ADAM MICKIEWICZ PAN TADEUSZ
|
|
- Julian Rybak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ADAM MICKIEWICZ PAN TADEUSZ
2 Nie wiemy, kiedy dokładnie Mickiewicz zaczął pisać Pana Tadeusza. Z pewnością intensywnie pracował nad nim w 1832 roku we Francji. Utwór systematycznie się rozrastał, początkowo miał być znacznie krótszy. Dwanaście ksiąg zostało ostatecznie ukończonych na początku 1834 roku. Bezpośrednio po ogłoszeniu pierwszego wydania Pan Tadeusz nie zyskał uznania, książkę kupowano niechętnie. Pierwszym czytelnikiem, który docenił wielkość utworu, zachwycił się nim był Juliusz Słowacki. Dla następnych pokoleń dzieło Mickiewicza stało się źródłem powracających wzruszeń, silnych przeżyć ( Latarnik ). Jest uznawane za najpiękniejszą z polskich książek. Ta historia szlachecka od wielu już lat kształtuje nasz obraz przedpowstaniowej Polski, wizerunek jej mieszkańców, obyczajowości.
3 Tytuł i podtytuł dzieła Pan Tadeusz czyli ostatni zajazd na Litwie Historia szlachecka z r i 1812 we dwunastu księgach wierszem
4 W tytule i podtytule należy zwrócić uwagę na następujące wyrazy: Pan, zajazd, szlachta, rok 1812, napisany wierszem. Należy wiedzieć, że tytułowanie: pan Tadeusz, pan Wołodyjowski, pan Podstoli itp. zarezerwowane było tylko dla szlachty. Słownik etymologiczny podaje, iż słowo to wywodzi się od nazwy urzędnika turecko - tatarskiego: żupan, żpan, pan. Wyraz zajazd natomiast miał i ma dwa znaczenia, ale tu nie chodzi o gospodę ani hotel przydrożny, lecz o napaść sąsiedzką. Szlachta - to stan społeczny wywodzący się z rycerstwa, obdarzony licznymi przywilejami, mający do XIX w. przewagę polityczną i gospodarczą nad innymi stanami społecznymi.
5 Rok to wkroczenie wojsk napoleońskich do Polski. Polacy pokładali wielką nadzieję na odzyskanie dzięki nim niepodległości. Wierzyli, że Napoleon pokona Rosję. Utwór został napisany mową szczególnie zorganizowaną, czyli wierszem, rymującym się (13- zgłoskowym), należy jednak do epiki, ponieważ opowiada fikcyjną historię z lat 1811, Czas i miejsce akcji Akcja Pana Tadeusza rozpoczyna się wraz z przyjazdem tytułowego bohatera do Soplicowa. Trwa od piątkowego popołudnia do wtorku, latem 1811 roku (księgi od I do X) oraz dwa wiosenne dni roku następnego (księgi XI - XII). Obejmuje zatem tylko około 7 dni!
6 Jednak niektórzy bohaterowie wspominają niekiedy czasy wcześniejsze. Jacek Soplica podczas spowiedzi mówi o Konstytucji 3 maja, legionach Dąbrowskiego we Włoszech, działalności spiskowej w pierwszej dekadzie XIX wieku. Swego rodzaju przegląd wydarzeń historycznych mających największy wpływ na sytuację ukazaną w Panu Tadeuszu zawiera Koncert nad koncertami Jankiela. Muzyk przywołał w nim następujące wydarzenia: Uchwalenie Konstytucji 3 maja Konfederacja targowicka Powstanie kościuszkowskie Powołanie przez Dąbrowskiego we Włoszech legionów polskich Pochód Wielkiej Armii Napoleona na Rosję ( w utworze nie wspomina się o klęsce wojsk francuskich!).
7 Miejsce akcji Wydarzenia rozgrywają się na Litwie, w rodzinnych stronach Mickiewicza, niedaleko Nowogródka: w Soplicowie, zamku Horeszków, zaścianku Dobrzyńskich, karczmie. Oczywiście, w opowieściach poszczególnych postaci pojawiają się i inne miejsca. Nie jest możliwa ich ścisła lokalizacja, bowiem w tekście przeplatają się odniesienia do realności i fikcja.
8 Treść INWOKACJA Litwo! Ojczyzno moja! Ty jesteś jak zdrowie. Ile cię trzeba cenić, ten tylko się dowie, Kto cię stracił. Dziś piękność twą w całej ozdobie Widzę i opisuję, bo tęsknię po tobie. Panno święta, co jasnej bronisz Częstochowy I w Ostrej świecisz Bramie! Ty, co gród zamkowy Nowogródzki ochraniasz z jego wiernym ludem! Jak mnie dziecko do zdrowia powróciłaś cudem
9 (Gdy od płaczącej matki pod Twoję opiekę Ofiarowany, martwą podniosłem powiekę I zaraz mogłem pieszo do Twych świątyń progu Iść za wrócone życie podziękować Bogu), Tak nas powrócisz cudem na Ojczyzny łono. Tymczasem przenoś moję duszę utęsknioną Do tych pagórków leśnych, do tych łąk zielonych, Szeroko nad błękitnym Niemnem rozciągnionych; Do tych pól malowanych zbożem rozmaitem, Wyzłacanych pszenicą, posrebrzanych żytem; Gdzie bursztynowy świerzop, gryka jak śnieg biała, Gdzie panieńskim rumieńcem dzięcielina pała, A wszystko przepasane jakby wstęgą, miedzą Zieloną, na niej z rzadka ciche grusze siedzą.
10 Inwokacja- początkowy fragment utworu, w którym poeta zwraca się z prośbą o inspirację, natchnienie np. do muz, bóstwa, jakiejś idei, której przypisano cechy ludzkie. Apel Mickiewicza skierowany jest do Matki Boskiej Częstochowskiej, Ostrobramskiej i samej Litwy, Ojczyzny.
11 Poeta przebywając z dala od ojczyzny, bardzo za nią tęskni, porównuje ją do zdrowia, które docenia się w pełni, gdy zostanie utracone. Kiedyś Matka Boska cudem przywróciła mu zdrowie, teraz prosi ją o równie cudowne przeniesienie do pięknych krajobrazów stron ojczystych: łąk, pagórków nad Niemnem, złotych i srebrnych pól, grusz rosnących przy miedzach. Poeta modli się, by chociaż oczami wyobraźni raz jeszcze zobaczyć owe widoki krainy dzieciństwa. Oprócz uwielbienia ziemi ojczystej, Inwokacja jest gorącą prośbą do Matki Boskiej o natchnienie, poetycką wizję, siłę wyrazu, co ma autorowi umożliwić choć w części oddanie uroku, piękna ojczyzny. Tej utraconej i porównywanej do zdrowia - to wyraźna aluzja, czyli nawiązanie do innego utworu, do fraszki Jana Kochanowskiego Na zdrowie.
12 Bohaterowie i obyczajowość Bohaterowie Pana Tadeusza to szlachta. Jednak poeta bardzo wyraźnie ukazuje różnice pomiędzy poszczególnymi grupami osób: arystokracja - Hrabia, Stolnik, Zosia; średnia szlachta - Sędzia Soplica, Podkomorzy, Tadeusz, Telimena; szlachta zaściankowa - Dobrzyńscy i inni; szlachta gołota - rezydenci: Wojski, Gerwazy, Protazy
13 Pan Tadeusz to utwór, który bardzo wiernie odtwarza polską obyczajowość szlachecką z początków XIX wieku. Do obyczajowych zachowań bohaterów utworu należały: staropolska gościnność - np. brama w Soplicowie była zawsze otwarta, gości witano serdecznie, pan dopilnowywał, aby gościom niczego nie brakowało; przechadzki - ściśle przestrzegano kolejności (podobnie w czasie zasiadania do stołu na ucztach); grzybobranie obyczaje myśliwskie (np.spór o Sokoła i Kusego, polowanie na niedźwiedzia i zające); obyczaje militarne (pojedynki, zajazdy, nadawanie przydomków od broni, np. Brzytewka, Scyzoryk, Rębajło, Kropidło, Chrzciciel).
14 Pan Tadeusz jest epopeją. Prezentuje bowiem wszystkie cechy eposu. Jego kompozycja oparta jest na schemacie kompozycyjnym powieści tzn. jest wielowątkowa (wątek miłosny: Jacek i Ewa, Zosia i Tadeusz, Telimena i Hrabia; wątek walki narodowowyzwoleńczej - dzieje Jacka Soplicy; wątek obyczajowy - spór o zamek, zajazd), świat przedstawiony jest w sposób epicki, jest akcja i fabuła. Ponadto w utworze możemy zauważyć stopienie gatunków: powieści - ze względu na kompozycję; sielanki- opis życia w Soplicowie; komedii - miłość Telimeny i Hrabiego; poematu heroikomicznego - zajazd; gawędy - opowiadania Gerwazego i Wojskiego; liryki - opisy przyrody baśni - zakończenie: i ja tam byłem, miód i wino piłem
15 Podsumowanie Pan Tadeusz to utwór, w którym spotykamy nowy typ bohatera, nową koncepcję narodu i walki narodowowyzwoleńczej. Wiąże się to z upadkiem powstania listopadowego i zmianą poglądu na sposób walki o odzyskanie wolności. Bohater to już nie osamotniony buntownik, ale człowiek, który próbuje walczyć z zaborcą wraz z innymi. Nie rozpamiętuje swego dramatu miłosnego, nie rozdrapuje ran, ale podejmuje się przeobrażenia swego życia. Prowadzi działalność polityczną jako emisariusz, uświadamiając naród i pozyskując dla sprawy nie tylko szlachtę, ale i chłopstwo. Wynika to ze zmiany poglądów na temat działań narodowowyzwoleńczych (odrzucenie koncepcji powstania szlacheckiego, jako nie przynoszącego wymiernego skutku). Łączy się to także ze zmianą poglądów o narodzi. Naród po raz pierwszy zaczęto traktować nie jako grupę szlachciców, lecz jako wszystkich ludzi żyjących w tym samym kraju, mówiących tym samym językiem, żyjących w tej samej tradycji i kulturze oraz mających wspólną historię.
16 Dziękuję za uwagę Aniela Ignaszak
Na Litwie Polacy uczyć się będą po litewsku.
Na Litwie Polacy uczyć się będą po litewsku. Parlament litewski, dokonując zmian w ustawie o oświacie, dąży do pogorszenia obecnego stanu posiadania szkół przez mniejszości narodowe na Litwie, przewidywane
Bardziej szczegółowoJęzyk polski październik
Język polski październik Klasa II Słowa na czasie 2, rozdział II Wymogi podstawy programowej: Obraz epoki romantyzmu: najważniejsze zjawiska historyczne, społeczne i kulturowe (filozofia, nauka, sztuka);
Bardziej szczegółowoLechosław Hojnacki. Enauczanie.com Etaniec.org Hojnacki.net
Lechosław Hojnacki Enauczanie.com Etaniec.org Hojnacki.net SKĄD WZIĄĆ APLIKACJE? Play.google.com itunes.apple.com Planowanie działań edukacyjnych w świetle mobilnej rewolucji Mały ekran, to nowe, swoiste
Bardziej szczegółowoPan Tadeusz. POLONIA KAZACHSTANU czyta poemat. Adama Mickiewicza. Patronat Ambasady RP w Astanie. 17 marca 2013 r. Gimnazjum nr 5 w Astanie
Patronat Ambasady RP w Astanie Wpadam do Soplicowa jak w centrum polszczyzny, Tam się człowiek napije, nadysze ojczyzny... POLONIA KAZACHSTANU czyta poemat Pan Tadeusz Adama Mickiewicza 17 marca 2013 r.
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. Romantyzm nowa formacja kulturowa w Europie 10
SPIS TREŚCI Romantyzm nowa formacja kulturowa w Europie 10 Geneza i znaczenie pojęcia 10 Światopogląd romantyczny i romantyczne postawy 11 Procesy literackie i literatura 13 Polska literatura romantyczna
Bardziej szczegółowoCzym jesteś. Maria Konopnicka
Czym jesteś Maria Konopnicka Lecieć bym chciała daleko... daleko... Gdzie z brzóz płaczących srebrne rosy cieką, Kędy szum lasów pierś przejmuje drżeniem... - Czym jesteś, szczęście? - Wspomnieniem? Lecieć
Bardziej szczegółowoRomantyzm. 1. Słowo romantyzm wywodzi się od:
Romantyzm 1. Słowo romantyzm wywodzi się od: a. łacińskiego słowa romanus, które oznacza rzymski, romański b. języków ludów romańskich, które dokonały ekspansji na tereny starożytnego Rzymu c. od słowa
Bardziej szczegółowoDoskonalenie metodycznych kompetencji nauczycieli języka polskiego w kontekście egzaminu gimnazjalnego 2012 Opracowanie:: Wioletta Wodnicka. (0-1p.
ZADANIA TESTOWE GRUPA I Lokalizacja środków artystycznych oraz określanie ich funkcji Co do mnie ja zostawiam maleńką tu drużbę Tych, co mogli pokochać serce moje dumne; Znać, ze srogą spełniłem, twardą
Bardziej szczegółowoKonspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej. Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII?
Konspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII? Cele ogólne: kształcenie umiejętności wskazywania cech, podobieństw
Bardziej szczegółowoZadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła,
Karta pracy 16. Temat: Polacy w epoce napoleońskiej. Oś czasu: 1797 utworzenie Legionów Polskich we Włoszech 1807 powstanie Księstwa Warszawskiego 1812 początek wojny z Rosją 1815 - kongres wiedeński i
Bardziej szczegółowoLekcja 3: Elementy i znaczniki
Lekcja 3: Elementy i znaczniki Jesteś teraz gotowy aby nauczyć się sedna języka HTML: elementów. Elementy tworzą strukturę w kodzie dokumentu HTML i informują przeglądarkę w jaki sposób strona internetowa
Bardziej szczegółowoAdam Mickiewicz, poeta romantyczny, stworzył największą epopeję pod wpływem gorzkich przeżyć; impulsem twórczym dla poety
"Pan Tadeusz" Adama Mickiewicza Adam Mickiewicz, poeta romantyczny, stworzył największą epopeję pod wpływem gorzkich przeżyć; impulsem twórczym dla poety była paryska emigracja, która nadała Panu Tadeuszowi
Bardziej szczegółowoPublikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Adam Mickiewicz. "Pan Tadeusz"
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Adam Mickiewicz "Pan Tadeusz" Wydawnictwo Psychoskok, 2012 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2012 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.
Bardziej szczegółowoK O N S P E K T lekcji z języka polskiego
Zamość, 09.01.2006r. K O S P E K T lekcji z języka polskiego II J - klasa matematyczno-informatyczna liceum ogólnokształcącego Temat : Jakiż jesteś Jacku Soplico? ( Pan Tadeusz Adama Mickiewicza). Cele
Bardziej szczegółowoSprawdzian nr 2. Rozdział II. Za wolną Polskę. 1. Przeczytaj uważnie poniższy tekst i zaznacz poprawne zakończenia zdań A C.
Rozdział II. Za wolną Polskę GRUPA A 0 1. Przeczytaj uważnie poniższy tekst i zaznacz poprawne zakończenia zdań A C. Wykrzyknąłem z uniesieniem [ ]: Niech żyje Polska wolna, cała i niepodległa!, co w ogóle
Bardziej szczegółowoPo zwiedzeniu śmiełowskiego muzeum.
Po zwiedzeniu śmiełowskiego muzeum. 1. Co możesz powiedzieć o Mickiewiczu (jako żywym człowieku ) na podstawie drobiazgów, osobistych pamiątek umieszczonych w szafie? Nie pamiętasz, co tam było? (szachy,
Bardziej szczegółowoBohm 5x? Stanisław Wyspiański
strona 1 Bohm 5x? Stanisław Wyspiański 2010-04-21 Bohm 5x? Stanisław Wyspiański Opis przedmiotu: Stanisław Wyspiański 1869-1907 Wielki malarz, genialny poeta i dramaturg, tworzy dzieła poświęcone idei
Bardziej szczegółowoPatriotyczne rymowanki - klasa VII a. Niepodległość - piękne słowo Doceń to dumny patrioto!
Patriotyczne rymowanki - klasa VII a. Niepodległość - piękne słowo Doceń to dumny patrioto! Za żołnierzy co Warszawę sto lat temu bronili, Za bohaterów co o wolną Polskę walczyli, Świętujmy! Bo dziś dzień
Bardziej szczegółowoLiceum/technikum Literatura: praca z tekstem - Platon "Obrona Sokratesa" (fragmenty)
Trening przed klasówką Liceum/technikum Literatura: praca z tekstem - Platon "Obrona Sokratesa" (fragmenty) 1. Bo obawiać się śmierci, obywatele, to nic innego nie jest, jak tylko mieć się za mądrego,
Bardziej szczegółowoOFERTA EDUKACYJNA MUZEUM HISTORYCZNEGO MIASTA TARNOBRZEGA. dla szkół średnich
OFERTA EDUKACYJNA MUZEUM HISTORYCZNEGO MIASTA TARNOBRZEGA dla szkół średnich Tarnobrzeg 2018 / 2019 SZKOŁY ŚREDNIE 1. Centralny Okręg Przemysłowy i jego inwestycje w Tarnobrzegu i okolicy Idea Centralnego
Bardziej szczegółowoLekcja IV. Teksty kultury z *
Lekcja IV Teksty kultury z * Pan Tadeusz Adam Mickiewicz Cechy epoki rozszerzające interpretację 1. Wielka Emigracja zjawisko przymusowej emigracji Polaków po powstaniu listopadowym (1830). 2. Wojna Napoleona
Bardziej szczegółowoUSTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY: 2012/2013
USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY: 2012/2013 I LITERATURA 1. Analizując wybrane przykłady, omów funkcjonowanie motywu snu w literaturze różnych epok. 2. Macierzyństwo w literaturze
Bardziej szczegółowoOCENIANIE - JĘZYK POLSKI GIMNAZJUM Opracowała Dorota Matusiak
OCENIANIE - JĘZYK POLSKI GIMNAZJUM Opracowała Dorota Matusiak Ocenie podlegają następujące elementy pracy ucznia: - ustne w czasie lekcji, - prezentacje przygotowane w domu, - notatki tworzone na podstawie
Bardziej szczegółowoPan Tadeusz. Obsada. Adam Mickiewicz. Premiera: 16 kwietnia Duża Scena Czas trwania: 1 godzina 30 minut (bez przerw)
Pan Tadeusz Adam Mickiewicz Wszyscy znamy PANA TADEUSZA. Naszą epopeję narodową, w której nasz wieszcz Adam opisuje wspaniałym trzynastozgłoskowcem piękno naszej ojczyzny. To prawda. Ale można też przeczytać
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW KL.I GIMNAZJUM (I PÓŁROCZE) 1. Wskaż strzałką, gdzie spotkałeś się z podanymi pojęciami:
SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW KL.I GIMNAZJUM (I PÓŁROCZE) 1. Wskaż strzałką, gdzie spotkałeś się z podanymi pojęciami: a) satyra Dziady b) styl uroczysty, poważny Biblia Stworzenie świata
Bardziej szczegółowoLITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Pawła II Tematy na ustną część egzaminu maturalnego z języka polskiego stara formuła w roku szkolnym 2018/2019. LITERATURA 1 Nr Temat Uwagi Artysta jako bohater
Bardziej szczegółowoKOMU ZAWDZIĘCZAMY TO, ŻE POLSKA WYBIŁA SIĘ NA NIEPODLEGŁOŚĆ?
KOMU ZAWDZIĘCZAMY TO, ŻE POLSKA WYBIŁA SIĘ NA NIEPODLEGŁOŚĆ? ROZBIORY POLSKI PRZYCZYNĄ UTRATY NIEPODLEGŁOŚCI NASTĄPIŁY W II POŁOWIE XVIII W. NA DRODZE CESJI TERYTORIUM I RZECZYPOSPOLITEJ DOKONANEJ PRZEZ
Bardziej szczegółowowydarzeniach w utworze epickim opowiada narrator; jego relacja ma najczęściej charakter zobiektywizowany i cechuje ją
Charakterystyka trzech rodzajów literackich Cechy charakterystyczne epiki wydarzeniach w utworze epickim opowiada narrator; jego relacja ma najczęściej charakter zobiektywizowany i cechuje ją chłodny dystans;
Bardziej szczegółowoDZIADY cz. III ADAMA MICKIEWICZA JAKO DRAMAT ROMANTYCZNY
DZIADY cz. III ADAMA MICKIEWICZA JAKO DRAMAT ROMANTYCZNY ROMANTYCZNA KONCEPCJA JEDNOSTKI Poeci romantyczni szczególnym kultem otaczali jednostkę. Oczywiście jednostka ta musiała być kimś nieprzeciętnym,
Bardziej szczegółowoWymagania techniczne tekstów i ilustracji oddawanych do składu oraz kilka słów o korekcie. miniporadnik
Wymagania techniczne tekstów i ilustracji oddawanych do składu oraz kilka słów o korekcie miniporadnik Piotr Hrehorowicz, Małgorzata Punzet Inter Line Kraków 2004, 2008 Niniejszy miniporadnik przeznaczony
Bardziej szczegółowoPublikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Motyw szlachty. Na przykładzie wybranych utworów literackich
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Motyw szlachty Na przykładzie wybranych utworów literackich Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl
Bardziej szczegółowoAutor: Zuzanna Czubek VIB
Autor: Zuzanna Czubek VIB 1795r.- III rozbiór Polski (dokonany przez Prusy, Austrię i Rosję), Polska na 123 lata zniknęła z mapy Europy i świata. Prusy w wyniku trzech rozbiorów zagarnęli: Pomorze, Wielkopolskie,
Bardziej szczegółowoA. anonimowość. B. moralitet. C. uniwersalizm. D. asceza. E. misterium F. pareneza. G. teocentryzm. H. mirakle I. mistycyzm. J. dualizm...
Trening przed klasówką Liceum/technikum Literatura: terminy charakterystyczne dla średniowiecza Do poniższych definicji dopasuj terminy: uniwersalizm, teocentryzm, anonimowość, asceza, dualizm, mistycyzm,
Bardziej szczegółowoPublikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Motywy patriotyczne
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Motywy patriotyczne Na podstawie wybranych utworów literackich Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl
Bardziej szczegółowo11 listopada 1918 roku
11 listopada 1918 roku 92 lat temu Polska odzyskała niepodległość Europa w II połowie XVII wieku Dlaczego Polska zniknęła z mapy Europy? Władza szlachty demokracja szlachecka Wolna elekcja Wojny Rzeczpospolitej
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY PIERWSZEJ GIMNAZJUM
SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY PIERWSZEJ GIMNAZJUM Temat: Jam jest Jacek Soplica - czy tragiczny kochanek i gorący patriota jest przykładem bohatera dynamicznego? Czas: 2 jednostki lekcyjne
Bardziej szczegółowoLista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016
Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016 Nr Literatura 1. Literackie wizje polskiego dworu. Omów temat w oparciu o wybrane utwory. 2. Polska, ale jaka? Przedstaw
Bardziej szczegółowoNarodowe Czytanie Stefan Żeromski Przedwiośnie
Narodowe Czytanie 2018 Stefan Żeromski Przedwiośnie Stefan Żeromski Żeromski urodził się 14 X 1864 roku w Strawczynie pod Kielcami, w patriotycznej szlacheckiej rodzinie. Trudna sytuacja materialna, częste
Bardziej szczegółowoPAN TADEUSZ REMIX 2015 PAKIET EDUKACYJNY DLA SZKÓŁ POLSKICH SPIS TREŚCI:
PAN TADEUSZ REMIX 2015 SPIS TREŚCI: PAKIET EDUKACYJNY DLA SZKÓŁ POLSKICH 1. ROMANTYZM- KRÓTKA CHARAKTERYSTYKA EPOKI 2. ŻYCIORYS ADAMA MICKIEWICZA 3. CHARAKTERYSTYKA POSTACI W PANU TADEUSZU 4. STRESZCZENIE
Bardziej szczegółowoepos (zazwyczaj utwór wierszowany, narracyjny, ukazujący dzieje historyczne lub legendarne na tle wydarzeń przełomowych dla danej społeczności)
ADAM MICKIEWICZ PAN TADEUSZ epos (zazwyczaj utwór wierszowany, narracyjny, ukazujący dzieje historyczne lub legendarne na tle wydarzeń przełomowych dla danej społeczności) utwór ku pokrzepieniu serc akcja
Bardziej szczegółowoLITERATURA. 1. Walka klas w literaturze XIX i XX wieku. Omów różne realizacje motywu w literaturze.
LITERATURA 1. Walka klas w literaturze XIX i XX wieku. Omów różne realizacje motywu w literaturze. 2. Dzisiejsze spojrzenie na wartość literatury polskiej okresu średniowiecza. Rozwiń temat na przykładzie
Bardziej szczegółowoSYMBOLE NARODOWE FLAGA, GODŁO, HYMN
SYMBOLE NARODOWE FLAGA, GODŁO, HYMN FLAGA POLSKI Barwy flagi złożone z dwóch poziomych pasów: białego oraz czerwonego są odwzorowaniem kolorystyki godła państwowego, który stanowi orzeł biały na czerwonym
Bardziej szczegółowoLIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS (LENKŲ KALBA) Tematy i pytania. (Įskaitos temos ir klausimai)
LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS (LENKŲ KALBA) Tematy i pytania (Įskaitos temos ir klausimai) 23 kwietnia 2009 r. Pirmoji įskaitos diena PAAIŠKINIMAI Mokinys,
Bardziej szczegółowoSzanuję swoją historię, Szanuję ją dla siebie, Szanuję ją dla dzieci.
Szanuję swoją historię, Szanuję ją dla siebie, Szanuję ją dla dzieci. Dał Polsce wolność, granice, moc i szacunek Józef Piłsudski marszałek Polski, naczelnik państwa, ale przede wszystkim wielki patriota,
Bardziej szczegółowoLICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JAROSŁAWA IWASZKIEWICZA
Nasielsk, 5 kwietnia 2013 r. Lista tematów na część ustną egzaminu maturalnego z języka polskiego w sesji wiosennej 2014 w Liceum Ogólnokształcącym im. Jarosława Iwaszkiewicza w Nasielsku LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE
Bardziej szczegółowo2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych
Bardziej szczegółowoSeniorzy zwiedzili historyczne Wilno. Wpisany przez Administrator wtorek, 12 czerwca :13 - Poprawiony czwartek, 14 czerwca :24
Modlitwa u stóp Matki Bożej Ostrobramskiej, sentymentalny spacer starówką czy poruszająca wizyta na polskim cmentarzu na Rossie. Niezwykłą podróż do bliskiego sercu Polaków Wilna odbyli w minionym tygodniu
Bardziej szczegółowoPP 3 (0-2) Obejrzyj ilustracje związane z powstaniem styczniowym. Podaj imię i nazwisko malarza, którego reprodukcję obrazów zamieszczono.
Imię i nazwisko Nr w dzienniku. Data... Sprawdzian wiadomości i umiejętności dla klasy VI Dział: Polska w drodze do odzyskania niepodległości Poziom P-podstawowy PP-onadpodstawowy Liczba pkt. Ocena P 1
Bardziej szczegółowoLITERATURA tematu Temat
Nr tematu LITERATURA Temat 1 Literackie dialogi z Bogiem. Omów temat na podstawie analizy wybranych 2 Funkcjonowanie stereotypów w społeczeństwie polskim. Omów temat, analizując wybrane utwory literackie
Bardziej szczegółowoTESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU
TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU HISTORIA Iwona Wierzbicka Sprawdzian modyfikowany dla uczniów klasy VII I wojna światowa. 1. Z podanych państw wybierz te, które wchodziły w
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z języka polskiego dla klasy III gimnazjum
Kryteria oceniania z języka polskiego dla klasy III gimnazjum Kształcenie literackie Ocena celująca Otrzymuje ją uczeń, którego wiedza i umiejętności znacznie wykraczają poza obowiązujący program nauczania.
Bardziej szczegółowoGimnazjum nr 121 im. Wojciecha Zawadzkiego Warszawa, ul. Płużnicka 4, Warszawa Tel./fax (022)
Gimnazjum nr 121 im. Wojciecha Zawadzkiego Warszawa, 19.12.2016 ul. Płużnicka 4, 03-184 Warszawa Tel./fax (022) 811 26 08 Dyrektorzy Gimnazjów Warszawa Burmistrz Dzielnicy Warszawa-Białołęka oraz Dyrekcja
Bardziej szczegółowo11 Listopada. Przedszkole nr 25 ul. Widok Bielsko-Biała
11 Listopada Listopad to dla Polski niebezpieczna pora- pisał St. Wyspiański w " Nocy Listopadowej" w 1904r. Kilka lat później okazało się, że listopad może być dla Polski szczęśliwy. 11 listopada 1918r,
Bardziej szczegółowoKonkursu historycznego
Liceum Ogólnokształcące Towarzystwa Salezjańskiego w Szczecinie Ul. Ku Słońcu 124 Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe Pod patronatem Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty Organizują Drugą edycję Konkursu historycznego
Bardziej szczegółowoNACOBEZU JĘZYK POLSKI
NACOBEZU JĘZYK POLSKI KLASA VI KSZTAŁCENIE LITERACKIE 1. Wiem, co wyróżnia wiersz biały spośród innych rodzajów utworów poetyckich. 2. Podaję cechy fraszki. 3. Wyjaśniam czym jest kontrast i jaką pełni
Bardziej szczegółowoTematy na ustną część egzaminu maturalnego z języka polskiego w roku szkolnym 2013/2014
Tematy na ustną część egzaminu maturalnego z języka polskiego w roku szkolnym 2013/2014 LITERATURA 1. Obrzędy i obyczaje ludowe w literaturze. Omów sposoby ich przedstawiania i funkcje w wybranych utworach
Bardziej szczegółowoTEST HUMANISTYCZNY - KONKURS PRZEDMIOTOWY. specjalny status społeczny i byli przedstawicielami uprzywilejowanej warstwy feudalnej.
TEST HUMANISTYCZNY - KONKURS PRZEDMIOTOWY Tekst I Rycerz Rycerz (z niem. Rilter) - termin wywodzący się ze średniowiecza określający opancerzonego wojownika walczącego konno za pomocą róŝnorakiej broni
Bardziej szczegółowoKsiążka dzieciństwa CHARLES PERRAULT "CZERWONY KAPTUREK"
Książka dzieciństwa CHARLES PERRAULT "CZERWONY KAPTUREK" Czerwony Kapturek Mieliśmy problem z wybraniem książki naszego dzieciństwa, ale wybraliśmy książkę pod tytułem Czerwony Kapturek. Jest to jedna
Bardziej szczegółowoChrzest. 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego
Teksty podziękowań do każdego tekstu można dołączyć nazwę uroczystości, imię i datę Chrzest 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego 2. Serdecznie dziękujemy za przybycie na uroczystość
Bardziej szczegółowoŻeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata.
Wychowanie dzieci praktyczne (bo biblijne) wskazówki. 29. maja 2011 r. Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata. Tymczasem, żeby zostać rodzicem, nie trzeba żadnej szkoły. Większość
Bardziej szczegółowoLITERATURA. 1. Sposoby funkcjonowania tradycji rycerskiej w polskiej literaturze. Omów zagadnienie na podstawie wybranych przykładów.
LITERATURA 1. Sposoby funkcjonowania tradycji rycerskiej w polskiej literaturze. Omów zagadnienie na podstawie wybranych przykładów. 2. Dzisiejsze spojrzenie na wartość literatury polskiej okresu średniowiecza.
Bardziej szczegółowoLista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2018/2019 / stara matura/
Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2018/2019 / stara matura/ Nr Literatura 1. Literackie obrazy miłości. Omów temat w oparciu o wybrane utwory. 2. Polska w powstaniach.
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. Johann Wolfgang Goethe Król elfów" 9. Romantyczny charakter ballady 9 Racjonalizm a romantyczność 9 Podsumowanie 9. UJ Streszczenie.
SPIS TREŚCI Johann Wolfgang Goethe Król elfów" 9 Romantyczny charakter ballady 9 Racjonalizm a romantyczność 9 Podsumowanie 9 UJ Streszczenie. 10 l Adam Mickiewicz - - Ballady i romanse" 11 Powstanie ballad
Bardziej szczegółowoPortrety ojczyzny. Portrety ojczyzny. Wstęp. Ojczyzny, ale największą sztuką jest dobrze żyć dla niej to słowa kardynała Stefana
Portrety ojczyzny Portrety ojczyzny Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0. Wstęp Ojczyzna kraj narodzin, ziemia ojców, macierz, to między innymi miłość, gotowość do poświęceń,
Bardziej szczegółowoGdy czytam Pana Tadeusza nie jest tak źle, jak mi opowiadano!
Gdy czytam Pana Tadeusza nie jest tak źle, jak mi opowiadano! ale nuda ciągle muszę coś jeść i pić, żeby nie zasnąć!. zasypiam po przeczytaniu dwóch stron!.czytam tylko dlatego, że nie chcę dostać kolejnej
Bardziej szczegółowoepos (zazwyczaj utwór wierszowany, narracyjny, ukazujący dzieje historyczne lub legendarne na tle wydarzeń przełomowych dla danej społeczności)
ADAM MICKIEWICZ PAN TADEUSZ epos (zazwyczaj utwór wierszowany, narracyjny, ukazujący dzieje historyczne lub legendarne na tle wydarzeń przełomowych dla danej społeczności) utwór ku pokrzepieniu serc akcja
Bardziej szczegółowoTrening przed klasówką. Liceum/technikum. Literatura: styl gotycki w sztuce - utrwalenie wiadomości
Trening przed klasówką Liceum/technikum Literatura: styl gotycki w sztuce - utrwalenie wiadomości Katedra Notre Dame znajduje się w Paryżu. Jej budowa trwała od 1163 roku do połowy XIV wieku. Jest to przykład
Bardziej szczegółowoŚLADAMI MAZURKA DĄBROWSKIEGO
PRZEJMUJĄC DZIEDZICTWO POKOLEŃ POZNAJEMY PIEŚNI NARODOWE CZ.3 ŚLADAMI MAZURKA DĄBROWSKIEGO DOFINANSOWANO ZE ŚRODKÓW MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ FUNDACJĘ ROZBARK
Bardziej szczegółowo... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego
pieczęć szkoły.maj..2013... 3 0 2 7 0 0-0 3 1 A 2 identyfikator szkoły Miejscowość... data Lista ów na egzamin wewnętrzny z...języka polskiego.- literatura... (przedmiot, poziom) Planowana liczba zdających
Bardziej szczegółowoKonkurs przedmiotowy z języka polskiego dla uczniów szkół podstawowych 16 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)
Informacje dla ucznia Konkurs przedmiotowy z języka polskiego dla uczniów szkół podstawowych 16 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) W teście znajdziesz różne typy zadań. Zaznacz w dowolny, ale
Bardziej szczegółowoEmigranci i spiskowcy
Emigranci i spiskowcy Historia Polski Klasa II LO Plan Powtórzenie Początki emigracji Przemarsz przez Niemcy Emigranci we Francji Komitet Lelewelowski Towarzystwo Demokratyczne Gromady Ludu Polskiego Hotel
Bardziej szczegółowoXII EDYCJA Dzielnicowego Konkursu Humanistycznego organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 340 im. Profesora Bogusława Molskiego w Warszawie
XII EDYCJA Dzielnicowego Konkursu Humanistycznego organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 340 im. Profesora Bogusława Molskiego w Warszawie Powstanie listopadowe i styczniowe w takt Szkoła Podstawowa
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji języka polskiego dla klasy III gimnazjum
Scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy III gimnazjum Temat: Świat na strychu tworzymy opis świata wewnętrznego Myszki. Cel główny: Próba interpretacji i analizy tekstu literackiego Cele operacyjne:
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KL. II. Kształcenie literacko kulturowe
KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KL. II Kształcenie literacko kulturowe Ocena celująca Otrzymuje ją uczeń, którego wiedza i umiejętności znacznie wykraczają poza obowiązujący program nauczania - twórczo
Bardziej szczegółowoKiedy piszę ten artykuł, zaczęło się właśnie majowe świętowanie. W Polsce jest to szczególna tradycja i ważne wydarzenie.
Kiedy piszę ten artykuł, zaczęło się właśnie majowe świętowanie. W Polsce jest to szczególna tradycja i ważne wydarzenie. Jestem z pokolenia, któremu próbowano w szkole wbić do głowy, że najważniejszy
Bardziej szczegółowo1. Roland rycerz średniowieczny
1. Roland rycerz średniowieczny Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości zna fragmenty tekstu Pieśni o Rolandzie, zna podstawowe wiadomości o zwyczajach i tradycjach rycerzy średniowiecznych, rozumie
Bardziej szczegółowoJeszcze Polska nie zginęła. czyli Polacy walczą u boku Napoleona
Jeszcze Polska nie zginęła czyli Polacy walczą u boku Napoleona Legiony Dąbrowskiego W 1795 r 3 sąsiednie mocarstwa Rosja, Prusy i Austria podzieliły RP na 3 części. Zagrozili wojną każdemu Państwu, które
Bardziej szczegółowoZeszyt Nr 73 Marzec 2007 r.
Zeszyt Nr 73 Marzec 2007 r. w utworach Adama Mickiewicza Juliusza Słowackiego Stefana Żeromskiego PATRIOTYZM - OJCZYZNA OŚRODEK FORMACJI KATOLICKO SPOŁECZNEJ OKRĘGU PODKARPACKIEGO 35-064 Rzeszów ul. Targowa
Bardziej szczegółowo1. Podaj dwa cytaty z wiersza Antoniego Słonimskiego Popiół i wiatr, odnoszące się do odzyskania przez Polskę niepodległości.
Język polski Klasa III 2017 Pytania egzaminacyjne 1. Podaj dwa cytaty z wiersza Antoniego Słonimskiego Popiół i wiatr, odnoszące się do odzyskania przez Polskę niepodległości. 2. Określ rodzaj rymów w
Bardziej szczegółowopo upadku powstania styczniowego Polacy po raz kolejny przekonali się, że romantyczna metoda walki o niepodległość jest
Kult pracy w powieści Elizy Orzeszkowej "Nad Niemnem" PRACA ORGANICZNA I PRACA U PODSTAW po upadku powstania styczniowego Polacy po raz kolejny przekonali się, że romantyczna metoda walki o niepodległość
Bardziej szczegółowoTemat: Bóg, język, ojczyzna- wizja polskości w Rocie Marii Konopnickiej
Dorota Bielawska Scenariusz dwugodzinnej lekcji języka polskiego dla klasy VI szkoły podstawowej Temat: Bóg, język, ojczyzna- wizja polskości w Rocie Marii Konopnickiej Cel ogólny: Interpretacja tekstu
Bardziej szczegółowoTematy prezentacji maturalnych z języka polskiego MATURA 2011 JĘZYK
y prezentacji maturalnych z języka polskiego MATURA 2011 JĘZYK 1. Język Twoich rówieśników. Scharakteryzuj na podstawie analizy zgromadzonego materiału językowego. 2. Stylizacja gwarowa. Przedstaw jej
Bardziej szczegółowoChciałbym przedstawić zagadnienia związane z utratą i ponownym odzyskiwaniem niepodległości przez państwo Polskie. Opiszę w tej prezentacji powstania
Chciałbym przedstawić zagadnienia związane z utratą i ponownym odzyskiwaniem niepodległości przez państwo Polskie. Opiszę w tej prezentacji powstania przeciwko zaborcom Polski. W roku 1795 Rosja, Austria
Bardziej szczegółowoSEGREGUJ GRA TERENOWA DLA MŁODZIEŻY
SEGREGUJ GRA TERENOWA DLA MŁODZIEŻY MIEJSCE GRY: Proponujemy przeprowadzić grę na zewnątrz w pobliskim parku, na terenie wokół firmy, szkoły, uczelni. Jednak może ona zostać przeprowadzona również wewnątrz
Bardziej szczegółowo17593, 17594. Balladyna / Juliusz słowacki. Głosy do Balladyny / Marian Bizan, Paweł Hertz. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy, 1970. 617 s.
R O K 2009 - R O K IE M JU L IU SZ A SŁ O W A CK IE G O 200. R O CZ N ICA U R O D Z IN PO E T Y BIBLIOGRAFIA WYDAWNICTW ZWARTYCH UTWORÓW JULIUSZA SŁOWACKIEGO, DZIEŁ KRYTYCZNYCH ORAZ BIOGRAFII OPRACOWANA
Bardziej szczegółowo3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia
Klasa I ZS Temat Lp. Zakres treści Lekcja organizacyjna 1 Program nauczania System oceniania Źródła wiedzy o przeszłości i teraźniejszości 2 Epoki historyczne Źródła historyczne Dziedzictwo antyku Kształtowanie
Bardziej szczegółowoTEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy
TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy LITERATURA 1. "Żyć życiem innym niż większość". Twoje rozważania o wybranych bohaterach literackich idących
Bardziej szczegółowoDrogi do wolności 100. rocznica odzyskania niepodległości przez Polskę
Drogi do wolności 100. rocznica odzyskania niepodległości przez Polskę Rok 2018 został ogłoszony Rokiem Jubileuszu 100-lecia odzyskania przez Polskę Niepodległości. Dlatego staraliśmy się w bieżącym roku
Bardziej szczegółowoBIBLIOGRAFIE, ICH RODZAJE, ZASTOSOWANIE
BIBLIOGRAFIE, ICH RODZAJE, ZASTOSOWANIE Bibliografia z greki biblion książka, graphen pisać Bibliografia uporządkowany spis / wykaz,zestawienie dokumentów / zestawiony wg pewnych kryteriów, spełniający
Bardziej szczegółowoDZIEŃ PATRONA GIMNAZJUM
PROJEKT EDUKACYJNY DZIEŃ PATRONA GIMNAZJUM,,Imieniny Adama Opracowała: mgr Małgorzata Hamrol CELE OGÓLNE: - poznanie biografii oraz twórczości Adama Mickiewicza, - poznanie obyczajów staropolskich, - rozwijanie
Bardziej szczegółowoWYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ Poniżej zapisano ogólne i szczegółowe wymagania podstawy programowej kształcenia ogólnego z historii na III etapie kształcenia,
Bardziej szczegółowo1. Kto powiedział te słowa: Przybyłem, zobaczyłem, Bóg zwyciężył. a) Jan III Sobieski b) Stanisław August Poniatowski c) Henryk Walezy
Turniej historyczny 1. Kto powiedział te słowa: Przybyłem, zobaczyłem, Bóg zwyciężył. a) Jan III Sobieski b) Stanisław August Poniatowski c) Henryk Walezy 2. Uzbrojenie przedstawia wojowników jakiego kraju?
Bardziej szczegółowoPodróże z Panem Tadeuszem. Andrzej Kuźmiński
Podróże z Panem Tadeuszem Andrzej Kuźmiński STOWARZYSZENIE LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA GOŚCINNA WIELKOPOLSKA Podróże z Panem Tadeuszem Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich: Europa inwestująca
Bardziej szczegółowoNa co światło rozumu... Spotkanie z kulturą oświecenia
SPIS TREŚCI Budowa rozdziałów Na co światło rozumu... Spotkanie z kulturą oświecenia 1. Bawiąc, uczyć Ignacy Krasicki, Mysz i kot Szczur i kot Ignacy Krasicki, Człowiek i zwierz (fragmenty) Monachomachia
Bardziej szczegółowoPrezentacja przygotowana przez uczniów w uczęszczaj
Prezentacja przygotowana przez uczniów w uczęszczaj szczającychcych na zajęcia realizowane w projekcie To Lubię...... w ramach Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój j Zasobów w Ludzkich 2004-2006 2006
Bardziej szczegółowoÁskaitos temos ir klausimai
LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS Áskaitos temos ir klausimai 2012 m. balandžio 4 d. (antroji įskaitos diena) PAAIŠKINIMAI Mokinys, pasakęs temą, turi išsitraukti
Bardziej szczegółowoI. Zawody wiedzy o zasięgu ponadwojewódzkim organizowane przez Małopolskiego Kuratora Oświaty na podstawie zawartych porozumień.
Załącznik do zarządzenia Nr 14/19 Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 22 lutego 2019 r. Wykaz zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez Małopolskiego Kuratora Oświaty lub inne
Bardziej szczegółowoUMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW GIMNAZJUM Z JĘZYKA POLSKIEGO. Uczeń klasy I po każdym rozdziale posiada następującą wiedzę i umiejętności:
UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW GIMNAZJUM Z JĘZYKA POLSKIEGO Uczeń klasy I po każdym rozdziale posiada następującą wiedzę i umiejętności: I Odkryć siebie - analizuje i interpretuje teksty, - nazywa osobę mówiącą
Bardziej szczegółowo