STATUT Przedszkola Niepublicznego prowadzonego przez Zgromadzenie Córek Maryi Niepokalanej w Radomiu

Transkrypt

1 STATUT Przedszkola Niepublicznego prowadzonego przez Zgromadzenie Córek Maryi Niepokalanej w Radomiu 1

2 Podstawa prawna Przedszkole Niepubliczne prowadzone przez Zgromadzenie Córek Maryi Niepokalanej, zwane w dalszej treści Statutu przedszkolem jest placówką niepubliczną działającą na podstawie następujących aktów prawnych: 1. Ustawy z dnia r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.), 2. Ustawy z dnia r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2009r. Nr 56, poz.458 z późn. zm.), 3. Rozporządzenia MEN z r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U. z 2001r Nr 61 późn. zm.), 4. Rozporządzenia MEN z dnia r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r. poz. 977 j. t.), 5. Rozporządzenia MEN z dnia r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2009r. Nr 50 poz. 400), 6. Rozporządzenia MEN z dnia r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U z 2009r. Nr 168, poz z późn. zm.), 7. Ustawy z dnia r. Kodeks Pracy (Dz. U. z 1998 r. Nr 21 poz. 94 j.t.), 8. Konkordatu między Stolicą Apostolską i Rzecząpospolitą podpisanego dnia 28 lipca 1993r. (Dz. U. z 1998r. Nr 51, poz. 318), 9. Ustawy z dnia 17 maja 1989r. o stosunku Państwa do Kościoła Katolickiego w Rzeczypospolitej Polskiej (Dz. U. z 1989r. Nr 29, poz. 154 ze zm.), 10. Konwencji o Prawach Dziecka przyjętej przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia r. (Dz. U. z 1991r. Nr 120, poz. 526). ROZDZIAŁ I. Postanowienia ogólne 1 1. Nazwa przedszkola brzmi: Przedszkole Niepubliczne prowadzone przez Zgromadzenie Córek Maryi Niepokalanej. Może być używana nazwa skrócona w brzmieniu: Przedszkole Domek św. Antoniego. 2. Przedszkole ma siedzibę w Radomiu przy ul. Staromiejskiej 9, w budynku stanowiącym własność Zgromadzenia Córek Maryi Niepokalanej. 3. Organem prowadzącym przedszkole jest Zgromadzenie Córek Maryi Niepokalanej, zwane w dalszej treści Statutu Organem prowadzącym, z siedzibą władz w Nowym Mieście n. Pilicą, ul. Rawska 5, posiadające zgodnie z Ustawą z dnia 17 maja 1989 r. o stosunku Państwa do Kościoła Katolickiego w RP (Dz. U. Nr 29, poz. 154), status kościelnej osoby prawnej. 2

3 4. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Mazowieckie Kuratorium Oświaty Delegatura w Radomiu. ROZDZIAŁ II. Cele i zadania przedszkola 2 1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty. Jako placówka katolicka, przyjmuje za podstawę wychowania chrześcijański system wartości. 2. Przedszkole realizuje podstawę programową wychowania przedszkolnego, określoną przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. 3. Przedszkole będąc instytucją wychowawczą, wypełnia zadanie nauczania i kształcenia w sposób integralny, w sposób systematyczny i metodami pedagogicznym, rozwijając osobowość dziecka powierzonego przez rodziców, na drodze syntezy edukacji, kultury i wiary. 4. Przedszkole jest dostępne także dla dzieci, których rodzice (opiekunowie prawni) wyznają inną religię lub są niewierzący, ale pragną powierzyć swoje dzieci opiece wychowawczej przedszkola i zobowiązują się do współdziałania z przedszkolem w wychowaniu dziecka. 5. W przypadku rodziców posiadających inne przekonania lub niewierzących, ale oczekujących pomocy wychowawczej przedszkola, Dyrektor uzgadnia szczegółowo współpracę z rodzicami w zakresie wychowania tak, aby wspólnym celem rodziny i przedszkola było dobro dziecka. 6. Każdemu dziecku, niezależnie od przekonań rodziców zapewnia się poszanowanie godności i respektowanie jego tożsamości. 1. Przedszkole zapewnia dzieciom: 3 a) opiekę odpowiednio do potrzeb dziecka i możliwości przedszkola, b) wychowanie zgodnie z charakterem przedszkola, c) przygotowanie do rozpoczęcia nauki w szkole. 2. W przedszkolu realizowane są zadania opiekuńcze z uwzględnieniem obowiązujących przepisów bezpieczeństwa i higieny. a) przez cały dzień od chwili przejęcia dziecka od rodziców, dziecku zapewnia się opiekę zgodnie z odrębnymi przepisami i organizacja przedszkola. b) czuwa się nad zdrowiem i kształtowaniem postaw zdrowotnych dzieci c) dba się o miłą, pogodną atmosferę oraz o bezpieczne i higieniczne warunki. 4 3

4 1. Przedszkole pomaga rodzicom, akceptującym program wychowawczy przedszkola oparty na wartościach chrześcijańskich i pedagogice katolickiej, w realizacji troski o wychowanie, wszechstronny rozwój i kształcenie osobowości dziecka, z należnym poszanowaniem ich przekonań religijnych i światopoglądowych. 2. Współpracę z rodzicami przedszkole realizuje poprzez: a) zapewnienie indywidualnych spotkań rodziców z nauczycielami, podczas których na bieżąco informuje się o konkretnych sytuacjach dotyczących rozwoju dziecka, b) organizowanie zebrań grupowych, zajęć otwartych, pedagogizację w formie wykładów lub prelekcji, podczas których omawiane są zagadnienia dotyczące rozwoju i wychowania dzieci, c) udostępnianie i propagowanie wśród rodziców lektury katolickiej z zakresu pedagogiki i wychowania oraz psychologii rozwojowej dziecka, 5 1. Zadania edukacyjne w przedszkolu realizuje się poprzez prowadzenie zajęć zgodnie z programem wychowania przedszkolnego, uwzględniającym podstawę programową. 2. Zadania wynikające z przygotowania dziecka do dojrzałości szkolnej, dostosowane do potrzeb i możliwości rozwojowych dziecka, nauczyciel realizuje w ramach następujących obszarów edukacyjnych: a) wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia; b) wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci; c) kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania; d) wspomaganie rozwoju mowy dzieci; e) wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne f) kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych; g) kształtowanie umiejętności społecznych dzieci; h) wychowania zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci, i) wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych 3. Szczegółowe zasady i warunki realizacji wyżej wymienionych celów określa Regulamin organizacyjny przedszkola Przedszkole prowadzi: a) wychowanie przedszkolne dla dzieci 2,5 5 lat, b) obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne, c) oddział żłobkowy dla dzieci 2 letnich o ile zostanie on utworzony przez organ prowadzący. 2. Do realizacji celów i zadań statutowych przedszkole posiada: a) sale zajęć dla poszczególnych oddziałów, 4

5 b) pomieszczenia sanitarne, c) szatnie dla dzieci, d) plac zabaw, e) pokój socjalny, f) dostęp do kaplicy. 1. Organami przedszkola są: ROZDZIAŁ III. Organy przedszkola 1. Organ Prowadzący Zgromadzenie Córek Maryi Niepokalanej, 2. Dyrektor przedszkola, 2. Dyrektor przedszkola może powołać: 1. Radę Pedagogiczną 2. Radę Rodziców Stanowisko Dyrektora przedszkola powierza Organ prowadzący Zgromadzenie Córek Maryi Niepokalanej, reprezentowane przez Przełożoną Generalną. 2. Dyrektor przedszkola kieruje i reprezentuje je na zewnątrz. 3. Dyrektor przedszkola w szczególności: 1. kieruje bieżącą działalnością opiekuńczo wychowawczo dydaktyczną przedszkola, 2. sprawuje nadzór pedagogiczny w przedszkolu, w stosunku do zatrudnionych nauczycieli, 3. sprawuje opiekę nad dziećmi oraz stwarza warunki harmonijnego i integralnego rozwoju psychofizycznego, 4. współdziała z nauczycielami w wypełnianiu zadań przedszkola i zapewnia nauczycielom odpowiednie warunki do ich realizacji, 5. wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa dzieciom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez przedszkole, 6. sporządza arkusz organizacji przedszkola, a także prowadzi i archiwizuje dokumentację przedszkola, 7. przyjmuje i zatwierdza do realizacji szczegółowe programy wychowania i nauczania dla poszczególnych oddziałów proponowane przez nauczycieli. 8. przewodniczy posiedzeniom Rady Pedagogicznej i realizuje uchwały Rady Pedagogicznej, 9. troszczy się o tworzenie w przedszkolu atmosfery rodzinnej, 10. może organizować w przedszkolu pomoc psychologiczno pedagogiczną, 11. współpracuje z rodzicami /prawnymi opiekunami/ oraz instytucjami nadzorującymi i kontrolującymi pracę przedszkola, 5

6 12. organizuje wewnątrzprzedszkolne doskonalenie nauczycieli spójne z misją przedszkola, 13. dobiera i zatrudnia nauczycieli oraz innych pracowników pedagogicznych, administracji i obsługi z zastrzeżeniem 21 niniejszego Statutu, ustala zakres ich obowiązków służbowych, 14. dokonuje oceny rocznej pracowników oraz przyznaje nagrody i wyróżnienia 15. może stosować kary porządkowe wobec pracowników przewidziane w przepisach prawnych i w wewnętrznych przepisach przedszkola, 16. dysponuje środkami finansowymi przedszkola i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, pozostając pod nadzorem organu prowadzącego. 17. wybiera spośród nauczycieli osobę zastępującą dyrektora w przypadku jego nieobecności i ustala zakres jej obowiązków. 18. opracowuje po konsultacji z Radą Pedagogiczną zmiany Statutu przedszkola i przedstawia organowi prowadzącemu. 19. decyduje o powołaniu Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców, a także o odwołaniu tych organów, 20. podejmuje decyzje o przyjęciu dziecka do przedszkola oraz o skreśleniu z listy uczęszczających do przedszkola, zgodnie z ustalonymi w statucie zasadami, 9 1. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy pracownicy pedagogiczni zatrudnieni w przedszkolu, 2. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor przedszkola, 3. Rada Pedagogiczna zwoływana jest przez dyrektora co najmniej trzy razy w ciągu roku szkolnego, 4. Oprócz posiedzeń Rady Pedagogicznej, o których mowa w ust. 3, mogą być organizowane spotkania szkoleniowe i formacyjne, 5. Rada Pedagogiczna podejmuje uchwały zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków, 6. Z posiedzenia Rady Pedagogicznej sporządza się protokół, który podpisują wszyscy jej członkowie obecni na posiedzeniu, 7. Harmonogram pracy Rady Pedagogicznej na cały rok oraz program posiedzeń Rady przygotowuje dyrektor przedszkola Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy w szczególności: a) opracowanie i zatwierdzenie regulaminu Rady Pedagogicznej, który nie może być sprzeczny ze Statutem przedszkola, b) planowanie i organizowanie pracy opiekuńczo dydaktyczno wychowawczej uwzględniającej potrzeby i zainteresowania wychowanków, c) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, o ile nie powodują one skutków finansowych, d) wydawanie opinii na prośbę dyrektora przedszkola, e) konsultacje w sprawie wprowadzenia zmian w statucie przedszkola, 6

7 2. Członkowie Rady Pedagogicznej są zobowiązani do zachowania tajemnicy we wszystkich sprawach, które mogłyby naruszyć dobro osobiste dziecka, jego rodziców, nauczycieli i innych pracowników przedszkola oraz dbałości o wysoką jakość pracy i dobre imię przedszkola Rada Rodziców, jeżeli jest powołana, pełni funkcję wspierającą, doradczą i opiniodawczą wobec przedszkola w zakresie wypełniania jego zadań, w szczególności w zakresie organizowania sposobów i form współdziałania rodziców z przedszkolem, zmierzających do osiągania spójności wychowania. 2. Rada Rodziców posiada regulamin swej działalności ustalony we współpracy z dyrektorem przedszkola. Regulamin nie może być sprzeczny ze Statutem przedszkola 4. Sposoby i tryb powołania Rady Rodziców ustala dyrektor przedszkola po zasięgnięciu opinii nauczycieli i samych rodziców Do kompetencji Rady Rodziców należy: a) pomoc w doskonaleniu organizacji i podnoszeniu jakości pracy przedszkola, b) pozyskiwanie rodziców do współpracy i współudział w realizacji zadań opiekuńczych i wychowawczych przedszkola, c) organizowanie i propagowanie akcji społeczno użytecznych organizowanych na potrzeby przedszkola oraz akcji charytatywnych, d) organizowanie działalności mającej na celu podnoszenie kultury pedagogicznej w rodzinie, przedszkolu, w środowisku, e) gromadzenie funduszy pochodzących z darowizn rodziców oraz podejmowanie działań na rzecz pozyskiwania dodatkowych środków finansowych na rzecz przedszkola, f) opracowanie i uchwalenie regulaminu swojej działalności, zgodnie z ust.2 11 Statutu przedszkola, g) występowanie do Dyrektora z wnioskami i opiniami na temat spraw dotyczących przedszkola, h) popularyzacja działań przedszkola w środowisku Organy przedszkola współdziałają ze sobą wzajemnie wymieniając informacje. Mają możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji określonych w statucie przedszkola. 2. Organy przedszkola podejmują wspólne inicjatywy zmierzające do integralnego wychowania dzieci, wspierania ich uzdolnień oraz tworzenia rodzinnej atmosfery. ROZDZIAŁ IV Organizacja przedszkola 7

8 14 1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb. 2. Przedszkole posiada 3 oddziały, 3. Organ Prowadzący może utworzyć dodatkowo oddział żłobkowy, 4. Liczba dzieci uczęszczających do oddziału wynosi osób, Przedszkole funkcjonuje przez cały rok, z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący, na wniosek dyrektora przedszkola. 2. Przedszkole jest czynne przez 5 dni w tygodniu, od poniedziałku do piątku, w godzinach od 6.30 do Dziecko powinno być przyprowadzone do przedszkola w godzinach i odbierane z przedszkola przed godziną Szczegółowe zasady i warunki przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola określa Regulamin organizacyjny przedszkola Przedszkole organizuje zajęcia dodatkowe z uwzględnieniem w szczególności potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci. 2. Pomoc psychologiczno pedagogiczna jest udzielana w formie: 1. zajęć specjalistycznych: logopedycznych i terapeutycznych 2. zajęć rozwijających uzdolnienia dzieci. 3. Nauka religii odbywa się w przedszkolu w wymiarze dwóch zajęć przedszkolnych tygodniowo. 4. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo wynosi a) z dziećmi 3-4 letnimi około15 minut; b) z dziećmi 5 letnimi około 30 minut. 5. Zajęcia prowadzone w przedszkolu rejestrowane są w dziennikach zajęć przedszkolnych Szczegółową organizację opieki, wychowania i nauczania w danym roku określa arkusz organizacji przedszkola. 2. Arkusz organizacji przedszkola opracowuje dyrektor i przedkłada go do zatwierdzenia Organowi prowadzącemu przedszkole. 3. W arkuszu organizacji określa się w szczególności: a) czas pracy przedszkola, b) liczbę oddziałów, c) czas pracy oddziałów, 8

9 d) liczbę miejsc w placówce, e) liczbę dzieci zapisanych, f) liczbę pracowników z określeniem stanowiska pracy, g) czas pracy pracowników, h) wykształcenie i stopień awansu zawodowego nauczycieli Ramowy rozkład dnia przedszkola zatwierdza dyrektor przedszkola z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy oraz oczekiwań rodziców/opiekunów prawnych dzieci. 2. Proporcje zachowania czasu przebywania w przedszkolu w rozliczeniu tygodniowym wynoszą: a) co najmniej jedną piątą czasu przeznacza się na zabawę (w tym czasie dzieci bawią się swobodnie, przy niewielkim udziale nauczyciela), b) co najmniej jedną piątą czasu (w przypadku młodszych dzieci jedną czwartą czasu) dzieci spędzają w ogrodzie przedszkolnym, na boisku, w parku, (organizowane są tam gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, ogrodnicze, itp.), c) najwyżej jedną piątą czasu zajmują różnego typu zajęcia dydaktyczne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, d) pozostały czas dwie piąte czasu nauczyciel może dowolnie zagospodarować (w tej puli czasu mieszczą się czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne i inne). 3. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel opracowuje dla swojego oddziału szczegółowy rozkład dnia z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci. 4. Szczegółowy rozkład dnia dla poszczególnych oddziałów przedszkola jest dostosowany do potrzeb dzieci, wynikających z ich rozwoju fizycznego, emocjonalnego, intelektualnego i społecznego ROZDZIAŁ V. Opłaty w przedszkolu Przedszkole pobiera tzw. opłatę stałą miesięczną, zwaną w dalszej treści Statutu czesnym, która w zależności od potrzeb, może być przeznaczana na remonty, utrzymanie lokali przedszkola, zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych, itp. 2. Nieobecność dziecka w placówce nie zwalnia rodziców od obowiązku uiszczenia czesnego. Czesne może ulec zmniejszeniu o 50% w przypadku: a) obecności dziecka w przedszkolu do 3 dni w miesiącu, b) całomiesięcznej nieobecności dziecka w przedszkolu. 3. Rodzice ponoszą odpłatność za wyżywienie dziecka w przedszkolu ( śniadanie, obiad, podwieczorek). 9

10 4. Dyrektor po konsultacji z organem prowadzącym, może udzielać ulg i zwolnień z odpłatności, okresowo lub na stałe. ROZDZIAŁ VI. Nauczyciele oraz inni pracownicy przedszkola Poszczególne oddziały przedszkola powierza dyrektor opiece jednego lub dwu nauczycieli zależnie od realizowanych zadań i czasu pracy oddziału. 2. Dla zachowania ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej i dydaktycznej wskazane jest, aby w miarę możliwości nauczyciele opiekowali się danym oddziałem przez cały okres uczęszczania dzieci do przedszkola Do pracowników pedagogicznych zatrudnionych w przedszkolu mają zastosowanie przepisy Kodeksu Pracy oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 listopada 2002 r. w sprawie szczegółowego zakresu uprawnień i obowiązków nauczycieli i wychowawców zatrudnionych w niepublicznych przedszkolach i niepublicznych placówkach prowadzonych przez kościelne osoby prawne (Dz. U Nr 204, poz z późn. zm. z dnia 22 sierpnia 2007 r. Dz. U. 2007, Nr 159, poz. 1118). 2. Do pracowników pedagogicznych zatrudnionych w przedszkolu na podstawie umowy o pracę mają zastosowanie przepisy ustawy Karta Nauczyciela w zakresie ustalonym tą ustawą (art. 91b ust. 2 pkt. 3 w związku z art. 1 ust. 2 pkt. 2 lit. a Kartą Nauczyciela). 3. Do pozostałych pracowników zatrudnionych w przedszkolu mają zastosowanie przepisy Kodeksu Pracy. 4. Przedszkole nie wypracowuje funduszu świadczeń socjalnych Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swych wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych dziecka, form pracy w działaniach wychowawczych i włączania ich w działalność przedszkola. 2. Nauczyciel prowadzi pracę wychowawczo dydaktyczną i opiekuńczą, jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece dzieci. 3. Nauczyciel jest zobowiązany do podnoszenia kwalifikacji zawodowych biorąc udział w różnych formach dokształcania zawodowego organizowanych wewnątrz przedszkola i poza przedszkolem. 4. Nauczyciele powinni odznaczać się zdrową nauką, prawością, świadectwem życia chrześcijańskiego i umiejętnościami pedagogicznymi. Szanować chrześcijański system 10

11 wartości, postępować etycznie i w zgodzie z zasadami społecznymi. Dbać o identyczność życia osobistego i zawodowego, formację wychowawczą i osobisty kontakt z dziećmi oraz współpracę z rodzicami. 1. Praca nauczyciela podlega ocenie rocznej, Dyrektor przedszkola dokonując oceny pracy nauczyciela, uwzględnia w szczególności: a) poprawność merytoryczną i metodyczną prowadzonych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, kulturę i poprawność języka, pobudzanie inicjatywy wychowanków, zachowanie odpowiedniej dyscypliny dzieci na zajęciach, b) zaangażowanie zawodowe nauczyciela, (udział w pracach zespołów nauczycielskich, podejmowanie innowacyjnych działań w zakresie nauczania, wychowania i opieki, zainteresowanie dzieckiem i jego środowiskiem, współpraca z rodzicami), c) aktywność nauczyciela w doskonaleniu zawodowym, d) działania nauczyciela w zakresie wspomagania wszechstronnego rozwoju ucznia, z uwzględnieniem jego możliwości i potrzeb, e) przestrzeganie porządku pracy (punktualność, pełne wykorzystanie czasu zajęć, właściwe prowadzenie dokumentacji) Do podstawowych zadań nauczyciela należy: a) organizowanie i prowadzenie pracy wychowawczej, dydaktycznej i opiekuńczej zgodnie z wymaganiami przyjętego programu wychowania przedszkolnego, b) tworzenie warunków wspomagających rozwój dzieci, ich zdolności i zainteresowań, c) rozpoznawanie możliwości psychofizycznych dzieci oraz indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dzieci, w tym predyspozycji i uzdolnień, d) organizowanie i prowadzenie okresowych spotkań z rodzicami oraz indywidualne kontakty z rodzicami dzieci i ich dokumentowanie, e) prowadzenie dokumentacji oddziału: miesięcznych planów pracy, prowadzenie dziennika oddziału, kart obserwacji, a także zestawień statystycznych i innych wymaganych przez dyrektora przedszkola, f) przeprowadzenie w roku poprzedzającym rok szkolny, w którym możliwe jest rozpoczęcie przez dziecko nauki w szkole podstawowej, analizy gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole, g) przygotowanie do dnia 30 kwietnia danego roku szkolnego informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole w przypadku dzieci pięcioletnich, h) przygotowywanie programu wychowania i nauczania dla swojego oddziału i przedstawienie do zatwierdzenia dyrektorowi przedszkola, i) tworzenie w przedszkolu dobrej atmosfery

12 1. W celu właściwego funkcjonowania przedszkola pracownicy są zatrudnieni na stanowiskach: a) pomoc nauczyciela, b) woźna oddziałowa, c) księgowa, d) konserwator dozorca. 2. Zakres obowiązków i szczegółowych zadań pomocy nauczyciela, woźnej oddziałowej określa regulamin organizacji przedszkola. ROZDZIAŁ VII. Zasady przyjmowania dzieci oraz skreślenie dziecka z listy Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 2,5 do 5 lat. 2. W uzasadnionych przypadkach dyrektor przedszkola może przyjąć dziecko, które nie ukończyło 2,5 roku. 3. Dzieci podzielone są na grupy wiekowe lub w zbliżonym wieku Dzieci przyjmowane są do przedszkola na podstawie wypełnionych przez rodziców lub prawnych opiekunów kart zgłoszeń dziecka. 2. Przedszkole przeprowadza rekrutację w oparciu o zasadę powszechnej dostępności. Nabór odbywa się w okresie od 1 lutego każdego roku do chwili wyczerpania wolnych miejsc. 3. W pierwszej kolejności do przedszkola są przyjmowane: a) dzieci już uczęszczające do przedszkola i ich rodzeństwo, b) dzieci z terenu miasta Radomia i okolic. 4. Dyrektor zawiera umowę o sprawowaniu usług opiekuńczych z rodzicami/ opiekunami prawnymi na czas określony Dzieci uczęszczające do przedszkola mają w szczególności prawo do: a) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo wychowawczego zgodnie z ich rozwojem psychofizycznym oraz zasadami higieny pracy umysłowej; b) pomocy w wyrównywaniu różnego rodzaju braków i defektów rozwojowych; c) poznawania rzeczywistości przyrodniczej, społeczno kulturowej i technicznej; d) przygotowania umożliwiającego osiągnięcie gotowości szkolnej. 2. Obowiązkiem dzieci uczęszczających do przedszkola jest: a) współdziałanie z nauczycielami w procesie wychowania, nauczania oraz w zajęciach indywidualnych; 12

13 b) przestrzeganie norm ustalonych wspólnie w grupach wiekowych z nauczycielem; c) akceptowanie i szanowanie innych dzieci; d) szanowanie sprzętów i zabawek jako wspólnej własności; e) uczestniczenie w pracach porządkowych i samoobsługowych, pełnienie dyżurów; f) kulturalne zwracanie się do innych dzieci oraz do nauczycieli i pracowników przedszkola; używanie form grzecznościowych; g) przestrzeganie wartości uniwersalnych, takich jak: dobro, prawda, miłość i piękno Dyrektor może skreślić dziecko z listy przyjętych do przedszkola w porozumieniu z wychowawcą grupy oraz po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej. Decyzja taka może być podjęta ze względu na dobro samego wychowanka lub dla dobra i bezpieczeństwa innych dzieci 2. Skreślenie dziecka z listy może nastąpić w szczególności: a) z powodu miesięcznej nieobecności bez usprawiedliwienia; b) systematycznego zalegania z opłatami za pobyt w przedszkolu, c) gdy zachowanie dziecka zagraża jego bezpieczeństwu i bezpieczeństwu innych dzieci. Rozdział VIII. Zasady gospodarki finansowej przedszkola 1. Przedszkole prowadzi gospodarkę finansową według zasad określonych przez Organ prowadzący Środki na działalność przedszkola uzyskiwane są: a) z miesięcznych wpłat czesnego, b) z dotacji, c) ze spadków i darowizn, d) z innych źródeł. 3. Dotacja, przekazywana na konto przedszkola, podlega rozliczeniu wobec organu dotującego. 4. Prowadzenie przedszkola nie podlega przepisom o działalności gospodarczej, stanowi statutową, niegospodarczą działalność Zgromadzenia Córek Maryi Niepokalanej. Rozdział IX. Postanowienia końcowe Organizację wewnętrzną przedszkola określa Regulamin organizacyjny przedszkola uchwalony przez dyrektora przedszkola po konsultacji z Organem prowadzącym. 13

14 2. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz jako pracodawca inną dokumentację, zgodnie z odrębnymi przepisami Zmiany Statutu dokonuje Organ prowadzący na wniosek Dyrektora przedszkola po uprzedniej konsultacji z pozostałymi organami przedszkola. 2. Zmiana lub uzupełnienie Statutu skutkuje tekstem jednolitym 3. Dla zapewnienia znajomości statutu przedszkola przez wszystkich zainteresowanych ustala się, a) umieszczenie Statutu na stronie internetowej przedszkola. b) udostępnienie Statutu do wglądu w kancelarii przedszkola Decyzję o likwidacji przedszkola podejmuje Organ prowadzący Statut wchodzi w życie z dniem 1 września 2013r. 14