WNIOSEK O ZALICZENIE PRAKTYK NA PODSTAWIE ZATRUDNIENIA

Transkrypt

1 ... Imię i nazwisko.., dnia Kierunek studiów... Nr albumu WNIOSEK O ZALICZENIE PRAKTYK NA PODSTAWIE ZATRUDNIENIA EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Zwracam się z prośbą o zaliczenie wykonywanej przeze mnie w okresie od... do... pracy w... (wpisać pełną nazwę i adres zakładu pracy) na stanowisku:... jako praktyki przewidzianej programem studiów podyplomowych..... Pracę wykonywałem /łam w ramach wpisać rodzaj stosunku pracy, (np. umowa o pracę, umowa zlecenia, staż, wolontariat lub inny) Jednocześnie, po zapoznaniu się z obowiązującą na studiach instrukcją realizacji praktyki, oświadczam, że charakter wykonywanych przeze mnie obowiązków odpowiada wymienionym w instrukcji zadaniom zarówno pod względem ilościowym jak i jakościowym. Do podania załączam stosowne zaświadczenie z zakładu pracy.... data i czytelny podpis słuchacza/słuchaczki 1

2 ..., dnia.. Pieczęć zakładu pracy ZAŚWIADCZENIE Niniejszym zaświadcza się, że Pan/Pani*... zamieszkały(a)... ur w(e).... w okresie od... do... jest/był* (a) zatrudniony (a) w (nazwa i adres zakładu pracy) na stanowisku... Zatrudnienie 1 etat / ½ etatu /..... godzin w tygodniu/ inne Przedmioty nauczane zgodne z kierunkiem kształcenia (2 ostatnie lata pracy dydaktycznej) Suma godzin zrealizowanych w ciągu ostatnich 2 lat... podpis osoby uprawnionej (Dyrektora placówki) * niepotrzebne skreślić 2

3 WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS CENTRUM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH I SZKOLEŃ ul. Kilińskiego 43, Sosnowiec studia podyplomowe EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA IMIĘ I NAZWISKO SŁUCHACZA: NUMER ALBUMU: Oceniane efekty kształcenia prezentowane w trakcie aktywności zawodowej - czyli czy słuchacz: Ocena stopnia osiągnięcia przez studenta założonych efektów kształcenia (zal/n.zal) umożliwiającą definiowanie i rozwiązywanie problemów dydaktycznych wynikających z roli nauczyciela w szkołach ponadpodstawowych. posiada wiedzę z zakresu merytoryki przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa w tym: zagrożeń czasu wojny i pokoju oraz wybrane wojny i konflikty zbrojne na przełomie XX i XXI wieku, systemu obronności i sił zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej, bezpieczeństwa publicznego i jego ochrony, bezpieczeństwa jednostki, prawnych podstaw zarządzania bezpieczeństwem, pierwszej pomocy dotyczącą podstawy programowej i materiałów dydaktycznych z zakresu przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa umiejętności prawidłowo planuje zajęcia, formułuje cele, dobiera metody i formy pracy oraz środki dydaktyczne przygotowuje cykle lekcji tematycznych zgodnych z podstawą programową z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa, stosuje aktywizujące metody dydaktyczne przydatne w nauczaniu przedmiotu, 3

4 wykorzystuje różnego rodzaju środki multimedialne i programy komputerowe do wspomagania procesu edukacji dla bezpieczeństwa, potrafi współpracować ze środowiskiem rodzinnym ucznia, specjalistami oraz innymi nauczycielami, ma świadomość znaczenia profesjonalizmu, refleksji na tematy kompetencje społeczne etyczne i przestrzega zasad etyki zawodowej wykazując cechy refleksyjnego praktyka, uzasadnia potrzebę aktualizacji i poszerzania wiedzy oraz wdrażania innowacyjnych metod dydaktycznych śledzi na bieżąco postępy nauk społecznych i wykorzystuje je w realizacji zadań dydaktycznych. OGÓLNA CHARAKTARYSTYKA SŁUCHACZA PRAKTYKANTA (podpis i pieczęć Dyrektora) 4

5 WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS CENTRUM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH I SZKOLEŃ ul. Kilińskiego 43, Sosnowiec studia podyplomowe WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE IMIĘ I NAZWISKO SŁUCHACZA: NUMER ALBUMU: Oceniane efekty kształcenia prezentowane w trakcie aktywności zawodowej - czyli czy słuchacz: Ocena stopnia osiągnięcia przez studenta założonych efektów kształcenia (zal/n.zal) umożliwiającą definiowanie i rozwiązywanie problemów dydaktycznych wynikających z roli nauczyciela w szkołach ponadpodstawowych. posiada wiedzę dotyczącą podstawowych pojęć z zakresu państwa i prawa, oraz zakresu historii społecznej i politycznej Polski XX wieku a także wpływu wydarzeń i procesów społecznych zachodzących w XX i XXI wieku w sferze życia społecznego na aktualną sytuację na temat podstawowych praw i kategorii ekonomicznych związanych z funkcjonowaniem gospodarki oraz metod i narzędzi, przy pomocy których opisuje i tłumaczy istotę mechanizmu rynkowego dotyczącą podstawy programowej i materiałów dydaktycznych z zakresu przedmiotu Wiedza o społeczeństwie umiejętności prawidłowo planuje zajęcia, formułuje cele, dobiera metody i formy pracy oraz środki dydaktyczne 5

6 przygotowuje cykle lekcji tematycznych zgodnych z podstawą programową z przedmiotu Wiedza o społeczeństwie, stosuje aktywizujące metody dydaktyczne przydatne w nauczaniu przedmiotu, wykorzystuje różnego rodzaju środki multimedialne i programy komputerowe do wspomagania procesu edukacji, potrafi współpracować ze środowiskiem rodzinnym ucznia, specjalistami oraz innymi nauczycielami, ma świadomość znaczenia profesjonalizmu, refleksji na tematy kompetencje społeczne etyczne i przestrzega zasad etyki zawodowej wykazując cechy refleksyjnego praktyka, uzasadnia potrzebę aktualizacji i poszerzania wiedzy oraz wdrażania innowacyjnych metod dydaktycznych śledzi na bieżąco postępy nauk społecznych i wykorzystuje je w realizacji zadań dydaktycznych. OGÓLNA CHARAKTARYSTYKA SŁUCHACZA PRAKTYKANTA (podpis i pieczęć Dyrektora) 6