REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE Od studenta do eksperta ochrona środowiska w praktyce. Postanowienia ogólne

Transkrypt

1 UNIWERSYTET MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W LUBLINIE Projekt Od studenta do eksperta ochrona środowiska w praktyce pl. Marii Curie-Skłodowskiej 3, Lublin, Telefon: , fax: REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE Od studenta do eksperta ochrona środowiska w praktyce 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji i udziału w projekcie Od studenta do eksperta ochrona środowiska w praktyce współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka, Działanie 4.1 Wzmocnienie i rozwój potencjału dydaktycznego uczelni oraz zwiększenie liczby absolwentów kierunków o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy, Poddziałanie Zwiększenie liczby absolwentów kierunków o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy. 2. Realizatorem projektu (beneficjentem) jest Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Pl. Marii Curie-Skłodowskiej 5, Lublin. 3. Głównym celem projektu jest wsparcie procesu dydaktycznego na kierunkach: ochrona środowiska (OŚ) i chemia (CH) poprzez uzupełnienie wiedzy studentów/studentek oraz zintegrowanie wiedzy teoretycznej z praktyką, co wpłynie na zwiększenie liczby absolwentów ww. kierunków i ich szans na rynku pracy. 4. Cele szczegółowe projektu: stworzenie systemu motywacyjnego dla studentów/studentek na kierunkach: ochrona środowiska i chemia poprzez utworzenie programu stypendialnego, uzupełnienie wiedzy studentów/studentek z matematyki i chemii ogólnej (zajęcia wyrównawcze), zwiększenie umiejętności studentów/studentek z zakresu technik pracy umysłowej i metod uczenia się, zwiększenie umiejętności i wiedzy z zakresu chemicznej kontroli stanu środowiska, rozpoznawania i oceny siedlisk oraz gatunków chronionych (zajęcia terenowe prowadzone na obszarach cennych przyrodniczo), zwiększenie umiejętności i wiedzy z zakresu stosowania oraz interpretacji aktualnych wymogów w zakresie prawa ochrony środowiska i wymogów bezpieczeństwa chemicznego (szkolenia prowadzone przez praktyków i ekspertów), zwiększenie umiejętności i wiedzy z zakresu systemów zarządzania jakością, bezpieczeństwem oraz środowiskiem (szkolenia prowadzone przez ekspertów zewnętrznych), zapoznanie studentów/studentek z charakterystyką rynku pracy (wyjazdy na targi branżowe i do zakładów przemysłowych), zapoznanie studentów/studentek z praktyką ochrony środowiska i chemii w wybranych przedsiębiorstwach oraz urzędach w Lublinie i okolicy. 5. Realizacja projektu zaczyna się , a kończy się Zasięg projektu ma charakter ogólnopolski. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

2 Użyte w niniejszym regulaminie pojęcia oznaczają: 2 Słownik pojęć Kandydat/kandydatka student/studentka zakwalifikowany/a do udziału w projekcie, który/a nie skorzystał/a z żadnej lub danej formy wsparcia. Deklaracja uczestnictwa w projekcie dokument, w którym student/studentka potwierdza w formie pisemnej wolę uczestnictwa w projekcie oraz spełnienie kryteriów uprawniających do udziału w projekcie. Uczestnik niniejszy status posiada student/studentka kierunku ochrona środowiska lub chemia od momentu podpisania deklaracji uczestnictwa w projekcie oraz od momentu rozpoczęcia korzystania z pierwszej dowolnej formy wsparcia w ramach Forma wsparcia określony w regulaminie rodzaj wsparcia udzielanego uczestnikowi w ramach Formularz dokument, w którym student/studentka zgłasza swoją wolę uczestniczenia w projekcie. Instytucja Pośrednicząca Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Nowogrodzka 47a, Warszawa. Komisja rekrutacyjna organ oceniający formularze/zgłoszenia i dokonujący kwalifikacji uczestników do projektu/form wsparcia złożony z co najmniej dwóch członków zespołu Lista podstawowa lista kandydatów/kandydatek zakwalifikowanych do uczestnictwa w danej formie wsparcia. Lista rezerwowa lista kandydatów/kandydatek spełniających wymogi formalne uczestnictwa w danej formie wsparcia, niezakwalifikowanych z powodu braku miejsc. Projekt projekt Od studenta do eksperta ochrona środowiska w praktyce współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Kapitał Ludzki , Priorytet IV, Działanie 4.1, Poddziałanie Zwiększenie liczby absolwentów kierunków o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy. Strona projektu serwis internetowy zawierający informacje dotyczące projektu, dostępny pod adresem Umowa o dofinansowanie projektu umowa zawarta pomiędzy Uniwersytetem a Instytucją Pośredniczącą, określająca zasady realizacji projektu oraz jego dofinansowania w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Uniwersytet Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie (UMCS). Zespół projektu osoby zarządzające i realizujące projekt. Zgłoszenie dokument, w którym kandydat/kandydatka deklaruje swoją wolę skorzystania z konkretnej formy wsparcia. 2

3 3 Uczestnictwo w projekcie 1. W projekcie mogą wziąć udział studenci/studentki studiów stacjonarnych kierunków: ochrona środowiska lub chemia UMCS w Lublinie. 2. Warunkiem przystąpienia do projektu jest zapoznanie się z niniejszym regulaminem, respektowanie jego postanowień oraz terminowe złożenie w biurze projektu prawidłowo wypełnionego i własnoręcznie podpisanego formularza. W szczególności obowiązkowym warunkiem przystąpienia do projektu jest wyrażenie zgody na przetwarzanie danych osobowych. Przystępujący/a do projektu może brać w nim udział tylko i wyłącznie jako student/ka jednego, zadeklarowanego w chwili przystąpienia do projektu kierunku (chemia lub ochrona środowiska). 3. Studenci/studentki I roku I stopnia oraz studenci/studentki wyższych lat, którzy/e chcieliby/chciałyby wziąć udział w projekcie mogą składać dokumenty wymienione w ust. 2 w biurze projektu w terminie podawanym corocznie na tablicy ogłoszeń i stronie internetowej 4. Studenci/studentki, którzy/e nie przystąpili do projektu mogą także wziąć udział w rekrutacji uzupełniającej, odbywającej się w ciągu tygodnia poprzedzającego zimową sesję zaliczeniowo- -egzaminacyjną w bieżącym roku akademickim. Termin rekrutacji uzupełniającej zostaje podany na tablicy ogłoszeń i stronie internetowej 5. Kwalifikacja studentów/studentek do udziału w projekcie dokonywana jest przez komisję rekrutacyjną. 6. Proces rekrutacyjny do projektu obejmuje następujące etapy: ocenę kwalifikowalności kandydatów/kandydatek oraz kompletności i poprawności formalnej dostarczonych dokumentów, zakwalifikowanie lub odrzucenie kandydatów/kandydatek oraz sporządzenie protokołu z posiedzenia komisji rekrutacyjnej, ogłoszenie rezultatów rekrutacji. 7. Udział w poszczególnych formach wsparcia będzie zależał od spełnienia wymogów formalnych oraz merytorycznych zawartych w 6. 4 Formy wsparcia w ramach projektu 1. Formy wsparcia oferowane w ramach projektu obejmują: A. Zajęcia wyrównawcze z matematyki lub chemii ogólnej; B. Trening technik pracy umysłowej i metod uczenia się; C. Zajęcia terenowe z zakresu fizykochemicznych badań stanu środowiska w dolinach rzecznych, siedlisk i rozpoznawania gatunków chronionych; D. Szkolenie z zakresu systemów zarządzania jakością, bezpieczeństwem i higieną pracy oraz środowiskiem; E. Szkolenie z zakresu stosowania i interpretacji wymogów bezpieczeństwa chemicznego i ochrony środowiska w administracji i przedsiębiorstwie; F. Praktyki zawodowe; G. Udział w imprezach targowych i wystawach związanych z ochroną środowiska i chemią oraz wycieczki do zakładów przemysłowych; H. Program stypendialny dla najlepszych studentów/studentek kierunków ochrona środowiska lub chemia UMCS. 3

4 5 Zasady kwalifikacji do form wsparcia postanowienia ogólne 1. Prawo do ubiegania się o skorzystanie z form wsparcia oferowanych w ramach projektu ma każdy student/studentka zakwalifikowany/a do udziału w projekcie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego. 2. Warunkiem skorzystania z danej formy wsparcia jest zapoznanie się z niniejszym regulaminem, respektowanie jego postanowień oraz terminowe złożenie prawidłowo wypełnionego i własnoręcznie podpisanego zgłoszenia w biurze 3. Informacje o terminach rozpoczęcia i zakończenia kwalifikacji do poszczególnych form wsparcia każdorazowo zostaną umieszczone na stronie projektu i tablicy ogłoszeń biura 4. Kwalifikacji kandydatów/kandydatek dokonuje, w toku postępowania kwalifikacyjnego, komisja rekrutacyjna złożona z minimum dwóch członków zespołu projektu, na podstawie kryteriów właściwych dla poszczególnych form wsparcia. 5. Na podstawie wyników uzyskanych w postępowaniu kwalifikacyjnym komisja rekrutacyjna: sporządza odpowiedni protokół, ogłasza ranking kandydatów/kandydatek, składający się z list podstawowych i list rezerwowych, dokonuje przydziału osób do grup w ramach poszczególnych form wsparcia. 6. W ramach listy podstawowej kandydatów/kandydatek do danej formy wsparcia docelowo połowa miejsc przeznaczona jest dla studentów/studentek kierunku ochrona środowiska, druga połowa dla studentów/studentek kierunku chemia. W przypadku, gdy pula miejsc przeznaczonych dla studentów/studentek jednego z kierunków nie zostanie wyczerpana, wolne miejsca mogą zostać uzupełnione studentami/studentkami drugiego kierunku. 7. Listy rezerwowe tworzone są odrębnie dla każdego z kierunków. W przypadku wykorzystania puli kandydatów/kandydatek z listy rezerwowej z kierunków ochrona środowiska lub chemia komisja rekrutacyjna ma prawo dokonać kwalifikacji osób z listy rezerwowej drugiego kierunku (tj. chemia lub ochrona środowiska). 8. Osoby z list rezerwowych właściwych dla form wsparcia wymienionych w 4 ust. 1 lit. A, B, D, E, F mogą być kwalifikowane w przypadku rezygnacji osób z list podstawowych (przed rozpoczęciem zajęć teoretycznych lub w ich początkowej fazie maksymalnie do 20% zrealizowanych godzin lekcyjnych) na zasadach właściwych dla danej formy wsparcia. 9. W przypadku form wsparcia wymienionych w 4 ust. 1 lit. C i G, osoby z list rezerwowych mogą być kwalifikowane na wyjazd, w przypadku rezygnacji osób z list podstawowych, przed terminem wyjazdu na zasadach właściwych dla danej formy wsparcia. 10. Osoby z list rezerwowych otrzymają wsparcie niewykorzystane przez osobę rezygnującą. 11. Ostateczna decyzja o zakwalifikowaniu kandydata/kandydatki zostaje podjęta przez komisję rekrutacyjną. 12. Kandydat/kandydatka zakwalifikowany/a do formy wsparcia może z niej zrezygnować przed jej rozpoczęciem składając osobiście własnoręcznie podpisane oświadczenie rezygnacji z udziału w danej formie wsparcia (dostępne w biurze projektu). 13. Warunkiem wzięcia udziału w pierwszej dla danego kandydata/kandydatki formie wsparcia jest podpisanie deklaracji uczestnictwa w projekcie w dniu rozpoczęcia korzystania ze wsparcia. 14. Od momentu podpisania deklaracji uczestnictwa w projekcie i rozpoczęcia korzystania z pierwszej dla danego kandydata/kandydatki formy wsparcia, kandydat/kandydatka staje się uczestnikiem 15. Uczestnik, który rozpoczął korzystanie z formy wsparcia nie może z niej zrezygnować pod rygorem zakończenia swojego udziału w projekcie bez możliwości ponownego podjęcia uczestnictwa. 4

5 16. Uczestnik, który rozpoczął korzystanie z formy wsparcia zobowiązany jest do uczestniczenia w co najmniej 80% liczby godzin lekcyjnych zajęć teoretycznych w przypadku form wsparcia wyszczególnionych w 4 ust. 1 lit. A, B, D, E, F pod rygorem zakończenia swojego udziału w projekcie bez możliwości ponownego podjęcia uczestnictwa. 17. Uczestnik zobowiązany jest brać udział w 100% liczby dni przewidzianych w programie form wsparcia wymienionych w 4 ust. 1 lit. C i G, pod rygorem zakończenia swojego udziału w projekcie bez możliwości ponownego podjęcia uczestnictwa. 18. Kandydat/kandydatka zakwalifikowany/a do udziału w projekcie, bez względu na to, czy został/a do niego zakwalifikowany/a po raz pierwszy, czy powrócił do projektu, może tylko raz w czasie trwania projektu skorzystać z określonej formy wsparcia. Poprzez określoną formę wsparcia należy rozumieć formę wsparcia wymienioną w 4 ust. 1 lit. A-H bez względu na rok studiów, na którym uczestnik projektu z nich skorzystał. W szczególności stypendia w ramach projektu przyznawane na określony rok studiów: uczestnik nie może pobierać stypendium dwa razy na tym samym roku studiów. 6 Zasady kwalifikacji do poszczególnych form wsparcia kryteria szczegółowe A. Zajęcia wyrównawcze 1. Zajęcia wyrównawcze adresowane są do kandydatów(ek)/uczestników(czek) studiujących na I roku studiów licencjackich kierunków ochrona środowiska lub chemia UMCS. 2. Zajęcia wyrównawcze prowadzone są w zakresie matematyki i chemii ogólnej. 3. Formą wsparcia z każdego z przedmiotów objętych zostanie 10 kandydatów(ek)/uczestników(czek): 5 kandydatów(ek)/uczestników(czek) z kierunku ochrona środowiska oraz 5 kandydatów(ek)/ uczestników(czek) z kierunku chemia rocznie, z zastrzeżeniem 5 ust. 7 i 8. Kandydat(ka)/uczestnik(czka) może korzystać ze wsparcia wyłącznie w zakresie jednego przedmiotu (matematyka lub chemia ogólna). 4. Kandydat(ka)/uczestnik(czka) może wziąć udział w ww. formie wsparcia tylko raz w trakcie trwania 5. Podstawowym kryterium kwalifikacji kandydatów(ek)/uczestników(czek) są punkty zdobyte podczas rekrutacji na studia, przy czym pierwszeństwo mają kandydaci(tki)/uczestnicy(czki) z najmniejszą liczbą punktów na liście przyjęć na studia. 6. W sytuacji, gdy powyższe kryterium nie jest rozstrzygające, komisja rekrutacyjna może wziąć pod uwagę następujące kryteria dodatkowe: wyniki pierwszego kolokwium z danego przedmiotu, udokumentowaną przynależność do kół naukowych lub organizacji pozarządowych o charakterze proekologicznym, udokumentowaną sytuację materialną kandydata(tki)/uczestnika(czki) (pierwszeństwo mają osoby o niższym dochodzie na członka rodziny). 5

6 B. Trening pracy umysłowej i metod uczenia się 1. Zajęcia adresowane są przede wszystkim do kandydatów(ek)/uczestników(czek) projektu studiujących na studiach I stopnia, przy czym pierwszeństwo udziału w treningu mają studenci/studentki I roku I stopnia kierunków: ochrona środowiska lub chemia UMCS. 2. Formą wsparcia rocznie objętych zostanie 30 uczestników: 15 kandydatów(ek)/uczestników(czek) z kierunku ochrona środowiska oraz 15 kandydatów(ek)/uczestników(czek) z kierunku chemia, z zastrzeżeniem 5 ust. 7 i Kandydat(ka)/uczestnik(czka) może wziąć udział w ww. formie wsparcia tylko raz w trakcie trwania 4. Zajęcia odbywają się w formie treningu w 3 grupach po 10 osób. 5. Podstawowym kryterium kwalifikacji są punkty zdobyte podczas rekrutacji na studia, przy czym pierwszeństwo mają kandydaci(tki)/uczestnicy(czki) z najmniejszą liczbą punktów. 6. W przypadku kandydatów(ek)/uczestników(czek) studiujących na wyższych latach podstawowym kryterium kwalifikacji są wyniki w nauce za poprzedni rok akademicki, przy czym pierwszeństwo mają kandydaci/kandydatki z najniższą średnią. 7. W przypadku, gdy powyższe kryteria nie są rozstrzygające komisja rekrutacyjna może wziąć pod uwagę następujące kryteria dodatkowe: udokumentowaną przynależność do kół naukowych lub organizacji pozarządowych o charakterze proekologicznym, udokumentowaną sytuację materialną kandydata(tki)/uczestnika(czki) (pierwszeństwo mają osoby o niższym dochodzie na członka rodziny). 8. W przypadku, gdy limit miejsc nie zostanie wykorzystany, na zajęcia mogą zostać zakwalifikowani kandydaci(tki)/uczestnicy(czki) studiujący/e na innych latach i/lub stopniach, według kryteriów analogicznych do opisanych w ust C. Zajęcia terenowe z zakresu fizykochemicznych badań stanu środowiska w dolinach rzecznych, siedlisk i rozpoznawania gatunków chronionych 1. Zajęcia adresowane są przede wszystkim do kandydatów(ek)/uczestników(czek) studiujących na I roku II stopnia na kierunkach: ochrona środowiska lub chemia UMCS. 2. Formą wsparcia rocznie objętych zostanie 40 kandydatów(ek)/uczestników(czek): 20 kandydatów(ek)/uczestników(czek) z kierunku ochrona środowiska oraz 20 kandydatów(ek)/uczestników(czek) z kierunku chemia z zastrzeżeniem 5 ust. 7 i Zajęcia odbywają się w dwudziestoosobowych grupach, w oddzielnych terminach, w okresie od kwietnia do czerwca. 4. Kandydat(ka)/uczestnik(czka) może wziąć udział w ww. formie wsparcia tylko raz w trakcie trwania 5. Pierwszeństwo udziału w tej formie wsparcia mają kandydaci(tki)/uczestnicy(czki) z najwyższą średnią ze studiów licencjackich, studiujący na I roku II stopnia na kierunkach: ochrona środowiska lub chemia. 6. W przypadku, gdy powyższe kryterium nie jest rozstrzygające komisja rekrutacyjna może wziąć pod uwagę następujące kryteria dodatkowe: udokumentowaną przynależność do kół naukowych lub organizacji pozarządowych o charakterze proekologicznym, udokumentowaną sytuację materialną kandydata(tki)/uczestnika(czki) (pierwszeństwo mają osoby o niższym dochodzie na członka rodziny). 7. W przypadku, gdy limit miejsc nie zostanie wykorzystany, na zajęcia mogą zostać zakwalifikowani kandydaci(tki)/uczestnicy(czki) studiujący/e na innych latach i/lub stopniach, według kryteriów analogicznych do opisanych w ust. 5 i 6. 6

7 D. Szkolenia z zakresu systemów zarządzania jakością, bezpieczeństwem i higieną pracy oraz środowiskiem 1. Zajęcia adresowane są przede wszystkim do kandydatów(ek)/uczestników(czek) studiujących na II roku II stopnia na kierunkach: ochrona środowiska lub chemia UMCS. 2. Formą wsparcia rocznie objętych zostanie 30 kandydatów(ek)/uczestników(czek): 15 kandydatów(ek)/uczestników(czek) z kierunku ochrona środowiska oraz 15 kandydatów(ek)/uczestników(czek) z chemia z zastrzeżeniem 5 ust. 7 i Zajęcia prowadzone są w 2 grupach po 15 osób. 4. Kandydat(ka)/uczestnik(czka) może wziąć udział w ww. formie wsparcia tylko raz w trakcie trwania 5. Pierwszeństwo udziału w tej formie wsparcia mają kandydaci(tki)/uczestnicy(czki) z najwyższą średnią z I roku II stopnia, studiujący na II roku II stopnia na Wydziale Chemii. 6. Kryterium dodatkowym w przypadku, gdy dwóch/dwie lub więcej kandydatów(ek)/uczestników(czek) uzyskało taką samą średnią ocen, jest średnia ocen uzyskanych na studiach licencjackich. 7. W przypadku, gdy powyższe kryteria nie są rozstrzygające komisja rekrutacyjna może wziąć pod uwagę następujące kryteria dodatkowe: udokumentowaną przynależność do kół naukowych lub organizacji pozarządowych o charakterze proekologicznym, udokumentowaną sytuację materialną kandydata(tki)/uczestnika(czki) (pierwszeństwo mają osoby o niższym dochodzie na członka rodziny). 8. W przypadku, gdy limit miejsc nie zostanie wykorzystany, na zajęcia mogą zostać zakwalifikowani kandydaci(tki)/uczestnicy(czki) studiujący/e na innych latach i/lub stopniach, według kryteriów analogicznych do opisanych w ust E. Szkolenia z zakresu stosowania i interpretacji wymogów bezpieczeństwa chemicznego i ochrony środowiska w administracji i przedsiębiorstwie 1. Zajęcia adresowane są przede wszystkim do kandydatów(ek)/uczestników(czek) projektu studiujących na II roku II stopnia na kierunkach: ochrona środowiska lub chemia UMCS. 2. Formą wsparcia rocznie objętych zostanie 30 kandydatów(ek)/uczestników(czek): 15 kandydatów(ek)/uczestników(czek) z kierunku ochrona środowiska oraz 15 kandydatów(ek)/uczestników(czek) z kierunku chemia. 3. Zajęcia prowadzone są w 2 grupach po 15 osób. 4. Kandydat(ka)/uczestnik(czka) może wziąć udział w ww. formie wsparcia tylko raz w trakcie trwania 5. Pierwszeństwo udziału w tej formie wsparcia mają kandydaci(tki)/uczestnicy(czki) z najwyższą średnią ocen uzyskanych na I roku II stopnia, studiujący na II roku II stopnia na Wydziale Chemii. 6. Kryterium dodatkowym w przypadku, gdy dwóch lub więcej kandydatów(ek)/uczestników(czek) uzyskało taką samą średnią ocen, jest średnia ocen uzyskanych na studiach licencjackich. 7. W przypadku, gdy powyższe kryteria nie są rozstrzygające komisja rekrutacyjna może wziąć pod uwagę następujące kryteria dodatkowe: udokumentowaną przynależność do kół naukowych lub organizacji pozarządowych o charakterze proekologicznym, udokumentowaną sytuację materialną kandydata(tki)/uczestnika(czki) (pierwszeństwo mają osoby o niższym dochodzie na członka rodziny). 8. W przypadku, gdy limit miejsc nie zostanie wykorzystany, na zajęcia mogą zostać zakwalifikowani kandydaci(tki)/uczestnicy(czki) studiujący/e na innych latach i/lub stopniach, według kryteriów analogicznych do opisanych w ust

8 F. Praktyki zawodowe 1. Wsparcie adresowane jest przede wszystkim do kandydatów(ek)/uczestników(czek) studiujących na I roku II stopnia na kierunkach: ochrona środowiska lub chemia UMCS. 2. Formą wsparcia rocznie objętych zostanie 20 kandydatów(tek)/uczestników(czek): 10 kandydatów(ek)/uczestników(czek) z kierunku ochrona środowiska oraz 10 kandydatów(ek)/uczestników(czek) z kierunku chemia, z zastrzeżeniem 5 ust. 7 i Praktyki trwają 2 tygodnie 80 godzin. 4. Kandydat(ka)/uczestnik(czka) może wziąć udział w w/w formie wsparcia tylko raz w trakcie trwania 5. Pierwszeństwo udziału w tej formie wsparcia mają kandydaci(tki)/uczestnicy(czki) z najwyższą średnią ze studiów licencjackich, studiujący na I roku II stopnia na Wydziale Chemii. 6. W przypadku, gdy powyższe kryterium nie jest rozstrzygające komisja rekrutacyjna może wziąć pod uwagę następujące kryteria dodatkowe: udokumentowaną przynależność do kół naukowych lub organizacji pozarządowych o charakterze proekologicznym, udokumentowaną sytuację materialną kandydata(tki)/uczestnika(czki) (pierwszeństwo mają osoby o niższym dochodzie na członka rodziny). 7. W przypadku, gdy limit miejsc nie zostanie wykorzystany, na zajęcia mogą zostać zakwalifikowani kandydaci(tki)/uczestnicy(czki) studiujący/e na innych latach, według kryteriów analogicznych do opisanych w ust Szczegółowe zasady korzystania w w/w formy wsparcia określa Regulamin Praktyk zawodowych organizowanych w ramach G. Udział w imprezach targowych i wystawach związanych z ochroną środowiska i chemią oraz wycieczki do zakładów przemysłowych 1. Wsparcie adresowane jest przede wszystkim do kandydatów(ek)/uczestników(czek) studiujących na III roku I stopnia na kierunkach: ochrona środowiska lub chemia UMCS. 2. Formą wsparcia rocznie objętych zostanie 50 kandydatów(ek)/uczestników(czek): 25 kandydatów(ek)/uczestników(czek) z kierunku ochrona środowiska oraz 25 kandydatów(ek)/uczestników(czek) z kierunku chemia z zastrzeżeniem 5 ust. 7 i Przewiduje się dwa wyjazdy w ciągu roku po 25 osób. 4. Kandydat(ka)/uczestnik(czka) może wziąć udział tylko w jednym z wyjazdów w czasie trwania 5. Pierwszeństwo udziału w tej formie wsparcia mają kandydaci(tki)/uczestnicy(czki) z najwyższą średnią ocen uzyskanych na II roku studiów I stopnia. 6. W przypadku, gdy powyższe kryterium nie jest rozstrzygające, komisja rekrutacyjna może wziąć pod uwagę następujące kryteria dodatkowe: udokumentowaną przynależność do kół naukowych lub organizacji pozarządowych o charakterze proekologicznym, udokumentowaną sytuację materialną uczestnika (pierwszeństwo mają osoby o niższym dochodzie na członka rodziny). 7. W przypadku, gdy limit miejsc nie zostanie wykorzystany, na zajęcia mogą zostać zakwalifikowani kandydaci(tki)/uczestnicy(czki) studiujący/e na innych latach i/lub stopniach, według kryteriów analogicznych do opisanych w ust

9 H. Program stypendialny 1. Zasady korzystania z tej formy wsparcia określa Regulamin programu stypendialnego dla studentów studiów stacjonarnych. 7 Zasady monitoringu i ewaluacji projektu 1. W ramach realizacji projektu prowadzony jest bieżący monitoring działań zaplanowanych w harmonogramie projektu oraz ewaluacja 2. Uczestnik zobowiązany jest do współdziałania z zespołem projektu w zakresie wszelkich działań podejmowanych dla potrzeb monitorowania i ewaluacji 3. Uczestnik na potrzeby ewaluacji projektu zobowiązany jest do wypełniania ankiet ewaluacyjnych, testów sprawdzających dotyczących oceny poziomu wiedzy lub posiadanych umiejętności przed i po zakończeniu danego bloku przedmiotowego oraz innych narzędzi ewaluacyjnych, oceniających proces dydaktyczny oraz aspekt organizacyjny realizowanego 4. Uczestnik na potrzeby monitorowania projektu zobowiązany jest do: informowania o wszelkich zmianach danych uczestnika, podanych w dokumentacji rekrutacyjnej, w ciągu 7 dni od ich powstania, w szczególności: numeru telefonu, -a, nazwiska, adresu korespondencyjnego, podania danych niezbędnych Uniwersytetowi do wypełnienia kwestionariusza PEFS (Podsystem Monitorowania Europejskiego Funduszu Społecznego), potwierdzania obecności i odbioru otrzymywanego wsparcia własnoręcznym podpisem (m.in. listy obecności, odbiór materiałów biurowo-dydaktycznych), złożenia w biurze projektu w formie pisemnej uzasadnienia nieobecności na zajęciach potwierdzonego, o ile to możliwe, stosownym dokumentem (zwolnieniem lekarskim, zaświadczeniem). 5. Informacje, o których mowa w ust. 1 4 będą wykorzystywane do wywiązania się Uniwersytetu (beneficjenta) z obowiązków sprawozdawczych z realizacji projektu wobec Instytucji Pośredniczącej. 8 Obowiązki uczestnika projektu 1. Uczestnik jest zobowiązany do: a. przestrzegania zasad regulaminu; b. regularnego czytania informacji zamieszczanych na stronie internetowej projektu; c. regularnego, punktualnego i aktywnego uczestniczenia w zajęciach/wyjazdach w pełnym zakresie przewidzianym programem; d. potwierdzania każdorazowo obecności na zajęciach/wyjazdach poprzez złożenie podpisu na liście obecności; e. potwierdzania odbioru otrzymanego wsparcia na zajęciach/wyjazdach poprzez złożenie podpisu na stosownych listach; 9

10 f. zaliczania egzaminów i testów przewidzianych w programie zajęć/wyjazdów; g. złożenia w biurze projektu w formie pisemnej stosownego oświadczenia uzasadniającego zaistniałą nieobecność spowodowaną chorobą lub ważnymi wypadkami/sytuacjami losowymi. h. udostępnienia danych osobowych niezbędnych do realizacji projektu oraz prowadzenia sprawozdawczości, monitoringu i ewaluacji projektu; i. w przypadku rezygnacji z udziału w projekcie złożenia własnoręcznie podpisanego oświadczenia potwierdzającego rezygnację; j. w przypadku rezygnacji z formy wsparcia złożenia własnoręcznie podpisanego oświadczenia potwierdzającego rezygnację. 2. Uczestnik zostaje skreślony z listy uczestników projektu w przypadku: a. naruszenia regulaminu udziału w projekcie lub naruszenia zapisów regulaminów szczegółowych takich form wsparcia jak: program stypendialny, praktyki zawodowe; b. złożenia pisemnego oświadczenia rezygnacji z udziału w projekcie; c. utraty statusu studenta/studentki, z wyłączeniem okresu pomiędzy zakończeniem studiów I stopnia, a rozpoczęciem studiów II stopnia, przy czym okres ten nie może trwać dłużej niż do dnia rozpoczęcia następnego roku akademickiego na UMCS; d. przekroczenia dozwolonego limitu nieobecności określonego w 5 ust. 16 i Zasady rezygnacji z uczestnictwa w projekcie 1. Rezygnacja z udziału w projekcie możliwa jest tylko w uzasadnionych przypadkach i następuje poprzez złożenie pisemnego oświadczenia o rezygnacji z udziału w projekcie. 2. Organizator zastrzega sobie prawo do usunięcia uczestnika z projektu w przypadku naruszenia przez niego niniejszego regulaminu lub zasad współżycia społecznego. 10 Postanowienia końcowe 1. Sprawy nieuregulowane niniejszym regulaminem rozstrzygane są przez Uniwersytet (beneficjenta projektu). 2. Ostateczna interpretacja regulaminu należy do Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie w oparciu o wytyczne dla instytucji biorących udział we wdrażaniu Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Zmiany do niniejszego regulaminu mogą być wprowadzone w trybie przewidzianym dla uchwalania regulaminu. 4. Regulamin wchodzi w życie z dniem 1 października 2012 roku i obowiązuje do końca realizacji 10