OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (przedmiot lub grupa przedmiotów)

Transkrypt

1 OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (przedmiot lub grupa przedmiotów) Nazwa modułu/ przedmiotu Narzędzia informatyczne w warsztacie inżyniera Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Matematyki, Fizyki Przedmioty: Tworzenie dokumentacji projektowej i użytkownika Wspomaganie obliczeń inżynierskich Wstęp do typografii komputerowej Kierunek Specjalność specjalizacja semestr/y poziom kształcenia/forma kształcenia Edukacja techniczno-informatyczna Informatyka w zarządzaniu, Technika informatyczna Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących) dr hab. prof. AP Andrzej Icha, dr Ryszard Motyka, dr R. Jaworski koordynator: dr R. Motyka forma studiów III, V, VI SPS Stacjonarne Formy zajęć Liczba godzin Liczba punktów ECTS N (nauczyciel) S (student) Tworzenie dokumentacji projektowej i użytkownika Laboratorium Rozwiązywanie dodatkowych problemów 25 Wspomaganie obliczeń inżynierskich Laboratorium 30 70/60 (TI) 4/3 (TI) 40/30 Rozwiązywanie dodatkowych problemów 30/30 Wstęp do typografii komputerowej Laboratorium Rozwiązywanie dodatkowych problemów 20 Razem /170(TI) 9/8 (TI) Metody dydaktyczne wykład wspierany prezentacjami multimedialnymi ćwiczenia laboratoryjne konsultacje indywidualne i grupowe Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi A. Wymogi formalne: treści programowe przedmiotów- Podstawy informatyki i systemów informatycznych, Programy użytkowe, Statystyka, Równania różniczkowe, Mechanika techniczna oraz wytrzymałość materiałów B. Wymogi wstępne: osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia z wymienionych wyżej przedmiotów. Cele przedmiotu 1. Poznanie zasad opracowania dokumentacji technicznej projektowej oraz użytkownika. 2. Zapoznanie się z etapami tworzenia dokumentacji. 3. Zapoznanie się z wybranym oprogramowaniem komputerowym wspomagającym proces tworzenia i zarządzania dokumentacją. 4. Poznanie wymagań jakie powinna spełniać dobrze przygotowana dokumentacja. 5. Poznanie zasad konstrukcji i czytania diagramów obrazujących etapy działania, funkcjonowania wyro

2 bu/procesu poddawanego dokumentowaniu. 6. Zapoznanie z możliwościami wykorzystania pakietów matematycznych i innych środowisk do obliczeń inży nierskich. 7. Zapoznanie z możliwościami modelowania stochastycznego. 8. Zapoznanie studentów z zagadnieniami związanymi z wykorzystywaniem komputerów i stosownego oprogramowania do przygotowywania publikacji naukowych, prac licencjackich, magisterskich, doktorskich itp. 9. Dostarczenie studentom wiedzy i stosownych pakietów makr pozwalających na realizację prac licencjackich (magisterskich) w systemie składu LAT E X2 ε. Treści programowe 1. Zasady tworzenia dokumentacji projektowej i użytkownika. Infrastruktura dokumentacyjna. a. Tworzenie instrukcji stanowiskowych, kart zadań stanowisk pracy, kart obiegu wybranych dokumentów. b. Projektowanie formularzy. c. Strona merytoryczna i edycyjna dokumentacji 2. Rodzaje dokumentacji użytkownika. 3. Narzędzia do wspomagania tworzenia dokumentacji technicznej. 4. Narzędzia informatyczne zarządzania dokumentacją techniczną i pracą grupową. 5. Tworzenie dokumentacji elektronicznej oraz z przeznaczeniem do wydruku 6. Przykładowa dokumentacja projektowa i użytkownika studium przypadku. Analiza wybranych instrukcji obsługi i plików pomocy do programów komputerowych. 7. Opracowanie instrukcji obsługi 8. Graficzny język diagramów a. podstawowe informacje o języku UML b. diagramy przepływy danych DFD c. diagram zmiany stanów STD 9. Mathcad jako narzędzie do obliczeń numerycznych. Podstawy posługiwania się Mathcadem: wyrażenie identfikatory, instrukcja podstawienia, instrukcja ujawnienia wyniku, macierze - indeksy macierzowe, zmienne zakresowe, operacje na macierzach, funkcje - tworzenie funkcji prostych i złożonych, przegląd funkcji wbudowanych Wykresy 2D i 3D - tworzenie i formatowanie wykresów, analiza danych - funkcje wbudowane i algorytmy 11. użytkownika, obliczenia symboliczne 12. Mathcad jako narzędzie do obliczeń inżynierskich. Zagadnienia sprowadzające się do równania bądź układ równań algebraicznych z dziedziny mechaniki płynów i ruchu ciepła. Przegląd integratorów Mathcada. Zagad nienia początkowe i brzegowe. Dwupunktowe zagadnienie brzegowe 13. Rozwiązywanie równań różniczkowych cząstkowych typu parabolicznego metodą linii. 14. Zagadnienia różniczkowania i całkowania danych surowych oraz danych wygładzonych 15. Aproksymacja danych funkcją określonego modelu: a) Model funkcji hiperbolicznej, b) Modele funkcji logarytmicznej, c) Modele funkcji ekspotencjalnej d) Modele funkcji potęgowej i wykładniczej e) Modele funkcji logistycznej f) Model funkcji parabolicznej, g) Modele wielomianu: algebraicznego pierwszego stopnia i n-tego stopnia, trygonometrycznego szereg Fouriera 16. Modelowanie stochastyczne i programowanie w Mathcadzie. 17. Elementy syntezy, analizy i filtrowania sygnałów cyfrowych. 18. Klasyczne metody prognozowania szeregów czasowych w Statistice. Analiza i prognozowanie na podstawie klasycznych modeli trendu w Statistice. Analiza i prognozowanie na podstawie szeregów czasowych z wahaniami sezonowymi. Modele regresji w prognozowaniu. Prognozowanie na podstawie modeli adaptacyjnych.prognozowanie zmiennych jakościowych. Predykcja na podstawie modeli autoregresyjnych (procesy ARMA, ARIMA).Modele prognozowania wariancji procesu - wielowymiarowe procesy stochastyczne - modele klasy GARCH 19. Prognozowanie finansowych szeregów czasowych. Modele prognozowania wariancji procesu. Estymacja i prognozowanie miar ryzyka. 20. Wprowadzenie do systemu TEX 21. Elementy typografii 22. Formy źródłowe dokumentu; 23. Matematyka w TEX-u; 24. Podstawy programowania w języku T E X;

3 25. T E X i grafika Efekty uczenia się Umiejętności (U_01) konstruuje dokumentacje projektową i użytkownika (U_02) stosuje zaawansowane techniki i narzędzia przy rozwiązywaniu problemów związanych z zarządzaniem dokumentacją techniczną i pracą grupową (U_03) konstruuje z pomocą odpowiednich technik obliczeniowych rozwiązania typowych problemów związanych z infrastrukturą dokumentacyjną (U_04) stosuje aproksymacje danych funkcją określonego modelu (U_05) stosuje oprogramowanie komputerowe do zaimplementowania i przeprowadzenia analizy modelu (U_06) konfiguruje oprogramowanie do składu tekstów sformalizowanych (U_07) konstruuje program w języku tex. (U_08) - przygotowuje dokument tex-owy przy uwzględnieniu reguł i zwyczajów obowiązujących w typografii, Sposób zaliczenia oraz formy i podstawowe kryteria oceny/wymagania egzaminacyjne Wiedza (W_01) opisuje podstawowe etapy tworzenia dokumentacji (W_02) wymienia oprogramowanie komputerowe wspomagające A. Sposób zaliczenia proces tworzenia i zarządzania dokumentacją (W_03) zna zasady konstrukcji i czytania diagramów obrazujących Zaliczenie z oceną etapy działania przy realizacji zadań (W_04) opisuje najważniejsze wymagania dotyczące systemów informatycznych B. Formy i kryteria zaliczenia obliczeń inżynierskich (W_05) zna sposoby konstruowania modeli matematycznostatystycznych służących inżynierowi do różnego rodzaju badań (W_06) zna zasady programowania w języku tex na poziomie podstawowym,. Formy zaliczania Kolokwia pisemne, projekt Ocena modułu jest średnią ważoną ocen poszczególnych przedmiotów, dla których wagami są przypisane im liczby punktów ECTS. Kompetencje społeczne (K_01) pracuje samodzielnie (K_02) wykazuje kreatywność w związku z rozwiązywanymi problemami (K_03) dostrzega znaczenie metod nauki przy rozwiązywaniu problemów otaczającej rzeczywistości (K_04) dostrzega znaczenie konstruowania wysokiej jakości i bezpiecznego oprogramowania na potrzeby różnych zastosowań Matryca efektów kształcenia dla przedmiotu Numer (symbol) efektu kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia dla programu Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru W_01 K_W06++ T1A_W03++, T1A_W04++, T1A_W07+ W_02 K_W02++, K_W06+++ T1A_W01+, T1A_W02+, T1A_W03++, T1A_W04++, T1A_W07+

4 W_03 K_W02+, K_W06+++ T1A_W02+, T1A_W03++, T1A_W04++, T1A_W07+ W_04 K_W02+++, K_W05++,K_W07+ T1A_W02+, T1A_W03+++, T1A_W10+ W_05 K_W03+++, K_W05+++, K_W06++ T1A_W02+, T1A_W03++, T1A_W07++ W_06 K_W03++ T1A_W07++ U_01 K_U07++, K_U14++ T1A_U03++, T1A_U03++, T1A_U07++ U_02 K_U02+, K_U14++ T1A_U02+++, T1A_U03+, T1A_U14+ U_03 K_U07++, K_U14+++ T1A_U03+++, T1A_U07+, T1A_U14++, T1A_U15++ U_04 K_U04+++, K_U08++,K_U20+++ T1A_U09+++, T1A_U14++, T1A_U15++ U_05 K_U04++, K_U08+++ T1A_U09+, T1A_U14++ U_06 K_U01++ T1A_U03++, T1A_U05++ U_07 K_U11+++,K_U14++ T1A_U05++, T1A_U16+ U_08 K_U01++, K_U07++, K_U14+ T1A_U02++, T1A_U03+++, T1A_U05++, T1A_U15++, K_01 K_K01+++ T1A_K01+++ K_02 K_K03+++ T1A_K05++, T1A_K06++ K_03 K_K02++, K_K05+++ T1A_K02+++, T1A_K07++ K_04 K_K05+++, K_K06++ T1A_K02+++, T1A_K05+, T1A_K07++ Wykaz literatury A. Literatura wymagana: 1. Icha A.: LAT E X2 ε dla matematyków, Wyd. AP w Słupsku, Słupsk, Krzysztof Jakubowski Mathcad 2000 Professional, Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT, T. Karpiński, M. Kozłowski Materiały do projektowania procesów technologicznych. Wzory dokumentacji technologicznej i dane ogólne;; Koszalin, Tomasz Kucharski Drgania mechaniczne. Rozwiązywanie zagadnień z MATHCAD-em ; WNT Warszawa, Tomasz Kucharski Mechanika ogólna. Rozwiązywanie zagadnień z MATHCAD-em WNT Warszawa; Lamport L.:LAT E X: System opracowywania dokumentów, WNT, Warszawa, Roman Miksiewicz Maszyny elektryczne. Zagadnienia obliczeniow z wykorzystaniem programu MATHCAD ; Wyd. Politechniki Śląskiej; Witold Paleczek Mathcad 12, 11, 2001i, 2001, 2000 w algorytmach, Exit Instrukcje obsługi wybranych wyrobów technicznych 10. Pliki pomocy wybranych programów komputerowych B. Literatura uzupełniająca 1. Hanna Chudzik, Hanna Kiełczewska, Iwona Mejoza Statystyka matematyczna w przykładach i zadaniach Wydawnictwo Akademii Rolniczej Poznań, Chwałowski R.: Typografia typowej książki, Helion.pl, Warszawa, Greber T. Statystyczne sterowanie procesami - doskonalenie jakości z pakietem STATISTICA, StatSoft Polska, Kraków 4. Kopka H., Daly P.W., A guide to LAT E X2 ε, Addison-Wesley, Pietraszek J. Mathcad; Ćwiczenia ; Helion Gliwice; Stanisz Andrzej Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem STATISTICA PL na przykładach z medycyny, StatSoft Polska, Kraków 2006 Kontakt dr Ryszard Motyka ryszardmotyka@apsl.edu.pl

5