Nauczanie języka polskiego jako obcego

Transkrypt

1 Nauczanie języka polskiego jako obcego WSB Gdynia - Studia podyplomowe Opis kierunku Nauczanie języka polskiego jako obcego- studia w Gdyni Gramatyki języka polskiego nauczysz się wszędzie. U nasz dowiesz się, jak jej nauczyć cudzoziemców. Studia podyplomowe nauczanie języka polskiego jako obcego gwarantują pracę w zawodzie lektora języka polskiego każdemu nauczycielowi. W dzisiejszych czasach bycie specjalistą w jednej dziedzinie już nie wystarczy. Wybierając nasz nowy kierunek nauczanie języka polskiego jako obcego, otrzymujesz możliwość wykonywania konkretnego zawodu, zawodu lektora. W tej pracy spotkanie z drugim człowiekiem, uczniem, to spotkanie z innym światem, odmienną kulturą, tradycją, językiem. Jak można nie podjąć takiego wyzwania? Zapraszamy do wspólnej przygody, jaką jest nauczanie języka polskiego jako obcego. Kamila Borysewicz specjalista w nauczaniu języka polskiego w grupach początkowych i zaawansowanych Cel

2 Studia podyplomowe rozszerzają uprawnienia nauczycieli jednego przedmiotu do prowadzenia zajęć z kolejnego przedmiotu 4 moduł kształcenia zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2012, poz.131). Studia przygotowują nauczycieli do prowadzenia zajęć języka polskiego jako obcego za granicą oraz w kraju, w szkołach wszystkich szczebli oraz innych placówkach oświatowych, które zajmują się nauczaniem języka polskiego jako obcego. Korzyści W trakcie studiów studenci przede wszystkim zdobywają umiejętności i wiedzę, które umożliwią im prace z cudzoziemcami, zarówno za granicą (jako lektorzy na zagranicznych uczelniach) oraz w kraju (na uczelniach, w firmach zatrudniających obcokrajowców, w szkołach uczących ich dzieci lub Polaków powracających zza granicy, a także w szkołach językowych). Uczestnicy Studia podyplomowe Nauczanie języka polskiego jako obcego są przeznaczone dla absolwentów studiów filologicznych pierwszego i drugiego stopnia, którzy chcą zdobyć dodatkową specjalizację w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego. Absolwent studiów jest przygotowany merytorycznie i praktycznie do prowadzenia zajęć zarówno z dorosłymi, jak i z dziećmi na wszystkich poziomach zaawansowania języka (od A0 do C2). Praktyczny charakter studiów Studia podyplomowe poprowadzą przede wszystkim praktycy, co jest gwarancją uzyskania fachowej wiedzy oraz konkretnych umiejętności.

3 Program kierunku 9 miesięcy nauki 188 godzin 60 godzin praktyk 10 zjazdów Gramatyka języka polskiego dla lektorów (20 godz.) Wybrane zagadnienia z gramatyki języka polskiego (10 godz.) Ćwiczenia (10 godz.) Trendy światowe w metodyce nauczania języków obcych (15 godz.) Techniki komunikacyjne (5 godz.) Wprowadzenie słownictwa, gramatyki i funkcji komunikacyjnych na zajęciach (4 godz.) Metody rozwijania sprawności językowych (3 godz.) Aktywne metody pracy na lekcji (3 godz.) Metodyka nauczania języka polskiego jako obcego (45 godz.) Nauczanie wymowy i pisowni języka polskiego (12 godz.) Nauczanie słownictwa i gramatyki ( 14 godz.) Nauczanie sprawności językowych (rozumienia ze słuchu, mówienia, czytania, pisania) (14 godz.) Aktywizujące metody nauczania i ich rola w procesie uczenia się (3 godz.) Charakterystyka dobrego lektora ( 2 godz.) Psychologiczne aspekty pracy lektora (10 godz.) Specyfika pracy z grupą i na zajęciach indywidualnych (6 godz.) Sposoby motywowania uczniów (2 godz.) Przygotowywanie materiałów dydaktycznych w zależności od typu zajęć (2 godz.)

4 Planowanie dydaktyczne i analiza materiałów dydaktycznych (12 godz.) Planowanie lekcji języka polskiego jako obcego (6 godz.) Analiza i przygotowanie różnych materiałów dydaktycznych, konspektów, programów nauczania (6 godz.) Nowoczesne technologie na lekcji języka polskiego jako obcego (8 godz.) Wykorzystanie programów komputerowych, serwisów i innych wytworów nowoczesnej technologii w pracy lektora ( 8 godz.) Certyfikacja i sposoby kontrolowania wyników nauczania (10 godz.) Zasady testowania znajomości języka polskiego (2 godz.) System certyfikacji języka polskiego jako obcego (4 godz.) Funkcjonowanie polskiego szkolnictwa za granicą i organizacja nauczania języka polskiego jako obcego w Polsce ( 2 godz.) Metody autoewaluacji (2 godz.) Metody nauczania języka dzieci z elementami psychologii wczesnoszkolnej (6 godz.) Specyfika nauczania języka obcego dzieci z uwzględnieniem dzieci uchodźców, imigrantów, Polaków wracających z zagranicy. (3 godz.) Metody nauczania dziecka (3 godz.) Język polski jako obcy dla biznesu. (4 godz.) Specyfika nauczania języka polskiego w środowisku biznesowym (4 godz.) Podstawy fonetyki i poprawnej wymowy polskiej z elementami emisji głosu (15 godz.) Narządy mowy i ich działanie (3 godz.) Rola nauczania wymowy w procesie dydaktycznym (2 godz.) Warsztaty mające na celu wymusić staranną wymowę u lektora, z naciskiem na miejsca trudne w nauczaniu wymowy (10 godz.)

5 Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego (15 godz.) Kultura i jej rola w procesie dydaktycznym (3 godz.) Sposoby wykorzystywania wybranych utworów polskiej kultury (literatura, film, muzyka) do nauczania języka (8 godz.) Nabycie umiejętności łączenia zagadnień kulturowych z językowymi (4 godz.) Praca lektora w kontekście spotkania się z różnymi kulturami (20 godz.) Elementy kultury i tradycji krajów azjatyckich, arabskich, afrykańskich (14 godz.) Specyfika pracy z uczniami z krajów wschodniosłowiańskich (6 godz.) Praktyka (60 godz.) Seminarium projektowe (8 godz.) Forma zaliczenia: Zaliczenia poszczególnych przedmiotów oraz obrona pracy projektowej.

6 Wykładowcy dr Monika Badecka-Kozikowska - jest ekspertem metodyki nauczania języka angielskiego jako języka obcego oraz autorką pięciu publikacji książkowych z dziedziny nauczania języków obcych, w tym poradnika dla nauczycieli i lektorów, pt. Siedem Grzechów Głównych Nauczycieli Języków Obcych (oraz jak je przekuć w metodyczne cnoty). Przez dwa lata dr Badecka-Kozikowska kierowała Zakładem Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych, Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Gdańskiego, a obecnie pracuje w Centrum Języków Obcych Politechniki Gdańskiej. Uczyła języka polskiego i kultury polskiej studentów z Chin i Turcji studiujących w Polsce. Joanna Sławkowska-Marszeniuk - wieloletnia lektorka języka polskiego jako obcego, założycielka i główny metodyk Akademii Języka Polskiego, najstarszej szkoły języka polskiego dla obcokrajowców w Gdańsku. Absolwentka filologii polskiej i skandynawistyki Uniwersytetu Gdańskiego oraz podyplomowych studiów pedagogicznych UG. Licencjonowany egzaminator z języka polskiego European Consortium for Certificate of Attainment in Modern Languages oraz autorka publikacji Fiszki Język Polski Starter. Alicja Kołodziejczak absolwentka filologii polskiej na Uniwersytecie Gdańskim oraz Podyplomowych Studiów Neurologopedycznych. Ukończenie Podyplomowych Studiów Wczesnej Interwencji w 2015 roku będzie kolejnym etapem niekończącego się procesu dokształcania. Jako logopeda pracuje od 2010 roku, w swojej pracy spotykając zarówno dzieci, jak i dorosłych z problemami logopedycznymi najróżniejszego typu, począwszy od dyslalii, przez opóźnienia rozwoju mowy o zróżnicowanej etiologii, po afazje. Praca logopedy okazuje się być wielowymiarowym, złożonym zagadnieniem, wzbogacanym o doświadczenia płynące ze spotkania z każdym kolejnym pacjentem. Opiekun merytoryczny Kamila Borysewicz ukończyła filologię polską na Uniwersytecie Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie oraz podyplomowe studia w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu. Uczeniem języka polskiego jako obcego zajmuje się od 2007 roku. Pracowała jako lektor w Sopockiej Szkole Języka Polskiego dla Cudzoziemców, obecnie związana jest z Akademią Języka Polskiego. Specjalizuje się w nauczaniu języka polskiego

7 w grupach początkowych i zaawansowanych, zazwyczaj niejednolitych pod względem kulturowym. Praca lektora pozwala spojrzeć na ojczysty język z zupełnie innej perspektywy, spotkanie z uczniem to za każdym razem otwarcie na inną kulturę, inny świat. To sprawia, że w tym zawodzie nie ma miejsca na nudę.

8 Cena studiów Ceny w tabeli przedstawiają kwoty po odjęciu wszystkich promocji i zniżek. Cena katalogowa studiów jest ujęta w systemie płatności w 10 ratach. 10 RAT 2 RATY 1 RATA 365 zł 1775 zł 3500 zł 335 zł 1625 zł 3200 zł

9 Masz pytanie? Biuro Rekrutacji Studiów Podyplomowych Infolinia rekrutacyjna ul. Śląska 35/37, parter, pokój Gdynia rekrut@wsb.gdynia.pl PON - ŚRO: 09:00-17:00 CZW - PIĄ: 08:00-16:00 tel. fax