Edukacja i zabawa poprzez kontakt ze zwierzętami, jako metoda kształtowania postaw zrównoważonych wśród najmłodszych.

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Edukacja i zabawa poprzez kontakt ze zwierzętami, jako metoda kształtowania postaw zrównoważonych wśród najmłodszych."

Irena Kaźmierczak
5 lat temu
Przeglądów:

1 14 Edukacja i zabawa poprzez kontakt ze zwierzętami, jako metoda kształtowania postaw zrównoważonych wśród najmłodszych. Education and play through contact with animals, as a method of developing sustainable attitude among the youngsters. Ekologiczne place zabaw powstały jako kolejny etap rozwoju formy zorganizowanej rekreacji dzieci, placów zabaw i ogrodów miejskich dostępnych dla ogółu społeczeństwa. Ich geneza wiąże się z jednej strony z pojawieniem się i ewolucją pojęcia rozwoju zrównoważonego, rozpropagowaniem pojęcia ekologii i idei związanych z edukacją, bazujących na nim. Stwierdzenie jednak, że ekologiczne place zabaw wywodzą się tylko i wyłącznie z nurtu architektury "eko", czyli projektowania świadomego społecznie i środowiskowo byłoby znacznym spłycaniem problemu. Na powstanie nowej formy placów ekologicznych, w tym miejsc wspólnej zabawy dzieci i zwierząt w miastach miały wpływ doświadczenia znacznie wcześniejsze niż samo ogłoszenie konwencji w Rio de Janeiro. Należą do nich m.in. II wojna światowa i tymczasowa architektura czasów wojennych, lecz również rozwój psychologii poznawczej i świadomość procesu psychologicznego rozwoju człowieka w ciągu jego życia. Należy zwrócić uwagę na wpływ, jaki na formę rekreacji najmłodszych miało także pojawienie się i ugruntowanie interdyscyplinarnej nauki o relacji pomiędzy ludźmi a zwierzętami, czyli studia nad relacjami ludzko - zwierzęcymi (Bakke M., 2011) wraz z rozwojem wiedzy o terapeutycznej roli zwierząt wobec człowieka. Jak wykazuje analiza, przez odpowiednie projektowanie przestrzeni możliwe jest świadome kształtowanie u dzieci postaw ekologicznych, oraz zaszczepianie wiedzy o znaczeniu zrównoważonego rozwoju dla poprawy jakości życia ludzi i szeroko pojętej edukacji humanitarnej. 14 dr inż. arch., adiunkt w Katedrze Architektury i Urbanistyki na Wydziale Budownictwa, Architektury i Inżynierii Środowiska Uniwersytetu Zielonogórskiego. Doktorat obroniła w 2014 roku na Wydziale Architektury Politechniki Wrocławskiej pod opieką prof. dr arch. Zbigniewa Bacia, temat rozprawy: "Zooterapia w przestrzeni miejskiej. Współistnienie ludzi i zwierząt.". Zajmuje się badaniem przejawów obecności zwierząt w przestrzeni miejskiej w wymiarze architektonicznym i urbanistycznym. PhD, architect, assistant professor at a Department of Architecture and Urban Planning, Faculty of Civil Engineering, Architecture and Environmental Engineering, University of Zielona Góra. She was awarded the academic degree of doctor in 2014 at a Faculty of Architecture, Wrocław University of Technology, under the academic auspices of Professor Zbigniew Bać. The topic of a dissertation was "Animal therapy in urban space. The coexistence of humans and animals." She is doing a research on forms of animal presence in urban structures in architectural and urban dimensions. 83

2 Ecological playscapes were created as an upper stage of development of children recreation areas, playground and city communal urban gardens opened for public community. Their origin is associated with the emergence and evolution of the term of sustainable development, propagation of the notion of ecology and ideas connected with education, basing on aforementioned terms. Nevertheless the statement that ecological playscapes take their origins only from eco - architecture, that is the social and environmentally- conscious design would just be oversimplification the problem. The emergence of new ecological playscapes with the form of playgrounds for children and animals is tightly connected with the occurrences much before the conference in Rio de Janeiro. There are: the Second World War and the temporary architecture of post - war time, the development of cognitive psychology and the awareness of the process of human's lifetime psychical development. The attention need to be pay to the influence of the establishment of interdisciplinary field of knowledge about the human - animal studies, that is the relation between humans and animals both with the therapeutic role animals on the forms of children recreation in cities. The analysis shows that development of ecological awareness among children and the role of sustainable development for the quality of human's life can be developed throughout the proper urban space design. Słowa kluczowe: naturalne place zabaw, przygodowe place zabaw, deficyt natury, edukacja wspomagana przez kontakt ze zwierzętami, zooterapia, przestrzeń międzygatunkowa, place zabaw ze zwierzętami, architektura dla zwierząt Keywords: natural playscapes, junk playgrounds, nature's deficiency, animal assisted education, animal assisted therapy, poly - species architecture, animal - integrative playscapes, animal architekture Bibliografia / References [1] Minquet J. M., Urban playground spaces, Instituto Monsa de Ediciones, Barcelona [2] Pawlikowska - Piechotka A., Przestrzeń rekreacji dziecka w mieście, Novae Res - Wydawnictwo Innowacyjne, Gdynia [3] Sawyer J., Facilities planning for health, fitness, physical, activity, recreation and sport., Sagamore Publishing, Urbana [4] Komorowska A., Plac zabaw bez zabawek, w: Zieleń miejska 4/2009, dostęp w wersji elektronicznej , (dostęp ). [5] Komorowska A., Wielki powrót do natury, w: Zieleń miejska 8/2009, dostęp w wersji elektronicznej (dostęp ). [6] Komorowska A., Zwierzęta na placu zabaw,(dostęp ), tekst niepublikowany, udostępniony dzięki uprzejmości Pracowni K. [7] Pracownia K., Przyrodnicze azyle w miejskich przedszkolach. Konsultacje architektoniczno - krajobrazowe., 2014, str. 14, Dziecięca Akademia Przyrody Kumak, program dofinansowany z Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej, (dostęp ) [8] Bekke M., Studia nad zwierzętami: od aktywizmu do akademii i z powrotem?, (dostęp ) 84

3 Strona tytułowa prezentacji 1 Front page of a presentation Pierwsze koncepcje wyposażenia współczesnych placów zabaw. 2 First concepts of modern playground equipment. 85

Sorensen's junk playground in Emdrup, 1943.

4 3 Plac zabaw typu "rupieciarnia" autorstwa C. Sorensena w Emdrup z 1943r. C. Sorensen's junk playground in Emdrup, Idea placu zabaw typu playscape - Jester Park w stanie Iowa. 4 The idea of natural playscape - Jester Park, Iowa. 86

5 5 Definicja przestrzeni międzygatunkowej. The definition of poly - species urban space. Przykłady ośrodków zooterapiii na terenie Wrocławia. 6 Examples of animal therapy centers around city of Wrocław. 87

6 7 Definicja deficytu natury. The definition of nature's deficiency. Przykłady projektów i realizacji pracowni projektowej Pracownia K. 8 Examples of concept and realizations of design team Pracownia K. 88

7 9 Kozia Zagroda w Brennej, autorstwa Pracowni K. The Goat Penn in Brenna, by Pracownia K. Zielony Ogród Zwierząt przy Zielonym Przedszkolu nr 61 w Warszawie. 10 The Green Animal Garden in Green Kindergarten no. 61 in Warszawa. 89

Organizacja tras integracyjnych w miastach - Georgetown i

8 11 Przykłady placów zabaw dla dzieci w ogrodach zoologicznych. Examples of playgrounds in zoos. Organizacja tras integracyjnych w miastach - Georgetown i Vancouver. 12 Organizing integrative trails in cities - Georgetown and Vancouver. 90

Curtis Hixon Waterfront Dog Park w Tampa na Florydzie.

9 13 Heritage Bark Park, Stateline w stanie Nevada, USA. Projekt Ben Fish. Heritage Bark Park, Stateline in Nevada, USA. Designed by Ben Fish. Curtis Hixon Waterfront Dog Park w Tampa na Florydzie. Projekt Thomas Basley Associates. 14 Curtis Hixon Waterfornt Dog Park, Tampa, Florida, by Thomas Basley Ass. 91

10 15 Przykłady obecności zwierząt w strukturach miejskich. Animals in urban areas - examples. Wnioski końcowe. 16 Final conclusions. 92

Podobne dokumenty

Justyna KLESZCZ dr inż. arch., adiunkt w Katedrze Architektury i Urbanistyki na Wydziale Budownictwa, Architektury

Justyna KLESZCZ dr inż. arch., adiunkt w Katedrze Architektury i Urbanistyki na Wydziale Budownictwa, Architektury 13 Postęp i tradycja na przykładzie osiedla Klevens Udde w Smögen jako nowoczesnego habitatu nadmorskiego. Progress and tradition on the example of Klevens Udde settlement in Smögen Niniejszy artykuł ma