AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach AKADEMICKIE CENTRUM KSZTAŁCENIA DZIENNIK PRAKTYK

Transkrypt

1 AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach AKADEMICKIE CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYKA PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ/ŚREDNIEJ* 1 DZIENNIK PRAKTYK dla słuchaczy studiów podyplomowych wychowanie fizyczne Imię i nazwisko słuchacza: słuchacza Termin praktyki : od do r Nazwa i adres szkoły(pieczęć szkoły) Dyrektor Szkoły Opiekun Praktyki z ramienia Szkoły.... Opiekun Praktyki z ramienia Uczelni... * niepotrzebne skreślić

2 GODZ. LEKCYJNE OD - DO PONIEDZIAŁEK WTOREK PLAN LEKCJI I TYDZIEŃ ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA GODZ. LEKCYJNE OD - DO PONIEDZIAŁEK WTOREK PLAN LEKCJI II TYDZIEŃ ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA GODZ. LEKCYJNE OD - DO PONIEDZIAŁEK PLAN LEKCJI III TYDZIEŃ WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA GODZ. LEKCYJNE OD - DO PONIEDZIAŁEK PLAN LEKCJI IV TYDZIEŃ WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA

3 GODZ. LEKCYJNE OD - DO PONIEDZIAŁEK PLAN LEKCJI V TYDZIEŃ WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA GODZ. LEKCYJNE OD - DO PONIEDZIAŁEK PLAN LEKCJI VI TYDZIEŃ WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA GODZ. LEKCYJNE OD - DO PONIEDZIAŁEK PLAN LEKCJI VII TYDZIEŃ WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA GODZ. LEKCYJNE OD - DO PONIEDZIAŁEK PLAN LEKCJI VIII TYDZIEŃ WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA

4 INSTRUKCJA PROGRAMOWA PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W RAMACH STUDIÓW PODYPLOMOWYCH (WYCHOWANIE FIZYCZNE) 60 godzin Informacja wstępna. 1. Słuchacze Studiów Podyplomowych odbywają praktykę z wychowania fizycznego w wymiarze 60 godzin. 2. Dzienna i tygodniowa liczba godzin dostosowana jest do możliwości słuchacza. 3. Słuchacze studiów podyplomowych indywidualnie wybierają szkołę podstawową lub średnią, w której będą odbywać praktykę. 4. Praktyka powinna odbywać się pod opieką nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego wyznaczonego przez dyrektora szkoły. 5. Słuchacz prowadzi dziennik praktyk. I. Cele i zadania praktyki. 1. Praktyka specjalistyczna w szkole ma na celu zapoznanie słuchacza z problemami pracy dydaktycznowychowawczej ze szczególnym uwzględnieniem przedmiotu wychowanie fizyczne. a) zapoznanie się ze specyfiką szkoły, w której praktyka jest odbywana, w szczególności poznanie realizowanych przez nią zadań opiekuńczo-wychowawczych,sposobu funkcjonowania, organizacji pracy, pracowników, uczestników, procesów pedagogicznych oraz prowadzonej dokumentacji; b) obserwowanie metodycznego toku lekcyjnego oraz zapoznanie się ze stosowanymi przez nauczyciela metodami i formami pracy; c) obserwowanie funkcjonowania i aktywności w czasie lekcji poszczególnych uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów mniej zdolnych ruchowo; d) zapoznanie się z wewnątrzszkolnym systemem oceniania; e) podejmowanie działań wychowawczych o charakterze interwencyjnym w sytuacjach konfliktu. 2.Wspólpraca z gronem pedagogicznym szkoły: a) podejmowanie współpracy z innymi nauczycielami, wychowawcą klasy, pedagogiem i psychologiem szkolnym; b) udział praktykanta w posiedzeniach Rady Pedagogicznej, zebraniach organizacji działających na terenie szkoły, w spotkaniu z rodzicami; c) uczestnictwo w zebraniach zespołu przedmiotowego nauczycieli wychowania fizycznego; d) poznanie organizacji opieki zdrowotnej na terenie szkoły, zagadnień BHP oraz dokumentacji wypadków uczniów na lekcji wychowania fizycznego; e) udział w dyżurach nauczycieli na przerwach przed i międzylekcyjnych; f) zapoznanie się ze stanem literatury specjalistycznej w bibliotece szkolnej, a także podręczną biblioteką nauczycieli wychowania fizycznego; g) zapoznanie się z procedurą postępowania w szkole na wypadek sytuacji kryzysowej (plan ewakuacyjny szkoły), ewentualne uczestnictwo w próbnym alarmie, przygotowanie na wypadek ataku terrorystycznego. h) opieką nad młodzieżą i asystowanie w czasie zawodów sportowych.

5 II. Szczegółowy wykaz lekcji hospitowanych i prowadzonych przez praktykanta.* 1. Zapoznanie się z dokumentacją pracy nauczyciela - 2 godziny 2. Hospitacja zajęć lekcyjnych innych niż wychowanie fizyczne 4 godziny 3. Hospitacja lekcji z wychowania fizycznego 6 godzin 4. Asystowanie nauczycielom wychowania fizycznego podczas lekcji i ewentualnych zajęć pozalekcyjnych. 4 godziny 5. Samodzielne prowadzenie lekcji ewentualnie zajęć pozalekcyjnych 44godziny III. Obowiązki praktykanta: 1. Do obowiązków praktykanta należy: a) realizacja programu praktyki; b) zapoznanie się z organizacją, regulaminem i statutem szkoły; c) realizacja poleceń opiekuna z ramienia szkoły; d) przestrzeganie obowiązującej w szkole dyscypliny pracy; e) zapoznanie się ze sposobem realizacji zajęć programowych. 2. Słuchacza (praktykanta) obowiązuje punktualność i obecność w szkole zgodnie z planem praktyk. 3. Słuchacz zobowiązany jest do systematycznego prowadzenia dziennika praktyk zgodnie z planem zajęć. 4. W zeszycie praktyk słuchacz zapisuje: a) hospitacje lekcji, b) konspekty lekcyjne z samodzielnie prowadzonych zajęć ( podpisanymi przez nauczyciela), c) w przypadku realizacji tych samych lekcji w kilku klasach dopuszczalny jest zapis zajęć w jednym konspekcie z zaznaczeniem wszystkich dat realizacji i klas, w których przeprowadzono lekcje. Uwaga!!! Wszystkie zapisy hospitacji winne być udokumentowane podpisem nauczyciela u którego słuchacz prowadził lekcję. IV. Zaliczenie praktyki. Zaliczenie z praktyki uzyskuje słuchacz poprzez wpis do karty zaliczeniowej dokonany, w oparciu o przedstawioną dokumentację nauczycielowi akademickiemu opiekunowi z ramienia Uczelni. Wymaganą dokumentację należy złożyć najpóźniej na 7 dni przed terminem zakończenia zajęć ostatniego semestru. 2 Wzory konspektów i arkuszy hospitacyjnych należy powielić w ilości egzemplarzy odpowiadającej liczbie przeprowadzonych zajęć.

6 Część końcowa Część główna Część wstępna Arkusz hospitacji lekcji.., nr.., data (rodzaj lekcji np. wychowanie fizyczne, zajęcia pozalekcyjne SKS itp.) Temat: Cele główne: 1.Umiejętności: Klasa, płeć: - nauczanie: Miejsce zajęć: - doskonalenie: Liczba uczniów: 2. Zdolności motoryczne: Czas trwania: 3.Wiadomości: Sprzęt: 4. Postawy: Imię i nazwisko prowadzącego: Część lekcji Tok lekcji 1. Zorganizowanie grupy 2. Motywacja do lekcji Zadania szczegółowe Dozowanie Uwagi organizacyjne i metodyczne 3. Rozgrzewka, psychomotoryka, profilaktyka 4. Kształtowanie umiejętności, doskonalenie sprawności, rozwijanie zdolności twórczych 5. Uspokojenie organizmu 6. Czynności organizacyjnowychowawcze 7. Nastawienie do samodzielnej pracy w czasie wolnym. Podpis prowadzącego lekcję

7 Arkusz hospitacji lekcji. nr.., data (rodzaj lekcji np. wychowawczej, matematyki itp. innej niż wychowanie fizyczne) Temat obserwowanych zajęć: Środki dydaktyczne: Klasa/grupa: Liczba uczniów: Metody dydaktyczne: Prowadzący zajęcia: Przebieg lekcji Uwagi. Podpis prowadzącego lekcję

8 Część wstępna Konspekt fragmentu lekcji asystowanie na lekcji wychowania fizycznego nr, data Temat: Cele główne (Część informacyjną należy wypełnić obowiązkowo): 1.Umiejętności: Klasa, płeć: - nauczanie: Miejsce zajęć: - doskonalenie: Liczba uczniów: 2. Zdolności motoryczne: Czas trwania: 3.Wiadomości: Sprzęt: 4. Postawy: Imię i nazwisko prowadzącego: Część lekcji Tok lekcji 1. Zorganizowanie grupy Zadania szczegółowe Dozowanie Uwagi organizacyjne i metodyczne 2. Nastawienie do świadomego i aktywnego uczestnictwa w lekcji 3. Rozgrzewka, psychomotoryka, profilaktyka

9 Część końcowa Część główna 4. Kształtowanie umiejętności, doskonalenie sprawności, rozwijanie zdolności twórczych 5. Uspokojenie organizmu 6. Czynności organizacyjnowychowawcze 7. Nastawienie do samodzielnej pracy w czasie wolnym Podpis prowadzącego lekcję

10 Część wstępna Konspekt lekcji..., nr, data. (rodzaj lekcji np. wychowanie fizyczne, zajęcia pozalekcyjne SKS itp.) Temat: Cele główne: 1.Umiejętności: Klasa, płeć: - nauczanie: Miejsce zajęć: - doskonalenie: Liczba uczniów: 2. Zdolności motoryczne: Czas trwania: 3.Wiadomości: Sprzęt: 4. Postawy: Imię i nazwisko prowadzącego: Część lekcji Tok lekcji 1. Zorganizowanie grupy Zadania szczegółowe Dozowanie Uwagi organizacyjne i metodyczne 2. Nastawienie do świadomego i aktywnego uczestnictwa w lekcji 3. Rozgrzewka, psychomotoryka, profilaktyka

11 Część końcowa Część główna 4. Kształtowanie umiejętności, doskonalenie sprawności, rozwijanie zdolności twórczych 5. Uspokojenie organizmu 6. Czynności organizacyjnowychowawcze 7. Nastawienie do samodzielnej pracy w czasie wolnym Podpis opiekuna praktyki

12 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ DOTYCZĄCYCH WSPÓŁPRACY Z GRONEM PEDAGOGICZNYM SZKOŁY a) Udział praktykanta w otwartych posiedzeniach rady pedagogicznej, zebraniach (np. zespołów przedmiotowych), spotkaniach z rodzicami itp. Rodzaj spotkania... Sprawozdanie z przebiegu spotkania:... Rodzaj spotkania... Sprawozdanie z przebiegu spotkania:...

13 Rodzaj spotkania... Sprawozdanie z przebiegu spotkania:... Rodzaj spotkania... Sprawozdanie z przebiegu spotkania:... Rodzaj spotkania... Sprawozdanie z przebiegu spotkania:...

14 b) Zapoznanie praktykanta z dokumentacją pracy lekcyjnej i pozalekcyjnej nauczyciela wychowania fizycznego (dzienniki lekcyjne i zajęć pozalekcyjnych. plany pracy dydaktyczno-wychowawczej itp.) z uwzględnieniem przepisów dotyczących ochrony danych osobowych. Opis dokumentacji:... c) Poznanie zakresu działalności szkolnych kół zainteresowań oraz form pomocy pedagogicznej i psychologicznej realizowanych w placówce. Zakres działalności szkolnych kół zainteresowań: Formy pomocy pedagogicznej i psychologicznej realizowanej w szkole:

15 d) Zapoznanie z organizacją opieki zdrowotnej uczniów w szkole i przepisami BHP. Opis organizacji opieki zdrowotnej i BHP w szkole:... e) Udział w dyżurach nauczycielskich. Data dyżuru... Miejsce i czas dyżuru:... Data dyżuru... Miejsce i czas dyżuru:... Data dyżuru... Miejsce i czas dyżuru:...

16 Data dyżuru... Miejsce i czas dyżuru:... Data dyżuru... Miejsce i czas dyżuru:... Data dyżuru... Miejsce i czas dyżuru:... Data dyżuru... Miejsce i czas dyżuru:... Data dyżuru... Miejsce i czas dyżuru:... Data dyżuru... Miejsce i czas dyżuru:...

17 f) Inne zadania Opis: Data... Opis: Opis: Opis: Opis: Podpis studenta...podpis opiekuna praktyki...

18 Ocena pracy słuchacza Ocena pracy słuchacza. (oceny dokonuje opiekun z ramienia szkoły w skali: bdb, +db, db, +dost, dost, ndst.) Uzasadnienie:..... Pieczęć szkoły Podpis dyrektora Szkoły Podpis opiekuna praktyki Podsumowanie odbytej praktyki przez słuchacza: a) ocena własnego funkcjonowania w toku wypełniania roli nauczyciela z uwzględnieniem własnych słabych i mocnych stron (samoocena): uwagi i wnioski własne słuchacza dotyczące praktyki pedagogicznej: Podpis słuchacza Ocena końcowa praktyki.. 3. (oceny dokonuje nauczyciel akademicki - słownie) Podpis nauczyciela akademickiego * Opracowanie merytoryczne instrukcji: D. Olex-Zarychta, J. Polechoński, Zakład Metodyki WF

19 SZANOWNI PAŃSTWO nauczyciele, opiekunowie praktyk pedagogicznych Załącznik nr 1 Lp. W związku z potrzebą poznania opinii interesariuszy zewnętrznych w sprawie jakości kształcenia na kierunku wychowanie fizyczne bardzo prosimy o wypełnienie ankiety znajdującej się poniżej. Wypełniając ankietę wyrażają Państwo opinię o przygotowaniu merytorycznym słuchacza. Opinia ta ma służyć poprawie procesu dydaktycznego na uczelni i nie ma wpływu na indywidualną ocenę słuchacza. Dziękujemy za rzetelną ocenę przygotowania zawodowego realizowanego przez uczelnię. Ocena przygotowania słuchacza kierunek wychowanie fizyczne, do podjęcia pracy zawodowej w charakterze nauczyciela wychowania fizycznego w szkole podstawowej /średniej* Czynniki przygotowania do pracy zawodowej w charakterze nauczyciela wychowania fizycznego 1 Prowadzi lekcje z uwzględnieniem usamodzielniania ucznia. 2 Stosuje demokratyczny styl kierowania pracą młodzieży. 3 Potrafi działać twórczo w działalności sportowo-rekreacyjnej. 4 Okazuje szacunek uczestnikom zajęć sportowo-edukacyjnych. 5 Rozumie potrzebę dbałości o własną sprawność fizyczną. 6 Potrafi ukierunkować zajęcia na potrzeby osób obarczonych chorobą cywilizacyjną. 7 Zna sposoby skutecznego stymulowania motoryki dziecka. 8 Zna mechanizmy procesu nauczania ruchu. 9 Zna podstawy funkcjonowania organizmu w spoczynku i podczas wysiłku. 10 Potrafi poprawnie komunikować się z uczniami, dialogowo rozwiązywać konflikty, tworzyć dobrą atmosferę w klasie. 11 Zna zagrożenia bezpieczeństwa i zdrowia związane z aktywnością fizyczną, dba o zapewnienie bezpieczeństwa podczas zajęć. 12 Zna metodykę nauczania technik i taktyk sportowych. 13 Wykorzystuje środki dydaktyczne w zajęciach ruchowych, stosuje nowoczesne technologie do pracy dydaktycznej. 14 Potrafi dostosować trudność ćwiczeń stosownych metod do potrzeb i możliwości ucznia. 15 Zwraca uwagę na poprawianie błędów. 16 Rozumie rolę nauczyciela w kształtowaniu postaw proekologicznych. 17 Promuje zdrowy styl życia. 18 Potrafi podejmować działania zmierzające do zwiększenia aktywności fizycznej społeczności szkolnej. 19 Posiada wiedzę o zasadach organizacji imprez sportowo-rekreacyjnych. 20 Posiada wiedzę o funkcjonowaniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów niepełnosprawnych i szczególnie uzdolnionych. 21 Odpowiednio przygotowuje się do nowej pracy, projektuje i wykonuje działania pedagogiczne. * niepotrzebne skreślić **zaznaczyć właściwe pole (X) Poziom przygotowania ** wysoki średni niski Pieczątka szkoły.. Podpis opiekuna Uwaga! Wypełniony przez nauczyciela arkusz oceny słuchacz przekazuje na osobnej kartce wraz z dziennikiem opiekunowi z ramienia uczelni.