Sygnatura: Sygnatura: Sygnatura: Sygnatura: Sygnatura: Sygnatura:

Transkrypt

1 Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez angażowanie pracodawców w proces dostosowania kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy. (zestawienie bibliograficzne w wyborze) KSIĄŻKI: 1. Absolwenci szkół zawodowych na regionalnym rynku pracy - pomiędzy teorią a praktyką : badanie przedsiębiorstw i instytucji : diagnoza potrzeb edukacyjnych szkolnictwa zawodowego a kierunki rozwoju regionalnego rynku pracy : projekt realizowany w ramach Działania 9.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata / raport pod red. Ewy Sikory-Wiśniewskiej.- Olsztyn : Pracownia Wydawnicza Elset, Sygnatura: Czy Polska importuje bezrobocie? : o wpływie handlu zagranicznego na polski rynek pracy w okresie transformacji / Gabriela Grotkowska.- Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, (Badania Ekonomiczne / Uniwersytet Warszawski. Wydział Nauk Ekonomicznych.) Sygnatura: Diagnozowanie potrzeb edukacyjnych powiatowego rynku pracy / pod red. Henryka Bednarczyka i Ireneusza Woźniaka.- Wyd. 2 popr.- Sycyna : Stowarzyszenie Oświatowe Sycyna, cop Sygnatura: Edukacja szansą aktywizacji lokalnego rynku pracy / pod red. Urszuli Pulińskiej.- Olsztyn : Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Sygnatura: W analizie problematyki aktywizacji współczesnego, lokalnego rynku pracy zwraca się uwagę na dwa kierunki: edukacji i jej roli na obecnym rynku pracy oraz roli szkolnictwa zawodowego i nauczycieli w przygotowaniu do zawodu. W prezentowanej pracy znajdujemy odniesienie do tych kwestii. Są one ciągle aktualne. Aktualność tej tematyki - jak pisze we wstępie Urszula Pulińska - potwierdza zaangażowanie Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie w międzynarodowe projekty badawcze. W październiku 2004 r. uniwersytet przystąpił do trzyletniego projektu VIVRE, realizowanego w Katedrze Socjologii Edukacji i Polityki Oświatowej na Wydziale Nauk Społecznych i Sztuki w ramach programu Leonardo da Vinci. Głównym celem VIVRE było opracowanie i rozwinięcie metod i technik edukacyjnego wsparcia osób, które chciały realizować zróżnicowany rodzaj aktywności w środowisku wiejskim. Na publikację składa się 20 artykułów. Autorzy podnoszą etos pracy, zwłaszcza w środowisku wiejskim, przedstawiają i analizują zmieniające się aspiracje zawodowe młodzieży, ale także nawiązują do doświadczeń fińskich odnoszących się do edukacji wiejskiej. Istotne są też spostrzeżenia i badania odnoszące się do lokalnego rynku pracy, z uwzględnieniem wolontariatu, aktywności bezrobotnych w poszukiwaniu pracy czy edukacji jako formy przygotowania młodzieży do dorosłego życia i pracy. 5. Edukacja wobec rynku pracy : realia, możliwości, perspektywy / pod red. Ryszarda Gerlacha.- Bydgoszcz : Wydaw. Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, Sygnatura: , Praca została podzielona na cztery części. W pierwszej z nich przedstawiono relację pomiędzy edukacją w ogóle a potrzebami rynku pracy. Ta część opracowania stanowi wprowadzenie do dalszych, bardziej szczegółowych rozważań. Wśród nich gros miejsca zajmują

2 problemy dotyczące edukacji zawodowej oraz szkolnictwa wyższego, dla których podstawowym, ale - jak podkreślono - nie jedynym, wyznacznikiem jest rynek pracy. 6. Elementy cyfryzacji edukacji : z elementami modyfikacji kształcenia zawodowego / Kazimierz Mikulski.- Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, Sygnatura: Funkcjonowanie współczesnego rynku pracy : wybrane uwarunkowania / Agata Szydlik-Leszczyńska.- Warszawa : Difin, Sygnatura: W książce zaprezentowano kluczowe pojęcia z zakresu współczesnego rynku pracy oraz zarysowano główne trendy na polskim rynku pracy w ostatnich kilkunastu latach. Rozważania poparte zostały analizami danych statystycznych oraz omówieniem wybranych badań realizowanych przez autorkę. Publikacja ma charakter dydaktyczny i może być użyteczna dla studentów kierunków: socjologia, pedagogika, psychologia, administracja, zarządzanie, ekonomia, a także do przedmiotów związanych z rynkiem pracy, pedagogiką pracy, socjologią pracy, psychologią pracy, doradztwem zawodowym i zarządzaniem zasobami ludzkimi. 8. Informator o zawodach szkolnictwa zawodowego / Agnieszka Obidniak, Agnieszka Pfeiffer, Maria Suliga.- Warszawa : Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, Sygnatura: P 9. Kompetencje językowe podstawą sukcesu zawodowego i społecznego w Europie = Multilingual Competences for Professional and Social Cuccess in Europe / red. Hanna Komorowska, Jolanta Zając.- Warszawa : Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Sygnatura: Kształcenie zawodowe w Polsce i Ukrainie - na tle przemian / Nella G. Nyczkało, Franciszek Szlosek ; [tł. z jęz. ukr. Ewelina Jutrzyna, Franciszek Szlosek].- Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej ; Radom : Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji - Państwowego Instytutu Badawczego, (Biblioteka Pedagogiki Pracy ; t. 192) Sygnatura: Marginalizacja na rynku pracy : teorie a implikacje praktyczne / red. nauk. Norbert G. Pikuła.- Kraków : "Impuls", Sygnatura: Etos pracy w dobie kapitalizmu Stojący w opozycji do starogreckiego stylu spędzania czasu, chrześcijański etos pracy od stuleci nie ulegał większym zmianom; praca była nie tylko źródłem utrzymania, nie tylko - poprzez rodzaj - określała status społeczny, lecz również, a może przede wszystkim, stanowiła jedyną akceptowalną formę egzystencji, wywodzącą się ze starotestamentowych przykazów. Ten raz na zawsze ustalony porządek uległ w ciągu zaledwie kilku ostatnich dekad gwałtownemu rozbiciu i przeobrażeniu, etos pracy zamieniając na rynek pracy. Rewolucji, która wstrząsnęła współczesną ekonomią, poświęcona jest Marginalizacja na rynku pracy. Teorie a implikacje praktyczne, pod red. profesora Norberta G. Pikuły. W kilkunastu rozdziałach, zgrupowanych w trzech częściach, Autorzy nie tylko pokazują, jakim przeobrażeniom uległa współczesna definicja pracy, ale i poddają analizie trzy z wielu problemów, z jakimi borykają się uczestnicy (często mimowolni) ekonomicznego wyścigu szczurów ; i tak część pierwsza poświęcona jest dyskryminacji seniorów na rynku pracy, część druga omawia bariery, z jakimi zmierzyć się musi czynna zawodowo kobieta, wreszcie - część

3 trzecia koncentruje się na kreowaniu lepszej przyszłości dla młodych ludzi, pochodzących z rodzin, dotkniętych tytułową marginalizacją. Prezentowana publikacja składa się z trzech głównych części, poprzedzonych artykułami wprowadzającymi w zagadnienie etosu pracy i jej wartości. Autorzy problematykę pracy ujmują z perspektywy nauki Jana Pawła II. W pierwszej części, zatytułowanej Dyskryminacja na rynku pracy, autorzy skoncentrowali się na trudnościach z zatrudnianiem osób starszych. Zwrócono również uwagę na indywidualne i społeczne konsekwencje bezrobocia. Druga część - Kobieta na rynku pracy - jest zbiorem artykułów traktujących o wartościach, możliwościach i pozytywnych efektach wynikających z zatrudniania kobiet, przy jednoczesnym zwróceniu uwagi na czynniki płynące z rynku pracy, które uniemożliwiają ich zatrudnienie, rozwój zawodowy, karierę zawodową. Natomiast ostatnia, trzecia część, nosząca tytuł Młodzież - edukacja - praca, dotyczy możliwości zapobiegania zjawisku marginalizowania młodzieży wywodzącej się z rodzin doświadczających wykluczenia oraz osób niepełnosprawnych poprzez zastosowanie odpowiednich strategii edukacyjnych, wychowawczych, a także adekwatnych do potrzeb form wsparcia. 12. Młodzież gimnazjalna, jej rodzice i doradcy zawodowi wobec problemu szkolnictwa zawodowego : diagnoza potrzeb edukacyjnych szkolnictwa zawodowego a kierunki rozwoju regionalnego rynku pracy : projekt realizowany w ramach Działania 9.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata / Marcin Warmiński, Aldona Małyska, Cezary Kurkowski.- Olsztyn : Pracownia Wydawnicza Elset, Sygnatura: Publikacja ukazuje materiał empiryczny uzyskany w toku badań przeprowadzonych w ramach projektu Diagnoza potrzeb edukacyjnych w obszarze szkolnictwa zawodowego a kierunki rozwoju regionalnego rynku pracy realizowanego przez Centrum Badań Społecznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Zaprezentowane dane dotyczą zagadnienia doradztwa zawodowego realizowanego w ramach szkolnictwa gimnazjalnego. Zainteresowania badawcze we wskazanym zakresie uwzględniały przede wszystkim diagnozę popularności szkolnictwa zawodowego wśród młodzieży i rodziców. Jest to cześć wielowątkowych analiz dotyczących diagnozy szkolnictwa zawodowego (na poziomie szkól zasadniczych zawodowych i technicznych)ö- fragment ze wstępu. 13. Oferta dydaktyczna szkół zawodowych a regionalny rynek pracy : diagnoza potrzeb edukacyjnych szkolnictwa zawodowego a kierunki rozwoju regionalnego rynku pracy : projekt realizowany w ramach Działania 9.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata / pod red. Józefa Górniewicza i Henryka Mizerka.- Olsztyn : Pracownia Wydawnicza Elset, Sygnatura: Podstawy wiedzy o rynku pracy / Elżbieta Kryńska, Eugeniusz Kwiatkowski.- Łódź : Wydaw. Uniwersytetu Łódzkiego, Sygnatura: P Przedmiotem książki jest analiza rynku pracy z ekonomicznego punktu widzenia. Podjęte są więc w niej podstawowe kwestie związane z istotą, specyfiką i zależnościami występującymi na rynku pracy. Uwaga koncentruje się na podstawowych kategoriach rynku pracy, których poznanie ma kluczowe znaczenie dla zrozumienia funkcjonowania rynku pracy. W centrum uwagi znajdują się w szczególności problemy dotyczące dwu stron rynku pracy, a mianowicie podaży pracy i popytu na pracę oraz oddziaływań między nimi. Pominięte są natomiast zagadnienia związane z instytucjonalną stroną rynku pracy oraz oddziaływaniem polityki państwa na ten rynek. Kwestie te, mające ważne znaczenie dla funkcjonowania rynku pracy i osiąganych na tym rynku rezultatów, zostały odłożone do zbadania w kolejnych pracach. Podręcznik przeznaczony jest przede wszystkim dla studentów kierunków ekonomicznych, choć winien również zainteresować szersze grono Czytelników.

4 15. Pokolenia na rynku pracy / pod red. Anny Rogozińskiej-Pawełczyk.- Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Sygnatura: W publikacji ukazano mechanizmy odpowiedzialne za kreowanie sytuacji kolejnych pokoleń na rynku pracy oraz różnorodne jej przyczyny związane z bieżącą koniunkturą oraz aktualnymi przemianami gospodarczymi. Zostały zaprezentowane trzy grupy pokoleniowe: młodzi absolwenci szkół wchodzący bądź w niedalekiej przyszłości zamierzający wejść na rynek pracy; pracownicy już od lat odnajdujący się zawodowo na rynku oraz osoby w wieku 40, 50 lat, które musiały sobie poradzić z okresem przejściowym po 1989 r., problemem bezrobocia, a także włączeniem do nowego systemu emerytalnego. Zwrócono uwagę, że gdy nie przybywa miejsc pracy na rynku, młodzi opuszczający szkoły i uniwersytety są w gorszej sytuacji na rynku niż osoby ze starszych pokoleń, którym udało się zdobyć zatrudnienie jeszcze przed nastąpieniem ogólnoświatowego kryzysu gospodarczego. 16. Polityka rynku pracy na szczeblu lokalnym / red. Beata Błaszczyk, Leszek K. Gilejko ; Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora.- Pułtusk : Akademia Humanistyczna imienia Aleksandra Gieysztora, Sygnatura: Przemiany na współczesnym rynku pracy / red. nauk. Wacław Jarmołowicz.- Poznań : Wydawnictwo Forum Naukowe : Passat - Paweł Pietrzyk, (Monografie / Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Poznaniu) Sygnatura: Książka przygotowana została z myślą o osobach, które interesuje wszystko, co ma istotny wpływ na ich warunki pracy i bytu i co może zarazem - poprzez naukowe poznanie - przyczynić się do lepszego zrozumienia otaczającej nas rzeczywistości gospodarczej, w następstwie zaś - także do adekwatnego i racjonalnego dostosowania się do niej czy też do inicjowania i realizowania pożądanych zmian. W szczególności jednak, z uwagi nie tylko na walory poznawcze i aplikacyjne, ale również dydaktyczne monografii, polecamy ją studentom i nauczycielom akademickim, menedżerom i pracownikom, politykom i związkowcom, jak również szerokiemu gronu zainteresowanych osób. 18.Rynek pracy : perspektywa instytucjonalna / Wiesława Kozek.- Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Sygnatura: Rynek pracy w Polsce i w Unii Europejskiej / Szaban Jolanta M.- Warszawa : Difin, Sygnatura: P 20. Uwarunkowania rynku pracy w Polsce : aspekty regionalne / red. nauk. Ryszard Cz. Horodeński, Cecylia Sadowska-Snarska ; Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Białymstoku, Instytut Pracy i Spraw Socjalnych w Warszawie.- Białystok : Wyższa Szkoła Ekonomiczna ; Warszawa : Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Sygnatura: ARTYKUŁY: 1. Analiza funkcjonowania kwalifikacji zawodowych w kontekście zmiennych wymogów rynku pracy / Urszula Jeruszka // W: Edukacja zawodowa w aspekcie przemian społeczno-gospodarczych. Wyzwania - szanse - zagrożenia / Pod red. Ryszarda Gerlacha. - Bydgoszcz: Wydawnictwo UKW, S

5 Sygnatura: Badania rynku pracy wsparciem dla kształcenia zawodowego / Elżbieta Ciepucha // Edukacja Ustawiczna Dorosłych , nr 1 s Debata o szkolnictwie zawodowym / Danuta Hernik // Dyrektor Szkoły , nr 2, s Dobre praktyki dotyczące kształcenia zawodowego w aspekcie transgranicznego rynku pracy / Tadeusz Popowicz // Dyrektor Szkoły , nr 2, s Dobre praktyki w zakresie rozwiązań systemowych w kształceniu zawodowym na przykładzie niemieckiego systemu dualnego /Ewa Rollnik - Sadowska. // Polityka Społeczna , nr 5/6, s Edukacja a umiejętności społeczne oczekiwane przez pracodawców. Kilka refleksji / Ewelina Poniedziałek. // W: Kompetencje społeczne w edukacji, pracy socjalnej i relacjach zawodowych / Red. nauk. Anna Maria Janiak, Katarzyna Jankowska, Włodzimierz Heller. - Poznań; Kalisz: Uniw. Adama Mickiewicz w Poznaniu, S Sygnatura: Idea, organizacja i technologia modułowej, ustawicznej edukacji zawodowej / Henryk Bednarczyk, Janusz Figurski // Edukacja Ustawiczna Dorosłych , nr 1 s Innowacyjne formy szkolenia pracowników zakładów górniczych / Dariusz Michalak // Edukacja Ustawiczna Dorosłych , nr 2 s Kształcenie zawodowe // Dyrektor Szkoły , nr 1 [wkładka]. 10. Kształcenie zawodowe - diagnoza i postulowane kierunki zmian /Urszula Jeruszka. // Polityka Społeczna , nr 9, s Kształcenie zawodowe a wytyczne UE / Agata Milata-Triońska // Gazeta Szkolna , nr 2, s Kształtowanie kompetencji personalnych i społecznych w szkole zawodowej / Bogusław Śliwerski. // Ruch Pedagogiczny , nr 3, s Monterki mają trudniej. Raport: szkolnictwo zawodowe, rynek pracy, kobiety / Magdalena Goetz. // Głos Nauczycielski nr 9, s Nowe podejście do kariery zawodowej w XXI wieku /Anna Marszałek. // Polityka Społeczna , nr 7, s Nowy model kształcenia zawodowego (ogólnopolska kampania "Szkoła zawodowa szkoła pozytywnego wyboru") / Lidia Jastrzębska. // Nowa Szkoła , nr 5, s O kształceniu modułowym w projektowanej reformie szkolnictwa zawodowego / Włodzisław Kuzitiwicz // Gazeta Szkolna , nr 6, s. 1, Ocena jakości polskiego systemu kształcenia z perspektywy potrzeb rynku pracy / Maciej Lis, Agata Miazga. // Edukacja , nr 1, s

6 18. Organizacja kwalifikacyjnych kursów zawodowych / Dorota Igielska. // Oświata Mazowiecka , nr 2, s Pedagogowie pracy o roli i miejscu umiejętności w kształtowaniu kwalifikacji zawodowych / Franciszek Szlosek. // Ruch Pedagogiczny , nr 4, s Planowane zmiany w kształceniu zawodowym / Stanisław Szelewa // Dyrektor Szkoły , nr 8, s Pozaszkolne formy kształcenia zawodowego - organizacja kursów / Stanisław Szelewa. // Dyrektor Szkoły , nr 7, s Pozaszkolne formy kształcenia zawodowego, czyli o szansach na dostosowanie do potrzeb rynku pracy / Stanisław Szelewa. // Dyrektor Szkoły , nr 3, s Praca: proces i cel kształcenia zawodowego / Henryk Bednarczyk // Edukacja Ustawiczna Dorosłych , nr 1 s Przemiany w edukacji zawodowej a uczenie się przez całe życie / Janusz Moos. // Uczę Nowocześnie , nr 28, s Przygotowanie uczniów do aktywności zawodowej w dobie globalizacji / Aleksandra Kamińska. // Wychowanie na co dzień , nr 7/8, s Rozwój technologii w ustawicznej edukacji zawodowej w kontekście doświadczeń kształcenia modułowego / Zbigniew Kramek. // Szkoła Zawód Praca , nr 2, s Szkolnictwo zawodowe - diagnoza stanu oraz możliwości rozwoju / Józef Górniewicz. // Wychowanie na co dzień , nr 9, s Szkolny zestaw programów nauczania w szkole zawodowej / Bogusława Wojtczak. // Dyrektor Szkoły , nr 2, s Szkoła zawodowa między standardami europejskimi a rynkiem pracy w Polsce / Zygmunt Wiatrowski. // Szkoła Zawód Praca , nr 2, s Szkoła zawodowa szansą dobrego startu w dorosłe życie / Renata Świderska. // Oświata Mazowiecka , nr 1, s Technologie informacyjne w doskonaleniu kwalifikacji zawodowych / Zbigniew Kramek, Jolanta Religa // Edukacja Ustawiczna Dorosłych , nr 4 s Tworzenie systemu kształcenia zawodowego - doświadczenia brytyjskie (relacja z wizyty studyjnej w Exeter) / Maria Gawryś. // Nowa Szkoła , nr 5, s Ustawiczna edukacja zawodowa w międzynarodowej przestrzeni badań / Dorota Koprowska, Katarzyna Skoczylas, Małgorzata Szpilska // Edukacja Ustawiczna Dorosłych , nr 4 s Wirtualne laboratorium kształcenia zawodowego / Mariusz Siczek, Jacek Wojutyński // Edukacja Ustawiczna Dorosłych , nr 2 s

7 35. Współpraca szkół zawodowych ze środowiskiem biznesu : od teorii do dobrej praktyki/ Aleksandra Kulpa-Puczyńska // Edukacja Ustawiczna Dorosłych , nr 4 s Wybór zawodu w kształceniu zawodowym - prognozowanie cyklu kształcenie na potrzeby rynku / Kazimierz Mikulski. // Edukacja Ustawiczna Dorosłych , nr 4 s Wykorzystanie e-learningu w kształceniu zawodowym / Janusz Berek. // IT w Edukacji nr 1, s Wybór i opracowanie: Magdalena Gutowska CDN PBP w Pile (wrzesień 2016)