/Ł.Ciepliński/ Regulamin Szkoły Podstawowej nr 28 w Rzeszowie im. ppłk. Łukasza Cieplińskiego w Rzeszowie

Transkrypt

1 1 "Co szlachetne i wielkie -przyjmij co płytkie i nikczemne -odrzucaj" /Ł.Ciepliński/ Regulamin Szkoły Podstawowej nr 28 w Rzeszowie im. ppłk. Łukasza Cieplińskiego w Rzeszowie

2 2 Regulamin Szkoły Podstawowej nr 28 w Rzeszowie im. ppłk. Łukasza Cieplińskiego w Rzeszowie Postanowienia niniejszego regulaminu obowiązują wszystkie podmioty tworzące społeczność szkolną tj. uczniów, nauczycieli, rodziców, pracowników niepedagogicznych i władze szkoły. Konwencja o prawach dziecka (fragmenty): Państwa - strony zapewniają dziecku, które jest zdolne do kształtowania własnych poglądów, prawo do swobodnego wyrażania własnych poglądów we wszystkich sprawach dotyczących dziecka, przyjmując je z należytą wagą stosownie do wieku oraz dojrzałości dziecka. Dziecko będzie miało prawo do swobodnej wypowiedzi; prawo to ma zawierać swobodę poszukiwania, otrzymywania i przekazywania informacji oraz wszelkiego rodzaju, bez względu na granicę, w formie ustnej, pisemnej lub za pomocą druku, w formie artystycznej lub z wykorzystaniem każdego innego środka przekazu według wyboru dziecka. Żadne dziecko nie będzie podlegało arbitralnej lub bezprawnej ingerencji w sferę życia prywatnego, rodzinnego lub domowego czy w korespondencję ani bezprawnym zamachom na jego honor i reputację. Rozdział I Lekcja Lekcja jest główną formą nauczania i wychowania Znajomości celu lekcji oraz zadań lekcyjnych Jasnego i zrozumiałego dla nich przekazu treści Zadawania pytań nauczycielowi w przypadku natrafienia na trudności Korzystania z przywileju posiadania Szczęśliwego numerka, którego wylosowanie oznacza, że uczeń nie będzie pytany danego dnia miesiąca, jednak pisze zapowiedziany wcześniej sprawdzian Brać aktywny udział w lekcji, przestrzegać ustalonych zasad i porządku w czasie lekcji Uzupełniać braki wynikające z absencji Przestrzegać zasad BHP obowiązujących w danej pracowni Nauczyciele mają prawo do: Wyboru jednego z proponowanych programów nauczania i podręczników Opracowania i realizacji autorskiego programu nauczania Wyboru metod i form pracy na lekcji Posiadania praw autorskich ( programy, konspekty, wzory pomocy dydaktycznych, itp.) Dostosować wymagania edukacyjne do potrzeb i możliwości uczniów Maksymalnie ułatwić uczniowi dotarcie do istoty tematu lekcji i motywować jego aktywność w wykonywaniu przez niego zadań lekcyjnych Na prośbę ucznia wyjaśniać niezrozumiałe treści Przygotować niezbędne środki dydaktyczne i zapewnić ich bezpieczne używanie Przestrzegać ustalonych z Samorządem Uczniów szkolnych tradycji przywilejów Poszanowania praw autorskich (programy, konspekty, wzory pomocy dydaktycznych, itp.) Władze szkoły mają obowiązek: Zapewnić nauczycielowi podstawowe materiały i środki dydaktyczne Pełnić nadzór pedagogiczny nad pracą nauczyciela poprzez hospitacje i obserwacje lekcji

3 3 Rozdział II Praca klasowa sprawdzian Obejmuje treści całego działu lub jego część, trwa 1-2 godziny lekcyjne. Uzyskania, co najmniej 1 oceny ze sprawdzianu w semestrze Najwyżej 3 sprawdzianów w tygodniu, ale nie więcej niż 1 dziennie Znajomości zakresu pracy klasowej i wymagań, jakim będą musieli sprostać Ustalenia tematów sprawdzianu z nauczycielem przynajmniej z tygodniowym wyprzedzeniem Przygotować się do sprawdzianu poprzez powtórzenie materiału Przynieść materiały wymagane na sprawdzianie ( zeszyt prac klasowych, papier kancelaryjny, przybory geometryczne, słowniki, itp.) Przygotować się do lekcji na bieżąco, tak, aby być gotowym do odpowiedzi lub kontroli wiadomości w formie kartkówki Nauczyciele mają prawo do: Wyboru formy sprawdzianu Nie precyzowania terminu sprawdzianu, jeśli uczniowie dezorganizują proces kontroli postępów w nauce poprzez absencję, itp. Kontrolowania bez ograniczeń i bez uprzedzenia postępów uczniów w nauce w formie tzw. kartkówek obejmujących zakres treściowy bieżącego materiału z 1-3 ostatnich lekcji Przestrzegać zasady ilościowego obciążenia uczniów sprawdzianami Zapowiadać termin sprawdzianu z tygodniowym wyprzedzeniem Podać uczniom zakres materiału i wymagania sprawdzianu Rzetelnie sprawdzić prace uczniów, napisać recenzje lub podać punktację Omówić wyniki sprawdzianu, poprawić z uczniami typowe dla klasy błędy Przedstawić uczniom do wglądu poprawione sprawdziany w terminie do 2 tygodni od daty jego przeprowadzenia Rodzice mają prawo: Zapoznać się z pracami klasowymi swoich dzieci i oceną Podpisać ocenę z pracy klasowej Sprawdzić, czy dziecko poprawiło błędy zgodnie ze wskazówkami nauczyciela Kontrolować zasady ilościowego obciążania uczniów pracami klasowymi Kontrolować sposób poprawienia pracy przez nauczyciela, szczególnie w przypadku dużej ilości ocen negatywnych ze sprawdzianu. Rozdział III Praca domowa ucznia, zeszyt przedmiotowy i podręcznik. Uczniowie mają prawo: Wypożyczać podręczniki szkolne, które znajdują się w bibliotece szkolnej ( pierwszeństwo w tym zakresie mają uczniowie znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej) Korzystać ze zwolnień z wykonania pracy domowej na warunkach ustalonych przez nauczyciela przedmiotu Uzyskać przynajmniej 1 ocenę za prowadzenie zeszytu przedmiotowego Nie odrabiać zadań domowych w soboty i niedziele, z wyjątkiem przedmiotów, których tygodniowy rozkład zajęć uniemożliwia zastosowanie tego prawa

4 4 Nie odrabiać zadań domowych po dyskotece, wycieczce lub innej zbiorowej imprezie klasowej na wniosek SU ( dotyczy jedynie przedmiotów, które były w dniu poprzedzającym imprezę) Posiadać i starannie prowadzić zeszyt przedmiotowy lub ćwiczenia zgodnie z wymaganiami nauczyciela przedmiotu Posiadać podręcznik (jeśli nauczyciel nie postanowi inaczej) Posiadać niezbędne przybory szkolne Nauczyciele mają prawo: Wymagać od uczniów prowadzenia zeszytów przedmiotowych i ćwiczeń oraz posiadania podręcznika i niezbędnych przyborów szkolnych Poinformować uczniów i rodziców w terminie do 15 czerwca każdego roku szkolnego o wybranych podręcznikach Dokonywania kontroli zeszytów pod względem poprawności ortograficznej i estetyki Rodzice mają prawo do: Korzystania z pomocy materialnej na dofinansowanie zakupu podręczników na zasadach określonych w Rozporządzeniu MEN Zaopatrzyć dziecko w potrzebne podręczniki, zeszyty i ćwiczenia oraz przybory szkolne Kontrolować odrabianie zadań domowych Kontrolować stopień obciążenia ucznia ilością prac domowych Rozdział IV Obowiązek szkolny Nauka jest obowiązkowa do ukończenia 18 roku życia. Uczęszczania do szkoły podstawowej Na wniosek rodziców naukę w szkole podstawowej może rozpocząć dziecko, które w danym roku kalendarzowym kończy 6 lat i było objęte wychowaniem przedszkolnym Uczęszczania do szkoły podstawowej Rozpoczynania nauki szkolnej z początkiem roku szkolnego, w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat Zgłaszania do szkoły dziecka podlegającego obowiązkowi szkolnemu do 15 kwietnia każdego roku Zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne Zapewnienia dziecku warunków umożliwiających przygotowanie do zajęć szkolnych Kontroli uczęszczania do szkoły uczniów będących w obowiązku szkolnym Prowadzenie ewidencji spełniania obowiązku szkolnego oraz obowiązku nauki Punktualnie przychodzić na zajęcia Rozdział V Frekwencja

5 5 Natychmiastowego zgłaszania dyrekcji szkoły nieobecności nauczyciela na lekcji za pośrednictwem Samorządu Klasowego, a w razie jego nieobecności inni uczniowie Usprawiedliwiać nieobecność w szkole do 2 tygodni po zakończeniu absencji, a w przypadku nie uczestniczenia w zajęciach wychowania fizycznego trwającego dłużej niż 2 tygodnie dostarczyć zaświadczenie lekarskie Zgłaszać nauczycielowi, wychowawcy złe samopoczucie w danym dniu celem uzyskania pomocy zgodnie z procedurą postępowania w przypadku złego samopoczucia ucznia w trakcie lekcji Uczniowie nie mogą samowolnie, bez wiedzy nauczyciela lub wychowawcy opuszczać szkoły, danej lekcji lub zajęć! Punktualnego rozpoczynania zajęć Usprawiedliwiania własnej nieobecności w szkole Zawiadamiania dyrekcji szkoły o nieobecności w danym dniu przed rozpoczęciem zajęć Usprawiedliwiania nieobecności uczniów według przyjętych zasad Sprawdzania frekwencji każdej klasie na każdej lekcji W razie dłuższej lub częstej nieobecności ucznia skontaktować się z jego rodzicami Osobistego lub pisemnego usprawiedliwiania nieobecności ucznia ( do 2 tygodni po powrocie do szkoły) W przypadku nie uczestniczenia dziecka w zajęciach wychowania fizycznego trwającego dłużej niż 2 tygodnie dostarczyć zaświadczenie lekarskie Zwalniania ucznia z lekcji z powodów usprawiedliwionych poprzez informację osobistą lub pisemną w dniu, w którym ma nastąpić zwolnienie Władze szkolne mają prawo: Ukarać ucznia obniżeniem oceny z zachowania za opuszczone, nieusprawiedliwione godziny lekcyjne Zapewnienia uczniom zastępstwa wobec nieobecności nauczyciela lub zapewnienia opieki poprzez rozdzielenie uczniów do równoległych lub innych klas, zajęcia w świetlicy szkolnej lub czytelni Kontrolowania frekwencji w klasach Rozdział VI Zdrowie i bezpieczeństwo Ochrony swojego zdrowia i bezpieczeństwa Uzyskania I pomocy w razie wypadku lub nagłego zachorowania Podczas przerw przebywać na korytarzu tej kondygnacji, na której będą odbywać się następne zajęcia Podczas przerw zachowywać się spokojnie, nie biegać, nie zagrażać swoim zachowaniem bezpieczeństwu innych, nie wychodzić poza teren szkoły Wchodzić do sal lekcyjnych pod opieką nauczyciela Po ostatniej lekcji w danym dniu zejść do szatni, spokojnie ubrać się i opuścić szkołę Respektować regulaminy pracowni przedmiotowych i regulamin zachowania na przerwach O złym samopoczuciu informować wychowawcę, nauczyciela lub szkolną służbę zdrowia Uczniowie nie mogą: Zapraszać obcych osób do szkoły Nosić biżuterii zagrażającej bezpieczeństwu innych osób np. długich kolczyków Przynosić do szkoły przedmiotów zagrażających bezpieczeństwu

6 6 Używać w szkole telefonów komórkowych. Nauczyciele mają prawo do: Ochrony swojego zdrowia i bezpieczeństwa w szkole Korzystania z pomocy szkolnej służby zdrowia w razie wypadku lub złego samopoczucia Zapewnić uczniowi opiekę podczas zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych i przerw Zamykać sale lekcyjne podczas przerw i po zakończonych zajęciach Bezzwłocznie zgłosić dyrektorowi szkoły informacje o zagrożeniach lub zaniechać zajęć lekcyjnych, jeżeli zagrożenia nie da się usunąć środkami podręcznymi Zapoznać się z regulaminem BHP i rygorystycznie przestrzegać przepisów bezpieczeństwa na terenie szkoły i poza nią w czasie wyjść z uczniami Zawiadomić rodziców o złym samopoczuciu lub wypadku, jakiemu uległ uczeń w szkole, Zapewnić opiekę choremu uczniowi Rodzice mają prawo: Przekazywać wychowawcy klasy informacje o stanie zdrowia ucznia Udać się z dzieckiem do specjalisty zgodnie ze skierowaniem lekarza lub pielęgniarki szkolnej Na wezwanie szkoły przybyć po chorego ucznia Niezwłocznego usunięcia zagrożeń bezpieczeństwa zgłoszonych przez rodziców, uczniów, nauczycieli lub innych pracowników szkoły W przypadku barku możliwości usunięcia zagrożenia przerwać lub odwołać zajęcia lekcyjne Dokonywać przeglądu pomieszczeń pod względem bezpieczeństwa Zapewnić środki I pomocy w gabinecie lekarskim Utrudnić dostęp do szkoły osobom postronnym Zapewnić wszystkim uczniom i pracownikom szkoły bezpieczeństwo WSZYSCY NAUCZYCIELE, WYCHOWAWCY I PRACOWNICY SZKOŁY MAJĄ OBOWIĄZEK REAGOWAĆ NA KRZYWDĘ DZIEJĄCĄ SIĘ UCZNIOWI! Rozdział VII Ocena szkolna ucznia Szczegółowe zasady oceniania, klasyfikowania i promowania oraz zasady oceny zachowania zawarte są w wewnątrzszkolnym systemie oceniania. Rozdział VIII. Odpowiedź ustna Uzyskania przynajmniej 1 oceny ustnej w semestrze Oceny jawnej, sprawiedliwej i uzasadnionej Na bieżąco być przygotowanym z materiału 3 ostatnich lekcji Nauczyciele mają prawo: Egzekwowania odpowiedzi ucznia na każdej lekcji Oceniania przynajmniej 1 odpowiedzi ustnej ucznia w ciągu semestru Uzasadnienia wybranej oceny Kontrolowania ilości ocen z odpowiedzi ustnej uczniów Rozdział IX

7 7 Kultura ucznia w szkole i poza szkołą Poszanowania godności osobistej Wszechstronnego uczestniczenia w życiu kulturalnym klasy i szkoły Godnego reprezentowania szkoły na zewnątrz Zachowywania się kulturalnie w czasie pobytu w szkole i poza nią Okazywania szacunku rodzicom, nauczycielom, pracownikom szkoły, osobom starszym Dbania o kulturę języka i wartości narodowe Okazywania szacunku dla kultur innych narodów Dbania o własność osobistą i cudzą Być koleżeńskim, życzliwym wobec kolegów, uczestniczyć w kształtowaniu przyjaznych stosunków w zespole klasowym i w szkole Otaczać opieką uczniów młodszych i słabszych Szanować środowisko naturalne Zachowywać się odpowiednio podczas uroczystości szkolnych Stworzenia optymalnych warunków do rozwoju kulturalnego uczniów Rozdział X Strój ucznia i higiena osobista Do ubierania się zgodnie z własnym statusem majątkowym, stylem i modą, lecz zawsze zgodnie z wymogami regulaminu szkoły Korzystania z łazienek i toalet Przestrzegać zasad higieny osobistej oraz estetyki Nosić strój schludny, w stonowanych kolorach, bez elementów subkultur młodzieżowych Nosić w szkole obuwie zmienne Przychodzić do szkoły bez makijażu, z odpowiednią fryzurą włosy schludne, czyste, nie farbowane Na uroczystości szkolne ubierać białą koszulę (bluzkę), ciemne spodnie (spódnicę) Nosić identyfikator Nauczyciele mają prawo i obowiązek: Egzekwowania odpowiedniego uczesania, stroju, obuwia zamiennego, identyfikatora Rozdział XI Dyżury uczniowskie i nauczycielskie Przygotowania zaleconych przez nauczyciela pomocy dydaktycznych Dbania o czystość i porządek w klasie podczas lekcji Poszanowania mienia szkolnego Aktywnego pełnienia dyżurów zgodnie regulaminem i harmonogramem Rozdział XII Poszanowanie mienia szkolnego Na mienie szkolne składają się: budynki, boiska szkolne, ogrodzenie, rośliny, krzewy, drzewa, meble, wyposażenie pracowni, dekoracje, książki, sprzęt sportowy. Mienie szkolne służy całej społeczności szkolnej i winno stanowić przedmiot wspólnej troski.

8 8 Poszanowania mienia szkolnego Przestrzegania prawidłowego użytkowania sprzętu szkolnego, pomocy dydaktycznych Ponoszenia odpowiedzialności materialnej za wyrządzone szkody Poszanowania mienia szkolnego Ponoszenia odpowiedzialności materialnej za wyrządzone szkody Przestrzegania prawidłowego użytkowania sprzętu szkolnego, pomocy dydaktycznych Kontrolowania stanu wyposażenia pracowni przedmiotowej Opracowania regulaminu pracowni przedmiotowej i zapoznania z nim uczniów Pełnego pokrywania strat wynikających ze zniszczenia mienia szkolnego przez ich dziecko Rozdział XIII Klasa lekcyjna i pracownia przedmiotowa Uczniowie mają oprawo do: Korzystania z pracowni przedmiotowej Przebywania w schludnej i estetycznie urządzonej pracowni Prezentowania swoich prac w wyznaczonych przez opiekuna pracowni miejscach Dbania i poszanowania wyposażenia pracowni Dbania o estetyczny wystrój i aktualizację gazetek ściennych Rozdział XIV Higiena tygodnia i dnia szkolnego Posiadania stałego, tygodniowego rozkładu zajęć lekcyjnych zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej Do wypoczynku podczas odpowiednich przerw międzylekcyjnych, dni wolnych od zajęć, ferii Do korzystania z czytelni, świetlicy szkolnej, sali gimnastycznej pod opieką nauczyciela lub rodzica za zgodą dyrekcji szkoły Korzystania z posiłku w stołówce szkolnej Dbania o własne zdrowie, higienę pracy umysłowej i odpoczynku Nauczyciele mają prawo do: Stałego, tygodniowego rozkładu zajęć Informacji o planowanym zastępstwie przynajmniej z jednodniowym wyprzedzeniem z wyjątkiem zastępstwa doraźnego przypadającego w okienku Przestrzegać zasad higieny tygodnia i dnia pracy swojego i uczniów Rozdział XV Opieka nad uczniem Opieki podczas zajęć lekcyjnych, przerw, zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych oraz podczas uroczystości szkolnych i pozaszkolnych Opieki ze strony szkolnej służby zdrowia higienistki Opieki psychologiczno-pedagogicznej ze strony pedagoga szkolnego i współpracujących z nim instytucji

9 9 Zapewnić uczniom bezpieczeństwo i prawidłową opiekę podczas wszystkich rodzajów zajęć edukacyjnych Zgłaszać zauważone braki w zakresie opieki nad dzieckiem Zapewnić dziecku prawidłowa opiekę Władze szkoły mają obowiązek: Zapewnić warunki do pełnej opieki i ochrony zdrowia fizycznego i psychicznego uczniów Egzekwowania wszelkich zaniedbań w zakresie sprawowanej opieki nad uczniem Rozdział XVI Imprezy klasowe, dyskoteki Prawidłowego organizowania swojego czasu wolnego przez uczestnictwo w życiu kulturalnym, artystycznym i rekreacyjnym Udziału w imprezach szkolnych i klasowych Uporządkować miejsce imprezy po jej zakończeniu Naprawić wszelkie wynikłe w trakcie trwania imprezy szkody, przy czym koszty pokrywają organizatorzy z własnych funduszy w terminie do 3 dni po jej zakończeniu Osobistego poinformowania dyrekcji szkoły o terminie i miejscu planowanej imprezy klasowej lub szkolnej, a po uzyskaniu zgody wpisania w/w informacji do tygodniowego kalendarza imprez Rozdział XVII Wycieczki, zielone szkoły i inne imprezy turystyczno- krajoznawcze Korzystania z w/w form wypoczynku; szczegółowe zasady organizacji wycieczek szkolnych określa odrębny regulamin załącznik nr 5 Bezwzględnie przestrzegać bezpieczeństwa i zasad szczególnej ostrożności oraz wykonywania wszelkich poleceń kierownika wycieczki i opiekunów Przestrzegać zasad kultury i norm zachowania z uwzględnieniem specyfiki imprezy, tak, aby umożliwić bezpieczny i pełny wypoczynek Posiadania właściwego sprzętu turystycznego, legitymacji szkolnej oraz niezbędnych akcesoriów W przypadku wycieczek łączonych (2,3 klasy) pozostali uczniowie wypełniają obowiązek szkolny w równoległych oddziałach wskazanych przez dyrekcję szkoły Nauczyciele mają prawo do: Organizowania (na prośbę uczniów lub z własnej inicjatywy) wycieczek, zielonych szkół i innych imprez turystyczno- krajoznawczych. Ich ilość zależy od decyzji wychowawcy i zgody dyrekcji Dodatkowego ubezpieczenia uczniów od następstw nieszczęśliwych wypadków Zapoznać się z przepisami regulującymi zasady organizacji wycieczek szkolnych Opracować z uczniami szczegółowy program wycieczki, zielonej szkoły i imprezy turystycznokrajoznawczej oraz wypełnić kartę wycieczki Sporządzić wykaz uczniów, którzy nie wyjeżdżają na wycieczkę i realizują obowiązek szkolny w równoległych klasach

10 10 Powiadomić władze szkolne o planowanej wycieczce na 1 tydzień przed planowanym terminem, a na 3 dni przed wyjazdem złożyć pełną dokumentację karta wycieczki, program, wykaz uczestników, pisemna zgoda rodziców na udział dziecka w wyjeździe oraz wykaz numerów PESEL uczestników Zorganizować przynajmniej 1 wycieczkę klasową w ciągu roku szkolnego Rozdział XVIII Zajęcia pozalekcyjne Rozwijania swoich zainteresowań i zdolności w różnych dziedzinach Uczestniczenia w różnego rodzaju konkursach, przeglądach, festiwalach, itp. Uczniowie mają obowiązek; Poszanowania praw autorskich Przestrzegania zasad ustalonych przez prowadzącego zajęcia pozalekcyjne Udzielenia pomocy uczniom uzdolnionym Przekazywania informacji o możliwościach rozwijania zainteresowań przez uczniów Utrzymywania kontaktów z placówkami kulturalno-oświatowymi teatr, kino, filharmonia, MDK, WDK, inne Kontrolowania odbywających się w szkole zajęć Rozdział XIX Ocena zachowania Szczegółowe kryteria wystawiania ocen zostały opracowane i zamieszczone w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania. Rozdział XX Nagrody i wyróżnienia Nagrody: Pochwała ucznia wobec klasy udzielona przez wychowawcę, nauczyciela Na wniosek wychowawcy pochwała przez dyrektora szkoły wobec całej społeczności szkolnej Umieszczenie w Biuletynie informacyjnym i na tablicy Nasze osiągnięcia nazwisk najlepszych uczniów za I i II semestr (klasy IV VI: średnia ocen 5,0 i wzorowe zachowanie). Na zakończenie roku szkolnego list pochwalny dla rodziców za szczególnie wyróżniającą naukę i zachowanie (średnia ocen 5,0 i wzorowe zachowanie) Na zakończenie roku szkolnego list gratulacyjny dla rodziców za szczególne osiągnięcia w sporcie, pracy samorządu, pracy społecznej, itp. Nagroda książkowa dla laureatów konkursów szkolnych i pozaszkolnych Odznaka wraz z legitymacją za wybitne osiągnięcia w nauce i sporcie oraz działalność artystyczną Rozdział XXI Kary Kary: Ostrzeżenie udzielone w rozmowie indywidualnej przez wychowawcę Upomnienie udzielone w rozmowie indywidualnej przez wychowawcę Za powtarzające się złe zachowanie uczeń otrzymuje upomnienie pisemne w dzienniczku ucznia rodzice mają obowiązek podpisać taką informację

11 11 Za poważniejsze przewinienie uczeń otrzymuje naganę dyrektora szkoły w obecności wychowawcy klasy wraz z pisemną informacją do rodziców - rodzice mają obowiązek podpisać taką informację Za dalsze złe zachowanie ucznia szkoła wzywa rodziców na rozmowę do szkoły - rodzice mają obowiązek przyjść w ustalonym przez szkołę terminie Uczeń może być przeniesiony dyscyplinarnie do innej, równoległej klasy Za szkody wyrządzone przez ucznia odpowiadają materialnie jego rodzice O ile to możliwe, uczeń powinien sam usunąć powstałe szkody. Pisemnego odwołania się od otrzymanej kary w terminie do 3 dni w kolejności do Wychowawcy, Samorządu uczniowskiego, Rady Rodziców, Dyrekcji, Rady Pedagogicznej Uzyskania zawieszenia kary na wniosek jednego z w/w podmiotów po naprawieniu szkody O stosowaniu nagród i kar decyduje wychowawca klasy, w razie potrzeby konsultując się z zespołem nauczycieli uczących w danej klasie. Decyzje w sprawie dyscyplinarnego przeniesienia do innej klasy podejmuje dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej. Rozdział XXII Tradycje i obyczaje szkolne Szczegółowy wykaz form pracy wokół tradycji i obyczajów szkolnych zawiera Szkolny Program Wychowania oraz plan pracy Samorządu Uczniowskiego. Rozdział XXIII Postanowienia końcowe Regulamin szkolny jest umową pomiędzy społecznością uczniowską a Dyrekcją szkoły, Radą Pedagogiczną i Radą Rodziców. Regulamin Szkoły stanowi załącznik nr 4 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 28 im. ppłk. Łukasza Cieplińskiego w Rzeszowie. Uczeń jest zobowiązany do przestrzegania postanowień regulaminu szkoły i innych, wynikających z niego regulaminów biblioteki i czytelni, świetlicy, sali gimnastycznej i pracowni przedmiotowych. W sprawach nie uregulowanych niniejszym regulaminem mają zastosowanie ogólne przepisy prawa oświatowego. Regulamin szkoły znajduje się w sekretariacie i pokoju nauczycielskim. Regulamin wchodzi w życie z dniem zatwierdzenia. Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego... Przewodniczący Rady Rodziców... Przewodniczący Rady Pedagogicznej... Zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej dnia r.