Seminarium Wpływ realizacji studyjnych wizyt na rozwój kompetencji zawodowych kadry akademickiej

Transkrypt

1 Seminarium Wpływ realizacji studyjnych wizyt na rozwój kompetencji zawodowych kadry akademickiej 13 wrzesień 2011 rok sala Rady Wydziału Biologii, ul. Oczapowskiego 1A Projekt POKL /09 pt. Rozszerzenie i udoskonalenie oferty edukacyjnej skierowanej do osób spoza uczelni oraz podwyższanie jakości nauczania i kompetencji kadry akademickiej w ramach PO Kapitał Ludzki współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego dr Beata Dulisz

2 Zadanie 6. "Studyjne wizyty krajowe i zagraniczne dla kadry naukowej Wydziału Biologii UWM" Celem wizyt studyjnych było poznanie nowoczesnych metod kształcenia, poszerzenie wiedzy teoretycznej i praktycznej o najnowsze osiągnięcia w zakresie dziedzin nauczanych na Wydziale Biologii, na terenie krajowych i zagranicznych ośrodków akademickich oraz naukowo-badawczych. Katedra Ekologii i Ochrony Środowiska UWM w Olsztynie Liczba osób, biorących udział w zadaniu - 7: wyjazdy krajowe 1-tygodniowe 1 osoba, wyjazdy krajowe 2-tygodniowe 6 osób, wyjazdy zagraniczne 2-tygodniowe 3 osoby.

3 dr hab. Stanisław Czachorowski, prof. UWM , krajowy, 1 tygodniowy Obszar dydaktyki i badań: biologia i ekologia owadów wodnych, głównie chruścików (Trichoptera), ekologia krajobrazu, procesy renaturyzacji, biomonitoring ekosystemów wodnych Jednostka, do której był wyjazd: Zakład Zoologii, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

4 Zakład Zoologii, Wydział Biologii i Nauk o Ziemi Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie ul. Akademicka 19, Lublin Obszar badań obejmuje grupy: pijawki Hirudinea, pajęczaki, owady Insecta, płazy Amphibia i gady Reptilia. Cel pobytu 1. Zapoznanie się ze strukturą bazy danych ważek Polski, przygotowaną dla potrzeb opracowania Atlasu ważek (Odonata) Polski 2. Nauka oznaczania larw ważek 3. Wygłoszenie dwóch referatów w środowisku naukowców lubelskich. Tematyka wykładów obejmuje podsumowanie własnych badań nad mechanizmami ewolucji, z uwzględnieniem wczesnych etapów ewolucji owadów, modelu wysp siedliskowych (popularyzacja i upowszechnianie wyników badań Wydziału Biologii UWM w Olsztynie). Uzasadnienie wyboru jednostki Specjalizacja w zakresie badań owadów

5 dr hab. Stanisław Czachorowski, prof. UWM Nowe metody i efekty: 1. metody konstruowania bazy danych rozmieszczenia gatunków owadów wodnych (na przykładzie ważek i opublikowanego Atlasu rozmieszczenia ważek w Polsce); umiejętności tworzenia baz danych w programie Acces. Archiwizacja danych w formie papierowej oraz elektronicznej; 2. metodyka oznaczania larw ważek (Odonata) Europy nabycie umiejętności praktycznych. Przedmioty realizowane na Wydziale Biologii wzbogacone o zdobytą wiedzę i umiejętności: ekologia jezior; ochrona środowiska, seminarium dyplomowe, promotorstwo prac dyplomowych na kierunku biologia. Wzbogacenie oferty edukacyjnej: ekologia jezior (biologia, biologia środowiskowa). Dziedziny, w jakich nastąpił rozwój kadry naukowej: entomologia w zakresie ważek (Insecta: Odonata).

6 dr hab. Stanisław Czachorowski, prof. UWM podczas oznaczania ważek

7 dr Alicja Kurzątkowska krajowy, 2 tygodniowy Obszar dydaktyki i badań: Obszar dydaktyki: ekologia ogólna, ekologia jezior, ekologia behawioralna, ekologiczne aspekty biotechnologii, entomologia, hydrobiologia ogólna, ochrona środowiska Specjalność naukowa: entomologia, hydrobiologia, ekologia; obszar badań: taksonomia, biologia i ekologia owadów wodnych z rzędu Heteroptera. Jednostka, do której był wyjazd: Muzeum i Instytut Zoologii Polskiej Akademii Nauk w Warszawie

8 dr Joanna Pakulnicka krajowy, 2 tygodniowy Obszar dydaktyki i badań: Obszar dydaktyki: ekologia ogólna, ekologia jezior, ochrona środowiska Specjalność naukowa: entomologia, hydrobiologia, ekologia; obszar badań: taksonomia, biologia i ekologia owadów wodnych z rzędu Coleoptera Jednostka, do której był wyjazd: Muzeum i Instytut Zoologii Polskiej Akademii Nauk w Warszawie

9 dr Andrzej Górski krajowy, 2 tygodniowy Obszar dydaktyki i badań: dydaktyka - geografia zwierząt, metody statystyczne w biologii, statystyka w biotechnologii, ekologia ogólna, ćwiczenia terenowe z ekologii; badania - ekologia populacji ptaków, ekologia zespołów ptaków wodnobłotnych Jednostka, do której był wyjazd: Muzeum i Instytut Zoologii Polskiej Akademii Nauk w Warszawie

10 dr Beata Dulisz , krajowy, 2 tygodniowy, , zagraniczny 2 tygodniowy Obszar dydaktyki i badań: dydaktyka - ekologiczne aspekty biotechnologii, ekologia ogólna i behawioralna ekologia środowisk zurbanizowanych, ornitologia, ćwiczenia terenowe z ekologii, dydaktyka biologii; badania - biologia i ekologia ptaków miast oraz ptaków wodno-błotnych Jednostki, do której były wyjazdy: 1).Muzeum i Instytut Zoologii Polskiej Akademii Nauk w Warszawie 2).Yanayacu Biological Station and Center for Creative Studies, Napo Province, Cosanga, Ekwador

11 Muzeum i Instytut Zoologii PAN w Warszawie ul. Wilcza 64, Warszawa Obszar badań: różnorodność, geografia i historia świata zwierząt, ekologia, biologia i ochrona zwierząt. Trzy terenowe stacje badawcze: w Łomnej koło Warszawy, Ustrzykach Dolnych (Bieszczady) i w Gdańsku-Górkach Wschodnich. Pracownia technik molekularnych i biometrycznych. W Muzeum Instytutu jedne z największych i najcenniejszych w Europie zbiorów zoologicznych. Cel pobytu Zastosowanie metod molekularnych w badaniach ekologicznych owadów i ptaków, w tym: 1. opracowanie markerów molekularnych do analiz na poziomie gatunkowym i populacyjnym dwóch gatunków chrząszczy: Dytiscus marginalis i D. circumcinctus, 2. określenie stopnia zmienności genetycznej populacji kraski Coracias garrulus; 3. ocena zróżnicowania genetycznego między miejską populacją wróbla Passer domesticus (Olsztyn, Warszawa) a populacją pozamiejską (Szostaki, woj. podlaskie). Uzasadnienie wyboru jednostki Uczestnictwo w szkoleniach z Ekologii molekularnej organizowanych przez jednostkę i jej dorobek naukowy w dziedzinie badań genetycznych ptaków, kontynuacja współpracy w zakresie awifauny miast.

12 dr Alicja Kurzątkowska, dr Joanna Pakulnicka dr Andrzej Górski, dr Beata Dulisz Nowe metody i efekty: 1. techniki izolacji DNA z tkanek owadów, piór i krwi, 2. ocena jakości i ilości uzyskanego DNA metodami elektroforezy w żelach agarozowych i z wykorzystaniem spektrofotometru, 3. przeprowadzenie reakcji PCR w formie standardowej i `multiplex`pcr, 4. przygotowanie produktu reakcji PCR do analizy w sekwenatorze automatycznym, 5. metody tworzenia baz danych wyników genotypowania mikrosatelitarnego, 6. zapoznanie się z obsługą programów komputerowych do analizy statystycznej danych molekularnych. Przedmioty realizowane na Wydziale Biologii wzbogacone o zdobytą wiedzę i umiejętności: ekologia ogólna, ekologia populacji, ekologiczne aspekty biotechnologii, entomologia, ornitologia, ochrona środowiska, ekologia jezior, promotorstwo prac. Wzbogacenie oferty edukacyjnej: w wymienionych przedmiotach można wykorzystać wiedzę z zakresu genetyki molekularnej. Dziedziny, w jakich nastąpił rozwój kadry naukowej: biologia molekularna w szeroko rozumianych badaniach ekologicznych.

13 dr Beata Dulisz w laboratorium technik molekularnych Muzeum i Instytutu Zoologii PAN w Warszawie

14 Izolacja DNA z piór, Muzeum i Instytutu Zoologii PAN w Warszawie

15 dr Jerzy Kruszelnicki , krajowy, 2 tygodniowy , zagraniczny 2 tygodniowy Obszar dydaktyki i badań: dydaktyka - ochrona środowiska, ekosystemy leśne, zajęcia terenowe; badania zagadnienia geobotaniczne, związane głównie z północnowschodnią Polską, fitosocjologia i florystyka, badania faunistyczne dużych ssaków (ryś, wilk, jeleń, łoś), niektórymi grupami ptaków; ochrona zasobów wód słodkich. Jednostki, do której były wyjazdy: 1) Instytut Botaniki, Uniwersytet Jagielloński, Kraków; 2) Ogród Botaniczny Uniwersytetu Lwowskiego im. Iwana Franki, Lwów, Ukraina.

16 Instytut Botaniki, Uniwersytetu Jagiellońskiego ul. Lubicz 46 i Kopernika 27, Kraków Obszar badań: geobotanika, florystyka, paleobotanika, fitosocjologia, chorologia roślin, ochrona przyrody, prowadzenie ogrodu botanicznego. Cel pobytu 1. Poszerzenie wiedzy o metodach gromadzenia zbiorów paleobotanicznych, prowadzenia ogrodu botanicznego i uprawy roślin ex situ. 2. Wygłoszenie referatu "Regulacje prawne i potrzeby zmian w funkcjonowaniu parków narodowych. Uzasadnienie wyboru jednostki Największe tradycje w Polsce w zakresie geobotaniki i paleobotaniki, kontynuowanie współpracy z kadrą naukową Instytutu.

17 dr Jerzy Kruszelnicki w towarzystwie Pani dr hab. Danuty Zdebskiej, Kierownik Muzeum Paleobotanicznego w Krakowie

18 dr Jerzy Kruszelnicki Gabloty ekspozycyjne w Muzeum Paleobotanicznym w Krakowie

19 Ogród Botaniczny Uniwersytetu Lwowskiego im. Iwana Franki ul. Czeremszyny 44 na Łyczakowie, Lwów, Ukraina Obszar działalności naukowo-dydaktycznej: geobotanika, florystyka, prowadzenie ogrodu botanicznego w sekcji polowej, jak i szklarniach. Cel pobytu 1. Doskonalenie metod badawczych w zakresie geobotaniki i paleobotaniki. 2. Wymiana doświadczeń naukowych i dydaktycznych w zakresie prowadzenia ogrodu botanicznego w sekcji polowej, jak i szklarniach. 3. Wygłoszenie dla kadry pracowniczej Ogrodu Botanicznego referatu nt. Przyroda i warunki środowiskowe Australii, z uwagi na znajomość kontynentu i to, że duża część eksponatów w szklarniach pochodzi z Antypodów. Uzasadnienie wyboru jednostki Długie tradycje od XIX w. w naukach przyrodniczych i ochronie przyrody.

20 dr Jerzy Kruszelnicki Ogród Botaniczny Uniwersytetu Lwowskiego

21 dr Jerzy Kruszelnicki Nowe metody i efekty: 1. W zakresie działalności dydaktycznej paleobotaniki - właściwy dobór eksponatów i ich ekspozycja na przykładzie Muzeum Paleobotanicznego w Krakowie. 2. Prowadzenie ogrodu botanicznego i uprawa roślin ex situ (zastosowanie praktyczne w ochronie przyrody, jak i biotechnologii; przydatne w organizowaniu ogrodu botanicznego UWM); 3. Prowadzenie kolekcji roślin europejskich, ciepłych stref klimatycznych oraz upraw roślin leczniczych; 4. Organizowanie praktyk studenckich, związanych z ekologią roślin górskich (Karpaty), jak i terenów mokradłowych (Polesie). Przedmioty realizowane na Wydziale Biologii wzbogacone o zdobytą wiedzę i umiejętności: ochrona środowiska, ekosystemy leśne, zajęcia terenowe z botaniki.

22 Wzbogacenie oferty edukacyjnej: 1. o wiedzę w zakresie paleobotaniki i kartowanie flory, związanej z Czerwonymi listami gatunków zagrożonych, na mapach z wykorzystaniem Geoportal-u i GPS. 2. w przedmiotach: ekosystemy leśne, geografia roślin i ochrona środowiska o warunki hodowli szklarniowej roślin klimatów suchych i tropikalnych, uprawa i zastosowanie roślin leczniczych, dokumentacja fotograficzna. Dziedziny, w jakich nastąpił rozwój kadry naukowej: 1. W zakresie paleobotaniki i podstaw funkcjonowania upraw roślin w warunkach ex situ oraz chorologii roślin. 2. Umiejętność prowadzenia upraw ex situ wielu rzadkich gatunków roślin. 3. Poszerzenie informacji o ekologii i rozprzestrzenianiu się gatunków obcych, np. perukowca w Karpatach Wschodnich i na Podolu. 4. Zdobycie doświadczeń w prowadzeniu ogrodu botanicznego.

23 dr Jacek Nowakowski , krajowy, 2 tygodniowy , zagraniczny 2 tygodniowy Obszar dydaktyki i badań: ekologia, ekologia behawioralna i ewolucyjna, ekomorfologia, ornitologia, herpetologia, biometria, Jednostka, do której były wyjazdy: 1) Uniwersytet Wrocławski, Instytut Zoologiczny, Zakład Ekologii Ptaków; 2) Yanayacu Biological Station and Center for Creative Studies, Napo Province, Cosanga, Ekwador

24 Zakład Ekologii Ptaków Instytut Zoologiczny Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego ul. Sienkiewicza 21, Wrocław Obszar badań: historia naturalna, faunistyka, biologia konserwacyjna i ekologia behawioralna dzikich populacji ptaków i nietoperzy. Cel pobytu w zakresie działalności naukowej 1. udział w seminarium naukowym Instytutu Zoologicznego UWr ref. Strategie rozrodcze ptaków prof. M. Borowiec 2. udział w seminarium naukowym Zakładu Ekologii Ptaków ref. Ewolucja barwy ogona a behawior drapieżniczy pleszówki Myioborus sp. prof. M.Borowiec 3. udział w Wrocławskim Seminarium Ekologicznym ref. The whys and hows of sexspecific bird migration Timothy Coppack (University of Zürich) 4. udział w seminarium naukowym w ramach obchodu Roku Darwinowskiego: Karol Darwin, ewolucja, religia i filozofia organizowanym przez Instytut Filozofii UWr. 5. zapoznanie się z organizacją badań z zakresu ekologii behawioralnej i ewolucyjnej ptaków prowadzonych w Zakładzie Ekologii Ptaków,

25 Zakład Ekologii Ptaków Instytut Zoologiczny Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego ul. Sienkiewicza 21, Wrocław Cele dydaktyczne 6. zapoznanie się z ofertą dydaktyczną, formami pracy ze studentami, organizacją dydaktyki prowadzonej w ramach Zakładu Ekologii Ptaków, 7. wizyta w stacji terenowej, poznanie zasad funkcjonowania, wykorzystania całorocznego na potrzeby dydaktyki i badań naukowych 8. kwerenda biblioteczna w Bibliotece Muzeum Przyrodniczego (jednej z najbogatszych w zbiory literatury ornitologicznej bibliotek w Europie) Uzasadnienie wyboru jednostki Specjalizacja w zakresie badań ekologii ewolucyjnej i behawioralnej ptaków Prowadzenie ornitologicznej stacji terenowej na potrzeby badań i dydaktyki Doświadczenie w prowadzeniu badan nad rodzajem Acrocephalus możliwość wspólnych projektów badawczych Badania nad zmiennością fenotypową rodzaju Myioborus projekt wspólnych badań Zbiory biblioteki Muzeum Przyrodniczego i PTZoologicznego

26 Yanayacu Biological Station and Center for Creative Studies, Napo Province, Cosanga, Ekwador Ekologia behawioralna ptaków, szczególnie okresu rozrodu Historia naturalna awifauny Ekologia owadów

27

28 Cel pobytu 1. Doskonalenie metod badawczych ekologii behawioralnej i ewolucyjnej ptaków (realizacja dwóch tematów badawczych); -Adaptacja wzorów ubarwienia ogona u ptaków z rodzaju Myioborus do aktywnego płoszenia owadów w zróżnicowanych warunkach oświetlenia -Strategie pokarmowe i strefy żerowania M. miniatus i M. melanocephalus pod wpływem konkurencji 2. Poszerzenie wiedzy i praktyki w zakresie kształtowania się różnorodności biologicznej i jej ochrony, w tym najbardziej zagrożonych w skali świata ekosystemów terenów tropikalnych, jak paramo, las mgłowy (równikowy deszczowy las górski), deszczowy las równikowy. Uzasadnienie wyboru jednostki Współpraca Uniwersytetu Wrocławskiego i zaproszenie do wspólnych badań.

29 dr Jacek Nowakowski, dr Beata Dulisz Nowe metody i efekty: 1. Organizacja bazy terenowej jako jednostki dydaktycznej (organizacja ścieżek dydaktycznych, powierzchni badawczych, terenowych praktyk studenckich, zajęć terenowych) 2. Ocena bioróżnorodności, jej zagrożeń i formułowanie zadań ochronnych terenów chronionych (Antisana Ecological Reseve, Yasumi National Park, San Isidoro Birding Lodge). 3. Ekoturystyka jako narzędzie ochrony terenów cennych przyrodniczo. 4. Stosowanie projektów badawczych jako metody nauczania ekologii. 5. Rola opiekuna projektu badawczego /pracy dyplomowej w rozwoju kreatywnego myślenia i działania przez studenta (formułowanie tematu, problemów badawczych, tez, opracowanie metodyki i realizacji badań). 6. Metody badawcze w ekosystemach tropikalnych, praca w zespołach badawczych..

30 dr Jacek Nowakowski, dr Beata Dulisz Przedmioty realizowane na Wydziale Biologii wzbogacone o zdobytą wiedzę i umiejętności: ekologia ogólna, ekologia populacji, biocenologia, ekologiczne aspekty biotechnologii, entomologia, ornitologia, ochrona środowiska, promotorstwo prac. Wzbogacenie oferty edukacyjnej: w wyżej wymienionych przedmiotach dla specjalności biologia środowiskowa, zarządzanie zasobami przyrody, możliwość stworzenia nowych bioróżnorodność i funkcjonowanie ekosystemów tropikalnych, możliwość realizacji praktyk studenckich i wolontariatu. Dziedziny, w jakich nastąpił rozwój kadry naukowej: ornitologia (rozszerzenie znajomości gatunków i umiejętność ich rozpoznawania), ekologia (funkcjonowanie ekosystemów tropikalnych), ochrona przyrody (ochrona w krajach rozwijających się), zasady współpracy w programach badawczych.

31 dr Beata Dulisz, dr Jacek Nowakowski w zespole badawczym Yanayacu Biological Station, Ekwador

32 równikowy las górski, Andy, Ekwador

33 równikowy las deszczowy, dorzecze Shiripuno, Ekwador

34 paramo, Andy ok m.n.p.m., Ekwador

35 Realizacja tematu badawczego: adaptacja wzorów ubarwienia ogona u ptaków z rodzaju Myioborus do aktywnego płoszenia owadów w zróżnicowanych warunkach oświetlenia, Cosanga, Ekwador

36 Projekt POKL /09 pt. Rozszerzenie i udoskonalenie oferty edukacyjnej skierowanej do osób spoza uczelni oraz podwyższanie jakości nauczania i kompetencji kadry akademickiej w ramach PO Kapitał Ludzki współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego