PRACOWNIA PRZYSZŁEGO/EJ WYCHOWAWCY/CZYNI

Transkrypt

1 PRACOWNIA PRZYSZŁEGO/EJ WYCHOWAWCY/CZYNI Jesteś studentem albo studentką? Chcesz w przyszłości zostać nauczycielem/nauczycielką, wychowawcą/wychowawczynią bądź w inny sposób nauczać dzieciaki i młodzież? Nie chcesz powielać błędów swoich nauczycieli/nauczycielek? Masz potrzebę nauczyć się jak nie zanudzić swoich przyszłych uczniów i uczennic? Jeżeli tak zapraszamy cię do Pracowni przyszłego/ej wychowawcy/czyni. Naszym celem jest rozwój kwalifikacji wychowawczych zarówno z zakresu dydaktyki, jak i merytoryki nauczania obywatelskiego. W ramach Pracowni odbędą się 6-dniowe warsztaty (łącznie 60 godzin!!!) z następujących tematów: prawa człowieka, przeciwdziałanie dyskryminacji, społeczeństwo obywatelskie, wolontariat, edukacja międzykulturowa, edukacja globalna, edukacja ekologiczna, metody aktywizujące w pracy nauczyciela/ki. W ramach pracowni odbędą się też spotkania z różnymi gośćmi działającymi na rzecz budowy społeczeństwa obywatelskiego. Co da wam udział w Pracowni: podniesie waszą wiedzę i umiejętności przydatne w pracy wychowawcy/czyni otrzymacie dostęp do konspektów zajęć realizowanych metodami aktywnymi otrzymacie pomoc w realizacji praktyk studenckich poznacie działania różnych organizacji pozarządowych oraz aktywistów/ek Zajęcia odbywać się będą w dniach sierpnia w Poznaniu. Każda osoba, która weźmie udział w min. 80% zajęć otrzyma zaświadczenie o ukończeniu Pracowni. Po ukończeniu pracowni oraz odbyciu praktyk w szkołach istnieje możliwość dołączenia do grupy wolontariuszy/ekedukatorów/ek Fundacji IBRAS. Pracownia nie jest finansowana z żadnych środków zewnętrznych. Wszyscy trenerzy pracują bezpłatnie, jako wolontariusze. Pobieramy jedynie opłatę 80 zł od osoby (za całość kursu) na pokrycie kosztów materiałów szkoleniowych (pisaki, flipy, druk itp.) oraz catering na przerwy kawowe.

2 Jeżeli jeszcze nie jesteście zdecydowani/e, to przeczytajcie, co o pracowni napisały osoby, które w niej uczestniczyły: Polecam Ci PPW, bo nauczysz się, że warto w pierwszej kolejności być człowiekiem a dopiero potem wychowawcą. Pracownia Przyszłego Wychowawcy jest doskonałą metodą na samodoskonalenie w zakresie wiedzy obywatelskiej, praw człowieka itp. w bardzo prosty i interesujący sposób. Przekazywanie tak trudnych i złożonych tematów poprzez prace w grupach i zabawę metodami aktywizującymi przetestowane na "własnej skórze" zachęca do pracy w identyczny sposób w realiach szkolnych z dziećmi i młodzieżą. Dlatego zachęcam do uczestnictwa w warsztatach, które oprócz wiedzy dostarczają energie na cały tydzień poprzez miło spędzony czas z wspaniałymi ludźmi. NAPRAWDĘ WARTO :) Pracownia Przyszłego Wychowawcy Po Prostu Warto PPW pozwoli Ci zdobyć wiedzę niezbędną do prowadzenia zajęć wychowawczych, a ponadto zastosować ją w praktyce! PPW pozwoliła mi zapoznać się z tematyką, o której wcześniej niewiele wiedziałam metodami, które zainteresują każdego Jeżeli chcecie dowiedzieć się co się działo podczas pierwszej edycji Pracowni zapraszamy do obejrzenia pokazu zdjęć: Wszelkie pytania oraz zgłoszenia prosimy kierować na adres: martyna.markiewicz@ibras.org do dnia 30. czerwca W lipcu odbywać się będą rozmowy rekrutacyjne, listę osób zakwalifikowanych do projektu ogłosimy 10. lipca. Dodatkowe informacje na stronie Zajęcia realizowane są przez Fundację Instytut Badania i Rozwoju Aktywności Społecznej. Instytut realizuje działania na rzecz rozwoju społeczeństwa obywatelskiego, edukacji oraz propagowania kreatywnych, otwartych postaw społecznych. Projekt uzyskał logotyp Europejskiego Roku Wolontariatu 2011.

3 Program Pracowni Przyszłego(ej) Wychowawcy(czyni) program może ulec nieznacznym zmianom GODZINA PONIEDZIAŁEK WTOREK :30-11:00 Prawa człowieka wstęp oraz cechy charakterystyczne 11:00-12:30 Zagadnienia Prawa człowieka wstępne, Integracja współistnienie praw grupy ŚRODA Korporacje a prawa człowieka JAROSŁAW GRESER FUNDACJA FIPS CZWARTEK Pojęcie rozwoju oraz czynniki go warunkujące Globalne współzależności między państwami PIĄTEK Przykłady edukacji ekologicznej + zwiedzanie sortowni śmieci JOANNA CIECHANOWSKA- BARNUŚ SOBOTA Metody aktywne w pracy nauczyciela/ki Metody aktywne w pracy nauczyciela/ki GODZINA 09:30-11:00 11:00-12:30 FUNDACJA PRO TERRA 12:30-14:00 Społeczeństwo Systemy ochrony Prawa człowieka a Milenijne Cele Projektowanie Planowanie 12:30-14:00 obywatelskie- praw człowieka wyzwania XXI wieku Rozwoju działań na rzecz dalszych działań wiadomości wstępne problemów lokalnych metodą projektu 14:00-15:00 PRZERWA PRZERWA PRZERWA PRZERWA PRZERWA EWALUACJA 14:00-15:00 15:00-16:30 Społeczeństwo Działania na rzecz Stereotypy i Kultura oraz jej różne Sprawiedliwy Handel 15:00-16:30 obywatelskie- praw człowieka uprzedzenia wymiary jako forma osobistego organizacje DOROTA zaangażowania na pozarządowe PROCHARSKA rzecz rozwoju AMNESTY INTERNATIONAL globalnego 16:30-18:00 Społeczeństwo Realizacja praw Dyskryminacja oraz Komunikacja Poznań miastem 16:30-18:00 obywatelskie- kobiet mechanizmy jej międzykulturowa Sprawiedliwego wolontariat KATARZYNA powstawania Handlu kampania GAJEWSKA Aware and fair STOWARZYSZENIE KOBIET KONSOLA 18:00-18:30 EWALUACJA KOLACJA KOLACJA KOLACJA EWALUACJA 18:00-18:30 18:30-19:00 KOLACJA KOLACJA 18:30-19:00 19:00-20:30 Realizacja praw Pokaz filmu Gender dżihad 19:00-20:30 mniejszości Niebieskoocy EWA ALICJA BAJBAK SANDRA WIKTORKO oraz dyskusja STOWARZYSZENIE DNI RÓWNOŚCI I TOLERANCJI 20:30-21:00 EWALUACJA EWALUACJA EWALUACJA 20:30-21:00

4 TRENERZY/TRENERKI: Martyna Markiewicz (Fundacja Instytut Badania i Rozwoju Aktywności Społecznej)- absolwentka europeistyki na UAM w Poznaniu, związana z wieloma organizacjami pozarządowymi. Trenerka z dużym doświadczeniem w prowadzeniu warsztatów z zakresu praw człowieka, przeciwdziałania dyskryminacji, odpowiedzialnej konsumpcji oraz edukacji globalnej (w tym w ramach projektów finansowanych przez MSZ). Absolwentka IX edycji Szkoły Trenerów Organizacji Pozarządowych STOP. Koordynatorka projektów edukacyjnych skierowanych do młodzieży, nauczycieli/ek, osób związanych z organizacjami pozarządowymi dotyczących m.in. kwestii ubóstwa, uwzględnia perspektywy praw człowieka we współpracy rozwojowej, przeciwdziałania dyskryminacji. Członkini Stowarzysznie Dni Równości i Tolerancji, Amnesty International Polska oraz Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych. Członkini zarządu Instytutu Badania i Rozwoju Aktywności Społecznej. Anna Klingsporn (Fundacja Instytut Badania i Rozwoju Aktywności Społecznej) absolwentka Wydziału Nauk Społecznych UAM na kierunkach: socjologia i filozofia życie publiczne. Działaczka organizacji pozarządowych. Zainteresowania tematyką równościową i antydyskryminacyjną. Prowadziła m.in. warsztaty w ramach Dni Równości i Tolerancji, szkolenia dla przyszłych trenerów/rek Amnesty International oraz liczne szkolenia dla młodzieży dotyczące społeczeństwa obywatelskiego i przeciwdziałania dyskryminacji. Jacek Sańko (Fundacja Instytut Badania i Rozwoju Aktywności Społecznej)- od wielu lat związany z organizacjami pozarządowymi. Współtwórca Instytutu Odpowiedzialnego Biznesu na Podlasiu współpracującego z org. pozarządowymi oraz firmami odpowiedzialnymi społecznie. Współpracował ze Stowarzyszeniem Przyjazna Szkoła przy projekcie z 300 szkołami w całej Polsce. Obecnie pracuje w organizacji zrzeszającej inne organizacje w Wielkopolsce Wielkopolskiej Radzie Koordynacyjnej Związku Organizacji Pozarządowych. Współtworzy Fundację Instytut Badania i Rozwoju Aktywności Społecznej pracując na rzecz uwspółcześnienia systemu edukacji w Polce tak, aby rozwijał ludzi (edukacja obywatelska w szkołach, aktywne metody nauczania i organizacji szkoły, innowacje edukacyjne) Marta Megger - (Fundacja Instytut Badania i Rozwoju Aktywności Społecznej) -działaczka bydgoskiego koła Zielonych Jako członkini Zarządu Stowarzyszenia Lambda Bydgoszcz inicjatorka i koordynatorka wielu lokalnych akcji na rzecz promowania praw człowieka, równości i tolerancji, jak choćby organizowanych co roku w maju Bydgoskich Dni Różnorodności. Studentka historii (spec. nauczycielska) na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Autorka licznych publikacji dotyczących polskiej oświaty i edukacji (m.in. dla Polskiego Forum Obywatelskiego). Ponadto feministka, alterglobalistka, propagatorka idei Fair Trade, agnostyczka, wegetarianka, melomanka. Dumna właścicielka biszkoptowego labradora o imieniu Billie GOŚCIE Joanna Ciechanowska Barnuś (Fundacja Pro terra Centrum Edukacji Ekologicznej dla Zrównoważonego Rozwoju) - Od wielu lat jestem związana z sektorem pozarządowym. Z zawodu jestem nauczycielką. Dzięki pracy w Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli miałam okazję uczyć się pracy metodą projektu od kolegów z Europy. To doświadczenie pozwoliło z powodzeniem realizować wielkie projekty edukacyjne w Wielkopolsce. Wśród nich warto wymienić dwanaście edycji Targów Edukacyjnych w Poznaniu imprezy promującej edukację dla każdego (ok zwiedzających co roku),kierowanie projektem Raban! Recykling, a nie bałagan! ponad 300 placówek z Wielkopolski, oraz koordynowanie programu Szkoła Marzeń w Wielkopolsce wyrównującego szanse dzieci z gmin wiejskich i przygotowującego nauczycieli do budowania lokalnych koalicji na rzecz edukacji. Dorota Procharska - członkini Amnesty International, zajmuje się edukacją praw człowieka w regionie wielkopolskim. Szczególnie zainteresowana problematyką wykluczenia społecznego, niepełnosprawności i przeciwdziałania dyskryminacji, co realizuje angażując się w wolontariat i działania edukacyjne. Na drodze do zostania psycholożką kliniczną, choć naukowo zajmuje się też psychologią edukacji i aktywizmem społecznym.

5 Jarosław Greser (Fundacja Innowacyjnych Przedsięwzięć Społecznych) -Doktorant na Wydziale Prawa i Administracji UAM, specjalizuje się w ochronie praw i wolności człowieka szczególnie odpowiedzialnością biznesu za łamanie praw człowieka. Autor artykułów na temat społecznej odpowiedzialności biznesu i zaangażowania społecznego firm, dyrektor merytoryczny Fundacji Innowacyjnych Przedsięwzięć Społecznych. Stypendysta Haskiej Akademii Prawa Międzynarodowego oraz Rządu Królestwa Danii w zakresie badań nad biznesem i prawami człowieka. Odbywał staże naukowe w Genewie i Paryżu w ramach grantu przyznanego przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego na badanie relacji międzynarodowych korporacji do praw człowieka. Uczestnik VIII edycji Szkoły Trenerów Organizacji Pozarządowych STOP i programu coachingu młodzieżowgo prowadzonego przez Powszechną Akademię Młodzieży i Grupę TROP. Ewa Alicja Bajbak -absolwentka filologii orientalnej o specjalności arabistyka na poznańskim UAM, po rocznym pobycie w Kuwejcie; trenerka aktywistka, edukatorka praw człowieka i przeciwdziałania dyskryminacji wyszkolona m. in. w ramach ogólnopolskiego programu Prawa człowieka - edukacja - działanie prowadzonego przez Stowarzyszenie Amnesty International Polska, przez blisko 3 lata koordynowała pracą Regionalnego Zespołu ds. Edukacji AI w Wielkopolsce, asystentka projektu współpracująca ze Stowarzyszeniem Inicjatyw Niezależnych Mikuszewo w ramach projektu Galeria Tolerancji Akademia Dialogu Międzykulturowego; Dorota Procharska - członkini Amnesty International, zajmuje się edukacją praw człowieka w regionie wielkopolskim. Szczególnie zainteresowana problematyką wykluczenia społecznego, niepełnosprawności i przeciwdziałania dyskryminacji, co realizuje angażując się w wolontariat i działania edukacyjne. Na drodze do zostania psycholożką kliniczną, choć naukowo zajmuje się też psychologią edukacji i aktywizmem społecznym. Katarzyna Gajewska ukończyła Kulturoznawstwo oraz Podyplomowe Studium Reklamy i Promocji na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu. Prezeska Stowarzyszenia Kobiet Konsola, którego członkinią jest od 6 lat. Pomysłodawczyni i koordynatorka projektu Szkoła Liderek Animacji Kultury SzLAK. Współorganizatorka Dni Równości i Tolerancji w Poznaniu oraz Poznańskich Manif. Sandra Wiktorko Absolwentka filologii polskiej i serbsko-chorwackiej Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu. Członkini Zarządu Kampanii Przeciw Homofobii oraz koordynatorka poznańskiego oddziału tejże organizacji. Współzałożycielka oraz członkini zarządu Stowarzyszenia Dni Równości i Tolerancji. Od dwóch lat realizuje się aktywistycznie nie na przekór, lecz z pokorą wobec innych. Interesuje się kulturą Bałkanów, a szczególnie ich sfeminizowaną częścią. Prywatnie spełniona łowczyni głów. Partnerzy projektu: Fundacja Pro terra Centrum Edukacji Ekologicznej dla Zrównoważonego Rozwoju, Stowarzyszenie Amnesty International Poznański Zespół ds. Edukacji Praw Człowieka, Fundacja Innowacyjnych Przedsięwzięć Społecznych, Stowarzyszenie Kobiet Konsola, Stowarzyszenie Dni Równości i Tolerancji