SZKOLENIE POPROWADZĄ:

Transkrypt

1 ul. Dworcowa 9a/ Kraków lub SZKOLENIE POPROWADZĄ: Robert Bartosik certyfikowany specjalista Terapii Uzależnieo PARPA, Instytutu Psychologii Zdrowia, przewodniczący Komisji Alkoholowej. Ponad 15 letnie doświadczenie trenerskie w zakresie realizacji: szkoleo poświęconych zagadnieniu przeciwdziałania przemocy, tworzenia Zespołów Interdyscyplinarnych, szkolenia GKRPA związane z szeroko pojętą profilaktyką alkoholową (w tym pracy nad motywacją osób uzależnionych do podjęcia i podtrzymania leczenia odwykowego, pisanie gminnego programu profilaktyki), interwencją kryzysową, prowadzi i tworzy grupy korekcyjno edukacyjne dla sprawców przemocy, prowadzi treningi asertywności, umiejętności interpersonalnych, komunikacji, technik ART, trener innych programów profilaktycznych, rekomendowanych. Jacek Popów - trener, pedagog resocjalizacyjny, penitencjarysta. Specjalista w obszarze pomocy osobom doznającym przemocy w rodzinie, interwent systemowy w rodzinie, interwent kryzysowy. Bogate doświadczenie szkoleniowe z zakresu przeciwdziałania przemocy, zachowao prospołecznych, asertywności, komunikacji interpersonalnej, uzależnieo, pracy ze sprawcą przemocy. Doświadczenie w pracy z ofiarami przemocy w kryzysie (m. in. psychicznym). Od 2007 r. praca w punkcie dla ofiar przemocy w rodzinie oraz ze sprawcami przemocy wykazującymi różnorodne zaburzenia zachowao i uzależnienia. Działalnośd w Stowarzyszeniu na Rzecz Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie Niebieska Linia. Praktyk w zakresie prowadzenia grup wsparcia dla osób doświadczających przemocy w rodzinie, programów korekcyjnoedukacyjnych dla sprawców przemocy w rodzinie. Wieloletnie doświadczenie zawodowe w pracy terapeuty i wychowawcy w zakładzie karnym (przez 6 lat pełnił funkcję wychowawcy w oddziale dla skazanych z niepsychotycznymi zaburzeniami osobowości). Aktywne metody pracy, doskonałe podejście, profesjonalizm potwierdzony certyfikatami i referencjami. Jarosław Polanowski - ekspert w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie, ponad 40 letnie doświadczenie w zawodzie, prawnik, prokurator apelacyjny delegowany do Prokuratury Okręgowej w Warszawie, członek Rady ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie, ekspert i współpracownik Paostwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz licznych organizacji pozarządowych zajmujących się problematyką przemocy w rodzinie, konsultant projektu nowelizacji ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie, pracownik punktów informacyjno konsultacyjnych dla ofiar przemocy w rodzinie, kawaler Orderu Białej Wstążki przyznawanej mężczyznom za wspieranie kobiet, od wielu lat prowadzący działalnośd dydaktyczno szkoleniową.

2 PROGRAM SZKOLENIA Pomoc i praca z osobami uzależnionymi oraz doznającymi przemocy w rodzinie, w tym wsparcie i postępowanie z chorymi psychicznie i upośledzonymi umysłowo. Rola i zadania służb pomocowych w kontekście najnowszych zmian legislacyjnych. skierowany jest do przedstawicieli: Urzędów Miast i Gmin, Prezydentów/Burmistrzów/Wójtów, przewodniczących KRPA, Pełnomocników ds. Profilaktyki i RPA, członków i kandydatów do KRPA, osób, które należą do interdyscyplinarnych zespołów ds. przeciwdziałania przemocy w rodzinie, kierowników OPS, pracowników socjalnych, asystentów rodziny, policjantów, strażników miejskich, przedstawicieli służby zdrowia, kuratorów, pracowników PCPR, przedstawicieli oświaty: dyrektorów, pedagogów/psychologów szkolnych, pracowników świetlic oraz innych specjalistów zainteresowanych tematyką szkolenia. Zachęcamy do skorzystania z dofinansowania z Krajowego Funduszu Szkoleniowego 11 czerwiec 2018r (poniedziałek) PRZYJAZD/ZAKWATEROWANIE od 14:00 Zakwaterowanie 19:00 20:00 Kolacja 12 czerwiec 2017r (wtorek) prowadzi: Pan Robert Bartosik 07:30 08:30 Śniadanie. 9:00 13:30 Współpraca służb. Najnowsze zmiany prawne w zakresie przeciwdziałania alkoholizmowi - interpretacja i zalecenia R.Bartosik 1. Łączenie kompetencji służb i instytucji w pracy na rzecz przeciwdziałania uzależnieniom i przemocy w rodzinie istota działao interdyscyplinarnych Ograniczenia dla KRPA i ZI, wynikające z ochrony danych osobowych zalecenia i wytyczne NIK 2. Tworzenie lokalnego systemu pomocy rodzinie m.in. skuteczna komunikacja międzyludzka w pracy z ofiarą i sprawcą przemocy w rodzinie- trening umiejętności 3. Zadania gminy i innych instytucji w zakresie profilaktyki i rozwiązywania problemów alkoholowych w świetle ustawy o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi - Nowe wytyczne wynikające z Narodowego Programu Zdrowia na lata Podstawa prawna Gminnych programów Tryb powierzania przez Gminę Trzy rozdziały tematyczne zakres finansowania działao

3 Ograniczenia w finansowaniu, nadzór Wojewody nad wydatkowaniem środków Co to jest profilaktyka a co edukacja z zakresu uzależnieo programy rekomendowane i o naukowej podstawie Rola OPS,ZI stowarzyszeo abstynenckich w realizacji Gminny programów. 4. Budowa Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych- warsztat na bazie procedury 10 kroków 5. Ograniczenia fizycznej dostępności alkoholu dla młodzieży, dzieci i innych osób istota zjawiska 6. Nowośd! najnowsze zmiany ustawy z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi ( m.in zwiększenie uprawnieo rad gminy, zmiana uchwały Rady Gminy dotycząca ilości punktów sprzedaży alkoholu i punktów gastronomicznych. Nowa Uchwała do , Nowe wytyczne dotyczące ilości sklepów alkoholowych w Gminie/Dzielnicy, obostrzenia dot. godzin sprzedaży alkoholu, wprowadzenie zakazu spożywania napojów alkoholowych w miejscu publicznym, konsultacje społeczne na temat zmiany w Ustawie, co to znaczy dla Sołtysów, Rady Gminy, Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz obywateli, uporządkowanie innych przepisów ustawy itd.) Przerwa kawowa 13:30-14:30 Obiad 7. Zasady wspomagania działalności instytucji, stowarzyszeo i osób fizycznych, służącej rozwiązywaniu problemów alkoholowych (m. in. AA, Al Anon, Alateen) 8. Działalnośd informacyjna, przyłączanie się do kampanii ogólnopolskich 9. Edukacja publiczna w zakresie problematyki alkoholowej (np. przeciwdziałanie nietrzeźwości kierowców, ograniczenie populacji osób pijących ryzykownie i szkodliwie) 10. Podejmowanie działao edukacyjnych mających na celu przeciwdziałanie zjawisku przemocy w środowisku lokalnym 11. Możliwości finansowania działao organizacji pozarządowych, fundacji, stowarzyszeo z pieniędzy alkoholowych Zadania możliwe do realizacji w myśl art.4.1 Ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie. Wyłączenia zawarte w art. 2 w związku z art i 4 ( realizacja tylko poprzez tryb konkursowy art. 15 Ustawy z dnia 11 września 2015 r. o zdrowiu publicznym). Koniecznośd zgodności zadania z: a. celami zawartymi w Narodowym Programie Zdrowia (Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 4 sierpnia 2016 r. w sprawie Narodowego Programu Zdrowia na lata ) b. zadaniami wynikającymi z art. 4(1). 1 Ustawy z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi. c. zadaniami wynikającymi z art.10.1 Ustawy z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu narkomanii Koniecznośd umieszczenia zadania w: a. Gminnym Programie Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych ( art. 4(1).2 w związku z art. 18(2) Ustawy z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi) lub b. Gminnym Programie Przeciwdziałania Narkomanii (Art Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu narkomanii) 12. Tryb przydzielania środków oraz terminy składania wniosków Tryb konkursowy w myśl art.15 Ustawy o Zdrowiu Publicznym W trybie Ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznym i wolontariacie (konkursy i tzw. małe granty ) Tryb konkursowy w myśl USTAWA z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówieo publicznych. 13. Kryteria oceny wniosków i programów przez GKRPA - zgodnie z Rekomendacje PARPA do realizowania i finansowania gminnych programów profilaktyki i rozwiązywania problemów alkoholowych w 2017 roku

4 15:00-19:00 Opieka i wsparcie osób chorych psychicznie i upośledzonych umysłowo J.Popów 1. Psychopatologia istota zaburzeo występujących na tle psychicznym: zdrowie psychiczne próba definicji obraz człowieka doświadczającego zaburzeo psychicznych diagnozowanie i klasyfikacja chorób psychicznych charakterystyka wybranych zaburzeo. 2. Dokumenty normatywne regulujące problematykę zdrowia psychicznego: ustawa o ochronie zdrowia psychicznego: aspekty związane z pomocą osobom chorym możliwości i ograniczenia założenia Narodowego Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego 3. Wprowadzenie w problematykę dotyczącą pacjentów z wybranymi zaburzeniami: schizofrenia- objawy, dynamika choroby, klasyfikacja depresja- objawy, dynamika choroby, klasyfikacja zaburzenia osobowości- klasyfikacja i charakterystyka wybranych zaburzeo upośledzenie umysłowe- poziomy upośledzenia, charakterystyka porównawcza po względem rozwoju emocjonalnego, poznawczego, motorycznego leczenie i rewalidacja poszczególnych grup pacjentów przegląd oddziaływao leczniczych z uwzględnieniem ich skuteczności- teoria i praktyka. 4. Objawy towarzyszące chorobie, ważne z punktu widzenia opiekuna: agresja jako objaw problem świadomości choroby i możliwości wglądowych problem granic i ich przestrzegania. 5. Osoba chora psychicznie jako klient instytucji pomocowej: uwagi dotyczące funkcjonowania psychospołecznego osób z zaburzeniami perspektywa osób z diagnozą choroby psychicznej Przerwa kawowa 6. Specyfika pracy z osobami chorymi zagadnienia praktyczne: potrzeba strategicznego podejścia do rozwiązywania problemów społecznych wynikających z zaburzeo psychicznych kontakt z chorym w zakresie wypełniania obowiązków zawodowych działania na rzecz powrotu chorego do sprawnego życia w społeczeostwie standardy współpracy z klientem: kwestie administracyjne, prawne i etyczne dylematy dnia codziennego formy pracy terapeutycznej z osobami zaburzonymi psychicznie, 7. Wskazówki metodyczne do pracy. 8. Seksualnośd osób chorych psychicznie i upośledzonych umysłowo: zaburzenia seksualne w chorobach psychicznych seksualnośd osób upośledzonych umysłowo zasady postępowania opiekunów i ich egzekwowanie. 9. Rola opiekunów w pracy terapeutycznej: urealnienie wymagao i oczekiwanych rezultatów zasady komunikowania potrzeb i udzielania wzmocnieo reagowanie na zachowania trudne rola i wsparcie służby zdrowia. 10. Dwiczenia praktyczne: opracowanie profili pacjentów analiza trudności symulacja sytuacji przepracowanie doświadczeo opracowanie wskazao korekcyjnych i uzupełniających. 11. Pytania i odpowiedzi

5 od 20:00 Uroczysta kolacja bankietowa czas przy kolacji umili oprawa muzyczna DJ 13 czerwiec 2018r (środa) prowadzi: Pan Jarosław Polanowski 08:00 09:00 Śniadanie Rejs kutrem po Zatoce Gdaoskiej (wycieczka odpłatna dla osób, które potwierdziły udział na 3 dni przed szkoleniem) zbiórka przed Hotelem Delfin na parkingu hotelowym o godzinie 9.00, odjazd z Helu o godzinie Obiad Praktyczne aspekty interwencji wobec osoby doświadczającej przemocy i sprawcy przemocy. J. Polanowski Blok I. Na temat przemocy w rodzinie- rozumienie zjawisk psychologicznych występujących w rodzinach z problemem przemocy, jako podstawa kontaktu pomocowego Blok II. Pomaganie i interwencja- czynniki warunkujące skutecznośd interwencji. 1.Zasady kontaktu z osobą doświadczającą przemocy: optymalne warunki przeprowadzania rozmowy mówię językiem rozmówcy - sposoby dostosowania języka do osoby diagnoza i przełamywanie barier komunikacyjnych budowania zaufania w rozmowie i komunikacji niewerbalnej (m.in. głos, ułożenie ciała, gestykulacja) słowa wsparcia - techniki terapeutyczne pomocne w kontakcie dążenie do zrozumienia- analiza problemu, jak i o co pytad? sposoby motywowania do przyjęcia pomocy 2. Zasady kontaktu ze sprawcą przemocy: optymalne warunki przeprowadzania rozmowy mówię językiem rozmówcy - sposoby dostosowania języka do osoby koncepcja wywiadu motywacyjnego techniki terapeutyczne pomocne w kontakcie warunki i etapy przeprowadzenia skutecznej sesji interwencyjnej bilans strat, wizualizacja, informowanie o konsekwencjach jako techniki wzbudzania motywacji asertywne konstruowanie komunikatów ultimatum werbalne i niewerbalne sposoby okazanie troski i zainteresowania. 3. Synteza informacji na temat warunków interwencji Osoba doświadczająca przemocy: cele interwencji optymalne warunki rozmowy oczekiwania ofiary wobec interweniującego komunikaty werbalne interweniującego komunikaty niewerbalne interweniującego. Osoba podejrzana o stosowania przemocy: cele interwencji

6 niezbędne warunki rozmowy komunikaty werbalne interweniującego komunikaty niewerbalne interweniującego. Blok III. Praktyka pomagania- praca na przypadku. Osoba doświadczająca przemocy. Przebieg symulacji: określenie sytuacji, celów konstrukcja planu interwencji z uwzględnieniem technik, postawy i.in. przeprowadzenie symulacji omówienie sposobu realizacji wyodrębnienie trudności pomocne wskazówki analiza rożnych wariantów pod kątem stawianych celów. Osoba podejrzana o stosowanie przemocy. Przebieg symulacji: określenie sytuacji, celów konstrukcja planu interwencji z uwzględnieniem technik, postawy i in. przeprowadzenie symulacji omówienie sposobu realizacji wyodrębnienie trudności pomocne wskazówki analiza rożnych wariantów pod kątem stawianych celów Przerwa kawowa Blok IV. Podsumowanie 1. Planowane interwencje- omówienie sytuacji 2. Stworzenie planu interwencji 3. Wspólne określenie wskazówek i planu interwencji 4. Symulacja realizacji z omówieniem mocnych i słabych stron Blok VI Nieletni jako sprawca ofiara 1. Podstawowe artykuły prawne dotyczące przemocy w rodzinie- omówienie i interpretacja: znęcanie się nad rodziną - przemoc psychiczna i fizyczna, art. 207 kodeks karny przemoc seksualna, art. 197 kodeks karny obcowanie płciowe z małoletnim, art. 200 kodeks karny kazirodztwo, art. 201 kodeks karny grożenie, zmuszanie do określonego zachowania, art. 190, 191, kodeks karny uporczywe nękanie, stalking, art. 190a kodeks karny, art. 107 kodeks wykroczeo narażanie na niebezpieczeostwo, art. 160 kodeks karny nieudzielenie pomocy, art. 162 kodeks karny pozbawienie człowieka wolności, art. 189 kodeks karny naruszenie nietykalności cielesnej, art. 217 kodeks karny powodowanie ciężkiego uszczerbku na zdrowiu, art. 156 kodeks karny inne uszkodzenia ciała, art. 157 kodeks karny naruszenie miru domowego, art. 193 kodeks karny uchylanie się od obowiązku opieki, uporczywa nie alimentacja, art. 209 kodeks karny kradzież, lub kradzież z włamaniem na szkodę osoby najbliższej, art. 278, 279 kodeks karny niszczenie, uszkadzanie cudzej rzeczy lub czynienie jej niezdatną do użytku, art. 288 kk

7 znieważanie, art. 216 kodeks karny porzucenie wbrew obowiązkowi troszczenia się, art. 210 kodeks karny uprowadzenie lub zatrzymanie, art. 211 kodeks karny rozpijanie małoletniego, art. 208 kodeks karny nieprzestrzeganie wyroków i postanowieo sądowych, art. 244 kodeks karny wywieranie wpływu na świadka i innych uczestników postępowania, art. 245 kodeks karny doprowadzenie do niekorzystnego rozporządzenia mieniem, art. 282 kodeks karny 6. Nietykalnośd osobista 7. Obrona konieczna 8. Procedura przeszukania 9.Współpraca szkoły z instytucjami i służbami- obowiązki i prawa vs. cele 10. Rozporządzenie w sprawie procedury Niebieskiej Karty z dnia praktyczne omówienie wybranych aspektów w kontekście osoby niepełnoletniej: dziecko jako osoba, co do której istnieje podejrzenie, że została dotknięta przemocą w rodzinie wszczęcie procedury warunki rozmowy przekazanie formularza Niebieska Karta - B tryb przekazania formularza Niebieska Karta - A skierowanie sprawy do zespołu interdyscyplinarnego lub grupy roboczej udokumentowanie ponownego użycia przemocy w rodzinie zadania oświaty, pomocy społecznej, Policji i in. oddziaływanie na sprawcę przemocy w rodzinie zakooczenie procedury Niebieskie Karty 12. Ochrona ofiar przed dalszym krzywdzeniem - pomoc psychologiczna i prawna 13. Przemoc seksualna- skala zjawiska 14. Dziecko doświadczające przemocy seksualnej w rodzinie - pierwszy kontakt: rodzaje przemocy doświadczanej przez dzieci syndrom dziecka krzywdzonego i inne konsekwencje doznawania przemocy symptomy specyficzne i niespecyficzne przemocy seksualnej rozmowa z dzieckiem wobec którego istnieje podejrzenie o doświadczaniu przemocy seksualnej- zakres kompetencji przedstawicieli służb i instytucji rozmowa z dzieckiem doświadczającym przemocy seksualnej- wskazówki procedury interwencyjne i prawne 15. Bezpłatne formy pomocy udzielane osobom dotkniętym przemocą w rodzinie 17. Działalnośd Ogólnopolskiego Pogotowia dla Ofiar Przemocy w Rodzinie Niebieska Linia 19. Karcenie dzieci w Polskim ustawodawstwie 18. Procedura przymusowego odbierania dzieci (rozdział 5 kodeks postępowania cywilnego) 19. Procedura postępowania w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia dziecka- podstawa prawna odebrania 20. Osoby uprawnione do odebrania dziecka 21. Powołanie doraźnego zespołu interweniującego w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia dziecka: rola pracownika socjalnego rola funkcjonariusza policji rola lekarza 22. Przesłanki do odebrania dziecka w ujęciu prawnym, medycznym, psychospołecznym

8 23. Przebieg procedury odebrania dziecka- symulacja 24. Kto ma rację? Osoba decyzyjna w sytuacji rozbieżności zdao 25. Miejsca sprawowania opieki nad dzieckiem- zapewnienie pobytu w pieczy zastępczej 26. Dokumenty w procedurze: notatki służbowe zażalenia jako przywilej opiekuna pouczenie o możliwości złożenia zażalenia oświadczenie o powierzeniu opieki nad dzieckiem powiadomienie sądu o odebraniu dziecka 27. Wskazówki do zapewnienia bezpieczeostwa dziecku 28. Najczęściej popełniane błędy i zasady ich eliminowania od 19:30 20:30 Kolacja 14 czerwca 2018 r (czwartek) 08:00 09:00 Śniadanie. 10:00-12:00 Czas wolny. Wymeldowanie