S T A T U T Państwowej Bursy Szkół Artystycznych

Transkrypt

1 S T A T U T Państwowej Bursy Szkół Artystycznych Podstawa Prawna: 1. Art. 60 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz tekst jednolity z późniejszymi zmianami. 2. Konwencja Praw Dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989r. 3. Zarządzenie MKIS z dnia 30 września 1958r. w sprawie otwarcia Burs szkolnictwa Artystycznego dla uczniów szkół artystycznych I i II stopnia. 4. Rozporządzenie MENiS z dnia 7 marca 2005r. w sprawie ramowych statutów placówek publicznych.

2 1. 1. Państwowa Bursa Szkół Artystycznych, zwana dalej Bursą, jest placówką koedukacyjną przeznaczoną dla uczniów szczecińskich szkół artystycznych, których organem założycielskim jest Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego, uczących się poza miejscem zamieszkania. Organem prowadzącym i sprawującym nadzór pedagogiczny jest Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego. 2. Siedzibą Bursy jest budynek położony przy ulicy Księdza Piotra Wawrzyniaka 7 B. 3. Bursa nosi nazwę: Państwowa Bursa Szkół Artystycznych w Szczecinie. 4. Placówka używa pieczęci podłużnej o treści: Państwowa Bursa Szkół Artystycznych w Szczecinie ul. Ks. Piotra Wawrzyniaka 7b 5. Ustalona Nazwa: Państwowa Bursa Szkół Artystycznych w Szczecinie używana jest na tablicy urzędowej. 2. Cele i zadania bursy. 1. Celem Bursy jest sprawowanie opieki nad wychowankami, tworzenie wychowankom warunków do nauki oraz rozwoju ich zainteresowań. Bursa w szczególności zapewnia: a) całodobową opiekę, b) całodzienne wyżywienie, c) sanitarno-higieniczne warunki pobytu, d) odpowiednie warunki do nauki i rozwoju zainteresowań, e) poczucie bezpieczeństwa i zaspakajanie potrzeb wychowanków, w tym ochronę przed przemocą, uzależnieniami i innymi przejawami patologii społecznej oraz przygotowuje do odpowiedzialnego udziału w życiu społecznym 2. Zadania bursy: a) zapewnianie bezpieczeństwa i ochrona wychowanków przed przemocą, b) zapewnianie warunków do nauki, c) poznawanie osobowości i potrzeb wychowanków, d) rozwijanie zainteresowań i uzdolnień, e) stwarzanie warunków do uczestnictwa w kulturze i organizowanie rozrywek kulturalnych, f) upowszechnianie kultury fizycznej oraz nawyków stałego uprawiania sportu oraz turystyki, g) wdrażanie do samodzielnego wykonywania określonych prac porządkowogospodarczych, h) wyrabianie zaradności życiowej wychowanków, rozwijanie samodzielności i samorządności, i) kształtowanie postaw życzliwości i szacunku dla samego siebie i drugiego człowieka. 2

3 3. Sposoby wykonywania zadań Bursy: a) spotkania grupowe (szkolenia, instrukcje, pogadanki), b) rozmowy indywidualne, c) obserwacje, d) gry i zabawy, e) wycieczki, f) wieczornice, g) zajęcia rozrywkowe, h) współpraca z pedagogami i wychowawcami klas, i) współpraca z rodzicami (prawnymi opiekunami), j) współpraca z poradnią psychologiczno-pedagogiczna oraz policją. 4. Formy współpracy Bursy z rodzicami (prawnymi opiekunami wychowanków) oraz ze szkołami, do których uczęszczają wychowankowie: a) formy współpracy z rodzicami: - rozmowy bezpośrednie w formie spotkań osobistych, zebrań z rodzicami, rozmów telefonicznych, korespondencji, drogą ową, - podejmowanie wspólnych działań w oparciu o wyniki badań ankietowych, b) formy współpracy ze szkołami wychowanków: - rozmowy telefoniczne i osobiste z wychowawcami klas, psychologami, pedagogami, - wspólnie organizowane szkolenia i warsztaty metodyczne, - udział w posiedzeniach rad pedagogicznych i zespołów wychowawczych szkół, do których uczęszcza młodzież, - udział w życiu kulturalno-społecznym placówek 3. Organizacja bursy 1. Bursa realizuje swoje zadania przez cały rok szkolny, 7dni w tygodniu, z przerwą na okres ferii i innych przerw wynikających z organizacji roku szkolnego. 2. Podstawą organizacji pracy w Bursie jest Arkusz organizacyjny bursy zatwierdzony przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny. 3. Bursa zapewnia wychowankom opiekę w porze nocnej. 4. Praca wychowawcza prowadzona jest w grupach wychowawczych. 5. Za całokształt pracy z grupą odpowiedzialny jest jej wychowawca. Organy bursy 1. Organami Bursy są: a) Dyrektor, b) Rada Pedagogiczna, c) Samorząd wychowanków, zwany dalej Młodzieżową Radą Bursy. 4. 3

4 2. Dyrektor Bursy: a) kieruje działalnością opiekuńczo-wychowawczą Bursy, b) sprawuje nadzór pedagogiczny, c) sprawuje opiekę nad wychowankami oraz stwarza warunki do harmonijnego rozwoju osobowości, jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w bursie pracowników i stwarza właściwą atmosferę pracy, d) reprezentuje Bursę na zewnątrz, e) współpracuje z Radą Pedagogiczną i Młodzieżową Radą Bursy. 3. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach: a) zatrudniania i zwalniania pracowników Bursy, b) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych pracownikom Bursy, c) dysponowania środkami finansowymi określonymi w planie finansowym Bursy, d) organizacji obsługi administracyjno-gospodarczej Bursy, e) prawidłowej realizacji uchwał Rady Pedagogicznej podjętych w ramach jej kompetencji stanowiących, f) przyjęcia wychowanka do Bursy, g) skreślenia wychowanka z listy mieszkańców. 4. Dyrektor Bursy wstrzymuje wykonanie uchwał Rady Pedagogicznej Bursy niezgodnych z przepisami prawa. 5. W Bursie działa Rada Pedagogiczna, w skład, której wchodzą wszyscy wychowawcy zatrudnieni w Bursie. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Bursy. 6. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy: a) uchwalanie regulaminu działalności Rady Pedagogicznej Bursy, b) zatwierdzanie planów pracy Bursy, c) organizacja doskonalenia zawodowego wychowawców Bursy, d) podejmowanie uchwał upoważniających Dyrektora do podjęcia decyzji o skreśleniu z listy mieszkańców, e) uchwalanie statutu Bursy, f) podejmowanie uchwał w sprawach wychowawczych oraz innowacji pedagogicznych. 7. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności: a) organizację pracy Bursy, b) propozycje Dyrektora w sprawach przydziału wychowawcom stałych prac i czynności dodatkowych, c) wnioski Dyrektora o przyznanie wychowawcom odznaczeń, nagród oraz innych wyróżnień. 8. Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności, co najmniej, połowy jej członków. 9. W Bursie działa samorząd mieszkańców. a) samorząd tworzą wszyscy wychowankowie Bursy, b) organem samorządu jest Młodzieżowa Rada Bursy, która jest jedynym przedstawicielem ogółu wychowanków, c) zasady wybierania i działania Młodzieżowej Rady Bursy określa regulamin uchwalony przez ogół wychowanków w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. 4

5 10. Do zadań i kompetencji Młodzieżowej Rady Bursy należy: a) organizacja życia Bursy umożliwiająca naukę i rozwijanie zainteresowań poprzez działalność kulturalno-rozrywkową, sportową i oświatową zgodnie z potrzebami wychowanków, b) występowanie z wnioskami do Dyrektora i Rady Pedagogicznej w sprawach organizacji życia wewnętrznego Bursy, c) występowanie z wnioskami dotyczącymi nagród i kar udzielanych wychowankom Bursy, d) ustalanie rocznego planu pracy z uwzględnieniem propozycji mieszkańców Bursy, e) opiniowanie w sprawie skreślenia z listy mieszkańców Współdziałanie organów bursy ma na celu dobro wychowanka a w szczególności wdrożenie do samodzielnego życia w społeczeństwie, rozwijanie kreatywnej postawy wobec siebie i otaczającego świata. 2. Współpraca organów bursy odbywa się na zasadzie szacunku i zaufania, nie ingerowania w zakres kompetencji poszczególnych organów oraz sprawnego przepływu informacji. 3. Dyrektor bursy uczestniczy co najmniej raz w roku w zebraniach Młodzieżowej Rady Bursy. Przedstawia wówczas informacje dotyczące działalności bursy oraz odpowiada na pytania członków MRB. 4. Ewentualne sprawy sporne pomiędzy organami bursy wynikające z ich działania rozstrzyga dyrektor bursy. Zakres zadań pracowników pedagogicznych oraz innych pracowników bursy 1. W Bursie zatrudnia się wychowawców, pracowników ekonomicznych i administracyjnych oraz pracowników obsługi. 2. Wychowawcy zatrudniani są na podstawie przepisów ustawy Karta Nauczyciela Pozostali pracownicy zatrudniani są na podstawie przepisów ustawy Kodeks Pracy. 4. Do podstawowych zadań wychowawców należy: a) rzetelne realizowanie podstawowych funkcji Bursy oraz wykonywanie zadań wynikających z zakresu obowiązków, opracowanie planu pracy grupy wychowawczej i jego realizacja z uwzględnieniem różnych form i metod pracy, b) wspieranie rozwoju psychofizycznego, moralnego, kultury osobistej, zdolności i zainteresowań wychowanków, c) zapoznanie się z warunkami bytowymi i rodzinnymi wychowanków oraz współpraca z rodzicami i szkołami macierzystymi młodzieży, d) organizacja pracy w grupie, dbałość o kształtowanie prawidłowych zasad współżycia w społeczności Bursy. 5

6 5. Do zadań pracowników administracji i obsługi należy: f) wykonywanie wszystkich czynności i zadań zleconych przez Dyrektora Bursy, w celu zapewnienia prawidłowego funkcjonowania placówki, g) dbałość o mienie i sprzęt znajdujący się na wyposażeniu Bursy, h) przestrzeganie przepisów bhp. i ppoż. na swoim stanowisku pracy, i) współdziałanie z Dyrektorem i Radą Pedagogiczną w zakresie dbałości o bezpieczeństwo oraz kształtowanie właściwych postaw moralnych i kultury osobistej zamieszkującej w Bursie młodzieży, j) wnioskowanie do Dyrektora w sprawie usprawnień w funkcjonowaniu Bursy, k) szczegółowe zakresy czynności i obowiązków pracowników administracji i obsługi znajdują się w teczkach akt osobowych. 1. Warunki pobytu w Bursie zapewniające wychowankom bezpieczeństwo i zaspokojenie ich potrzeb, w tym ochronę przed przemocą, uzależnieniami i innymi przejawami patologii społecznej. 7. a) Bursa zapewnia całodobową opiekę wychowawczą, b) wychowanek ma obowiązek zapoznanie się ze statutem P.B.S.A. oraz przestrzegania regulaminu Bursy, c) wychowanek może liczyć na pomoc w zorganizowaniu opieki zdrowotnej oraz psychologicznoprofilaktycznej, d) rodzic ma obowiązek dostarczyć i uaktualniać wszelkie informacje dotyczące stanu zdrowia dziecka, w celu zapewnienia mu odpowiedniej opieki Bursa zapewnia warunki pobytu wychowankom z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi w ramach swoich możliwości lokalowych oraz umiejętności i wiedzy wychowawców w tym zakresie. Rekrutacja do bursy 1. O przyjęciu do Bursy decyduje Dyrektor na podstawie opinii Rady Pedagogicznej Pierwszeństwo w przyjęciu do Bursy przysługuje uczniom: a) szczecińskich szkół artystycznych, dla których organem założycielskim jest Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, b) pozostałych szkół artystycznych w Szczecinie, c) w przypadku dużej ilości uczniów chętnych do zamieszkania w Bursie dodatkowym kryterium naboru będzie sytuacja materialna wychowanka, d) w sytuacji, gdy w Bursie pozostają wolne miejsca mogą być przyjęci uczniowie innych szkół. e) szczegółowe zasady rekrutacji wychowanków do Bursy określa regulamin przyjęć. 3. Uczeń, który nie został przyjęty do Bursy może zwrócić się do Dyrektora o ponowne rozpatrzenie sprawy. 6

7 10. Prawa i obowiązki wychowanków określa regulamin porządkowy Bursy z uwzględnieniem następujących zasad: 1. Wychowanek ma prawo do: a) opieki wychowawczej i warunków pobytu w Bursie zapewniających higienę, bezpieczeństwo ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz poszanowania jego godności, b) ochrony przed szkodliwym wpływem substancji uzależniających (narkotyków, alkoholu i nikotyny), c) korzystania z urządzeń, instrumentów, pomocy dydaktycznych Bursy służących do nauki własnej, oraz nieodpłatnej pomocy w nauce, w zakresie specjalizacji i możliwości dydaktycznych wychowawców, d) życzliwego i podmiotowego traktowania, swobody wyrażania myśli i przekonań w ramach powszechnie obowiązujących norm społecznych, e) za pośrednictwem Młodzieżowej Rady Bursy współudziału w podejmowaniu decyzji o sprawach wychowawczych i organizacyjnych. 2. Wychowanek ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w statucie Bursy i regulaminie, a w szczególności: a) systematycznego uczęszczania do szkoły, wzbogacania swojej wiedzy i umiejętności, b) utrzymania czystości w pomieszczeniach Bursy oraz dbania o ich estetykę, c) dbania o powierzone mienie, d) przestrzegania zasad kultury współżycia w grupie, e) odpowiedzialności za własne życie, zdrowie, higienę oraz rozwój. 3. Tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw wychowanka. Wychowanek może odwołać się: a) od decyzji wychowawcy do Dyrektora Bursy, b) od decyzji Dyrektora Bursy o ponowne rozpatrzenie sprawy do Dyrektora. 4. W przypadku wychowanka niepełnoletniego skargę w jego imieniu składają rodzice. 5. Nagrody i wyróżnienia: a) pochwała ustna udzielona przez wychowawcę grupy z jednoczesnym odnotowaniem tego faktu w karcie spostrzeżeń wychowanka, b) pochwała udzielona w formie listu pochwalnego /dyplomu/ skierowanego do rodziców wychowanka i szkoły, c) wyróżnienie w formie przyznania nagrody rzeczowej. 6. Kary: a) upomnienie udzielone przez wychowawcę grupy z jednoczesnym wpisem do karty wychowanka, b) pisemne upomnienie do rodziców, c) nagana z ostrzeżeniem udzielona przez Dyrektora Bursy z równoczesnym zawiadomieniem o tym fakcie rodziców i szkoły, d) skreślenie z listy wychowanków. 7

8 7. Wychowanek może być skreślony z listy wychowanków: a) w przypadku notorycznego łamania regulaminu Bursy, łamania zasad współżycia społecznego, braku poprawy, mimo podjętych działań wychowawczych Rada pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą Dyrektora Bursy do skreślenia wychowanka z listy mieszkańców, b) karę wymienioną w pkt 5 pp. d Rada Pedagogiczna może podjąć w trybie pilnym bez zastosowania stopniowania kar w przypadku, gdy wychowanek: - popełni przestępstwo, - drastycznie narusza zasady bezpieczeństwa, - gdy jego zachowanie stanowi zagrożenie demoralizacją pozostałych mieszkańców Bursy. 8. O zastosowanej karze Dyrektor lub wychowawca zawiadamia wychowanka ustnie wskazując rodzaj naruszenia zasad współżycia w grupie i datę dopuszczenia się przez wychowanka tego naruszenia oraz informując go o prawie zgłoszenia odwołania i terminie jego wniesienia. 9. Przy zastosowaniu kary bierze się pod uwagę w szczególności rodzaj naruszenia zasad współżycia w grupie, stopień winy wychowanka i jego dotychczasowy stosunek do kolegów i pracowników Bursy. 10. Wychowanek ma prawo złożyć na piśmie w terminie 7 dniowym odwołanie od wyznaczonej kary. 11. O uwzględnieniu lub odrzuceniu odwołania decyduje Dyrektor. Nie odrzucenie odwołania w ciągu 14 dni od dnia jego wniesienia jest równoznaczne z uwzględnieniem tegoż odwołania. 12. Przykłady pozytywnego lub negatywnego zachowania się wychowanków są odnotowywane w karcie spostrzeżeń. Postanowienia statutu Państwowej Bursy Szkół Artystycznych w Szczecinie przyjęte uchwałą nr 7/2013 Rady Pedagogicznej z dnia r. 8