AMINY WSPOMAGANE KOMPUTEROWO ARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM OKĄD ZMIERZAMY? Joanna Gotlib Zakład Dydaktyki i Efek Kształcenia WNoZ WUM
|
|
- Edward Żurawski
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 AMINY WSPOMAGANE KOMPUTEROWO ARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM OKĄD ZMIERZAMY? Joanna Gotlib Zakład Dydaktyki i Efek Kształcenia WNoZ WUM
2 III SEMINARIUM SZKOLENIOWE Z CYKLU DYDAKTYKA SZKOŁY WYŻSZEJ WARSZTATY Metody doskonalenia egzaminów testowych. Konstruowanie pisemnych zadań zamkniętych. 21 kwietnia 2015 r. (wtorek) Centrum Biblioteczno-Informacyjne WUM
3 PLAN PREZENTACJI EGZAMINY I ZALICZENIA WSPOMAGANE KOMPUTEROWO W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM OPINIE STUDENTÓW I NAUCZYCIELI NA TEMAT EGZAMINÓW ELEKTRONICZNYCH PLANY ROZWOJU EGZAMINÓW ELEKTRONICZNYCH
4 ZIMOWA SESJA EGZAMINACYJNA R.AK. 2014/2015 PRAWO W MEDYCYNIE POŁOŻNICTWO I GINEKOLOGIA UBEZPIECZENIA ZDROWOTNE
5 Biuro Egzaminów Uczelnianych PRAWO W MEDYCYNIE Pielęgniarstwo, I rok II stopień Koordynatorzy: mgr Aleksander Zarzeka i dr hab. Joanna Gotlib Liczba studentów: 152 Zgłoszone zastrzeżenia: 11, w tym 2 rozpatrzone pozytywnie Liczba udostępnionych terminów: 12 od 16 do 30 stycznia 2015 r. Wielkość bazy pytań: 200 Liczba pytań: 30 Czas egzaminu: 20 minut (45 sekund/pyt Próg zaliczenia: 60% (18 punktów) Maksymalny wynik końcowy: 27 punktów Minimalny wynik końcowy: 13 punktów Średnia: 20 punktów
6 PRAWO W MEDYCYNIE Biuro Egzaminów Uczelnianych
7 PRAWO W MEDYCYNIE Biuro Egzaminów Uczelnianych
8 Biuro Egzaminów Uczelnianych POŁOŻNICTWO I GINEKOLOGIA Pielęgniarstwo, III rok II stopień Koordynatorzy: dr Zoulika Jabiry- Zieniewicz i lek. Filip Dąbrowski Liczba studentów: 141 Zgłoszone zastrzeżenia: 26, w tym 2 rozpatrzone pozytywnie Liczba udostępnionych terminów: 6 6 lutego 2015 r. Wielkość bazy pytań: 120 Liczba pytań: 60 Czas egzaminu: 60 minut (1 minuta/ pyta Próg zaliczenia: 60% (36 punktów) Maksymalny wynik końcowy: 51 punktów Minimalny wynik końcowy: 21 punktów Średnia: 40 punktów
9 POŁOŻNICTWO I GINEKOLOGIA Biuro Egzaminów Uczelnianych
10 POŁOŻNICTWO I GINEKOLOGIA Biuro Egzaminów Uczelnianych
11 POŁOŻNICTWO I GINEKOLOGIA Biuro Egzaminów Uczelnianych
12 Biuro Egzaminów Uczelnianych UBEZPIECZENIA ZDROWOTNE Zdrowie Publiczne, II rok II stopień, studia niestacjonarne Koordynator: dr Grażyna Dykowska Zgłoszone zastrzeżenia: 1 rozpatrzone pozytywnie Liczba studentów: 30 Liczba udostępnionych terminów: 1 Wielkość bazy pytań: 26 Liczba pytań: 26 Czas egzaminu: 30 minut Próg zaliczenia: 57% (15 punktów) Maksymalny wynik końcowy: 21 punktów Minimalny wynik końcowy: 8 punktów Średnia: 14 punktów
13 UBEZPIECZENIA ZDROWOTNE Biuro Egzaminów Uczelnianych
14 Parametry Kierunek i przedmiot Pielęgniarstwo (I rok, II st.) Prawo w medycynie Pielęgniarstwo (III rok, I st.) Położnictwo i ginekologia Zdrowie Publiczne (II rok, II st., nst.) Ubezpieczenia zdrowotne Koordynatorzy dr hab. Joanna Gotlib mgr Aleksander Zarzeka dr ZoulikaJabiry-Zieniewicz lek. Filip Dąbrowski dr Grażyna Dykowska Liczba studentów Liczba terminów 12 ( ) 6 ( ) 1 ( ) Wielkość bazy pytań Liczba pytań Czas egzaminu 20 minut (45 sekund na pytanie) 60 minut (1 minuta na pytanie) 30 minut Czas na przejrzenie błędów 5 minut 5 minut 5 minut Próg zaliczenia 60% (18 pkt) 60% (36 pkt) 57% (15 pkt) Maksymalny wynik 27 pkt 51 pkt 21 pkt Minimalny wynik 13 pkt 21 pkt 8 pkt Średnia 20,90 40,79 14,31 Ocena końcowa nie tak tak Zgłoszone zastrzeżenia 11 (w tym 2 rozpatrzone pozytywnie) 26 (w tym 2 rozpatrzone pozytywnie) 1 (rozpatrzone pozytywnie)
15 ZASTRZEŻENIA DO PYTAŃ TESTOWYCH Zgłaszane po egzam 5 minut Rozpatrywane przez Koordynatora
16 OPINIE STUDENTÓW I NAUCZYCIELI NA TEMAT EGZAMINÓW ELEKTRONICZNYCH Studenci, którzy brali udział w EE -59/323 osób (18%) Studenci, którzy nie brali udziału w EE -89osób Nauczyciele akademiccy WUM -28osób
17 KWESTIONARIUSZ Badania ankietowe, dobrowolne, anonimowe Termin badania: luty Kwestionariusz internetowy 58stwierdzeń 5domen tematycznych 5-cio stopniowa skala Likerta Obsługa platformy egzaminów elektronicznych ASK Systems Organizacja zaliczeń i egzaminów elektronicznych na platformie egzaminów elektronicznych ASK Systems Postawy wobec sprawdzania wiedzy studentów z użyciem platformy egzaminów elektronicznych Zalety zaliczeń i egzaminów elektronicznych Wady zaliczeń i egzaminów elektronicznych
18 OBSŁUGA PLATFORMY EGZAMINÓW ELEKTRONICZNYCH Pytanie Grupa 1 Przed rozpoczęciem egzaminu w formie elektronicznej byłam/byłem zdenerwowany 44/59 Obsługa platformy egzaminów elektronicznych była łatwa 50/59 Nie miałam/miałem żadnych problemów technicznych w czasie obsługi platformy egzaminów elektronicznych Udział w egzaminie elektronicznym przygotuje mnie do kolejnych tego typu egzaminów 47/59 41/59
19 ORGANIZACJA ZALICZEŃ I EGZAMINÓW ELEKTRONICZNYCH Pytanie Grupa 1 Czas egzaminu elektronicznego był wystarczający 38/59 Terminy egzaminów były wyznaczone w dogodnym czasie 49/59 Udział w egzaminie elektronicznym był lepszy niż go sobie wcześniej wyobrażałam/wyobrażałem Jeśli miałbym/miałabym wybór, wszystkie zaliczenia i egzaminy powinny odbywać się w formie elektronicznej 29/59 17/59
20 POSTAWY STUDENTÓW aminowanie elektroniczne wymaga od studentów atkowego wysiłku intelektualnego Pytanie Grupa 1 Grupa 2 p 49% 24% 0,00 ślę, że wyniki zaliczeń przedmiotów odbywających się na tformie egzaminów elektronicznych mogą być gorsze iał w egzaminie elektronicznym zwiększa stres aminacyjny 29%* 44% 0,05 64% 35% 0,00 niejsza szansę na oszukiwanie, ściąganie podczas egzaminu 63% 34% 0,00
21 POSTAWY STUDENTÓW A POSTAWY NAUCZYCIELI Pytanie Grupa 1 Grupa 2 Grupa 3 p minowanie elektroniczne umożliwia skonstruowanie pytań, których ułożenie byłoby nie liwe w przypadku tradycyjnej, papierowej formy egzaminu testowego ,0 minowanie elektroniczne wymaga od studentów dodatkowego wysiłku intelektualnego ,0 miny elektroniczne są tylko chwilową modą w metodach sprawdzania wiedzy studentów ,0 lę, że wyniki zaliczeń przedmiotów odbywających się na platformie egzaminów tronicznych mogą być gorsze ,0
22 POSTAWY STUDENTÓW A POSTAWY NAUCZYCIELI Pytanie Grupa 1 Grupa 2 Grupa 3 p anizacja egzaminu elektronicznego zwiększa szanse na lepszy wynik iczenia ,0 owanie indywidualnego zestawu pytań testowych <0 cie materiałów multimedialnych: zdjęć, filmów, materiałów audio ytaniach testowych ,0 niejsza szansę na oszukiwanie, ściąganie podczas egzaminu <0
23 PODSUMOWANIE Brak konieczności wcześniejszego przygotowania studentów Brak zastrzeżeń studentów do rzetelności egzaminów ale zastrzeżenia studentów do pytań! Porównywalne wyniki Ujednolicenie egzaminów (czas egzaminu, liczba pytań) Budowa bazy pytań testowych Publikacja wyników: studenci a nauczyciele?
24 PLANY ROZWOJU EGZAMINÓW ELEKTRONICZNYCH
25 BUDOWA BAZY PYTAŃ TESTOWYCH Ewaluacja dotychczasowej bazy Konstrukcja pytań multimedialnych Egzaminy elektroniczne Egzaminy papierowe
26 BAZA PYTAŃ Scottish Qualifications Authority. E-assessment: Guide to effective prac Scottish Qualifications Authority 2007: 1 Dennick R, Wilkinson S, Purcell N. Online e-assessment: AMEE Guide No. Medical Teacher 2009; 31: 192 Joint Information Systems Committee. Effective Practice with e-assessm An overview of technologies, policies and practice in further and higher educ JISC 2007; 1: Brak danych na ten temat w piśmiennictwie
27 BAZA PYTAŃ LICZBA PYTAŃ ZAWARTYCH W BAZIE ZALEŻY OD WIELU CZYNNIKÓW Treści kształcenia! Liczby stanowisk komputerowych Liczby tur egzaminu Liczby studentów Liczby pytań w egzaminie Założeń testu - ile pytań może się powtarzać
28 PRZYKŁADOWY EGZAMIN DLA STUDENTÓW KIERUNKU LEKARSKIEGO 1600 pytań Plan testu: 100pytań 400 studentów 30 stanowisk komputerowych 400 studentów/30 stanowisk = 14 tur 14 tur x 100 pytań = 1400pytań 100% wymiany np. 15% (210 pytań) pytań zapasowych
29 INWENTARYZACJA BAZY PYTAŃ TESTOWYCH W REALIZACJI 9lat: r. ak. 2004/ r. ak. 2012/2013 na początek kierunek lekarski 13przedmiotów
30 miot r.ak /2005 r.ak /2006 r.ak /2007 r.ak /2008 r.ak /2009 r.ak /2010 r.ak /2011 r.ak /2012 rgia oby trzne by źne styka ryjna ologia tyka yna nna ologia ogia fologia atria yka tria r.a 201 /20
31 INWENTARYZACJA BAZY PYTAŃ TESTOWYCH W REALIZACJI
32 EWALUACJA DOTYCHCZASOWEJ BAZY - ANALIZY EGZAMINÓW TRADYCYJNYCH Dermatologia Położnictwo i ginekologia Mikrobiologia Kardiologia dla Fizjoterapii Podstawy pielęgniarstwa
33 PODSTAWY PIELĘGNIARSTWA. Rok ak. Liczba studentów Łączna liczba pytań Liczba opcji Liczba pytań usuniętych Średnia liczba punktów Minimalna liczba punktów Maksymaln a liczba punktów SD Rzetelność testu Liczba pytań z ujemną korelacją Łatw tes 2006 /2007 Brak danych 2007 /2008 Brak danych 2008 / ,61 0,49 1 0, /2010 Brak danych 2010 / ,22 0,62 4 0, / ,33 0,66 2 0,68
34 PODSTAWY PIELĘGNIARSTWA 180 pytań
35 PODSTAWY PIELĘGNIARSTWA
36 POŁOŻNICTWO I GINEKOLOGIA EE DLA STUDENTÓW III ROKU RATOWNICTWA MEDYCZNEGO Sesja zimowa Sesja letnia Pielęgniarstwo Położnictwo Ginekologia Ratownictwo medyczne Położnictwo Ginekologia Medycyna ratunkowa: 35 pytań
37 DOSKONALENIE BAZY PYTAŃ TESTOWYCH 24 poprawione pytania
38
39 EWALUACJA EGZAMINÓW ELEKTRONICZNYCH NA PLATFORMIE ASK SYSTEMS
40 PRAWO W MEDYCYNIE 200 pytań testowych 3warianty odpowiedzi nowe pytania analiza funkcjonowania pytań
41 PRAWO W MEDYCYNIE
42 PRAWO W MEDYCYNIE ANOVA rang Kruskala-Walli Łatwość H=2,946, p=0,81 Moc różnicująca H=2,842, p=0,82 Tura Liczba zdających Liczba pytań Rzetelność Łatwość Moc różnicująca średnia mediana średnia mediana : ,322 0,77 0,83 0,27 0, : ,293 0,68 0,69 0,23 0, : ,541 0,69 0,79 0,30 0, : ,513 0,68 0,72 0,27 0, : ,252 0,68 0,71 0,22 0, : ,434 0,72 0,79 0,26 0, : ,269 0,71 0,72 0,23 0,24
43 CZĘSTOŚĆ WYKORZYSTANIA PYTAŃ W BAZIE N Średnia Mediana SD CV Skośność ,4 22,0 17,99 70,9% 1,87
44 ŁATWOŚĆ BAZY PYTAŃ N Średnia Mediana SD CV Skośność 183 0,715 0,750 0, ,8% -0,64
45 OCENA ZGODNOŚCI DLA ZAKŁADANEJ ŁATWOŚCI WZGLĘDEM WYLICZONEJ Para zmiennych Korelacja gamma N Gamma Z Zakładana łatwość & Wyliczona łatwość 182 0,433 5, Wraz ze wzrostem liczby losowań daneg pytania spada wyliczona dla niego łatwo Na każde jedno dodatkowe wylosowani pytania spada jego łatwość o wartość 0,0 Zależność ta nie jest pewna!
46 ZAMIAST PODSUMOWANIA Egzaminy papierowe egzaminy elektroniczne Wybrane przedmioty Na początek: zaliczenia? Dla małych grup studentów
47 PROCEDURA OCENIANIA STUDENTÓW Regulamin egzaminów testowych Regulamin egzaminów elektronicznych
48 MIĘDZYUCZELNIANA WYMIANA PYTAŃ TESTOWYCH?
49 IF: 0,21 DYDAKTYKA NAUKA riusz Panczyk, Joanna Gotlib. essment of reliability, sensitivity, objectivity and validity of MCQ Pharmacology Exams potential output variable forpredictive analysis. ian Journal of Pharmaceutical Education and Research 2015; 49(1):1-9 riusz Panczyk, Henryk Rebandel, Joanna Gotlib. essmentof predictivevalueof admissioncriteriaof candidatesfor pharmaceutical dies an empirical investigation. ian Journal of Pharmaceutical Education and Research 2015; (49)2:
50 Dziękuję za uwagę
Analiza ilościowa wyników egzaminów testowych jako element doskonalenia systemu oceny efektów kształcenia
Seminarium szkoleniowe Wybrane formy egzaminowania jako narzędzia kontroli efektów i jakości kształcenia 14 marca 2014 Analiza ilościowa wyników egzaminów testowych jako element doskonalenia systemu oceny
Bardziej szczegółowoe-learning w kształceniu podyplomowym pielęgniarek i położnych
e-learning w kształceniu podyplomowym pielęgniarek i położnych XXIII Międzynarodowy Kongres OSOZ Innowacyjna Ochrona Zdrowia Katowice, 24.04.2018 r. Lucyna Iwanow e-learning Nauczanie z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowoI SEMINARIUM SZKOLENIOWE z cyklu: DYDAKTYKA SZKOŁY WYśSZEJ. Wybrane metody egzaminowania jako narzędzia kontroli efektów i jakości kształcenia
I SEMINARIUM SZKOLENIOWE z cyklu: DYDAKTYKA SZKOŁY WYśSZEJ Wybrane metody egzaminowania jako narzędzia kontroli efektów i jakości kształcenia 14 marca 2014 r. (piątek) Centrum Biblioteczno-Informacyjne
Bardziej szczegółowoOCENA POZIOMU SATYSFAKCJI I ANALIZA CZASU NAUKI W EDUKACJI MEDYCZNEJ Z WYKORZYSTANIEM PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ
VU 15 - XV Konferencja Uniwersytet Wirtualny edukacja w dobie nowych technologii 24-25 czerwca 2015 OCENA POZIOMU SATYSFAKCJI I ANALIZA CZASU NAUKI W EDUKACJI MEDYCZNEJ Z WYKORZYSTANIEM PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ
Bardziej szczegółowoQUESTIONS QUALITY ANALYSIS OF THE FINAL TEST IN THE LAW IN MEDICINE COURSE FOR NURSING STUDENTS ON THE E-EXAM ASK SYSTEM PLATFORM
ANALIZA JAKOŚCI PYTAŃ Z KOŃCOWEGO TESTU ZALICZENIOWEGO Z PRZEDMIOTU PRAWO W MEDYCYNIE DLA STUDENTÓW PIELĘGNIARSTWA PRZEPROWADZONEGO NA PLATFORMIE EGZAMINÓW ELEKTRONICZNYCH EASK QUESTIONS QUALITY ANALYSIS
Bardziej szczegółowoI spotkanie Studenckiego Koła Naukowego Prawa Medycznego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Podsumowanie
I spotkanie Studenckiego Koła Naukowego Prawa Medycznego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego Podsumowanie Wiedza i postawy studentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego wobec rozszerzenia uprawień
Bardziej szczegółowoZakład Nauk Humanistycznych w Medycynie
Zakład Nauk Humanistycznych w Medycynie REGULAMIN ODBYWANIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH DLA STUDENTÓW OBOWIĄZUJĄCYCH W ZAKŁADZIE NAUK HUMANISTYCZNYCH W MEDYCYNIE WYDZIAŁU NAUK O ZDROWIU POMORSKIEGO UNIWERSYTETU
Bardziej szczegółowoANALYSIS OF EXAM RESULTS IN THE BASIS OF NURSING COURSE AS AN INTRODUCTION TO STANDARDIZATION OF THE TEST EXAM A MULTICENTRE STUDY.
ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINÓW TESTOWYCH Z PRZEDMIOTU PODSTAWY PIELĘGNIARSTWA JAKO WSTĘP DO STANDARYZACJI EGZAMINU TESTOWEGO BADANIE WIELOOŚRODKOWE. DONIESIENIE WSTĘPNE ANALYSIS OF EXAM RESULTS IN THE BASIS
Bardziej szczegółowoZakład Nauk Humanistycznych w Medycynie
Zakład Nauk Humanistycznych w Medycynie REGULAMIN DYDAKTYCZNY ZAKŁAD NAUK HUMANISTYCZNYCH W MEDYCYNIE DLA STUDENTÓW POMORSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO W SZCZECINIE Obowiązuje od 1 października 2016 r.
Bardziej szczegółowoPrzedmioty realizowane. w Zakładzie Nauk Humanistycznych w Medycynie
WEWNĘTRZNY REGULAMN ZAKŁADU NAUK HUMANSTYCZNYCH W MEDYCYNE DLA STUDENTÓW POMORSKEGO UNWERSYTETU MEDYCZNEGO W SZCZECNE Obowiązuje od 1 października 2017 r. Obowiązujący w roku akademickim 2017/2018 Pełna
Bardziej szczegółowoSystem egzaminów elektronicznych Instrukcja do Portalu Egzaminacyjnego i modułu task. Spis treści
System egzaminów elektronicznych Instrukcja do Portalu Egzaminacyjnego i modułu task Portal Egzaminacyjny Spis treści Informacje ogólne... 2 Rejestracja i logowanie... 2 Strona główna... 4 Zapisy na egzamin...
Bardziej szczegółowoSystem Zarządzania Jakością Kształcenia Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Joanna Gotlib Zakład Dydaktyki i Efektów Kształcenia WNoZ WUM Uczelniany Zespół ds. Zapewniania i Doskonalenia Jakości Kształcenia Wydziałowy Zespół ds. Zapewniania i Doskonalenia Jakości Kształcenia WNoZ
Bardziej szczegółowoOcena wyników egzaminów wstępnych na studia II-go stopnia na kierunkach dietetyka, zdrowie publiczne i fizjoterapia w rekrutacji 2007
Ocena wyników egzaminów wstępnych na studia IIgo stopnia na kierunkach dietetyka, zdrowie publiczne i fizjoterapia w rekrutacji 2007 Henryk Rebandel 1, Mariusz Panczyk 1, Jolanta Czerniak 2 1 Zakład Dydaktyki
Bardziej szczegółowoDZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo
DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo Część 17 Przeprowadzenie 45 godzin zajęć przedmiotu Fizjologia w formie ćwiczeń, zakończonych zaliczeniem z oceną
Bardziej szczegółowoJoanna Gotlib 1, Mariusz Panczyk 1, Joanna Pawłowska 2, Marcin Malczyk 2. DOI: https://doi.org/ /pielpol
ANALIZA WYNIKÓW WSPOMAGANEGO KOMPUTEROWO ZALICZENIA TESTOWEGO Z PRZEDMIOTÓW BADANIA NAUKOWE W PIELĘGNIARSTWIE ORAZ KSZTAŁCENIE W BADANIACH NAUKOWYCH W POŁOŻNICTWIE DLA STUDENTÓW WYDZIAŁU NAUKI O ZDROWIU
Bardziej szczegółowoI rok II rok III rok IV rok V rok O Z O Z W Z szkoleniowy (zimowy) Wychowanie fizyczne O Z
Ogółem Status przedmiotu w programie studiów Forma zaliczenia Godziny dydaktyczne Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego- cykl kształcenia 2017-2022 Kierunek fizjoterapia Profil praktyczny Plan
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW IV ROKU STUDIÓW
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW IV ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU : BIOSTATYSTYKA 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA OGÓLNE. I. Egzaminu dyplomowy powinien:
ZAŁOŻENIA OGÓLNE I. Egzaminu dyplomowy powinien: 1. Zapewnić obiektywność oceny, czyli zgodność wyników oceniania z rzeczywistymi osiągnięciami studenta. 2. Sprawdzić przygotowanie do zawodu, a nie tylko
Bardziej szczegółowo1. Regulamin zdawania egzaminów testowych w Roku Akademickim 2010/2011
1. Regulamin zdawania egzaminów testowych w Roku Akademickim 2010/2011 1. Postanowienia ogólne 1. Po zarejestrowaniu się na Portalu Egzaminacyjnym student otrzymuje login i hasło, które pozwalają na zapisanie
Bardziej szczegółowoKIERUNEK: ZDROWIE PUBLICZNE
UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ MEDYCZNY INSTYTUT PIELĘGNIARSTWA I NAUK O ZDROWIU PLAN NAUCZANIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA KIERUNEK: ZDROWIE PUBLICZNE STUDIA NIESTACJONARNE Plan nauczania zatwierdzony
Bardziej szczegółowoWewnętrzny regulamin dydaktyczny KMS. dane jednostki ( , telefon)
Wewnętrzny regulamin dydaktyczny KMS obowiązujący w roku akademickim 2017/2018 pełna nazwa jednostki Katedry Medycyny Społecznej dane jednostki (e-mail, telefon) fampiel@pum.edu.pl, 914800-920 kierownik
Bardziej szczegółowoREGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO KIERUNEK RATOWNICTWO MEDYCZNE STUDIA STACJONARNE I STOPNIA
Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Wydziału Nauk o Zdrowiu nr 38.z dnia 16.02.2016 r. AKADEMIA TECHNICZNO HUMANISTYCZNA W BIELSKU-BIAŁEJ REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO KIERUNEK RATOWNICTWO MEDYCZNE STUDIA
Bardziej szczegółowoRegulamin zdawania egzaminów z przedmiotów objętych Lekarskim Egzaminem Końcowym w roku akademickim 2017/2018
Regulamin zdawania egzaminów z przedmiotów objętych Lekarskim Egzaminem Końcowym w roku akademickim 2017/2018 1. Postanowienia dotyczące egzaminów testowych przeprowadzanych przez Centralny Ośrodek Egzaminacyjny
Bardziej szczegółowoKSZTAŁCENIE PRZEZ INTERNET W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM
KSZTAŁCENIE PRZEZ INTERNET W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM doświadczenia własne On-line learning at Medical University of Warsaw own experience dr hab. Joanna Gotlib, dr Mariusz Panczyk Zakład Dydaktyki
Bardziej szczegółowoI rok II rok III rok IV rok V rok O Z O Z Ekonomia i systemy ochrony O Z
Ogółem Status przedmiotu w programie studiów Forma zaliczenia Godziny dydaktyczne Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego- cykl kształcenia 2017-2022 Kierunekfizjoterapia Profil praktyczny Plan
Bardziej szczegółowo2. Egzamin dyplomowy licencjata pielęgniarstwa albo egzamin dyplomowy licencjata położnictwa zwany dalej jest egzaminem dyplomowym.
Regulamin egzaminu dyplomowego licencjata pielęgniarstwa albo licencjata położnictwa Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie Wydział Nauk o Zdrowiu obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 Podstawa
Bardziej szczegółowoPrawo - opis przedmiotu
Prawo - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Prawo Kod przedmiotu 10.0-WP-PielP-PRAW-W-S14_pNadGenH77L1 Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Pielęgniarstwo Profil praktyczny
Bardziej szczegółowoSTUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH UJK KIELCE
STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH UJK KIELCE ZASADY PRZYSTĘPOWANIA DO EGZAMINÓW CERTYFIKACYJNYCH Z JĘZYKÓW OBCYCH ZASADY OGÓLNE 1. Wszystkich studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych pierwszego stopnia
Bardziej szczegółowoREGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO KIERUNEK RATOWNICTWO MEDYCZNE NIESTACJONARNE I STOPNIA
Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Wydziału Nauk o Zdrowiu nr 135 z dnia 14.03.2017 r. AKADEMIA TECHNICZNO HUMANISTYCZNA W BIELSKU-BIAŁEJ REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO KIERUNEK RATOWNICTWO MEDYCZNE NIESTACJONARNE
Bardziej szczegółowoGRUPA TREŚCI PODSTAWOWYCH
Cykl kształcenia od roku akademickiego 06/07 Plan studiów II stopnia Studia stacjonarne Treści kształcenia w zakresie Suma godzin Semestr I Semestr II Semestr III Semestr IV Razem GRUPA TREŚCI PODSTAWOWYCH
Bardziej szczegółowo(1) Nazwa przedmiotu Seminarium magisterskie (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
(1) Nazwa przedmiotu magisterskie (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo I stopnia
OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo I stopnia Część 1 Przeprowadzenie 90 godzin zajęć przedmiotu Mikrobiologia i parazytologia w formie: wykładów (30 godzin),
Bardziej szczegółowoOrganizacja ostatniego semestru studiów I i II stopnia na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych w roku akademickim 2016/2017 na Wydziale IEiK.
Organizacja ostatniego semestru studiów I i II stopnia na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych w roku akademickim 2016/2017 na Wydziale IEiK. Na studiach stacjonarnych I stopnia, ostatni, siódmy,
Bardziej szczegółowo2. Egzamin dyplomowy licencjata pielęgniarstwa albo egzamin dyplomowy licencjata położnictwa zwany dalej jest egzaminem dyplomowym.
Regulamin egzaminu dyplomowego licencjata pielęgniarstwa albo licencjata położnictwa Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie Wydział Nauk o Zdrowiu obowiązuje od roku akademickiego 2015/2016 1 1. Regulamin
Bardziej szczegółowoSylabus przedmiotu: Ustawodawstwo zawodowe położnej Wymogi europejskie
Sylabus przedmiotu: Ustawodawstwo zawodowe położnej Wymogi europejskie 1. Metryczka Nazwa Wydziału: Program (Kierunek studiów, poziom i profil, forma studiów) Rok akademicki: 2018/2019 Nazwa modułu/ przedmiotu:
Bardziej szczegółowoWPŁYW TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH NA POZIOM KSZTAŁCENIA STUDENTÓW KIERUNKU INFORMATYKA
Michał Krupski WPŁYW TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH NA POZIOM KSZTAŁCENIA STUDENTÓW KIERUNKU INFORMATYKA Prezentacja dysertacji doktorskiej przygotowanej pod kierunkiem dr hab. inż. prof. Społecznej Akademii
Bardziej szczegółowoU N I W E R S Y T E T M E D Y C Z N Y W L U B L I N I E
Załącznik do uchwały nr 140 Rady Wydziału Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Medycznego w Lublinie z dnia 24 kwietnia 2018 r. SZCZEGÓŁOWY TRYB PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO NA STUDIACH II STOPNIA NA KIERUNKACH:
Bardziej szczegółowoDZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo Część 2 Przeprowadzenie 72 godzin zajęć przedmiotu Podstawy Pielęgniarstwa w formie ćwiczeń, zakończonych zaliczeniem,
Bardziej szczegółowoPISMO OKÓLNE NR 5 DZIEKANA WYDZIAŁU REHABILITACJI W WARSZAWIE z dnia 1 lipca 2015 r. w sprawie: szczegółowej organizacji roku akademickiego 2015/2016
PISMO OKÓLNE NR 5 DZIEKANA WYDZIAŁU REHABILITACJI W WARSZAWIE z dnia 1 lipca 2015 r. w sprawie: szczegółowej organizacji roku akademickiego 2015/2016 W oparciu o Zarządzenie nr 52/2014/2015 Rektora Akademii
Bardziej szczegółowoKIERUNEK: ZDROWIE PUBLICZNE
UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ MEDYCZNY INSTYTUT PIELĘGNIARSTWA I NAUK O ZDROWIU PLAN NAUCZANIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA KIERUNEK: ZDROWIE PUBLICZNE STUDIA STACJONARNE Plan nauczania zatwierdzony na
Bardziej szczegółowoMetody weryfikacji efektów kształcenia na kierunku położnictwo na przykładzie przedmiotu Badania naukowe w położnictwie ZASTOSOWANIE METODY PROJEKTU
Metody weryfikacji efektów kształcenia na kierunku położnictwo na przykładzie przedmiotu Badania naukowe w położnictwie ZASTOSOWANIE METODY PROJEKTU dr Grażyna Bączek Zakład Dydaktyki Ginekologiczno-Położniczej
Bardziej szczegółowo5 1. Komisję Egzaminacyjną powołuje Dziekan WNoZ i wyznacza jej Przewodniczącego.
Regulamin egzaminu dyplomowego studia pierwszego stopnia kierunek FIZJOTERAPIA Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie Wydział Nauk o Zdrowiu Obowiązujący od roku akademickiego 2016/2017 1. Regulamin
Bardziej szczegółowoDydaktyka fizjoterapii. dr Z. Redlarska. 2 ECTS F-2-P-DF-23 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS:
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby
Bardziej szczegółowo1. Położnictwo II rok I st. 1. Zdrowie kobiety II rok I st. Sposób prowadzenia zajęć
Wewnętrzny regulamin dydaktyczny jednostki obowiązujący w roku akademickim 2018-2019 pełna nazwa jednostki Zakład Położnictwa i Patologii Ciąży PUM https://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial-nauk-ozdrowiu/zaklad-poloznictwa-i-patologii-ciazy
Bardziej szczegółowoRaport ewaluacji jakości kształcenia na Uniwersytecie Medycznym w Lublinie. Semestr zimowy 2010/2011
Raport ewaluacji jakości kształcenia na Uniwersytecie Medycznym w Lublinie Semestr zimowy 2010/2011 Przygotowany w Zespole ds. Rekrutacji, Oceny Jakości Kształcenia i Absolwentów Uniwersytet Medyczny w
Bardziej szczegółowoZarządzenie nr 39/2016 z dnia 22 lipca 2016 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
Zarządzenie nr 9/06 w sprawie wysokości opłat za usługi edukacyjne związane z kształceniem na studiach wyższych i podyplomowych dla cykli kształcenia rozpoczynających się w roku akademickim 06/07 Na podstawie
Bardziej szczegółowomgr A. Kujawa 2 ECTS F-2-P-SN-05 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS: stacjonarne w/s/ćw/zp
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby
Bardziej szczegółowo1.3. Student uzyskuje zaliczenia na ocenę na zajęciach z bloku A i z bloku B. 1 Zaliczenia przeprowadzają prowadzący zajęcia.
1. Realizacja przedmiotu 1.1. Przed rozpoczęciem roku akademickiego (koniec września; termin opublikowany jest odpowiednio wcześniej na stronie Instytutu Anglistyki) wszyscy studenci pierwszego roku zobowiązani
Bardziej szczegółowo2. Egzamin dyplomowy licencjata pielęgniarstwa albo egzamin dyplomowy licencjata położnictwa zwany dalej jest egzaminem dyplomowym.
Regulamin egzaminu dyplomowego licencjata pielęgniarstwa albo licencjata położnictwa Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie Wydział Nauk o Zdrowiu obowiązuje od roku akademickiego 2015/2016 Podstawa
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkoły Wyższej REGULAMIN PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO LICENCJATA FIZJOTERAPII
WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkoły Wyższej REGULAMIN PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO LICENCJATA FIZJOTERAPII SIEDLCE 2014 1 Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Celem egzaminu
Bardziej szczegółowoDZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo
DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo Część 1 Przeprowadzenie 147 godzin zajęć przedmiotu Fizjologia w formie ćwiczeń, zakończonych zaliczeniem z oceną,
Bardziej szczegółowoJAK KONSTRUKTYWNIE RADZIĆ SOBIE Z
JAK KONSTRUKTYWNIE RADZIĆ SOBIE Z KONFLIKTEM? NAUKA ASERTYWNOŚCI I AUTOPREZENTACJI, WYRAŻANIA WŁASNEGO ZDANIA, RADZENIA SOBIE Z AGRESJĄ, ROZWIĄZYWANIA KONFLIKTÓW I NEGOCJOWANIA ROZWIĄZAŃ 1. Metryczka Nazwa
Bardziej szczegółowoZarządzenie nr 45/2018 z dnia 12 lipca 2018 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
Zarządzenie nr 45/08 w sprawie wysokości opłat za usługi edukacyjne związane z kształceniem na studiach wyższych i podyplomowych dla cykli kształcenia rozpoczynających się w roku akademickim 08/09 Na podstawie
Bardziej szczegółowoMgr Anna Sadzyńska. Studenci
Mgr Anna Sadzyńska studenci uniwersytetu medycznego w Łodzi Dane statystyczne 2009/2010 Liczba kandydatów 10 850 (stacjonarne 8 737, wieczorowe 1 062, zaoczne 1 051). Liczba przyjętych 2 802. Średnia liczba
Bardziej szczegółowoZarządzenie nr 90/17 Rektora Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 31 lipca 2017 roku.
Uniwersytet Medyczny Im. Karola Marcinkowskiego W Poznaniu DOP-201/17 Zarządzenie nr 90/17 Rektora Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 31 lipca 2017 roku. w sprawie ustalenia
Bardziej szczegółowoREGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO KIERUNEK RATOWNICTWO MEDYCZNE NIESTACJONARNE I STOPNIA
Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Wydziału Nauk o Zdrowiu nr 8/2018/2019 z dnia 26.02.2019r. AKADEMIA TECHNICZNO HUMANISTYCZNA W BIELSKU-BIAŁEJ REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO KIERUNEK RATOWNICTWO MEDYCZNE
Bardziej szczegółowoZasady konstruowania i przeprowadzania pisemnych egzaminów testowych dobre praktyki. Henryk Rebandel
Zasady konstruowania i przeprowadzania pisemnych egzaminów testowych dobre praktyki Henryk Rebandel Jaką rolę moŝe e pełni nić egzamin? Selekcyjną - wybranie najlepiej przygotowanych (egzamin wstępny)
Bardziej szczegółowoSYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) Pierwsza pomoc medyczna
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Pierwsza pomoc medyczna Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki
Bardziej szczegółowoBIOFIZYKA MEDYCZNA. Informacje wstępne
BIOFIZYKA MEDYCZNA Informacje wstępne Organizacja Konsultacje (prof. dr hab. Eugeniusz Rokita) poniedziałek 15 00-16 00 Konsultacje (asystenci) termin ustalany indywidualnie Strona WWW www.biofizyka.cm-uj.krakow.pl
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO W WYDZIALE PIELĘGNIARSTWA ORAZ W WYDZIALE POŁOŻNICTWA
Załącznik do Uchwały nr 65 Rady Wydziału Pielęgniarstwa PMWSZ w Opolu z dnia 11.09.2017 r. REGULAMIN PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO W WYDZIALE PIELĘGNIARSTWA ORAZ W WYDZIALE POŁOŻNICTWA w PAŃSTWOWEJ
Bardziej szczegółowoUWAGA STUDENCI PRZYSTĘPUJĄCY DO WEWNĘTRZNYCH EGZAMINÓW KOŃCOWYCH (WEK i WEKS)!!!
UWAGA STUDENCI PRZYSTĘPUJĄCY DO WEWNĘTRZNYCH EGZAMINÓW KOŃCOWYCH (WEK i WEKS)!!! Wewnętrzne Egzaminy Końcowe (WEK) składają się z dwóch testów: testu z języka ogólnego (WEK) oraz testu z języka specjalistycznego
Bardziej szczegółowo1 Postanowienia ogólne
Uchwała Rady Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego z dnia 18 lutego 2014 r. w sprawie zasad studiowania na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego Na podstawie 4 ust. 2 pkt 1-8, 8 ust.
Bardziej szczegółowoblok B - wypowiedź ustną oraz umiejętność rozumienia ze słuchu. blok A - gramatykę, słownictwo oraz umiejętność rozumienia tekstu czytanego,
1. Realizacja przedmiotu 1.1. Przed rozpoczęciem roku akademickiego (koniec września; termin opublikowany jest odpowiednio wcześniej na stronie Instytutu Anglistyki) wszyscy studenci pierwszego roku zobowiązani
Bardziej szczegółowoSYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) Pierwsza pomoc medyczna
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek)
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA PROCEDURA 33. Proces dyplomowania na kierunku Pielęgniarstwo studia stacjonarne i niestacjonarne II stopnia
PROCEDURA 33 Proces dyplomowania na kierunku Pielęgniarstwo studia stacjonarne i niestacjonarne II stopnia 1 1. ZAKRES PROCEDURY Procedura obejmuje Dziekana jednostki organizacyjnej, Prodziekana ds. studenckich,
Bardziej szczegółowoProf. dr hab. n. med. Jerzy Jakowicki. Prof. dr hab. n. med. Jerzy Jakowicki
(1) Nazwa Badania naukowe w położnictwie (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod - (4) Studia Kierunek studiów
Bardziej szczegółowoNa podstawie danych, uzyskanych w dziekanacie Wydziału Mechanicznego, w tabl.1 zamieszczono dane dotyczące ocen uzyskanych przez studentów.
Szczecin 01.12.2016 Analiza struktury ocen w letniej sesji egzaminacyjnej i z egzaminu dyplomowego w roku akademickim 2015/16 na kierunku Mechanika i budowa maszyn i kierunku Mechatronika Analiza dotyczy
Bardziej szczegółowoI nforma c j e ogólne. Dydaktyka medyczna. Pielęgniarstwo Nie dotyczy. stacjonarne
S YL AB US MODUŁ U (PRZEDMIOTU) I nforma c j e ogólne Kod SS-D modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Dydaktyka medyczna Obowiązkowy
Bardziej szczegółowoUchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. R e k t o r. prof. dr hab. Jacek Wysocki
Uchwała nr 12 / 2009 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 25 lutego 2009 roku w sprawie ustalenia terminów egzaminów wstępnych, terminów składania dokumentów na I
Bardziej szczegółowoPISMO OKÓLNE NR 8 DZIEKANA WYDZIAŁU REHABILITACJI W WARSZAWIE z dnia 1 lipca 2016 r.
PISMO OKÓLNE NR 8 DZIEKANA WYDZIAŁU REHABILITACJI W WARSZAWIE z dnia 1 lipca 2016 r. w sprawie: szczegółowej organizacji roku akademickiego 2016/2017 W oparciu o Zarządzenie nr 35/2015/2016Rektora Akademii
Bardziej szczegółowoI.1.1. Ratownik medyczny 322[06]
I.1.1. Ratownik medyczny 2[6] Do egzaminu zostało zgłoszonych: 1 9 Przystąpiło łącznie:1 839 przystąpiło: 1 838 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY zdało: 1 779 (96,8%) DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałZdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 014/015 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY TRYB PRZEPROWADZANIA EGZAMINU MAGISTERSKIEGO NA KIERUNKACH:PIELĘGNIARSTWO, POŁOŻNICTWO, FIZJOTERAPIA, ZDROWIE PUBLICZNE
SZCZEGÓŁOWY TRYB PRZEPROWADZANIA EGZAMINU MAGISTERSKIEGO NA KIERUNKACH:PIELĘGNIARSTWO, POŁOŻNICTWO, FIZJOTERAPIA, ZDROWIE PUBLICZNE 1. Egzamin magisterski jest sprawdzeniem osiągniętych przez studenta
Bardziej szczegółowoMetody: sesja plakatowa, ćwiczenia, dyskusja, porównanie w parach, metaplan
Moduł IV Ocenianie dr Anna Sternicka Sesja I Funkcje oceny szkolnej i oceniania (4 godz.) a. wyjaśnienie funkcji oceny szkolnej i celów oceniania b. charakterystyka oceniania wspomagającego i sumującego
Bardziej szczegółowoSemestr zimowy dla studentów ostatniego semestru studiów (I stopień), trwać będzie: od 2 października 2017 r. do 15 stycznia 2018 r.
kierunek Architektura, stopień I i stopień II 1 Semestr zimowy dla studentów ostatniego semestru studiów (I stopień), trwać będzie: od 2 października 2017 r. do 15 stycznia 2018 r., 1. Okresy zajęć dydaktycznych
Bardziej szczegółowoZałącznik do Zarządzenia Nr 3 b / 2013 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koszalinie z 18 lutego 2013 r.
Załącznik do Zarządzenia Nr 3 b / 2013 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koszalinie z 18 lutego 2013 r. ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO Z PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO NA STUDIACH NIESTACJONARNYCH
Bardziej szczegółowo1. Prezentacja zadań UZZJK zgodnie z zaleceniami PKA. 2. Przedstawienie bieżącej sytuacji dotyczącej przeprowadzonych hospitacji i ankietyzacji na
1. Prezentacja zadań UZZJK zgodnie z zaleceniami PKA. 2. Przedstawienie bieżącej sytuacji dotyczącej przeprowadzonych hospitacji i ankietyzacji na poszczególnych Wydziałach praca nad materiałami przygotowanymi
Bardziej szczegółowoSystem egzaminów elektronicznych Instrukcja do modułów eask i eoceny. Spis treści. Moduł eask
System egzaminów elektronicznych Instrukcja do modułów eask i eoceny Moduł eask Spis treści Informacje ogólne... 2 Role użytkowników... 2 Logowanie... 3 Strona główna... 3 Rozpoczęcie pracy... 5 Ustawienia
Bardziej szczegółowoProcedura. badania opinii studentów Warszawskiego. Uniwersytetu Medycznego
Procedura badania opinii studentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego Wydanie: I Obowiązuje od: 22 grudnia 2014 r. Uwagi do procedury należy zgłaszać do: Biuro Zarządzania Jakością Kształcenia (biurojakosci@wum.edu.pl)
Bardziej szczegółowoREGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO W INSTYTUCIE NAUK MEDYCZNYCH PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W CHEŁMIE
Załącznik do Zarządzenia nr 24/2016 Rektora PWSZ w Chełmie z dnia 26 kwietnia 2016 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu Egzaminu Dyplomowego na kierunku Pielęgniarstwo w Instytucie Nauk Medycznych Państwowej
Bardziej szczegółowo1. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu dyplomowego na studiach I stopnia na kierunku
Uchwała Nr 4 Rady Wydziału Medycznego Uniwersytetu Rzeszowskiego z dnia 11 marca 2010 Roku W Sprawie Warunków Dopuszczenia i Przeprowadzania Egzaminu Dyplomowego oraz Zasad Ustalania Ostatecznego Wyniku
Bardziej szczegółowoOcena efektów kształcenia na kierunku EDUKACJA TECHNICZNO-INFORMATYCZNA w roku akademickim 2012/2013
Ocena efektów kształcenia na kierunku EDUKACJA TECHNICZNO-INFORMATYCZNA w roku akademickim / Podstawa prawna: rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia października r. w sprawie warunków
Bardziej szczegółowoZarządzenie nr 856/2014/2015 Rektora Akademii Techniczno - Humanistycznej z dnia 5 listopada 2014 roku
Zarządzenie nr 856/2014/2015 Rektora Akademii Techniczno - Humanistycznej z dnia 5 listopada 2014 roku w sprawie wprowadzenia zmian w Zarządzeniu nr 796/2013/2014 Rektora Akademii Techniczno-Humanistycznej
Bardziej szczegółowoZarządzenie nr 49/2017 z dnia 14 lipca 2017 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
Zarządzenie nr 49/2017 w sprawie wysokości opłat za usługi edukacyjne związane z kształceniem na studiach wyższych i podyplomowych dla cykli kształcenia rozpoczynających się w roku akademickim 2017/2018
Bardziej szczegółowoREGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, STACJONARNE, NIESTACJONARNE KIERUNEK: RATOWNICTWO MEDYCZNE
Akademia Pomorska w Słupsku Wydział Matematyczno-Przyrodniczy Katedra Nauk o Zdrowiu REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, STACJONARNE, NIESTACJONARNE KIERUNEK: RATOWNICTWO MEDYCZNE
Bardziej szczegółowoREGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO W WYDZIALE NAUK MEDYCZNYCH NA KIERUNKACH PIELĘGNIARSTWO I POŁOŻNICTWO
Załącznik do UCHWAŁY NR 42 RADY WYDZIAŁU NAUK MEDYCZNYCH PMWSZ w Opolu z dnia 19.09.2018 r. REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO W WYDZIALE NAUK MEDYCZNYCH NA KIERUNKACH PIELĘGNIARSTWO I POŁOŻNICTWO na studiach
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU/SYLABUS
KARTA PRZEDMIOTU/SYLABUS Wydział Kierunek studiów Jednostka organizacyjna prowadząca kierunek Poziom kształcenia Forma studiów Profil kształcenia Jednostka organizacyjna prowadząca przedmiot Moduł / Przedmiot
Bardziej szczegółowoTerminarz Egzaminów Dyplomowych. Kierunek Pielęgniarstwo studia stacjonarne I stopnia. Wydział Nauk o Zdrowiu
Wydział Nauk o Zdrowiu Terminarz Egzaminów Dyplomowych Kierunek Pielęgniarstwo studia stacjonarne I stopnia 1. Złożenie ostatecznej wersji tematów prac licencjackich do Dziekanatu do dnia 28.04.2017r.
Bardziej szczegółowoMEDYCYNA DYDAKTYKA WYCHOWANIE
MEDYCYNA DYDAKTYKA WYCHOWANIE I!"#$ ROK XLVII W'()'W*I UNIWERSYTET MEDYCZNY NR 1/2015 +,-./0 1,234567869 Prof. dr hab. Stefan Kruś redaktor honorowy Dr hab. Marcin Grabowski redaktor naczelny Dr med. Maciej
Bardziej szczegółowo2015/2016. Ocena praktyk zawodowych
2015/2016 Ocena praktyk zawodowych Uniwersytet Medyczny w Lublinie Dział Jakości Kształcenia Czerwiec 2017 Spis treści Wstęp... 3 1. Informacje o badaniu... 3 2. Ogólna ocena praktyk zawodowych studentów
Bardziej szczegółowoProgram dla studentów zaczynających studia w roku akad. 2017/2018
Program dla studentów zaczynających studia w roku akad. 2017/2018 Program studiów - I rok - Kierunek Lekarski (w roku akad. 2017/2018) 1 Anatomia egzamin c 200 40-160 - 20 2 Histologia z embriologia egzamin
Bardziej szczegółowoREGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO KIERUNEK RATOWNICTWO MEDYCZNE STUDIA STACJONARNE I STOPNIA
Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Wydziału Nauk o Zdrowiu nr 135.z dnia 14.03.2017 r. AKADEMIA TECHNICZNO HUMANISTYCZNA W BIELSKU-BIAŁEJ REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO KIERUNEK RATOWNICTWO MEDYCZNE STUDIA
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK DYDAKTYCZNY NA ROK AKADEMICKI 2011/2012 NAZWA JEDNOSTKI:
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY NA ROK AKADEMICKI 2011/2012 NAZWA JEDNOSTKI: Katedra i Klinika Chorób Wewnętrznych, Zaburzeń Metabolicznych i Nadciśnienia Tętniczego 1. Adres jednostki: Adres: 60-569 Poznań, ul.
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkoły Wyższej REGULAMIN PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO
WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkoły Wyższej REGULAMIN PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO SIEDLCE 2018 1 Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Celem egzaminu dyplomowego jest sprawdzenie
Bardziej szczegółowoplanuje i przeprowadza badania naukowe w zakresie pielęgniarstwa oraz badania oceniające system opieki zdrowotnej i potrzeby
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Badania naukowe w pielęgniarstwie Kod przedmiotu IP. NS/BNwP Kierunek studiów Profil kształcenia
Bardziej szczegółowoTechnologie informacyjne w nauczaniu na odległość - opis przedmiotu
Technologie informacyjne w nauczaniu na odległość - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Technologie informacyjne w nauczaniu na odległość Kod przedmiotu 11.3-WP-PEDD-TIDL-L_pNadGenHG3ZZ
Bardziej szczegółowoS YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Nie dotyczy
S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne Nazwa modułu: Moduł B - Statystyka z elementami matematyki Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów
Bardziej szczegółowoSzczegółowe zasady studiowania na Wydziale Historycznym Uniwersytetu Warszawskiego
Tekst jednolity Szczegółowe zasady studiowania na Wydziale Historycznym Uniwersytetu Warszawskiego przyjęte przez Radę Wydziału Historycznego Uchwałą nr 38 z dnia 23.IV.2010 r., znowelizowane Uchwałą nr
Bardziej szczegółowo1.3. Student uzyskuje zaliczenia na ocenę na zajęciach z bloku A i z bloku B. 1 Zaliczenia przeprowadzają prowadzący zajęcia.
1. Realizacja przedmiotu 1.1. Przed rozpoczęciem roku akademickiego (koniec września) wszyscy studenci pierwszego roku zobowiązani są przystąpić do testu diagnostycznego określającego poziom umiejętności
Bardziej szczegółowo