Podstawy zarządzania Fundamentals of Management. Niestacjonarne Wszystkie Katedra Inżynierii Produkcji Dr Sławomir Luściński

Transkrypt

1 KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 Podstawy zarządzania Fundamentals of Management A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma i tryb prowadzenia studiów Specjalnoś Jednostka prowadząca moduł Koordynator modułu Zarządzanie i Inżynieria Produkcji I stopień Ogólnoakademicki Niestacjonarne Wszystkie Katedra Inżynierii Produkcji Dr Sławomir Luściński Zatwierdził: B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależnoś do grupy/bloku przedmiotów Status modułu Język prowadzenia zaję Usytuowanie modułu w planie studiów - semestr Usytuowanie realizacji przedmiotu w roku akademickim Kierunkowy Obowiązkowy Polski Semestr czwarty Semestr letni Wymagania wstępne Mikroekonomia Egzamin Tak Liczba punktów ECTS 4 Forma prowadzenia zaję w semestrze 15 h 9 h wykład wiczenia laboratorium projekt inne

2 C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Cel modułu Przygotowanie do pełnienia ról kierowniczych przez ukształtowanie aparatu pojęciowego i przekazanie wiedzy w zakresie podstawowych procesów zarządzania. Symbol efektu Efekty kształcenia Student zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania. Ma wiedzę niezbędną do realizacji podstawowych funkcji zarządzania. Student ma wiedzę nt. ewolucji teorii organizacji i zarządzania i jej implikacji dla praktyki gospodarczej. Student ma podstawową wiedzę z zakresu trendów i kierunków rozwoju zarządzania współczesnymi organizacjami. Student potrafi wskaza zasady i metody realizacji głównych funkcji zarządzania. Student potrafi wykorzysta podstawowe zasady zarządzania umożliwiające realizowanie celów przedsiębiorstwa. Student potrafi posłuży się właściwe dobranymi metodami do rozwiązywania problemów w zarządzaniu organizacją. Student potrafi pracowa w zespole. Student ma świadomoś ważności profesjonalnego działania i przestrzegania etyki zawodowej. Student potrafi myśle w sposób przedsiębiorczy ze zrozumieniem potrzeb interesariuszy organizacji. Forma prowadzenia zaję (/l/p/inne) odniesienie do efektów kierunkowych K_W13 K_W13 K_W17 odniesienie do efektów obszarowych T1A_W09 T1A_W11 T1A_W09 T1A_W11 T1A_W08 w K_W18 T1A_W05 K_U19 K_U02 K_U19 K_U14 K_K04 TA1_U13 TA1_U15 TA1_U02 TA1_U13 TA1_U15 TA1_U07 TA1_U08 TA1_U09 T1A_K03 T1A_K04 K_K03 T1A_K05 K_K05 T1A_K06 Treści kształcenia: 1. Treści kształcenia w zakresie wykładu Nr wykładu Treści kształcenia Świat organizacji Pojęcie i modele organizacji. Wymiary otoczenia organizacji, oddziaływanie otoczenia na organizacje, model skuteczności organizacji. Formy własności majątku organizacji. Istota i funkcje zarządzania. Proces zarządzania. Poziomy i obszary zarządzania. Cykl życia organizacji, modele rozwoju organizacji. Ewolucja nauki o zarządzaniu Nauka o zarządzaniu. Organizacja jako system racjonalny i klasyczna teoria zarządzania. Organizacja jako system naturalny i neoklasyczna teoria zarządzania. Organizacja jako system otwarty i systemowa teoria zarządzania. Współczesne koncepcje w zarządzaniu. Zagadnienia do samodzielnego studiowania: Wybrane metody i techniki zarządzania: Reinżynieria procesów biznesowych (BPR), koncepcja Lean Management ( szczupłego zarządzania ), Outsourcing, Benchmarking, koncepcja zarządzania relacjami z klientami (CRM). Planowanie Cele organizacji. Proces planowania. Etapy procesu planowania. Rodzaje Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu 2

3 planów. Hierarchia planów. Zasady planowania. Organizowanie Cykl działania zorganizowanego. Proces organizowania. Zasady naukowej organizacji pracy. Istota i determinanty struktur organizacyjnych. Elementy struktury organizacyjnej. Delegacja uprawnień decyzyjnych. Zasady i metody projektowania struktur organizacyjnych. Kryteria podziału i podstawowe typy struktur organizacyjnych. Role i kompetencje kierownika w organizacji Procesy kierowania i przewodzenia w organizacji. Role menedżerów i ich zadania w organizacji. Źródła władzy kierowniczej. Style kierowania. Podejmowanie decyzji w zarządzaniu Zarządzanie jako proces informacyjno-decyzyjny. Informacja w zarządzaniu. Racjonalnoś decyzji. Modele procesu podejmowania decyzji. Typologia decyzji kierowniczych. Proces rozwiązywania problemów. Systemy informatyczne zarządzania. Kontrola i controlling Proces kontroli. Zadania i funkcje kontroli. Obszary kontroli. Rodzaje kontroli. Powiązanie planowania i kontrolowania. Controlling. Modele controllingu. Wdrażanie controllingu. Tożsamoś i kultura organizacji Pojęcia tożsamości i kultury organizacyjnej. Typologia kultur korporacyjnych. Funkcje kultury i jej wpływ na zarządzanie organizacją. Kultura narodowa a kultura organizacji. Zarządzanie międzykulturowe. Formowanie i zmiana kultury organizacji. 2. Treści kształcenia w zakresie wiczeń Nr zaję wicz Treści kształcenia Naukowa organizacji pracy Czynności procesu zarządzania. Cykl działania zorganizowanego H. Louisa Le Chateliera. Prawa naukowej organizacji pracy w praktyce. Podejmowanie decyzji w zarządzaniu Analiza progu rentowności. Podejmowanie decyzji w warunkach niepewności: macierz wypłat, kryterium wartości oczekiwanej, technika drzew decyzyjnych. Planowanie Zakres czasowy zarządzania. Klasyfikacja celów organizacji. Planowanie z zastosowaniem metodyki PERT. Harmonogram Gantta. Zadania do samodzielnego wykonania analizy przypadków: Planowanie - analiza przypadku - budżetowanie działalności przedsiębiorstwa. Kontrolowanie w procesie zarządzania Struktury organizacyjne Idealne modele struktur organizacyjnych (porównanie). Wady i zalety poszczególnych struktur organizacyjnych. Analiza struktury organizacyjnej: schemat organizacyjny, szczeble, zasięg i rozpiętoś kierowania. Ulepszanie struktury organizacyjnej. Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu 3

4 Ćwiczenia tablicowe, wiczenia aktywizujące z użyciem studium przypadku. 5 Zaliczenie wiczeń, kolokwium zaliczeniowe w formie testu Metody sprawdzania efektów kształcenia Symbol efektu Metody sprawdzania efektów kształcenia (sposób sprawdzenia, w tym dla umiejętności odwołanie do konkretnych zadań projektowych, laboratoryjnych, itp.) Studium przypadku, dyskusja na forum grupy. Kolokwium zaliczeniowe z wiczeń w formie testu. Zadanie zlecone do samodzielnego wykonania. Studium przypadku, dyskusja na forum grupy. Kolokwium zaliczeniowe z wiczeń w formie testu. Zadanie zlecone do samodzielnego wykonania. Obserwacja studentów w trakcie zespołowych prac na studium przypadku. Studium przypadku, dyskusja na forum grupy. Studium przypadku, dyskusja na forum grupy. D. NAKŁAD PRACY STUDENTA Rodzaj aktywności Bilans punktów ECTS obciążenie studenta 1 Udział w wykładach 15 godz. 2 Udział w wiczeniach 9 godz. 3 Udział w laboratoriach 4 Udział w konsultacjach (2-3 razy w semestrze) 2 godz. 5 Udział w zajęciach projektowych 6 Konsultacje projektowe 2 godz. 7 Udział w egzaminie 1 godz. 8 9 Liczba godzin realizowanych przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego 10 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 29 godz. 1,1 ECTS 11 Samodzielne studiowanie tematyki wykładów 35 godz. 12 Samodzielne przygotowanie się do wiczeń 5 godz. 13 Samodzielne przygotowanie się do kolokwiów 10 godz. 14 Samodzielne przygotowanie się do laboratoriów 15 Wykonanie referatu 15 Przygotowanie do kolokwium końcowego z laboratorium 17 Wykonanie projektu lub dokumentacji 16 godz. 18 Przygotowanie do egzaminu 10 godz. 19 4

5 20 Liczba godzin samodzielnej pracy studenta 76 godz. 21 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach samodzielnej pracy (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 2,9 ECTS 22 Sumaryczne obciążenie pracą studenta 105 godz. 23 Punkty ECTS za moduł 4 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 24 Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznym Suma godzin związanych z zajęciami praktycznymi 25 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zaję o charakterze praktycznym 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta =42 godz. 1,6 ECTS E. LITERATURA Wykaz literatury Witryna WWW modułu/przedmiotu 1. Budzisz B. i inn. Teoria i praktyka zarządzania. Wybrane zagadnienia. Cz. 2. Difin, Warszawa Griffin R.W. : Podstawy Zarządzania Organizacjami. Wydanie zmienione i zaktualizowane. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Koźmiński K.A., Jemielniak D. Zarządzanie od podstaw. Podręcznik akademicki. Wydawnictwa Akademickie i profesjonalne. Warszawa Kożuch B. Nauka o organizacji. CeDeWu, Warszawa Masłyk-Musiał E., Rakowska A., Krajewska-Bińczyk E. Zarządzanie dla inżynierów. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa Nalepka A., Kozina A. Podstawy badania struktury organizacyjnej. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków Wach K. Podstawy organizacji i zarządzania. Zbiór zadań. Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków Zarządzanie. Teoria i praktyka. Redakcja naukowa: Andrzej K. Koźmiński, Włodzimierz Piotrowski. Wydanie V zmienione. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa