Morze Œródziemne. Bo ki to wszystko to, co zajmuje miejsce Boga w naszym yciu.

Transkrypt

1 zas na ibliê amiêtaj o wpisaniu swojego imienia, nazwiska i adresu: Wiek...Data urodzenia... azwisko i imiê... dres (kod pocztowy) azwisko prowadz¹cego grupê... Lekcje dla imnazjalistów Seria Studium biblijne akonu o ego Oceny (Do naniesienia przez prowadz¹cego) Suma... Ogó³em... Lekcja : rawo o e Jeden óg. roponowane fragmenty do dalszego czytania oj eszowa 9,-3 zajasz 0,8-3 rzeczytaj ³oty wiersz oj. 9,-5 oj. 0,-7 ateusz,3-0 ateusz,37 zraelici wyszli z giptu i wêdruj¹c na wschód na pustyniê, przybyli wreszcie do óry Synaj. arysuj linie od ka dego z miejsc wymienionych obok mapy do w³aœciwego miejsca na mapie. obyt zraelitów pod gór¹ Synaj by³ niezapomnianym prze yciem. orze Œródziemne Synaj Wpisz brakuj¹ce s³owa, aby przypomnieæ sobie, co siê zdarzy³o. gipt Kanaan (iemia Obiecana) óra Synaj orze zerwone an zst¹pi³ na górê w... (w.8); pojawi³y siê... i... (w.6). Lud mia³ przygotowaæ siê i... (w.) swoje szaty. óg nie pozwoli³, aby lud wchodzi³ na... (w.3). usieli siê nauczyæ, e óg jest œwiêty a lud ani... (w.) nie mog¹ siê zbli yæ do iego. W rozdziale 0 óg powiedzia³ oj eszowi kim On jest naprawdê i co zrobi³ dla nich. óg przypomnia³ oj eszowi najwa niejsz¹ rzecz, jak¹ dla zrobi³ dla zraelitów. o to by³o? 3 zraelici musieli nauczyæ siê, e jeœli maj¹ chodziæ z ogiem w przysz³oœci, musz¹ robiæ to, co On im przykaza³. arody wokó³ nich oddawali czeœæ s³oñcu, ksiê ycowi i gwiazdom. nne robi³y bogów z drewna, kamienia, srebra czy z³ota. azywamy je bo kami, ba³wanami lub podobiznami. o ki to wszystko to, co zajmuje miejsce oga w naszym yciu. zterdzieœci dni po przybyciu do óry Synaj zraelici ca³kowicie z³amali pierwsze przykazanie i zaczêli oddawaæ czeœæ. (rzeczytaj 5 oj eszow¹ 9,6 i dokoñcz zdanie).

2 / rzeczytaj Królewsk¹ 6,3 i wpisz imiê bo ka, któremu zrael oddawa³ czeœæ wiele lat póÿniej. o e ci siê zdaje, e dzisiaj ludzie nie oddaj¹ czci bo kom lub podobiznom tak jak zraelici. le my mamy swoje w³asne bo ki. og¹ one byæ ca³kiem zwyczajne, ale jeœli poch³aniaj¹ nasze ycie i usuwaj¹ oga na drugi plan, to s¹ bo kami. apisz trzy rzeczy, które mog³yby staæ siê bo kami w twoim yciu rzeczytaj ponownie oj. 0,-7 i odpowiedz WD lub WD przy poni szych zdaniach. óg chcia³, aby zrael oddawa³ czeœæ tylko Jemu.... óg siê cieszy³, gdy zrael oddawa³ czeœæ rzeczom stworzonym przez iego.... óg bêdzie kara³ tych, którzy oddaj¹ czeœæ bo kom.... óg chcia³, aby ci, którzy oddaj¹ u czeœæ, pokazali swoj¹ mi³oœæ do iego przestrzegaj¹c Jego przykazañ.... óg jest zagniewany, gdy s³yszy, e tak wiele razy Jego imiê i imiê ana Jezusa jest u ywane bez szacunku, bezmyœlnie jako przerywnik, a nawet jako przekleñstwo. óg chce, aby ka dy zrozumia³, e nadu ywanie Jego imienia jest z³e. Wpisz poni ej, co óg powiedzia³ na ten temat w oj. 0,7. 3 W czasach ana Jezusa faryzeusze byli dumni z siebie, e znaj¹ ca³e prawo o e. Dodali nawet swoje w³asne zasady, wiêc ycie sta³o siê jeszcze trudniejsze dla ka dego. W wangelii ateusza jeden z faryzeuszy chcia³ wystawiæ na próbê ana Jezusa zadaj¹c mu bardzo trudne pytanie. Jakie to by³o pytanie? Wpisz je w dymek. Wpisz poni ej z³oty wiersz, który by³ odpowiedzi¹ ana Jezusa i ODKŒL s³owo, które pojawia siê trzy razy (w ró nej formie gramatycznej), k³ad¹c nacisk na to, jak powinniœmy kochaæ oga. Uwagi prowadz¹cego azem 0

3 zas na ibliê Lekcje dla imnazjalistów - Seria roszê, wpisz tutaj swoje nazwisko i imiê: Lekcja : rawo o e - o a Droga. roponowane fragmenty do dalszego czytania at.,- at. 8,-5 rzeczytaj ³oty wiersz oj. 0,8- ukasz 3,0-7 oj. 0,8 ierwsze przykazania podkreœlaj¹, kim jest óg. okazywa³y one zraelitom jasno, e jest tylko JD Ó, za którym powinni iœæ i okazywaæ u pos³uszeñstwo. rzykazanie zawarte we fragmencie do przeczytania mówi nam, jakiego zachowania óg oczekuje od nas w swoim szczególnym dniu. Wpisz rozwi¹zania poni szych hase³ do uk³adanki.. ajwa niejszy dzieñ dla zraelitów to dzieñ tygodnia zraelici mieli przez szeœæ dni w tygodniu. 3. _ odpocz¹³ siódmego dnia.. Siódmego dnia nie wolno by³o wykonywaæ adnej _. 5. óg œwiat w szeœæ dni. 5 najdÿ w uk³adance nazwê, jak¹ nada³ óg najwa niejszemu dniu tygodnia i wpisz j¹ obok. óg stworzy³ wszystko w naszym œwiecie w szeœæ dni (zobacz oj. ) i odpocz¹³ siódmego dnia ( oj.,). Teraz przykaza³ zraelitom, by koñczyli swoj¹ pracê szóstego dnia i œwiêcili siódmy dzieñ jako dzieñ odpoczynku. ydzi w dalszym ci¹gu traktuj¹ sabat (sobotê) jako dzieñ œwiêty i dzieñ odpoczynku, id¹c do synagogi. hrzeœcijanie od czasów ana Jezusa œwiêc¹ WSY dzieñ tygodnia. rzeczytaj ateusza 8, i 6 i napisz W SY S OW, co zdarzy³o siê w tym dniu.

4 Oto rzeczy, jakie ludzie czêsto mówi¹. rzekreœl wypowiedzi, które zgadzaj¹ siê z ibli¹. Ten œwiat powsta³ sam óg go nie stworzy³. ie mo na dowieœæ, e Jezus naprawdê zmartwychwsta³! rozdzia³ oj eszowej to bajka. óg wszystko stworzy³. iedziela nie powinna ró niæ siê od innych dni tygodnia. hrzeœcijanie powinni traktowaæ niedzielê jak Dzieñ añski i œwiêciæ go. / Dzisiaj niewielu ludzi martwi siê czwartym przykazaniem, ale w czasach ana Jezusa by³o inaczej. rzeczytaj jeszcze raz ukasza 3,0-7. oni ej mamy osiem wyrazów z przeczytanego fragmentu. Wstaw je we w³aœciwe miejsca poni szego tekstu. wyprostowaæ ujrzawszy sabat synagog cierpi¹ca uwolniona rzek³ szatan ewnego razu an Jezus naucza³ w jednej z... w.... by³a tam kobieta, od osiemnastu lat..., pochylona tak, e zupe³nie nie mog³a siê.... Jezus,... j¹, przywo³a³ j¹ i... do niej: Kobieto,... jesteœ od choroby swojej. po³o y³ na ni¹ rêce; i zaraz wyprostowa³a siê, i chwali³a oga. dy prze³o ony synagogi widz¹c to oburzy³ siê, Jezus wyjaœni³, e to... trzyma³ tê kobietê w wiêzach tak d³ugo. W czasach ana Jezusa wydarzenie tego typu mia³o miejsce kilka razy. an Jezus zawsze wskazywa³, e faryzeusze traktuj¹ prawo z przesad¹. ówili, e nie wolno nic robiæ w sabat. an Jezus powiedzia³, e jeœli cz³owiek lub zwierzê jest w sabat w potrzebie, nie z³amiemy o ego prawa, gdy im pomo emy. Jeszcze raz an Jezus przypomnia³ przykazanie i pokaza³ g³êbsze znaczenie zawartych w nim s³ów. rzykazania to o e standardy dla spo³eczeñstwa i dlatego powinno siê je przestrzegaæ. Jednak e czêsto w tym zawodzimy, tak wiêc nie mo emy byæ w porz¹dku w o ych oczach, próbuj¹c je przestrzegaæ. o emy jednak uzyskaæ odpuszczenie naszych grzechów (z³amania o ego prawa) przez wiarê w ana Jezusa. On daje nam nowe ycie i z pomoc¹ Ducha Œwiêtego jesteœmy w stanie podobaæ siê ogu i yæ tak, jak powinniœmy. Wpisz poni ej z³oty wiersz i ODKŒL s³owo, które podkreœla, e sabat powinien byæ szczególnym dniem. 6 Uwagi prowadz¹cego azem 0

5 zas na ibliê Lekcje dla imnazjalistów - Seria roszê, wpisz tutaj swoje nazwisko i imiê: Lekcja 3: rawo o e óg na pierwszym miejscu. roponowane fragmenty do dalszego czytania at. 5,-30 fezjan 6,- rzeczytaj ³oty wiersz oj. 0,- arek 0,7-3 ateusz 6, dy bawimy siê w jak¹œ grê lub bierzemy udzia³ w zawodach sportowych, musimy przestrzegaæ obowi¹zuj¹cych zasad. dy gotujemy, musimy trzymaæ siê przepisu. dy podró ujemy rowerem lub na piechotê, musimy przestrzegaæ kodeksu drogowego. Tak jest i w yciu. otrzebujemy o ego kodeksu przykazañ, w innym przypadku nie ma nadziei, e dojdziemy tam, gdzie óg chce. Ta lekcja wyjaœni nam, czego óg oczekuje w ró nych dziedzinach naszego ycia. rzeczytaj oj. 0,-7 i policz, ile razy pojawia siê s³owo. rzykazanie z wiersza dotyczy ka dego z nas w naszych domach i yciu rodzinnym, a szczególnie wp³ywa na nasze nastawienie do rodziców i wychowawców. Jak myœlisz, co znaczy s³owo czciæ w tym wierszu? (fezjan 6, i pomog¹ ci w tym zadaniu). an Jezus wyjaœni³ w Kazaniu na órze (ateusz 5 7), e nasze myœli mog¹ byæ tak z³e jak nasze uczynki. U yj poni szych s³ów, aby uzupe³niæ poni szy fragment. myœli i pragnienia po ¹damy zabi³ cudzo³óstwo rozgniewa siê kradzie y an Jezus powiedzia³, e to Ÿle, jeœli ktoœ straci panowanie nad sob¹ i... to tak, jakby kogoœ.... jeœli ktoœ ma z³e... dotycz¹ce p³ci przeciwnej, to jest tak samo, jakby pope³ni³.... rawd¹ te jest, e jeœli... tego, co nale y do kogoœ innego, to mo e to doprowadziæ do.... aznacz najlepsze wyjaœnienia przykazañ z oj. 0,6 i 7. Wiersz 6 Wiersz 7 ie ma znaczenia, co mówisz o swoim bliÿnim. igdy nie mów k³amstw o swoim bliÿnim. awsze mów twoim bliÿnim, co o nich myœlisz. ie po ¹daj niczego, co nale y do innych ludzi. 6 awsze po yczaj od innych wszystko, co tylko mo esz. Oczekuj, e inni bêd¹ dzieliæ siê z tob¹ wszystkim co posiadaj¹.

6 /3 Wpisz WSY i OSTT fragment z³otego wiersza i ODKŒL, kto powinien zajmowaæ pierwsze miejsce w naszym yciu. Y Æ K L S D D D T O Y F S F W Œ T K O L Y J T H K W H J D O Y L W L S J S rzeczytaj arka 0,7-6 i znajdÿ rozwi¹zania poni szych hase³; wpisz je w przygotowanych miejscach, a potem zakreœl je w rozsypance. S¹ one ukryte we wszystkich mo liwych kierunkach.. z³owiek, który przyszed³ do Jezusa chcia³ mieæ... wieczne.. yœla³, e musi coœ Ten cz³owiek... do Jezusa.. Upad³ przed im na Jezus zapyta³: zemu nazywasz mnie...? 6. Jezus przypomnia³ mu On odpowiedzia³, e je Jezus spojrza³ na niego z.... an Jezus wiedzia³, e ten cz³owiek y³ dobrze i pobo nie i stara³ siê robiæ to, co najlepsze. jednak nie by³o to wystarczaj¹co dobre. Sam wiedzia³, e w jego yciu by³o coœ wa niejszego ni óg. W³aœnie to przeszkadza³o mu, aby postawiæ ana Jezusa na pierwszym miejscu i pójœæ za im. o an Jezus kaza³ mu zrobiæ? Jaka by³a reakcja tego cz³owieka? zy ten cz³owiek mia³ racjê mówi¹c, e przestrzega wszystkich przykazañ? (Wiersz 0). Wyjaœnij, dlaczego tak myœlisz. an Jezus nie powiedzia³, e musimy sprzedaæ to, co posiadamy, aby byæ prawdziwymi uczniami czy chrzeœcijanami. owiedzia³, e wszystko, co staje pomiêdzy im a nami musi byæ usuniête. Tylko wtedy, gdy On zajmuje pierwsze miejsce w naszym yciu, mo emy zacz¹æ iœæ za im. Uwagi prowadz¹cego azem 0

7 zas na ibliê Lekcje dla imnazjalistów - Seria roszê, wpisz tutaj swoje nazwisko i imiê: Lekcja : rawo o e o e S³owo. roponowane fragmenty do dalszego czytania 5 oj. 6,-9 zaj. 9,3 zym. 3,-6 al. 3,- rzeczytaj ³oty wiersz arek 7,-3 Tymoteusza,5 zymian 5,8 Kiedy policja œciga oszusta, ten móg³by powiedzieæ: rawo mnie œciga. a na myœli, oczywiœcie, zarówno policjê jak i ustawy tego kraju. W czasach ana Jezusa ydzi nazywali rawem lub akonem wszystkie przykazania i inne polecenia jakie da³ óg zraelitom przez oj esza. Dzisiaj niektórzy z ydów wci¹ traktuj¹ to jako najœwiêtsze pisma, czytaj¹ je, ucz¹ siê ich, praktykuj¹ je i szanuj¹ jako o e rawo. W wielu ydowskich domach w drzwiach stoi mezuzah fragment tego rawa. a ka dym razem, gdy wychodz¹ z domu przypomina im to, e maj¹ przestrzegaæ tego prawa. ezuzah rzeczytaj 5 oj eszow¹ 6,6 i 9 i wpisz te szczególne polecenia, które da³ oj esz. Jednak w czasach ana Jezusa ydowscy nauczyciele utworzyli wiele dodatkowych praw. ówili, e jeœli ludzie bêd¹ przestrzegaæ te wszystkie ma³e prawa, to przestan¹ ³amaæ o e rawo. a podstawie fragmentu do przeczytania odpowiedz na poni sze pytania pojedynczym s³owem lub zdaniem. ) Uczniowie robili coœ, co zosta³o uznane jako z³e. o to by³o? ) o powinni zrobiæ? 3) Faryzeusze uwa ali, e uczniowie powinni tego przestrzegaæ. o to by³o? ) Jak an Jezus nazwa³ faryzeuszy? 5) Jak¹ ksiêgê ze Starego Testamentu cytowa³ an Jezus faryzeuszom?

8 odkreœl w³aœciwe s³owa w poni szym fragmencie. / an Jezus powiedzia³: Lud ten czci mnie umys³em/nogami/wargami, ale rêce/oczy/serce ich daleko jest ode mnie. Daremnie mi jednak czeœæ/uwielbienie/pos³uszeñstwo oddaj¹, g³osz¹c prawa/zasady/nauki, które s¹ nakazami ludzkimi. yli tak zajêci przestrzeganiem wszystkich dodatkowych praw, które dodali do S³owa o ego, e stracili poczucie, jaka by³a naprawdê wola o a dla ich ycia. Ludzkie nakazy zakrywa³y o ¹ wolê. oni ej mamy trzy s³owa z iblii i trzy odnoœniki biblijne, które opisuj¹, do kogo jesteœmy podobni, kiedy ³amiemy o e rawo. Wpisz w ramkach nad obrazkami s³owo, które najlepiej opisuje je, a pod obrazkami odnoœnik biblijny, który do niego najlepiej pasuje. a) D³ug b) rzech c) rzestêpstwo To oznacza, e jesteœmy jak bankruci; na naszym rachunku przed ogiem widnieje zapis winien i nie mamy czym zap³aciæ. Wywodzi siê to z idei chybionego celu. ie osi¹gnêliœmy tego, kim powinniœmy byæ i co powinniœmy zrobiæ. To oznacza ³amanie o ych praw lub lekcewa enie zasad, które On nam da³, abyœmy wed³ug nich yli. ) zymian 3,3 ) ateusz 6, 3) Jana 3, o e rawo Jeœli ka dy z nas zawodzi w przestrzeganiu o ych przykazañ i jest grzesznikiem, przestêpc¹ i d³u nikiem, to czy jest dla nas jakaœ nadzieja? Wpisz poni ej dwa z³ote wiersze i ODKŒL s³owa, które pokazuj¹ nam, e jest nadzieja! 6 3 Uwagi prowadz¹cego Odeœlij swoje lekcje pod adresem: azem 0 opyright 00 S ocztowa Szko³a iblijna