Do druku nr l 07. Warszawa, 15 grudnia 2015 r. BAS-W APEiM-278/15 TRYBPILNY. Pan Marek Kuchemski
|
|
- Krystian Mazur
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Do druku nr l 07 BIURO ANALIZ SEJMOWYCH KANCELARII SEJMU Warszawa, 15 grudnia 2015 r. BAS-W APEiM-278/15 TRYBPILNY Pan Marek Kuchemski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Opinia w sprawie zgodności z prawem Unii Europejskiej poselskiego projektu ustawy o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (przedstawiciel wnioskodawców: poseł Krystyna Wróblewska) Na podstawie art. 34 ust. 9 uchwały Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 30 lipca 1992 r.- Regulamin Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej (tekst jednolity: Monitor Polski z 2012 r. poz. 32, ze zm.) sporządza się następującą opinię: I. Przedmiot projektu ustawy Poselski projekt ustawy o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji ma na celu zwiększenie liczby osób uczących się i zwiększenie efektywności inwestycji w kapitał ludzki. Projekt ma także na celu poprawę dopasowania popytu i podaży na rynku pracy, szczególnie w odniesieniu do kwalifikacji spoza systemów oświaty oraz szkolnictwa wyższego. Zintegrowany System Kwalifikacji ma zwiększyć dostępność oraz podnieść jakość kwalifikacji możliwych do uzyskania w Polsce, a przez przypisanie kwalifikacjom objętym Zintegrowanym Systemem Kwalifikacji poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji, wzajemne odniesienie tych kwalifikacji oraz odniesienie ich do Europejskiej Ramy Kwalifikacji. Projekt określa zakres kwalifikacji włączonych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz cele Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, Polską Ramę Kwalifikacji, standardy opisywania kwalifikacji, zasady przypisywania poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji, zasady włączania kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, zasady włączania do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji Sektorowych Ram Kwalifikacji, wymogi dotyczące podmiotów przeprowadzających walidację i certyfikowanie oraz zasady uzyskiwania uprawnień do certyfikowania, zasady zapewniania jakości walidacji i certyfikowania, zasady nadzoru nad walidacją i certyfikowaniem, Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji oraz koordynację funkcjonowania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.
2 Projekt przewiduje również zmiany w ustawach: z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle (Dz. U. z 2015 r. poz. 1182), z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, ze zm.), z dnia 4 września 1997 r. o działach administracji rządowej (Dz. U. z 2015 r. poz. 812, ze zm.), z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2014 r. poz. 1804, ze zm.), z dnia 7 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r. poz. 572, ze zm.), z dnia 30 kwietnia 2010 r. o Polskiej Akademii Nauk (Dz. U. z 2015 r. poz. 1082, ze zm.) oraz z dnia 30 kwietnia 2010 r. o instytutach badawczych (Dz. U. z 2015 r. poz. 1095, ze zm.). Projekt zawiera przepisy przejściowe. Ustawa ma wejść w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia, z wyjątkiem niektórych przepisów, które maja wejść w życie w terminie późniejszym. II. Stan prawa Unii Europejskiej w materii objętej projektem ustawy Ze względu na przedmiot projektu ustawy należy przywołać następujące akty prawa Unii Europejskiej: Art. 18 Traktatu o funkcjonowaniu Unii Europejskiej (Tfl.JE). Przepis ten, w zakresie zastosowania Traktatów i bez uszczerbku dla postanowień szczególnych, zakazuje wszelkiej dyskryminacji ze względu na przynależność państwową; Art. 56 i art. 57 Tfl.JE. Zgodnie z pierwszym z przywołanych przepisów ograniczenia w swobodnym świadczeniu usług wewnątrz Unii są zakazane w odniesieniu do obywateli państw członkowskich mających swe przedsiębiorstwo w państwie członkowskim innym niż państwo odbiorcy świadczenia. Drugi z przywołanych przepisów stanowi, że usługami w rozumieniu Traktatów są świadczenia wykonywane zwykle za wynagrodzeniem w zakresie, w jakim nie są objęte postanowieniami o swobodnym przepływie towarów, kapitału i osób. Usługi obejmują zwłaszcza: działalność o charakterze przemysłowym, działalność o charakterze handlowym, działalność rzemieślniczą oraz wykonywanie wolnych zawodów. Z zastrzeżeniem postanowień rozdziału dotyczącego prawa przedsiębiorczości, świadczący usługę może, w celu spełnienia świadczenia, wykonywać przejściowo działalność w państwie członkowskim świadczenia na tych samych warunkach, jakie państwo to nakłada na własnych obywateli; Art. 165 i art. 166 Tfl.JE. Pierwszy z przywołanych przepisów stanowi, że Unia przyczynia się do rozwoju edukacji o wysokiej jakości poprzez zachęcanie do współpracy między państwami członkowskimi oraz, jeżeli jest to niezbędne, poprzez wspieranie i uzupełnianie ich działalności, w pełni szanując odpowiedzialność państw członkowskich za treść nauczania i organizacje systemów edukacyjnych, jak również ich
3 różnorodność kulturową i językową. Działanie Unii zmierza do: rozwoju wymiaru europejskiego w edukacji, zwłaszcza przez nauczanie i upowszechnianie języków państw członkowskich, zwiększenia mobilności studentów i nauczycieli, między innymi poprzez zachęcanie do akademickiego uznawania dyplomów i okresów studiów, promowania współpracy między instytucjami edukacyjnymi, rozwoju wymiany informacji i doświadczeń w kwestiach wspólnych dla systemów edukacyjnych państw członkowskich, sprzyjania rozwojowi wymiany młodzieży i wymiany instruktorów społeczno-oświatowych, a także zachęcania młodzieży do uczestnictwa w demokratycznym życiu Europy, popierania rozwoju kształcenia na odległość, rozwoju europejskiego wymiaru sportu, przez popieranie uczciwości i dostępności we współzawodnictwie sportowym oraz współpracy między podmiotami odpowiedzialnymi za sport, jak również przez ochronę integralności fizycznej i psychicznej sportowców, w szczególności tych najmłodszych. Aby przyczynić się do osiągnięcia celów określonych w Traktacie, Parlament Europejski i Rada przyjmują środki zachęcające, z wyłączeniem jakiejkolwiek harmonizacji przepisów ustawowych i wykonawczych państw członkowskich, a Rada przyjmuje zalecenia, stanowiąc na wniosek Komisji. Drugi z przywołanych przepisów zawiera analogiczne postanowienia w odniesieniu do kształcenia zawodowego; decyzję Nr 2241/2004/WE Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 15 grudnia 2004 r. w sprawie jednolitych ram wspólnotowych dla przejrzystości kwalifikacji i kompetencji (Europass) (Dz. Urz. UE. L 390 z , s. 6); zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 18 grudnia 2006 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie (2006/962/WE) (Dz. Urz. UE. L 394 z , s. lo); zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 23 kwietnia 2008 r. w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (Dz. Urz. UE C 111 z , s. l); zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 18 czerwca 2009 r. w sprawie ustanowienia europejskich ram odniesienia na rzecz zapewniania jakości w kształceniu i szkoleniu zawodowym (Dz. Urz. UE C 155 z , s. l); zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 18 czerwca 2009 r. w sprawie ustanowienia europejskiego systemu transferu osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET) (Dz. Urz. C 155 z , s. 11 ); zalecenie Rady z dnia 20 grudnia 2012 r. w sprawie walidacji uczenia się pozaformalnego i nieformalnego (Dz. Urz. UE C 398 z , s. l);
4 zalecenie Rady z dnia 8 lipca 2014 r. w sprawie krajowego programu reform Polski na 2014 r. oraz zawierające opinię Rady na temat przedstawionego przez Polskę programu konwergencji na 2014 r. (Dz. Urz. UE C 247 z r., s. 97). Zgodnie z art. 288 TflJE w celu wykonania kompetencji Unii instytucje przyjmują m.in. decyzje i zalecenia. Decyzja wiąże w całości. Decyzja, która wskazuje adresatów wiąże tych adresatów (przywołana decyzja nr /WE, zgodnie z jej art. 19, skierowana jest do państw członkowskich). Zalecenia nie mają mocy wiążącej. Można także wskazać konkluzje Rady z dnia 12 maja 2009 r. w sprawie strategicznych ram Europejskiej Współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia ("ET2020") (Dz. Urz. UE C 119 z , s. 2) 1 III. Analiza przepisów projektu pod kątem ustałonego stanu prawa Unii Europejskiej a) Projekt w art. 14 określa, kto może złożyć wniosek o włączenie kwalifikacji rynkowej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz wniosek o nadanie uprawnienia do certyfikowania danej kwalifikacji rynkowej. Przepis art. 15 określa treść wniosku. Art. 31 projektu określa, kto może wystąpić z wnioskiem o przywrócenie kwalifikacji archiwalnej statusu kwalifikacji rynkowej funkcjonującej w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Przepis ten także określa treść wniosku. Art. 41 projektu określa, kto może wystąpić z wnioskiem o nadanie uprawnienia do certyfikowania danej kwalifikacji rynkowej. Natomiast art. 42 projektu określa treść takiego wniosku. Art. 51 projektu określa, kto może wystąpić z wnioskiem o wpis na listę podmiotów uprawnionych do pełnienia funkcji zewnętrznego zapewniania jakości wobec instytucji certyfikującej. Treść wniosku określa art. 54 projektu. W każdym ze wskazanych wyżej przypadków wymaga się podania przez wnioskodawcę w szczególności numeru identyfikacji podatkowej (NIP), numeru identyfikacji w krajowym rejestrze urzędowym podmiotów gospodarki narodowej (REGON) oraz numeru w rejestrze przedsiębiorców w Krajowym Rejestrze Sądowym (KRS) albo numeru w Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej. Są to dane wymagane przez prawo polskie, którymi nie dysponują podmioty z siedzibą w innych niż Polska państwach członkowskich Unii Europejskiej, które na terytorium Polski nie prowadzą zorganizowanej działalności, a jedynie świadczą lub zamierzają świadczyć usługi w rozumieniu art. 57 TfUE. Projekt nie przewiduje dla podmiotów korzystających z traktatowej zasady swobody świadczenia usług zwolnienia z obowiązku podania tych danych, ani możliwości podania analogicznych danych 1 Konkluzje nie są aktem prawa Unii Europejskiej. Mają znaczenie polityczne.
5 wymaganych w ich macierzystych państwach członkowskich. Może to prowadzić do braku możliwości pozytywnego rozpatrzenia wniosku i uniemożliwienia podmiotom z innych państw członkowskich UE świadczenia na terytorium Polski usług. W konsekwencji należy uznać, że wskazane przepisy projektu naruszają art. 56 w związku z art. 18 TtUE. Projekt, we wszystkich tych przypadkach, zwalania z obowiązku podania numeru PESEL osoby fizyczne, które nie posiadają obywatelstwa polskiego, nie czyniąc tego samego wobec innych podmiotów gospodarczych z innych państw członkowskich UE. b) Projekt nie jest sprzeczny z decyzję Nr /WE Parlamentu Europejskiego i Rady w sprawie jednolitych ram wspólnotowych dla przejrzystości kwalifikacji i kompetencji (Europass). Nie jest także sprzeczny z przywołanymi w punkcie II niniejszej opmu zaleceniem Parlamentu Europejskiego i Rady oraz z zaleceniami Rady. IV. Konkluzja Poselski projekt ustawy o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji w zakresie, w jakim nie zwalnia podmiotów zagranicznych z państw Unii Europejskiej, świadczących na terytorium Polski usługi w rozumieniu TtUE, z obowiązku podania numerów NIP, REGON, KRS oraz CEIDG, jest sprzeczny z art. 56 w związku z art. 18 TtUE. W pozostałym zakresie projekt nie jest sprzeczny z wiążącym prawem Unii Europejskiej. Szef Kancelarii Sejmu dew~ Lech Czapla
6
7 ~ l BIURO ANALIZ SEJMOWYCH KANCELARII SEJMU Warszawa, 15 grudnia 2015 r. BAS-W APEiM-279/15 TRYBPILNY Pan Marek Kuchciński Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Opinia w sprawie stwierdzenia, czy posełski projekt ustawy o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (przedstawiciel wnioskodawców: poseł Krystyna Wróblewska) jest projektem ustawy wykonującej prawo Unii Europejskiej w rozumieniu art. 95a regulaminu Sejmu Poselski projekt ustawy o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji ma na celu zwiększenie liczby osób uczących się i zwiększenie efektywności inwestycji w kapitał ludzki. Projekt ma także na celu poprawę dopasowania popytu i podaży na rynku pracy, szczególnie w odniesieniu do kwalifikacji spoza systemów oświaty oraz szkolnictwa wyższego. Zintegrowany System Kwalifikacji ma zwiększyć dostępność oraz podnieść jakość kwalifikacji możliwych do uzyskania w Polsce, a przez przypisanie kwalifikacjom objętym Zintegrowanym Systemem Kwalifikacji poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji, wzajemne odniesienie tych kwalifikacji oraz odniesienie ich do Europejskiej Ramy Kwalifikacji. Projekt określa zakres kwalifikacji włączonych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz cele Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, Polską Ramę Kwalifikacji, standardy opisywania kwalifikacji, zasady przypisywania poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji, zasady włączania kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, zasady włączania do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji Sektorowych Ram Kwalifikacji, wymogi dotyczące podmiotów przeprowadzających walidację i certyfikowanie oraz zasady uzyskiwania uprawnień do certyfikowania, zasady zapewniania jakości walidacji i certyfikowania, zasady nadzoru nad walidacją i certyfikowaniem, Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji oraz koordynację funkcjonowania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Projekt nie zawiera przepisów mających na celu wykonanie wiążącego prawa Unii Europejski ej.
8 Poselski projekt ustawy o zmianie ustawy o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji nie jest projektem ustawy wykonującej prawo Unii Europejskiej w rozumieniu art. 95a regulaminu Sejmu. Szef~ celarii Sejmu Lf~c~
Pan. Marek Kuchciński
,. SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ BIURO ANALIZ SEJMOWYCH KANCELARII SEJMU BAS-W APEiM-185/15 Warszawa, 8 grudnia 2015 r. Pan Do druku nr 71 Marek Kuchciński Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Opinia
...-------._. Do druku nr 115 SEJM. Warszawa, 15 grudnia 2015 r. BAS-W APEiM-290115 TRYB B. PILNY. Pan Marek Kuchciński
-- r-...-------._ SEJM BAS-W APEiM-290115 TRYB B. PILNY BIURO ANALIZ SEJMOWYCH KANCELARII SEJMU Warszawa, 15 grudnia 2015 r. Do druku nr 115 Pan Marek Kuchciński Marszałek Sejmu RP Rzeczypospolitej Polskiej
Zintegrowany System Kwalifikacji
Zintegrowany System Kwalifikacji Struktura polskiej Ramy Kwalifikacji Struktura Polskiej Ramy Kwalifikacji W Polskiej Ramie Kwalifikacji wyróżnia się 8 poziomów określonych przez ogólne charakterystyki
Wykorzystanie założeń systemu ECVET w projektach mobilności edukacyjnej oraz w tworzeniu programów szkoleń zawodowych
Wykorzystanie założeń systemu ECVET w projektach mobilności edukacyjnej oraz w tworzeniu programów szkoleń zawodowych Tarnobrzeg 24 maja 2016 r. Jednostki efektów uczenia się / efekty uczenia się wprowadzenie
Proces Boloński po polsku od Deklaracji do Ustawy. Jolanta Urbanikowa, pełnomocnik Rektora Uniwersytetu Warszawskiego
Proces Boloński po polsku od Deklaracji do Ustawy Jolanta Urbanikowa, pełnomocnik Rektora Uniwersytetu Warszawskiego PROCES BOLOŃSKI DEKLARACJA BOLOŃSKA 1999 Obszary działań mających na celu reformowanie
PL01-KA
2016-1-PL01-KA202-026279 TRAINING AND CERTIFICATION MODEL FOR PHOTOVOLTAIC TRAINERS WITH THE USE OF ECVET (MODEL SZKOLENIA I CERTYFIKACJI TRENERÓW PV Z WYKORZYSTANIEM SYSTEMU ECVET (EU-PV-TRAINER) dr Mirosław
Druk nr 2774 Warszawa, 24 września 2014 r.
Druk nr 2774 Warszawa, 24 września 2014 r. SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VII kadencja Komisja Polityki Społecznej i Rodziny PSR -020-4/20 14 Pan Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej
Omówienie zasadniczych rozwiązań systemowych w ustawie o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji
dr Stanisław Sławiński Omówienie zasadniczych rozwiązań systemowych w ustawie o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji Wprowadzenie Zintegrowany System Kwalifikacji (ZSK) to wprowadzony ustawą zbiór zasad,
Zintegrowany System Kwalifikacji. Szczecin 25 października 2017r.
Zintegrowany System Kwalifikacji Szczecin 25 października 2017r. 1 1 Podstawowe założenia dotyczące koncepcji ZSK 1.ZSK obejmuje ogół rozwiązań służących ustanawianiu, nadawaniu oraz zapewnianiu jakości
Do druku nr 162. Warszawa, 7 stycznia 2016 r. BAS-W APEiM-15/16. Pan Marek Kuchemski
Do druku nr 162 ł:utlypospoutfl POtSKif/ BIURO ANALIZ SEJMOWYCH KANCELARII SEJMU BAS-W APEiM-15/16 Warszawa, 7 stycznia 2016 r. Pan Marek Kuchemski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Opinia w sprawie
Do reprezentowania wnioskodawców w pracach nad projektem ustawy upoważniamy pana posła Piotra Naimskiego.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VIII kadencja Druk nr 120 Warszawa, 14 grudnia 2015 r. Pan Marek Kuchciński Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Na podstawie art. 118 ust. 1 Konstytucji Rzeczypospolitej
Wdrażanie Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Warszawa, 28 listopada 2016 r.
Wdrażanie Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji Warszawa, 28 listopada 2016 r. Punkt Koordynacyjny ds. Europejskiej Ramy Kwalifikacji a Zintegrowany System Kwalifikacji w Polsce Od 1 października zadania
Zintegrowany system kwalifikacji. Bożena Belcar
Zintegrowany system kwalifikacji Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej Zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 23 kwietnia 2008 roku Dotyczące ustanowienia ram kwalifikacji dla uczenia się przez
Rozwój Europejskiej Polityki Młodzieżowej (EPM) Adam Kirpsza doktorant w INPiSM UJ
Rozwój Europejskiej Polityki Młodzieżowej (EPM) Adam Kirpsza doktorant w INPiSM UJ a.kirpsza@gmail.com Ewolucja EPM w traktatach UE Traktat z Maastricht z 1992 r. (Tytuł VIII) Art. 126 TWE (edukacja) Ust.
Do druku nr 122. Warszawa, 16 grudnia 2015 r. BAS-W APEiM-307 /15 TRYBPILNY. Pan Marek Kuchciński
{ 1... -~ -~~~- /"J "-.._.,.:_ - l..,_ J:.. -1-1:-. ; -- ----- --- BAS-W APEiM-307 /15 TRYBPILNY Pan Marek Kuchciński Marszałek Sejmu RP Rzeczypospolitej Polskiej BIURO ANALIZ SfJMOWYCH KANCELARii SEJMU
Warszawa, dnia 16 listopada 2018 r. Poz. 2153
Warszawa, dnia 16 listopada 2018 r. Poz. 2153 OBWIESZCZENIE MARSZAŁKA SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 25 października 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy o Zintegrowanym Systemie
z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji 1) Rozdział 1 Przepisy ogólne
Kancelaria Sejmu s. 1/70 U S T AWA z dnia 22 grudnia 2015 r. Opracowano na podstawie Dz. U. z 2016 r. poz. 64, 1010. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji 1) Rozdział 1 Przepisy ogólne Art. 1. 1. Ustawa
Założenia systemu ECVET. Horacy Dębowski, Tarnobrzeg, eksperciecvet.org.pl
Założenia systemu ECVET Horacy Dębowski, Tarnobrzeg, 23.05.2016 eksperciecvet.org.pl Plan prezentacji 1. Założenia systemu ECVET 2. Organizowanie mobilności edukacyjnej 3. ECVET a ustawa o ZSK Europejska
Polityka UE w obszarze sportu
Polityka UE w obszarze sportu Europejskie inicjatywy dla sportu Erasmus+ i Europejski Tydzień Sportu 14-15 Grudnia 2017, Warszawa Sport Dlaczego Unia Europejska zajmuje się sportem? 2 Dlaczego UE zajmuje
U S T AWA. z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Rozdział 1. Przepisy ogólne
Kancelaria Sejmu s. 1/70 U S T AWA z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji Opracowano na podstawie: t.j. Dz. U. z 2018 r. poz. 2153, 2245, z 2019 r. poz. 534. Rozdział 1 Przepisy
Dz. U poz. 64 U S T AWA. z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Rozdział 1. Przepisy ogólne
Dz. U. 2016 poz. 64 U S T AWA z dnia 22 grudnia 2015 r. Opracowano na podstawie: t.j. Dz. U. z 2017 r. poz. 986, 1475, z 2018 r. poz. 650, 1669. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji Rozdział 1 Przepisy
- o zmianie ustawy o podatku od towarów i usług (druk nr 1370).
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Komisja Nadzwyczajna Przyjazne Państwo do spraw związanych z ograniczaniem biurokracji Druk nr 1370-A Warszawa, 26 listopada 2008 r. Pan Bronisław Komorowski
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 14 stycznia 2016 r. Poz. 64 USTAWA z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji 1) Art. 1. 1. Ustawa określa: Rozdział 1 Przepisy
Druk nr 1370 Warszawa, 7 października 2008 r.
Druk nr 1370 Warszawa, 7 października 2008 r. SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Komisja Nadzwyczajna "Przyjazne Państwo" do spraw związanych z ograniczaniem biurokracji NPP-020-83-2008 Pan Bronisław
Druk nr 1370 Warszawa, 7 października 2008 r.
Druk nr 1370 Warszawa, 7 października 2008 r. SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Komisja Nadzwyczajna "Przyjazne Państwo" do spraw związanych z ograniczaniem biurokracji NPP-020-83-2008 Pan Bronisław
USTAWA. Zintegrowany System Kwalifikacji. z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji
Zintegrowany System Kwalifikacji. Dz.U.2016.64 z dnia 2016.01.14 Status: Akt obowiązujący Wersja od: 15 stycznia 2016 r. USTAWA z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji Rozdział
Dz.U poz. 64 U S T AWA. z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Rozdział 1. Przepisy ogólne
Opracowano na podstawie t.j. Dz. U. z 2017 r. poz. 986. Dz.U. 2016 poz. 64 U S T AWA z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji Rozdział 1 Przepisy ogólne Art. 1. 1. Ustawa określa:
ECVET jako narzędzie polityki europejskiej na rzecz uczenia się przez całe życie. W poszukiwaniu synergii. Horacy Dębowski
ECVET jako narzędzie polityki europejskiej na rzecz uczenia się przez całe życie W poszukiwaniu synergii Warszawa Horacy Dębowski 13.04.2015r. Do tej pory mówiliśmy o ECVET w kontekście mobilności geograficznej
- o zmianie ustawy o Policji.
Druk nr 4262 Warszawa, 14 kwietnia 2011 r. SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Komisja Administracji i Spraw Wewnętrznych ASW-020-4-2011 Pan Grzegorz Schetyna Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej
Na podstawie art. 32 ust. 2 regulaminu Sejmu Komisja do Spraw Petycji wnosi projekt ustawy:
Druk nr 1996 Warszawa, 25 października 2017 r. SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VIII kadencja Komisja do Spraw Petycji BKSP-020-10-2017 Pan Marek Kuchciński Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Na podstawie
U S T AWA. z dnia.. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Rozdział 1. Przepisy ogólne
U S T AWA Projekt z dnia.. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji Rozdział 1 Przepisy ogólne Art. 1. 1. Ustawa określa: 1) zakres kwalifikacji włączonych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz cele
- o zachowaniu przez Państwo Polskie większościowego pakietu akcji Grupy Lotos S.A.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VII kadencja Druk nr 24 Warszawa, 17 listopada 2011 r. Panie i Panowie Posłowie na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej Uprzejmie przekazuję wniesiony w VI kadencji w dniu 4 sierpnia
W kierunku integracji systemu kwalifikacji w Polsce: rola szkolnictwa wyższego i szanse rozwoju
W kierunku integracji systemu kwalifikacji w Polsce: rola szkolnictwa wyższego i szanse rozwoju Agnieszka Chłoń-Domińczak Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) Kongres Rozwoju Edukacji SGH, Warszawa, 19 listopada
Program Erasmus+ będzie wspierał:
Zawartość Program Erasmus+ będzie wspierał:... 2 EDUKACJA SZKOLNA... 3 Mobilność kadry... 3 Partnerstwa strategiczne... 3 Wsparcie dla reform w obszarze edukacji... 3 SZKOLNICTWO WYŻSZE... 4 Mobilność
Dz.U poz. 64. tj. Dz.U poz. 986
Kancelaria Sejmu s. 1/40 Dz.U. 2016 poz. 64 tj. Dz.U. 2017 poz. 986 OBWIESZCZENIE MARSZAŁKA SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 21 kwietnia 2017 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy o Zintegrowanym
PROJEKT ZAŁOŻEŃ PROJEKTU USTAWY O ZINTEGROWANYM SYSTEMIE KWALIFIKACJI
projekt z dnia 01.08.2014 r. PROJEKT ZAŁOŻEŃ PROJEKTU USTAWY O ZINTEGROWANYM SYSTEMIE KWALIFIKACJI I. CEL PROJEKTOWANEJ USTAWY Warunkiem zapewnienia odpowiedniej dynamiki rozwoju gospodarczego w obecnych
PODSTAWA PRAWNA ZWYKŁEJ PROCEDURY USTAWODAWCZEJ. Podstawa prawna Przedmiot Elementy procedury 1. w ogólnym interesie gospodarczym
ZAŁĄCZNIK III PODSTAWA PRAWNA ZWYKŁEJ PROCEDURY USTAWODAWCZEJ 1 Podstawa prawna Przedmiot Elementy procedury 1 Artykuł 14 Artykuł 15 ust. 3 Artykuł 16 ust. 2 Artykuł 18 Artykuł 19 ust. 2 Artykuł 21 ust.
Konkluzje Rady z dnia 20 maja 2014 r. w sprawie zapewniania jakości w celu wspierania kształcenia i szkolenia (2014/C 183/07)
C 183/30 PL Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej 14.6.2014 Konkluzje Rady z dnia 20 maja 2014 r. w sprawie zapewniania jakości w celu wspierania kształcenia i szkolenia (2014/C 183/07) RADA UNII EUROPEJSKIEJ,
USTAWA z dnia o zmianie niektórych ustaw w celu poprawy spójności terminologicznej systemu prawnego 1)
PROJEKT USTAWA z dnia o zmianie niektórych ustaw w celu poprawy spójności terminologicznej systemu prawnego 1) Art. 1. W ustawie z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (Dz. U. z 2016 r. poz. 1666, 2138
Zadania ministra właściwego. wynikające z ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz.U. z 2016 r., poz.
Zadania ministra właściwego wynikające z ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz.U. z 2016 r., poz. 64) Zadania ministra właściwego wynikające z ustawy z dnia 22 grudnia
Polityka UE w obszarze sportu. Erasmus+ Sport WSPIERANIE SPORTU Z FUNDUSZY EUROPEJSKICH. 3-4 Grudnia 2018, Warszawa. Sport
Polityka UE w obszarze sportu Erasmus+ Sport WSPIERANIE SPORTU Z FUNDUSZY EUROPEJSKICH 3-4 Grudnia 2018, Warszawa Sport Sport w UE: krótka historia Kompetencja Strategia Finansowanie TFUE Lizbona (art.165)
Druk nr 1132 Warszawa, 17 września 2008 r.
Druk nr 1132 Warszawa, 17 września 2008 r. SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Komisja Nadzwyczajna "Przyjazne Państwo" do spraw związanych z ograniczaniem biurokracji NPP-020-76-2008 Pan Bronisław
Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk
Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka Małgorzata Członkowska-Naumiuk Plan prezentacji Partnerstwo strategiczne cechy formalne projektu Projekty dotyczące jednego
Druk nr 125-A Warszawa, 21 stycznia 2008 r.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Druk nr 125-A Warszawa, 21 stycznia 2008 r. Pan Bronisław Komorowski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Szanowny Panie Marszałku Na podstawie art. 36 ust.
Rada Unii Europejskiej Bruksela, 4 maja 2018 r. (OR. en)
Rada Unii Europejskiej Bruksela, 4 maja 2018 r. (OR. en) 8301/18 NOTA Od: Komitet Stałych Przedstawicieli (część I) Do: Rada JEUN 48 MIGR 51 SOC 213 EDUC 134 Nr poprz. dok.: 7831/1/18 JEUN 37 MIGR 45 SOC
Obszar 3. Katarzyna Trawińska-Konador. Elżbieta Lechowicz
Obszar 3. System potwierdzania efektów uczenia się oraz mechanizmy zapewniające jakość kwalifikacji dla wiarygodności edukacji i kwalifikacji w kraju i w Europie Katarzyna Trawińska-Konador Elżbieta Lechowicz
24 października 2016 r. Programy kształcenia w świetle obowiązujących przepisów.
24 października 2016 r. Programy kształcenia w świetle obowiązujących przepisów www.bss.uw.edu.pl ROK 2005 podstawa prawna Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz.U. z 2005 r. Nr
Organizowanie mobilności edukacyjnej. Horacy Dębowski
Europejski system akumulowania i przenoszenia osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET) Organizowanie mobilności edukacyjnej Horacy Dębowski Warszawa 4 grudnia 2015 r. eksperciecvet.org.pl
Druk nr 2119 Warszawa, 9 stycznia 2014 r.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VII kadencja Druk nr 2119 Warszawa, 9 stycznia 2014 r. Pani Ewa Kopacz Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Na podstawie art. 118 ust. 1 Konstytucji Rzeczypospolitej
Europejski system przenoszenia i akumulowania osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET)
Europejski system przenoszenia i akumulowania osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET) Akumulowanie i przenoszenie osiągnięć Za każdym razem, gdy nauczymy się czegoś nowego i zostanie to potwierdzone,
TRAKTAT O FUNKCJONOWANIU UNII EUROPEJSKIEJ (WYCIĄG)
TRAKTAT O FUNKCJONOWANIU UNII EUROPEJSKIEJ (WYCIĄG) Artykuł 37. (dawny art. 31 TWE) 1. Państwa Członkowskie dostosowują monopole państwowe o charakterze handlowym w taki sposób, aby wykluczona była wszelka
PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020
PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 E R A S M U S+ 1 stycznia 2014 roku ruszy nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+. Będzie wspierał edukację, szkolenia, inicjatywy
Na podstawie art. 32 ust. 2 regulaminu Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej, Komisja Ustawodawcza wnosi projekt ustawy:
Druk nr 1740 Warszawa, 5 grudnia 2008 r. SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Komisja Ustawodawczej UST 020-01/08 Pan Bronisław Komorowski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Na podstawie art.
ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci
ERASMUS+ PROGRAM KOMISJI EUROPEJSKIEJ, KTÓRY ZASTĄPIŁ M.IN. PROGRAMY UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE I MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU. Leonardo da Vinci 2007-2013 Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe 2014-2020
Kształcenie i szkolenia zawodowe
Kształcenie i szkolenia zawodowe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Leonardo da Vinci
Polityka kulturalna Unii Europejskiej
Polityka kulturalna Unii Europejskiej Jedność w różnorodności (oficjalne motto) Rada Europy a Unia Europejska różne role, wspólne wartości Zagadnienia 1. ROLA KULTURY W UE 2. KSZTAŁTOWANIE SIĘ WSPÓŁPRACY
Do druku nr 891. Warszawa, 20 listopada 2012 r. BAS WAPEiM 2994/12 TRYB PILNY. Pani Ewa Kopacz Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej
Do druku nr 891 BAS WAPEiM 2994/12 TRYB PILNY Warszawa, 20 listopada 2012 r. Pani Ewa Kopacz Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Opinia w sprawie zgodności z prawem Unii Europejskiej poselskiego
Monitorowanie wdrażania ZSK prace prowadzone w ramach projektu. dr Agnieszka Chłoń-Domińczak
Monitorowanie wdrażania ZSK prace prowadzone w ramach projektu dr Agnieszka Chłoń-Domińczak Monitorowanie ZSK - cele Celem prac w obszarze monitorowania na I etapie wspierania wdrażania Zintegrowanego
Uchwała nr 322/2019 z dnia 26 września 2019 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
Uchwała nr 322/2019 z dnia 26 września 2019 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi w sprawie wprowadzenia Regulaminu potwierdzania efektów uczenia się w Uniwersytecie Medycznym w Łodzi Na podstawie
Zintegrowany System Kwalifikacji - zalety, możliwości i perspektywy. Katarzyna Trawińska-Konador
Zintegrowany System Kwalifikacji - zalety, możliwości i perspektywy Katarzyna Trawińska-Konador Czym jest ZSK i w jaki sposób wpływa na system edukacji i szkoleń? Co to znaczy, że kwalifikacja jest włączana
- o zmianie ustawy o systemie oświaty.
Druk nr 3105 Warszawa, 20 maja 2010 r. SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Komisja Edukacji, Nauki i Młodzieży ENM- 020-2 - 2010 Pan Bronisław Komorowski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej
Kontekst D. Tendencje rozwojowe oraz innowacyjne technologie w budownictwie.
Uzasadnienie Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie Sektorowej Ramy Kwalifikacji w Budownictwie stanowi wykonanie upoważnienia ustawowego zawartego w art. 11 ust. 4 i 5 ustawy z dnia 22 grudnia
PARLAMENT EUROPEJSKI RADA
6.5.2008 C 111/1 I (Rezolucje, zalecenia i opinie) ZALECENIA PARLAMENT EUROPEJSKI RADA ZALECENIE PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY z dnia 23 kwietnia 2008 r. w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji
Wykaz podstaw prawnych przewidujących stosowanie zwykłej procedury ustawodawczej w traktacie z Lizbony 1
Wykaz podstaw prawnych przewidujących stosowanie zwykłej procedury ustawodawczej w traktacie z Lizbony 1 Niniejszy załącznik zawiera wykaz podstaw prawnych, do których ma zastosowanie zwykła procedura
REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ I. Przepisy ogólne 1 Na podstawie art. 28 ust. 1 pkt 13 ustawy z dnia 20 lipca
Druk nr 2856 Warszawa, 18 lutego 2010 r.
Druk nr 2856 Warszawa, 18 lutego 2010 r. SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Komisja Nadzwyczajna do spraw zmian w kodyfikacjach NKK-020-1-10 Pan Bronisław Komorowski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej
Unit 3-03/ Kompetencje Unii. Zasady strukturalne
Unit 3-03/09.11.2016 Kompetencje Unii. Zasady strukturalne Fragmenty z podręcznika: Zasady działania UE: pkt 73-74 Zasada przyznania kompetencji (kompetencje wyłączne i dzielone; kompetencje wyraźnie i
- o zmianie ustawy o dodatkach mieszkaniowych.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ V kadencja Druk nr 612 Warszawa, 14 marca 2006 r. Pan Marek Jurek Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Na podstawie art. 118 ust. 1 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej
Druk nr 806 Warszawa, 24 kwietnia 2008 r.
Druk nr 806 Warszawa, 24 kwietnia 2008 r. SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Komisja Nadzwyczajna "Przyjazne Państwo" do spraw związanych z ograniczaniem biurokracji NPP-020-9-2008 Pan Bronisław
- o nauczaniu historii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych oraz o zmianie niektórych innych ustaw.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VII kadencja Druk nr 411 Warszawa, 13 kwietnia 2012 r. Pani Ewa Kopacz Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Na podstawie art. 118 ust. 1 Konstytucji Rzeczypospolitej
S T A T U T W O J E W Ó D Z K I E G O. w Opolu. Tekst jednolity
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XL/380/2005. Sejmiku Województwa Opolskiego z dnia 25 października 2005 r. S T A T U T W O J E W Ó D Z K I E G O U R Z Ę D U P R A C Y w Opolu Tekst jednolity Dział I POSTANOWIENIA
Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe
Kształcenie i szkolenia zawodowe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Mobilność uczniów Dzięki tej akcji osoby uczące się zawodu mogą zdobywać praktyczne doświadczenie i podwyższać
- o zmianie ustawy o wykonywaniu inicjatywy ustawodawczej przez obywateli.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Marszałek Senatu Druk nr 926 Warszawa, 27 czerwca 2008 r. Szanowny Panie Marszałku Pan Bronisław Komorowski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Zgodnie
I. POSTANOWIENIA OGÓLNE
W Y T Y C Z N E DO PROJEKTOWANIA I MODYFIKACJI PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W UNIWERSYTECIE TECHNOLOGICZNO PRZYRODNICZYM IM. JANA I JĘDRZEJA ŚNIADECKICH W BYDGOSZCZY I. POSTANOWIENIA
- o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Druk nr 605 Warszawa, 22 kwietnia 2008 r. Panie i Panowie Posłowie na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej Uprzejmie przekazuję wniesiony, na podstawie art. 118 ust.
Załącznik do Uchwały Nr IV/40/07 Sejmiku Województwa Małopolskiego z dnia 26 lutego 2007 r. S T A T U T WOJEWÓDZKIEGO URZĘDU PRACY W KRAKOWIE
Załącznik do Uchwały Nr IV/40/07 Sejmiku Województwa Małopolskiego z dnia 26 lutego 2007 r. S T A T U T WOJEWÓDZKIEGO URZĘDU PRACY W KRAKOWIE KRAKÓW 2007 rok Statut Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Krakowie
Maria Suliga Zespół Ekspertów ECVET
Europejski System Transferu Osiągnięć w Kształceniu i Szkoleniu Zawodowym Katowice 28 listopada 2012 r. Maria Suliga Plan prezentacji 1. Zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady dotyczące ECVET 2. Tło
Horacy Dębowski Zespół Ekspertów ECVET
ECVET jako narzędzie polityki europejskiej na rzecz uczenia się przez całe życie Warszawa 29 października2013 r. Horacy Dębowski Zespół Ekspertów ECVET Dlaczego ECVET? (I) Niedopasowanie umiejętności pracowników
Druk nr 523 Warszawa, 29 kwietnia 2016 r.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VIII kadencja Druk nr 523 Warszawa, 29 kwietnia 2016 r. Pan Marek Kuchciński Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Na podstawie art. 118 ust. 1 Konstytucji Rzeczypospolitej
Dz.U Nr 220 poz z dnia 17 października 2008 r. o zmianie imienia i nazwiska
Kancelaria Sejmu s. 1/5 Dz.U. 2008 Nr 220 poz. 1414 U S T AWA z dnia 17 października 2008 r. Opracowano na podstawie: t.j. Dz. U. z 2016 r. poz. 10. o zmianie imienia i nazwiska Art. 1. Ustawa określa
Założenia Polskiej Ramy Kwalifikacji
Założenia Polskiej Ramy Kwalifikacji dr Agnieszka Chłoń-Domińczak dr Stanisław Sławiński 15 lutego 2014 roku Plan prezentacji 1. Ramy kwalifikacji jako instrument polityki na rzecz uczenia się przez całe
Rada Unii Europejskiej Bruksela, 5 kwietnia 2018 r. (OR. en)
Conseil UE Rada Unii Europejskiej Bruksela, 5 kwietnia 2018 r. (OR. en) 7104/18 NOTA Od: Do: Sekretariat Generalny Rady Delegacje LIMITE JEUN 29 MIGR 35 SOC 139 EDUC 97 Nr poprz. dok.: 6314/18 JEUN 19
Włączanie studiów podyplomowych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji
Włączanie studiów podyplomowych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji Kraków, 25 października 2017 r. Spotkanie z Prodziekanami ds. Kształcenia, sala konferencyjna Rektoratu nr 106 mgr Aleksandra Matukin-Szumlińska
Druk nr 1951 Warszawa, 21 maja 2007 r.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ V kadencja Druk nr 1951 Warszawa, 21 maja 2007 r. Pan Ludwik Dorn Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Na podstawie art. 118 ust. 1 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej
RADA UNII EUROPEJSKIEJ. Bruksela, 9 listopada 2006 r. (9.11) (OR. en) 14831/06 OJ CONS 65 EDUC 216 JEUN 44 CULT 101
RADA UNII EUROPEJSKIEJ Bruksela, 9 listopada 2006 r. (9.11) (OR. en) 14831/06 OJ CONS 65 EDUC 216 JEUN 44 CULT 101 WSTĘPNY PORZĄDEK OBRAD Na: 2762. posiedzenie RADY UNII EUROPEJSKIEJ (ds. EDUAKCJI, MŁODZIEŻY
Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji Agnieszka Marszałek
Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji Agnieszka Marszałek Warszawa, 6 listopada 2015 r. Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji w ZSK Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji jest jednym z kluczowych elementów ZSK w Zintegrowanym
www.erasmusplus.org.pl Współpraca na rzecz innowacji i dobrych praktyk (KA 2) ECVET Europejski system akumulowania i przenoszenia osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET European Credit System
Modernizacja krajowego systemu kwalifikacji opartego na Polskiej Ramie Kwalifikacji
Warszawa, 13 grudnia 2012 roku Modernizacja krajowego systemu kwalifikacji opartego na Polskiej Ramie Kwalifikacji Wojciech Stęchły Instytut Badań Edukacyjnych Potrzeba modernizacji krajowego systemu kwalifikacji
Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 27 września 2017 r.
Uchwała nr /IX/2017 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 27 września 2017 r. w sprawie: wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych Uniwersytetu Jagiellońskiego w zakresie projektowania
(Rezolucje, zalecenia i opinie) ZALECENIA RADA
22.12.2012 Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej C 398/1 I (Rezolucje, zalecenia i opinie) ZALECENIA RADA ZALECENIE RADY z dnia 20 grudnia 2012 г. w sprawie walidacji uczenia się pozaformalnego i nieformalnego
POLITYKA MŁODZIEŻOWA Rekomendacje dla polityk publicznych
POLITYKA MŁODZIEŻOWA Rekomendacje dla polityk publicznych Obszary tematyczne polityki młodzieżowej UE 1. Kształcenie i szkolenie 2. Zatrudnienie 3. Kreatywność i przedsiębiorczość 4. Zdrowie i sport 5.
- o zmianie ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VIII kadencja Druk nr 779 Warszawa, 6 lipca 2016 r. Pan Marek Kuchciński Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Na podstawie art. 118 ust. 1 Konstytucji Rzeczypospolitej
- o zmianie ustawy o Karcie Polaka.
Druk nr 861 Warszawa, 31 lipca 2008 r. SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Komisja Łączności z Polakami za Granicą LPG- 020-1-2008 Pan Bronisław Komorowski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej
Uczenie się dorosłych w nowej perspektywie finansowej. Warszawa, 5 kwietnia 2013
Uczenie się dorosłych w nowej perspektywie finansowej Warszawa, 5 kwietnia 2013 Porządek prezentacji 1. Nowe podejście do kształcenia dorosłych w polityce LLL 2. Inicjowanie i monitorowanie krajowej polityki
AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego
AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego CELE Rozwój oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań i praktyk w obszarze edukacji pozaformalnej młodzieży i osób pracujących
PROJEKT REZOLUCJI. PL Zjednoczona w różnorodności PL. Parlament Europejski B8-0298/
Parlament Europejski 2014-2019 Dokument z posiedzenia B8-0298/2017 15.5.2017 PROJEKT REZOLUCJI złożony w następstwie pytania wymagającego odpowiedzi ustnej B8-0218/2017 zgodnie z art. 128 ust. 5 Regulaminu
Uchwała Senatu PG nr 236/2019/XXIV z 16 stycznia 2019 r.
Uchwała Senatu PG nr 236/2019/XXIV z 16 stycznia 2019 r. w sprawie: dostosowania organizacji potwierdzania efektów uczenia się do wymagań określonych w ustawie Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce i ustalenia
ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+
ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+ Akcja 1 Mobilność edukacyjna uczniów i kadry VET Akcja 2 Partnerstwa strategiczne VET AKCJA 1. MOBILNOŚĆ EDUKACYJNA Staże zawodowe za granicą
- o zmianie ustawy - Prawo o ruchu drogowym.
Druk nr 3476 Warszawa, 20 marca 2015 r. SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VII kadencja Komisja Infrastruktury INF-020-10-15 Pan Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Na podstawie art.