Definicje. Przyczyny zakładania ogrodów. Zieleń, zielony, zielone. Przyczyny zakładania ogrodów c.d. Przyczyny zakładania ogrodów c.d.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Definicje. Przyczyny zakładania ogrodów. Zieleń, zielony, zielone. Przyczyny zakładania ogrodów c.d. Przyczyny zakładania ogrodów c.d."

Transkrypt

1 Definicje Podstawy projektowania terenów zielonych Sztuka ogrodowa (Gardening) sztuka i całokształt działalności która dotyczy uprawy roślin w określonej przestrzeni zwanej ogrodem Ogrodnictwo (Horticulture) nauka i sztuka uprawy warzyw, owoców i roślin ozdobnych Botanika dział biologii zajmujący się roślinami Zieleń, zielony, zielone Sztuka ogrodowa i jej otoczenie oraz ogrodnictwo na całym świecie jest jednym z najpopularniejszych sposobów spędzania wolnego czasu To takŝe olbrzymi rynek. Szacuje się Ŝe w USA wynosi on 30 mld dolarów Ile wynosi w Polsce??? Przyczyny zakładania ogrodów Cele utylitarne: śywność Leki Barwniki Ubranie Opał Przyczyny zakładania ogrodów c.d. Przyczyny zakładania ogrodów c.d. Aspekty poza utylitarne: Zwyczaje związane z religią, kultem zmarłych Cele reprezentacyjne (ogrody pałacowe) Poczucie piękna, zaspokojenie potrzeb estetycznych Łączność z naturą, wypoczynek i spokój Rekreacja, kultura i wychowanie fizyczne, sport (greckie gymnasion ) Aspekty poza utylitarne: Zamiłowania przyrodnicze Potrzeby związane z rozwojem nauk przyrodniczych (ogrody botaniczne, arboreta) Zamiłowania myśliwskie (zwierzyńce) Potrzeby biologiczne oraz ogólnospołeczne 1

2 Egipt Szczególne znaczenie (deficyt ziemi) Bogate domy zazwyczaj w ogrodach Świątynne gaje z basenami Wysoka technika nawadniania Persja Babilońskie wiszące ogrody, często występujący kult drzewa Indie Rezydencje władców często otoczone parkami Systemy nawodnień i wodotryski (znano juŝ w XII w. n.e.) Grecja Gymnasion miejsce ćwiczeń cielesnych, nauki, zabaw i rozrywki, często połączone ze stadionem (najstarszy zachowany z VIII w. p.n.e.) Najsłynniejsze to m.in. Akademos miejsce wykładów Platona i Sokratesa Rzym Villa rustica obszerna rezydencja poza miastem z duŝym ogrodem Villa urbana siedziba miejska, w duŝym zagęszczeniu często zagospodarowywano dachy na miejsca relaksu Średniowiecze Zakony konieczność samowystarczalności, praca kulturalnooświatowa (uprawa ziół, warzyw i owoców oraz kwiatów) Wirydarz funkcje ozdobne i miejsce relaksu (medytacji) w klasztorach i bogatych domach (podwórka) Planowanie i projektowanie MoŜe mieć charakter profesjonalny lub nieprofesjonalny Architekt krajobrazu (landscape architect) posiada uprawnienia i kwalifikacje do projektowania duŝych przedsięwzięć Projektant ogrodów (garden designer) zajmuje się zwykle projektowaniem i urządzaniem mniejszych ogrodów 2

3 Planowanie i projektowanie c.d. NiezaleŜnie od stopnia profesjonalizmu musi uwzględnić pewne czynniki: Cel przedsięwzięcia Stan istniejący Ograniczenia finansowe Przyszłe warunki utrzymania inwestycji Typowe projekty Rezydencje Parki miejskie i zieleń miejska Projekty komercyjne np. pola golfowe, place sportowe Rekultywacja duŝych obszarów Regionalizm ogrodów Ogrody występują na całym świecie, ale rosną w konkretnych warunkach siedliskowych zaleŝnych od gleby, temperatury, światła i wody Ogrodnik musi uwzględnić te czynniki przy projektowaniu i zakładaniu terenów zielonych Sezon (okres) wegetacyjny Jest opisywany jako ilość dni ze średnią temperaturą dobową powyŝej 5 C, albo liczbę dni od przymrozków wiosennych do przymrozków jesiennych (dni bez mrozu) W Polsce za rejon o najdłuŝszym okresie wegetacji uwaŝa się Dolny Śląsk ( dni). Do rejonów o najkrótszym okresie wegetacji naleŝy m.in. Suwalszczyzna (poniŝej 180 dni) Nazewnictwo roślin Rośliny posiadają swoje nazwy botaniczne (łacińskie i polskie) oraz nazwy tzw. popularne albo potoczne Nazwy potoczne mogą być czasem mylące (np. znany wszystkim mlecz (dmuchawiec) w rzeczywistości nie jest mleczem (Sonchus) ale nazywa się Mniszek lekarski (Taraxacum officinale) Jakich niezbędnych informacji potrzebuje ogrodnik? Właściwa diagnoza co dzieje się z rośliną, identyfikacja patogenu, poznanie warunków siedliskowych i zalecane rozwiązanie problemu Kluczem jest identyfikacja rośliny! 3

4 Niezbędne informacje c.d. Właściwa roślina na właściwym miejscu np. rośliny miejsc zacienionych, rośliny na skarpy itp. Technologia uprawy uprawa, pielęgnacja, rozmnaŝanie Gdzie nabywać nie wszystkie rośliny są łatwo i wszędzie dostępne, jakość materiału siewnego Główne elementy projektu Czynniki naturalne Warunki glebowe Światło Wiatr Opady Jakość powietrza Główne elementy projektu c.d. Typy ogrodów Elementy sztuczne: Tarasy, patia ŚcieŜki Oświetlenie Nasypy, skarpy Rzeźby i inne elementy sztuki Elementy wodne (baseny, sadzawki, fontanny) Częstym kryterium podziału są: Styl funkcje uŝytkowe lub sposób uŝytkowania roślin Mogą np. zawierać konkretne rośliny: Ogród kaktusowy Ogród róŝany Ogród z dzikimi np. łąkowymi kwiatami Typy ogrodów c.d. Mogą tworzyć specyficzny styl: Skalniaki o charakterze alpejskim Ogródek wiejski Ogród tropikalny Ogród klasyczny Ogród w luźnym stylu Ogród japoński Ogród naturalistyczny Typy ogrodów c.d. Ze względu na funkcje lub określone cechy wyróŝniamy: Ogrody botaniczne Szkółki Ogrody rezydencjalne Dachy i patia Ogrody hydroponiczne Ogrody zoologiczne 4

5 RóŜne typy ogrodów i zieleni miejskiej Style w projektowaniu ogrodów Odrodzenie i barok Styl włoski nawiązanie do ogrodów rzymskich, przepych i bogactwo roślin Barok - jeszcze większe nagromadzenie rzeźb, altan, pergoli 5

6 Style w projektowaniu ogrodów Widok ogólny na ogród w stylu francuskim Pod wpływem renesansu i baroku powstaje styl francuski Cechy: Regularny układ jedno lub wieloosiowy, duŝy udział zieleni, kwiatów i zbiorników wodnych (w Polsce np. Ogród Saski, ogród pałacowy w Puławach) Style w projektowaniu ogrodów XVIII w. Pod wpływem ogrodów chińskich i nowych prądów filozoficznych (naturalizm) powstaje styl angielski Główna idea: naśladowanie natury. Swobodny układ, naturalny układ dróg i ścieŝek, zagajniki, łąki i strumienie. Krajobraz wnika w ogród Style w projektowaniu ogrodów XIX i XX w. Parki i ogrody krajobrazowe, równieŝ publiczne (krakowskie Planty, park Ujazdowski w Warszawie) Powstanie i rozwój nurtu związanego z ochroną przyrody (Parki Narodowe, rezerwaty, parki krajobrazowe) 6

7 Krakowskie Planty Park postindustrialny - Zurych Współczesne wiszące ogrody 7

ROZDZIAŁ I KRAJOBRAZ JAKO WYNIK DZIAŁALNOŚCI CZŁOWIEKA..

ROZDZIAŁ I KRAJOBRAZ JAKO WYNIK DZIAŁALNOŚCI CZŁOWIEKA.. Spis treści ROZDZIAŁ I KRAJOBRAZ JAKO WYNIK DZIAŁALNOŚCI CZŁOWIEKA... 9 1. Pojęcie krajobrazu...10 2. Typologia krajobrazu...16 2.1. Krajobraz charakterystyczny dla epok historycznych...22 2.1.1. Prehistoria...22

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN INŻYNIERSKI ZAGADNIENIA

EGZAMIN INŻYNIERSKI ZAGADNIENIA EGZAMIN INŻYNIERSKI ZAGADNIENIA PROJEKTOWANIE Klasyfikacja obiektów architektury krajobrazu. Podstawowe elementy kompozycji przestrzennej obiektów architektury krajobrazu. Rodzaje i charakterystyka stref

Bardziej szczegółowo

Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia, kierunek Ogrodnictwo 2018/2019

Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia, kierunek Ogrodnictwo 2018/2019 Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia, kierunek Ogrodnictwo 2018/2019 Liczba godzin Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Łącznie (4+5+6 +7+8) zajęcia dydaktyczne wykł ćw 1 inne 1 inne z udziałem nauczycie

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ OGRODNICZY Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie

WYDZIAŁ OGRODNICZY Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie WYDZIAŁ OGRODNICZY Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie Instytut Roślin Ozdobnych i Architektury Krajobrazu DYDAKTYKA L.p. Nazwa przedmiotu Rok Nazwiska osób prowadzących zajęcia z przedmiotu 1 3 4 STUDIA

Bardziej szczegółowo

Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia, kierunek Ogrodnictwo

Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia, kierunek Ogrodnictwo Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia, kierunek Ogrodnictwo Liczba godzin Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Łącznie (4+5+6+ 7+8) zajęcia dydaktyczne wykł ćw 1 inne 1 inne z udziałem nauczyciel

Bardziej szczegółowo

Plan studiów stacjonarnych II stopnia, kierunek Ogrodnictwo (obowiązują studentów kończących studia w roku akademickim 2016/2017)

Plan studiów stacjonarnych II stopnia, kierunek Ogrodnictwo (obowiązują studentów kończących studia w roku akademickim 2016/2017) Plan studiów stacjonarnych II stopnia, kierunek Ogrodnictwo (obowiązują studentów kończących studia w roku akademickim 2016/2017) Liczba godzin Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Łącznie (4+5+6 +7+8)

Bardziej szczegółowo

ZIELEŃ MIEJSKA 2009. nr 1(22) 4 INFORMACJE

ZIELEŃ MIEJSKA 2009. nr 1(22) 4 INFORMACJE ZIELEŃ MIEJSKA 2009 SPIS TREŚCI nr 1(22) 6 Piękno w barwach zieleni 8 Warto przeczytać 10 Nowe produkty 11 Komunikacja z naturą 12 Las a metropolie 14 Zieleń na szczycie 16 Ogród w mistrzowskim stylu 18

Bardziej szczegółowo

Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia, kierunek Ogrodnictwo 2017/2018

Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia, kierunek Ogrodnictwo 2017/2018 Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia, kierunek Ogrodnictwo 2017/2018 Liczba godzin Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Łącznie (4+5+6 +7+8) zajęcia dydaktyczne wykł ćw 1 inne 1 inne z udziałem nauczycie

Bardziej szczegółowo

Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia, kierunek Ogrodnictwo

Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia, kierunek Ogrodnictwo Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia, kierunek Ogrodnictwo Liczba godzin Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Łącznie (4+5+6+ 7+8) zajęcia dydaktyczne wykł ćw 1 inne 1 inne z udziałem nauczyciel

Bardziej szczegółowo

Plan studiów stacjonarnych pierwszego stopnia kierunek Ogrodnictwo

Plan studiów stacjonarnych pierwszego stopnia kierunek Ogrodnictwo Plan studiów stacjonarnych pierwszego stopnia kierunek Ogrodnictwo Liczba godzin Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Łącznie (4+5+6+ 7+8) zajęcia dydaktyczne wykł ćw 1 inne 1 inne z udziałem nauczyciela

Bardziej szczegółowo

Projekt modernizacji zieleńca przy ul. Jesionowej w Inowrocławiu

Projekt modernizacji zieleńca przy ul. Jesionowej w Inowrocławiu Projekt modernizacji zieleńca przy ul. Jesionowej w Inowrocławiu ul. Jesionowa, 88-100 Inowrocław K o n c e p c j a z a g o s p o d a r o w a n i a t e r e n u w r a z z d o b o r e m s z a t y r o ś l

Bardziej szczegółowo

Plan studiów stacjonarnych I stopnia kierunek Ogrodnictwo

Plan studiów stacjonarnych I stopnia kierunek Ogrodnictwo Plan studiów stacjonarnych I stopnia kierunek Ogrodnictwo Liczba godzin Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Łącznie (4+5+6 +7+8) zajęcia dydaktyczne wykł ćw 1 inne 1 inne z udziałem nauczyciela praca własna

Bardziej szczegółowo

Tematy prac inżynierskich dla studentów VI semestru kierunku Architektura Krajobrazu w semestrze letnim 2011/2012

Tematy prac inżynierskich dla studentów VI semestru kierunku Architektura Krajobrazu w semestrze letnim 2011/2012 Tematy prac inżynierskich dla studentów VI semestru kierunku Architektura Krajobrazu w semestrze letnim 2011/2012 doc. dr inż. arch. Artur Buława - Gabryszewski Tel kom: 603 185 431 1. Projekty zagospodarowania

Bardziej szczegółowo

Plan studiów stacjonarnych pierwszego stopnia kierunek Ogrodnictwo

Plan studiów stacjonarnych pierwszego stopnia kierunek Ogrodnictwo Plan studiów stacjonarnych pierwszego stopnia kierunek Ogrodnictwo Liczba godzin Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Łącznie (4+5+6+ 7+8) zajęcia dydaktyczne wykł ćw 1 inne 1 inne z udziałem nauczyciela

Bardziej szczegółowo

NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOT: OCHRONA I KSZTAŁTOWANIE KRAJOBRAZU NR PROGRAMU: 321(07)/T, TU, SP/MEN/2007.02.08

NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOT: OCHRONA I KSZTAŁTOWANIE KRAJOBRAZU NR PROGRAMU: 321(07)/T, TU, SP/MEN/2007.02.08 NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOT: OCHRONA I KSZTAŁTOWANIE KRAJOBRAZU NR PROGRAMU: 321(07)/T, TU, SP/MEN/2007.02.08 MODUŁ, DZIAŁ, TEMAT ZAKRES TREŚCI Podstawowe wiadomości o krajobrazie (20 godz.)

Bardziej szczegółowo

ZIELEŃ MIEJSKA 2009. nr 1(22) 4 INFORMACJE

ZIELEŃ MIEJSKA 2009. nr 1(22) 4 INFORMACJE ZIELEŃ MIEJSKA 2009 SPIS TREŚCI nr 1(22) 6 Piękno w barwach zieleni 8 Warto przeczytać 10 Nowe produkty 11 Komunikacja z naturą 12 Las a metropolie 14 Zieleń na szczycie 16 Ogród w mistrzowskim stylu 18

Bardziej szczegółowo

Dom.pl Ogród w stylu angielskim. Jak urządzić ogród angielski w Polsce?

Dom.pl Ogród w stylu angielskim. Jak urządzić ogród angielski w Polsce? Ogród w stylu angielskim. Jak urządzić ogród angielski w Polsce? Londyński backyard nie sposób pomylić z innym przydomowym ogrodem. Za szeregowymi domami z cegły kryją się zielone gąszcze drzew, krzewów

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia na egzamin dyplomowy inŝynierski I o kierunku ROLNICTWO

Zagadnienia na egzamin dyplomowy inŝynierski I o kierunku ROLNICTWO Zagadnienia na egzamin dyplomowy inŝynierski I o kierunku ROLNICTWO KIERUNKOWE - OBLIGATORYJNE 1. Pojęcie zmiennej losowej, rozkładu prawdopodobieństwa, dystrybuanty i funkcji gęstości. 2. Sposoby weryfikacji

Bardziej szczegółowo

Tematy prac inŝynierskich dla studentów VI semestru kierunku Architektura Krajobrazu w semestrze letnim 2009/2010

Tematy prac inŝynierskich dla studentów VI semestru kierunku Architektura Krajobrazu w semestrze letnim 2009/2010 Tematy prac inŝynierskich dla studentów VI semestru kierunku Architektura Krajobrazu w semestrze letnim 2009/2010 dr inŝ. arch. Artur Buława - Gabryszewski Tel kom: 603/185431 1. Projekty małych i duŝych

Bardziej szczegółowo

Ogólne zasady projektowania terenów zielonych

Ogólne zasady projektowania terenów zielonych Ogólne zasady projektowania terenów zielonych Ogólne zasady projektowania terenów zielonych Warunki przyrodnicze Wpływ otoczenia, warunki ekonomiczne, program użytkowy Elementy składowe kompozycji terenów

Bardziej szczegółowo

PYTANIA OGÓLNE NA EGZAMIN INŻYNIERSKI KIERUNEK: OGRODNICTWO

PYTANIA OGÓLNE NA EGZAMIN INŻYNIERSKI KIERUNEK: OGRODNICTWO PYTANIA OGÓLNE NA EGZAMIN INŻYNIERSKI KIERUNEK: OGRODNICTWO 1. Rozmnażanie roślin ozdobnych 2. Charakterystyka ozdobnych roślin zielnych 3. Uprawa róż w gruncie 4. Różnice w budowie anatomicznej i morfologicznej

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU SYMBOL CYFROWY 321[07]

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU SYMBOL CYFROWY 321[07] PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU SYMBOL CYFROWY 321[07] I. ZAŁOŻENIA PROGRAMOWO-ORGANIZACYJNE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE A. OPIS KWALIFIKACJI ABSOLWENTA 1. W wyniku

Bardziej szczegółowo

Plan studiów niestacjonarnych I stopnia kierunek Ogrodnictwo

Plan studiów niestacjonarnych I stopnia kierunek Ogrodnictwo Plan studiów niestacjonarnych I stopnia kierunek Ogrodnictwo Liczba godzin Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Łącznie (4+5+6+ 7+8) zajęcia dydaktyczne wykł ćw 1 inne 1 inne z udziałem nauczyciela praca

Bardziej szczegółowo

Liczba godzin w semestrze I r o k. Nazwa modułu. PLAN STUDIÓW (poziom studiów) PIERWSZEGO STOPNIA studia (forma studiów) niestacjonarne

Liczba godzin w semestrze I r o k. Nazwa modułu. PLAN STUDIÓW (poziom studiów) PIERWSZEGO STOPNIA studia (forma studiów) niestacjonarne wykłady ćwiczenia teren. Forma zaliczenia lab / slo mowe O*/F* PLAN STUDIÓW (poziom studiów) PIERWSZEGO STOPNIA studia (forma studiów) niestacjonarne (kierunek studiów) ROLNICTWO specjalności: Agrobiznes,

Bardziej szczegółowo

Plan studiów stacjonarnych II stopnia, kierunek Architektura Krajobrazu 2016/17

Plan studiów stacjonarnych II stopnia, kierunek Architektura Krajobrazu 2016/17 Plan studiów stacjonarnych II stopnia, kierunek Architektura 2016/17 Nazwa modułu / przedmiotu Liczba ECTS Łącznie Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne (4+5+6+7) Wykłady Ćwicz. Inne z udziałem nauczyciela

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku architektura krajobrazu

Efekty kształcenia dla kierunku architektura krajobrazu Efekty kształcenia dla kierunku architektura krajobrazu Szkoła wyższa prowadząca kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów architektura krajobrazu i ich odniesienie do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów architektura krajobrazu i ich odniesienie do efektów obszarowych Załącznik do uchwały nr 388/2012 Senatu UP Efekty kształcenia dla kierunku studiów architektura krajobrazu i ich odniesienie do efektów obszarowych Wydział prowadzący kierunek: Wydział Ogrodnictwa i Architektury

Bardziej szczegółowo

ZIELEŃ MIEJSKA 2010. Nr 1(34) 6 Co się wydarzyło w 2009 roku? 10 Wydarzenia 11 Nowości 12 Warto przeczytać

ZIELEŃ MIEJSKA 2010. Nr 1(34) 6 Co się wydarzyło w 2009 roku? 10 Wydarzenia 11 Nowości 12 Warto przeczytać ZIELEŃ MIEJSKA 2010 6 Co się wydarzyło w 2009 roku? 11 Nowości 12 Warto przeczytać SPIS TREŚCI Nr 1(34) 13 Otoczenie firmy - wizytówką przedsiębiorstwa 14 O tym, jak przecierano szlaki 16 Coś więcej niŝ

Bardziej szczegółowo

Plan studiów stacjonarnych II stopnia, kierunek Architektura Krajobrazu 2017/18

Plan studiów stacjonarnych II stopnia, kierunek Architektura Krajobrazu 2017/18 Plan studiów stacjonarnych II stopnia, kierunek Architektura 2017/18 Nazwa modułu / przedmiotu Liczba ECTS Łącznie Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne (4+5+6+7) Wykłady Ćwicz. Inne z udziałem nauczyciela

Bardziej szczegółowo

EKOFARMA MIEJSKA. Rewitalizacja biologiczna terenów zielonych

EKOFARMA MIEJSKA. Rewitalizacja biologiczna terenów zielonych EKOFARMA MIEJSKA Rewitalizacja biologiczna terenów zielonych Rewitalizacja Biologiczna Terenów Zieleni Miejskiej Biologizacji i rewitalizacji biologicznej można poddać gospodarstwa rolne, zbiorniki wodne,

Bardziej szczegółowo

Kierunek lub kierunki studiów. Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim. obowiązkowy. Poziom modułu kształcenia

Kierunek lub kierunki studiów. Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim. obowiązkowy. Poziom modułu kształcenia uu_uu Kierunek lub kierunki studiów Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim Język wykładowy Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) Poziom modułu kształcenia Rok studiów

Bardziej szczegółowo

Potencjał parków warszawskich do świadczenia usług ekosystemowych

Potencjał parków warszawskich do świadczenia usług ekosystemowych dr inż. Renata Giedych dr inż. Gabriela Maksymiuk Katedra Architektury krajobrazu Wydział Ogrodnictwa, Biotechnologii i Architektury Krajobrazu Szkoła Głowna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie Potencjał

Bardziej szczegółowo

Plan studiów niestacjonarnych pierwszego stopnia kierunek Ogrodnictwo 2017/2018

Plan studiów niestacjonarnych pierwszego stopnia kierunek Ogrodnictwo 2017/2018 Plan studiów niestacjonarnych pierwszego stopnia kierunek Ogrodnictwo 2017/2018 Semestr 1 Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Łącznie (4+5+6 +7+8) Liczba godzin zajęcia dydaktyczne wykł ćw 1 inne 1 inne

Bardziej szczegółowo

Kodeks dobrych praktyk Ogrodnictwo wobec roślin inwazyjnych obcego pochodzenia

Kodeks dobrych praktyk Ogrodnictwo wobec roślin inwazyjnych obcego pochodzenia Kodeks dobrych praktyk Ogrodnictwo wobec roślin inwazyjnych obcego pochodzenia Emilia Bylicka Departament Zarządzania Zasobami Przyrody Generalna Dyrekcja Ochrony Środowiska 14 października 2015 r. Warszawa

Bardziej szczegółowo

Kurs dla nauczycieli program Revit 36- godzinne specjalistyczne zajęcia z zakresu komputerowego wspomagania projektowania w programie Revit

Kurs dla nauczycieli program Revit 36- godzinne specjalistyczne zajęcia z zakresu komputerowego wspomagania projektowania w programie Revit Realizacja w roku szkolnym 2016 / 2017 Kurs dla nauczycieli program Revit 36- godzinne specjalistyczne zajęcia z zakresu komputerowego wspomagania projektowania w programie Revit Uczestnicy kursu: 1 nauczyciel

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ I KSZTAŁTOWANIE KOMPOZYCJI PRZESTRZENNYCH W ARCHITEKTURZE KRAJOBRAZU ZA POMOCĄ ROŚLINNOŚCI...

ROZDZIAŁ I KSZTAŁTOWANIE KOMPOZYCJI PRZESTRZENNYCH W ARCHITEKTURZE KRAJOBRAZU ZA POMOCĄ ROŚLINNOŚCI... Spis treści ROZDZIAŁ I KSZTAŁTOWANIE KOMPOZYCJI PRZESTRZENNYCH W ARCHITEKTURZE KRAJOBRAZU ZA POMOCĄ ROŚLINNOŚCI... 9 1. Ogólne zasady tworzenia kompozycji przestrzennych w architekturze krajobrazu...10

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 375/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 maja 2016 r.

Uchwała nr 375/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 maja 2016 r. Uchwała nr 375/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 maja 2016 r. w sprawie: zmiany uchwały nr 388/2012 Senatu z dnia 29 czerwca 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

Zakładanie trawników. Kryteria doboru traw. Warunki świetlne. Warunki Rodzaj gleby Planowany kierunek i poziom gatunków w i odmian.

Zakładanie trawników. Kryteria doboru traw. Warunki świetlne. Warunki Rodzaj gleby Planowany kierunek i poziom gatunków w i odmian. Kryteria doboru traw Zakładanie trawników Wybór gatunków i odmian traw Warunki świetlne Rodzaj gleby Planowany kierunek i poziom intensywności uŝytkowaniau Właściwości rozwojowe gatunków w i odmian Rodzaj

Bardziej szczegółowo

Opis efektów uczenia się dla kierunku studiów

Opis efektów uczenia się dla kierunku studiów Załącznik nr 1 do Uchwały nr 111/2018-2019 Senatu UP w Lublinie z dnia 28 czerwca 2019 r. Opis efektów uczenia się dla kierunku studiów Nazwa kierunku studiów: Architektura krajobrazu Poziom: studia pierwszego

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 2. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie

Scenariusz nr 2. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Jesień dary niesie Scenariusz nr 2 I. Tytuł scenariusza zajęć : Wiatr i nasiona ". II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

Encyklopedia małych ogrodów

Encyklopedia małych ogrodów Encyklopedia małych ogrodów Spis treści CZĘŚĆ PIERWSZA PROJEKTOWANIE MAŁEGO OGRODU Pierwsze przymiarki" Rozpoczynamy od szkicu Przekształcanie istniejącego ogrodu Problem powierzchni Problem powierzchni

Bardziej szczegółowo

Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej

Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura 2000 dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej www.wcee.org.pl Konferencja pn. Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000 Walory przyrodnicze

Bardziej szczegółowo

Dydaktyka przedmiotowa

Dydaktyka przedmiotowa Dr inż. Szymon Szewrański Dydaktyka przedmiotowa "Nauczyciel przedmiotów zawodowych w zakresie organizacji usług gastronomicznych i hotelarstwa oraz architektury krajobrazu - studia podyplomowe" projekt

Bardziej szczegółowo

Plan studiów kierunku architektura krajobrazu

Plan studiów kierunku architektura krajobrazu Plan studiów kierunku architektura krajobrazu Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma kształcenia/poziom studiów: I stopnia Uzyskane kwalifikacje: I stopnia Obszar kształcenia:

Bardziej szczegółowo

z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego samodzielna praca studenta

z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego samodzielna praca studenta Plan studiów na kierunku OGRODNICTWO Specjalność: brak (planowany do realizacji od roku akademickiego 2013/2014) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma kształcenia/poziom

Bardziej szczegółowo

UDZIAŁ ROŚLINNOŚCI DRZEWIASTEJ W KOMPONOWANIU PRZESTRZENI MIASTA - FUNKCJA I FORMA

UDZIAŁ ROŚLINNOŚCI DRZEWIASTEJ W KOMPONOWANIU PRZESTRZENI MIASTA - FUNKCJA I FORMA UDZIAŁ ROŚLINNOŚCI DRZEWIASTEJ W KOMPONOWANIU PRZESTRZENI MIASTA - FUNKCJA I FORMA dr inż. Beata Fortuna-Antoszkiewicz Katedra Architektury Krajobrazu SGGW w Warszawie Drzewa wyraźnie wykształcony pień

Bardziej szczegółowo

S C.F.

S C.F. Rif. 3385 Lionard Luxury Real Estate Via dei Banchi, 6 - ang. Piazza S. Maria Novella 50123 Firenze Italia Tel. +39 055 0548100 Fax. +39 055 0548150 Massarosa Willa z panoramicznym widokiem na sprzedaż

Bardziej szczegółowo

Trzyletnie Studia Śródziemnomorskie pierwszego stopnia

Trzyletnie Studia Śródziemnomorskie pierwszego stopnia Minimum programowe dla studentów MISH od roku akad. 2012/13 Trzyletnie Studia Śródziemnomorskie pierwszego stopnia ROK I ECTS Historia sztuki starożytnej Filozofia starożytna Prawo rzymskie Interpretacje

Bardziej szczegółowo

Rok w ogrodzie - H. M. Schmidt

Rok w ogrodzie - H. M. Schmidt Rok w ogrodzie - H. M. Schmidt Spis treści Styczeń Pogoda dla ogrodników Prace w styczniu Zapobieganie uszkodzeniom przez śnieg i mróz Siew roślin kiełkujących w chłodzie RozmnaŜanie kwiatów balkonowych

Bardziej szczegółowo

Technikum - informacje

Technikum - informacje Technikum - informacje Czteroletnie technikum, którego ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu odpowiednich kwalifikacji, a także uzyskanie świadectwa dojrzałości

Bardziej szczegółowo

KOMPLEKSOWE USŁUGI OGRODNICZE

KOMPLEKSOWE USŁUGI OGRODNICZE KOMPLEKSOWE USŁUGI OGRODNICZE O firmie Słoneczne Ogrody powstały z pasji tworzenia wyjątkowych aranżacji zieleni z dbałością o detale. Jesteśmy zespołem młodych, pełnych energii i pomysłów ludzi, którym

Bardziej szczegółowo

Plan studiów niestacjonarnych I stopnia, kierunek Architektura Krajobrazu 2018/2019

Plan studiów niestacjonarnych I stopnia, kierunek Architektura Krajobrazu 2018/2019 Plan studiów niestacjonarnych I stopnia, kierunek Architektura Krajobrazu 2018/2019 Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Liczba godzin Łącznie Zajęcia dydaktyczne Inne z udziałem (4+5+6+7) Wykłady Ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA Efekty dla programu Zarządzenie Rektora UR w Krakowie nr 54/2015 z dnia 14 lipca 2015 r. Kierunek: Stopień : Profil

Bardziej szczegółowo

OGRÓD W PEŁNYM BLASKU

OGRÓD W PEŁNYM BLASKU PROFESJONALNE PROJEKTY OGRODÓW OGRÓD W PEŁNYM BLASKU Projektowanie ogrodu przypomina pracę artysty. Wymaga zarówno wiedzy o materiałach, z jakich powstanie dzieło, jak i dużego talentu, który sprawia,

Bardziej szczegółowo

Tematy prac inŝynierskich dla studentów VI semestru kierunku Architektura Krajobrazu w semestrze letnim 2010/2011

Tematy prac inŝynierskich dla studentów VI semestru kierunku Architektura Krajobrazu w semestrze letnim 2010/2011 Tematy prac inŝynierskich dla studentów VI semestru kierunku Architektura Krajobrazu w semestrze letnim 2010/2011 doc. dr inŝ. arch. Artur Buława - Gabryszewski Tel kom: 603 185 431 1. Projekty zagospodarowania

Bardziej szczegółowo

2. Układy eksperymentalne stosowane w doświadczeniach ogrodniczych. 6. Metody regulowania zachwaszczenia w ogrodnictwie zrównoważonym.

2. Układy eksperymentalne stosowane w doświadczeniach ogrodniczych. 6. Metody regulowania zachwaszczenia w ogrodnictwie zrównoważonym. PYTANIA OGÓLNE - IIº kierunek Ogrodnictwo - studia niestacjonarne 1. Rola testu statystycznego w analizie danych. 2. Układy eksperymentalne stosowane w doświadczeniach ogrodniczych. 3. Rodzaje RNA występujące

Bardziej szczegółowo

rewitalizacyjne czterech zabytkowych ogrodów -Wschodniego (taras górny), Północnego, RóŜanego i

rewitalizacyjne czterech zabytkowych ogrodów -Wschodniego (taras górny), Północnego, RóŜanego i Strona 1 z 7 Warszawa: Kompleksowe i całościowe prace rewitalizacyjne czterech zabytkowych ogrodów -Wschodniego (taras górny), Północnego, RóŜanego i Parku przy OranŜerii (w zespole pałacowo-ogrodowym

Bardziej szczegółowo

OFERTA USŁUG OGRODNICZYCH

OFERTA USŁUG OGRODNICZYCH OFERTA USŁUG OGRODNICZYCH NATUR: Zielone Pogotowie Bydgoszcz ul.toruńska 60/6 85-023 TEL. 052 375 37 00 biuro@zielonepogotowie.pl www.zielonepogotowie.pl Zachęcamy do skorzystania z usług Chcą Państwo

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO Łódź, dnia 14 września 2012 r. Poz. 2836 UCHWAŁA NR XLVIII/975/12 RADY MIEJSKIEJ W ŁODZI z dnia 12 września 2012 r. w sprawie utworzenia jednostki budżetowej o nazwie

Bardziej szczegółowo

Diagnoza stanu i kierunki rozwoju rolnictwa i obszarów wiejskich Dolnego Śląska

Diagnoza stanu i kierunki rozwoju rolnictwa i obszarów wiejskich Dolnego Śląska Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu Diagnoza stanu i kierunki rozwoju rolnictwa i obszarów wiejskich Dolnego Śląska Dr hab. prof. nadzw. Barbara Kutkowska (Katedra Ekonomiki i Organizacji Rolnictwa)

Bardziej szczegółowo

Kod. Kod. Kod. AK1N41035 A/B KKBiA. AK1N41036 A/B KKBiA. AK1N41037 A/B KKBiA

Kod. Kod. Kod. AK1N41035 A/B KKBiA. AK1N41036 A/B KKBiA. AK1N41037 A/B KKBiA Politechnika Białostocka, WBiIŚ 27.03.209 PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA (INŻ.) kierunek: ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU specjalność: PROJEKTOWANIE OGRODÓW Zatwierdzony przez Radę Wydziału w

Bardziej szczegółowo

EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODÓW ZAWÓD: TECHNIK ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU

EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODÓW ZAWÓD: TECHNIK ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODÓW ZAWÓD: TECHNIK ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.4

Bardziej szczegółowo

SEMESTR I. (15 tygodni) Lp. Kod przedmiotu

SEMESTR I. (15 tygodni) Lp. Kod przedmiotu Politechnika Białostocka, WBiIŚ 2.03.2019 PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA (INŻ.) kierunek: ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU specjalność: PROJEKTOWANIE OGRODÓW Zatwierdzony przez Radę Wydziału w dniu

Bardziej szczegółowo

Tryb studiów Studia stacjonarne Kierunek studiów Rolnictwo Tytuł przedmiotu Projektowanie terenów zielonych Imię, nazwisko i tytuł/stopień

Tryb studiów Studia stacjonarne Kierunek studiów Rolnictwo Tytuł przedmiotu Projektowanie terenów zielonych Imię, nazwisko i tytuł/stopień Studia stacjonarne Projektowanie terenów zielonych Piątek od 8.00 do 9.30 Wykład 1. Ochrona Krajobrazu Historycznego (na przykładzie The National Trust). Lista Dziedzictwa Kultury i Natury UNESCO wprowadzenie,

Bardziej szczegółowo

Wychowanie ekologiczne w kl.vi

Wychowanie ekologiczne w kl.vi Wychowanie ekologiczne w kl.vi Autor: Burczyk T. 20.04.2008. - 2000 ZSP Kleszczewo Kościerskie Wychowanie ekologiczne w klasie szóstej Założeniem Wychowania Ekologicznego jest zbliżenie ucznia do przyrody.

Bardziej szczegółowo

K O M E N T A R Z D O S T A N D A R D U V. 8 ZASADY OKREŚLANIA WARTOŚCI SZKÓD SPOWODOWANYCH BUDOWĄ INFRASTRUKTURY PODZIEMNEJ I NADZIEMNEJ

K O M E N T A R Z D O S T A N D A R D U V. 8 ZASADY OKREŚLANIA WARTOŚCI SZKÓD SPOWODOWANYCH BUDOWĄ INFRASTRUKTURY PODZIEMNEJ I NADZIEMNEJ 1 K O M E N T A R Z D O S T A N D A R D U V. 8 ZASADY OKREŚLANIA WARTOŚCI SZKÓD SPOWODOWANYCH BUDOWĄ INFRASTRUKTURY PODZIEMNEJ I NADZIEMNEJ 1. Komentarz do pkt. 3.5 Pasy występowania poszczególnych szkód:

Bardziej szczegółowo

1-3 sierpień. Park Żywiecki. Żywiecki festiwal Roślin. przy starym Zamku. Organizator: honorowy patronat: burmistrz miasta żywca-

1-3 sierpień. Park Żywiecki. Żywiecki festiwal Roślin. przy starym Zamku. Organizator: honorowy patronat: burmistrz miasta żywca- Żywiecki festiwal Roślin Park Żywiecki przy starym Zamku 1-3 sierpień Organizator: Eko-europejskie stowarzyszenie miłośników regionu podbeskidzia Kultura Krajobrazu w czernichowie honorowy patronat: burmistrz

Bardziej szczegółowo

Studia stacjonarne I stopnia Specjalność OGRODNICTWO Z MARKETINGIEM

Studia stacjonarne I stopnia Specjalność OGRODNICTWO Z MARKETINGIEM Specjalność OGRODNICTWO Z MARKETINGIEM SEMESTR I Technologia informacyjna 30 Z 3 humanistyczny 1 30 Z 3 Wychowanie fizyczne 30-0 Chemia z biochemią 15 21 E 6 Botanika 15 30-5 Mikrobiologia 15 15 Z 4 Agrometeorologia

Bardziej szczegółowo

Azalia japońska Rosebud jasnoróżowe

Azalia japońska Rosebud jasnoróżowe Dane aktualne na dzień: 14-02-2018 00:05 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/azalia-japonska-rosebud-jasnorozowe-p-708.html Azalia japońska Rosebud jasnoróżowe Cena Dostępność 28,00 zł Dostępny

Bardziej szczegółowo

Plan studiów stacjonarnych I stopnia, kierunek Architektura Krajobrazu 2017/2018

Plan studiów stacjonarnych I stopnia, kierunek Architektura Krajobrazu 2017/2018 Inne z udziałem nauczyciela Forma zakończenia Typ grupy ćwiczeniowej Plan studiów stacjonarnych I stopnia, kierunek Architektura Krajobrazu 2017/2018 Liczba godzin Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Łącznie

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie. Scenariusz nr 9

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie. Scenariusz nr 9 Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Jesień dary niesie Scenariusz nr 9 I. Tytuł scenariusza zajęć : Znaczenie lasów, parków i łąk" II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne III. Edukacje

Bardziej szczegółowo

NAJSŁYNNIEJSZE OGRODY ŚWIATA. Kasia Czech Klaudia Okoń Zuzanna Hermann

NAJSŁYNNIEJSZE OGRODY ŚWIATA. Kasia Czech Klaudia Okoń Zuzanna Hermann NAJSŁYNNIEJSZE OGRODY ŚWIATA Kasia Czech Klaudia Okoń Zuzanna Hermann KEUKENHOF, HOLANDIA Co roku wiosną w ogrodach Keukenhof rozkwitają miliony kwiatów cebulowych. Park założony w 1949 r. szybko stał

Bardziej szczegółowo

ZIELEŃ MIEJSKA 2009. nr 1(22) 4 INFORMACJE

ZIELEŃ MIEJSKA 2009. nr 1(22) 4 INFORMACJE ZIELEŃ MIEJSKA 2009 SPIS TREŚCI nr 1(22) 4 INFORMACJE 6 Piękno w barwach zieleni 8 Warto przeczytać 10 Nowe produkty 11 Komunikacja z naturą 12 Las a metropolie 14 Zieleń na szczycie 16 Ogród w mistrzowskim

Bardziej szczegółowo

Plan studiów niestacjonarnych drugiego stopnia obowiązujący od roku akademickiego 2012/13

Plan studiów niestacjonarnych drugiego stopnia obowiązujący od roku akademickiego 2012/13 Moduł: Agroekologia i Ochrona Roślin I 6 Ekologiczne podstawy warzywnictwa i zielarstwa 2 18 12 6 12 6 2 12 Biol. i biotech. metody ochrony roślin przed chorobami 3 18 9 9 9 9 3 13 Biol. i biotech. metody

Bardziej szczegółowo

Analiza dokumentacji projektowej przykładowych ogrodów przydomowych.

Analiza dokumentacji projektowej przykładowych ogrodów przydomowych. Przykładowy rozkład materiału nauczania Zawód: Technik ogrodnik 314205 Przedmiot: Zajęcia praktyczne z kwalifikacji R 18. 80 godzin Rok szkolny 2015/2016- II semestry i Rok szkolny 2016/2017 I semestr.

Bardziej szczegółowo

Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia obowiązujący od roku akademickiego 2012/13

Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia obowiązujący od roku akademickiego 2012/13 Moduł: Agroekologia i Ochrona Roślin I 12 Biol. i biotech. metody ochrony roślin przed chorobami 3 30 15 15 15 15 3 13 Biol. i biotech. metody zwalczania szkodników 3 35 15 20 15 20 3 14 Diagnostyka fitopatologiczna

Bardziej szczegółowo

OGRÓD JAK Z BAJKI PROJEKTOWANIE I ZAKŁADANIE OGRODÓW

OGRÓD JAK Z BAJKI PROJEKTOWANIE I ZAKŁADANIE OGRODÓW PROJEKTOWANIE I ZAKŁADANIE OGRODÓW OGRÓD JAK Z BAJKI Zaniedbany ogród, który jest przecież wizytówką domu, to problem niejednego właściciela nieruchomości. Przyczyn takiego stanu rzeczy jest kilka może

Bardziej szczegółowo

Nauczycielski plan dydaktyczny Przedmiot: produkcja roślinna KL 4TR

Nauczycielski plan dydaktyczny Przedmiot: produkcja roślinna KL 4TR Nauczycielski plan dydaktyczny Przedmiot: produkcja na KL 4TR Marlena Żywicka - Czaja Moduł dział L.p zakres treści Osiągnięcia ucznia Poziom Poziom podstawowy ponadpodstawowy I.Rośliny Lekcja -znać PSO

Bardziej szczegółowo

Urządzanie i pielęgnacja terenów zieleni

Urządzanie i pielęgnacja terenów zieleni Beata Fortuna-Antoszkiewicz Edyta Gadomska Krzysztof Gadomski Urządzanie i pielęgnacja terenów zieleni CZĘŚĆ III Podręcznik dla uczniów szkół kształcących w zawodzie technik architektury krajobrazu WYDANIE

Bardziej szczegółowo

STAŻ ZAWODOWY WE FRANCJI

STAŻ ZAWODOWY WE FRANCJI STAŻ ZAWODOWY WE FRANCJI MIEJSCE POBYTU Praktyka zawodowa trwała od 09.05.2016 do 03.06.2016. W praktykach we Francji uczestniczyło 16 uczniów oraz 4 opiekunów. . W parku pokazano nam obecne tam rośliny

Bardziej szczegółowo

Projektowanie obiektów architektury krajobrazu II - opis przedmiotu

Projektowanie obiektów architektury krajobrazu II - opis przedmiotu Projektowanie obiektów architektury krajobrazu II - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Projektowanie obiektów architektury krajobrazu II Kod przedmiotu 06.4-WI-ArchKP-proj.obiektów II-

Bardziej szczegółowo

OGRODOWY DESIGN NA MIARĘ XXI WIEKU

OGRODOWY DESIGN NA MIARĘ XXI WIEKU OGRODY PRZYDOMOWE KOMPOZYCJE OGRODOWE KREOWANE RĘKĄ ARTYSTY OGRODOWY DESIGN NA MIARĘ XXI WIEKU Planowanie ogrodu to koronkowa robota, która obok zmysłu artystycznego i pasji musi być wsparta wiedzą projektanta.

Bardziej szczegółowo

Studia stacjonarne I stopnia Specjalność OGRODNICTWO Z MARKETINGIEM. SEMESTR I Przedmiot Wykłady Ćwiczenia zaliczenia

Studia stacjonarne I stopnia Specjalność OGRODNICTWO Z MARKETINGIEM. SEMESTR I Przedmiot Wykłady Ćwiczenia zaliczenia Specjalność OGRODNICTWO Z MARKETINGIEM SEMESTR I Technologia informacyjna 30 Z 3 humanistyczny 1 30 Z 3 Wychowanie fizyczne 30-0 Chemia z biochemią 15 21 E 6 Botanika 15 30-5 Mikrobiologia 15 15 Z 4 Agrometeorologia

Bardziej szczegółowo

Plan studiów stacjonarnych II stopnia, kierunek Architektura Krajobrazu 2013/14

Plan studiów stacjonarnych II stopnia, kierunek Architektura Krajobrazu 2013/14 Plan studiów stacjonarnych II stopnia, kierunek Architektura 2013/14 Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Łącznie Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne (4+5+6+7) Wykłady Ćwicz. Inne z udziałem nauczyciela Praca

Bardziej szczegółowo

Liczba godzin w semestrze I r o k. Nazwa modułu. PLAN STUDIÓW (poziom studiów) PIERWSZEGO STOPNIA studia (forma studiów) stacjonarne

Liczba godzin w semestrze I r o k. Nazwa modułu. PLAN STUDIÓW (poziom studiów) PIERWSZEGO STOPNIA studia (forma studiów) stacjonarne lab./s lab./s lab./s lab./s lab./s lab./s lab./ semin.d Forma zaliczenia wykłady ćwiczenia lab / slo mowe terenowe O*/F* ictw PLAN STUDIÓW (poziom studiów) PIERWSZEGO STOPNIA studia (forma studiów) stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Optymalny model postępowania przy ustalaniu lokalizacji przejść dla zwierząt

Optymalny model postępowania przy ustalaniu lokalizacji przejść dla zwierząt Rafał T. Kurek Optymalny model postępowania przy ustalaniu lokalizacji przejść dla zwierząt Uniwersytet im. A. Mickiewicza 1. Wstęp Budowa przejść dla zwierząt stanowi obecnie najwaŝniejszą i powszechnie

Bardziej szczegółowo

Plan studiów niestacjonarnych I stopnia, kierunek Architektura Krajobrazu 2017/2018

Plan studiów niestacjonarnych I stopnia, kierunek Architektura Krajobrazu 2017/2018 Plan studiów niestacjonarnych I stopnia, kierunek Architektura Krajobrazu 2017/2018 Nazwa modułu/przedmiotu Liczba ECTS Liczba godzin Łącznie Zajęcia dydaktyczne Inne z udziałem (4+5+6+7) Wykłady Ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

studia stacjonarne, początek realizacji pracy inżynierskiej w roku akademickim 2016/17 realizowanych Liczba prac

studia stacjonarne, początek realizacji pracy inżynierskiej w roku akademickim 2016/17 realizowanych Liczba prac Liczba realizowanych prac Liczba proponowanych tematów ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU studia stacjonarne, początek realizacji pracy inżynierskiej w roku akademickim 2016/17 Lp. Bloki przedmiotowe Nazwisko opiekuna

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH KIERUNKU OGRODNICTWO Nabór 2015 PROFIL PRAKTYCZNY PRZEDMIOTY KIERUNKOWE

PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH KIERUNKU OGRODNICTWO Nabór 2015 PROFIL PRAKTYCZNY PRZEDMIOTY KIERUNKOWE PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH KIERUNKU OGRODNICTWO Nabór 20 PROFIL PRAKTYCZNY PRZEDMIOTY KIERUNKOWE Lp Nazwa przedmiotu Ćwiczenia Laboratorium Prace projektowe W C C L P W C W C W C W C W C W C W C 1 Język

Bardziej szczegółowo

Publikacje naukowe (recenzowane, pokonferencyjne, monografie):

Publikacje naukowe (recenzowane, pokonferencyjne, monografie): Publikacje naukowe (recenzowane, pokonferencyjne, monografie): - Długozima A., 2012: "Wzornictwo ogrodów działkowych" [w:] Rylke J. (red.), Wzornictwo ogrodowe 2012, Wydawnictwo Sztuka ogrodu Sztuka krajobrazu,

Bardziej szczegółowo

CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO B E Z P Ł A T N Y KWALIFIKACYJNY KURS ZAWODOWY

CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO B E Z P Ł A T N Y KWALIFIKACYJNY KURS ZAWODOWY CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO w Garbatce Letnisku TECHNIK ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU Centrum Kształcenia Ustawicznego Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Garbatce Letnisku prowadzi nabór na B E Z P Ł A

Bardziej szczegółowo

Agnieszka Gawłowska ROŚLINY CEBULOWE

Agnieszka Gawłowska ROŚLINY CEBULOWE Agnieszka Gawłowska ROŚLINY CEBULOWE Spis treści WSTĘP 3 Ogólna charakterystyka 4 Wymagania roślin cebulowych 6 Uprawa 7 Sadzenie roślin cebulowych 8 Pielęgnacja 10 Nawożenie 10 Podlewanie 11 Odchwaszczanie

Bardziej szczegółowo

LEPSZE WARUNKI WZROSTU DLA ROŚLIN

LEPSZE WARUNKI WZROSTU DLA ROŚLIN PODŁOŻA OGRODNICZE Z MIKROORGANIZMAMI LEPSZE WARUNKI WZROSTU DLA ROŚLIN Każdy amator ogrodnictwa wie, że obok odpowiedniej dla danej rośliny ekspozycji na słońce i konieczności regularnego podlewania,

Bardziej szczegółowo

ogród pełen kwiatów ul. Kalwaryjska 64/ Kraków

ogród pełen kwiatów ul. Kalwaryjska 64/ Kraków przyrodnicze azyle w miejskich przedszkolach / konsultacje architektoniczno-krajobrazowe ogród pełen kwiatów numer konsultacji: K28 temat: ogród przedszkolny miejsce: ul. S. Dubois 3, Warszawa inwestor:

Bardziej szczegółowo

Waldemar Mioduszewski

Waldemar Mioduszewski PROBLEMY WDRAśANIA RAMOWEJ DYREKTYWY WODNEJ NA OBSZARACH WIEJSKICH Waldemar Mioduszewski Zakład Zasobów Wodnych Instytut Melioracji i UŜytków Zielonych Falenty, 05-090 Raszyn e-mail: w.mioduszewski@imuz.edu.pl

Bardziej szczegółowo

Azalie w ogrodzie - stanowisko

Azalie w ogrodzie - stanowisko Azalie ogrodowe. Jak uprawiać azalie w ogrodzie? Azalia (różanecznik, rododendron) to piękna roślina z rodziny wrzosowatych, której uprawa w ogrodzie stanowi często najpiękniejszą dekorację przydomowej

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW. Semestr. Forma zal./ godz. punkty w sem. ECTS Wykłady obowiązkowe. Liczba

PLAN STUDIÓW. Semestr. Forma zal./ godz. punkty w sem. ECTS Wykłady obowiązkowe. Liczba profil ogólnoakademicki, studia stacjonarne I stopnia inżynierskie, 7 semestrów, 210 pkt. ROK I - ROK AKADEMICKI 2012/13 PLAN STUDIÓW I II Biologia roślin - - 30 E/3 Dr inż. K. Karczmarz Dendrologia -

Bardziej szczegółowo

ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU

ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU W TROSCE O ESTETYKĘ I FUNKCJONALNOŚĆ OTOCZENIA DR HAB. INŻ. ANDRZEJ GREINERT, PROF. UZ PRODZIEKAN DS. NAUKI WBAiIŚ UZ Northern Ireland Environment Agency Kształtowanie otoczenia

Bardziej szczegółowo

Wiadomości wprowadzające.

Wiadomości wprowadzające. - Wymagania edukacyjne z warzywnictwa. Wiadomości wprowadzające. znajomość różnych gatunków warzyw umiejętność rozróżniania podstawowych gatunków warzyw znajomość rodzajów produkcji warzywnej znajomość

Bardziej szczegółowo

ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU studia stacjonarne, początek realizacji pracy inżynierskiej w roku akademickim 2015/16

ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU studia stacjonarne, początek realizacji pracy inżynierskiej w roku akademickim 2015/16 ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU studia stacjonarne, początek realizacji y inżynierskiej w roku akademickim 05/6 Katedra / Instytut.. PROJEKTOWANIE OBIEKTÓW ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU + KONSERWACJA I REWALORYZACJA

Bardziej szczegółowo