. I PROPOZYCJA RAMOWEGO PROGRAMU FORMACJI ISTOTA FORMACJI ŻYCIA KONSEKROWANEGO WPROWADZENIE Wszyscy wierzący w sakramencie chrztu są wezwani do naśladowania Chrystusa,
PROPOZYCJA RAMOWEGO PROGRAMU FORMACJI
STAN DZIEWIC ANEKS DO MATERIAŁÓW POMOCNICZYCH DLA KOŚCIOŁA W POLSCE PROPOZYCJA RAMOWEGO PROGRAMU FORMACJI WPROWADZENIE ISTOTA FORMACJI ŻYCIA KONSEKROWANEGO Wszyscy wierzący w sakramencie chrztu są wezwani
Katarzyna i Paweł Maciejewscy. Wyzwania płynp z synodu o rodzinie.
Katarzyna i Paweł Maciejewscy W mocy Ducha Świętego. Wyzwania płynp ynące z synodu o rodzinie. Rodzina jest jak PORY: pora na wytrwałość pora na uprzejmość porana pochwały pora na pojednanie porana modlitwę
Rozkład materiału nauczania
Rozkład materiału nauczania Do przedmiotu: Religia Dla klasy: III gimnazjum Tygodniowa liczba godzin 2 Środki dydaktyczne: podręcznik dla ucznia: W miłości Boga. Podręcznik do nauki religii dla klasy trzeciej
XXIV Niedziela Zwykła
XXIV Niedziela Zwykła Nikt inny jak tylko Pan Bóg wspomaga i prowadzi tych, którzy pragną Mu służyć. Ta droga wymaga ofiary i poświęcenia w pokonywaniu przeciwności. Ten duchowy trening wzmaga odwagę,
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje
Świątynia Opaczności Bożej - Łagiewniki. Akt oddania się Bożenu Miłosierdziu Historia obrazu Jezusa Miłosiernego. Obraz "Jezu ufam Tobie"
Łagiewniki Świątynia Opaczności Bożej - Akt oddania się Bożenu Miłosierdziu Historia obrazu Jezusa Miłosiernego Obraz "Jezu ufam Tobie" Obraz "Jezu ufam Tobie" został namalowany po raz pierwszy w historii
K R Y T E R I A O C E N I A N I A z katechezy w zakresie klasy VI szkoły podstawowej
K R Y T E R I A O C E N I A N I A z katechezy w zakresie klasy VI szkoły podstawowej Kryteria w zakresie oceny niedostatecznej Uczeń : - nie spełnia wymagań koniecznych na ocenę dopuszczającą, - odmawia
SPIS TREŚCI. Wstęp... 5
283 SPIS TREŚCI Wstęp....................................... 5 DOŚWIADCZENIE JEZUSA ZMARTWYCHWSTAŁEGO Krzysztof Wons SDS Nowe spojrzenie na życie powołanie paschalne.... 11 Nowe spojrzenie na przebytą
- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy
Kryteria oceniania z religii kl. I gimnazjum Ocena celująca - uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy - twórczo rozwija własne uzdolnienia oraz dba o własną
STATUT PUBLICZNEGO STOWARZYSZENIA WIERNYCH RUCH RODZIN NAZARETAŃSKICH DIECEZJI ŁOMŻYŃSKIEJ. Preambuła. Rozdział I. Postanowienia ogólne
STATUT PUBLICZNEGO STOWARZYSZENIA WIERNYCH RUCH RODZIN NAZARETAŃSKICH DIECEZJI ŁOMŻYŃSKIEJ Preambuła Ruch Rodzin Nazaretańskich wyrósł z inicjatywy ks. Tadeusza Dajczera (f2009) i ks. Andrzeja Buczela
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI. Przedmiot oceny 1. Cytaty z Pisma św., modlitwy, pieśni 2. Zeszyt przedmioto wy 3. Prace domowe 4. Testy i sprawdziany OCENA celująca
Celebracja zamknięcia Roku Wiary
Celebracja zamknięcia Roku Wiary W czasie Mszy św. niedzielnej 24 listopada 2013 roku. Jest to uroczystość Chrystusa Króla Wszechświata. 1. Przed Mszą św. wiernym rozdaje się świece i zapala się paschał
KRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
Wybór podstawowych myśli z nauczania Kościoła o ludzkiej płciowości..
Wybór podstawowych myśli z nauczania Kościoła o ludzkiej płciowości.. 1. Trudności dziś a) kiedyś kultura była przesiąknięta szacunkiem dla wartości, strzegła tych wartości, by je zachowywać, b) dziś dzieci
Kryteria oceniania z religii. w zakresie 1 klasy technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych
Kryteria oceniania z religii w zakresie 1 klasy technikum opracowane na podstawie materiałów katechetycznych W Kościele z serii Drogi świadków Chrystusa podręcznik nr AZ-41-01/10-KR-1/12 do nauczania religii
Spis treści MARYJNE I HAGIOGRAFICZNE
Spis treści Słowo wstępne MARYJNE I HAGIOGRAFICZNE O. ANTONI BOCHM OMI Przygotować drogę Chrystusowi Kazanie odpustowe z okazji Narodzenia Świętego Jana Chrzciciela. 11 O. ANTONI BOCHM OMI Wzór odwagi
Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r.
Program Misji Świętej w Gromadnie 06-13 września 2015 r. Niedziela Dzień Święty Porządek Mszy świętych, tak jak w niedziele z uroczystym wprowadzeniem misjonarzy Godz. 10.00 Godz. 18.00 Godz. 20.30 Poniedziałek
Diecezjalna Diakonia Formacji Diakonii Ruchu Światło-Życie Archidiecezji Katowickiej
Metoda spotkania: KRĄG BIBLIJNY Diecezjalna Diakonia Formacji Diakonii 1 Pobrano z: http://katowice.oaza.pl/dfd BÓG POSYŁA Istotą tej metody jest rozważanie Słowa Bożego we wspólnocie prowadzące do egzystencjalnego
1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IV Marcin Adam Stradowski J.J. OPs
1 2 Spis treści Triduum Paschalne......5 Wielki Czwartek (5 kwietnia)......5 Droga Krzyżowa (6-7 kwietnia Wielki Piątek, Wielka Sobota)......8 Chrystus zmartwychwstał! (8 kwietnia Niedziela Wielkanocna)....
OGNISKA MIŁOŚCI (O.M) według Encyklopedii Katolickiej (tom XIV)
OGNISKA MIŁOŚCI (O.M) według Encyklopedii Katolickiej (tom XIV) (O.M) to prywatne, międzynarodowe stowarzyszenie wiernych (świeckich i duchownych), na prawie papieskim, założone w 1936 roku przez Martę
5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjne
5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjnej: Co zabrać ze sobą? przygotowanej przez jezuickie