OŚRODKA DOKSZTAŁCANIA

Transkrypt

1 K Załącznik do aktu założycielskiego OŚODKA DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO SIEADZ 2003.

2 PODSTAWA PAWNA 2 Statut został opracowany na podstawie: 1. art. 60 ust. 2 i art. 71 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 65, poz z późn. zm.). 2. Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r Karta Nauczyciela (Dz. U. 118 z 2003 r. poz. 1112) 3. ozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 13 czerwca 2003 r. w sprawie rodzajów, organizacji oraz sposobu działania publicznych placówek kształcenia ustawicznego i publicznych placówek kształcenia praktycznego, w tym publicznych ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego (Dz. U. 132, poz. 1225). 4. ozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 13 czerwca 2003 r. w sprawie ramowych statutów: publicznego centrum kształcenia ustawicznego, publicznego ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego oraz publicznego centrum kształcenia praktycznego (Dz. U. 132, poz. 1226) 5. ozporządzenia MENiS z dnia r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 199, poz. 2046).

3 3 OKEŚLENIA OGÓLNE zwany dalej Ośrodkiem jest placówką publiczną. 2. Wchodzi w skład Centrum Kształcenia Praktycznego w Sieradzu i używa nazwy Centrum Kształcenia Praktycznego Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego w Sieradzu. 3. Ośrodek mieści się w Sieradzu, przy ul. Leszka Czarnego Organem prowadzącym Ośrodek jest Powiat Sieradzki. 2. Nadzór pedagogiczny sprawowany jest przez Kuratora Oświaty w Łodzi, Delegatura Zamiejscowa w Sieradzu. 3. Ośrodkowi nadaje imię organ prowadzący na wniosek rady pedagogicznej Ośrodek organizuje i prowadzi dokształcanie i doskonalenie zawodowe dla uczniów, pracowników młodocianych i słuchaczy szkół ponadgimnazjalnych, uczniów i słuchaczy szkół dla dorosłych oraz inne formy kursowe w zależności od zapotrzebowania środowiska. 2. Ośrodek organizuje i prowadzi zajęcia edukacyjne dla uczniów, pracowników młodocianych i słuchaczy szkół ponadgimnazjalnych, uczniów i słuchaczy szkół dla dorosłych. prowadzonych przez Powiat Sieradzki, który jest organem prowadzącym dla Ośrodka. 3. Ośrodek organizuje i prowadzi zajęcia edukacyjne dla uczniów, młodocianych i słuchaczy szkół publicznych prowadzonych przez inne jednostki organizacyjne niż Powiat Sieradzki pobierając opłatę za organizację i prowadzenie zajęć. Zasady organizacji i prowadzenia zajęć oraz pobierania opłaty zawarte są w porozumieniu lub umowie między tymi jednostkami a ośrodkiem. 4. Ośrodek świadczy usługi edukacyjne uczniom, młodocianym i słuchaczom szkół niepublicznych pobierając opłatę za prowadzone zajęcia edukacyjne. Zasady określane są w porozumieniu lub umowie zawieranej między tymi jednostkami a ośrodkiem. 5. Ośrodek może prowadzić działalność gospodarczą, zgodnie z odrębnymi przepisami. 6. Działalność usługowa oraz organizowane przez ośrodek kursowe formy kształcenia, dokształcania i doskonalenia mogą być prowadzone i finansowane w formie gospodarki pozabudżetowej na zasadach określonych odrębnymi przepisami. CELE I ZADANIA OŚODKA Ośrodek organizuje i prowadzi dokształcanie uczniów kontynuujących naukę w oddziałach wielozawodowych zasadniczych szkół zawodowych, młodocianych pracowników, zwanych dalej młodocianymi oraz realizuje zadania z zakresu doskonalenia zawodowego osób dorosłych, a także inne zadania zlecane przez szkoły, organ prowadzący oraz inne jednostki organizacyjne i podmioty gospodarcze. 2. Ośrodek realizuje zajęcia dydaktyczne w oparciu o programy i plany nauczania dopuszczone do realizacji przez Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w szkołach ponadgimnazjalnych. 3. Ośrodek jest organizatorem dokształcania zawodowego dla szkół w makroregionie środkowopolskim i współpracuje w tym zakresie z Ośrodkiem w Tomaszowie Mazowieckim i innymi Ośrodkami w Polsce, 4. Ośrodek pełni rolę koordynatora i organizatora dokształcania zawodowego dla powiatu: sieradzkiego, łaskiego, poddębickiego, pajęczańskiego, wieruszowskiego, zduńskowolskiego.

4 4 5. Ośrodek gromadzi i upowszechnia informacje o zakresie i terminach organizowanego dokształcania uczniów i młodocianych, prowadzonego przez ośrodki działające na terenie danego województwa lub innych województw. 6. Analizuje potrzeby w zakresie dokształcania uczniów i młodocianych z wyznaczonego rejonu działania ośrodka. 7. Ośrodek dokonuje rekrutacji na dany kierunek kształcenia w oparciu o zgłoszenie przekazane przez szkoły, pracodawców i inne podmioty gospodarcze oraz jednostki samorządowe, na rzecz których ośrodek wykonuje zadania dydaktyczne. 8. Zgłoszenia na dany stopień wymienione jednostki organizacyjne dokonują do dnia 31 marca każdego roku poprzedzającego rok szkolny, na specjalnych kartach zgłoszeniach przesyłanych przez Ośrodek do szkół i innych jednostek organizacyjnych. 9. Ośrodek na podstawie zgłoszeń dokonuje podziału na grupy zawodowe w zakresie tego samego zawodu, liczba młodocianych dla których organizowane są zajęcia nie może być mniejsza niż 20. Dopuszcza się organizację grupy w zakresie zawodów pokrewnych tylko dla turnusu klasy I i II. 10. Ośrodek zawiera ze szkołami, podmiotami gospodarczymi lub jednostkami samorządowymi będącymi organem prowadzącym dla szkół kierujących uczniów na zajęcia umowy, która określa zadania dydaktyczne oraz warunki finansowania za przeprowadzone zajęcia dydaktyczne oraz termin zapłaty. 11. Kwestie sporne pomiędzy organizatorem i prowadzącym kształcenie a szkołami i podmiotami kierującymi uczniów lub młodocianych na dokształcanie rozstrzygane są na drodze postępowania sądowego, zgodnie z odrębnymi przepisami. 12. Do zadań Ośrodka należy: 1) organizowanie i prowadzenie dokształcania uczniów realizujących zajęcia praktyczne w centrach kształcenia ustawicznego, centrach kształcenia praktycznego, w zakładach pracy, do których została skierowana młodzież uczęszczająca do oddziałów wielozawodowych zasadniczych szkół zawodowych w zakresie teoretycznych przedmiotów zawodowych; 2) organizowanie i prowadzenie dokształcania młodocianych zatrudnionych u pracodawców w celu nauki zawodu i uczęszczających do oddziałów wielozawodowych w zasadniczych szkołach zawodowych w zakresie teoretycznych przedmiotów zawodowych; 3) organizowanie i prowadzenie dokształcania młodocianych zatrudnionych u pracodawców w celu nauki zawodu i nieuczęszczających do oddziałów wielozawodowych w zasadniczych szkołach zawodowych w zakresie teoretycznej nauki zawodu w celu przygotowania do egzaminu na tytuł robotnika wykwalifikowanego lub czeladnika; 4) doskonalenie zawodowe osób dorosłych w zakresie wynikającym z potrzeb środowiska i lokalnego rynku pracy; 5) współdziałanie ze szkołami i placówkami oświatowo-wychowawczymi w zakresie poradnictwa technicznego, udostępniania bazy materiałowo-technicznej i organizowania zajęć, 6) organizowanie wystaw umożliwiających zapoznanie się z tematyką zawodową oraz upowszechniania osiągnięć nauczycieli i uczniów - nowatorów i racjonalizatorów, 7) współdziałanie w zakresie kształcenia i wychowania ze szkołami, placówkami oświatowymi, jednostkami samorządowymi, instytucjami, organizacjami społecznymi i zakładami pracy. 8) realizowanie zadań edukacyjnych zleconych przez organ prowadzący oraz inne jednostki organizacyjne i podmioty gospodarcze,

5 Dokształcanie uczniów i młodocianych organizowane w ośrodku odbywa się w formie turnusów, z zastrzeżeniem Turnusy organizuje się dla uczniów i młodocianych dokształcających się w zakresie tego samego zawodu albo w zakresie zawodów pokrewnych. 3. W szczególnych przypadkach turnusy mogą być organizowane dla uczniów i młodocianych dokształcających się w zakresie różnych zawodów. 4. Dokształcanie uczniów i młodocianych w formie turnusu realizuje się w wymiarze odpowiednim do zakresu dokształcania, na które został skierowany uczeń i młodociany, z uwzględnieniem programu nauczania dla danego zawodu lub programu będącego podstawą przeprowadzania egzaminu na tytuł robotnika wykwalifikowanego lub czeladnika. 5. Liczba uczestników w turnusie wynosi co najmniej Za zgodą organu prowadzącego ośrodek, liczba uczestniczących w turnusie może być mniejsza niż W szczególnych przypadkach dyrektor w porozumieniu z organem prowadzącym może zorganizować dokształcanie młodocianych w formie konsultacji indywidualnych. 2. Liczba godzin konsultacji, o których mowa w ust. 1, wynosi co najmniej 20% ogólnej liczby godzin przewidzianych na dokształcanie realizowane w formie turnusu. 3. Za godziny konsultacji, o których mowa w ust. 2 uczestnik ponosi opłatę w wysokości 20% średniej krajowej podanej przez Ministra Finansów w ostatnim kwartale poprzedzającym miesiąc, w którym udzielane zostały konsultacje Po zakończeniu turnusu uczestnik otrzymuje zaświadczenie. 2. Zaświadczenie, o którym mowa w ust. 1, zawiera w szczególności: 1) imię i nazwisko uczestnika turnusu, 2) datę i miejsce urodzenia uczestnika turnusu, 3) określenie zawodu, 4) zakres odbytego dokształcania, przedmioty i oceny z zajęć edukacyjnych, 3. Oceny na podstawie wydanego zaświadczenia wpisywane są do arkusza ocen prowadzonego przez szkołę, do której uczęszcza uczestnik skierowany na turnus Uczniowie i młodociani są przyjmowani do Ośrodka na podstawie skierowania wydanego przez: 1) szkołę w przypadku uczniów i młodocianych dokształcających się w oddziałach wielozawodowych zasadniczych szkół zawodowych; 2) pracodawcę w przypadku młodocianych nie uczęszczających do zasadniczych szkół zawodowych. 2. Skierowanie, o którym mowa w ust. 1, zawiera w szczególności: 1) imię i nazwisko ucznia, młodocianego oraz datę i miejsce urodzenia; 2) nazwę szkoły lub pracodawcy kierującego ucznia, młodocianego na dokształcanie w ośrodku; 3) określenie zawodu oraz zakresu dokształcania; 3. Skierowania, o którym mowa w ust. 1, składa się do ośrodka na siedem dni przed planowanym rozpoczęciem turnusu Dyrektor ośrodka na podstawie skierowań, o których mowa w 8, ust. 1, sporządza plan dokształcania uczniów i młodocianych na dany rok szkolny, w terminie do dnia 30 kwietnia danego roku. 2. Plan, o którym mowa w ust. 1, zawiera: 1) liczbę uczniów i młodocianych, dla których ma być prowadzone dokształcanie;

6 6 2) wykaz zawodów, w których ma być prowadzone dokształcanie; 3) zakres dokształcania zgłoszonych do ośrodka. 3. Plan, o którym mowa w ust. 1, zatwierdza organ prowadzący ośrodek, po zasięgnięciu opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny, w terminie do dnia 31 maja danego roku. 10. Dla uczniów i młodocianych dokształcających się poza miejscem stałego zamieszkania ośrodek zapewnia zakwaterowanie w internacie, na zasadzie odpłatności za zakwaterowanie i wyżywienie na warunkach określonych w odrębnych przepisach Ośrodek realizuje zadania edukacyjne w oparciu o sale wykładowe, pracownie dydaktyczne, laboratoria, stanowiska szkoleniowe i usługowe, świadcząc usługi edukacyjne dla uczniów, pracowników młodocianych i osób dorosłych. 2. Ośrodek prowadzi zajęcia edukacyjne w branży mechanicznej, budowlanej, spożywczej, gastronomicznej, drzewnej, elektrycznej, odzieżowej, handlowej i innej w oparciu o przedmiotowe pracownie dydaktyczne, pracownie specjalistyczne i działy będące w dyspozycji Centrum Kształcenia Praktycznego w Sieradzu. 3. Ośrodek może tworzyć nowe pracownie dydaktyczne w zależności od potrzeb środowiska, kierunków kształcenia wynikających z zapotrzebowania środowiska i rynku pracy, kondycji finansowej, za zgodą organu prowadzącego. 4. Działalność dydaktyczna Ośrodek jest prowadzona z uwzględnieniem potrzeb osób niepełnosprawnych Ośrodek korzysta z biblioteki, którą prowadzi Centrum Kształcenia Praktycznego. 2. Biblioteka służy do zaspokajania potrzeb i zainteresowań uczniów i słuchaczy, pracownikom młodocianym, nauczycielom i pracownikom tych placówek oraz osobom biorącym udział w szkoleniu. 3. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, słuchacze, pracownicy młodociani, nauczyciele i pracownicy placówki. 4. Biblioteka obsługiwana jest przez nauczyciela bibliotekarza posiadającego uprawnienia określone odrębnymi przepisami. 5. Biblioteka czynna jest od poniedziałku do piątku włącznie w godz. od 8 00 do i od do 18 00, w uzasadnionych przypadkach biblioteka jest czynna w dni wolne od pracy, w których odbywają się zajęcia edukacyjne. 6. Biblioteka wyposażona jest w czytelnię oraz regulamin korzystania z czytelni. 7. W bibliotece gromadzone są lektury szkolne, podręczniki i książki zawierające wiedzę zawodową, biuletyny i miesięczniki zawierające nowości zawodowe, programy nauczania, skrypty i opracowania dydaktyczne, taśmy i płyty CD, oprogramowania dydaktyczne, czasopisma zawodowe itp. OGANIZACJA OŚODKA Ośrodek wchodzi w skład organizacyjny Centrum Kształcenia Praktycznego w Sieradzu. 2. Ośrodek jest placówką budżetową. 3. Obsługę administracyjno-ekinomiczną ośrodka prowadzi Centrum Kształcenia Praktycznego Ośrodek realizuje zadania dydaktyczne w oparciu o plany i programy nauczania, dopuszczone do użytku szkolnego przez MENiS.

7 7 2. Plany zajęć i tematyczne rozkłady realizowanych programów nauczania opracowane przez nauczycieli opiniowane są przez Komisję przedmiotową i zatwierdzane do realizacji przez Dyrektora. 4. Podstawową formą pracy dydaktycznej w ośrodku są zajęcia edukacyjne prowadzone w systemie klasowym, pracownianym, laboratoryjnym lub ćwiczeń praktycznych. 5. Zajęcia edukacyjne uczniów, młodocianych lub słuchaczy prowadzone są w grupach. Liczba uczniów i młodocianych uczestniczących w turnusie w danej grupie zawodowej nie może być mniejsza niż W uzasadnionych przypadkach i za zgodą organu prowadzącego liczba uczniów, młodocianych uczestniczących na zajęciach w turnusie może być mniejsza niż Organizację zajęć w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji ośrodka opracowany przez dyrektora w oparciu o plan dokształcania zatwierdzony przez organ prowadzący i zaopiniowany przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania do dnia 30 kwietnia każdego roku. 2. Arkusz organizacyjny ośrodka na każdy rok szkolny zatwierdza organ prowadzący do dnia 31 maja danego roku. 3. Arkusz organizacyjny ośrodka określa głównie: 1) liczbę pracowników w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, 2) liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący, 3) liczbę godzin zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli, 4. Załącznikiem do arkusz organizacji jest plan dokształcania na dany rok szkolny zawierający wykaz uczniów i młodocianych skierowanych do ośrodka na turnus i kierunek zawodowy. 5. Ilość uczniów w danej grupie na zajęciach specjalistycznych określa dyrektor w oparciu o odrębne przepisy. 6. ozkład zajęć edukacyjnych uczestników turnusu ustala dyrektor w porozumieniu z Dyrektorem szkoły lub innej jednostki organizacyjnej kierującej uczniów, młodocianych na zajęcia, na podstawie programu nauczania oraz zatwierdzony arkusz organizacyjny z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy ucznia, określonych odrębnymi przepisami. 7. Zajęcia edukacyjne dla uczestników szkolenia organizowane w ośrodku prowadzone są w godzinach od 8 00 do Jednostka lekcyjna zajęć dydaktycznych, ćwiczeń realizowanych w pracowni lub laboratorium trwa 45 minut. 9. W trakcie trwania zajęć lekcyjnych uczestnikom turnusu przysługuje 10 minutowa przerwa międzylekcyjna. 10. W czasie przerw międzylekcyjnych nauczyciele pełną dyżury. Liczbę nauczycieli pełniących dyżur ustala dyrektor. 16. Terminy rozpoczęcia i zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego. 17. Szczegółowe zasady oceniania stosowane w ośrodku stanowi załącznik do statutu, który określa Wewnątrzszkolny system oceniania opracowany z uwzględnieniem rozporządzenia MENiS z dnia 7 września 2004 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach

8 8 publicznych (Dz. U. Nr 199, poz. 2046), który jest przyjęty uchwałą rady pedagogicznej i zatwierdzony do stosowania przez dyrektora. OGANY OŚODKA I ICH KOMPETENCJE Organami Ośrodka są: 1) Dyrektor Centrum Kształcenia Praktycznego, który kieruje działalnością ośrodka, 2) ada Pedagogiczna, 2. Ośrodkiem kieruje Dyrektor Centrum Kształcenia Praktycznego, który jest organem zarządzającym ośrodkiem. 3. Za organizację i działalność edukacyjną ośrodka jest odpowiedzialny bezpośrednio z-ca dyrektora Centrum oraz samodzielny referent ds. kadr i ODiDZ. 4. Dyrektor w szczególności: 1) kieruje działalnością ośrodka i reprezentuje go na zewnątrz, 2) sprawuje nadzór pedagogiczny, 3) sprawuje opiekę nad uczniami i młodocianymi oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne, 4) realizuje uchwały rady pedagogicznej, podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących, 5) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym ośrodka zaopiniowanym przez radę pedagogiczną i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie a także organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę ośrodka, 6) współdziała z właściwymi organami szkół, placówek oświatowych, jednostek samorządowych, jednostek organizacyjnych i podmiotów gospodarczych, na których rzecz ośrodek wykonuje zadania, o których mowa 4, 7) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych, 8) odpowiada za właściwą organizację i przebieg sprawdzianu i egzaminów przeprowadzanych w placówce. 4. Dyrektor może, w drodze decyzji, skreślić ucznia, młodocianego z listy uczniów w przypadkach określonych w 29 ust. 2. pkt. 4, statutu. Skreślenie następuje na podstawie uchwały rady pedagogicznej. 5. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w ośrodku nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach: a) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników, b) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom, c) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników Centrum. 5. Dyrektor wykonując zadania współpracuje z adą Pedagogiczną, rodzicami i samorządem uczniowskim szkół macierzystych kierujących uczniów i młodocianych na zajęcia. 6. W przypadku nieobecności dyrektora placówki zastępuje go zastępca dyrektora Centrum Dyrektor na podstawie odrębnych przepisów określa: 1) zasady sprawowania opieki nad uczniami i młodocianymi przebywającymi na terenie ośrodka podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych, pełnienie dyżurów przez nauczycieli na terenie Centrum. 2) zasady sprawowania opieki nad uczniami i młodocianymi podczas zajęć poza terenem ośrodka i w trakcie wycieczek organizowanych przez ośrodek,

9 9 3) zasady organizacyjno-porządkowe obowiązujące uczniów i młodocianych na terenie ośrodka. 2. Dyrektor przydziela w tygodniowym planie zajęć pracownie nauczycielowi, gdzie realizuje zadania dydaktyczne z uczniami i młodocianymi. 3. Dyrektor powierza klasę wychowawcy - nauczycielowi prowadzącemu godziny do dyspozycji wychowawcy klasy z uczniami i młodocianymi w tej klasie, który również ponosi odpowiedzialność za realizację zadań wychowawczych, kontakty ze szkołami macierzystymi kierującymi uczniów i młodocianych na zajęcia do ośrodka oraz rodzicami lub prawnymi opiekunami. 4. Dyrektor w uzgodnieniu z dyrekcją szkoły określi, sposoby kontaktu i współpracy opiekuna z wychowawcą klasy szkoły kierującej uczniów na zajęcia edukacyjne, rodzicami oraz przedstawicielami instytucji kierujących uczniów na zajęcia do ośrodka Nauczyciele zatrudnieni w Ośrodku wchodzą w skład ady Pedagogicznej, która jest kolegialnym organem dla Centrum Kształcenia Praktycznego i Ośrodka Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego w zakresie realizacji ich statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. 2. W zebraniach rady pedagogicznej mogą także brać z głosem doradczym osoby zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej. 3. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor. 4. Zebrania plenarne rady pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym turnusie, semestrze w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów i młodocianych, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę bieżących potrzeb. Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny z inicjatywy przewodniczącego albo co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej. 5. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania. 6. Dyrektor przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wyniki wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności placówek Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy: 1) zatwierdzanie planu pracy ośrodka. 2) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, 3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w ośrodku, 4) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, 5) podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy uczniów lub młodocianych. 2. ada Pedagogiczna opiniuje w szczególności: 1) organizację pracy ośrodka, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych, 2) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, 3) propozycje dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 3. Dyrektor Centrum wstrzymuje wykonanie uchwał, o których mowa w ust. 1, niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący placówkę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej nie-

10 10 zgodności z przepisami prawa po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego placówkę. ozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne ada pedagogiczna przygotowuje projekt statutu Ośrodka, jego zmian i przedstawia do uchwalenia Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 2. ada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane. 3. Nauczyciele są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników placówek. NAUCZYCIELE I PACOWNICY OŚODKA W Ośrodku zatrudnieni są nauczyciele na podstawie umowy o prace na czas realizacji zajęć edukacyjnych na turnusie lub kursach doskonalących. 2. Kwalifikacje nauczycieli i ich wynagradzanie, o których mowa w ust. 1, określają odrębne przepisy. 3. Prawa i obowiązki oraz nagrody i kary zatrudnianych nauczycieli określają odrębne przepisy Do szczegółowych zadań nauczyciela należy: 1) prawidłowe realizowanie procesu dydaktyczno-wychowawczego, 2) czuwanie nad bezpieczeństwem uczniów i młodocianych w czasie zajęć, wycieczek oraz podczas przerw między zajęciami zgodnie z ustalonym harmonogramem dyżurów, 3) dbałość o przydzielony sprzęt technodydaktyczny stanowiący wyposażenie pracowni dydaktyczno-szkoleniowych, 4) sprawiedliwe, bezstronne, obiektywne traktowanie i ocenianie uczniów i młodocianych oraz słuchaczy, 5) niesienie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych ucznia i młodocianego, 6) doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej, 7) prowadzenie dokumentacji pedagogicznej i innej zgodnie z obowiązującymi przepisami i zaleceniami dyrektora. 2. Nauczycie, którym powierzono wychowawstwo klasy dodatkowo realizują następujące zadania: 1) prowadzą i ponoszą odpowiedzialność za prowadzoną dokumentację pedagogiczną, wyliczają frekwencję uczniów na zajęciach, występują z propozycją obniżenia oceny ze sprawowania oraz wnioskują o nagrody lub kary dla uczniów i młodocianych, przedstawiają do zatwierdzenia adzie Pedagogicznej po zakończonym turnusie wyniki nauczania, 2) tworzą warunki wspomagające rozwój ucznia i młodocianego, kierują procesem uczenia się oraz przygotowaniem do życia w rodzinie i społeczeństwie, 3) ponoszą odpowiedzialność za realizację procesu wychowawczego ucznia i młodocianego ze szczególnym uwzględnieniem praw zawartych w Konwencji o prawach dziecka, oraz przyjmują skargi uczniów i młodocianych, rozwiązują je, w sytuacjach trudnych przedstawiają problem Kierownictwu Centrum. 4) inspirują i wspomagają działania zespołowe uczniów i młodocianych,

11 11 5) współdziałają z nauczycielami uczącymi w jego klasie, uzgadniając z nimi i koordynując ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów i młodocianych, a także wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka Pracownicy administracyjno-biurowi, ekonomiczni, inżynieryjno-techniczni i obsługi zatrudnionych w Centrum wykonują zadania dotyczące obsługi administracyjno-technicznej i finansowej ośrodka, zapewniając sprawne i prawidłowe jego funkcjonowanie. 2. Szczegółowe zadania pracowników będących na stanowiskach kierowniczych nie będących nauczycielami określa dyrektor Centrum w przydziałach czynności zawartych w zakresie obowiązków. 3. Prawa i obowiązki oraz nagrody i kary pracowników określa regulamin Centrum. UCZNIOWIE I SŁUCHACZE Uczniowie i słuchacze publicznych i niepublicznych szkół uczących się w ośrodku mają prawo do: 1) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnego z zasadami bhp, 2) opieki wychowawczej i warunków pobytu w Centrum zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej i psychicznej oraz poszanowania godności osobistej, 3) życzliwego i podmiotowego traktowania podczas realizacji zajęć dydaktycznowychowawczych, 4) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów, 5) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny postępów w nauce, 6) swobody wyrażania myśli i przekonań, jeśli nie naruszają tym dobra innych osób, 7) pomocy w przypadku trudności w nauce, 8) korzystania z pomieszczeń, sprzętu, środków dydaktycznych i biblioteki, 9) zapewniania dyskrecji w sprawach osobistych, a także stosunków rodzinnych, korespondencji, przyjaźni, uczuć, 10) zwracania się do Dyrektora lub opiekuna o pomoc w rozwiązywaniu różnych trudnych sytuacji życiowych. 2. Uczeń młodociany i słuchacz ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w statucie Ośrodka i regulaminie Centrum, z którymi obowiązany jest się zapoznać na pierwszym spotkaniu z wychowawcą klasy 3. Uczeń, młodociany i słuchacz zobowiązany jest do: 1) systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach dydaktycznych, 2) przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, koleżanek, nauczycieli i pracowników, 3) odpowiedzialności za własne życie, zdrowie i higienę oraz rozwój osobowości, 4) dbać o wspólne dobro, ład, estetykę i porządek w Centrum i jego otoczeniu, 5) terminowego usprawiedliwiania swoich nieobecności, 6) przestrzegania regulaminu Centrum oraz zarządzeń i poleceń obowiązujących na terenie Centrum, 7) naprawiania wyrządzonej z własnej winy i przez siebie szkody, 8) pozytywnego reprezentowania Ośrodka na zewnątrz, 9) informowania opiekuna o sytuacjach zmieniających jego status cywilny i prawny, 10) nosić odzież i obuwie ustalone dla określonego charakteru zajęć, 11) nosić identyfikator oraz nie opuszczać terenu Centrum w okresie trwania zajęć i przerw międzylekcyjnych. 4. Za szkody wyrządzone na terenie Centrum z winy ucznia, młodocianego, słuchacza odpowiedzialność materialną ponoszą jego rodzice lub prawni opiekunowie, a w przypadku gdy powstały one z winy słuchacza - sam słuchacz.

12 Społeczność Centrum nagradza ucznia, młodocianego lub słuchacza za: 1) wyróżniające wyniki w nauce, 2) pracę i działalność na rzecz Centrum, 3) wzorową postawę i zachowanie, 4) wybitne osiągnięcia w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, 5) stuprocentową frekwencję na zajęciach. 2. Uczeń i słuchacz może być nagrodzony: 1) pochwałą ustną opiekuna lub dyrektora Centrum wobec grupy, wobec kierownictwa szkoły macierzystej, 2) pismem lub dyplomem pochwalnym, 3) rekomendacją do zakładu pracy - w przypadku absolwentów, 4) wpisem do kroniki Centrum. 5) nagrodą rzeczową, Za nieprzestrzeganie postanowień statutu lub regulaminu zajęć, uczniowie, młodociani i słuchacze biorący udział w zajęciach edukacyjnych realizowanych w Centrum mogą być karani. 2. Wobec, nich stosowane są kary: 1) upomnienie ustne opiekuna lub dyrektora Centrum wobec grupy, wobec kierownictwa szkoły macierzystej, 2) nagana dyrektora, 3) nagana z ostrzeżeniem o skreśleniu z listy uczniów lub słuchaczy, 4) skreślenie z listy uczniów lub słuchaczy. 3. Za rażące nieprzestrzeganie regulaminu, postępowanie zagrażające bezpieczeństwu, zdrowiu lub życiu, zakłócanie toku lekcji oraz za kradzież i dewastację mienia Centrum, uczeń, młodociany, słuchacz podlegają karze zgodnie z 29 ust. 2. pkt. 4 statutu Ośrodka. 4. Decyzję upoważniającą dyrektora Centrum do skreślenia ucznia, młodocianego, słuchacza z listy uczących się w ośrodku, podejmuje uchwałą ada Pedagogiczna Centrum, po uzyskaniu opinii dyrektora Szkoły (instytucji) kierującej ucznia, młodocianego, słuchacza na zajęcia do ośrodka. 5. Wykonanie kary wymienionej w 29 ust. 1. pkt. 4 może być zawieszone przez dyrektora Centrum na czas próbny, nie dłuższy niż 3 miesiące, jeżeli uczeń, młodociany, uzyska poręczenie samorządu uczniowskiego szkoły macierzystej. POSTANOWIENIA KOŃCOWE Ośrodek używa okrągłej pieczęci i stempla Centrum Kształcenia Praktycznego zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Ośrodek używa pieczęci podłużnej o treści: CENTUM KSZTAŁCENIA PAKTYCZNEGO Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego ul. Leszka Czarnego Sieradz tel/fax /043/ Wzór pieczęci stosowanych w innych celach określają odrębne przepisy Ośrodek prowadzi i przechowuje dokumentację przebiegu nauczania zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Gospodarkę finansową i materiałową Ośrodka prowadzi Centrum, zgodnie z odrębnymi przepisami.

13 ada Pedagogiczna może przygotowywać projekty zmian poszczególnych paragrafów, punktów i ustępów niniejszego Statutu zgodnie z egulaminem ady Pedagogicznej na umotywowany wniosek: 1) własny 2) dyrektora centrum 3) grupy 10 nauczycieli 4) w przypadku zmiany przepisów stanowiących. 33. Zmiany w Statucie zatwierdza w drodze uchwały ada Pedagogiczna w trybie określonym w regulaminie ady. 34. Sprawy sporne a nie objęte niniejszym Statutem rozstrzyga dyrektor Centrum lub organ prowadzący w oparciu o obowiązujące przepisy prawne. 35. Schemat organizacyjny Ośrodka ujęty jest w schemacie Centrum Kształcenia Praktycznego w Sieradzu, który stanowi załącznik do statutu, 36. Z dniem 30 września 2004 roku obowiązujący statut Ośrodka traci moc prawną ze względu na zmianę przepisów prawnych. 37. Nowy statut wchodzi w życie i obowiązuje z dniem 1 października 2004 roku jako tekst ujednolicony. Statut został zatwierdzony na posiedzeniu ady Pedagogicznej z dnia r.