WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY V W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Transkrypt

1 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY V W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 ROZDZIAŁ I Bóg nas kocha Temat jednostki Cele katechetyczne WYMAGANIA Treści podstawy lekcyjnej programowej podstawowe ponadpodstawowe 1. Pogłębiamy zapoznanie z wyjaśnia fragment Mt 25,14 30 wypowiada modlitwę odnajduje i prawdę o Bogu wymaganiami wyjaśnia, czym jest talent dziękczynienia za dobre interpretuje edukacyjnymi z religii w określa, czego uczy nas ta wakacje, prosi o łaski na poszczególne klasie piątej przypowieść nadchodzący rok szkolny fragmenty Pisma uświadomienie wyjaśnia, że wiara rodzi się ze argumentuje potrzebę Świętego obowiązku pogłębiania słuchania własnego rozwoju oraz wskazuje, życia religijnego poszerzania wiedzy o Bogu dlaczego kształtowanie postaw chrześcijanin życia wiarą powinien poznawać Objawienie Boże i

2 nauczanie Kościoła 2. Święta Siostra ukazanie postaci św. wyjaśnia, kim jest święty wyjaśnia, że każdy podaje przykłady Faustyna uczy nas Faustyny jako patronki przedstawia najważniejsze człowiek jest powołany do ludzi modlitwy kochać Boga roku w klasie V wydarzenia z życia św. Siostry świętości kształtowanie postawy Faustyny przedstawia, czego może zaufania i zawierzenia rozumie, czym jest zawierzenie uczyć się od św. Siostry Bogu potrafi wskazać na obraz Pana Faustyny kształtowanie postawy Jezusa Miłosiernego potrafi wyjaśnić znaczenie świadczenia miłosierdzia: obrazu Jezusa Miłosiernego czynem, słowem i modlitwą

3 3. Powołanie i odkrywanie znaczenia wyjaśnia, w czym przejawia się dostrzega postawę godności przejawia postawę wielkość powołania podobieństwo człowieka do Pana i szacunku wobec każdego szacunku i zaufania człowieka wzbudzenie Boga wyjaśnia, na czym polega Bogu zainteresowania własnym rozumie, czym jest godność współpraca człowieka z rozwija poczucie życiem człowieka Bogiem w budowaniu przynależności do kształtowanie wyjaśnia, co jest najważniejszym Królestwa Bożego różnych wspólnot: pozytywnych relacji i powołaniem każdego człowieka przedstawia, jak on sam Kościoła, narodu, postaw w grupie może przyczyniać się do rodziny, grupy rówieśniczej budowania Królestwa Bożego szkolnej i koleżeńskiej 4. Niewidzialni zapoznanie z prawdą wyjaśnia, kim jest anioł wyjaśnia imiona trzech odnajduje i aniołowie wiary o aniołach przedstawia różne przykłady Archaniołów interpretuje ukazanie biblijnych ingerencji aniołów w ludzkie życie na podstawie fragmentów poszczególne przykładów posłannictwa na kartach Pisma Świętego biblijnych jest w stanie fragmenty Pisma aniołów pamięta modlitwę: Aniele Boży, określić konkretne Świętego zachęcenie do osobistej Stróżu mój wydarzenie, związane z integruje modlitwy do Anioła przedstawia, jaka jest rola Anioła działaniem aniołów wydarzenia biblijne Stróża Stróża w życiu każdego człowieka z liturgią, rokiem liturgicznym i zwyczajami,

4 aktualnymi wyzwaniami życiowymi 5. Czy warto przypomnienie pojęcia wyjaśnia, czym jest wiara podaje przykłady ludzi odnajduje i wierzyć? wiary na podstawie Mk 2,1 12, błogosławionych i świętych, interpretuje ukazanie znaczenia uzasadnia, w czym objawiała się żyjących wiarą poszczególne wiary w życiu człowieka wiara modli się w intencji tych, fragmenty Pisma kształtowanie przedstawia różnice pomiędzy którzy zagubili wiarę Świętego pogłębiania i życia wiarą wiarą a niewiarą przedstawia, jakie są przejawia postawę w Boga konsekwencje wiary w Boga szacunku i zaufania Bogu

5 Rozdział II Wiara jest odpowiedzią Temat jednostki Cele katechetyczne WYMAGANIA Treści podstawy lekcyjnej programowej podstawowe ponadpodstawowe 6. Przechodzimy zapoznanie z historią wyjaśnia historię Wj 14,15 30 wyjaśnia analogię między odnajduje i przez Morze przejścia przez Morze przedstawia, dlaczego Izraelici przejściem przez Morze interpretuje Czerwone Czerwone opuścili Egipt Czerwone a Sakramentem poszczególne ukazanie związku z wyjaśnia, czego symbolem jest Chrztu św. fragmenty Pisma sakramentem Chrztu św. woda dostrzega rolę Chrztu św. w Świętego kształtowanie postawy przedstawia skutki, płynące z kształtowaniu jego życia wdzięczności za dar przyjęcia Sakramentu Chrztu św. wiarą Chrztu św. 7. Jak smakuje zapoznanie z historią wyjaśnia, czym jest manna na podstawie wybranych odnajduje i manna? zesłania manny przez rozumie, co symbolizuje manna fragmentów biblijnych, interpretuje Boga dostrzega, że manna jest przedstawia inne określeni e poszczególne ukazanie związku zapowiedzią Eucharystii manny fragmenty Pisma manny z sakramentem na podstawie J 6,32 36, dostrzega potrzebę częstego Świętego Eucharystii przedstawia, jak określa Siebie Pan przystępowania do wskazuje biblijne kształtowanie postawy Jezus sakramentu Eucharystii podstawy

6 wdzięczności za dar sakramentów Eucharystii 8. Czy może ze zapoznanie uczniów z przedstawia historię o wodzie dokonuje analogii pomiędzy odnajduje i skały wytrysnąć wydarzeniem w Refidim tryskającej ze skały wydarzeniami z Refidim a interpretuje woda? ukazanie związku wody wyjaśnia, że Jezus sam mówi o życiem Chrystusa poszczególne ze skały z Sakramentem sobie, że jest wodą żywą wskazuje na potrzebę fragmenty Pisma Pokuty i Pojednania wskazuje na Sakrament Pokuty korzystania z łaski Świętego kształtowanie postawy jako możliwość obmycia siebie z sakramentów na wskazuje wdzięczności za dar grzechów podobieństwo wody, która konsekwencje Spowiedzi św. jest potrzebna do życia wynikające z sakramentów, zwłaszcza Chrztu

7 św., Eucharystii oraz Pokuty i Pojednania. 9. Moja Ziemia zapoznanie z historią wyjaśnia naukowe rozumienie przedstawia, że życie z odnajduje i Obiecana niebo wędrówki do Ziemi historii z przepiórkami wiarą i Bogiem sprawia, że interpretuje Obiecanej wyjaśnia, czym dla Izraelitów była zmierzamy w kierunku Ziemi poszczególne ukazanie Kościoła jako Ziemia Obiecana Obiecanej fragmenty Pisma ludu pielgrzymującego przedstawia na mapie, gdzie wyjaśnia, jak św. Jan Świętego kształtowanie postawy znajdowała się Ziemia Obiecana opisuje wizję nieba wytrwałości przedstawia, jakie było zadanie Jozuego utożsamia Ziemię Obiecaną z niebem, do którego zdąża 10. Wiara bez utrwalenie wiadomości uczynków jest o znaczeniu wiary w życiu martwa (katecheza Narodu Wybranego i powtórzeniowa) Kościoła Powtórzenie i utrwalenie dotychczasowych wiadomości z działu II.

8

9 Rozdział III Stare Przymierze znak miłości Boga Temat jednostki Cele katechetyczne WYMAGANIA Treści podstawy lekcyjnej programowej podstawowe ponadpodstawowe 11. Bóg zapoznanie z wyjaśnia, czym jest przymierze dokonuje analogii pomiędzy odnajduje i Przymierza wydarzeniami zawarcia przedstawia historię zawarcia Mojżeszem a zawarciem interpretuje Przymierza Boga z ludźmi Przymierza Synajskiego Starego Przymierza, i poszczególne wyjaśnienie znaczenia rozumie, że Pan Bóg przekazał Jezusem a zawarciem fragmenty Pisma ofiary Starego Przymierza Izraelitom Prawo Nowego Przymierza Świętego wyjaśnia, na czym polegało wyjaśnia, kiedy on został zobowiązanie Boga, a na czym włączony w przymierze z zobowiązanie Izraelitów Bogiem 12. Drogowskazy przypomnienie prawa przedstawia historię Wj 20,1 17 definiuje, czym jest odnajduje i Boga Dekalog Starego Testamentu wyjaśnia, czym jest Dekalog szczęście interpretuje kształtowanie postawy przedstawia, jak jest zbudowany wyjaśnia, co powinien poszczególne życia Dekalogiem Dekalog (dwie tablice) robić, aby na ziemi osiągnąć fragmenty Pisma

10 wyjaśnia, dlaczego Pan Bóg daje szczęście Świętego przykazania Swemu ludowi argumentuje, w czym wskazuje, jak przedstawia przykazania Boże pomagają przykazania zastosować wyjaśnia, dlaczego w życiu wskazania prawa powinien korzystać z przykazań Bożych Bożego w konkretnych sytuacjach życiowych 13. Niewierność ukazanie niewierności wyjaśnia, dlaczego Izraelici określa złotego cielca jako wskazuje, jak Izraelitów Narodu Wybranego wykonali złotego cielca symbol niewierności zastosować wobec Boga przedstawia konsekwencje człowieka względem Boga wskazania prawa uświadomienie wynikające ze sprzeciwienia się przedstawia sytuacje, w Bożego w kon-

11 własnych słabości Bogu których dzisiaj człowiek kretnych sytuacjach kształtowanie postawy uzasadnia, dlaczego Pan Bóg nie "buduje" sobie złotego cielca życiowych konieczności pracy nad opuszcza Swego ludu i oddaje mu hołd sobą ma świadomość działania grzechu podejmuje postanowienie poprawy 14. Wąż zapoznanie z historią o przedstawia historię o wężu przedstawia analogię odnajduje i miedziany wężu miedzianym miedzianym pomiędzy wężem interpretuje odkrywanie związku wyjaśnia, czego symbolem jest wąż miedzianym a Jezusem poszczególne wywyższonego węża z w Piśmie Świętym Chrystusem na krzyżu fragmenty Pisma krzyżem Chrystusa przedstawia, że wąż miedziany jest wyjaśnia, w jaki sposób Świętego znakiem i zapowiedzią zbawienia Jezus uratował ludzi od grzechu 15. Bóg wierny ukazanie przykładów wyjaśnia, czym jest wierność Na podstawie historii odnajduje i Swemu Bożej wierności wie co to znaczy, że Pan Bóg jest biblijnych: obietnicy danej interpretuje Przymierzu wyjaśnienie znaczenia wierny Abrahamowi, przejścia przez poszczególne daru Ziemi Obiecanej określa, czego wierny lud oczekuje Morze Czerwone, wędrówki fragmenty Pisma kształtowanie postawy od Swego Boga przez pustynię, przejścia Świętego wiary i zaufania Bogu przez rzekę Jordan

12 argumentuje, jakie były znaki wierności Bogu przedstawia, jak on może być wierny Bogu w codziennym życiu 16. Bóg opiekuje zapoznanie z pojęciem wyjaśnia, czym jest Opatrzność wyjaśnia, jakie dziś można przesłanie się Swoim ludem Bożej Opatrzności Boża dostrzec ślady opieki Bożej w wybranych frag- Opatrzność Boża ukazanie przykładów przedstawia, jak we wybranych życiu Kościoła mentów biblijnych Bożej Opatrzności w fragmentach biblijnych dostrzec rozpoznaje Świątynię dotyczących Biblii i w życiu Kościoła działanie opatrzności Bożej Opatrzności Bożej w Opatrzności wyjaśnia, czym była Arka Warszawie Przymierza

13 17. Jak zachowuję utrwalenie wiadomości prawo przymierza o Starym Przymierzu Powtórzenie i utrwalenie dotychczasowych wiadomości z działu III. katecheza powtórzeniowa ROZDZIAŁ IV Bóg posyła Jezusa do ludzi Temat jednostki Cele katechetyczne WYMAGANIA Treści podstawy lekcyjnej programowej podstawowe ponadpodstawowe 18. Razem z ukazanie roku wyjaśnia, czym jest rok liturgiczny wyjaśnia, kim jest dla niego odnajduje i Jezusem idziemy liturgicznego jako obrazu oraz święta nakazane Jezus interpretuje przez życie życia Jezusa analizuje fragment Mt 16,13 17 wymienia święta nakazane poszczególne ukazanie związku roku rozumie potrzebę łaski i światła argumentuje, że poprzez fragmenty Pisma liturgicznego z wiary w odkrywaniu Jezusa liturgię oraz budowę roku Świętego doświadczeniami życia liturgicznego może przybliżać człowieka. się do Jezusa 19. Czego przypomnienie i wyjaśnia, czym jest Adwent wyjaśnia znaczenie wskazuje związek

14 oczekuję? rozszerzenie wiadomości przedstawia potrójne znaczenie poszczególnych wymiarów okresów dotyczących pojęcia Adwentu Adwentu liturgicznych z Adwent przedstawia przewodników wymienia, jak on może życiem zapoznanie z różnymi adwentowych i uzasadnia, jaka jest przygotować się do przyjścia chrześcijańskim oczekiwaniami i ich rola Pana Jezusa pragnieniami ludzi wyjaśnia, czym jest paruzja przedstawia, do jakich kształtowanie postawy postaci oraz wydarzeń dbania o dobre pragnienia odnoszą się kolejne niedziele Adwentu 20. Bóg obecny w zapoznanie z pojęciem wyjaśnia, że zbawienie to główny potrafi wyszukiwać teksty, integruje historii zbawienia historii zbawienia temat Biblii posługując się siglami wydarzenia biblijne odkrywanie obecności rozumie, czym jest zbawienie wyjaśnia, na czym polega z liturgią, rokiem Boga w życiu człowieka przedstawia, co Stary Testament dwuetapowość historii liturgicznym i zachęcanie do mówił na temat zbawienia zbawienia zwyczajami,

15 odkrywania Boga w argumentuje, że Jezus jest wyjaśnia, w jaki sposób aktualnymi codziennym życiu Zbawicielem Bóg jest obecny w życiu wyzwaniami przedstawia dwa etapy historii każdego człowieka życiowymi Zbawienia definiuje obecność Boga w sakramentach 21. Prorocy o wyjaśnienie pojęcia wyjaśnia, kim był prorok oraz jakie potrafi podać najważniejsze odnajduje i Mesjaszu "prorok" były jego zadania w Izraelu założenia proroctw interpretuje zapoznanie z przedstawia starotestamentalnych starotestamentalnych poszczególne wybranymi perykopami proroków zapowiadających przyjście argumentuje, że to w fragmenty Pisma biblijnymi Zbawiciela Jezusie spełniły się proroctwa Świętego zapowiadającymi wyjaśnia rozumienie pojęcia Starego Testamentu Mesjasza "proroctwo mesjańskie" kształtowanie umiejętności powiązania wydarzeń o narodzeniu Jezusa z proroctwami mesjańskimi 22. Pełnia czasu zapoznanie z postacią wyjaśnia, kim był Jan Chrzciciel wskazuje na Ga 4,4 7 jako odnajduje i Syn Boży darem Jana Chrzciciela rozumie, czym jest pełnia czasów na informację o wypełnieniu interpretuje dla człowieka poznanie pojęcia pełnia uzasadnia, jakim wydarzeniem dla się proroctw o Mesjaszu poszczególne

16 czasu ludzkości było narodzenie się Pana przedstawia, w jaki sposób fragmenty Pisma ukazanie narodzin Jezusa może uczestniczyć w Świętego Chrystusa jako spełnienie wydarzeniach zbawczych zapowiedzi prorockich dostrzega, czego może uczyć się od Jana Chrzciciela 23. Ziemia zapoznanie z ważnymi Zbawiciela miejscami Ziemi Świętej katecheza utrwalenie wiadomości Powtórzenie i utrwalenie dotychczasowych wiadomości z działu IV. powtórzeniowa o obecności Boga w życiu ludzi

17 ROZDZIAŁ V Jezus naszym bratem Temat jednostki Cele katechetyczne WYMAGANIA Treści podstawy lekcyjnej programowej podstawowe ponadpodstawowe 24. Tajemnice ukazanie historii wskazuje na różne rodzaje podaje, w jaki sposób on przesłanie życia Jezusa odnalezienia Jezusa w tajemnic dzisiaj może być posłuszny wybranych frag- Świątyni omawia historię dwunastoletniego Bogu oraz rodzicom i mentów biblijnych odkrywanie roli Jezusa w Świątyni nauczycielom dotyczących życia i posłuszeństwa względem rozumie żydowski zwyczaj wyraża wdzięczność i dzieła Jezusa Boga udawania się do Jerozolimy na szacunek rodzicom oraz Chrystusa kształtowanie postawy Święto Paschy nauczycielom posłuszeństwa Bogu i rodzicom przedstawia, na czym polegało posłuszeństwo wobec Boga oraz rodziców ziemskich na przykładzie Jezusa 25. Czyny Jezusa zapoznanie z czynami wyjaśnia słowa Łk 4,16 21 podaje, kto dzisiaj przesłanie dla nas i dla Jezusa wśród ludzi wymienia, jakie czyny podczas przemawia w imieniu Jezusa wybranych fragnaszego zbawienia ukazanie dzieła Swego życia wykonuje Pan Jezus wyjaśnia, o czym świadczą mentów biblijnych

18 zbawczego Chrystusa wskazuje na Zmartwychwstanie czyny Pana Jezusa dotyczących życia i kształtowanie postawy Jezusa jako na najważniejszy czyn określa, w jaki sposób dzieła Jezusa wdzięczności za dar dzisiaj mają miejsce cuda Chrystusa zbawienia Jezusa

19 26. Umiłowany, zapoznanie i wyjaśnia, czym są przymioty opierając się na przesłanie sprawiedliwy, wyjaśnienie przymiotów analizuje fragment Mk 1,10 11 konkretnych przykładach wybranych fragposłuszny Chrystusa na podstawie wskazuje na cechy: umiłowany, wyjaśnia rozumienie mentów biblijnych wybranych fragmentów sprawiedliwy i posłuszny jako te wspomnianych cech Jezusa dotyczących życia i biblijnych dotyczące Jezusa podaje, w jaki sposób on dzieła Jezusa kształtowanie postawy może dziś naśladować Chrystusa naśladowania Jezusa w przedstawione cechy Jezusa życiu 27. Mesjasz ukazanie namaszczenia wyjaśnia fragment o namaszczeniu wyjaśnia, na czym polegała przesłanie Chrystus w Starym Testamencie Dawida 1 Sm 16,1 13 misja Jezusa wybranych frag- wyjaśnienie pojęcia przedstawia, czym w Starym rozumie, co oznacza, że mentów biblijnych "Mesjasz" i pojęcia Testamencie było namaszczenie i jaki Jezus jest cierpiącym sługą dotyczących życia i "chrześcijanin" miało wydźwięk Pańskim dzieła Jezusa przedstawia potrójną misję wyjaśnia, kim jest Mesjasz i Chrystusa Jezusa skąd wzięła się nazwa przedstawia wydarzenia, jakie "chrześcijanie" miały miejsce pod Cezareą Filipową 28. Góra zapoznanie z wyjaśnia, co wydarzyło się na wyjaśnia, jaki wpływ mają przesłanie

20 Przemienienia wydarzeniem Górze Przemienienia prawdy objawione podczas wybranych fragprzemienienia na Górze uzasadnia, co Jezusa objawił Przemienienia na nasze życie mentów biblijnych Tabor uczniom na Górze Tabor dokonuje analogii, jeżeli dotyczących życia i odkrywanie boskości w przedstawia tabernakulum i lampkę chodzi o górę, jako biblijne dzieła Jezusa Jezusie z Nazaretu wieczną jako dowód na stałą miejsce objawień (Góra Chrystusa kształtowanie postawy obecność Boga w Eucharystii Synaj, Golgota etc.) pogłębiania naszej wiary i życia 29. Emanuel w zapoznanie z wyjaśnia, co oznacza słowo wyjaśnia słowa: Mt 28,20b przesłanie XXI wieku dokumentami "Emmanuel" przedstawia, jakie wybranych fraghistorycznymi wie, że o Jezusie Chrystusie mówią stanowisko dot. Jezusa mentów biblijnych mówiącymi o Jezusie z różne dzieła chrześcijańskie i wyłania się z dokumentów o dotyczących życia i Nazaretu pozachrześcijańskie Nim mówiących dzieła Jezusa odkrywanie obecności potrafi wymienić dokumenty przedstawia, jak Jezus jest Chrystusa Jezusa w życiu chrześcijańskie, żydowskie i obecny w jego życiu chrześcijanina rzymskie świadczące o kształtowanie postawy historyczności Jezusa odkrywania Chrystusa w codziennym życiu 30. Ja jestem

21 Drogą, Prawdą i Życiem Powtórzenie i utrwalenie dotychczasowych wiadomości z działu V. katecheza powtórzeniowa ROZDZIAŁ VI Bóg naucza i działa przez Jezusa Temat jednostki Cele katechetyczne WYMAGANIA Treści podstawy lekcyjnej programowej podstawowe ponadpodstawowe 31. Słowa i życie utrwalenie wiadomości wyjaśnia, czym jest Królestwo wyjaśnia, czego człowiek odnajduje i pełne mocy o o Jezusie z Nazaretu Boże uczy się poprzez interpretuje Królestwie Bożym poznanie świadectw o definiuje, czym jest przypowieść przypowieści poszczególne w ewangelicznych o Jezusie wyjaśnia tekst Łk14,15 24 fragmenty Pisma przypowieściach Chrystusie przedstawia obraz z przypowieści i Świętego ukazuje go na tle naszego codziennego życia

22 32. Siewca zapoznanie z wyjaśnia treść przypowieści o wyjaśnia, czego Pan Jezus odnajduje i wyszedł siać przypowieścią o siewcy siewcy: Łk 8,9 15 uczy nas przez tę przypowieść interpretuje kształtowanie wiary ukazuje, jak może pielęgnować dostrzega potrzebę poszczególne swoją wiarę słuchania Słowa Bożego oraz fragmenty Pisma postępowania wedle jego Świętego zasad 33. Wartość zapoznanie i wyjaśnia treść przypowieści o wyjaśnia, czego Jezus uczy odnajduje i Królestwa Bożego wyjaśnienie przypowieści ziarnku gorczycy, o zaczynie, o nas przez przypowieści interpretuje o Królestwie Bożym: o skarbie i perle, o pannach przedstawia, jak może poszczególne ziarnku gorczycy, o roztropnych i nierozsądnych budować Królestwo Boże na fragmenty Pisma zaczynie, o skarbie i perle, rozumie odczytanie właściwe tych Ziemi Świętego o pannach roztropnych i przypowieści biorąc pod uwagę tło nierozsądnych historyczne Biblii 34. Konstytucja ukazanie ośmiu wyjaśnia, co oznacza słowo rozumie, co to znaczy, że odnajduje i szczęścia w błogosławieństw jako błogosławiony Kościół wynosi człowieka do interpretuje Kazaniu na Górze drogowskazów do przedstawia treść ośmiu chwały błogosławionych poszczególne szczęścia błogosławieństw przedstawia, jak może fragmenty Pisma zapoznanie z przedstawia wybranych wypełniać zobowiązania Świętego sylwetkami błogosławionych lub świętych płynące z ośmiu

23 współczesnych świętych wie, czym jest konstytucja błogosławieństw w swoim kształtowanie postawy życiu naśladowania świętych 35. Miłosierny zapoznanie z wyjaśnia treść przypowieści o argumentuje, czego uczy odnajduje i Samarytanin idź przypowieścią o Miłosiernym Samarytaninie nas przypowieść o interpretuje i czyń podobnie Miłosiernym definiuje, kim jest bliźni Miłosiernym Samarytaninie poszczególne Samarytaninie wyjaśnia, na czym polega idea przedstawia, w jaki sposób fragmenty Pisma kształtowanie postawy bezinteresowności on może dziś pomagać Świętego troski o drugiego rozumie termin wolontariat bliźnim człowieka rozumie, że błogosławieństwa wynikają z przykazania miłości Boga i

24 bliźniego 36. Ojciec wyjaśnienie, czym jest wyjaśnia, czym jest miłosierdzie na podstawie treści tej odnajduje i miłosierny Boże Miłosierdzie w przedstawia treść przypowieści o przypowieści potrafi dostrzec interpretuje przypowieści o synu Synu Marnotrawnym wyraźne nawiązanie do poszczególne marnotrawnym wie, czym jest nawrócenie warunków Spowiedzi fragmenty Pisma zachęcanie do postawy wskazuje na wagę Sakramentu wykazuje, w jaki sposób on Świętego przebaczenia i szukania Pokuty i Pojednania może świadczyć uczynki przebaczenia w łączy krakowskie Łagiewniki i miłosierdzia w życiu Sakramencie Pokuty i postać św. Siostry Faustyny z wskazuje, na św. Siostrę Pojednania tematyką Miłosierdzia Bożego Faustynę jako na apostołkę Bożego Miłosierdzia 37. Przypowieści utrwalenie wiadomości Jezusa katecheza o nauczaniu Jezusa w Powtórzenie i utrwalenie dotychczasowych wiadomości z działu VI. powtórzeniowa przypowieściach

25 ROZDZIAŁ VII Ofiara Nowego Przymierza Temat jednostki Cele katechetyczne WYMAGANIA Treści podstawy lekcyjnej programowej podstawowe ponadpodstawowe 38. Wywyższony odkrywanie męki i wyjaśnia różnice pomiędzy Starym przedstawia efekty zawarcia odnajduje i Syn Boży śmierci Jezusa jako Ofiary a Nowym Przymierzem Starego i Nowego Przymierza interpretuje Nowego Przymierza wskazuje na Jezusa, jako na Tego, zauważa oraz potrafi poszczególne kształtowanie postawy w którym wypełnia się Przymierze przedstawić różne formy fragmenty Pisma miłości wobec Zbawiciela rozumie symbolikę krzyża oraz krzyża

26 ukazanie, w jaki sposób nowe znaczenie, jakie nadaje mu zwraca uwagę na szacunek, Świętego i za co Bóg wywyższa śmierć Jezusa jakim otaczamy krzyż dostrzega analogię pomiędzy krzyżowaniem a królowaniem (symbolika) 39. Jezus Chrystus wyjaśnienie pojęcia wyjaśnia, czym jest Pascha argumentuje, dlaczego odnajduje i Nową Paschą "pascha" argumentuje, dlaczego Izraelici Jezusa Chrystusa możemy interpretuje zapoznanie ze obchodzili Paschę nazwać Nową Paschą poszczególne świętowaniem Paschy w przedstawia, kiedy było wyjaśnia, jakie skutki płyną fragmenty Pisma Starym Testamencie obchodzone to święto oraz jak z ofiary krzyżowej Pana Świętego ukazanie ofiary Jezusa przebiegało Jezusa jako Nowej Paschy wyjaśnia, w jaki sposób Jezus zna przykłady, jak może wyswobodził człowieka uczestniczyć w zwycięstwie potrafi nazwać Jezusa Nową Pana Jezusa Paschą wie, czym jest paschał i jakie jest jego znaczenie 40. Oto Baranek wyjaśnienie związku wyjaśnia cechy baranka argumentuje, dlaczego odnajduje i Boży pomiędzy Barankiem paschalnego Jezusa nazywamy Barankiem interpretuje Paschalnym a Ofiarą przedstawia, jak go spożywano wskazuje na słowa poszczególne

27 Chrystusa podczas Paschy wypowiadane przez kapłana fragmenty Pisma formowanie postawy wyjaśnia związek pomiędzy podczas Eucharystii: Oto Świętego wiary w przyjmowaniu Jezusem Chrystusem a barankiem Baranek Boży Komunii Świętej paschalnym zwraca uwagę na wyjaśnia symbolikę krwi baranka konieczność przygotowania rozumie, że podczas Eucharystii się do przyjęcia Komunii uczestniczy w ofierze Baranka Świętej 41. W Eucharystii odkrywanie obecności rozumie, że Jezus jest obecny wskazuje na obecność wyjaśnia doświadczamy Jezusa w Eucharystii podczas każdej Eucharystii Jezusa podczas Eucharystii w znaczenie obecności Boga pogłębienie wiadomości wyjaśnia, kiedy została chlebie i winie sakramentów w ukazujących ustanowienie ustanowiona Eucharystia wyjaśnia pojęcie cudu życiu Eucharystii zwraca uwagę na słowa konsekracji Eucharystycznego chrześcijańskim

28 kształtowanie postawy rozumie nakaz Jezusa skierowany rozumie, co Jezus daje wskazuje świadomego uczestnictwa do Apostołów: to czyńcie na Moją człowiekowi poprzez konsekwencje w Eucharystii Pamiątkę Eucharystię wynikające z wie, co oznacza Eucharystia, sakramentów, konsekracja zwłaszcza Chrztu św., Eucharystii oraz Pokuty i Pojednania 42. Chrystus umarł odkrywanie Jezusa jako rozumie, czym jest grzech wykazuje, że ofiara krzyża wskazuje za nasze grzechy Ofiary przebłagalnej za wymienia siedem grzechów ma miejsce podczas każdej konsekwencje nasze grzechy głównych Mszy Świętej wynikające z pogłębianie rozumienia przedstawia różnicę między rozumie potrzebę zmysłu sakramentów, grzechu grzechem a pokusą wiary w odczytywaniu we zwłaszcza Chrztu wyjaśnia, co oznacza, że Chrystus właściwy sposób tajemnicy św., Eucharystii oraz jest ofiarą przebłagalną za nasze Eucharystii Pokuty i Pojednania grzechy wyjaśnia, czym jest Odkupienie 43. Słucham głosu pogłębienie pojęcie wyjaśnia, czym jest sumienie rozumie, w jaki sposób wskazuje różnicę sumienia sumienia i jego znaczenie wyjaśnia, w jaki sposób człowiek człowiek może źle formować między dobrem i w życiu człowieka może kształtować swoje sumienie swoje sumienie złem w zachęcanie do wskazuje na Sakrament Pokuty i dostrzega rolę wybierania podstawowych

29 systematycznego Pojednania dobra w życiu sytuacjach rachunku sumienia dostrzega potrzebę częstego moralnych zachęta do korzystania z przystępowania do dostrzega Sakramentu Pokuty Sakramentu Pokuty i konsekwencje dobra Pojednania i zła

30 44. Powołani do wyjaśnienie pojęcia wyjaśnia treść fragmentu Mt dostrzega Eucharystię jako wskazuje świętości świętości jako zadania w 19,16 22 pokarm świętości konsekwencje życiu chrześcijanina uzasadnia, dlaczego bohater historii dziękuje Bogu za dary, jakie wynikające z odkrywanie źródła biblijnej jest smutny od Niego otrzymuje sakramentów, świętości w Ofierze przedstawia, co przeszkadza nam w rozumie potrzebę trwania w zwłaszcza Chrztu Chrystusa zbliżaniu się do Boga łasce uświęcającej św., Eucharystii oraz zachęcenie do troski o rozumie, czym jest świętość Pokuty i Pojednania życie w łasce uświęcającej 45. Wierni utrwalenie wiadomości Przymierzu o Nowym Przymierzu katecheza kształtowanie postawy Powtórzenie i utrwalenie dotychczasowych wiadomości z działu VII. powtórzeniowa troski o życie w łasce uświęcającej ROZDZIAŁ VIII Chrystus naszą Paschą Temat jednostki Cele katechetyczne WYMAGANIA Treści podstawy lekcyjnej programowej

31 podstawowe ponadpodstawowe 46. Poranek zapoznanie z wyjaśnia biblijne fragmenty, wyjaśnia powiązanie wskazuje proste Zmartwychwstania ewangelicznymi związane z faktem niedzieli ze teksty liturgiczne świadectwami zmartwychwstania Pana Jezusa Zmartwychwstaniem odnoszące się do Zmartwychwstania Jezusa argumentuje, dlaczego Wielkanoc wyjaśnia, na czym polega roku liturgicznego kształtowanie postawy to najważniejsze Święto świadczenie o radosnego przeżywania Zmartwychwstałym Jezusie wskazuje związek świąt wielkanocnych okresów umocnienie wiary w liturgicznych z zmartwychwstanie Pana życiem Jezusa chrześcijańskim

32 47. Chrystus ukazanie zwycięstwa na podstawie fragmentów Łk 8,41 przedstawia chrześcijański odnajduje i pokonał śmierć Chrystusa nad śmiercią i 42a wskrzeszenie córki Jaira pogląd na temat śmierci interpretuje Szatanem Łk 7,11 16 wskrzeszenie wskazuje na śmierć jako na poszczególne odkrycie znaczenia młodzieńca z Nain pewien etap drogi człowieka fragmenty Pisma zmartwychwstania Jezusa J 11,17 45 wskrzeszenie Łazarza, argumentuje, skąd śmierć Świętego dla wszystkich ludzi, jako przedstawia wyższość Jezusa nad wzięła się na świecie zwycięstwa nad śmiercią śmiercią rozumie, że Jezus zwyciężył kształtowanie postawy wyjaśnia, czym jest agonia śmierć zaufania Chrystusowi i wskazuje na potrzebę wiary w pogłębienia wiary w Jego kontekście zmartwychwstania zmartwychwstanie 48. W drodze do odkrywanie wartości wyjaśnia fragment opisujący drogę dostrzega potrzebę odnajduje i Emaus słowa Bożego i do Emaus otwartości na Słowo Boże interpretuje Eucharystii w życiu wyjaśnia, dlaczego uczniowie nie wskazuje, w jaki sposób poszczególne

33 chrześcijanina byli w stanie rozpoznać Jezusa może głosić Słowo Boże fragmenty Pisma zachęcanie do czytania i rozumie, że Słowo Boże jest rozumie, że przez Słowo Świętego uważnego słuchania słowa potrzebne do życia z Chrystusem Boże i Eucharystię poznaje Bożego Boga wskazuje, jak uświadomienie może czynnie i obecności Jezusa w świadomie włączyć naszym życiu się w liturgię roku Kościoła 49. Jezus umacnia ukazanie znaczenia wyjaśnia historię o niewiernym wykazuje, w jaki sposób wskazuje, w jaki naszą wiarę wiary w Tomaszu J 20,19 29 może przyczynić się do bycia sposób może dawać zmartwychwstanie Jezusa wyjaśnia, czym jest exsultet świadkiem Jezusa świadectwo wiary w zapoznanie z perykopą o rozumie słowa: Błogosławieni, Zmartwychwstałego podstawowych

34 niewiernym Tomaszu którzy nie widzieli, a uwierzyli wskazuje, co może być sytuacjach życia kształtowanie dostrzega jak istotna jest wiara w problemem w okazywaniu codziennego wdzięczności Bogu za dar przyjmowaniu i próbie zrozumienia wiary nowego życia Zmartwychwstania 50. Eucharystia ukazanie rozumie, czym jest cud wskazuje analogię wyjaśnia pokarmem na życie Chrystusowego nauczania przedstawia fragment J 6,1 15 pomiędzy spożywaniem znaczenie wieczne o Eucharystii cudowne rozmnożenie chleba pokarmu cielesnego i sakramentów w zachęcanie do wskazuje na Eucharystię jako na duchowego oraz pomiędzy życiu systematycznego pokarm duchowy skutkami braku tak jednego, chrześcijańskim przyjmowania Komunii argumentuje, że w Eucharystii jak i drugiego wskazuje Świętej spotyka się z żywym Jezusem argumentuję potrzebę konsekwencje kształtowanie osobistej dostrzega, że w pojmowaniu cudów regularnego przyjmowania wynikające z relacji ze potrzebna jest niezachwiana wiara Eucharystii sakramentów, Zmartwychwstałym Chrystusem zwłaszcza Chrztu św., Eucharystii oraz Pokuty i Pojednania 51. Siedzi po ukazanie prawdy o wyjaśnia, czym było wyjaśnia słowa "Kyrios" i wskazuje związek prawicy Ojca Wniebowstąpieniu Pana Wniebowstąpienie "Pantokrator" okresów Jezusa zna różnice pomiędzy argumentuje, jakie były liturgicznych z

35 wyjaśnienie Wniebowstąpieniem a skutki wniebowstąpienia życiem sformułowania "Siedzi po Wniebowzięciem Jezusa chrześcijańskim prawicy Ojca" na podstawie Dn 7,13 14 określa, przedstawia, kiedy wyjaśnienie pojęcia co otrzymał Jezus od Swego Ojca obchodzimy w Kościele "Kyrios" wyjaśnia, co oznacza, że Jezus Wniebowstąpienie Pańskie siedzi po prawicy Ojca 52. Chrystus zapoznanie z prawdą o wyjaśnia, czym wg chrześcijaństwa przedstawia, jak może dostrzega powróci powtórnym przyjściu jest koniec świata przygotować się na przyjście konsekwencje dobra Chrystusa w chwale wyjaśnia, na czym polegać ma Sąd Jezusa Chrystusa i zła zapoznanie z prawdą o Ostateczny rozumie, na czym polega wskazuje, jak Sądzie Ostatecznym rozumie postać Jezusa, jako gotowość na przyjście Pana zastosować przypomnienie Sędziego wskazania prawa

36 wiadomości o siedmiu analizuje fragment Mt 25,31 46 Bożego w kongrzechach głównych i wymienia uczynki miłosierdzia kretnych sytuacjach uczynkach miłosierdzia życiowych kształtowanie postawy oczekiwania i pełnienia uczynków miłosierdzia 53. Trzeciego dnia utrwalenie wiadomości zmartwychwstał o zmartwychwstaniu katecheza Chrystusa powtórzeniowa powtórzenie Powtórzenie i utrwalenie dotychczasowych wiadomości z działu wiadomości z zakresu VIII. działu ósmego ROZDZIAŁ IX zapoznanie z nabożeństwem Drogi Światła. Kocham Boga i ludzi

37 Temat jednostki Cele katechetyczne WYMAGANIA Treści podstawy lekcyjnej programowej podstawowe ponadpodstawowe 54. Serce całego pogłębienie znajomości wyjaśnia fragment Mk 12,30 31a ukazuje przykłady miłości Dekalog i Błogosła- Prawa treści i rozumienia przedstawia, jak na podstawie do Boga i bliźniego w jego wieństwa wyrazem Przykazanie Przykazania Miłości powyższego fragmentu powinniśmy własnym życiu troski Boga o Miłości kształtowanie postaw kochać Boga a jak bliźniego szczęście człowieka praktycznej realizacji wyjaśnia, dlaczego Przykazania przykazań miłości Boga i Miłości Boga i bliźniego są bliźniego największym prawem 55. Dekalog pogłębienie rozumienia przedstawia Dekalog podaje przykłady w których Dekalog i Błogosłaprawo miłości przykazania miłości Boga wyjaśnia, jakie wymagania stawiają wciela w życie przesłanie wieństwa wyrazem Boga przez analizę trzech przed człowiekiem trzy pierwsze zawarte w pierwszych trzech troski Boga o pierwszych przykazań przykazania przykazaniach szczęście człowieka Dekalogu przedstawia grzechy przeciwko rozumie potrzebę przypomnienie trzem pierwszym przykazaniom przeproszenia Boga za obowiązków rozumie, że I, II i III przykazanie wszystkie krzywdy wobec wynikających z trzech obrazują miłość człowieka do Boga Niego

38 pierwszych przykazań uzasadnia, dlaczego Imię Boga jest Dekalogu święte budzenie pragnienia okazania Bogu miłości przez realizację trzech pierwszych przykazań Dekalogu 56. Dekalog pogłębienie rozumienia rozumie, że przykazania IV X podaje konkretne przykłady, Dekalog i prawo miłości przykazania miłości dotyczą miłości człowieka do samego w których ukazuje, co to Błogosławieństwa bliźniego bliźniego przez analizę siebie i bliźnich znaczy żyć wedle wyrazem troski drugiej tablicy Dekalogu podaje, na czym polegają grzechy wymienionych przykazań Boga o szczęście przypomnienie przeciw tym przykazaniom zwraca uwagę na rachunek człowieka obowiązków rozumie, że aby dobrze kochać sumienia oparty na Dekalogu wynikających z drugiej drugiego człowieka, muszę najpierw tablicy Dekalogu akceptować siebie kształtowanie postaw czynnej miłości bliźniego, do których zobowiązują przykazania drugiej tablicy

39 57. Pan Bóg zapoznanie ze wyjaśnia znaczenie słów: Ja jestem rozumie, że przestrzeganie Dekalog i pomaga nam żyć znaczeniem treści wstępu Pan, twój Bóg, który cię wywiódł z zasad, jakie płyną z Dekalogu Błogosławieństwa dobrze do Dekalogu ziemi egipskiej, z domu niewoli (Wj może zapewnić mu szczęście wyrazem troski ukazanie Dekalogu jako 20,2 podaje przykłady kiedy Boga o szczęście pomocy w drodze do rozumie rolę Chrztu w wyzwoleniu może popaść w niewolę człowieka szczęścia z niewoli grzechu kształtowanie postawy przedstawia różnicę pomiędzy wierności przykazaniom niewolą a wolnością w życiu codziennym 58. Z Świętą ukazanie życia św. wyjaśnia, że św. Siostra Faustyna potrafi odmówić Koronkę podaje przykłady Siostrą Faustyną Faustyny jako realizacji jest nazywana Sekretarką Bożego do Miłosierdzia Bożego ludzi modlitwy okazujemy przykazania miłości Boga Miłosierdzia rozumie potrzebę modlitwy wskazuje, w jaki miłosierdzie i bliźniego na podstawie Dzienniczka św. za innych ludzi sposób może zapoznanie z trzema Faustyny przedstawia modlitwę, przedstawia, jak on może naśladować postaci sposobami pełnienia miłosierny czyn i miłosierne słowo, świadczyć o Bożym świętych miłosierdzia wobec jako sposoby czynienia miłosierdzia Miłosierdziu w swoim życiu bliźnich, przekazanymi bliźnim przez Pana Jezusa 59. Jestem dobry utrwalenie wiadomości potrafi wymienić uczynki wie, kiedy dobry czyn wskazuje, w jaki dla innych o uczynkach miłosierdzia miłosierdzia względem duszy i ciała można nazwać czynem sposób może dawać

40 ukazanie praktycznej rozumie, że człowiek składa się z miłosierdzia świadectwo wiary w realizacji uczynków ciała i duszy, stąd waga i jednych przedstawia, jak on sam w podstawowych miłosierdzia uczynków i drugich życiu może wypełniać sytuacjach życia kształtowanie postawy rozumie ważność dbania o samego uczynki miłosierdzia codziennego miłosierdzia wobec siebie i o drugiego człowieka względem ciała i duszy bliźnich analizuje słowa: Cokolwiek uczyniliście jednemu z tych braci moich najmniejszych, mnie uczyniliście

41 60. Tablice utrwalenie wiadomości Dekalogu moimi o miłości Boga i bliźniego Powtórzenie i utrwalenie dotychczasowych wiadomości nt. płucami kształtowanie postaw praktykowania miłości w codziennym życiu. katecheza praktykowania miłości w powtórzeniowa życiu codziennym ROZDZIAŁ X Moja odpowiedź Bogu Temat jednostki Cele katechetyczne WYMAGANIA Treści podstawy lekcyjnej programowej podstawowe ponadpodstawowe 61. Lolek turysta zapoznanie ze sportami określa Jana Pawła II jako potrafi naśladować Jana wskazuje, w jaki i sportowiec w życiu Karola Wojtyły człowieka, który był sportowcem i Pawła II w swoim życiu sposób może

42 zachęcenie do kultury turystą naśladować postaci fizycznej przedstawia, do czego człowiekowi świętych jest potrzebne uprawianie sportu, turystyka przedstawia, na czym polega zasada fair play 62. Eucharystia ukazanie Eucharystii rozumie, czym jest Chleb dostrzega potrzebę wskazuje moja odpowiedź jako najpełniejszego Eucharystyczny systematycznego konsekwencje wyrażenia miłości Boga przedstawia, co Pan Jezus daje przystępowania do Komunii wynikające z do człowieka człowiekowi w Komunii Świętej Świętej sakramentów, ukazanie znaczenia rozumie szacunek zwłaszcza Chrztu, Komunii Świętej jako względem Eucharystii Eucharystii oraz pełnego zjednoczenia z Pokuty i Pojednania Chrystusem

43 kształtowanie postawy miłości wobec Jezusa Eucharystycznego kształtowanie nawyku częstej Komunii Świętej 63. Codziennie ukazanie roli słowa wyjaśnia, czym jest brewiarz rozumie, że postawa Pana wskazuje, jak będę się karmił Bożego w codziennym rozumie fragment Nie samym Jezusa jest przykładem walki może czynnie i Słowem Bożym życiu chrześcijanina chlebem żyje człowiek, lecz każdym z pokusami świadomie włączyć ukazanie wartości słowem, które pochodzi z ust podaje sposoby walki z się w liturgię roku spotykania się z Jezusem Bożych (Mt 4,4b) Szatanem w jego życiu Kościoła obecnym w Piśmie przedstawia, w jaki sposób Szatan rozumie, co daje Świętym kusił Jezusa na pustyni człowiekowi systematyczne kształtowanie nawyku czytanie Pisma Świętego czytania i modlitwy Słowem Bożym 64. W ręku odkrywanie wartości wyjaśnia, na czym polega praca potrafi określić swoje wady wskazuje własne Garncarza pracy nad sobą na garncarza i zalety miejsce w rodzinie, podstawie pracy garncarza rozumie, że on jest narzędziem w rozumie potrzebę szkole, Kościele i wyjaśnienie pojęcia, rękach Boga i Bóg go kształtuje doskonalenia samego siebie innych społeczcelu i etapów pracy nad zwraca uwagę na potrzebę rozwoju nościach

44 sobą swoich talentów odpowiedzialnie zachęta do podjęcia podejmuje własne wysiłku pracy nad sobą zadania w najbliższym otoczeniu 65. Poznaję i ogólne zapoznanie z wie, czym jest religia rozumie, jaką postawę reaguje na szanuję innych największymi religiami wyjaśnia pojęcie tolerancji powinien przyjmować on sam niewłaściwe świata przedstawia najważniejsze religie wobec ludzi mających zachowania w wprowadzenie i świata odmienne poglądy określonej grupie wyjaśnienie pojęcia określa, co łączy wyznawców modli się w intencji tolerancja wszystkich religii wszystkich ludzi kształtowanie postawy szacunku i tolerancji