ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO S1 / N1 120H POZIOM B2 Technology 2 + materiały uzupełniające

Transkrypt

1 ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO S1 / N1 120H POZIOM B2 Technology 2 + materiały uzupełniające obowiązuje od 2016/17 Zajęcia organizacyjne Flat sharing / wspólne mieszkanie Studying technology / wprowadzenie jak pozyskiwać wiedzę techniczną Career in technology / kariera w zawodzie technicznym Plastics / przedmioty z tworzywa sztucznego - packaging technology / technologia pakowania Graphs and charts / wykresy i symbole Tense revision / powtórzenie podstawowych czasów Alternative energy sources / źródła energii odnawialnej Sparrow Hill wind farm / farma wiatrowa Sparrow Hill Project a community selfsufficient in energy / projekt społeczność samodzielnie SEMESTR I 30 GODZIN Program lektoratu. Zasady zaliczania przedmiotu. Kryteria zaliczenia. Przedmiotowe efekty kształcenia i metody ich sprawdzania. Literatura obowiązkowa. Autonomia studenta. - integracja, dzielenie się informacjami na swój temat - rozwiązywanie problemów / problemów komunikacyjnych, szukanie porozumienia - różne typy osobowości - dziedziny techniki - edukacja techniczna / inżynierska - kursy i kierunki techniczne w szkołach i na uczelniach - tytuły naukowe - podstawowe informacje nt. uczelni macierzystej - student profile - kariera zawodowa inżyniera - czasowniki w formach gerund i infinitive - historia i właściwości plastyku, różne surowce, korzyści i problemy zastosowania plastyku - pakowanie żywności - can, could, be able to - poznawanie się - szukanie i uzgadnianie rozwiązań - porozumiewanie się - wymiana opinii - zadawanie pytań i pozyskiwanie odpowiedzi - wyszukiwanie odpowiedniej w tekście - selekcjonowanie potrzebnych z usłyszanego nagrania - udzielanie na temat studiowanego kierunku, uczelni i zdobywanych kwalifikacji - wyrażanie umiejętności i możliwości w teraźniejszości, przeszłości i przyszłości - wyszukiwanie z artykułu odpowiednich - wykresy i symbole - interpretacja symboli i wykresów - interpretacja danych przedstawionych formie graficznej Present Simple vs. Present Continuous; Past Simple vs. Past Continuous; Present Perfect Simple vs. Present Perfect Continuous; Past Simple vs. Present Perfect - rodzaje energii - źródła energii odnawialnej (alternatywnej) - budowa turbiny wiatrowej, farmy wiatrowe, działanie elektrowni wiatrowych - wykorzystanie energii fal morskich - czasy: Past Simple i Past Continuous - źródła energii - język debaty - rodzaje energii, energia odnawialna - metody wykorzystywania energii - różnorodne ćwiczenia gramatyczne - opisywanie czynności przeszłych - opisywanie urządzenia, zasady funkcjonowania urządzenia, - notowanie odpowiedzi na pytania na podstawie wysłuchanego nagrania - wyciąganie wniosków z przeczytanego tekstu, łączenie faktów z przeczytanego tekstu z wiedzą ogólną - udział w debacie / praca w grupach - prowadzenie spotkań - przygotowanie projektu - praca w grupach - opracowanie i wymiana

2 zaopatrująca się w energię Bridges / mosty Tunnels / tunele Aeronautics / lotnictwo Air Traffic Control / kontrola ruchu lotniczego odnawialnej do zaopatrywania w energię małych społeczności SEMESTR II 30 GODZIN - rodzaje mostów - najsłynniejsze mosty - strona bierna - kobieta w zawodzie inżyniera - drążenie tunelu - budowa samolotu - zagadnienia dotyczące aerodynamiki - nowoczesne technologie lotnicze - helikopter i szybowiec - porównanie - zawody związane z obsługą ruchu lotniczego - cechy osobowości kontrolera ruchu lotniczego - pierwszy i drugi tryb warunkowy - zwroty potrzebne do przeprowadzania rozmów telefonicznych - wyzwania współczesnego budownictwa mieszkaniowego - terminologia związana z wyposażeniem domów - zalety i wady domów podziemnych - budowle o specjalnym zastosowaniu - przymiotniki odczasownikowe (-able, -ible) - czasowniki must i have to - transport części i montaż samolotu Airbus A380 - nowoczesne środki transportu - praca inżyniera na statku - tworzenie rzeczowników i przymiotników złożonych - stopniowanie przymiotników - opis procesu - odpowiadanie na pytania - opisywanie i porównywanie konstrukcji - słuchanie i selekcjonowanie potrzebnych - opis pracy urządzenia - wymiana - wyjaśnianie ruchu samolotu - opisywanie skutków wprowadzonych rozwiązań technicznych - wymiana - telefoniczne rozmowy służbowe, potwierdzanie - wyrażanie czynności warunkowych Telephoning / rozmowy telefoniczne - rozmowy telefoniczne - pozyskiwanie i sprawdzanie - umawianie się przez telefon Future homes / domy - wyszukiwanie przyszłości w usłyszanym nagraniu - opisywanie innowacji technologicznych w wyposażeniu gospodarstwa domowego obecnie i w przyszłości - wyszukiwanie w internecie i samodzielne opisywanie budynków o specjalnym przeznaczeniu - wyrażanie nakazów i konieczności oraz zakazów Mass transportation / - przewidywanie głównych wątków transport publiczny tekstu - porównywanie różnych środków transportu - notowanie z wysłuchanego nagrania - kształcenie umiejętności efektywnej komunikacji: umiejętność przekonywania słuchaczy, perswazja Globalisation / Globalizacja - język debat - udział w debacie / praca w grupach

3 Environmental engineering / inżynieria środowiska Eco-city / ekologiczne miasto Robotics / robotyka Presenting / Wypowiedzi w formie prezentacji formalnych Household appliances and kitchen design / sprzęty gospodarstwa domowego i projektowanie kuchni Household technology / technologia w gospodarstwie domowym Complaints / Zażalenia SEMESTR III 30 GODZIN - zagadnienia ekologii i ochrony środowiska - rodzaje zanieczyszczeń i metody oczyszczania środowiska - zawody związane z inżynierią środowiska - formy energii - mowa zależna - samowystarczalna społeczność o zrównoważonej gospodarce - ekologiczny transport, budownictwo, żywność i energia; utylizacja odpadów; zapewnienie i gospodarowanie wodą - uzdatnianie wody - budowa i zastosowanie robotów - rodzaje robotów - zespoły i elementy potrzebne do skonstruowania robota - Inżynier Systemów Wytwarzania - opis stanowiska - czasowniki wyrażające związki przyczynowo-skutkowe; zdania względne - język i struktura prezentacji formalnych - sprzęt gospodarstwa domowego - proces produkcji mebli i osprzętu kuchennego - projektowanie kuchni - zawód projektanta nowoczesnej kuchni - nowe technologie w gospodarstwie domowym - energooszczędne sprzęty gospodarstwa domowego - zasada działania lodówki - pytania ogólne, szczegółowe i grzecznościowe - czasowniki: make, do, take, have - język zażaleń pisemnych; styl formalny - określenia opisujące usterki, wady, złą jakość usług itp. - omawianie sposobów oczyszczania ścieków i powietrza, utylizacji odpadów, rekultywacji, uzdatniania wody itp. - czytanie w poszukiwaniu odpowiedzi na pytania - przytaczanie wypowiedzi - wyrażanie wątpliwości - czytanie ze zrozumieniem, przekazywanie i pozyskiwanie - dyskusja na temat możliwości funkcjonowania eko-miast - uzupełnianie schematu systemu uzdatniania wody na podstawie wysłuchanego nagrania - wyrażanie związków przyczynowoskutkowych - rozwiązywanie problemów - przygotowywanie i prezentacja projektu robota - zdobywanie, wymiana i ocena - zabieranie głosu w dyskusji - techniki stosowane w prezentacjach ustnych - wyciąganie wniosków i uzasadnianie - uzupełnianie tabeli i schematu technologicznego w oparciu o przeczytany tekst - notowanie z nagrania - pozyskiwanie za pomocą pytań ogólnych, szczegółowych i grzecznościowych - opisywanie cech urządzeń - wyjaśnianie działania urządzenia w oparciu o wysłuchane nagranie - pisanie formalnych zażaleń

4 Defence technology / technologie obronne Poster presentations / Prezentacje plakatowe Electronics / elektronika Career development / kariera zawodowa Covering letter / List motywacyjny Testy sprawdzające. SEMESTR IV 30 GODZIN - technologie stosowane w obronności - zastosowanie technologii wojskowych w życiu codziennym - urządzenia wczesnego ostrzegania - przyszłość i rozwój technologii obronnych - przyimki - język prezentacji - odwoływanie się do pomocy wizualnych - elektronika, układy elektronicznych w systemach alarmowych - obwód elektroniczny - symbole i działanie - zawód elektronik - zdania złożone, spójniki, wyrazy łączące, zdania warunkowe (1), zdania względne definiujące i niedefiniujące - rozwój kariery zawodowej - zdobywanie wykształceniaposzczególne etapy szkolenia i kształcenia - przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej - język ogłoszeń o pracę i listów motywacyjnych - CV - rekrutacja pracowników wśród absolwentów wyższych uczelni technicznych - formy wyrażania czynności przyszłych - słownictwo i struktury właściwe dla korespondencji formalnej - stosowanie przyimków w szczegółowych opisach - opisywanie problemu - umiejętność robienia notatek - łączenie z tekstu z ilustracją - dzielenie się informacjami - techniki stosowane w prezentacjach ustnych - opisywanie działania urządzeń i obwodów - łączenie zdań prostych w złożone - wykorzystanie kolokacji typowych dla elektroniki - słuchanie wywiadu ze zrozumieniem - przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej - pisanie CV - zbieranie - rozmowa kwalifikacyjna - wyrażanie zamierzeń na przyszłość i planów zawodowych - pisanie formalnego listu motywacyjnego *Zagadnienia i materiały uzupełniające z zakresu kształcenia umiejętności pisania (U02): Obowiązkowe (realizowane w kolejności, o której decyduje prowadzący zajęcia, co najmniej 1 na semestr): - describing line graphs and pie charts Technology 2, Writing bank pp formal Technology 2, Writing bank pp covering letter Technology 2, p.107 Sugerowane (nieobowiązkowe, realizowane z wyboru prowadzącego w zależności od potrzeb grupy): - CV Technology 2, Writing bank, p.57 - memo Technology 2, Writing bank, pp instructions - Technology 2, Writing bank, pp health and safety report - Technology 2, Writing bank, pp report - Technology 2, Writing bank, pp.64-65

5 *Zagadnienia uzupełniające z zakresu kształcenia umiejętności mówienia (U03): Obowiązkowe (realizowane w terminie wybranym przez prowadzącego zajęcia): - prezentacja formalna Technology 2, pp.9, 51, 84, 97, 103 Sugerowane (nieobowiązkowe, realizowane z wyboru prowadzącego w zależności od potrzeb grupy): - streszczenie artykułu - opis procesu - opis działania prostego urządzenia - charakterystyka swoich planów zawodowych - charakterystyka sylwetki studenta Literatura podstawowa i uzupełniająca zgodna z Kartą Przedmiotu.