Sepher Maaseh Bereshith (Genesis)
|
|
- Kinga Katarzyna Madej
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Sepher Maaseh Bereshith (Genesis) Chapter 44 @LN EZIA-LR EVIE Gen44:1 ITA MIYE OELKEI ¹ ¼ œ¾ U µ -œ Kµ š¾ Ÿœ A-µ š ¼ -œ µ µ :ŸU µu µ ¹ A ¹ - J ¹ā œ ā E E š ¼ µj ¾ 1. way tsaw eth- asher `al-beytho le mor male eth- am t choth ha anashim okel ka asher yuk lun s eth w sim keseph- ish b phi am tach to. Gen44:1 Then he commanded the one which is over his house, saying, Fill the men s sacks with food, as much as they are able to carry, and put each one s money in the mouth of his sack. 44:1 Καὶ ἐνετείλατο Ιωσηφ τῷ ὄντι ἐπὶ τῆς οἰκίας αὐτοῦ λέγων Πλήσατε τοὺς µαρσίππους τῶν ἀνθρώπων βρωµάτων, ὅσα ἐὰν δύνωνται ἆραι, καὶ ἐµβάλατε ἑκάστου τὸ ἀργύριον ἐπὶ τοῦ στόµατος τοῦ µαρσίππου 1 Kai eneteilato Isph tÿ onti epi ts oikias autou legn And Joseph gave charge to the one over his house, saying, Plsate tous marsippous tn anthrpn brmatn, hosa ean dynntai arai, Fill the bags of the men with foods, as much as they are able to lift away. kai embalate hekastou to argyrion epi tou stomatos tou marsippou And put in each the silver at the mouth of the bag. OHWD ZGZN@ ITA MIYZ SQKD RIAB IRIAB-Z@E 2 :XAC XY@ SQEI XACK YRIE EXAY SQK Z@E ¾ŠŔµ œµ µu µ ¹ A ¹āÚ Jµ µ ¹ƒ B ¹ ¹ƒ B-œ ƒ :š A¹C š ¼ Ÿ šµƒ ¹J āµ µiµ Ÿš ƒ¹ J œ 2. w eth-g bi`i g bi`a hakeseph tasim b phi am tachath haqaton w eth keseph shib ro waya`as kid bar Yoseph asher diber. Gen44:2 Put my cup, the silver cup, in the mouth of the sack of the youngest, and his money for the grain. And he did according the word that Yoseph had spoken. 2 καὶ τὸ κόνδυ µου τὸ ἀργυροῦν ἐµβάλατε εἰς τὸν µάρσιππον τοῦ νεωτέρου καὶ τὴν τιµὴν τοῦ σίτου αὐτοῦ. ἐγενήθη δὲ κατὰ τὸ ῥῆµα Ιωσηφ, καθὼς εἶπεν kai to kondy mou to argyroun embalate eis ton marsippon tou neterou And drinking cup my silver put into the bag of the younger, kai tn timn tou sitou autou. egenth de kata to hrma Isph, and the value of his grain. And it happened according to the word of Joseph, kaths eipen. -- as he said. :MDIXNGE DND EGLY MIYP@DE XE@ XWAD 3 HaMiqraot/The Scriptures Torah/Law Hebrew-Greek-English color coded Interlinear edited by Lanny Mebust page 1
2 : š¾ ¼ µ Ĺ E Ķº ¹ ¼ šÿ š ¾Aµ 3. haboqer or w ha anashim shul chu hemah wachamoreyhem. Gen44:3 As soon as the morning was light, the men were sent away, they with their donkeys. 3 τὸ πρωὶ διέφαυσεν, καὶ οἱ ἄνθρωποι ἀπεστάλησαν, αὐτοὶ καὶ οἱ ὄνοι αὐτῶν. 3 to pri diephausen, kai hoi anthrpoi apestalsan, autoi In the morning light shone through, and the men were sent, kai hoi onoi autn. they and their donkeys. XIRD-Z@ E@VI MD 4 MIYP@D IXG@ SCX MEW EZIA-LR XY@L XN@ SQEIE :DAEH ZGZ DRX MZNLY DNL MDL@ ZXN@E MZBYDE E ¹ š¹ ¾ š ¹ -œ E ¹ ¼ š¼ µ ¾ š E Ÿœ A-µ š ¼ µ šµ Ÿ : ƒÿš œµ µu š U µk¹ Ĺ ¼ Ú šµ Ú µw¹ 4. hem yats u eth-ha`ir lo hir chiqu w Yoseph amar la asher `al-beytho qum r doph acharey ha anashim w hisag tam w amar at alehem lamah shilam tem ra`ah tachath tobah. Gen44:4 They had just gone out of the city, and were not far off, when Yoseph said to the one which was at his house, Up, follow after the men; and when you overtake them, say to them, Why have you repaid evil for good? 4 ἐξελθόντων δὲ αὐτῶν τὴν πόλιν (οὐκ ἀπέσχον µακράν) καὶ Ιωσηφ εἶπεν τῷ ἐπὶ τῆς οἰκίας αὐτοῦ Ἀναστὰς ἐπιδίωξον ὀπίσω τῶν ἀνθρώπων καὶ καταλήµψῃ αὐτοὺς καὶ ἐρεῖς αὐτοῖς Τί ὅτι ἀνταπεδώκατε πονηρὰ ἀντὶ καλῶν; 4 exelthontn de autn tn polin (ouk apeschon makran) going forth from And their the city, not distance at a far, kai Isph eipen tÿ epi ts oikias autou Anastas epidixon opis tn anthrpn and Joseph said to the one over his house, In rising up, pursue after the men, kai katalmpsÿ autous kai ereis autois and you shall overtake them! And you shall say to them, Ti hoti antapedkate ponra anti kaln? For what reason did you recompense bad for good? EA IPC@ DZYI XY@ 5 :MZIYR XY@ MZRXD EA YGPI ŸA ¹ ¾ ¼ U ¹ š ¼ ˆ Ÿ¼ : œ ¹ā¼ š ¼ œ¾ š¼ ŸA µ µ E 5. halo zeh asher yish teh adoni bo w hu nachesh y nachesh bo hare`othem asher `asithem. HaMiqraot/The Scriptures Torah/Law Hebrew-Greek-English color coded Interlinear edited by Lanny Mebust page 2
3 Gen44:5 Is not this the one from which my master drinks and from which he uses for divination? What wicked thing you have done. 5 ἵνα τί ἐκλέψατέ µου τὸ κόνδυ τὸ ἀργυροῦν; οὐ τοῦτό ἐστιν, ἐν ᾧ πίνει ὁ κύριός µου; αὐτὸς δὲ οἰωνισµῷ οἰωνίζεται ἐν αὐτῷ. πονηρὰ συντετέλεσθε, ἃ πεποιήκατε. 5 hina ti eklepsate mou to kondy to argyroun? Why did you steal my drinking cup silver? ou touto estin, en hÿ pinei ho kyrios mou? autos de oinismÿ oinizetai en autÿ. not Is this in which drinks my master? And he an omen foretells by it? ponra syntetelesthe, ha pepoikate. the wicked things You completed which you have done. :DL@D MIXACD-Z@ MDL@ XACIE MBYIE 6 : K ¹š ƒçµ -œ ¼ š Aµ µ ¹WµIµ 6. wayasigem way daber alehem eth-had barim ha eleh. Gen44:6 So he overtook them and spoke these words to them. 6 εὑρὼν δὲ αὐτοὺς εἶπεν αὐτοῖς κατὰ τὰ ῥήµατα ταῦτα. 6 heurn de autous eipen autois kata ta hrmata tauta. And having found them, he said to them according to these words. DL@D MIXACK IPC@ XACI DNL EIL@ EXN@IE 7 :DFD XACK ZEYRN JICARL DLILG K ¹š ƒçµj ¹ ¾ ¼ š Aµ Ĺ Eš ¾Iµ ˆ : Fµ š ƒćµj œÿā¼ ƒ¼ µ ¹ 7. wayo m ru elayu lamah y daber adoni kad barim ha eleh chalilah la`abadeyak me`asoth kadabar hazeh. Gen44:7 They said to him, Why does my master speak such words as these? Far be it from your servants to do according this thing. 7 οἱ δὲ εἶπον αὐτῷ Ἵνα τί λαλεῖ ὁ κύριος κατὰ τὰ ῥήµατα ταῦτα; µὴ γένοιτο τοῖς παισίν σου ποιῆσαι κατὰ τὸ ῥῆµα τοῦτο. 7 hoi de eipon autÿ Hina ti lalei ho kyrios kata ta hrmata tauta? And they said to him, Why speaks the master in these words? m genoito tois paisin sou poisai kata to hrma touto. May it not be for your servants to do according to this word; JIL@ EPAIYD EPIZGZN@ ITA EP@VN XY@ SQK OD 8 :ADF E@ SQK JIPC@ ZIAN APBP JI@E ORPK UX@N E ¾ƒ ¹½ E œ¾ U µ ¹ A E š ¼ J :ƒ ˆ Ÿ J ¾ ¼ œ A¹ ƒ¾ ¹ µ J š 8. hen keseph asher matsa nu b phi am t chotheynu heshibonu eleyak me erets K na`an w eyak nig nob mibeyth adoneyak keseph o zahab. HaMiqraot/The Scriptures Torah/Law Hebrew-Greek-English color coded Interlinear edited by Lanny Mebust page 3
4 Gen44:8 Behold, the money which we found in the mouth of our sacks we have brought back to you from the land of Kanaan. How then could we steal silver or gold from your master s house? 8 εἰ τὸ µὲν ἀργύριον, ὃ εὕροµεν ἐν τοῖς µαρσίπποις ἡµῶν, ἀπεστρέψαµεν πρὸς σὲ ἐκ γῆς Χανααν, πῶς ἂν κλέψαιµεν ἐκ τοῦ οἴκου τοῦ κυρίου σου ἀργύριον ἢ χρυσίον; 8 ei to men argyrion, ho heuromen en tois marsippois hmn, since the silver which we found in our bags apestrepsamen pros se ek gs Chanaan, we returned to you from the land of Canaan. ps an klepsaimen ek tou oikou tou kyriou sou argyrion chrysion? How then would we steal from out of the house of your master silver or gold? ZNE JICARN XY@ 9 :MICARL IPC@L DIDP EPGP@-MBE œ ƒ¼ ŸU¹ Ĺ¹ š ¼ Š : ¹ ƒ¼ µ ¹ ¾ µ ¹ E µ ¼ -µ 9. asher yimatse ito me`abadeyak wameth w gam- anach nu nih yeh l adoni la`abadim. Gen44:9 With whomever of your servants it is found, let him die, and we also shall be my master s servants. 9 παρ ᾧ ἂν εὑρεθῇ τὸ κόνδυ τῶν παίδων σου, ἀποθνῃσκέτω καὶ ἡµεῖς δὲ ἐσόµεθα παῖδες τῷ κυρίῳ ἡµῶν. 9 parí hÿ an heurethÿ to kondy tn paidn sou, apothnÿsket; By whom ever should be found the drinking cup of your servants, let him die. kai hmeis de esometha paides tÿ kyriÿ hmn. also we And shall be servants to your MKIXACK DZR-MB XN@IE 10 :MIWP EIDZ MZ@E CAR IL-DIDI XY@ E - J š ƒ¹ Úµ -µb š ¾Iµ :¹I¹ E ¹U Uµ ƒ ¹K- ¹ ŸU¹ Ĺ¹ š ¼ 10. wayo mer gam-`atah k dib reykem ken-hu asher yimatse ito yih yeh-li `abed w atem tih yu n qiim. Gen44:10 So he said, Now let it also be according to your words; So it is; he with whom it is found shall be my servant, and you shall be innocent. 10 ὁ δὲ εἶπεν Καὶ νῦν ὡς λέγετε, οὕτως ἔσται παρ ᾧ ἂν εὑρεθῇ τὸ κόνδυ, αὐτὸς ἔσται µου παῖς, ὑµεῖς δὲ ἔσεσθε καθαροί. 10 ho de eipen Kai nyn hs legete, houts estai; And he said, And now as you say, so it shall be. parí hÿ an heurethÿ to kondy, By whom ever should be found the drinking cup, HaMiqraot/The Scriptures Torah/Law Hebrew-Greek-English color coded Interlinear edited by Lanny Mebust page 4
5 autos estai mou pais, hymeis de esesthe katharoi. he shall be my servant, and you all shall be pure. ECXEIE EXDNIE 11 EGZTIE š ŸU µu µ -œ ¹ E ¹šŸIµ Eš¼ µ µ :ŸU µu µ ¹ E U ¹Iµ 11. way maharu wayoridu ish eth- am tach to ar tsah wayiph t chu ish am tach to. Gen44:11 Then they hurried, each one lowered his sack to the ground, and each one opened his sack. 11 καὶ ἔσπευσαν καὶ καθεῖλαν ἕκαστος τὸν µάρσιππον αὐτοῦ ἐπὶ τὴν γῆν καὶ ἤνοιξαν ἕκαστος τὸν µάρσιππον αὐτοῦ. 11 kai espeusan kai katheilan hekastos ton marsippon autou epi tn gn And they hastened, and lowered each his bag upon the ground, kai noixan hekastos ton marsippon autou. and opened each his bag. DLK OHWAE LGD LECBA YTGIE 12 :ONIPA ZGZN@A Ḱ¹J ¾ŠŔµƒE Ÿ BµA ā Pµ µ ƒ : ¹ ¹A œµ µu µ A µ ¹ƒ Bµ Ĺ¹Iµ 12. way chapes bagadol hechel ubaqaton kilah wayimatse hagabi`a b am tachath Bin yamin. Gen44:12 He searched, beginning with the oldest and ending with the youngest, and the cup was found in Benyamin s sack. 12 ἠρεύνα δὲ ἀπὸ τοῦ πρεσβυτέρου ἀρξάµενος ἕως ἦλθεν ἐπὶ τὸν νεώτερον, καὶ εὗρεν τὸ κόνδυ ἐν τῷ µαρσίππῳ τῷ Βενιαµιν. 12 reuna de apo tou presbyterou arxamenos hes lthen epi ton neteron, And he searched from the older beginning until he came to the younger. kai heuren to kondy en tÿ marsippÿ tÿ Beniamin. And he found the drinking cup in the bag of Benjamin. :DXIRD EAYIE EXNG-LR YI@ QNRIE MZLNY ERXWIE 13 : š ¹ EƒºÍµ Ÿš¾ ¼ -µ ¹ ¾ ¼ µiµ œ¾ ¹ā E š ¹Iµ 13. wayiq r `u sim lotham waya`amos ish `al-chamoro wayashubu ha`irah. Gen44:13 Then they tore their clothes, and when each one placed on his donkey, they returned to the city. 13 καὶ διέρρηξαν τὰ ἱµάτια αὐτῶν καὶ ἐπέθηκαν ἕκαστος τὸν µάρσιππον αὐτοῦ ἐπὶ τὸν ὄνον αὐτοῦ καὶ ἐπέστρεψαν εἰς τὴν πόλιν. 13 kai dierrxan ta himatia autn kai epethkan hekastos ton marsippon autou And they tore their cloaks, and placed each his bag HaMiqraot/The Scriptures Torah/Law Hebrew-Greek-English color coded Interlinear edited by Lanny Mebust page 5
6 epi ton onon autou kai epestrepsan eis tn polin. upon his donkey, and returned to the city. MY SQEI DZIA 14 EIPTL ELTIE EM Ÿ E Ÿ œ A E ¾ƒÍµ : š E P¹Iµ 14. wayabo Yahudah w echayu beythah Yoseph w hu `odenu sham wayip lu l phanayu ar tsah. Gen44:14 When Yahudah and his brothers came to Yoseph s house, he was still there, and they fell to the ground before him. 14 Εἰσῆλθεν δὲ Ιουδας καὶ οἱ ἀδελφοὶ αὐτοῦ πρὸς Ιωσηφ ἔτι αὐτοῦ ὄντος ἐκεῖ καὶ ἔπεσον ἐναντίον αὐτοῦ ἐπὶ τὴν γῆν. 14 Eislthen de Ioudas kai hoi adelphoi autou pros Isph eti autou ontos ekei entered And Judah and his brothers to Joseph, while he was there. kai epeson enantion autou epi tn gn. And they fell before him upon the ground. DFD DYRND-DN SQEI MDL XN@IE 15 :IPNK XY@ YI@ YGPI YGP-IK MZIYR XY@ Fµ ā¼ µlµ - Ÿ š ¾Iµ Š : ¹ ¾ J š ¼ ¹ µ µ - ¹J U µ Ÿ¼ œ ¹ā¼ š ¼ 15. wayo mer lahem Yoseph mah-hama`aseh hazeh asher `asithem halo y da` tem ki-nachesh y nachesh ish asher kamoni. Gen44:15 Yoseph said to them, What is this deed that you have done? Do you not know that such a man as I can practice divination? 15 εἶπεν δὲ αὐτοῖς Ιωσηφ Τί τὸ πρᾶγµα τοῦτο, ὃ ἐποιήσατε; οὐκ οἴδατε ὅτι οἰωνισµῷ οἰωνιεῖται ἄνθρωπος οἷος ἐγώ; 15 eipen de autois Isph Ti to pragma touto, ho epoisate? said And to them Joseph, What is this thing that you have done? ouk oidate hoti oinismÿ oinieitai anthrpos hoios eg? Did you not know that an omen shall foretell a man such as I? XACP-DN IPC@L XN@P-DN DCEDI XN@IE 16 EPPD JICAR MIDL@D WCHVP-DNE :ECIA MB EPGP@-MB IPC@L MICAR š Aµ M- µ ¹ ¾ µ šµ ¾M- µ E š ¾Iµ ˆŠ EM M¹ ƒ¼ ¾ ¼ -œ ¹ ¾½ õР¹M- µ E :Ÿ A µ ¹ƒ Bµ ¹ -š ¼ µb E µ ¼ -µb ¹ ¾ µ ¹ ƒ¼ 16. wayo mer Yahudah mah-no mar l adoni mah-n daber umah-nits tadaq ha Elohim matsa eth-`awon `abadeyak hinenu `abadim HaMiqraot/The Scriptures Torah/Law Hebrew-Greek-English color coded Interlinear edited by Lanny Mebust page 6
7 l adoni gam- anach nu gam asher-nim tsa hagabi`a b yado. Gen44:16 So Yahudah said, What can we say to my master? What can we speak? And how can we justify ourselves? The Elohim has found out the iniquity of your servants; behold, we are my master s servants, both we and the one in whose possession the cup has been found. 16 εἶπεν δὲ Ιουδας Τί ἀντεροῦµεν τῷ κυρίῳ ἢ τί λαλήσωµεν ἢ τί δικαιωθῶµεν; ὁ δὲ θεὸς εὗρεν τὴν ἀδικίαν τῶν παίδων σου. ἰδού ἐσµεν οἰκέται τῷ κυρίῳ ἡµῶν, καὶ ἡµεῖς καὶ παρ ᾧ εὑρέθη τὸ κόνδυ. 16 eipen de Ioudas Ti anteroumen tÿ kyriÿ said And Judah, How shall we contradict the master, ti lalsmen ti dikaithmen? or what shall we speak, or how shall we be justified? ho de theos heuren tn adikian tn paidn sou. For the Elohim found the injustice of your servants. idou esmen oiketai tÿ kyriÿ hmn, Behold, we are servants to our master, kai hmeis kai parí hÿ heureth to kondy. both we and by whom was found with the drinking cup. XY@ YI@D Z@F ZEYRN IL DLILG XN@IE 17 :MKIA@-L@ MELYL ELR MZ@E CAR ECIA µ ¹ƒ Bµ ¹ š ¼ ¹ œ ¾ˆ œÿā¼ ¹K ¹ š ¾Iµ ˆ : ¹ƒ¼ - Ÿ E¼ Uµ ƒ ¹K- ¹ E Ÿ A 17. wayo mer chalilah li me`asoth zo th ha ish asher nim tsa hagabi`a b yado hu yih yeh-li `abed w atem `alu l shalom el- abikem. Gen44:17 But he said, Far be it from me to do this. The man in whose hand the cup has been found, he shall be my servant; but as for you, go up in peace to your father. 17 εἶπεν δὲ Ιωσηφ Μή µοι γένοιτο ποιῆσαι τὸ ῥῆµα τοῦτο ὁ ἄνθρωπος, παρ ᾧ εὑρέθη τὸ κόνδυ, αὐτὸς ἔσται µου παῖς, ὑµεῖς δὲ ἀνάβητε µετὰ σωτηρίας πρὸς τὸν πατέρα ὑµῶν. 17 eipen de Isph M moi genoito poisai to hrma touto; said And Joseph, Let it not be to me to do this thing. ho anthrpos, parí hÿ heureth to kondy, The man by whom was found with the drinking cup, autos estai mou pais, hymeis de anabte meta strias pros ton patera hymn. he shall be my servant. But you all ascend with safety to your father. IPC@ IA XN@IE DCEDI EIL@ YBIE 18 :DRXTK JENK IK JCARA JT@ XGI-L@E IPC@ IPF@A XAC Ç ƒµ -š Aµ ¹ ¾ ¼ ¹A š ¾Iµ E µb¹iµ : ¾ šµ J Ÿ ¹J C ƒµ A Pµ šµ ¹ -µ ¹ ¾ ¼ ˆ A š ƒ HaMiqraot/The Scriptures Torah/Law Hebrew-Greek-English color coded Interlinear edited by Lanny Mebust page 7
8 18. wayigash elayu Yahudah wayo mer bi adoni y daber-na `ab d ak dabar b az ney adoni w al-yichar ap ak b `ab dek ki kamok k Phar `oh. Gen44:18 Then Yahudah approached him, and said, Oh my master, may your servant please speak a word in my master s ears, and do not be angry with your servant; for you are like to Pharaoh. 18 Ἐγγίσας δὲ αὐτῷ Ιουδας εἶπεν έοµαι, κύριε, λαλησάτω ὁ παῖς σου ῥῆµα ἐναντίον σου, καὶ µὴ θυµωθῇς τῷ παιδί σου, ὅτι σὺ εἶ µετὰ Φαραω. 18 Eggisas de autÿ Ioudas eipen Deomai, kyrie, And approaching to him, Judah said, I beseech O master, lalsat ho pais sou hrma enantion sou, let your servant speak a word before you, kai m thymthÿs tÿ paidi sou, hoti sy ei meta Phara. and be not enraged with your servant, for you are after Pharaoh! :G@-E@ A@ MKL-YID XN@L EICAR-Z@ L@Y IPC@ 19 : -Ÿ ƒ - ¼ š¾ ƒ¼ -œ µ ¹ ¾ ¼ Š 19. adoni sha al eth-`abadayu le mor hayesh-lakem ab o- ach. Gen44:19 My master asked his servants, saying, Have you a father or a brother? 19 κύριε, σὺ ἠρώτησας τοὺς παῖδάς σου λέγων Εἰ ἔχετε πατέρα ἢ ἀδελφόν; 19 kyrie, sy rtsas tous paidas sou legn Ei echete patera adelphon? O master you asked your servants, saying, you Have a father or brother? OHW MIPWF CLIE OWF A@ EPL-YI IPC@-L@ XN@PE 20 :EAD@ EIA@E EN@L XZEIE ZN EIG@E Š ¹ º ˆ ˆ ƒ E - ¹ ¾ ¼ - š ¾Mµ :Ÿƒ ¼ ¹ƒ ŸL¹ ŸCµƒ E š œé¹iµ œ ¹ 20. wano mer el- adonai yesh-lanu ab zaqen w yeled z qunim qatan w achiu meth wayiuather hu l bado l imo w abiu ahebo. Gen44:20 We said to my master, We have an old father and a little child of his old age. Now his brother is dead, so he alone is left of his mother, and his father loves him. 20 καὶ εἴπαµεν τῷ κυρίῳ Ἔστιν ἡµῖν πατὴρ πρεσβύτερος καὶ παιδίον γήρως νεώτερον αὐτῷ, καὶ ὁ ἀδελφὸς αὐτοῦ ἀπέθανεν, αὐτὸς δὲ µόνος ὑπελείφθη τῇ µητρὶ αὐτοῦ, ὁ δὲ πατὴρ αὐτὸν ἠγάπησεν. 20 kai eipamen tÿ kyriÿ Estin hmin patr presbyteros And we said to the master, There is to us a father, an older man, kai paidion grs neteron autÿ, kai ho adelphos autou apethanen, and child old age a younger in his, and his brother died, autos de monos hypeleiphth tÿ mtri autou, ho de patr auton gapsen. and he alone was left behind of his mother, and his father loved him. :EILR IPIR DNIY@E IL@ EDCXED JICAR-L@ XN@ZE 21 HaMiqraot/The Scriptures Torah/Law Hebrew-Greek-English color coded Interlinear edited by Lanny Mebust page 8
9 : ¹ ¹ā E º ¹šŸ ƒ¼ - š ¾Uµ 21. wato mer el-`abadeyak horiduhu elay w asimah `eyni `alayu. Gen44:21 Then you said to your servants, Bring him down to me that I may set my eyes on him. 21 εἶπας δὲ τοῖς παισίν σου Καταγάγετε αὐτὸν πρός µε, καὶ ἐπιµελοῦµαι αὐτοῦ. 21 eipas de tois paisin sou Katagagete auton pros me, kai epimeloumai autou. And you said to your servants, Lead him to me! and I shall care for him. EIA@-Z@ AFRL XRPD LKEI-@L IPC@-L@ XN@PE 22 :ZNE EIA@-Z@ AFRE ¹ƒ -œ ƒ¾ˆ¼ µ šµ µmµ µe - ¾ ¹ ¾ ¼ - š ¾Mµ ƒ :œ ¹ƒ -œ ƒµˆ 22. wano mer el- adonai lo -yukal hana`ar la`azob eth- abiu w `azab eth- abiu wameth. Gen44:22 But we said to my master, The lad is not able to leave his father, for if he should leave his father, his father would die. 22 καὶ εἴπαµεν τῷ κυρίῳ Οὐ δυνήσεται τὸ παιδίον καταλιπεῖν τὸν πατέρα ἐὰν δὲ καταλίπῃ τὸν πατέρα, ἀποθανεῖται. 22 kai eipamen tÿ kyriÿ Ou dynsetai to paidion katalipein ton patera; And we said to the master, is not able The child to leave his father; ean de katalipÿ ton patera, apothaneitai. and if he should leave his father, he shall die. MKZ@ OHWD MKIG@ JICAR-L@ XN@ZE 23 :IPT ZE@XL U¹ ¾ŠŔµ ¹ ¼ š ¾-¹ ƒ¼ - š ¾Uµ : Ṕ œÿ š¹ E ¹ ¾œ ¾ 23. wato mer el-`abadeyak im-lo yered achikem haqaton it kem lo thosiphun lir oth panay. Gen44:23 You said to your servants, Unless your youngest brother comes down with you, you shall not continue to see my face. 23 σὺ δὲ εἶπας τοῖς παισίν σου Ἐὰν µὴ καταβῇ ὁ ἀδελφὸς ὑµῶν ὁ νεώτερος µεθ ὑµῶν, οὐ προσθήσεσθε ἔτι ἰδεῖν τὸ πρόσωπόν µου. 23 sy de eipas tois paisin sou Ean m katabÿ ho adelphos hymn ho neteros And you said to your servants, If does not go down brother your younger methí hymn, ou prosthsesthe eti idein to prospon mou. with you, you shall not proceed to see my face again. :IPC@ IXAC Z@ EL-CBPE IA@ JCAR-L@ EPILR IK IDIE 24 HaMiqraot/The Scriptures Torah/Law Hebrew-Greek-English color coded Interlinear edited by Lanny Mebust page 9
10 : ¹ ¾ ¼ š ƒ¹c œ Ÿ- BµMµ ¹ƒ Ç ƒµ - E ¹ ¹J ¹ µ 24. way hi ki `alinu el-`ab d ak abi wanaged-lo eth dib rey adonai. Gen44:24 Thus it came about when we went up to your servant my father, we told him the words of my master. 24 ἐγένετο δὲ ἡνίκα ἀνέβηµεν πρὸς τὸν παῖδά σου πατέρα δὲ ἡµῶν, ἀπηγγείλαµεν αὐτῷ τὰ ῥήµατα τοῦ κυρίου. 24 egeneto de hnika anebmen pros ton paida sou patera de hmn, And it happened when we ascended to your servant our father, apggeilamen autÿ ta hrmata tou kyriou. we reported to him the words of our master. :LK@-HRN EPL-EXAY EAY EPIA@ XN@IE 25 : ¾ -е E -Eš ƒ¹ Eƒº E ¹ƒ š ¾Iµ 25. wayo mer abinu shubu shib ru-lanu m `at- okel. Gen44:25 Our father said, Go back, buy us a little food. 25 εἶπεν δὲ ὁ πατὴρ ἡµῶν Βαδίσατε πάλιν, ἀγοράσατε ἡµῖν µικρὰ βρώµατα. 25 eipen de ho patr hmn Badisate palin, agorasate hmin mikra brmata. said And our father, Proceed again, and buy for us a small amount of foods! EPCXIE EPZ@ OHWD EPIG@ YI-M@ ZCXL XN@PE 26 :EPZ@ EPPI@ OHWD EPIG@E YI@D IPT ZE@XL E µš E Ú¹ ¾ŠŔµ E ¹ -¹ œ š µe ¾ š ¾Mµ :E Ú¹ EM ¾ŠŔµ E ¹ ¹ P œÿ š¹ µe ¾- ¹J 26. wano mer lo nukal laredeth im-yesh achinu haqaton itanu w yarad nu ki-lo nukal lir oth p ney ha ish w achinu haqaton eynenu itanu. Gen44:26 But we said, We cannot go down. If our youngest brother is with us, then we shall go down; for we are not able to see the man s face unless our youngest brother is with us. 26 ἡµεῖς δὲ εἴπαµεν Οὐ δυνησόµεθα καταβῆναι ἀλλ εἰ µὲν ὁ ἀδελφὸς ἡµῶν ὁ νεώτερος καταβαίνει µεθ ἡµῶν, καταβησόµεθα οὐ γὰρ δυνησόµεθα ἰδεῖν τὸ πρόσωπον τοῦ ἀνθρώπου, τοῦ ἀδελφοῦ τοῦ νεωτέρου µὴ ὄντος µεθ ἡµῶν. 26 hmeis de eipamen Ou dynsometha katabnai; And we said, We shall not be able to go down; allí ei men ho adelphos hmn ho neteros katabainei methí hmn, but if then brother our younger goes down with us, katabsometha; ou gar dynsometha idein to prospon tou anthrpou, we shall go down; for we are not able to see the face of the man, tou adelphou tou neterou m ontos methí hmn. brother our younger if is not being with us. MZRCI MZ@ EPIL@ IA@ JCAR XN@IE 27 HaMiqraot/The Scriptures Torah/Law Hebrew-Greek-English color coded Interlinear edited by Lanny Mebust page 10
11 IL-DCLI MIPY IK U µ Uµ E ¹ƒ Ç ƒµ š ¾Iµ ˆ : ¹U ¹ ¹K- ¹ µ ¹J 27. wayo mer `ab d ak abi eleynu atem y da` tem ki sh nayim yal dah-li ish ti. Gen44:27 Your servant my father said to us, You know that my wife bore me two sons; 27 εἶπεν δὲ ὁ παῖς σου ὁ πατὴρ ἡµῶν πρὸς ἡµᾶς Ὑµεῖς γινώσκετε ὅτι δύο ἔτεκέν µοι ἡ γυνή 27 eipen de ho pais sou ho patr hmn pros hmas said And our father your servant to us, Hymeis ginskete hoti duo eteken moi h gyn; You know that two bore to me my wife; SXH SXH J@ XN@E IZ@N 28 :DPD-CR š¾š ¾š Š µ šµ ¾ ¹U¹ Iµ : Ḿ - µ ¹œ ¹ š ¾ 28. wayetse ha echad me iti wa omar ak taroph toraph w lo r ithiu `ad-henah. Gen44:28 and the one went out from me, and I said, Surely he is torn in pieces, and I have not seen him until now. 28 καὶ ἐξῆλθεν ὁ εἷς ἀπ ἐµοῦ, καὶ εἴπατε ὅτι θηριόβρωτος γέγονεν, καὶ οὐκ εἶδον αὐτὸν ἔτι καὶ νῦν 28 kai exlthen ho heis apí emou, and went forth the one from me, kai eipate hoti thriobrtos gegonen, and you said that, devoured by wild beasts He was. kai ouk eidon auton eti kai nyn; And I did not see him as far as now. OEQ@ EDXWE IPT MRN DF-Z@-MB MZGWLE 29 :DL@Y DRXA IZAIY-Z@ MZCXEDE Ÿ E š µ Ṕ ¹ ˆ-œ -µb U µ E Š : ¾ š A ¹œ ƒ ā-œ U µšÿ 29. ul qach tem gam- eth-zeh me`im panay w qarahu ason w horad tem eth-seybathi b ra`ah Sh olah. Gen44:29 If you take this one also from my face, and harm befalls him, you shall bring my gray hair down to Sheol in sorrow. 29 ἐὰν οὖν λάβητε καὶ τοῦτον ἐκ προσώπου µου καὶ συµβῇ αὐτῷ µαλακία ἐν τῇ ὁδῷ, καὶ κατάξετέ µου τὸ γῆρας µετὰ λύπης εἰς ᾅδου. 29 ean oun labte kai touton ek prospou mou HaMiqraot/The Scriptures Torah/Law Hebrew-Greek-English color coded Interlinear edited by Lanny Mebust page 11
12 If then you should take also this one from my face, kai symbÿ autÿ malakia en tÿ hodÿ, and comes to pass to him an infirmity in the way, kai kataxete mou to gras meta lyps eis ha9dou. then know that you shall lead me in old age with distress into Hades. XRPDE DZRE 30 :EYTPA DXEYW EYTPE E Ú¹ EM šµ µmµ ¹ƒ Ç ƒµ - ¹ ¾ƒ J Úµ :Ÿ µ ƒ še Ÿ µ 30. w `atah k bo i el-`ab d ak abi w hana`ar eynenu itanu w naph sho q shurah b naph sho. Gen44:30 Now, therefore, when I come to your servant my father, and the lad is not with us, since his life is bound up in his soul, 30 νῦν οὖν ἐὰν εἰσπορεύωµαι πρὸς τὸν παῖδά σου πατέρα δὲ ἡµῶν καὶ τὸ παιδάριον µὴ ᾖ µεθ ἡµῶν-- ἡ δὲ ψυχὴ αὐτοῦ ἐκκρέµαται ἐκ τῆς τούτου ψυχῆσ--, 30 nyn oun ean eisporeumai pros ton paida sou patera de hmn Now then, if I should enter to your servant father and our, kai to paidarion m ÿ methí hmn-- h de psych autou ekkrematai and the child should not be with us, then know his life depends ek ts toutou psychs--, on this one s life. ZNE XRPD OI@-IK EZE@XK DIDE 31 :DL@Y OEBIA EPIA@ JCAR ZAIY-Z@ JICAR ECIXEDE œ šµ µmµ - ¹J ŸœŸ š¹j : ¾ Ÿ A E ¹ƒ Ç ƒµ œµƒ ā-œ ƒ¼ E ¹šŸ 31. w hayah kir otho ki- eyn hana`ar wameth w horidu `abadeyak eth-seybath `ab d ak abinu b yagon Sh olah. Gen44:31 It shall come to pass when he sees that the lad is not with us, he shall die. Thus your servants shall bring the gray hair of your servant our father down to Sheol in sorrow. 31 καὶ ἔσται ἐν τῷ ἰδεῖν αὐτὸν µὴ ὂν τὸ παιδάριον µεθ ἡµῶν τελευτήσει, καὶ κατάξουσιν οἱ παῖδές σου τὸ γῆρας τοῦ παιδός σου πατρὸς δὲ ἡµῶν µετ ὀδύνης εἰς ᾅδου. 31 kai estai en tÿ idein auton m on to paidarion methí hmn And it shall be in his seeing not being the child with us, teleutsei, kai kataxousin hoi paides sou he shall come to an end, and shall lead your servants to gras tou paidos sou patros de hmn metí odyns eis ha9dou. to old age your servant father and our with distress into Hades. HaMiqraot/The Scriptures Torah/Law Hebrew-Greek-English color coded Interlinear edited by Lanny Mebust page 12
13 MRN AXR JCAR IK 32 :MINID-LK š¾ ¹ƒ ¹ šµ µmµ -œ ƒµš Ç ƒµ ¹J ƒ : ¹ ͵ - J ¹ƒ ¹œ Š EM ¹ƒ¼ ¾-¹ 32. ki `ab d ak `arab eth-hana`ar me`im abi le mor im-lo abi enu eleyak w chata thi l abi kal-hayamim. Gen44:32 For your servant became surety for the lad to my father, saying, If I do not bring him back to you, then I shall be sinning against my father all the days. 32 ὁ γὰρ παῖς σου ἐκδέδεκται τὸ παιδίον παρὰ τοῦ πατρὸς λέγων Ἐὰν µὴ ἀγάγω αὐτὸν πρὸς σὲ καὶ στήσω αὐτὸν ἐναντίον σου, ἡµαρτηκὼς ἔσοµαι πρὸς τὸν πατέρα πάσας τὰς ἡµέρας. 32 ho gar pais sou ekdedektai to paidion para tou patros legn For your servant has looked out for the child for my father, saying, Ean m agag auton pros se kai sts auton enantion sou, If I do not lead him to you, and place him before you, hmartks esomai pros ton patera pasas tas hmeras. sinning I shall be against my father all the days. IPC@L CAR XRPD ZGZ DZRE 33 :EIG@-MR LRI XRPDE ¹ ¾ µ ƒ šµ µmµ œµ µu Ç ƒµ -ƒ Úµ : -¹ µ µ šµ µmµ 33. w `atah yesheb-na `ab d ak tachath hana`ar `ebed l adoni w hana`ar ya`al `im- echayu. Gen44:33 Now, therefore, please let your servant remain instead of the lad a servant to my master, and let the lad go up with his brothers. 33 νῦν οὖν παραµενῶ σοι παῖς ἀντὶ τοῦ παιδίου, οἰκέτης τοῦ κυρίου τὸ δὲ παιδίον ἀναβήτω µετὰ τῶν ἀδελφῶν αὐτοῦ. 33 nyn oun paramen soi pais anti tou paidiou, Now then, I shall remain to you as a servant instead of the child, oikets tou kyriou autou; to de paidion anabt meta tn adelphn. as a domestic servant of my master. But let the child ascend with his brothers. RXA D@X@ OT IZ@ EPPI@ XRPDE IA@-L@ DLR@ JI@-IK 34 XY@ š ƒ š P ¹U¹ EM šµ µmµ ¹ƒ - ½ - ¹J : ¹ƒ -œ ¹ š ¼ 34. ki- eyak e`eleh el- abi w hana`ar eynenu iti pen er eh bara` asher yim tsa eth- abi. Gen44:34 For how shall I go up to my father if the lad is not with me? Lest I look upon the evil that would overtake my father? HaMiqraot/The Scriptures Torah/Law Hebrew-Greek-English color coded Interlinear edited by Lanny Mebust page 13
14 34 πῶς γὰρ ἀναβήσοµαι πρὸς τὸν πατέρα, τοῦ παιδίου µὴ ὄντος µεθ ἡµῶν; ἵνα µὴ ἴδω τὰ κακά, ἃ εὑρήσει τὸν πατέρα µου. 34 ps gar anabsomai pros ton patera, tou paidiou m ontos methí hmn? For how shall I ascend to the father of the child not being with us, hina m id ta kaka, ha heursei ton patera mou. that I should not see the bad things which shall find my father? HaMiqraot/The Scriptures Torah/Law Hebrew-Greek-English color coded Interlinear edited by Lanny Mebust page 14
SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like
SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1 I SSW1.1, HFW Fry #65, Zeno #67 Benchmark: Qtr.1 like SSW1.2, HFW Fry #47, Zeno #59 Benchmark: Qtr.1 do SSW1.2, HFW Fry #5, Zeno #4 Benchmark: Qtr.1 to SSW1.2,
All Saints Day. Chants of the Proper of the Mass for. Adapted to English words and Edited by. Bruce E. Ford
Chants of the Proper of the Mass for All Saints Day Adapted to English words and Edited by Bruce E. Ford Copyright 2009 by Bruce E. Ford All rights reserved. All Saints Day Introit Gaudeamus i. BzzzzacscSYÎzz7czzhzzzchzygczygcFTzzzzzcgÐkÐhczíyígzzÄzzzjUc
Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)
112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie
Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych?
Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Pokazuje, jak zastosowanie zasady Pareto może usprawnić Twoją naukę angielskiego. Słynna zasada Pareto mówi o
Mishneh Torah / Devarim (Deuteronomy)
Mishneh Torah / Devarim (Deuteronomy) Chapter 5 L@XYI RNY MDL@ XN@IE L@XYI-LK-L@ DYN @XWIE Deut5:1 MEID MKIPF@A XAC IKP@ XY@ MIHTYND-Z@E MIWGD-Z@ :MZYRL MZXNYE MZ@ MZCNLE š ā¹ µ ¼ š ¾Iµ š ā¹ - J- ¾ š ¹Iµ
DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE
I.1. X Have a nice day! Y a) Good idea b) See you soon c) The same to you I.2. X: This is my new computer. Y: Wow! Can I have a look at the Internet? X: a) Thank you b) Go ahead c) Let me try I.3. X: What
Sepher Yetsiat Mitsrayim / Shemot (Exodus)
Sepher Yetsiat Mitsrayim / Shemot (Exodus) Chapter 18 Z@ DYN OZG OICN ODK EXZI RNYIE Ex18:1 ENR L@XYILE DYNL MIDL@ DYR XY@-LK :MIXVNN L@XYI-Z@ DEDI @IVED-IK œ ¾ œ¾ ¹ ¾ Ÿš œ¹ µ ¹Iµ ŸLµ š ā¹ E ¾ ¹ ¾½ ā š
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz
:E ¾ƒ Ÿ -µ š ¼ ¹ Ÿ ƒ¼ 1. wayo mer el-tal midayu i eph shar shel -yabo u hamik sholim abal oy la ish asher `al-yado yabo u.
Sepher Yoseph (Luke) Chapter 17 Shavua Reading Schedule (16th sidrot) - Luke 17-19 Mylckmh waby-alc rcpa ya wydymlt-la rmayw Luke17:1 :waby wdy-lo rca cyal ywa lba ¹¾ ¹Lµ E ¾ƒ - K šµ ¹ ¹ µu- š ¾Iµ :E ¾ƒ
Zestawienie czasów angielskich
Zestawienie czasów angielskich Present Continuous I am, You are, She/ He/ It is, We/ You/ They are podmiot + operator + (czasownik główny + ing) + reszta I' m driving. operator + podmiot + (czasownik główny
Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery
Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery UWAGA: W zadaniach otwartych eksperci przygotowali odpowiedzi
Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie
Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie I. Cele lekcji 1) Wiadomości Uczeń: wie, że czas present perfect
Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO
KROPECZKI MIESIĄC: PAŹDZIERNIK 2013R. TEMAT MATERIAŁ Hello again! What s your name? Proste powitania Wskazywanie kolegów/koleżanek Śpiewanie piosenki Dialogi A. Hello! I am Kasia. My name is Kasia What
Test sprawdzający znajomość języka angielskiego
Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Imię i Nazwisko Kandydata/Kandydatki Proszę wstawić X w pole zgodnie z prawdą: Brak znajomości języka angielskiego Znam j. angielski (Proszę wypełnić poniższy
Helena Boguta, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019
Poniższy zbiór zadań został wykonany w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowieka w roku szkolnym 2018/2019. Składają się na
ENGLISH GRAMMAR. reported speech stylistic inversion both, either, neither have & have got
ENGLISH GRAMMAR reported speech stylistic inversion both, either, neither have & have got REPORTED SPEECH, mowa zależna stosujemy, kiedy przekazujemy czyjąś wypowiedź, nie cytując jej wprost. KONSTRUKCJA:
: Eƒ B- A œ Hµ A 3. harari basadeh cheyl ak kal- ots rotheyak labaz eten bamotheyak b chata th b kal-g buleyak.
Sepher YirmeYahu (Jeremiah) Chapter 17 XINY OXTVA LFXA HRA DAEZK DCEDI Z@HG Jer17:1 :MKIZEGAFN ZEPXWLE MAL GEL-LR DYEXG š ¹ š¾p¹ A ˆ šµa Š A ƒeœ J E œ µhµ : œÿ A ˆ¹ œÿ šµ E Á¹ µ E-µ Eš¼ 1. chata th Yahudah
A n g i e l s k i. Phrasal Verbs in Situations. Podręcznik z ćwiczeniami. Dorota Guzik Joanna Bruska FRAGMENT
A n g i e l s k i Phrasal Verbs in Situations Podręcznik z ćwiczeniami FRAGMENT Dorota Guzik Joanna Bruska Autorzy: Dorota Guzik, Joanna Bruska Konsultacja językowa: Tadeusz Z. Wolański Lektorzy: Maybe
Sefer Yetziat Mitsrayim / Shemot (Exodus)
Sefer Yetziat Mitsrayim / Shemot (Exodus) Chapter 9 EIL@ ZXACE DRXT-L@ @A DYN-L@ DEDI XN@IE Ex9:1 :IPCARIE INR-Z@ GLY MIXARD IDL@ DEDI XN@-DK Ú šµa¹ ¾ šµp- ¾A ¾ - É š ¾Iµ : ¹ º ƒµ µ ¹Lµ -œ µkµ ¹š ƒ¹ ¾½
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a rest - odpocząć Muszę odpocząć. (5) Czy chcesz
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to do business prowadzić interesy Prowadzę interesy w
Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)
Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Zakopane,
Weronika Mysliwiec, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019
Poniższy zbiór zadań został wykonany w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowieka w roku szkolnym 2018/2019. Tresci zadań rozwiązanych
Sepher Yoseph (Luke)
Sepher Yoseph (Luke) Chapter 15 :wtwa omcl Myafjhw Myskwmh-lk wyla brqb yhyw Luke15:1 :ŸœŸ µ ¾ ¹ ¹ Hµ µ ¹ ŸLµ - J ƒ¾š ¹A ¹ µ 1. way hi biq rob elayu kal-hamok sim w hachata im lish mo`a otho. Luke15:1
Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)
Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama
ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ANGIELSKI
Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I LISTOPAD 2011 Czas pracy: 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy ar kusz eg za mi
TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING
TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING Future Simple-czas przyszły prosty Be going to- zamierzenia, plany
Í ń ę ń Í ę ź ę ń ľ ń ć ę ę ľ ń ę ľ ć
ń Í ń ę ń Í ę ź ę ń ľ ń ć ę ę ľ ń ę ľ ć Í ń Ó Ń Ń Ń Ó ľ ęż Ń Á ęż Ń Ą ę Ż ć ę ę Ż ć ę ć Ś ę ę Ś Ż Ż Ż Ż ę ę Ż ń Ż ń ę ę ć Ś ę Ż ć Ż ć Ż Ż ć ń Ż ľ ę ę ę ę Ś ę ę ľ ę Ę Ĺ Í ľ ď ý Ę ń ľ ę ń Ó Ń ć Í ô Ó ľ ü
HE REIGNS EVERYBODY CLAP YOUR HANDS. We praise You oh Lord We magnify Your name We worship You oh Lord We magnify Your name [X2]
EVERYBODY CLAP YOUR HANDS We praise You oh Lord We worship You oh Lord [X2] [X8] We praise You oh Lord We worship You oh Lord Lifting our voice Singing our song Praising the Lord All the day long [X2]
SCENE 1. Mummy: Grandma s very sick today. Please take it to her now. Be good - and don t stop in the big, dark, wood!
Scenariusz językowego przedstawienia teatralnego,,czerwony Kapturek połączonego z lekcją języka angielskiego,, Little Red Riding Hood by the Brothers Grimm (June 2013 ) Narrator 1 (a bird): SCENE 1 This
Tychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition)
Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000 (Polish Edition) Poland) Przedsiebiorstwo Geodezyjno-Kartograficzne (Katowice Click here if your download doesn"t start automatically Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be to do something mieć coś zrobić Mam jej pomóc jutro.
I n f o r m a c j e n a t e m a t p o d m i o t u k t ó r e m u z a m a w i a j» c y p o w i e r z y łk p o w i e r z y l i p r o w a d z e p o s t p
A d r e s s t r o n y i n t e r n e t o w e j, n a k t ó r e j z a m i e s z c z o n a b d z i e s p e c y f i k a c j a i s t o t n y c h w a r u n k ó w z a m ó w i e n i a ( j e e ld io t y c z y )
Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM. Język angielski Kartoteka testu. Wymagania szczegółowe Uczeń: Poprawna odpowiedź 1.1.
Język angielski Kartoteka testu Rozumienie ze słuchu 1.1. I.6) żywienie II. Rozumienie wypowiedzi. Uczeń rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka 1.2. II.5)
PER ANNUM THE SIXTH SUNDAY AFTER PENTECOST. ANTIPHON -v`xscgcfxgchxcyxxxxxxxxxxxgxc«x] Do not leave me nor forsake me, O God of
Per Annum Chants 1 PER ANNUM SECOND CLASS THE SIXTH SUNDAY AFTER PENTECOST GREEN INTROIT + PSALM 27.7,9,1 TONE VII -v`xscgcfxgchxcyxxxxxxxxxxxgxc«x] Hear O Lord, when I cry with my voice! -v`xhckxcvjxxjxccjchxchcjxx]
REGULAMIN KONKURSU ANGIELSKIEJ I NIEMIECKIEJ PIOSENKI ŚWIĄTECZNEJ. 1. Prezentacja umiejętności językowych i wokalnych uczniów.
REGULAMIN KONKURSU ANGIELSKIEJ I NIEMIECKIEJ PIOSENKI ŚWIĄTECZNEJ I. Cele Konkursu: 1. Prezentacja umiejętności językowych i wokalnych uczniów. 2. Propagowanie nauki języków obcych poprzez piosenki. 3.
z d n i a 2 3. 0 4.2 0 1 5 r.
C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P I. P o s t a n o w i e n i a p o c z ą t k o w e U c h w a ł a n r 1 5 / I X / 2 0 1 5 K o m e n d y C h o r ą g w i D o l n o l ą s k i e j Z H P z d n i a
Lekcja 1 Przedstawianie się
Lekcja 1 Przedstawianie się i poznawanie innych 2 Wysłuchaj dialogów, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem. Powtarzaj poszczególne kwestie za lektorami. Dialog 1 Przedstawianie się w sytuacji
Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Który wyraz nie pasuje do pozostałych?
Student s Worksheet 1 Evo s questions: 1. pork pea pet pasta 2. I don t have clean my room. 3. Are they a students? 4. Is she takeing photographs? 5. Do your brother like sport? 6. Jane and Tom where at
MaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically
Mierzeja Wislana, mapa turystyczna 1:50 000: Mikoszewo, Jantar, Stegna, Sztutowo, Katy Rybackie, Przebrno, Krynica Morska, Piaski, Frombork =... = Carte touristique (Polish Edition) MaPlan Sp. z O.O Click
Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa
W Z Ó R U M O W Y z a w a r t a w G d y n i w d n i u 2 0 1 4 r po m i d z y G d y s k i m O r o d k i e m S p o r t u i R e k r e a c j i j e d n o s t k a b u d e t o w a ( 8 1-5 3 8 G d y n i a ), l
X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna).
X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna). Zestaw 1 Wybierz jeden temat i przygotuj się do jego prezentacji przez ok. 3min. 1. The most important
:E ¹ ¹ U Ÿ ¹ ¾½ Ÿ š¹a 1. Polos shaliach m qora shel-yahushuà hamashiyach bir tson Elohim w Sos t nis achinu.
Sepher Aleph Qorintim (1 Corinthians) Chapter 1 Shavua Reading Schedule (34th sidrot) - 1Cor 1-9 jycmh ocwhy-lc arqm jylc swlwp 1Cor1:1 :wnyja syntswsw myhla nwerb µ ¹Ĺµ µ ºE - š¾ µ ¹ ŸŸP :E ¹ ¹ U Ÿ ¹
ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL
Read Online and Download Ebook ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL DOWNLOAD EBOOK : ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA Click link bellow and free register
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo.
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 9 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a shower brać prysznic Zawsze rano biorę prysznic.
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY 6 MAJA 2016 CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to eat out jeść poza domem Czy często jadasz poza domem?
Sefer Yetziat Mitsrayim / Shemot (Exodus)
Sefer Yetziat Mitsrayim / Shemot (Exodus) Chapter 34 IZAZKE MIPY@XK MIPA@ ZGL-IPY JL-LQT DYN-L@ DEDI XN@IE Ex34:1 :ZXAY XY@ MIPY@XD ZGLD-LR EID XY@ MIXACD-Z@ ZGLD-LR ¹U ƒµœ ¹ ¾ ¹š J ¹ ƒ¼ œ¾ º- - P ¾ -
Put these documents into the.[niszczarka do papieru] I can t find my [dowód osobisty] and [prawo jazdy]
Test z języka angielskiego dla uczniów wyjeżdżających do Włoch w ramach projektu "Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz szkolenia kadry kształcenia zawodowego" realizowanego
REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE
REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE 1. Podajesz koleżance długopis, o który cię prosiła. Co jej przy tym powiesz? a) Thank you. b) Please. c) Here you are. 2. Zaczepiasz przechodnia na ulicy i pytasz go o drogę
GRY EDUKACYJNE I ICH MOŻLIWOŚCI DZIĘKI INTERNETOWI DZIŚ I JUTRO. Internet Rzeczy w wyobraźni gracza komputerowego
GRY EDUKACYJNE I ICH MOŻLIWOŚCI DZIĘKI INTERNETOWI DZIŚ I JUTRO Internet Rzeczy w wyobraźni gracza komputerowego NAUKA PRZEZ ZABAWĘ Strategia nauczania: Planowe, Zorganizowane Lub zainicjowane przez nauczyciela
Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1: (Polish Edition)
Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1:50 000 (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1:50 000 (Polish Edition) Wybrzeze Baltyku, mapa
POZIOM 3 TEKSTY PIOSENEK I RYMOWANEK. Piosenka o przedmiocie poszukiwanym w tym rozdziale (Quest Song)
POZIOM 3 TEKSTY PIOSENEK I RYMOWANEK Welcome Tekst piosenki znajduje się w książce ucznia (strona 4, ćwiczenie 2). Rymowanka Numbers One, two, three, four, five. Six, seven, eight, nine, ten. Eleven, twelve,
Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)
Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition) Piotr Maluskiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Miedzy
ZDANIA ANGIELSKIE W PARAFRAZIE
MACIEJ MATASEK ZDANIA ANGIELSKIE W PARAFRAZIE HANDYBOOKS 1 Copyright by Wydawnictwo HANDYBOOKS Poznań 2014 Wszelkie prawa zastrzeżone. Każda reprodukcja lub adaptacja całości bądź części niniejszej publikacji,
Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please?
Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please? Can you drive a car? Can you meet me tomorrow? Can you recommend a
Hakin9 Spam Kings FREEDOMTECHNOLOGYSERVICES.CO.UK
Hakin9 Spam Kings FREEDOMTECHNOLOGYSERVICES.CO.UK Hi, I m an associate editor at Hakin9 magazine. I came across your blog and think you would make a great author, do you have anything you would like to
7 4 / m S t a n d a r d w y m a g a ± û e g z a m i n m i s t r z o w s k i dla zawodu K U C H A R Z * * (dla absolwent¾w szk¾ ponadzasadniczych) K o d z k l a s y f i k a c j i z a w o d ¾ w i s p e c
ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.
ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. Strona 1 1. Please give one answer. I am: Students involved in project 69% 18 Student not involved in
18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego
18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego I m sorry, could you repeat that, please? - Przepraszam, czy mo na prosiæ o powtórzenie? I m sorry, I don t understand. - Przepraszam, nie rozumiem. Did you
Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)
Katowice, plan miasta: Skala 1:20 000 = City map = Stadtplan (Polish Edition) Polskie Przedsiebiorstwo Wydawnictw Kartograficznych im. Eugeniusza Romera Click here if your download doesn"t start automatically
EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka angielskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar
Opis i zakres czynności sprzątania obiektów Gdyńskiego Centrum Sportu
O p i s i z a k r e s c z y n n o c is p r z» t a n i a o b i e k t ó w G d y s k i e g o C e n t r u m S p o r t u I S t a d i o n p i ł k a r s k i w G d y n i I A S p r z» t a n i e p r z e d m e c
2 7k 0 5k 2 0 1 5 S 1 0 0 P a s t w a c z ł o n k o w s k i e - Z a m ó w i e n i e p u b l i c z n e n a u s ł u g- i O g ł o s z e n i e o z a m ó w i e n i u - P r o c e d u r a o t w a r t a P o l
[LEKCJA 1. W RESTAURACJI]
20141201 [LEKCJA 1. W RESTAURACJI] ZAWARTOŚĆ Wstęp... 2 Dialog... 3 Słowniczek... 4 Tłumaczenie dialogu:... 6 Ćwiczenie... 7 Kontakt... 8 WSTĘP Pierwsza lekcja angielskiego. Lekcja pomoże przygotować się
ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND
ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND Ala ma kota is a network of non-public education preschools which are entered into the register of non-public schools and institutions of the Capital City of
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.
Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 03 3 2 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f U d o s t p n i e n i e t e l e b i m ó w i n a g ł o n i e n i
Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych
Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ex.1 Complete sentences the correct form of verb have got. Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika have got : 1.My dad three brothers. 2. We an
Sepher Aleph Qorintim (1 Corinthians)
Sepher Aleph Qorintim (1 Corinthians) Chapter 10 Shavua Reading Schedule (35th sidrot) - 1Cor 10-16 nnoh tjt mlk wyh wnytwbac yja mkm djka alw 1Cor10:1 :myh kwtb wrbo mlkw œµ µu Ḱº E E œÿƒ¼ J¹ µ¼ ¾ :͵
Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Can you help me, please? Proszenie o pomoc
- Niezbędnik Can you help me, please? Proszenie o pomoc Do you speak English? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem m Do you speak _[language]_? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się danym
Historia nauczania matematyki
Historia nauczania matematyki Ewolucja metod nauczania matematyki na przykładzie zadań egzaminacyjnych 1962: Drwal sprzedał ciężarówkę tarcicy za sumę 100 dolarów. Wiedząc, że koszt produkcji drewna wynosił
Bardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska
- Wstęp Dear Mr. President, Dear Mr. President, Bardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska Dear Sir, Dear Sir, Formalny, odbiorcą jest mężczyzna, którego nazwiska
MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I. Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów.
MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów. TRUE FALSE 1.1. X 1.2. X 1.3. X 1.4. X 1.5. X 1.6. X Zadanie 2. Za każde poprawne rozwiązanie
Revenue Maximization. Sept. 25, 2018
Revenue Maximization Sept. 25, 2018 Goal So Far: Ideal Auctions Dominant-Strategy Incentive Compatible (DSIC) b i = v i is a dominant strategy u i 0 x is welfare-maximizing x and p run in polynomial time
Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza
Lesson 46 ZAIMKI Wersja A Opracowanie: Łukasz Aniśkiewicz Konsultacja: Bogna Ferensztajn W przeciwieństwie do angielskich rzeczowników, które zazwyczaj nie zmieniają formy z wyjątkiem końcówki "-s" w liczbie
SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA
Z a m a w i a j» c y G D Y S K I O R O D E K S P O R T U I R E K R E A C J I J E D N O S T K A B U D E T O W A 8 1 5 3 8 G d y n i a, u l O l i m p i j s k a 5k 9 Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I
8 6 / m S t a n d a r d w y m a g a ń e g z a m i n m i s t r z o w s k i dla zawodu E L E K T R Y K K o d z k l a s y f i k a c j i z a w o d ó w i s p e c j a l n o ś c i d l a p o t r z e b r y n k
Lekcja 10 Podróżowanie
LEKCJA 10 Lekcja 10 Podróżowanie 59 Wysłuchaj dialogów, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem. Powtarzaj poszczególne kwestie za lektorami. Dialog 1 Kupowanie biletu na pociąg - Hello,
Pielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition)
Pielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically
Conditionals: 0, 1, 2, 3 - Zadania warunkowe. O Conditional. Kiedy używamy? Zdanie podrzędne Zdanie nadrzędne
O Conditional If + podmiot + czasownik w czasie present simple podmiot + czasownik w czasie present simple powszechnych prawdach, takich jak prawa natury If you heat water to 100 o C, it boils Water boils
Zawód: stolarz meblowy I. Etap teoretyczny (część pisemna i ustna) egzaminu obejmuje: Z ak res wi ad omoś c i i u mi ej ę tn oś c i wł aś c i wyc h d
4 6 / m S t a n d a r d w y m a g a ń - e g z a m i n m i s t r z o w s k i dla zawodu S T O L A R Z M E B L O W Y Kod z klasyfikacji zawodów i sp e cjaln oś ci dla p ot r ze b r yn ku p r acy Kod z klasyfikacji
Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych
Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych Dlaczego powstało? - świat przeżywa dziś rewolucję w obszarze edukacji, - naszym celem jest promocja śląskiego jako regionu opartego na wiedzy, i najnowszych technologiach,
Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition)
Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition) Wydawnictwo "Demart" s.c Click here if your download doesn"t start automatically
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama
Analysis of Movie Profitability STAT 469 IN CLASS ANALYSIS #2
Analysis of Movie Profitability STAT 469 IN CLASS ANALYSIS #2 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
Blow-Up: Photographs in the Time of Tumult; Black and White Photography Festival Zakopane Warszawa 2002 / Powiekszenie: Fotografie w czasach zgielku
Blow-Up: Photographs in the Time of Tumult; Black and White Photography Festival Zakopane Warszawa 2002 / Powiekszenie: Fotografie w czasach zgielku Juliusz and Maciej Zalewski eds. and A. D. Coleman et
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.
Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 0 3 12 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f O b s ł u g a o p e r a t o r s k aw r a z z d o s t a w» s p r
Niepubliczne Przedszkole EPIONKOWO
KROPECZKI Miesiąc Temat Materiał Wrzesień, październik, listopad 2014r. Hello again! Proste powitania Wskazywanie odpowiednich kolegów/ koleżanek Śpiewanie piosenki Dialogi What s your name? A. Hello!
które wzbogacą Twój język!
20 IDIOMÓW które wzbogacą Twój język! I. WYRAŻANIE OPINII, RELACJE MIĘDZYLUDZKIE 1. be all ears zamieniać się w słuch - I have to tell you something very important. - Go on, I m all ears. - Muszę ci powiedzieć
JĘZYK ANGIELSKI. Rozkład materiału. styczeń 2014 TEMAT TEKST PIOSENKI ZWROTY. ( wszystkie grupy) Język angielski Styczeń 2014
JĘZYK ANGIELSKI Rozkład materiału styczeń 2014 TEMAT PIOSENKA/ WIERSZ TEKST PIOSENKI ZWROTY ( wszystkie grupy) Parts of the body 1 / 19 części ciała 2 / 19 3 / 19 4 / 19 My body Head shoulders knees and
EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie
Klaps za karę. Wyniki badania dotyczącego postaw i stosowania kar fizycznych. Joanna Włodarczyk
Klaps za karę Wyniki badania dotyczącego postaw i stosowania kar fizycznych Joanna Włodarczyk joanna.wlodarczyk@fdds.pl Warszawa, 1.12.2017 Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, 2017 Informacje o badaniu Badanie
JĘZYK ANGIELSKI. Imię:. Nazwisko: EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM
JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM Imię:. Nazwisko: Data: 1 EGZAMIN Roczny sprawdzian wiedzy i umiejętności z języka angielskiego dla klasy I liceum Imię i nazwisko:. Liczba punktów:
Przypowieść na niedzielę. Wdowa i Sędzia
Przypowieść na niedzielę Wdowa i Sędzia SŁOWNICZEK προσεύχοµαιproseuchomai- z gr. zanosić modlitwy, modlić się κριτής, kritēs- z gr. sędzia/ arbiter, ten kto wydaje bądź rości sobie prawo do wydawania
Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa
Z a ł» c z n i k n r 5 d o S p e c y f i k a c j i I s t o t n y c h W a r u n k Zó aw m ó w i e n i a Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 0 1 1 2 0 14 W Z Ó R U M O W Y z a w a r t a w Gd y n
antyteksty.com - teksty, które coś znaczą Natalia Paluch The Beatles - Help
Ten dobrze znany utwór czwórki z Liverpoolu pochodzi z ich piątego albumu Help! i filmu o tym samym tytule. Jest to jeden z najbardziej osobistych kawałków Johna Lennona, który w tym okresie dość często
Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture 11. Spectral Embedding + Clustering
Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture 11 Spectral Embedding + Clustering MOTIVATING EXAMPLE What can you say from this network? MOTIVATING EXAMPLE How about now? THOUGHT EXPERIMENT For each
EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze