Beata Cholewka. Warszawa, 29 października 2014 r.

Transkrypt

1 Studia pomostowe współfinansowane z EFS i ich rola w procesie doskonalenia zawodowego i rozwoju osobistego pielęgniarek i położnych zatrudnionych w systemie ochrony zdrowia Beata Cholewka Warszawa, 29 października 2014 r.

2 Cel projektu Podniesienie kwalifikacji zawodowych pielęgniarek i położnych - absolwentów liceów medycznych, dwuletnich, dwuipółletnich oraz trzyletnich medycznych szkół zawodowych.

3 Był rok 2008 Wtedy się wszystko zaczęło! Pielęgniarki/pielęgniarze, położne i położni ze średnim wykształceniem medycznym - dostali szansę podniesienia kwalifikacji zawodowych do poziomu licencjata pielęgniarstwa/położnictwa. Na zdj. Zespół Wydziału Wdrażania Projektu w DPiP (skład I)

4 Historyczna chwila Uwieczniony moment składania wniosku o dofinansowanie, na zdj. Beata Cholewka kierownik Projektu i Julia Bartyzel opiekun Projektu (Instytucja Pośrednicząca II stopnia). Wniosek o dofinansowanie Projektu Systemowego pn. Kształcenie zawodowe pielęgniarek i położnych w ramach studiów pomostowych został złożony do Departamentu Funduszy Strukturalnych i Programów Pomocowych w Ministerstwie Zdrowia w kwietniu 2008 r.

5 Projekt zaczynały: 33 uczelnie, razem w kształceniu wzięło udział 71 uczelni, aktualnie kształcenie realizuje 68 uczelni

6 było tak: jesień 32 uczelnie wiosna 9 uczelni, jesień 45 uczelni wiosna 17 uczelni, jesień 56 uczelni jesień - 47 uczelni wiosna 9 uczelni, jesień 68 uczelni jesień 64 uczelnie wiosna 64 uczelnie Ostatni nabór 2014 jesień 20 uczelni!!!

7 Jest rok 2014 Co się udało osiągnąć? Z szansy, jaką daje Projekt, skorzystało już osób, w tym pielęgniarki, 556 pielęgniarzy oraz położnych.

8 Ile środków już wykorzystaliśmy? Rodzaj wydatku Wydatkowano - stan na r. % wydatkowania Pozostało do wydatkowania Kształcenie pielęgniarek i położnych ,34 86% ,26 Promocja i informacja ,07 78% ,09 Pozostałe wydatki ,72 81% ,55 Ogółem ,13 85% , , , ,34 Kształcenie pielęgniarek i położnych Promocja i informacja Pozostałe wydatki

9 Pieniądze jakże ważne! i tak budżet Projektu wynosi ,03 zł Pozyskaliśmy dodatkowe środki na zwiększenie budżetu Projektu, co pozwoliło na podniesienie wskaźnika z 24 tys. do 40 tys. osób mogących otrzymać wsparcie finansowe w jego ramach , , ,60 Kształcenie pielęgniarek i położnych Promocja i informacja Pozostałe wydatki

10 Skąd te dodatkowe pieniądze?!!! Decyzją Komisji Europejskiej z dnia 19 listopada 2009 r., absolwentom liceów medycznych skrócono kształcenie pomostowe do dwóch semestrów; udało się pozyskać dodatkowe środki w kwocie 13,5 mln złotych; oszczędności znaleziono też dzięki zastosowaniu procedury zamówień publicznych. Uczelnie zaproponowały ceny niższe od planowanych. To właśnie pozwoliło zwiększyć wskaźnik osób objętych Projektem!

11 Nagroda? I to w dodatku pierwsza?!!! Nasze zaangażowanie w Projekt i dotychczasowe wyniki zostały docenione. Dwukrotnie zdobył on I miejsce w Konkursie na najlepiej zarządzany Projekt Działania 2.3. Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. A to nie byłoby możliwe bez ścisłego współdziałania z Instytucją Wdrażającą Departamentem Funduszy Europejskich MZ ani też bez udanej i skutecznej współpracy ze wszystkimi uczelniami, które realizują Projekt.

12 Nasi Przyjaciele Jedynka Polskie Radio i nieoceniony Pan Redaktor Artur Wolski oczywiście pielęgniarz, bo jakżeby inaczej! Uwaga obecnie student pomostówek w Dąbrowie Górniczej 12

13 Andrzej Pągowski i jego plakat Artysta i plakat towarzyszą nam cały czas od początku, plakat ewoluuje, zmienia się, my zresztą też!

14 Samorząd zawodowy i Pani Prezes dr n. med. Grażyna Rogala-Pawelczyk Naczelna Izba oraz izby okręgowe nie tylko wspomagały nas na etapie pisania założeń, ale też aktywnie współpracują z nami w upowszechnianiu idei Projektu. 14

15 A oto pierwsi absolwenci Warszawski Uniwersytet Medyczny i Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Ciechanowie

16 Pierwsi absolwenci Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie i Uniwersytet Medyczny w Białymstoku

17 Statystyka Studia w ramach Projektu rozpoczęło ogółem osób liczba absolwentów (z różnych powodów przerwało studia 120 osób) liczba studentów którzy kontynuują kształcenie liczba absolwentów pomostówek na studiach magisterskich: absolwenci Projektu poza Projektem 2 305

18 Wizyty w uczelniach migawki Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach Wyższa Szkoła Medyczna w Sosnowcu

19 Dyplomatorium w Beskidzkiej Wyższej Szkole Umiejętności w Żywcu oraz w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Tarnowie

20 Wzajemne podróże

21 Kontrolujemy wszystko!

22 Korzyści z uczestnictwa w Projekcie Z badań ankietowych wynika, że dla 93,26% badanych główna korzyść z udziału w Projekcie to podniesienie kwalifikacji zawodowych. Dla 32,33 % - powstała możliwość awansu zawodowego i społecznego. U 84,97% badanych osób wzrosła motywacja do rozwoju kariery zawodowej i dalszego uzupełniania kwalifikacji zawodowych. U 84,35% badanych zwiększył się poziom świadomości własnego wpływu na jakość opieki świadczonej na rzecz pacjenta. U 88,44% absolwentów wzrósł poziom samooceny na gruncie zawodowym i społecznym.

23 Spodziewane rezultaty Liczba pielęgniarek i położnych, które ukończą studia pomostowe wzrośnie z do W tym - w ramach Projektu podniesie swoje kwalifikacje zawodowe do poziomu licencjata pielęgniarek i położnych.

24 Rezultaty już osiągnięte Informacje o studiach pomostowych dofinansowanych z UE w ramach EFS zostały skuteczne upowszechnione w środowisku zawodowym pielęgniarek i położnych. Zorganizowaliśmy 12 konferencji informacyjno-szkoleniowych dla osób z uczelni realizujących studia pomostowe oraz pozostałych uczestników konferencji.

25 Osiągnięć ciąg dalszy Stworzyliśmy system informatyczny pozwalający na monitorowanie stanu realizacji Projektu. Dla studentów oraz dla celów informacyjno-promocyjnych przygotowaliśmy pakietów startowych. Opracowaliśmy materiały informacyjno-promocyjne w liczbie sztuki.

26 Projekt a potrzeby społeczne Rozwój pielęgniarstwa, wzrost znaczenia roli pielęgniarki, położnej w procesie terapeutycznym oraz wagi przewidzianych dla nich zadań; coraz większe zapotrzebowanie na opiekę pielęgniarską związaną ze starzeniem się społeczeństwa; migracja kadr - wszystko to powoduje konieczności bezustannego podnoszenia kwalifikacji tych grup zawodowych. Toteż podniesienie kwalifikacji zawodowych na studiach pomostowych ma duży wpływ na zwiększenie jakości opieki pielęgniarskiej i położniczej świadczonej na rzecz pacjenta.

27 12 sierpnia br. Prezydent RP podpisał ustawę z dnia 22 lipca 2014 r. o zmianie ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej oraz niektórych innych ustaw Nowe uprawnienia: - pielęgniarka i położna z tytułem specjalisty - licencjat pielęgniarstwa i położnictwa - magister pielęgniarstwa i położnictwa 27

28 Magister pielęgniarstwa i położnictwa oraz pielęgniarka, położna posiadające tytuł specjalisty w dziedzinie pielęgniarstwa: mają prawo samodzielnie: 1. ordynować leki zawierające określone substancje czynne, z wyłączeniem leków zawierających substancje bardzo silnie działające, środki odurzające i substancje psychotropowe, oraz środki spożywcze specjalnego przeznaczenia żywieniowego, w tym wystawiać na nie recepty, 2. ordynować określone wyroby medyczne, w tym wystawiać na nie zlecenia albo recepty - jeżeli ukończyły kurs specjalistyczny w tym zakresie. 28

29 Licencjat pielęgniarstwa i położnictwa: w ramach realizacji zleceń lekarskich mają prawo wystawiać recepty na leki, z wyłączeniem leków zawierających substancje bardzo silnie działające, środki odurzające i substancje psychotropowe, oraz środki spożywcze specjalnego przeznaczenia żywieniowego niezbędne do kontynuacji leczenia, jeżeli ukończyły kurs specjalistyczny w tym zakresie. 29

30 Uprawnienia do wystawiania skierowań na wykonanie określonych badań diagnostycznych, w tym medycznej diagnostyki laboratoryjnej: uzyskują pielęgniarki i położne posiadające: 1. tytuł specjalisty w dziedzinie pielęgniarstwa lub 2. dyplom ukończenia studiów co najmniej pierwszego stopnia na kierunku pielęgniarstwo lub położnictwo 30

31 Zgodnie z delegacją zawartą w ustawie Minister Zdrowia wyda stosowne rozporządzenia: - w sprawie wykazu substancji czynnych zawartych w lekach, środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego, wykazu wyrobów medycznych i wykazu badań diagnostycznych, - w sprawie recept wystawianych przez pielęgniarki i położne. 31

32 Uzasadnienie dla powyższych zmian 90 tys. pielęgniarek i i 13 tys. położnych posiadających tytuł licencjata pielęgniarstwa i położnictwa 16 tys. pielęgniarek i 3 tys. położnych posiadających tytuł magistra pielęgniarstwa i położnictwa Jest to połowa liczby aktywnych zawodowo pielęgniarek i położnych w systemie ochrony zdrowia 32

33 Studia pomostowe: WNIOSKI 1. Zapewniły drożność kształcenia pielęgniarkom i położnym ze średnim wykształceniem medycznym. 2. Zwiększyły liczbę pielęgniarek i położnych z tytułem licencjata pielęgniarstwa i położnictwa. 3. Stworzyły bazę do zwiększenia kompetencji i uprawnień zawodowych pielęgniarek i położnych. 33

34 Dziękuję za uwagę Ministerstwo Zdrowia Departament Pielęgniarek i Położnych ul. Długa 38/ Warszawa dep-pp@mz.gov.pl Konferencja współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego