Efekty kształcenia Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Transkrypt

1 Efekty kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku studiów pedagogika, zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 4 listopada 2011 roku w sprawie wzorcowych efektów kształcenia (Dz. U. nr 253 poz. 1521). Efekty kształcenia dla nauk humanistycznych i społecznych, zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 roku w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz. U. nr 253 poz. 1520). Efekty kształcenia dla zawodu nauczyciela, zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Nazwa kierunku studiów: pedagogika Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: praktyczny Symbol efektu kształcenia dla kierunku Odniesienie do Odniesienie do efektów kształcenia efektów kształcenia w zawartych w Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia obszarach kształcenia standardach na kierunku studiów pedagogika absolwent: w zakresie nauk kształcenia humanistycznych, przygotowującego do społecznych wykonywania zawodu nauczyciela WIEDZA PEP1_W01 ma podstawową wiedzę specyfice przedmiotowej i H1P_W02 metodologicznej pedagogiki, jej podstawowych subdyscyplinach oraz o jej związkach z innymi dyscyplinami naukowymi S1P_W01 PEP1_W02 zna podstawową terminologię używaną w pedagogice H1P_W01 i rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych, zorientowaną na H1P_W03 zastosowanie praktyczne w obszarze studiowanej specjalności

2 PEP1_W03 ma uporządkowaną wiedzę na temat procesu H1P_W02 NW_c wychowania i kształcenia, jego filozoficznych, społeczno-kulturowych, historycznych, biologicznych, psychologicznych i medycznych podstaw, zorientowaną na zastosowanie praktyczne w powiązaniu ze studiowaną specjalnością PEP1_W04 ma podstawową wiedzę na w zakresie wybranych H1P_W02 filozoficznych, psychologicznych i społecznych koncepcji człowieka oraz jego rozwoju S1P_W05 (biologicznego, psychologicznego i społecznego), stanowiącą teoretyczne podstawy działalności pedagogicznej PEP1_W05 posiada ogólną znajomość budowy i funkcji H1P_W02 NW_a organizmu ludzkiego, zna podstawowe pojęcia i mechanizmy psychospołeczne związane ze S1P_W05 zdrowiem, jego ochroną i promocją w zakresie niezbędnym dla wybranej działalności praktycznej powiązanej ze studiowaną specjalnością, PEP1_W06 ma podstawową wiedzę o rodzajach więzi S1P_W04 społecznych i o rządzących nimi prawidłowościach w obszarze związanym z działalnością edukacyjną PEP1_W07 ma elementarną wiedzę o wybranych rodzajach S1P_W02 struktur społecznych i instytucjach życia społecznego oraz zachodzących między nimi relacjach, S1P_W03 zorientowaną na wykorzystanie w praktycznej działalności pedagogicznej w obszarze wybranej specjalności PEP1_W08 ma podstawową wiedzę dotyczącą procesów S1P_W05 NW_b komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń, odnosi ją do wybranych obszarów działalności pedagogicznej PEP1_W09 zna podstawowe teorie dotyczące wychowania, S1P_W03 NW_d uczenia się i nauczania, rozumie różnorodne uwarunkowania tych procesów, w powiązaniu ze studiowaną specjalnością PEP1_W10 ma podstawową, uporządkowaną wiedzę o S1P_W02 NW_e środowiskach wychowawczych, ich specyfice i procesach w nich zachodzących, zorientowaną na S1P_W03 zastosowanie w praktyce pedagogicznej S1P_W08 H1P_W04 PEP1_W11 zna najważniejsze tradycyjne i współczesne nurty i H1P_W02 systemy pedagogiczne istotne dla studiowanej specjalności, rozumie ich historyczne i kulturowe uwarunkowania PEP1_W12 ma elementarną wiedzę o projektowaniu i S1P_W06 NW_f prowadzeniu badań w pedagogice, a w szczególności o problemach badawczych, metodach, technikach i H1P_W03 narzędziach badawczych; ukierunkowaną na wybrany obszar działalności pedagogicznej

3 PEP1_W13 ma podstawową wiedzę o strukturze i funkcjach S1P_W09 NW_g systemu edukacji; celach, podstawach prawnych, ekonomicznych organizacji i funkcjonowaniu różnych instytucji związanych z obszarem działalności pedagogicznej wybranej specjalności H1P_W06 PEP1_W14 ma podstawową wiedzę o uczestnikach działalności H1P_W08 NW_h, pedagogicznej, zorientowaną na zastosowanie w praktycznej działalności pedagogicznej w obszarze S1P_W04 studiowanej specjalności NW_i PEP1_W15 ma uporządkowaną wiedzę o metodyce wykonywania H1P_W07 NW_j typowych zadań, normach, procedurach stosowanych w wybranych obszarach działalności pedagogicznej związanych ze studiowana specjalnością PEP1_W16 ma elementarną wiedzę o bezpieczeństwie i higienie H1P_W09 NW_k pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych i pomocowych, zna elementarne metody oceny stanu zdrowia, objawy i przyczyny wybranych zaburzeń oraz techniki udzielania niezbędnej pomocy w powiązaniu ze studiowaną specjalnością PEP1_W17 ma elementarną wiedzę na temat projektowania NW_l ścieżki własnego rozwoju PEP1_W18 ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm S1P_W07 NW_m etycznych PEP1_W19 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu H1P_W10 ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego S1P_W10 UMIEJĘTNOŚCI PEP1_U01 potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk S1P_U01 NU_a społecznych; analizuje ich powiązania z działalnością pedagogiczną w ramach studiowanej specjalności S1P_U08 PEP1_U02 potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę S1P_U01 NU_b teoretyczną z zakresu pedagogiki i powiązanych z nią dyscyplin oraz praktyki dla analizowania i S1P_U02 interpretowania wybranych problemów pedagogicznych, a także motywów i wzorów ludzkich zachowań S1P_U06 H1P_U09 PEP1_U03 potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę H1P_U03 NU_c teoretyczną z zakresu pedagogiki i powiązanych z nią dyscyplin oraz praktyki do diagnozowania, H1P_U09 NU_e projektowania i realizowania działań pedagogicznych związanych ze studiowaną specjalnością S1P_U01 S1P_U02 S1P_U06 PEP1_U04 potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami H1P_U10 teoretycznymi w celu analizowania motywów i

4 wzorów ludzkich zachowań oraz wzbudzania S1P_U03 motywacji u innych S1P_U08 PEP1_U05 potrafi diagnozować i prognozować sytuację życiową H1P_U10 NU_k jednostek oraz planować i realizować działania praktyczne w wybranym obszarze działalności S1P_U03 pedagogicznej S1P_U08 PEP1_U06 potrafi zdiagnozować sytuację uczniów ze S1PU02 NU_e specjalnymi potrzebami edukacyjnymi PEP1_U07 potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać H1P_U01 NU_d swoje profesjonalne umiejętności związane z wybranym obszarem działalności pedagogicznej, H1P_U02 NU_h korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcym) i nowoczesnych technologii (ICT) H1P_U14 S1P_U11 PEP1_U08 potrafi dokonać analizy własnych działań i wskazać S1P_U06 ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu PEP1_U09 potrafi zaprojektować plan własnego rozwoju NU_o zawodowego PEP1_U10 posiada podstawowe umiejętności badawcze H1P_U05 pozwalające na analizowanie przykładów badań oraz konstruowanie i prowadzenie prostych badań S1P_U01 pedagogicznych w odniesieniu do wybranego obszaru działalności pedagogicznej; potrafi opracować i S1P_U02 zaprezentować wyniki, opracować wnioski oraz wskazywać kierunki dalszych badań PEP1_U11 ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji H1P_U11 NU_f interpersonalnej, potrafi używać języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób H1P_U14 precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie S1P_U10 pedagogiki, jak i z odbiorcami spoza grona specjalistów, w języku ojczystym i obcym S1P_U11 PEP1_U12 potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się H1P_U11 NU_l w mowie i na piśmie, prezentować własne pomysły, wątpliwości i sugestie, popierając je argumentacją H1P_U12 w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, poglądów różnych autorów, kierując się przy tym zasadami etycznymi H1P_U13 S1P_U09 PEP1_U13 potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami S1P_U04 NU_ c teoretycznymi w celu analizowania, interpretowania oraz projektowania strategii działań pedagogicznych H1P_U03 w obrębie wybranej specjalności PEP1_U14 potrafi rozwiązywać konkretne problemy S1P_U06 NU_n pedagogiczne, prognozować przebieg ich rozwiązywania, przewidywać skutki planowanych S1P_U07 działań, organizować i realizować działania pedagogiczne, dokonywać analizy wspomnianych

5 działań ukierunkowanej na ich modyfikację oraz H1P_U04 eksperymentować w określonym obszarze praktyki pedagogicznej PEP1_U15 potrafi ocenić przydatność i zastosować typowe H1P_U06 NU_g metody, procedury i dobre praktyki do realizacji zadań związanych z wybranymi obszarami H1P_U09 działalności pedagogicznej, potrafi podjąć elementarne działania diagnostyczne, profilaktyczne, S1P_U06 pielęgnacyjne i ratownicze odpowiednie do potrzeb uczestnika działalności pedagogicznej S1P_U07 PEP1_U16 potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi S1P_U05 NU_l w podejmowanej działalności, dostrzega i analizuje dylematy etyczne w powiązaniu z działalnością praktyczną; przewiduje skutki konkretnych działań pedagogicznych PEP1_U17 potrafi animować prace nad rozwojem osobistym S1P_U06 NU_j uczestników procesów pedagogicznych, wspierać ich samodzielność w zdobywaniu wiedzy, a także inspirować do działań na rzecz uczenia się przez całe życie PEP1_U18 potrafi pracować w zespole pełniąc różne role; umie H1P_U04 NU_i przyjmować i wyznaczać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację NU_m celów i zadań pedagogicznych PEP1_U19 ma umiejętności językowe w zakresie studiowanego H1A_U10 NU4_b kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu S1A_U11 Opisu Kształcenia Językowego PEP1_U20 posiada umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej KOMPETENCJE SPOŁECZNE PEP1_K01 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i H1P_K01 NK_a umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, H1P_K04 dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia S1P_K01 S1P_K06

6 PEP1_K02 ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie S1P_K03 NK_b podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym; jest gotowy do podejmowania wyzwań H1P_K03 NK_g zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych w zakresie pedagogiki PEP1_K03 odpowiedzialnie przygotowuje się do swej pracy, S1P_K02 NK_f projektuje i wykonuje działania pedagogiczne S1P_K05 S1P_K07 PEP1_K04 ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób S1P_K04 NK_d profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki zawodowej S1P_K06 H1P_K04 PEP1_K05 dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy H1P_K04 etyczne związane z własną i cudzą pracą, poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje zgodnie z S1P_K04 zasadami etyki PEP1_K06 jest świadomy istnienia etycznego wymiaru w S1P_K04 NK_e badaniach naukowych i praktycznej działalności pedagogicznej H1P_K04 PEP1_K07 jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w S1P_K02 grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne i zdolny do porozumiewania H1P_K02 się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie PEP1_K08 docenia znaczenie dbałości o kulturę fizyczną PEP1_K09 wykazuje wrażliwość i gotowość działania na rzecz S1A_K04 NK_c osób wymagających opieki, pomocy i szczególnej troski oraz ma przekonanie konieczności prowadzenia zindywidualizowanych działań pedagogicznych w stosunku do osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 2.2. Tabela pokrycia obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia Efekty kształcenia w obszarze nauk humanistycznych Symbol efektu Efekty kształcenia w obszarze nauk humanistycznych obszarowego Realizacja na poziomie efektów kierunkowych WIEDZA

7 H1P_W01 ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu nauk PEP1_W01 humanistycznych w systemie nauk oraz ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej H1P_W02 zna elementarną terminologię nauk humanistycznych PEP1_W02 H1P_W03 ma uporządkowaną wiedzę podstawową, obejmującą wybrane PEP1_W02 obszary z zakresu dyscyplin studiowanego kierunku studiów PEP1_W04 PEP1_W11 PEP1_W12 PEP1_W18 H1P_W04 ma uporządkowaną wiedzę szczegółową w niektórych obszarach PEP1_W03 dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów PEP1_W04 PEP1_W08 PEP1_W09 PEP1_W12 PEP1_W13 PEP1_W12 PE1P_W15 PEP1_W18 H1P_W05 ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju PEP1_W04 i najważniejszych nowych osiągnięciach w obszrze studiowanej dyscypliny humanistycznej PEP1_W05 H1P_W06 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony PEP1_W19 własności przemysłowej i prawa autorskiego UMIEJĘTNOŚCI H1P_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować PEP1_U01 i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów PEP1_U02 H1P_U02 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności PEP1_U07 badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego H1P_U03 posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące PEP1_U07 formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, PEP1_U10 pozwalające na rozwiązywanie problemów w zakresie dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów

8 H1P_U04 potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, PEP1_U02 paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla studiowanej dyscypliny w zakresie nauk humanistycznych w typowych sytuacjach profesjonalnych PEP1_U03 PEP1_U04 PEP1_U05 PEP1_U13 PEP1_U14 PEP1_U15 PEP1_U16 H1P_U05 posiada podstawowe umiejętności organizaycjne pozwalające na PEP1_U05 planowanie i realizacje zadań związanych z wybrana swerą działalności kulturalnej PEP1_U18 H1P_U06 posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, PEP1_U11 z wykorzystaniem poglądów innych autorów, oraz formułowania wniosków PEP1_U12 H1P_U07 umie formułować i wyrażać własne poglądy i idee w sprawach PEP1_U11 społecznych i światopoglądowych PEP1_U12 H1P_U08 potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów PEP1_U07 i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego PEP1_U08 kierunku studiów, w języku polskim i w języku obcym PEP1_U11 H1P_U09 posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych PEP1_U12 w języku polskim i w języku obcym uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł H1P_U10 posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku PEP1_U12 polskim i w języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł H1P_U11 ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin PEP1_U19 naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE H1P_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie PEP1_K01 PEP1_K04

9 H1P_K02 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne PE1_K07 role H1P_K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji PE1_K02 określonego przez siebie lub innych zadania PE1_K07 H1P_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane PE1_K04 z wykonywaniem zawodu PE1_K05 PE1_K07 H1P_K05 ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa PE1_K02 kulturowego regionu, kraju, Europy Efekty kształcenia w obszarze nauk społecznych Symbol Efekty kształcenia w obszarze nauk społecznych Realizacja na poziomie efektów efektu obszarowego kierunkowych WIEDZA S1P_W01 ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich PEP1_W01 miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk S1P_W02 ma podstawową wiedzę o typowych rodzajach struktur i instytucji PEP1_W07 społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych i ekonomicznych), w szczególności ich istotnych elementach PEP1_W10 S1P_W03 ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami PEP1_W07 i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej PEP1_W09 PEP1_W10 S1P_W04 zna rodzaje więzi społecznych odpowiadające dziedzinom nauki PEP1_W06 i dyscyplinom naukowym, właściwym dla studiowanego kierunku PEP1_W10 studiów oraz zna rządzące nimi prawidłowości S1P_W05 ma podstawową wiedzę o człowieku jako twórcy kultury i PEP1_W03 podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach PEP1_W04

10 PEP1_W05 PEP1_W14 S1P_W06 zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych, PEP1_W12 właściwe dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące S1P_W07 ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, PEP1_W18 moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania S1P_W08 ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych PEP1_W10 oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian S1P_W09 ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji społecznych PEP1_W11 oraz rodzajów więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji PEP1_W13 S1P_W10 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony PEP1_W19 własności przemysłowej i prawa autorskiego S1P_W11 Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości UMIEJĘTNOŚCI S1P_U01 S1P_U02 potrafi dostrzegać i prawidłowo interpretować zjawiska społeczne PEP1_U01 (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać PEP1_U01 dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, PEP1_U02 gospodarczych) PEP1_U03 PEP1_U04 PEP1_U10 S1P_U03 potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych PEP1_U03 procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych) ) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin PEP1_U04 naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów PEP1_U05 PEP1_U06

11 PEP1_U10 S1P_U04 potrafi prognozować praktyczne skutki konkretnych procesów PEP1_U13 i zjawisk społecznych (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów S1P_U05 prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz PEP1_U12 wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu PEP1_U14 dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów PEP1_U16 S1P_U06 wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów PEP1_U02 pojawiających się w pracy zawodowej PEP1_U03 PEP1_U15 S1P_U07 analizuje proponowane rozwiązania konkretnych problemów PEP1_U08 i proponuje w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia PEP1_U14 PEP1_U15 S1P_U08 posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk PEP1_U01 społecznych PEP1_U04 S1P_U09 posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych PEP1_U12 w języku polskim i w języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł S1P_U10 posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku PEP1_U11 polskim i w języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł S1P_U11 ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin PEP1_U19 naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE S1P_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie PEP1_K01

12 S1P_K02 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne PEP1_K07 role S1P_K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji PEP1_K03 określonego przez siebie lub innych zadania S1P_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane PEP1_K04 z wykonywaniem zawodu PEP1_K05 PEP1_K06 S1P_K05 umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych PEP1_K09 (politycznych, gospodarczych, obywatelskich), uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne S1P_K06 potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności PEP1_K01 PEP1_K04 S1P_K07 bierze odpowiedzialność za powierzone mu zadania PEP1_K03 S1P_K08 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy PEP1_K01