Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Prawo JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE

Transkrypt

1 Załcznik nr 85 Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Prawo JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE Jednolite studia magisterskie trwaj nie krócej ni 10 semestrów. Liczba godzin zaj nie powinna by mniejsza ni Liczba punktów ECTS (European Credit Transfer System) nie powinna by mniejsza ni 300. II. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA Absolwent posiada umiejtno posługiwania si ogóln wiedz z zakresu dogmatycznych dyscyplin prawa uzupełnion o teori i filozofi prawa oraz doktryn polityczno-prawnych, o wiedz z zakresu innych nauk społecznych, o podstawow wiedz ekonomiczn oraz posiada umiejtnoci wykorzystania ich w pracy zawodowej z zachowaniem zasad etycznych. Posiada umiejtno rozumienia tekstów prawnych, posługiwania si regułami logicznego rozumowania, interpretowania przepisów oraz moliwo dalszego specjalizowania si w dowolnej dziedzinie prawa polskiego lub obcego. Powinien zna jzyk obcy na poziomie biegłoci B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Jzykowego Rady Europy oraz umie posługiwa si jzykiem specjalistycznym koniecznym do wykonywania zawodu. Absolwent studiów jest przygotowany do podjcia wszystkich rodzajów aplikacji koniecznych do wykonywania zawodów prawniczych, a take do pełnienia funkcji we wszystkich instytucjach lub organizacjach publicznych i niepublicznych, wymagajcych posiadania wiedzy prawniczej oraz do podjcia studiów trzeciego stopnia (doktoranckich). Absolwent posiada umiejtno komunikacji interpersonalnej oraz porozumiewania si w procesie podejmowania decyzji prawnych oraz wystpowania w roli negocjatora albo mediatora w sytuacjach, w których prawo obowizujce wskazuje mediacj jako zalecany sposób rozstrzygania sporów prawnych. III. RAMOWE TRECI KSZTAŁCENIA 1. GRUPY TRECI KSZTAŁCENIA, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS godziny ECTS A. GRUPA TRECI PODSTAWOWYCH B. GRUPA TRECI KIERUNKOWYCH Razem

2 2. SKŁADNIKI TRECI KSZTAŁCENIA W GRUPACH, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS godziny ECTS A. GRUPA TRECI PODSTAWOWYCH Treci kształcenia w zakresie: 1. Prawoznawstwa Logiki prawniczej Prawa konstytucyjnego Prawa karnego Prawa administracyjnego Prawa cywilnego Postpowania administracyjnego i sdowoadministracyjnego Postpowania karnego Postpowania cywilnego 45 B. GRUPA TRECI KIERUNKOWYCH Treci kształcenia w zakresie: 1. Teorii i filozofii prawa 2.Doktryn polityczno-prawnych 3. Prawa pracy i ubezpiecze społecznych 4. Prawa finansowego i finansów publicznych 5. Prawa midzynarodowego publicznego 6. Prawa Unii Europejskiej 7. Prawa gospodarczego publicznego 8. Historii prawa polskiego 9. Historii powszechnej prawa 10. Prawa rzymskiego 11. Prawa handlowego 3. TRECI I EFEKTY KSZTAŁCENIA A. GRUPA TRECI PODSTAWOWYCH 1. Kształcenie w zakresie prawoznawstwa Treci kształcenia: Przedmiot prawoznawstwa. Podstawowe działy i dyscypliny naukowe prawoznawstwa. Pogldy na istot prawa i jego społeczne funkcje. Prawo a inne porzdki normatywne. Rola prawa w organizacji pastwowej. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: rozumienia i posługiwania si podstawowymi pojciami prawnymi umoliwiajcymi analizowanie i rozumienie zjawisk prawnych. 2. Kształcenie w zakresie logiki prawniczej Treci kształcenia: Znak, jzyk, kategorie syntaktyczne. Nazwa, podziały i stosunki zakresowe nazw, terminy prawne. Zdania w sensie logicznym, rodzaje i struktura zda, wypowiedzi niezupełne. Podstawowe pojcia teorii relacji, relacje porzdkujce, relacje równociowe. Podział logiczny, klasyfikacja, typologia, partycja. Funkcja zdaniowa, funkcja logiczna, tautologia. Funktory prawdziwociowe. Rachunek zda. Prawa logiczne. Zdania kategoryczne. Kwadrat 2

3 logiczny. Przekształcenia zda kategorycznych. Sylogizm kategoryczny, budowa i zasady poprawnoci trybów. Sylogizm prawniczy. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: zrozumienia podstawowych poj i kategorii a dziedziny logiki prawniczej i zdolnoci posługiwania si nimi w praktyce; logicznej analizy zdarze i procesów; posługiwania si podstawowymi typami wykładni i wnioskowa prawniczych; uzasadniania twierdze; wynajdywania niezgodnoci norm i korzystania z reguł kolizyjnych. 3. Kształcenie w zakresie prawa konstytucyjnego Treci kształcenia: Historia, pojcie i cechy konstytucji. Gwarancje jej przestrzegania. Inne ródła prawa konstytucyjnego. Podstawowe zasady ustroju RP. Konstytucyjny status jednostki. System ródeł prawa. Prawo i systemy wyborcze. Referendum. Parlament: struktura, organizacja, funkcje i tryb działania. Prezydent RP: wybory, pozycja ustrojowa i kompetencje. Rada Ministrów: powoływanie i odpowiedzialno, skład i organizacja rzdu. Prezes Rady Ministrów. Minister. Samorzd terytorialny: istota i ustrój, zakres działania, nadzór nad samorzdem terytorialnym. Finanse publiczne. Budet. Kontrola pastwowa. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: rozpoznawania modeli ustrojowych współczesnego wiata i kwalifikacji na tym tle ustroju RP oraz wiadomoci ich genezy ustrojowej; zrozumienia opisu organizacji i funkcjonowania aparatu pastwa; poruszania si w sferze wzajemnych relacji pomidzy głównymi organami pastwa; znajomoci praktyki ich działania, zasadniczych instytucjonalnych i materialnych gwarancji konstytucji oraz praw i wolnoci oraz obowizków jednostki; rozumienia roli poszczególnych organów ustrojowych i instytucji w organizacji pastwa i współczesnego społeczestwa; przyswojenia terminologii prawnokonstytucyjnej; podniesienia kultury politycznej. 4. Kształcenie w zakresie prawa karnego Treci kształcenia: Prawo karne na tle innych gałzi prawa i dyscyplin naukowych. Funkcje prawa karnego. Szkoły i kierunki w nauce prawa karnego. Zagadnienia kryminalizacji. Ustawa karna i jej stosowanie. Ogólne pojcie przestpstwa. Struktura przestpstwa. Formy popełniania przestpstwa. Wyłczenie odpowiedzialnoci karnej. Kontratypy. Wyłczenie winy. Znikoma szkodliwo społeczna. Zbieg przestpstw i przepisów ustawy. Nauka o karze. System kar. rodki karne. Zaniechanie ukarania sprawcy. Sdowy wymiar kary. Zmiana kary orzeczonej. rodki zabezpieczajce. Przedawnienie. Zatarcie skazania. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: przyswojenia i zrozumienia ogólnych zasad polskiego prawa karnego; zrozumienia i przyswojenia siatki pojciowej prawa karnego i w miar swobodnego poruszania si po niej. 5. Kształcenie w zakresie prawa administracyjnego Treci kształcenia: Pojcie i podział prawa administracyjnego. Zasady prawa administracyjnego. Stosunek administracyjno-prawny a sytuacja administracyjna. ródła prawa administracyjnego ich promulgacja. Prawne formy działania administracji publicznej. Podział terytorialny dla celów administracji publicznej. Podmioty realizujce zadania administracji publicznej. Pojcie czci szczegółowej w prawie administracyjnym. Systematyka czci szczegółowej. Działy administracji rzdowej a cz szczegółowa w prawie administracyjnym. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: pozyskania wiedzy z zakresu podstawowych poj teorii prawa administracyjnego oraz z zakresu ustrojowego prawa administracyjnego; zrozumienia form aktywnoci administracji publicznej pastwa; umiejtnoci klasyfikowania ródeł prawa administracyjnego oraz sposobów ich promulgacji; poznania i zrozumienia charakteru czci szczegółowej prawa administracyjnego; opanowania wykładni czci szczegółowej w prawie administracyjnym; swobodnego poruszania si po zasadniczych aktach 3

4 prawnych charakterystycznych dla czci szczegółowej prawa administracyjnego ze znajomoci jej siatki pojciowej; znajomoci podmiotowych i przedmiotowych zakresów kompetencji organów administracji pastwa. 6. Kształcenie w zakresie prawa cywilnego Treci kształcenia: Cz ogólna prawa cywilnego - pojcie prawa cywilnego i jego miejsce w systemie prawa. Prawo cywilne jako cz prawa prywatnego. ródła prawa cywilnego i historia ródeł. Zdarzenia cywilnoprawne i stosunek cywilnoprawny. Prawo podmiotowe i naduycie prawa. Zasady prawa cywilnego. Prawo zobowiza - pojcie zobowizania długu i odpowiedzialnoci. Ogólne przepisy o zobowizaniach, w tym o zobowizaniach umownych. Bezpodstawne wzbogacenie. Czyny niedozwolone. Wykonanie zobowiza i skutki ich niewykonania. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: posługiwania si podstawowymi pojciami cywilnoprawnymi w toku wykładni i stosowania prawa prywatnego i publicznego oraz dokonywania podstawowych czynnoci prawnych w tym zwłaszcza polegajcych na zawieraniu umów; zrozumienia roli prawa cywilnego w obrocie prawnym. 7. Kształcenie w zakresie postpowania administracyjnego i sdowo-administracyjnego Treci kształcenia: Istota i rozwój postpowania. Zakres obowizywania kpa i zasady ogólne. Organy administracji i ich właciwo. Wyłczenie pracownika lub organu. Strony lub podmioty na prawach strony. Dorczenia, wezwania i terminy. Wszczcie postpowania. Przerwanie toku postpowania. Decyzja, postanowienie, ugoda administracyjna. Kontrola instancyjna. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: poznania i zrozumienia procedur właciwych działaniu administracji publicznej; uzyskanie podstaw wiedzy umoliwiajcej stosowanie w praktyce przepisów kpa. 8. Kształcenie w zakresie postpowania karnego Treci kształcenia: Przedmiot procesu karnego. Zasady procesu karnego. Przesłanki procesu karnego. Organy procesowe: postpowania przygotowawczego i jurysdykcyjnego. Strony procesowe postpowania przygotowawczego i jurysdykcyjnego. Czynnoci procesowe: pojcie, rodzaje, wadliwo i skutki. Forma i tryb podejmowania i zaznajamiania z treci czynnoci procesowych. Prawomocno decyzji procesowych. Pojcie i rodzaje dowodów. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: zrozumienia zasad prowadzenia procesu karnego i funkcjonowania organów procesowych; przyswojenia podstawowej siatki pojciowej postpowania karnego dla umiejtnego posługiwania si ni podczas aplikacji prawniczych oraz w przyszłej pracy. 9. Kształcenie w zakresie postpowania cywilnego Treci kształcenia: Pojcie, rodzaje i funkcje postpowania cywilnego. Przesłanki procesowe. ródła prawa procesowego cywilnego. Przesłanki procesowe. Zakres ochrony prawnej w sdowym postpowaniu cywilnym dopuszczalno drogi sdowej i stosunek do innych postpowa przed organami pastwa. Zasady naczelne postpowania cywilnego. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: uzyskania wiedzy w zakresie organizacji i prowadzenia postpowania cywilnego; przyswojenie podstawowej siatki pojciowej z zakresu procedury cywilnej i umiejtnoci posługiwania si ni w pracy. B. GRUPA TRECI KIERUNKOWYCH 1. Kształcenie w zakresie teorii i filozofii prawa Treci kształcenia: Kierunki filozofii prawa w relacji z głównymi szkołami mylenia filozoficznego. Problematyka aksjologiczna, epistemologiczna i ontologiczna prawa i 4

5 prawoznawstwa. Zwizek zjawisk prawnych z innymi zjawiskami kulturowymi i społecznymi. Aksjologiczne i ontologiczne problemy pastwa i organizacji integracji kontynentalnej. Ogólna refleksja o prawie i jego roli w dziejach w pastwie i w społeczestwie. Znaczenie prawa dla obywatela i jednostki ludzkiej. Prawo w ujciu ontologicznym, teoriopoznawczym, fenomenologiczno-egzystencjalnym, dziejowo-historycznym, argumantacyjno-dyskursywnym. Prawo jako zjawisko jzykowe. Prawo wobec wartoci. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: uzyskania podstaw teoretyczno-filozoficznych dla studiów w zakresie prawa; poznania i zrozumienia siatki pojciowej teorii i filozofii prawa; pogłbienia refleksji nad zjawiskiem prawa. 2. Kształcenie w zakresie doktryn polityczno-prawnych Treci kształcenia: Koncepcyjna geneza poj, które le u podstaw polskiego i europejskiego systemu prawa: prawa podmiotowe, godno, wolno, równo, własno, dobro wspólne, władza publiczna, demokracja, sprawiedliwo. Ustalenie treci tych poj w dyskursie politycznym poprzedzajcym proces stanowienia prawa w ujciach socjalistycznych i socjaldemokratycznych, liberalnych, klasycznych, republikaskich, konserwatywnych oraz wywodzcych si z katolickiej nauki społecznej. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: Uzyskanie wiedzy z zakresu doktryn politycznoprawnych dominujcych we współczesnym dyskursie politycznym; zrozumienie doktrynalnych ródeł instytucji politycznych i prawnych; nabycie zdolnoci dokonania wykładni rozwiza obowizujcego systemu prawa w kontekcie ich doktrynalnego uzasadnienia. 3. Kształcenie w zakresie prawa pracy i ubezpiecze społecznych Treci kształcenia: Zakres podmiotowy i przedmiotowy oraz funkcje prawa pracy. Zasady prawa pracy. Specyfika ródeł prawa pracy. Stosunek pracy - pojcie, podmioty i przedmiot. Umowa o prac jako podstawa nawizania stosunku pracy. Rodzaje umowy o prac. Ustanie umownego stosunku pracy: wyganicie, rozwizanie za porozumieniem stron, wypowiedzenie, rozwizanie bez wypowiedzenia. Zmiana umownego stosunku pracy - porozumienie zmieniajce i wypowiedzenie zmieniajce. Katalog obowizków pracownika i pracodawcy. Czas pracy - pojcie, systemy czasu pracy, praca w godzinach nadliczbowych, praca w dniach ustawowo wolnych od pracy. Wynagrodzenie za prac - pojcie, zasady kształtowania wynagrodze. Szczególna prawna ochrona wynagrodzenia za prac. System ubezpiecze społecznych. Ubezpieczenia emerytalne i rentowe. Ubezpieczenia chorobowe. Ubezpieczenie wypadków przy pracy i chorób zawodowych. Ubezpieczenie zdrowotne. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: poznania i zrozumienia ogólnych zasad systemu prawa pracy i ubezpiecze społecznych, zdobycia umiejtnoci posługiwania si przepisami prawa pracy i ubezpiecze społecznych oraz ich interpretowania w praktyce zawodowej; poznania i zrozumienia zasad systemu ubezpiecze społecznych oraz jego organizacji i funkcjonowania. 4. Kształcenie w zakresie prawa finansowego i finansów publicznych Treci kształcenia: Pojcie publicznej gospodarki finansowej, finansów publicznych, publicznej działalnoci finansowej. Definicja prawa finansowego. Poszczególne działy prawa finansowego - zakres i specyfika. Miejsce prawa finansowego w systemie prawa. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: rozumienia zjawiska procesów zachodzcych w gospodarce finansowej pastwa i samorzdu; zrozumienia specyfiki gospodarki finansowej i regulujcego j prawa finansowego; poznania siatki pojciowej prawa finansowego oraz nabycia umiejtnoci wykorzystywania konstrukcji właciwych prawu finansowemu w praktyce. 5. Kształcenie w zakresie prawa midzynarodowego publicznego Treci kształcenia: Pojcie i cechy prawa midzynarodowego. Hierarchia norm prawa 5

6 midzynarodowego. Prawo midzynarodowe a prawo wewntrzne. ródła prawa midzynarodowego a ródła wyrokowania Midzynarodowego Trybunału Sprawiedliwoci. Umowy midzynarodowe. Zwyczaj midzynarodowy. Uchwały prawotwórcze organizacji midzynarodowych. Podmioty prawa midzynarodowego: pastwo i podmioty prawa midzynarodowego inne ni pastwa. Uznanie midzynarodowe. Odpowiedzialno midzynarodowa pastwa i odpowiedzialno midzynarodowa jednostek. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: nabycia umiejtnoci posługiwania si pojciami z zakresu prawa midzynarodowego publicznego; poznania i zrozumienia roli prawa midzynarodowego we współczesnym wiecie; zrozumienia i docenienia roli organizacji midzynarodowych i umów midzynarodowych w obrocie midzynarodowym oraz zasad odpowiedzialnoci za ich niedotrzymywanie. 6. Kształcenie w zakresie prawa Unii Europejskiej Treci kształcenia: Prawo instytucjonalne. Miejsce prawa europejskiego wród innych dziedzin prawa (krajowego i midzynarodowego publicznego). Pojcie Unii Europejskiej i Wspólnot Europejskich. System instytucjonalny UE. System ródeł prawa europejskiego pierwotnego i pochodnego. Procedura tworzenia prawa europejskiego. Kontrola przestrzegania prawa. Współpraca pastw członkowskich i instytucji europejskich przy tworzeniu i egzekwowaniu prawa europejskiego. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: poznania i zrozumienia instytucjonalnych podstaw funkcjonowania UE; zrozumienia specyfiki prawa wspólnotowego oraz zrozumienia relacji pomidzy prawem wspólnotowym a prawem krajowym; umiejtnoci rozpoznawania zalenoci istniejcych pomidzy prawem europejskim a prawem midzynarodowym publicznym oraz krajowym. 7. Kształcenie w zakresie prawa gospodarczego publicznego Treci kształcenia: Działalno gospodarcza pojcia podstawowe. Istotne wyznaczniki ładu gospodarczego. Zasada wolnoci gospodarczej. Nowe prawo rejestrowe. Prowadzenie działalnoci gospodarczej przez osoby zagraniczne. Oddziały i przedstawicielstwa przedsibiorców zagranicznych. Samorzd gospodarczy. Reglamentacja działalnoci gospodarczej w Polsce. Zakres koncesjonowania i zezwole. Postpowanie w sprawach zezwole i koncesji. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: rozumienia publicznoprawnych (administracyjno-prawnych) normatywnych i praktycznych aspektów podejmowania oraz prowadzenia działalnoci gospodarczej w kraju w kontaktach gospodarczych z zagranic. 8. Kształcenie w zakresie historii prawa polskiego Treci kształcenia: Wielo ródeł i systemów prawnych: wpływ prawa zachodnioeuropejskiego i kanonicznego. Doktryny prawne rodzime i zapoyczone (Corona Regni). Ewolucja władzy królewskiej i zarzdu pastwa. System i parlamentarny - specyfika Rzeczypospolitej; Samorzd: szlachecki, miejski, wiejski. Ustrój sdów. Postpowanie sdowe. Prawo: prywatne, karne. Wielonarodowo i wielowyznaniowo dawnej Rzeczypospolitej. Lenna, inkorporacje. Unia z Litw. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: uzyskania i usystematyzowania wiedzy dla pozyskania umiejtnoci posługiwania si podstawowymi pojciami z zakresu historii prawa polskiego. Wyrobienia zdolnoci analizy i rozumienia wydarze i procesów historycznych. 9. Kształcenie w zakresie historii powszechnej prawa Treci kształcenia: Ideologiczne podstawy nowoczesnego konstytucjonalizmu. Teorie umowy społecznej, suwerennoci ludu, podziału władz. Konstytucja w znaczeniu formalnym i materialnym. Konstytucyjne gwarancje praw obywatelskich. Pojcie pastwa prawa". 6

7 Kształtowanie si zasad prawa wyborczego. Władza ustawodawcza : skład i kompetencje parlamentu. Bikameralizm pastw typu federalnego. Władza wykonawcza : Głowa pastwa w systemie monarchicznym i republikaskim. Organa centralne: Rzd, ministrowie. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: wyrobienia zdolnoci posługiwania si podstawowymi pojciami z zakresu historii oraz analizy wydarze i procesów historyczna zasadzie porównawczej oraz na tle dziejów powszechnych. 10. Kształcenie w zakresie prawa rzymskiego Treci kształcenia: Rzymskie definicje prawa. Systematyzacja prawa. ródła prawa. Prawo osobowe (status libertatis, civitatis, familae). Zdolno prawna, osoby prawne. Czynnoci prawne. Zdolno do czynnoci prawnych. Prawo rodzinne: prawo małeskie, władza ojcowska, opieka i kuratela. Pojcie rzeczy i ich podziały. Posiadanie: pojcie i rodzaje. Nabycie i utrata posiadania. Ochrona posesoryjna. Własno; pojcie, sposoby nabycia prawa własnoci. Ochrona petytoryjna. Prawa na rzeczy cudzej. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: poznania ze zrozumieniem zasad, instytucji i podstawowych poj prawa rzymskiego dla ukształtowania umiejtnoci rozumienia w przyszłoci reguł prawa cywilnego i procesu cywilnego współczesnego; zrozumienia oddziaływania prawa rzymskiego na współczesne systemy prawa. 11. Kształcenie w zakresie prawa handlowego Treci kształcenia: Prawo handlowe i jego miejsce w systemie obowizujcego prawa. Charakterystyczne cechy obrotu handlowego. Prawne metody regulacji obrotu gospodarczego. Midzynarodowe prawo handlowe. ródła prawa handlowego. Zasady podejmowania i prowadzenia działalnoci gospodarczej. Prowadzenie działalnoci gospodarczej przez podmioty zagraniczne. Oddziały i przedstawicielstwa przedsibiorców zagranicznych. Ewidencja działalnoci gospodarczej. Reglamentacja publicznoprawna działalnoci gospodarczej. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: przyswojenia siatki pojciowej i przepisów z zakresu prawa handlowego w taki sposób, i w takim stopniu, by moliwe było ich praktyczne stosowanie. IV. PRAKTYKI Praktyki powinny trwa nie krócej ni 3 tygodnie. Zasady i form odbywania praktyk ustala jednostka uczelni prowadzca kształcenie. V. INNE WYMAGANIA 1. Programy nauczania powinny przewidywa zajcia z zakresu wychowania fizycznego w wymiarze 60 godzin, którym mona przypisa do 2 punktów ECTS; jzyków obcych w wymiarze 120 godzin, którym naley przypisa 5 punktów ECTS; technologii informacyjnej w wymiarze 30 godzin, którym naley przypisa 2 punkty ECTS. Treci kształcenia w zakresie technologii informacyjnej: podstawy technik informatycznych, przetwarzanie tekstów, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika menederska i/lub prezentacyjna, usługi w sieciach informatycznych, pozyskiwanie i przetwarzanie informacji powinny stanowi co najmniej odpowiednio dobrany podzbiór informacji zawartych w modułach wymaganych do uzyskania Europejskiego Certyfikatu Umiejtnoci Komputerowych (ECDL European Computer Driving Licence). 2. Programy nauczania powinny zawiera treci poszerzajce wiedz humanistyczn (szczególnie z zakresu filozofii, etyki prawniczej, podstaw psychologii, socjologii) w wymiarze nie mniejszym ni 30 godzin, którym naley przypisa nie mniej ni 3 punkty ECTS. 7

8 3. Programy nauczania powinny przewidywa zajcia z zakresu prawa ochrony rodowiska, prawa wyznaniowego, ochrony własnoci intelektualnej, ochrony konkurencji oraz łaciskiej terminologii prawniczej. 4. Przynajmniej 30% zaj powinno by prowadzone w formie innej ni wykład seminariów, wicze lub konwersatoriów. 5. Za przygotowanie do egzaminu dyplomowego (w tym za przygotowanie pracy magisterskiej, jeli przewiduje j program nauczania) student otrzymuje 20 punktów ECTS. ZALECENIA Wskazana jest znajomo jzyka obcego z grupy jzyków europejskich. 8