ILOŚCIOWE BADANIE MARKETINGOWE

Transkrypt

1 ILOŚCIOWE BADANIE MARKETINGOWE 2014 Wdrożenie nowych i udoskonalenie obecnie stosowanych działań marketingowych z zakresu promocji Akademii Morskiej w Gdyni. Opracowanie: Biuro Promocji Akademia Morska w Gdyni Gdynia, 2014

2 SPIS TREŚCI WSTĘP CHARAKTERYSTYKA BADANIA Podmiot badania Metoda przeprowadzenia badania Struktura podmiotu badania WYNIKI BADANIA... 5 SPIS ZAŁĄCZNIKÓW I WYKRESÓW

3 WSTĘP Biuro Promocji Akademii Morskiej w Gdyni co roku, w czasie rekrutacji przeprowadza ilościowe badanie marketingowe wśród kandydatów na studia. Dane uzyskane przy pomocy przeprowadzanych badań wykorzystywane są do udoskonalenia obecnie stosowanych i wdrożenia nowych działań marketingowych z zakresu promocji Akademii Morskiej w Gdyni wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Życzymy przyjemnej lektury! 3

4 1 CHARAKTERYSTYKA BADANIA 1.1 Podmiot badania Podmiotem badania marketingowego, którego wyniki prezentuje niniejszy raport są kandydaci na studia w Akademii Morskiej w Gdyni (AMG) w roku 2014, którzy dobrani zostali do badania metodą doboru celowego Metoda przeprowadzenia badania Każdy kandydat składający dokumenty w Biurze Rekrutacji Wydziału Elektrycznego, Wydziału Mechanicznego, Wydziału Nawigacyjnego oraz Wydziału Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa proszony był po złożeniu dokumentów o wypełnienie anonimowego kwestionariusza ankiety i wrzucenie go do urny (Załącznik 1). Ilość kwestionariuszy ankiety pozostawionych w Biurach Rekrutacji: 100 szt. Kryteria doboru jednostek do próby: kandydat składający dokumenty na studia I i II stopnia w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym w Biurze Rekrutacji Wydziału Elektrycznego, Wydziału Mechanicznego, Wydziału Nawigacyjnego oraz Wydziału Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Akademii Morskiej w Gdyni. Termin przeprowadzenia badania: od 16 czerwca 2014 roku do 14 lipca 2014 roku (I tura rekrutacji w Akademii Morskiej w Gdyni). 1.3 Struktura podmiotu badania Strukturę podmiotu badania prezentuje Tabela 1. Tabela 1. Struktura podmiotu badania L.p. Wydział (proc.) 1. Elektryczny 59 26% 2. Mechaniczny 48 21% 3. Nawigacyjny 93 41% 4. Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa 28 12% Razem: % Źródło: Opracowanie Biura Promocji AMG na podstawie wyników uzyskanych z przeprowadzonego ilościowego badania marketingowego. Najliczniejszą grupę osób uczestniczących w badaniu stanowili kandydaci składający dokumenty w Komisji Rekrutacyjnej Wydziału Nawigacyjnego. Wydział ten od kilku lat 1 Dobór celowy, to dobór jednostek badanych w taki sposób, aby spełniały określone warunki/kryteria ustalone przez badacza. 4

5 Czynnik cieszy się dużym zainteresowaniem wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Ilość składanych dokumentów w procesie postępowania rekrutacyjnego na Wydziale Nawigacyjnym jest znacznie wyższa niż na innych wydziałach stąd wynikać może również większa liczba wypełnionych i złożonych kwestionariuszy ankiety. 2 WYNIKI BADANIA W poniższej części raportu z ilościowego badania marketingowego przedstawione zostały dane uzyskane przy pomocy kwestionariusza ankiety, który rozdawany był wśród kandydatów składających dokumenty na studia I i II stopnia w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym w Biurze Rekrutacji Wydziału Elektrycznego, Wydziału Mechanicznego, Wydziału Nawigacyjnego oraz Wydziału Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Akademii Morskiej w Gdyni. Kwestionariusz ankiety miał na celu pozyskanie od maturzystów informacji odnośnie: czynników decydujących o wyborze uczelni, najczęściej słuchanych stacji radiowych, czytanych gazet, odwiedzanych portali internetowych i społecznościowych, środków reklamowych za pomocą, których zdaniem uczestników badania powinna reklamować się uczelnia wyższa. Zebrane informacje pomogą w sporządzeniu planu marketingowego uczelni na 2015 rok. Pierwsze pytanie zamieszczone w kwestionariuszu ankiety brzmiało: Który z czynników zadecydował o wyborze przez Pana/Panią Akademii Morskiej w Gdyni? Poszczególne możliwe do wyboru odpowiedzi wraz z liczbą ich wskazań przez respondentów prezentuje Wykres 1. Wykres 1. Czynnik decydujący o wyborze Akademii Morskiej w Gdyni w 2014 roku interesujące specjalności możliwość znalezienia pracy polecenie uczelni przez innych lokalizacja możliwość noszenia mundurów możliwość wyjazdu na stypendia wykwalifikowana kadra tradycja uczelni tradycje rodzinne reklama Akademii Morskiej w Gdyni inne, jakie? odpowiedź. 5

6 Czynnik Głównymi czynnikami decydującymi o wyborze Akademii Morskiej w Gdyni są: interesujące specjalności, możliwości pracy po skończeniu studiów, polecenie uczelni przez innych oraz lokalizacja. Czynniki te okazały się decydujące również 2012 i 2013 roku (Wykres 2). Porównując dane z lat z rokiem 2012 widoczny jest wzrost znaczenia przy wyborze uczelni wykwalifikowanej kadry dydaktycznej i tradycji rodzinnych. Wykres 2. Czynnik decydujący o wyborze Akademii Morskiej w Gdyni porównanie roku 2012, 2013 i 2014 interesujące specjalności możliwości pracy po studiach polecenie uczelni przez innych lokalizacja możliwość noszenia mundurów ERASMUS wykwalifikowana kadra tradycja uczelni tradycje rodzinne reklama AMG odpowiedź. W 2012 roku próba wynosiła 465 osób, w 2013 roku 271 osób, a w 2014 roku 228 osób. W dobie kryzysu gospodarczego młodzież przy wyborze uczelni kieruje się ofertą edukacyjną, kierunkami i specjalnościami oraz wynikającymi z nich możliwościami pracy po uzyskaniu dyplomu. Dokonując wyboru często zasięgają opinii znajomych, którzy studiują, bądź studiowali w danej uczelni. Opinii i komentarzy poszukują również w Internecie. Uczelnia powinna dalej dostosowywać swoją ofertę edukacyjną dla zapotrzebowania rynku pracy i pokazywać maturzystom korzyści jakie odniosą po skończeniu studiów. Korzyści w postaci konkretnych umiejętności oraz wiedzy, które pozwolą im z łatwością poruszać się po wymagającym rynku pracy Z racji, iż uczestnicy badania coraz większą uwagę zaczynają przywiązywać do kadry dydaktycznej zasadnym wydaje się rozpowszechnianie informacji o sukcesach pracowników dydaktycznych oraz o ich współpracy z przedsiębiorstwami, aby przekonać młodzieży, że rok 2013 rok 2012 rok 6

7 Stacja radiowa wykłady i warsztaty w Akademii Morskiej w Gdyni prowadzone są przez wykładowców praktyków, którzy posiadają wiedzę na temat najnowszych trendów w danej dziedzinie nauki. W pytaniu drugim kwestionariusza ankiety respondenci wskazywali najczęściej słuchane przez nich stacje radiowe. Uzyskane wyniki prezentuje Wykres 3. Wykres 3. Najczęściej słuchane stacje radiowe w 2014 roku Radio RMF MAXXX Radio Eska Radio RMF FM nie słucham radia Radio Zet Trójka Polskie Radio Radio Gdańsk Radio Kaszebe inne, jakie? odpowiedź. Najczęściej słuchanymi przez przyszłych studentów Akademii Morskiej w Gdyni stacjami radiowymi są: Radio RMF MAXXX (26 proc. respondentów), Radio Eska (21 proc. respondentów), Radio RMF FM (18 proc. respondentów). Wśród innych stacji radiowych respondenci wskazywali VOX FM, Radio Plus, Polską Stację i Eskę Rock. Dla porównania w 2012 i 2013 roku również te trzy stacje radiowe cieszyły się największą popularnością wśród osób składających dokumenty do Akademii Morskiej w Gdyni (Wykres 4). Uczelnia powinna nadal zamieszczać reklamę o rekrutacji w radiu. Reklama radiowa jest bardzo popularnym i nośnym środkiem komunikacji pomiędzy przedsiębiorstwami, a ich klientami. Przez wzgląd na powszechność i duży zasięg radiowa reklama uczelni dociera nie tylko do kandydatów na studia, ale także do ich rodziców, którzy niejednokrotnie uczestniczą w procesie rekrutacji. 7

8 Nazwa gazety Nazwa radia Wykres 4. Najczęściej słuchane stacje radiowe porównanie roku 2012, 2013 i 2014 Radio RMF MAXXX Radio Eska Radio RMF FM Radio Zet nie słucham radia Trójka Polskie Radio rok 2013 rok 2012 rok Radio Gdańsk Radio Kaszebe odpowiedź. W 2012 roku 465 osób, w 2013 roku 271 osób, a w 2014 roku 228 osób. W pytaniu trzecim poproszono respondentów o wskazanie gazet, które są przez nich najczęściej kupowane i czytane. Wyniki prezentuje Wykres 5. Wykres 5. Najczęściej czytane gazety w 2014 roku Gazeta Wyborcza 105 Dziennik Bałtycki 73 Metro 49 Naszemiasto.pl inne, jakie? odpowiedź. 8

9 Nazwa gazety Najczęściej czytanymi przez respondentów gazetami są: Gazeta Wyborcza (41 proc. odpowiedzi), Dziennik Bałtycki (29 proc. odpowiedzi) i Metro (19 proc. odpowiedzi). Podobnie sytuacja kształtowała się również w 2013 roku (Wykres 6). Wykres 6. Najczęściej czytane gazety porównanie roku 2013 i 2014 Gazeta Wyborcza Dziennik Bałtycki Metro rok 2013 rok Naszemiasto.pl odpowiedź. W 2013 roku 271 osób, a w 2014 roku 228 osób. Uczelnia przez wzgląd na koszty reklamy prasowej powinna umieszczać reklamę w gazecie okazjonalnie np. w czasie trwania rekrutacji, podczas Dni Otwartych, Bałtyckiego Festiwalu Nauki (reklama graficzna, artykuł, dodatek edukacyjny do gazety). Na uwagę zasługuje również fakt, iż odbiorcami reklamami prasowej podobnie, jak w przypadku reklamy radiowej są nie tylko uczniowie szkół ponadgimnazjalnych, ale również ich rodzice i nauczyciele Internet, a mianowicie serwisy informacyjne, portale społecznościowe w dzisiejszych czasach są miejscem, w którym maturzyści głównie poszukują interesujących ich informacji. Dlatego też w pytaniu czwartym kwestionariusza ankiety przyszli studenci Akademii Morskiej w Gdyni zapytani zostali o najczęściej odwiedzane przez nich portale internetowe. Możliwe do wyboru odpowiedzi wraz z liczbą ich wskazań prezentuje Wykres 7. 9

10 Nazwa portalu internetowego Nazwa portalu internetowego Wykres 7. Najczęściej odwiedzane przez maturzystów portale internetowe w 2014 roku wp.pl trójmiasto.pl onet.pl 69 inne, jakie? MMTrójmiasto.pl odpowiedź. Najczęściej odwiedzanymi przez maturzystów portalami internetowymi są: wp.pl (39 proc. odpowiedzi), trójmiasto.pl (33 proc. odpowiedzi) oraz onet.pl (24 proc. odpowiedzi.). Wśród innych portali internetowych maturzyści wskazywali wykop.pl, elektroda.pl, tvn24.pl, o2.pl i interia.pl. Podobnie sytuacja kształtowała się również w poprzednich latach (Wykres 8). Wykres 8. Najczęściej odwiedzane przez maturzystów portale internetowe porównanie roku 2012, 2013 i 2014 wp.pl trójmiasto.pl onet.pl MMTrójmiasto.pl rok 2013 rok 2012 rok odpowiedź. W 2012 roku 465 osób, w 2013 roku 271 osób, a w 2014 roku 228 osób. W kolejnym pytaniu uczestnicy ilościowego badania marketingowego zapytani zostali o najczęściej odwiedzane portale społecznościowe. Uzyskane przy pomocy kwestionariusza ankiety odpowiedzi prezentuje Wykres

11 Nazwa portalu społecznościowego Nazwa portalu społecznościowego Wykres 9. Najczęściej odwiedzane portale społecznościowe w 2014 roku facebook.com google + twitter.com goldenline.pl myspace.pl inne,jakie? odpowiedź. Cieszącym się największą popularnością medium społecznościowym jest Facebook. Wskazało go 77 proc. respondentów. Drugim najczęściej odwiedzanym serwisem społecznościowym jest google + (9 proc. respondentów). Trzecie miejsce zajął twitter.com (8 proc. respondentów). Podobnie sytuacja kształtowała się w 2013 roku (Wykres 10). Wykres 10. Najczęściej odwiedzane przez maturzystów portale internetowe porównanie roku 2013 i facebook.com google twitter.com goldenline.pl rok 2013 rok myspace.pl odpowiedź. W 2013 roku 271 osób, a w 2014 roku 228 osób. W pytaniu szóstym potencjalni studenci Akademii Morskiej w Gdyni zapytani zostali o środki reklamowe, którymi ich zdaniem powinna stosować w swoich działaniach marketingowych uczelnia wyższa. Możliwe do wyboru odpowiedzi wraz z liczbą ich wskazań przez respondentów prezentuje Wykres

12 Rodzaj reklamy Rodzaj reklamy Wykres 11. Rodzaj reklamy, który powinna stosować uczelnia wyższa reklama w portalach internetowych dla maturzystów organizacja dni otwartych drzwi reklama w portalach społecznościowych uczestnictwo w targach edukacyjnych prezentacje dokonywane przez przedstawicieli uczelni reklama w radiu reklama w środkach transportu reklama w prasie billboard inne, jakie? odpowiedź. Według maturzystów Akademia Morska w Gdyni powinna zamieszczać reklamę w portalach internetowych dla maturzystów (18 proc. respondentów), organizować dni otwarte (16 proc. respondentów), reklamować się w portalach społecznościowych (15 proc. respondentów), uczestniczyć w targach edukacyjnych (14 proc. respondentów) i prezentować ofertę edukacyjną uczelni w szkołach ponadgimnazjalnych (11 proc. respondentów). Podobnie sytuacja kształtowała się w 2012 i 2013 roku. Wykres 12. Rodzaj reklamy, który powinna stosować uczelnia wyższa porównanie roku 2013 i portale internetowe dla maturzystów organizacja dni otwartych drzwi reklama w portalach społecznościowych uczestnictwo w targach edukacyjnych prezentacje przedstawicieli uczelni reklama w radiu reklama w środkach transportu reklama w prasie billboard rok 2013 rok 2012 rok odpowiedź. W 2012 roku 465 osób, w 2013 roku 271 osób, a w 2014 roku 228 osób. 12

13 Upominki reklamowe Upominek reklamowy W ostatnim pytaniu kwestionariusza ankiety, a mianowicie w pytaniu siódmym respondenci zostali poproszeniu o wskazanie upominków reklamowych, które powinna posiadać uczelnia wyższa. Możliwe do wyboru odpowiedzi wraz z liczbą ich wskazań przez respondentów prezentuje Wykres 13. Wykres 13. Upominki reklamowe, które powinna posiadać uczelnia wyższa długopisy 149 notatniki 94 smycze antystresory przypinki na agrafkę (odznaki) inne,jakie? odpowiedź. Wśród innych odpowiedzi maturzyści wskazywali kubki, pamięci usb, koszulki, cukierki reklamowe krówki, kalendarze i breloki. Również w poprzednich latach te upominki reklamowe były najczęściej wskazywane przez maturzystów (Wykres 14). Wykres 14. Upominki reklamowe, które powinna posiadać uczelnia wyższa porównanie roku 2012, 2013 i 2014 długopisy notatniki smycze antystresory rok 2013 rok 2012 rok przypinki na agrafkę odpowiedź. W 2012 roku 465 osób, w 2013 roku 271 osób, a w 2014 roku 228 osób. 13

14 Województwo Do prawidłowego zaplanowania działań marketingowych potrzebna jest również informacja o obszarach, rejonach, województwach w których produkt, a w przypadku Akademii Morskiej w Gdyni jest nim oferta edukacyjna, cieszy się zainteresowaniem. Dlatego też poniżej prezentujemy województwa z których pochodzą przyszli studenci AMG (Wykres 15). Dane zostały pozyskane z Systemu Elektronicznej Rekrutacji. Wykres 15. Województwa z których pochodzą kandydaci rejestrujący się w systemie elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni (studia stacjonarne i niestacjonarne) pomorskie warmińsko - mazurskie kujawsko - pomorskie mazowieckie podlaskie zachodnio - pomorskie wielkopolskie lubelskie łódzkie śląskie świętokrzyskie podkarpackie małopolskie dolnośląskie lubuskie opolskie Źródło: Opracowanie własne na podstawie danych uzyskanych z systemu elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni.*Uwaga: zarejestrowanych w systemie elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni to Najwięcej osób rejestrujących się w systemie elektronicznej rekrutacji, a więc najwięcej przyszłych studentów Akademii Morskiej w Gdyni pochodzi z województwa pomorskiego (57 proc.), a więc z województwa w którym zlokalizowana i dobrze znana jest Uczelnia. Spora grupa potencjalnych studentów Akademii Morskiej w Gdyni pochodzi również z województwa warmińsko mazurskiego (13 proc.), kujawsko pomorskiego (6 proc.), mazowieckiego (5 proc.), podlaskiego (4 proc.) i zachodnio-pomorskiego (3 proc.). Najmniejsze zainteresowanie Uczelnią jest wśród maturzystów pochodzących z województwa świętokrzyskiego, podkarpackiego, małopolskiego, dolnośląskiego, lubuskiego i opolskiego. 14

15 Rysunek 1. Województwa z których pochodzą kandydaci rejestrujący się w systemie elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni Źródło: Opracowanie własne na podstawie danych uzyskanych z Systemu Elektronicznej Rekrutacji. W dalszej części raportu przeanalizowano również, jak kształtowała się liczba osób zarejestrowanych w systemie elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni w odniesieniu do poszczególnych wydziałów. 15

16 Województwo Wykres 16. Województwa z których pochodzą kandydaci rejestrujący się w systemie elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni Wydział Elektryczny pomorskie 570 warmińsko - mazurskie kujawsko - pomorskie mazowieckie podlaskie zachodnio - pomorskie lubelskie wielkopolskie śląskie łódzkie małopolskie świętokrzyskie dolnośląskie podkarpackie lubuskie opolskie Źródło: Opracowanie własne na podstawie danych uzyskanych z systemu elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni. *Uwaga: zarejestrowanych w systemie elektronicznej rekrutacji Wydziału Elektrycznego Akademii Morskiej w Gdyni to 845. Przyszli studenci Wydziału Elektrycznego ( Wykres 16) głównie pochodzą z województwa pomorskiego (67 proc,), warmińsko mazurskiego (11 proc.), kujawsko pomorskiego (5 proc.) i mazowieckiego (4 proc.). Najmniejsze zainteresowanie Wydziałem Elektrycznym jest w województwie małopolskim, świętokrzyskim, dolnośląskim, podkarpackim, lubuskim i opolskim. Podobnie sytuacja kształtowała się w 2013 roku. 16

17 Województwo Wykres 17. Województwa z których pochodzą kandydaci rejestrujący się w systemie elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni Wydział Mechaniczny pomorskie warmińsko - mazurskie kujawsko - pomorskie zachodnio - pomorskie mazowieckie podlaskie lubelskie śląskie wielkopolskie świętokrzyskie łódzkie dolnośląskie lubuskie podkarpackie małopolskie opolskie Źródło: Opracowanie własne na podstawie danych uzyskanych z systemu elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni. *Uwaga: zarejestrowanych w systemie elektronicznej rekrutacji Wydziału Mechanicznego Akademii Morskiej w Gdyni to 837. Studenci Wydziału Mechanicznego (Wykres 17) głównie pochodzą z województwa pomorskiego (59 proc.), warmińsko mazurskiego (13 proc.), kujawsko pomorskiego (6 proc.), zachodnio pomorskiego (5 proc.) i mazowieckiego (4 proc.). Najmniejsze zainteresowanie ofertą edukacyjną Wydziału Mechanicznego jest wśród maturzystów z województwa małopolskiego, świętokrzyskiego, dolnośląskiego, podkarpackiego, lubuskiego i opolskiego. Struktura kształtowała się identycznie w 2013 roku. 17

18 Województwo Wykres 18. Województwa z których pochodzą kandydaci rejestrujący się w systemie elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni Wydział Nawigacyjny pomorskie warmińsko - mazurskie mazowieckie kujawsko - pomorskie podlaskie zachodnio - pomorskie wielkopolskie lubelskie łódzkie śląskie podkarpackie małopolskie dolnośląskie świętokrzyskie lubuskie opolskie Źródło: Opracowanie własne na podstawie danych uzyskanych z systemu elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni. *Uwaga: zarejestrowanych w systemie elektronicznej rekrutacji Wydziału Nawigacyjnego Akademii Morskiej w Gdyni to Studenci z Wydziału Nawigacyjnego (Wykres 18) głównie pochodzą z województwa pomorskiego (45 proc.), warmińsko mazurskiego (15 proc.), mazowieckiego (7 proc.), kujawsko pomorskiego (7 proc.) i podlaskiego (5 proc.). Najmniejsze zainteresowanie wydziałem jest w województwie lubuskim i opolskim. 18

19 Województwo Wykres 19. Województwa z których pochodzą kandydaci rejestrujący się w systemie elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa pomorskie warmińsko - mazurskie kujawsko - pomorskie podlaskie mazowieckie zachodnio - pomorskie łódzkie lubelskie wielkopolskie podkarpackie śląskie świętokrzyskie małopolskie dolnośląskie lubuskie opolskie Źródło: Opracowanie własne na podstawie danych uzyskanych z systemu elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni. *Uwaga: zarejestrowanych w systemie elektronicznej rekrutacji Wydziału Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Akademii Morskiej w Gdyni to Studenci Wydziału Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Akademii Morskiej w Gdyni (Wykres 19) pochodzą głównie z województwa pomorskiego (67 proc.), warmińsko mazurskiego (12 proc.), kujawsko pomorskiego (7 proc.), podlaskiego (3 proc.), mazowieckiego ( 3 proc.) i zachodnio pomorskiego (2 proc.). Najmniejsze zainteresowanie wydziałem jest w województwie świętokrzyskim, małopolskim, dolnośląskim, lubuskim i opolskim. 19

20 Reasumując wyniki badania marketingowego przedstawione w niniejszym raporcie: 1. czynnikami decydującymi o wyborze Akademii Morskiej w Gdyni są: interesujące specjalności, możliwości znalezienia pracy po studiach, polecenie uczelni przez innych i lokalizacja, 2. reklama radiowa powinna być zamieszczana w Radiu RMF MAXXX, Radiu Eska i Radiu RMF FM, 3. najczęściej czytane gazety to: Gazeta Wyborcza, Dziennik Bałtycki i Metro, 4. najczęściej odwiedzane przez maturzystów portale internetowe to: wp.pl, trojmiasto.pl, onet.pl, 5. najczęściej odwiedzane portale społecznościowe: facebook, google +, twitter.com, 6. zdaniem maturzystów Akademia Morska w Gdyni powinna reklamować się za pomocą: serwisów internetowych dla maturzystów, na portalach społecznościowych, organizując dni otwarte, uczestnicząc w targach edukacyjnych, dokonując prezentacji oferty edukacyjnej w szkołach ponadgimnazjalnych, 7. upominki reklamowe, gadżety reklamowe, które maturzyści chcieliby otrzymywać to: długopisy, notatniki, smycze, 8. największe zainteresowanie ofertą edukacyjną Akademii Morskiej w Gdyni jest w województwach: pomorskim, warmińsko mazurskim, kujawsko pomorskim, mazowieckim, podlaskim, zachodnio pomorskim. 20

21 Załącznik 1 Kwestionariusz ankiety 21

22 SPIS ZAŁĄCZNIKÓW I WYKRESÓW Załącznik 1. Kwestionariusz ankiety Rysunek 1. Województwa z których pochodzą kandydaci rejestrujący się w systemie elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni Wykres 1. Czynnik decydujący o wyborze Akademii Morskiej w Gdyni w 2014 roku... 5 Wykres 2. Czynnik decydujący o wyborze Akademii Morskiej w Gdyni porównanie roku 2012, 2013 i Wykres 3. Najczęściej słuchane stacje radiowe w 2014 roku... 7 Wykres 4. Najczęściej słuchane stacje radiowe porównanie roku 2012, 2013 i Wykres 5. Najczęściej czytane gazety w 2014 roku... 8 Wykres 6. Najczęściej czytane gazety porównanie roku 2013 i Wykres 7. Najczęściej odwiedzane przez maturzystów portale internetowe w 2014 roku Wykres 8. Najczęściej odwiedzane przez maturzystów portale internetowe porównanie roku 2012, 2013 i Wykres 9. Najczęściej odwiedzane portale społecznościowe w 2014 roku Wykres 10. Najczęściej odwiedzane przez maturzystów portale internetowe porównanie roku 2013 i Wykres 11. Rodzaj reklamy, który powinna stosować uczelnia wyższa Wykres 12. Rodzaj reklamy, który powinna stosować uczelnia wyższa porównanie roku 2013 i Wykres 13. Upominki reklamowe, które powinna posiadać uczelnia wyższa Wykres 14. Upominki reklamowe, które powinna posiadać uczelnia wyższa porównanie roku 2012, 2013 i Wykres 15. Województwa z których pochodzą kandydaci rejestrujący się w systemie elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni (studia stacjonarne i niestacjonarne). 14 Wykres 16. Województwa z których pochodzą kandydaci rejestrujący się w systemie elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni Wydział Elektryczny Wykres 17. Województwa z których pochodzą kandydaci rejestrujący się w systemie elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni Wydział Mechaniczny Wykres 18. Województwa z których pochodzą kandydaci rejestrujący się w systemie elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni Wydział Nawigacyjny

23 Wykres 19. Województwa z których pochodzą kandydaci rejestrujący się w systemie elektronicznej rekrutacji Akademii Morskiej w Gdyni Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa