Profile zawodowe (specjalizacje) na kierunku GAP w roku akad. 2010/2011. Maj 2010 r.

Transkrypt

1 Profile zawodowe (specjalizacje) na kierunku GAP w roku akad. 2010/2011 Maj 2010 r.

2 Kształcenie profilowane: nadaje studiom I stopnia zdecydowanie praktyczny (zawodowy) charakter ma zapewnić zdobycie specjalistycznej wiedzy i nabycie niezbędnego doświadczenia zawodowego, oznacza nową jakość studiów - umożliwia kształtowanie ścieżek edukacyjnych zgodnie z indywidualnymi preferencjami i zainteresowaniami - zakłada realizację zasady rzeczywistego wyboru przedmiotów w grupie D2, oznacza nową jakość kształcenia, poprzez poszerzenie zakresu oferty dydaktycznej z różnych katedr stanowi o interdyscyplinarnym charakterze studiów, stanowi nową formę współpracy między katedrami.

3 Profile zawodowe oferowane na kierunku GAP (2010/2011): I. Analizy w gospodarce i administracji publicznej, II. Audyt w jednostkach sektora finansów publicznych, III. Media w gospodarce i administracji publicznej, IV. Zarządzanie dziedzictwem kulturowym, V. Zarządzanie kapitałem ludzkim w administracji publicznej,

4 Zasady wyboru profili zawodowych Wybór profilu następuje w drodze zapisów w Katedrze GAP. Zapisy na profile zawodowe uruchamiane w roku akademickim 2010/2011: a) drogą ową lub b) osobiście w sekretariacie Katedry GAP poprzez wypełnienie i przesłanie karty zgłoszenia na adres gap@uek.krakow.pl (lub przyniesienie) w dniach 24 maja 2 czerwca 2010 r. Formularz wraz z opisem poszczególnych specjalizacji zostanie rozesłany drogą ową; będzie też dostępny na stronie Profil zawodowy zostaje uruchomiona w przypadku, gdy zostanie wybrana przez co najmniej 35 studentów. Dokonując wyboru student zobligowany jest do wskazania co najmniej 2 specjalizacji zawodowych (wg stopnia preferencji).

5 Zasady wyboru profili zawodowych Przypisanie do specjalizacji zawodowej nastąpi pod warunkiem jej uruchomienia i zakwalifikowania się studenta (wg średniej ocen). Maksymalna liczba studentów studiujących na danej specjalizacji nie może przekroczyć 48 (decyduje kryterium średniej ocen za pierwsze trzy semestry na GAP). Dziekan może wyrazić zgodę na równoczesne studiowanie przez studentów GAP maksymalnie 2 specjalizacji zawodowych. Dziekan może wyrazić zgodę na równoczesne studiowanie przez studentów GAP określonej specjalizacji zawodowej oraz maksymalnie do 4 przedmiotów wybranych z innych specjalizacji, pod warunkiem ich uruchomienia.

6 (I) Analizy w gospodarce i administracji publicznej Zestaw przedmiotów Metody badawcze w gospodarce i administracji publicznej Narzędzia pomiaru zjawisk społecznych Badania jakościowe w administracji publicznej Modele predykcyjne i data mining w sektorze publicznym

7 Analizy w gospodarce i administracji publicznej Studenci wybierający specjalność uzyskają konkretne umiejętności w zakresie projektowania, prowadzenia badań i analizy rynków, badań lokalnej opinii publicznej, ewaluacji i monitorowania polityk społecznych (badania społeczne dla administracji, badania środowisk zagrożonych wykluczeniem społecznym itp.) Umożliwiamy zdobycie umiejętności przygotowania i organizacji projektów badawczych, tworzenia narzędzi pomiaru (kwestionariuszy ankietowych i wywiadu, tworzenia standaryzowanych skal) i posługiwania się specjalistycznymi pakietami komputerowymi analizy danych ilościowych i jakościowych (SPSS, STATISTICA, QDAMiner). Katedra współpracuje w prowadzeniu specjalności z firmą Statsoft. Każdy uczestnik otrzyma Certyfikat Statsoftu poświadczający znajomość pakietu statystycznego Statistica

8 (II) Audyt wewnętrzny w jednostkach sektora publicznego Zestaw przedmiotów 1. Audyt wewnętrzny struktury organizacyjnej jednostek sektora publicznego. 2. Audyt operacyjny w jednostkach sektora publicznego. 3. Audyt strategiczny w jednostkach sektora publicznego. 4. Audyt finansowy w jednostkach sektora publicznego.

9 Audyt wewnętrzny w jednostkach sektora publicznego Założenia profilu Program ma zapewnić szeroką wiedzę zawodową z zakresu audytu wewnętrznego instytucji administracji publicznej, a także nabycie praktycznych umiejętności związanych ze stosowaniem audytu wewnętrznego. Umożliwia nabycie wiedzy dotyczącej następujących aspektów audytu: funkcjonalnego polegającego na określeniu procedur realizacji audytu wewnętrznego, przedmiotowego sprowadzonego do ustalenia zadań audytu wewnętrznego, strukturalnego znajdującego wyraz w rozwiązaniach strukturalnych, poprzez które realizowane są funkcje audytu wewnętrznego, instytucjonalnego konkretyzowanego zbirem metod i technik, które wykorzystywane są w toku realizacji procedur audytu wewnętrznego. Absolwenci będą mogli podjąć pracę na różnych stanowiskach w jednostkach administracji publicznej oraz będą przygotowani do przeprowadzania audytów wewnętrznych. Mogą być również zatrudnieni w firmach konsultingowych zajmujących się doradztwem organizacyjnym.

10 (III) Media w gospodarce i administracji publicznej Zestaw przedmiotów: Podstawy dziennikarstwa i produkcji telewizyjnej Dziennikarstwo w praktyce Nowoczesne media Reklama i marketing w mediach

11 (IV) Zarządzanie dziedzictwem kulturowym Zestaw przedmiotów Historia kultury i sztuki Miasto w cywilizacji europejskiej Rewitalizacja miast Polityka kulturalna i ochrona dóbr kultury

12 Zarządzanie dziedzictwem kulturowym Wprowadzenie do profilu Jeśli dziedzictwo kulturowe to wykorzystanie przeszłości do współczesnych celów to stanowi dziś ono z jednej strony przedmiot ochrony, z drugiej zaś potencjał, który winien zostać wykorzystany dla przyszłego rozwoju. Tylko bowiem umiejętne i harmonijne włączenie dziedzictwa do wielkiej zmiany cywilizacyjnej, jakiej jesteśmy świadkami, daje gwarancję jego skutecznej ochrony. Podkreślić przy tym trzeba złożoność i interdyscyplinarność problematyki ochrony zabytków w warunkach gospodarki rynkowej oraz postępującej globalizacji.

13 Zarządzanie dziedzictwem kulturowym Założenia profilu Celem profilu jest kształcenie kadr, które będą przygotowane do podjęcia pracy na stanowiskach związanych z zarządzaniem dziedzictwem kulturowym oraz prowadzeniem polityki kulturalnej, zwłaszcza na poziomie regionalnym i lokalnym: - jako planujący proces inwestycyjny, menedżerowie/zarządzający obiektami i miejscami zabytkowymi oraz instytucjami kultury, w sektorze publicznym, prywatnym oraz organizacjach pozarządowych; - w administracji publicznej szczebla centralnego, regionalnego i lokalnego, w tych departamentach oraz działach, których praca związana jest z planowaniem, monitorowaniem i kontrolowaniem wykorzystania przestrzeni oraz obiektów i miejsc zabytkowych np. dla potrzeb planowania przestrzennego, tworzenia strategii rozwoju, lokalnych programów rewitalizacji, rozwoju turystyki, promocji miast i regionów itp.; - w szeroko rozumianym sektorze turystyki i rekreacji (leisure industry).

14 (V) Zarządzanie kapitałem ludzkim w administracji publicznej Zestaw przedmiotów: Pragmatyki służbowe w administracji Kierowanie zespołami Zarządzanie karierą zawodową w administracji Audyt personalny

15 Zarządzanie kapitałem ludzkim w administracji publicznej Założenia profilu Profil zarządzanie kapitałem ludzkim adresowany jest do osób, które planują związać swoją karierę zawodową z pracą w działach pracowniczych jednostek finansów publicznych i urzędów administracji publicznej. Celem profilu zarządzanie kapitałem ludzkim w administracji jest wyposażenie słuchaczy w wiedzę i umiejętności w zakresie funkcjonowania ludzi w organizacji, w szczególności w takich obszarach jak: analiza i diagnoza kapitału ludzkiego w organizacji w kierunku wykorzystania uzyskanej informacji w profesjonalizacji zarządzania pracownikami, zarządzanie zespołami pracowniczymi, planowanie kariery, motywowanie pracowników, komunikowanie się w organizacji. Zdobycie powyższych umiejętności gwarantuje udział w przedmiotach specjalistycznych realizowanych w ramach wyżej wymienionego profilu. Zajęcia z przedmiotów określonych w profilu realizowane będą przez pracowników Katedry Zarządzania Kapitałem Ludzkim UEK posiadających zarówno wiedzę teoretyczną, jak i duże doświadczenie praktyczne.

16 Praktyki

17 Praktyki zawodowe na GAP Krok po kroku Aby z powodzeniem zaliczyć praktykę studencką należy: 1. Wybrać instytucję, w której zamierza się odbyć praktykę. Zaleca się, aby miejscem odbywania praktyk zawodowych były instytucje sektora publicznego względnie instytucje finansowe - np. banki, towarzystwa ubezpieczeniowe. W indywidualnych przypadkach, po akceptacji opiekuna praktyk, możliwe jest odbycie praktyk w innych podmiotach gospodarczych. 2. Przygotować umowę o praktykę w trzech jednobrzmiących egzemplarzach (wzór do ściągnięcia ze strony przedłożyć ją do podpisu organizatorowi praktyki (czyli reprezentantowi instytucji, w której odbywa się praktykę) i kierownikowi Katedry (prof. Jerzy Hausner).

18 Praktyki zawodowe na GAP Krok po kroku 3. Po odbyciu praktyki należy przygotować raport (wzór na stronie), i podpisany przez organizatora praktyki złożyć do podpisu opiekunowi praktyk wraz z indeksem (z uzupełnioną stosowną rubryką na s. 82.) 4. Umowę, i zaliczony raport, należy złożyć w pok. 34 u Agnieszki Gawędy do 15 dni po zakończeniu odbywania praktyki. Jeżeli praktyka ma miejsce w okresie wakacyjnym, wspomniane dokumenty należy złożyć przy możliwej okazji bez zbędnej zwłoki. 5. Praktykę należy odbyć do końca semestru zimowego trzeciego roku studiów. Jest to warunkiem zaliczenia tego semestru.

19 Ważne informacje dodatkowe: Czas trwania praktyki zawodowej to co najmniej trzy tygodnie. Katedra GAP może pomóc w znalezieniu odpowiedniej instytucji. Opiekunem praktyk w Katedrze GAP w roku akademickim 2009/2010 jest Tomasz Geodecki. Na równi z odbyciem praktyki może być potraktowana praca zawodowa studenta. W celu uznania pracy zawodowej jako ekwiwalentu praktyki, student składa wniosek o zaliczenie pracy zawodowej jako praktyki. Decyzje w sprawie zaliczenia lub niezaliczenia podejmuje opiekun praktyki studenckiej. Uczelnia nie zwraca studentowi żadnych kosztów z tytułu odbywania praktyki. Regulamin praktyk zawodowych znajduje się na stronie UEK pod adresem: