Test poziom gimnazjalny pytania Strona 1 z 5
|
|
- Paulina Kołodziejczyk
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Test poziom gimnazjalny pytania Strona 1 z 5
2 5. Życie w morzach i oceanach ery mezozoicznej było niezwykle bogate. Oprócz bezkręgowców, koralowców i ryb niezwykle silna grupę stanowiły gady. Wiele z nich, wyglądem swym przypominało morskie potwory z naszej wyobraźni. Podkreśl nazwy tych organizmów, które zamieszkiwały morza i oceany w erze mezozoicznej. ramforynchy, plezjozaury, zauropody, ichtiozaury, graptolity, plakodonty, żółwie 6. Klify są wysokimi brzegami, szczególnie narażonymi na działanie fal morskich, które uderzają w nie z impetem wraz z piaskiem i okruchami skalnymi niesionymi przez wodę. W ten sposób morze niszczy je powoli najmocniej u podstawy, na styku z tzw. powierzchnią zrównania. Podaj nazwę tego procesu:.... Podaj nazwę miejscowości w Polsce (jeden przykład), w której można jeszcze zobaczyć klify? Które z wypisanych poniżej słów, to nazwy okresów geologicznych zaliczanych do ery paleozoicznej? Podkreśl wybrane przykłady: trias, prekambr, perm, wend, diabaz, ordowik, paleogen, jura, karbon. 8. Szczególnym zainteresowaniem geologów zajmujących się poszukiwaniem niekonwencjonalnych złóż węglowodorów cieszą się ostatnio bogate w substancję organiczną łupki, które stać się mogą w przyszłości podstawowym źródłem pozyskiwania gazu ziemnego (łupkowego) w Polsce. W jakich okresach geologicznych powstawały opisane powyżej skały? Podkreśl prawidłową odpowiedź: A. archaiku i prekambrze B. ordowiku i sylurze C. permie i triasie 9. Do podanych poniżej nazw przyporządkuj odpowiedni okaz. chryzopraz róża pustyni ametyst opal szlachetny A B C D Test poziom gimnazjalny pytania Strona 2 z 5
3 10. Ustaw w odpowiedniej kolejności przedstawione na schematycznych rysunkach etapy powstawania gór fałdowych: A B C D Etap I:... Etap II:... Etap III:... Etap IV: Zdjęcie przedstawia rekonstrukcję jednego z najbardziej znanych przedstawicieli Australopithecus afarensis odkrytego w latach 70-tych na terenie Etiopii. Otrzymał on popularne imię żeńskie. Podaj jego imię Dolina na zdjęciu ma przekrój poprzeczny jaki uzyskała przez działanie lodowca górskiego. Jak nazywa się dolinę o takim charakterystycznym przekroju Wymienione poniżej skały wpisz w odpowiednie miejsca w tabelce: piaskowiec, gips, ropa naftowa, mułowiec, sól potasowa, węgiel kamienny, OSADOWE SKAŁY Okruchowe Pochodzenia organicznego Pochodzenia chemicznego PRZYKŁAD 14. Glacjologia to dziedzina hydrologii. Jednak to geolodzy badają ślady jakie zostawił na powierzchni Ziemi przedmiot zainteresowania glacjologii. Co bada glacjologia. 15. Jaki związek chemiczny (minerał) tworzy najczęściej w jaskiniach tzw. szatę naciekową (podkreśl prawidłową odpowiedź): gips chalcedon kalcyt klajster kwarc Test poziom gimnazjalny pytania Strona 3 z 5
4 16. Wymienione poniżej nazwy dopasuj do schematycznych rysunków uskok, góry fałdowe, góry zrębowe Ziemia jest niezwykle ruchliwą planetą. Nie dość że obiega Słońce to wykonuje jeszcze ruch obrotowy wokół swojej własnej osi. Podaj w tabeli po 2 następstwa ruchu obrotowego (wirowego) wokół własnej osi i ruchu obiegowego wokół Słońca. Następstwa ruchu obrotowego (wirowego) Następstwa ruchu obiegowego Codziennie na świecie dochodzi do trzęsień ziemi i sztormów. Te wielkie dostają się na pierwsze strony gazet co najmniej kilka razy do roku. Siłę tych zdarzeń określa się w odpowiednich skalach. Podaj ich nazwy i ile stopni ma każda z wymienionych skal: trzęsienia ziemi skala:..., stopnie... sztormy skala:..., stopnie Ten polski chemik i farmaceuta, oprócz wynalezienia lampy naftowej, uważany jest za pioniera przemysłu naftowego w Europie. Mało kto wie, że był on również wielkim społecznikiem. Propagował zakładanie sadów, budowę dróg i mostów, szkół, szpitali itd., finansując wiele inicjatyw z własnej kieszeni, walczył z biedą i alkoholizmem w regionie, tworzył kasy zapomogowe i fundusze emerytalne. Podaj jego imię i nazwisko Na którym z zamieszczonych poniżej portretów możemy go zobaczyć?.. A B C D E Test poziom gimnazjalny pytania Strona 4 z 5
5 20. Człowiek od bardzo dawna zagospodarowuje dane mu przez naturę skarby Ziemi, wydobywając je i wykorzystując do własnych potrzeb. Na zamieszczonych rysunkach przedstawione są kopalnie różnych surowców. Pod rysunkami wpisz jakie surowce w nich się wydobywa? Serdecznie dziękujemy za udział w konkursie!!! Test poziom gimnazjalny pytania Strona 5 z 5
Jako pierwsi szkło przypadkowo wytopili feniccy kupcy podczas transportu kamienia gdy rozpalili ognisko ok p.n.e..
Jako pierwsi szkło przypadkowo wytopili feniccy kupcy podczas transportu kamienia gdy rozpalili ognisko ok. 5000 p.n.e.. Surowcem do produkcji tradycyjnego szkła jest piasek kwarcowy oraz dodatki, najczęściej:
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 4 w Gorlicach WYCIECZKA TEMATYCZNA W RAMACH REALIZACJI ZADAŃ PROJEKTU COMENIUS 2014/2015 KROSNO-BÓBRKA 03.02.
Szkoła Podstawowa nr 4 w Gorlicach WYCIECZKA TEMATYCZNA W RAMACH REALIZACJI ZADAŃ PROJEKTU COMENIUS 2014/2015 KROSNO-BÓBRKA 03.02.2015 CENTRUM DZIEDZICTWA SZKŁA SZKŁO - jest substancją bezpostaciową, nie
Bardziej szczegółowoZnaczenie terytorium województwa lubelskiego w ogólnopolskim projekcie rozpoznania geologicznego dla poszukiwań shale gas i tight gas
Konferencja ECOFORUM Po pierwsze środowisko Lublin, 26 27 września 2012 Znaczenie terytorium województwa lubelskiego w ogólnopolskim projekcie rozpoznania geologicznego dla poszukiwań shale gas i tight
Bardziej szczegółowoSkały budujące Ziemię
Skały budujące Ziemię Minerały Minerał pierwiastek lub związek chemiczny powstały w przyrodzie w sposób naturalny, jednorodny pod względem chemicznym i fizycznym. Minerały w większości mają budowę krystaliczną.
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI GEOGRAFII DLA UCZNIÓW KLASY III GIMNAZJUM
SCENARIUSZ LEKCJI GEOGRAFII DLA UCZNIÓW KLASY III GIMNAZJUM TEMAT: Surowce energetyczne - gaz ziemny z łupków CZAS TRWANIA ZAJĘĆ 45 minut PODSTAWA PROGRAMOWA: III etap edukacyjny 1.8, 4.2, 4.3, 4.5, 6.3
Bardziej szczegółowoXIV KONKURS GEOLOGICZNO-ŚRODOWISKOWY DRAPIEŻNE OBLICZA ZIEMI 2013 r. pytania konkursowe opracował: mgr Paweł Woźniak
XIV KONKURS GEOLOGICZNO-ŚRODOWISKOWY DRAPIEŻNE OBLICZA ZIEMI 2013 r. pytania konkursowe opracował: mgr Paweł Woźniak Imię i nazwisko:... LO / Technikum nr... w... 1. Skała to zespół różnych minerałów lub
Bardziej szczegółowoXI KONKURS WIEDZY GEOLOGICZNO-GEOGRAFICZNEJ RZEŹBIARZE POWIERZCHNI ZIEMI - 2010 r. pytania konkursowe opracował: mgr Paweł Woźniak
XI KONKURS WIEDZY GEOLOGICZNO-GEOGRAFICZNEJ RZEŹBIARZE POWIERZCHNI ZIEMI - 00 r. pytania konkursowe opracował: mgr Paweł Woźniak Imię i nazwisko:... Gimnazjum Nr... w.... Uzupełnij tabelę: MAGMOWE Wylewne
Bardziej szczegółowoGrupa I Nazwisko i imię: (0 2) Przyporządkuj rodzajom skał odpowiadające im warunki powstawania. A. magmowe głębinowe -... B. metamorficzne -...
Grupa I Nazwisko i imię:... 1. (0 2) Przyporządkuj rodzajom skał odpowiadające im warunki powstawania. A. magmowe głębinowe -... B. metamorficzne -... a) Powstały wskutek przemian innych skał pod wpływem
Bardziej szczegółowoXIII KONKURS WIEDZY GEOLOGICZNO-GEOGRAFICZNEJ PRZEZ OCEAN CZASU... - 2012 r. pytania konkursowe opracował: mgr Paweł Woźniak
XIII KONKURS WIEDZY GEOLOGICZNO-GEOGRAFICZNEJ PRZEZ OCEAN CZASU... - 2012 r. pytania konkursowe opracował: mgr Paweł Woźniak Imię i nazwisko:... LO / Technikum nr... w... 1. Codziennie na świecie dochodzi
Bardziej szczegółowoMinerały. Autorstwo: Jackowiak Maciej Kamiński Kamil Wróblewska Natalia
Minerały Autorstwo: Jackowiak Maciej Kamiński Kamil Wróblewska Natalia Klasyfikacja minerałów ze względu na skałę macierzystą Minerały skał magmowych Minerały skał osadowych Minerały skał metamorficznych
Bardziej szczegółowoXV KONKURS GEOLOGICZNO-ŚRODOWISKOWY OD PIONIERÓW ŻYCIA DO GAZU ŁUPKOWEGO 2014 r.
XV KONKURS GEOLOGICZNO-ŚRODOWISKOWY OD PIONIERÓW ŻYCIA DO GAZU ŁUPKOWEGO 2014 r. PÓŁFINAŁ KONKURSU Imię i nazwisko:... LO / Technikum nr... w... 1. Gdzie w Polsce występują największe złoża gazu łupkowego?
Bardziej szczegółowo3. W tabeli zamieszczono przykładowe izotopy promieniotwórcze używane do badań radiometrycznych.
1. Czym zajmuje się geologia dynamiczna? 2. W poniższej tabeli przedstawiono w sposób schematyczny czas geologiczny. Na podstawie tej tabeli wyjaśnij co rozumiemy przez wiek bezwzględny skał 3. W tabeli
Bardziej szczegółowodolina U-kształtna wody płynące fale morskie
Rzeźba powierzchni Ziemi poziom podstawowy i rozszerzony Zadanie 1. (2 pkt) Uzupełnij tabelę. Czynnik rzeźbotwórczy Proces rzeźbotwórczy Przykład wytworzonej przez czynnik i procesformy rzeźby erozja dolina
Bardziej szczegółowoMIEDŹ I SREBRO SREBRO Z DOLNEGO ŚLĄSKA STAWIA POLSKĘ NA PODIUM ŚWIATOWYCH POTENTATÓW 3. MIEJSCE NA ŚWIECIE!
W 2014 R. WYDOBYCIE RUD MIEDZI W KGHM POLSKA MIEDŹ WYNIOSŁO 30 MLN TON Fot. KGHM Polska Miedź S.A. MIEDŹ I SREBRO SREBRO Z DOLNEGO ŚLĄSKA STAWIA POLSKĘ NA PODIUM ŚWIATOWYCH POTENTATÓW 3. MIEJSCE NA ŚWIECIE!
Bardziej szczegółowoOlimpiada o DIAMENTOWY INDEKS AGH Geografia z elementami geologii
. O której godzinie czasu słonecznego dotrze na miejsce osoba wylatujący z Warszawy 4 lutego o godzinie 7.30 do Caracas (Wenezuela). W trakcie obliczeń naleŝy uwzględnić przesiadki i postoje (0-4pkt):
Bardziej szczegółowoGeologia historyczna / Włodzimierz Mizerski, Stanisław Orłowski. Wyd. 3. zm. Warszawa, Spis treści
Geologia historyczna / Włodzimierz Mizerski, Stanisław Orłowski. Wyd. 3. zm. Warszawa, 2017 Spis treści PRZEDMOWA DO WYDANIA TRZECIEGO 11 GEOLOGIA HISTORYCZNA JAKO NAUKA 13 WZGLĘDNY WIEK SKAŁ I PROCESÓW
Bardziej szczegółowoa) Wypiętrzenie się Andów i Kordylierów. b) Rozwój psylofitów na lądach.
Materiały szkoleniowe Dzieje i budowa Ziemi 1. Uporządkuj chronologicznie podane wydarzenia w dziejach Ziemi. I II a) Sfałdowanie Sudetów i Uralu. a) Wypiętrzenie się Andów i Kordylierów. b) Rozwój psylofitów
Bardziej szczegółowo1. Pochodzenie i klasyfikacja zasobów przyrodniczych... 11
Spis treści 1. Pochodzenie i klasyfikacja zasobów przyrodniczych... 11 1.1. Rozwój cywilizacji człowieka a korzystanie z zasobów Ziemi... 11 1.2. Czy zasoby naturalne Ziemi mogą ulec wyczerpaniu?... 14
Bardziej szczegółowoTest z geologii. 4) Jaka panuje stała temperatura w naszym klimacie na głębokości 26 m? a) 5 0 C b) 15 0 C c) 8 0 C d) 12 0 C
Test z geologii 1) Promień równikowy Ziemi wynosi: a) 637,8 km b) 6378,4 km c) 36561,31 km d) 3656,1 km 2) Największą gęstość posiada: a) Atmosfera b) Litosfera c) Mezosfera d) Barysfera 3) Na Śląsku stopień
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH NR 2
SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH NR 2 Temat: Skały najbliższej okolicy Program: Przyrodawklasach4 6. BłaszczykE. iin. 1999. WSiP S.A., Warszawa. Nr DKW 4014-39/99 Hasło programu: Miejsce człowieka w środowisku
Bardziej szczegółowoXIII KONKURS WIEDZY GEOLOGICZNO-GEOGRAFICZNEJ PRZEZ OCEAN CZASU... - 2012 r. pytania konkursowe opracował: mgr Paweł Woźniak
XIII KONKURS WIEDZY GEOLOGICZNO-GEOGRAFICZNEJ PRZEZ OCEAN CZASU... - 2012 r. pytania konkursowe opracował: mgr Paweł Woźniak Imię i nazwisko:... Gimnazjum nr... w... 1. Na założeniach teorii geocentrycznej
Bardziej szczegółowoXL OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 2
-2/1- XL OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 2 Zadanie 10. A. Okolice Chęcin są podręcznikowym przykładem obszaru występowania inwersji rzeźby. Wyjaśnij, na czym polega inwersja
Bardziej szczegółowoKONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2009
Na rozwiązanie zadań masz 60 minut. Czytaj uważnie polecenia, pisz czytelnie. Powodzenia! KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2009 Zadanie 1. (0-2) Dopisz nazwę nauki geograficznej do opisu, wybierając
Bardziej szczegółowoEnergia słoneczna i cieplna biosfery Pojęcia podstawowe
Dr inż. Mariusz Szewczyk Politechnika Rzeszowska im. I. Łukasiewicza Wydział Budowy Maszyn i Lotnictwa Katedra Termodynamiki 35-959 Rzeszów, ul. W. Pola 2 Energia słoneczna i cieplna biosfery Pojęcia podstawowe
Bardziej szczegółowo6. Dzieje Ziemi. mezozoik (2), mezozoik (4), mezozoik (5), kenozoik (3), paleozoik (6), paleozoik (1).
6. Dzieje Ziemi 1 2 3 4 5 6 Rysunek 6.1. Wybrane organizmy żyjące w przeszłości geologicznej Zadanie 6.1 P I 1 Napisz: 1) z których er geologicznych pochodzą organizmy żywe przedstawione na rysunku 6.1.,
Bardziej szczegółowoGAZ Z ŁUPKÓW. www.naszaenergia.kujawsko-pomorskie.pl
GAZ Z ŁUPKÓW www.naszaenergia.kujawsko-pomorskie.pl Co to jest gaz ziemny i gaz z łupków? Gaz ziemny to związek organiczny zaliczany do paliw kopalnych, często jego miejsca występowania związane są z występowaniem
Bardziej szczegółowoKONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 ETAP WOJEWÓDZKI
Model odpowiedzi KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 ETAP WOJEWÓDZKI Nr Przewidywana odpowiedź zad. 1. A. S (południowy) B. S
Bardziej szczegółowoBADANIE WYNIKÓW KLASA 1
BADANIE WYNIKÓW KLASA 1 Zad. 1 (0-1p) Wielki Mur Chiński ma obecnie długość około 2500km. Jego długość na mapie w skali 1:200 000 000 wynosi A. 125 cm B. 12,5 cm C. 1,25 cm D. 0,125 cm Zad. 2 (0-1p) Rzeka
Bardziej szczegółowoOKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw
PROFILE GEOLOGICZNE OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw METODA STRATYGRAFICZNA METODA PETROGRAFICZNA METODA PALENTOLOGICZNA ANALIZA PYŁKOWA (PALINOLOGIA) METODA STRATYGRAFICZNA zasada superpozycji
Bardziej szczegółowoOKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw
PROFILE GEOLOGICZNE OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw METODA STRATYGRAFICZNA METODA PETROGRAFICZNA METODA PALENTOLOGICZNA ANALIZA PYŁKOWA (PALINOLOGIA) METODA STRATYGRAFICZNA zasada superpozycji
Bardziej szczegółowoPOWTARZAMY PRZED SPRAWDZIANEM
POWTARZAMY PRZED SPRAWDZIANEM Oblicz rozciągłość Punkt A = 2 W Punkt B = 1 5 E 2 + 1 5 = 3 5 Odpowiedź: Rozciągłość równoleżnikowa wyrażona w stopniach kątowych wymyślonej wyspy wynosi 3 5 Zadanie 2 I
Bardziej szczegółowoAnalizy komunikacyjne
Analizy komunikacyjne Opracowała: Agnieszka Żygadło Przedmiot: Zaawansowane metody wspomagania decyzji przestrzennych Prowadząca: dr inż. Magdalena Mlek Temat pracy magisterskiej: Analiza przewozów materiałów
Bardziej szczegółowo2. Oblicz współrzędne geograficzne wszystkich miejscowości, w których 21 marca wysokość górowania Słońca
1. Dopasuj do zjawisk prezentowanych na mapie metodę kartograficzną (0-2pkt): A rozkład temperatur 1 kartogram B struktura uŝytków rolnych wg województw 2 izarytmy C lesistość wg województw 3 sygnatury
Bardziej szczegółowoNiepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2016 Zadania egzaminacyjne GEOGRAIA wersja B kod ucznia... unkty./20 Zadanie 1 (0,5 pkt) Mapa została wykonana w skali jeden do dwudziestu
Bardziej szczegółowowiedza o gazie z łupków w Europie
Środowiskowe aspekty poszukiwań i eksploatacji niekonwencjonalnych złóż węglowodorów amerykańskie doświadczenia i europejskie wyzwania Paweł Poprawa Państwowy Instytut Geologiczny-Państwowy Instytut Badawczy
Bardziej szczegółowoZADANIE 1 (0-25pkt) Uzupełnić tabelę związek budowy geologicznej z występującymi w Polsce surowcami mineralnymi.
ZADANIE 1 (0-25pkt) Uzupełnić tabelę związek budowy geologicznej z występującymi w Polsce surowcami mineralnymi. JEDNOSTKA TEKTONICZNA NAZWA SUROWCÓW TYP GENETYCZNY SKAŁY WIEK MIEJSCE WYSTĘPOWANIA W POLSCE
Bardziej szczegółowoX POLSKO-NIEMIECKA KONFERENCJA ENERGETYKA PRZYGRANICZNA POLSKI I NIEMIEC DOŚWIADCZENIA I PERSPEKTYWY SULECHÓW, 21-22 LISTOPAD 2013
X POLSKO-NIEMIECKA KONFERENCJA ENERGETYKA PRZYGRANICZNA POLSKI I NIEMIEC DOŚWIADCZENIA I PERSPEKTYWY SULECHÓW, 21-22 LISTOPAD 2013 SHALE GAS, TIGHT GAS MINIONY ROK W POSZUKIWANIACH mgr inż. Aldona Nowicka
Bardziej szczegółowoKamienne archiwum Ziemi XII konkurs geologiczno-środowiskowy - 2011
Kamienne archiwum Ziemi XII konkurs geologiczno-środowiskowy - 2011 LICEA 1 Które z wymienionych poniżej skał należą do grupy skał metamorficznych? Pokreśl je. ropa naftowa, serpentynit, kwarcyt, mołdawit
Bardziej szczegółowoGospodarka odpadami wydobywczymi z punktu widzenia organów nadzoru górniczego
Gospodarka odpadami z punktu widzenia organów nadzoru górniczego Bogusława Madej Departament Ochrony Środowiska i Gospodarki ZłoŜem WyŜszy Urząd Górniczy Kielce 16.09.2011r. Ustawa o odpadach wydobywczych
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji chemii w klasie drugiej gimnazjum
mgr Sylwia Pięta nauczyciel chemii i matematyki Zespół Szkół z Oddziałami Sportowymi nr 1 61-638 Poznań, Os. Pod Lipami 106 Cele lekcji Temat lekcji: Poznajemy sole Formy pracy: Metody pracy: Scenariusz
Bardziej szczegółowoProjekt Zagospodarowania Terenu Projekt przebudowy skrzyŝowania na drodze krajowej nr 1 w m. Gniew w km 71 + 692
W terminie określonym w art. 11d, ust 2 ustawy z dnia 10 kwietnia 2003 r. o szczególnych zasadach przygotowania i realizacji inwestycji w zakresie dróg publicznych (tekst jednolity Dz. U. z 2008 r. Nr
Bardziej szczegółowoChemia scenariusz 2. Załącznik nr 1. Różne oblicza energii. Zdjęcia i podpisy
Chemia scenariusz 2 Załącznik nr 1. Różne oblicza energii Zdjęcia i podpisy 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Energia wiatru. Mieszkańcy nepalskiej wioski własnymi siłami stawiają maszt turbiny wiatrowej. Dzięki
Bardziej szczegółowoSKARBY NATURY skatter i naturen
SKARBY NATURY skatter i naturen Przyroda w Norwegii jest nie tylko piękna, ale kryje w sobie wiele cennych zasobów naturalnych (naturressurser). Niektóre z nich widać gołym okiem: lasy, góry czy ryby w
Bardziej szczegółowoLekcja 3 Temat: Ziemia w Układzie Słonecznym. Ruch obrotowy Ziemi i jego następstwa. Zasoby
192 - Geografia - zajęcia pozalekcyjne Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_192 Osoby Uczestnicy Certificates Fora dyskusyjne Quizy Zadania Szukaj w forum Zaawansowane Administracja
Bardziej szczegółowoXVI KONKURS GEOLOGICZNO-ŚRODOWISKOWY SKRZYDLATY EKSPERYMENT ZIEMI 2015 r.
XVI KONKURS GEOLOGICZNO-ŚRODOWISKOWY SKRZYDLATY EKSPERYMENT ZIEMI 2015 r. PÓŁFINAŁ REGIONALNY w SZCZECINIE pytania konkursowe opracował: mgr Paweł Woźniak, mgr Justyna Relisko-Rybak Imię i nazwisko:...
Bardziej szczegółowoDLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM
Model odpowiedzi KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Etap szkolny Nr Przewidywana odpowiedź zad. 1. a) Liczba Kryteria zaliczenia pkt.
Bardziej szczegółowoTowaroznawstwo artykułów przemysłowych
Towaroznawstwo artykułów przemysłowych Towaroznawstwo Tomasz Poskrobko Przemysł produkcja materialna, polegająca na wytwarzaniu wyrobów w sposób masowy, przy użyciu urządzeń mechanicznych, Towary przemysłowe
Bardziej szczegółowoPóźny paleozoik kręgowce
Rozwój j ryb promieniopłetwych etwych Płazy Gady pojawiają się w późnym karbonie, w permie różnicujr nicują się i wypierają płazy z wielu nisz ekologicznych (pelikozaury (A) i terapsydy (B)) Późny paleozoik
Bardziej szczegółowoGórnik naftowy i Energia z Ziemi
Górnik naftowy i Energia z Ziemi Energia z Ziemi Podział zasobów energii Konwencjonalne Nieodnawialne Paliwa naturalne Niekonwencjonalne Nieodnawialne Odnawialne 2 Nasza energia, czyli co wydobywamy? Ropa
Bardziej szczegółowoStosunek mieszkańców województwa pomorskiego do energetyki jądrowej
Raport TNS Polska dla Fundacji Greenpeace Polska Spis treści 1 Informacje o badaniu 3 2 Podsumowanie i wnioski 5 3 4 Odnawialne źródła energii 10 5 Energetyka jądrowa 14 Źródła energii 7 2 1 Informacje
Bardziej szczegółowoWydział Mechaniczno-Energetyczny
Polska Geotermalna Asocjacja im. prof. J. Sokołowskiego Wydział Mechaniczno-Energetyczny Lokalna energetyka geotermalna jako podstawowy składnik OZE w procesie dochodzenia do samowystarczalności energetycznej
Bardziej szczegółowoPROGRAM KURSU PRZYGOTOWAWCZEGO DO MATURY Z GEOGRAFII
CKU PITAGORAS PROGRAM KURSU PRZYGOTOWAWCZEGO DO MATURY Z GEOGRAFII I. Elementy metodyki badań geograficznych./2 godziny/ 1.Geografia jako nauka. 2.Zródła informacji geograficznej. 3.Metody prezentacji
Bardziej szczegółowoŚciąga eksperta. Ruch obiegowy i obrotowy Ziemi. - filmy edukacyjne on-line. Ruch obrotowy i obiegowy Ziemi.
Ruch obiegowy i obrotowy Ziemi Ruch obrotowy i obiegowy Ziemi Ruch obiegowy W starożytności uważano, że wszystkie ciała niebieskie wraz ze Słońcem poruszają się wokół Ziemi. Jest to tzw. teoria geocentryczna.
Bardziej szczegółowoChemia stosowana, odpady i zarządzanie chemikaliami
Uniwersytet Warszawski Wydział Chemii Chemia stosowana, odpady i zarządzanie chemikaliami Prowadzący: dr Elżbieta Megiel Plan wykładów Data Zagadnienia 7.03 Chemia stosowana 14.03 Zielona chemia 21.03
Bardziej szczegółowoGaz łupkowy niekonwencjonalne źródło energii
Gaz łupkowy niekonwencjonalne źródło energii Powiślańska Regionalna Agencja Zarządzania Energią Kwidzyn 2012 Gaz łupkowy termin stosowany w odniesieniu do gazu ziemnego, którego złoża znajdują się w drobnoziarnistych
Bardziej szczegółowoZadanie 3. (2 pkt) Dobierz odpowiednie rodzaje skał (spośród zaznaczonych na przekroju) do procesów geologicznych, w wyniku których powstały.
Lekcja powtórkowa z 1 części litosfery. Zadania maturalne: Zadanie 1. (1 pkt) Flisz to kompleks skał osadowych morskiego pochodzenia. Zaznacz literę, którą oznaczono skały wchodzące w skład fliszu. A.
Bardziej szczegółowoGeologia poziom rozszerzony
Geologia poziom rozszerzony Zadanie 1. (3 pkt) ł ę ą ą ę Źródło: CKE 2005 (PR), zad. 45. ł ą ś ę ą ę ś Zadanie 2. (2 pkt) Na rysunku przedstawiono schematyczny przekrój geologiczny przez Tatry. Źródło:
Bardziej szczegółowoNiepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia... Zadanie 1 (1 pkt) Podkreśl nazwę miejscowości, w której najpóźniej jest
Bardziej szczegółowoUkład Słoneczny. Szkoła Podstawowa Klasy IV VI Doświadczenie konkursowe nr 2
Szkoła Podstawowa Klasy IV VI Doświadczenie konkursowe nr 2 Rok 2019 1. Wstęp teoretyczny Wszyscy ludzie zamieszkują wspólną planetę Ziemię. Nasza planeta, tak jak siedem pozostałych, obiega Słońce dookoła.
Bardziej szczegółowo-1r/1- B. Największą liczbę meteoroidów z roju Perseidów można dostrzec na niebie w nocy między 12 a 13 sierpnia (wpisz nazwę miesiąca).
-1r/1- LIII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1 ROZWIĄZANIA Zadanie 1 A. Większość meteoroidów w Układzie Słonecznym pochodzi (wstaw znak w odpowiedni kwadrat): spoza Układu Słonecznego
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017. Etap wojewódzki
Model odpowiedzi WOJEWÓDZKI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Etap wojewódzki Nr Przewidywana odpowiedź zad. 1. A. N B. W C. S D. N
Bardziej szczegółowoPrzykłady wykorzystania mikroskopii elektronowej w poszukiwaniach ropy naftowej i gazu ziemnego. mgr inż. Katarzyna Kasprzyk
Przykłady wykorzystania mikroskopii elektronowej w poszukiwaniach ropy naftowej i gazu ziemnego mgr inż. Katarzyna Kasprzyk Mikroskop skaningowy Pierwszy mikroskop elektronowy transmisyjny powstał w 1931r
Bardziej szczegółowoZadanie 3 Zapisz wzory sumaryczne głównych składników przedstawionych skał i minerałów. kalcyt kreda kwarc gips agat
CZĘŚĆ 1 Zadanie 1 Wyjaśnij pojęcia. wapno palone, hydraty, zaprawa gipsowa, zaprawa wapienna, wietrzenie skał, wapno gaszone, próchnica, degradacja gleby, właściwości sorpcyjne gleby, wapno palone, degradacja
Bardziej szczegółowoPoznaj Ziemię- część 2
Poznaj Ziemię- część 2 1. Uzupełnij zdania. a) Największym kontynentem na Ziemi jest............................ b) Madagaskar jest największą wyspą..................................... c) Kontynentem
Bardziej szczegółowoAkademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie Olimpiada O Diamentowy Indeks AGH 2007/2008. Geografia z elementami geologii ETAP I
Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie Olimpiada O Diamentowy Indeks AGH 27/28 Geografia z elementami geologii ETAP I I ETAP OLIMPIADY W pierwszym etapie uczestnik musi wykazać się poziomem wiedzy i umiejętności
Bardziej szczegółowoZadania maturalne. Dział: Budowa i dzieje Ziemi.
1 Zadania maturalne. Dział: Budowa i dzieje Ziemi. Zadanie 1. (3 pkt) Uzupełnij tabelę obrazującą genezę i wiek wybranych surowców mineralnych Polski. Zadanie 2. (2 pkt) Określ rodzaj oraz genezę zapisanych
Bardziej szczegółowo3. Interakcja człowiek gospodarka. Sprawdzian wiadomości
1. 2. 3. Interakcja człowiek gospodarka. Sprawdzian wiadomości 1. Cele lekcji i. Cel ogólny Podsumowanie wiadomości dotyczących przemysłu Polski. Uczeń: ii. a) Wiadomości wie, które źródła należą do zasobów
Bardziej szczegółowoXLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1
-1/1- XLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1 Zadanie 1. Blokdiagramy A-D (załącznik 1) ilustrują budowę geologiczną czterech regionów Polski. Uzupełnij tabelę: w kolumnie 1:
Bardziej szczegółowoIntensyfikacja poszukiwania gazu z łupków
Strona znajduje się w archiwum. Intensyfikacja poszukiwania gazu z łupków Polskie Górnictwo Naftowe i Gazownictwo SA rozpoczęło kolejny etap poszukiwań gazu z łupków na południowym wschodzie Polski. 26
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1
Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Na ocenę bardzo dobrą uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Podstawy geografii 1.1. Czym
Bardziej szczegółowoProppanty konwencjonalne i niekonwencjonalne
Proppanty konwencjonalne i niekonwencjonalne Piotr Woźniak Dariusz Janus mniejszych ilościach, występują także: etan, propan, butan oraz inne gazy. W tym miejscu należy znów podkreślić fakt, iż pod względem
Bardziej szczegółowoIV. LITOSFERA. CZĘŚĆ 1
IV. LITOSFERA. CZĘŚĆ 1 Znajomość faktów 133. Mapy przedstawiają rozmieszczenie lądów i oceanów na Ziemi 250 mln lat temu i 65 mln lat temu. Wstaw te dane w miejscu kropek. 134.W Na mapie przedstawiającej
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9
GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9 I PLANETA ZIEMIA. ZIEMIA JAKO CZĘŚĆ WSZECHŚWIATA 1. Pierwotne wyobrażenia o kształcie Ziemi i ich ewolucja 11 2. Wszechświat. Układ Słoneczny 12 3. Ruch obrotowy Ziemi i jego konsekwencje
Bardziej szczegółowoKonkurs Geograficzny w roku szkolnym 2011/2012 Zawody szkolne Na rozwiązanie zadań przeznacza się 60 minut. Czytaj uważnie polecenia, pisz starannie.
Konkurs Geograficzny w roku szkolnym 2011/2012 Zawody szkolne Na rozwiązanie zadań przeznacza się 60 minut. Czytaj uważnie polecenia, pisz starannie. Zadanie 1. (0 3) Dopasuj nazwy największych znanych
Bardziej szczegółowoGeologia poziom rozszerzony, ćwiczenia Zadanie 1. (2 pkt) Na mapie przedstawiono granice i kierunki ruchu płyt litosfery.
Geologia poziom rozszerzony, ćwiczenia Zadanie 1. (2 pkt) Na mapie przedstawiono granice i kierunki ruchu płyt litosfery. Przyporządkuj obszarom oznaczonym na mapie literami A i B po dwa zjawiska lub procesy
Bardziej szczegółowoPGE Polska Grupa Energetyczna S.A.
PGE Polska Grupa Energetyczna S.A. Skonsolidowane sprawozdanie z płatności na rzecz administracji publicznej za rok 2017 zakończony dnia 31 grudnia 2017 roku (w tysiącach złotych) 1 z 7 SPIS TREŚCI 1.
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE. MINISTRA ŚRODOWISKA l)
Projekt z dnia 24 czerwca 2013 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA l) Na podstawie art. 118 ust. 4 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. - Prawo geologiczne i górnicze (Dz. U. Nr 163, poz. 981 oraz z 2013
Bardziej szczegółowoPraca kontrolna semestr IV Przyroda... imię i nazwisko słuchacza
Praca kontrolna semestr IV Przyroda.... imię i nazwisko słuchacza semestr 1. Ilustracja przedstawia oświetlenie Ziemi w pierwszym dniu jednej z astronomicznych pór roku. Uzupełnij zdania brakującymi informacjami,
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MGE-P1 MAJ 2015 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoEnergetyka odnawialna w procesie inwestycyjnym budowy zakładu. Znaczenie energii odnawialnej dla bilansu energetycznego
Energetyka odnawialna w procesie inwestycyjnym budowy zakładu Znaczenie energii odnawialnej dla bilansu energetycznego Znaczenie energii odnawialnej dla bilansu energetycznego Wzrost zapotrzebowania na
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii (kl. I,II), specjalizacji geograficznej (kl. II,III).
Wymagania edukacyjne z geografii (kl. I,II), specjalizacji geograficznej (kl. II,III). I. Wiadomości A. Zapamiętanie wiadomości B. Zrozumienie wiadomości II. Umiejętności C. Stosowanie umiejętności w sytuacjach
Bardziej szczegółowoPGE Polska Grupa Energetyczna S.A.
PGE Polska Grupa Energetyczna S.A. Skonsolidowane sprawozdanie z płatności na rzecz administracji publicznej za rok 2018 zakończony dnia 31 grudnia 2018 roku (w tysiącach złotych) 1 z 7 SPIS TREŚCI 1.
Bardziej szczegółowoMateriały miejscowe i technologie proekologiczne w budowie dróg
Naukowo techniczna konferencja szkoleniowa Materiały miejscowe i technologie proekologiczne w budowie dróg Łukta, 17 19 września 2008 Zasoby materiałów w miejscowych do budowy dróg na terenie Warmii i
Bardziej szczegółowoSkorupa kontynentalna - analiza geologiczna skał i obszarów
Geolog zatrudniony w firmie poszukiwawczej może wykonywać zarówno prace w terenie jak i w biurze. Prace terenowe mogą polegać na nadzorze nad prowadzonymi wierceniami oraz opisie petrograficznym uzyskanych
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1
Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Na ocenę dostateczną uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Podstawy geografii 1.1. Czym
Bardziej szczegółowoXXXV OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody II stopnia pisemne podejście 1
-1/1- XXXV OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody II stopnia pisemne podejście 1 W zadaniach 1-3 należy wykorzystać mapę (s. 4) i przekrój geologiczny (s. 5). Zadanie 1. Uwaga: w miejscach pozostawionych po poleceniach
Bardziej szczegółowoPrawo wspólnotowe. Dyrektywa 85/337/EEC (oceny oddziaływania) Dyrektywa 92/43/EC (Dyrektywa Siedliskowa), Dyrektywa79/409/EWG (Dyrektywa Ptasia)
Prawo wspólnotowe Dyrektywa 85/337/EEC (oceny oddziaływania) Dyrektywa 92/43/EC (Dyrektywa Siedliskowa), Dyrektywa79/409/EWG (Dyrektywa Ptasia) Ocena oddziaływania na środowisko i ochrona przyrody Dyrektywa
Bardziej szczegółowoKod ucznia. Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2016/2017 Etap szkolny 4 listopada 2016 r.
Kod ucznia. Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2016/2017 Etap szkolny 4 listopada 2016 r. Suma punktów: Miejsce na metryczkę: 1 Gimnazjalisto! 1. Przed Tobą zestaw 22 zadań
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
Scenariusz zajęć dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych Temat: Niekonwencjonalne źródła energii, bezpieczeństwo energetyczne Czas: 45 minut (godzina lekcyjna) Przedmiot: Lekcja biologii lub
Bardziej szczegółowoMinerały i skały. Wprowadzenie. Film. Interaktywne ćwiczenia mul medialne
Minerały i skały Wprowadzenie Film Interaktywne ćwiczenia mul medialne Podsumowanie Słowniczek Dla nauczyciela Wprowadzenie Ziemia składa się z kilku warstw. Najbardziej zewnętrzną, a zarazem najcieńszą
Bardziej szczegółowogeografia Pierwszy próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Przedmioty przyrodnicze Karty pracy
geografia Pierwszy próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Przedmioty przyrodnicze Karty pracy Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2013
Bardziej szczegółowoROZDZIAŁ 1. MAKROSKOPOWE OZNACZANIE MINERAŁÓW I SKAŁ
SPIS TREŚCI Wprowadzenie...9 ROZDZIAŁ 1. MAKROSKOPOWE OZNACZANIE MINERAŁÓW I SKAŁ...11 1.1. Wiadomości wstępne...11 1.2. Systematyka minerałów...13 1.3. Kryształy i układy krystalograficzne...17 1.4. Morfologia
Bardziej szczegółowoTematyka zajęć: Ewolucja świata roślinnego i zwierzęcego. Interpretacja profilu geologicznego. Związek roślinności z warunkami klimatycznymi.
Opracowała Wiesława Czmiel Przełom maja i czerwca to najlepszy czas na wycieczkę do ogrodu botanicznego. Łącząc przyjemne z pożytecznym, proponuję zajęcia terenowe z geografii dla gimnazjalistów w Ogrodzie
Bardziej szczegółowoSprawdzian wiedzy i umiejętności z działu Przemysł i usługi świata
Sprawdzian wiedzy i umiejętności z działu Przemysł i usługi świata Zakres podstawowy. Grupa A 1. Oceń, który z podanych krajów cechuje się korzystniejszą strukturą produkcji energii elektrycznej. Weź pod
Bardziej szczegółowoRozdział 1. Informacje ogólne
Przedmiotowy Regulamin XVI Wojewódzkiego Konkursu z Geografii dla uczniów klas trzecich gimnazjów oraz klas trzecich oddziałów gimnazjalnych prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego
Bardziej szczegółowoGAZ Z ŁUPKÓW PRZYSZŁOŚĆ DLA POLSKI
GAZ Z ŁUPKÓW PRZYSZŁOŚĆ DLA POLSKI Projekt kierunkowych założeń do ustawy o wydobywaniu węglowodorów, ich opodatkowaniu i Węglowodorowym Funduszu Pokoleń Gaz z łupków przyszłość dla Polski Już teraz Polska
Bardziej szczegółowoKlucz odpowiedzi Konkurs geograficzny dla uczniów gimnazjum I etap
Klucz odpowiedzi Konkurs geograficzny dla uczniów gimnazjum I etap Zad. Przykładowe odpowiedzi 1 Australia, Europa, Antarktyda, Ameryka Południowa, Ameryka Północna, Afryka, Azja kierunek z zachodu na
Bardziej szczegółowoNIK: POLSKA ZANIEDBAŁA SUROWCE STRATEGICZNE
05.07.2018 NIK: POLSKA ZANIEDBAŁA SUROWCE STRATEGICZNE Polska, choć jest liczącym się na świecie producentem miedzi oraz srebra i krajem zasobnym w złoża surowców metalicznych, chemicznych, skalnych oraz
Bardziej szczegółowoEfekt cieplarniany i warstwa ozonowa
Efekt cieplarniany i warstwa ozonowa Promieniowanie ciała doskonale czarnego Ciało doskonale czarne ciało pochłaniające całkowicie każde promieniowanie, które padnie na jego powierzchnię, niezależnie od
Bardziej szczegółowoDom Ignacego Łukasiewicza
Życiorys Ignacy Łukasiewicz urodził się w 1822 roku w Zadusznikach koło Tarnowa, a zmarł w 1882 roku w Chorkówce. Kiedy miał 14 lat, zła sytuacja finansowa rodziców zmusiła go do przerwania nauki w gimnazjum.
Bardziej szczegółowo