Poddziałanie typ C Wsparcie dla tworzenia i/lub działalności placówek wsparcia dziennego dla dzieci i młodzieży
|
|
- Stanisław Żurek
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Poddziałanie typ C Wsparcie dla tworzenia i/lub działalności placówek wsparcia dziennego dla dzieci i młodzieży Nabór wniosków trwał od 31 marca 2017 r. do 24 maja 2017 r. Złożono 75 wniosków. Wybrano 50 projektów na kwotę dofinansowania ponad 82,3 mln PLN (alokacja wynosiła 102 mln PLN). Kolejny konkurs będzie ogłoszony w czerwcu br., przeznaczono na niego blisko 31 mln PLN. Ostatni konkurs zaplanowany został na 2019 r., z kwotą alokacji 18 mln EURO. Celem dofinansowanych projektów jest tworzenie lub rozwijanie już istniejących placówek wsparcia dziennego dla dzieci i młodzieży: zwiększenie liczby miejsc dostępnych dla dzieci i młodzieży do lat 18; rozszerzenie oferty wsparcia placówek np. poprzez organizacje zajęć dodatkowych. W konkursie premiowane są projekty, które zakładają utworzenie placówki na terenie gminy, w której tego typu placówka nie funkcjonuje. O dofinansowanie swoich projektów mogły ubiegać się jednostki samorządu terytorialnego, oraz ich związki i stowarzyszenia, jednostki organizacyjne JST posiadające osobowość prawną, organizacje pozarządowe, organizacje non-profit, kościoły i związki wyznaniowe oraz osoby prawne kościołów i związków wyznaniowych, podmioty ekonomii społecznej, instytucje publiczne i prywatne świadczące usługi medyczne, a także przedsiębiorcy. Łącznie w 50 wybranych projektach, wspartych zostanie miejsc świadczenia usług społecznych - w ramach tego powstaną nowe miejsca w świetlicach, jak w ramach dostępnych miejsc dzieci otrzymają możliwość skorzystania z dodatkowych form pomocy. Łącznie ponad 5,7 osób skorzysta z oferty tych placówek w tym głównie dzieci i młodzieży do lat 18, ale także rodzice dzieci, którzy są zagrożeni ubóstwem lub wykluczeniem społecznym. Pobyt dziecka w placówce jest nieodpłatny. Jakie formy pomocy będą oferowane w placówkach wsparcia dziennego: praca z dzieckiem prowadzona w oparciu o indywidualny plan wsparcia, opracowany z uwzględnieniem diagnozy sytuacji problemowej, potencjału, predyspozycji, potrzeb dziecka oraz jego rodziny; równoległa praca z dzieckiem oraz rodzicami/opiekunami; stała współpraca z placówkami oświatowymi, podmiotami leczniczymi oraz innymi instytucjami istotnymi z punktu widzenia wsparcia dzieci i rodzin;
2 funkcjonowanie placówki w sposób adekwatny do potrzeb dzieci i rodzin (np. w dni wolne, weekendy oraz wieczory); w przypadku placówek prowadzonych w formie opiekuńczej: opieka i wychowanie, pomoc w nauce, organizacja czasu wolnego, zabawa i zajęcia sportowe oraz rozwój zainteresowań; w przypadku placówek prowadzonych w formie specjalistycznej, w szczególności: organizacja zajęć socjoterapeutycznych, terapeutycznych, korekcyjnych, kompensacyjnych oraz logopedycznych, realizacja indywidualnych programów korekcyjnych, psychokorekcyjnych i psychoprofilaktycznych; w przypadku placówek prowadzonych w formie podwórkowej - realizacja działań animacyjnych i socjoterapeutycznych. W placówkach wsparcia dziennego w formie opiekuńczej oraz placówkach prowadzonych w formie pracy podwórkowej obowiązkowo będą realizowane zajęcia rozwijające co najmniej dwie z ośmiu kompetencji kluczowych: porozumiewanie się w języku ojczystym; porozumiewanie się w językach obcych; kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo- techniczne; kompetencje informatyczne; umiejętność uczenia się; kompetencje społeczne i obywatelskie; inicjatywność i przedsiębiorczość; świadomość i ekspresja kulturalna. Wybrane projekty powiat bocheński, dąbrowski, tarnowski, m. Tarnów Łącznie wybrano 12 projektów na tym obszarze w tym 4 dla powiatu tarnowskiego, 3 dla m. Tarnów, 3 dla powiatu bocheńskiego i 3 dla dąbrowskiego. Łączna wartość wybranych projektów wyniosła 13,6 mln zł, w tym kwota dofinansowania ze środków programu regionalnego wyniosła 12,6 mln zł (w tym: kwota dofinansowania dla powiatu tarnowskiego wynosi 2,8 mln zł, dla m. Tarnów kwota dofinansowania wynosi 1,9 mln zł, dla powiatu dąbrowskiego kwota dofinansowania wynosi 1,1 mln zł natomiast dla powiatu bocheńskiego wartość dofinansowania wynosi 3,8 mln zł itd.). W ramach tych 12 projektów powstanie łącznie 15 placówek, jedna placówka (już istniejąca) poszerzy swoją ofertę. Te 15 placówek powstanie na terenie gmin: Drwinia, Żegocina, Rzepiennik Strzyżewski, Zakliczyn, Radłów, Wojnicz, Dąbrowa Tarnowska, Radgoszcz, Żabno oraz w Bochni, Tarnowie i Wieliczce. W gminie Rzepiennik Strzyżewski, Radgoszcz, Drwinia, Żegocina, Bochnia, Dąbrowa Tarnowska, Zakliczyn i Wojnicz do tej pory nie było takiej formy pomocy dla dzieci i młodzieży. W ramach realizowanych projektów utworzonych zostanie 665 miejsc dla dzieci i młodzieży w placówkach wsparcia dziennego tj. świetlicach. Łącznie wsparciem zostaną objęte osoby zagrożonych ubóstwem i wykluczeniem dzieci, młodzież, ich rodzice.
3 Powiat bocheński Gmina Drwinia Projekt nr 1 Utworzenie placówki wsparcia dziennego dla dzieci i młodzieży w Gminie Drwinia PLN Głównym celem projektu jest wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży, wyrównywanie zdiagnozowanych deficytów oraz oddziaływanie na środowisko młodego człowieka, w szczególności zagrożone wykluczeniem społecznym poprzez utworzenie placówki wsparcia dziennego w Gminie Drwinia. Projekt obejmuje wsparcie dla 100 osób - dzieci i młodzieży do lat to przewidywana liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych, istniejących po Utworzenie 45 miejsc opieki i wychowania w nowoutworzonej Placówce Wsparcia Dziennego (PWD) w Niedarach wraz z wyposażeniem oraz zatrudnienie wykwalifikowanego personelu merytorycznego. Działalność placówki -dla uczestnika zostanie opracowany indywidualny plan wsparcia, będą organizowane zajęcia socjoterapeutyczne, terapeutyczne, korekcyjne, kompensacyjne oraz logopedyczne. Dzieci będą miały zapewniony jeden posiłek dziennie, a dla dzieci mających największe problemy z dotarciem zostanie zorganizowany transport. Praca podwórkowa- przez pedagogów ulicy będą realizowane działania animacyjne i socjoterapeutyczne w czasie wolnym od nauki w wymiarze 24h/tyg. Projekt nr 2 Parafia Rzymskokatolicka p. w. św. Mikołaja B. w Żegocinie Nadzieja na lepsze jutro-utworzenie placówki wsparcia dziennego dla dzieci i młodzieży PLN Celem projektu jest ułatwienie dostępu do środowiskowych usług społecznych, w tym usług opiekuńczych i wsparcia rodzin zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym, poprzez dostosowanie, organizację i prowadzenie placówki wsparcia dziennego (PWD) przy parafii w Żegocinie (utworzenie 15 nowych miejsc opieki i wychowania). Będzie to jedyna dostępna w gminie placówka wsparcia dziennego. Projekt obejmuje wsparcie dla 40 osób. 15 to przewidywana liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych, istniejących po Dostosowanie pomieszczeń w parterowej części budynku plebanii przy parafii w Żegocinie, gdzie mieścić się będzie PWD oraz zakup niezbędnego wyposażenia.
4 Działalność opiekuńczo-wychowawcza i animacyjna- oprócz zajęć rozwijających zainteresowania i umiejętności dzieci, w wakacje i ferie będą brać udział w 1-dniowych wycieczkach w celach poznawczych, dydaktycznowychowawczych i rekreacyjnych. Wsparcie specjalistyczne- zajęcia logopedyczne, korekcyjno-kompensacyjne, dydaktyczno-wyrównawcze, psychologiczne, socjoterapeutyczne, psychoprofilaktyczne będą prowadzone przez specjalistów. Projekt nr 3 Gmina Miasta Bochnia Bezpieczna przystań PLN Projekt ma na celu zwiększenie atrakcyjności dotychczasowej oferty Placówki Wsparcia Dziennego oraz jej rozszerzenie o nowe formy wsparcia, w tym utworzenie dodatkowych 15 miejsc w Placówce. Projekt obejmuje wsparcie dla 55 dzieci w wieku do 18 r.ż. oraz dla 20 rodziców. 19 to przewidywana liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych, istniejących po Utworzenie 15 nowych miejsc w Placówce Wsparcia Dziennego (PWD) dla dzieci z terenów osiedli socjalnych Buczków i Kaima. Rozszerzenie oferty Placówki o zajęcia rekreacyjno-sportowe, zwiększona zostanie liczba godzin przeznaczona na zajęcia edukacyjno-wyrównawcze, dzieciom zostanie zapewnione wsparcie psychologiczno-pedagogiczne oraz dodatkowe zajęcia teatralne, muzyczne, plastyczne, kulinarne, informatyczne. Utworzenie siłowni,,pod chmurką na terenie zielonym przy placówce. Wyjazd wakacyjny dla 40 uczestników projektu oraz wycieczka edukacyjna do Warszawy wraz z zapewnionym transportem oraz noclegiem i wyżywieniem. Stworzenie Forum Wychowanków, które będzie wspierać osoby szczególnie aktywne wśród młodzieży, wraz z wyjazdem integracyjnym do ośrodka w Odporyszowie. Miasto Tarnów Projekt nr 4 Stowarzyszenie SIEMACHA Rozszerzenie oferty wsparcia i zwiększenie liczby miejsc w 3 placówkach wsparcia dziennego SIEMACHA Spot na terenie województwa małopolskiego PLN Celem projektu jest poprawa dostępności i jakości usług społecznych- efektywne wspieranie rodziców/opiekunów w wychowaniu dzieci poprzez zorganizowanie zajęć specjalistycznych w placówkach wsparcia dziennego w Odporyszowie (Gmina Żabno), Wieliczce i Tarnowie. Projekt obejmuje wsparcie dla 365 dzieci w wieku 6-18 lat, zamieszkałych w Wieliczce, Tarnowie (m. i gm.) oraz w Żabnie. 365 to przewidywana liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych, istniejących po
5 Wyposażenie placówek w odpowiedni sprzęt i pomoce dydaktyczne. Planowane zajęcia: informatyczno-komunikacyjne, z nauk ścisłych i umiejętności technicznych, tworzenie makiet, zajęcia plastyczne, nauka języka angielskiego, edukacja ekologiczna, zajęcia kulinarne i zdrowego żywienia. Wyjazdy edukacyjne weekendowe z zapewnionym transportem, wyżywieniem oraz noclegiem oraz turnusy wakacyjne letnie i ferie. Projekt nr 5 (Partner) Kongregacja Oratorium św. Filipa Neri w Tarnowie Tarnowskie Zrzeszenie Sportowe Niepełnosprawnych Start Utworzenie placówki wsparcia dziennego Centrum Równych Szans- MobilEduPark-dla dzieci i młodzieży do 18 roku życia z Tarnowa oraz ich rodzin PLN Celem projektu jest otwarcie placówki wsparcia dziennego i wsparcie min 30% osób niepełnosprawnych, które mają największe bariery w dostępie do różnych usług w Tarnowie. Projekt obejmuje wsparcie dla 65 osób - dzieci i młodzież do 18 roku życia. 46 to przewidywana liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych, istniejących po Lokalne spotkanie integracyjne mające na celu zintegrowanie uczestników projektu. Diagnoza potrzeb indywidualnych każdego uczestnika poprzez spotkania z psychologiem i rehabilitantem oraz szkolenie wolontariuszy-rodziców i personelu merytorycznego. Zajęcia grupowe- ruchowo-administracyjne w terenie z elementami dogoterapii,,,terapia przez sztukę z wykorzystaniem arteterapii, muzykoterapii, bajkoterapii i choreoterapii, zajęcia techniczno-informatyczne, zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne z zakresu nauk ścisłych i języka nowożytnego, zajęcia z fotografii, zajęcia rehabilitacyjno-ruchowe oraz zajęcia na basenie. Projekt nr 6 (Partner) Gmina Miasta Tarnowa- Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Tarnowie Gmina Ropa Nowa kamienica-aktywna dzielnica PLN Głównym celem projektu jest stworzenie placówki wsparcia dziennego (PWD) prowadzonej w dwóch połączonych ze sobą formach: opiekuńczej oraz podwórkowej. Projekt obejmuje wsparcie dla 50 osób - dzieci i młodzieży do 18r.ż ( projekt skierowany do osób zamieszkałych przy ul. Spytki z Melsztyna w Tarnowie oraz na terenach przyległych). 15 to przewidywana liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych, istniejących po
6 Działania organizacyjne- dostosowanie lokalu o powierzchni ok 75 m2 wraz z wyposażeniem. Indywidualna diagnoza przeprowadzona przez specjalistę, na podstawie której zostanie sporządzony indywidualny plan wsparcia. Organizacja zajęć edukacyjnych, muzyczno-artystycznych, sportowych, informatycznych, przedsiębiorczości, planowania ścieżki zawodowej oraz organizacja kół zainteresowań dla uczestników PWD. Powiat tarnowski Projekt nr 7 Gmina Rzepiennik Strzyżewski Placówki wsparcia dziennego w Gminie Rzepiennik Strzyżewski PLN Głównym celem projektu jest utworzenie Placówki Wsparcia Dziennego dla 70 dzieci i młodzieży oraz ich rodzin zagrożonych wykluczeniem społecznym Projekt obejmuje wsparcie dla 70 osób - dzieci i młodzież do 18r.ż, oraz ich rodzin - 40 osób. 40 to przewidywana liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych, istniejących po Utworzenie i funkcjonowanie placówki wsparcia dziennego w ramach 2 oddziałów: w ZSP w Olszynach oraz w Rzepienniku Biskupim. Poradnictwo psychologiczne oraz rodzinne. Pomoc w nauce wraz z organizacją czasu wolnego oraz zajęcia socjoterapeutyczne, terapeutyczne, korekcyjnych, kompensacyjne oraz logopedyczne. Projekt nr 8 (Partner) Stowarzyszenie Pomocy Osobom Niepełnosprawnym Bez Barier Gmina Zakliczyn Organizacja i rozwój oferty Placówek Wsparcia Dziennego dla dzieci i młodzieży w Gminie Zakliczyn PLN Głównym celem projektu jest podniesienie dostępu do usług opieki i specjalistycznego wsparcia 41 osób oraz ich rodzin, zagrożonych dysfunkcjami lub przeżywających trudności opiekuńczo-wychowawcze z terenu Gminy Zakliczyn. Projekt obejmuje wsparcie dla 41 osób - dzieci i młodzieży w wieku od 5 do 18 lat oraz ich rodzin-10 osób. 41 to przewidywana liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych, istniejących po Dostosowanie lokalu przeznaczonego na placówkę wsparcia dziennego w Gwoźdźcu wraz z zakupem wyposażenia. Wzbogacenie oferty Placówki Wsparcia Dziennego w Filipowicach poprzez zakup materiałów dydaktycznych oraz zorganizowanie zajęć informatycznych, społeczno-obywatelskich, języka angielskiego oraz sesji z psychologiem.
7 Gmina Radłów Projekt nr 9 (Partner) Stowarzyszenie na rzecz przeciwdziałania zjawiskom patologii społecznej AMOS Prowadzenie placówki wsparcia dziennego w formach połączonych-specjalistycznej i opiekuńczej-dla dzieci i młodzieży z terenu gminy Radłów w latach PLN Projekt obejmuje wsparcie dla 60 osób - dzieci i młodzież do 18 roku życia. 30 to przewidywana liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych, istniejących po Dostosowanie lokalu do wymagań określonych w przepisach prawa wraz z wyposażeniem. Zatrudnienie stałej kadry. Organizacja specjalistycznego wsparcia i pomocy dzieciom poprzez zajęcia terapeutyczne, korekcyjne, logopedyczne oraz bogatą ofertę zajęć plastycznych. Organizacja wydarzeń i wyjazdów kulturalnych, sportowych i rekreacyjnych. Gmina Wojnicz Projekt nr 10 Placówka Wsparcia Dziennego w Sukmaniu PLN Głównym celem projektu jest stworzenie placówki wsparcia dziennego (PWD) na terenie Gminy Wojnicz w miejscowości Sukmanie. Projekt obejmuje wsparcie dla 30 dzieci i młodzieży do 18r.ż oraz 45 rodziców/opiekunów. 20 to przewidywana liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych, istniejących po Wyposażenie Placówki w potrzebny sprzęt oraz materiały dydaktyczne. Funkcjonowanie PWD- dzieciom zostanie zapewniony ciepły posiłek oraz dowóz z sąsiednich sołectw. Zajęcia specjalistyczne w tym: logopedyczne, korekcyjno-kompensacyjne, socjoterapeutyczne, terapeutyczne prowadzone przez specjalistów. Organizacja wycieczek jednodniowych oraz w okresie wakacji i ferii. Powiat dąbrowski Projekt nr 11 Gmina Dąbrowa Tarnowska/ Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej i Wsparcia Rodziny w Dąbrowie Tarnowskiej Placówka Wsparcia Dziennego dla dzieci i młodzieży Jutrzenka w Dąbrowie Tarnowskiej
8 PLN Głównym celem projektu jest utworzenie Placówki Wsparcia Dziennego dla dzieci i młodzieży oraz ich rodzin z terenu gminy Dąbrowa Tarnowska. Projekt obejmuje wsparcie dla 45 dzieci i młodzieży do 18 r.ż. 15 to przewidywana liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych, istniejących po Indywidualny plan wsparcia opracowany z uwzględnieniem diagnozy sytuacji problemowej, potencjału, predyspozycji, potrzeb dziecka oraz jego rodziny. Zakup wyposażenia oraz zatrudnienie specjalistów (logopedy, psychologa, pedagoga). Zajęcia grupowe z psychologiem:,,asertywność przez zabawę, rozwój świadomości i ekspresji kulturalnej u dzieci i młodzieży poprzez zajęcia artystyczno-muzyczne, recytatorskie, plastyczne, z tańca nowoczesnego, zajęcia informatyczne, wyrównawcze. Projekt nr 12 Gmina Radgoszcz - Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Radgoszczy Utworzenie Placówki Wsparcia Dziennego dla dzieci i młodzieży w Gminie Radgoszcz PLN Głównym celem projektu jest uruchomienie na terenie gminy Radgoszcz pierwszej placówki wsparcia dziennego w formie świetlicy środowiskowej. Projekt obejmuje wsparcie dla 14 osób - dzieci i młodzieży do 18 r.ż. oraz 14 osób - rodziców/opiekunów. 14 to przewidywana liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych, istniejących po Uruchomienie Świetlicy Środowiskowej w gminie Radgoszcz. Pakiet zajęć rozwijających kompetencje kluczowe- zajęcia z zakresu umiejętności uczenia się, rozwoju świadomości i ekspresji kulturalnej oraz zajęcia porozumiewania się w języku ojczystym. Oprócz tego zostaną uruchomione zajęcia specjalistyczne zajęcia logopedyczne i korekcyjno-kompensacyjne. Placówka zapewni dzieciom dojazd wraz z jednym posiłkiem dziennie. Dla rodziców zostanie zorganizowany Trening Kompetencji Rodzicielskich oraz grupa wsparcia. Zorganizowanie Treningu Zastępowania Agresji dla dzieci oraz Treningu Integracji Emocjonalnej dla rodziców w trakcie letniego wyjazdu do Zakopanego.
Usługi społeczne i zdrowotne w regionie Poddziałanie 9.2.1
Regionalny Program Operacyjny Województwa Małopolskiego na lata 2014-2020 Magdalena Łasak-Strutyńska Zastępca Dyrektora Departamentu Zarządzania Programami Operacyjnymi UMWM Kraków, 25 stycznia 2017 r.
LISTA PROJEKTÓW WYBRANYCH DO DOFINANSOWANIA W RAMACH KONKURSU NR RPMP IP /17
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 1590/17 Zarządu Województwa Małopolskiego z dnia 03 października 2017 roku w sprawie zatwierdzenia listy ocenionych projektów oraz wyboru projektów do dofinansowania w ramach
REGULAMIN PLACÓWKI WSPARCIA DZIENNEGO AKADEMIA AKTYWNOŚCI W TARNOWIE POSTANOWIENIA OGÓLNE 1.
Załącznik nr 2 do zarządzenia Nr 19/2018 Dyrektora Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tarnowie z dnia 24 sierpnia 2018 r. Załącznik nr 2 do Regulaminu Organizacyjnego Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej
Szczegółowe informacje dotyczące założeń merytorycznych konkursu. Katowice 23 maja 2016 r.
Szczegółowe informacje dotyczące założeń merytorycznych konkursu Katowice 23 maja 2016 r. Działanie 9.1 Aktywna integracja Osoba/rodzina zagrożona ubóstwem lub wykluczeniem społecznym Diagnoza problemów,
Lista wniosków złożonych do konkursu nr RPMP IP /17
Lista wniosków złożonych do konkursu nr IP.01-12-024/17 Lp. Numer wniosku Beneficjent Tytuł projektu 1. 12-0323/17 Gmina Niedźwiedź Z pasją do Małopolski 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
Regulamin Placówki Wsparcia Dziennego Przystań prowadzonej przez Stowarzyszenie KANON w Tarnowie Mościcach. Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE
Regulamin Placówki Wsparcia Dziennego Przystań prowadzonej przez Stowarzyszenie KANON w Tarnowie Mościcach Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Regulamin Organizacyjny Placówki Wsparcia Dziennego, zwany
LISTA PROJEKTÓW WYBRANYCH DO DOFINANSOWANIA W RAMACH KONKURSU NR RPMP IP /18
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 146/19 Zarządu Województwa Małopolskiego z dnia 5 lutego 2019 roku w sprawie zatwierdzenia listy ocenionych projektów oraz wyboru projektów do dofinansowania w ramach konkursu
Suchowola, r.
Konferencja otwierająca wdrażanie LSR na lata 2014-2020 dla obszaru Lokalnej Grupy Działania Fundusz Biebrzański Wsparcia na realizację projektów ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego (Programy
Kraków, dnia 12 listopada 2012 r. Poz UCHWAŁA NR XXXI/191/12 RADY GMINY BISKUPICE. z dnia 5 października 2012 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO Kraków, dnia 12 listopada 2012 r. Poz. 5819 UCHWAŁA NR XXXI/191/12 RADY GMINY BISKUPICE z dnia 5 października 2012 r. w sprawie Statutu Ponadgminnej Placówki
Lp. CEL/DZIAŁANIE TERMIN JEDNOSTKI ODPOWIEDZIALNE ZA REALIZACJĘ I. WSPIERANIE OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH, CHORYCH, STARSZYCH I ICH RODZIN
Lp. CEL/DZIAŁANIE TERMIN JEDNOSTKI ODPOWIEDZIALNE ZA REALIZACJĘ I. WSPIERANIE OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH, CHORYCH, STARSZYCH I ICH RODZIN 2009-2013 Starostwo Powiatowe, Urzędy Miejskie w Bochni i Nowym Wiśniczu,
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO Katowice, dnia 21 września 2016 r. Poz. 4741 UCHWAŁA NR RG.0007.73.2016 RADY GMINY LYSKI z dnia 15 września 2016 r. w sprawie nadania statutu Świetlicy Środowiskowej
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO Katowice, dnia 5 czerwca 2018 r. Poz. 3655 UCHWAŁA NR RG.0007.40.2018 RADY GMINY LYSKI z dnia 28 maja 2018 r. w sprawie nadania statutu Ośrodkowi Wspierania Rodziny
Sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny za 2012 r. oraz przedstawienie potrzeb związanych z realizacją zadań w 2013 r.
Sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny za 2012 r. oraz przedstawienie potrzeb związanych z realizacją zadań w 2013 r. I. Zagadnienia ogólne. Wspieranie rodziny przeżywającej trudności
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW W RAMACH PODDZIAŁANIA REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO NA LATA
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW W RAMACH PODDZIAŁANIA 9.2. REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO NA LATA 204-2020 konkursy w formule projektów tematycznych Typ projektu
Wspieranie rodziny i piecza zastępcza
Wspieranie rodziny i piecza zastępcza Wspieranie rodziny przeżywającej trudności w wypełnianiu funkcji opiekuńczo-wychowawczych to zespół planowych działań mających na celu przywrócenie rodzinie zdolności
RPDS IZ /17
Zarząd Województwa Dolnośląskiego pełniący rolę Instytucji Zarządzającej Regionalnym Programem Operacyjnym oraz Gmina Wałbrzych pełniąca funkcję Instytucji Pośredniczącej w ramach instrumentu Zintegrowane
EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY dla ZIT
Stowarzyszenie Łódzki Obszar Metropolitalny biuro@lom.lodz.pl www.lom.lodz.pl EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY dla ZIT www.lom.lodz.pl EFS EFRR Uzupełnieniem działań społecznych w ramach Strategii ZIT będą
WYKAZ ZADAŃ PLANOWANYCH DO REALIZACJI W RAMACH PROGRAMU DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA LATA
Załącznik do Programu Działań na Rzecz Osób na lata 2017-2021 WYKAZ ZADAŃ PLANOWANYCH DO REALIZACJI W RAMACH PROGRAMU DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA LATA 2017 2021 PRIORYTET I. Działania w
KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO DOBRY START NA LATA
1 KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO DOBRY START NA LATA 2013-2018 MISJA PRZEDSZKOLA Działania na rzecz wyrównywania szans dzieci niepełnosprawnych, tworzenie warunków przestrzegania
Poddziałanie Rozwój usług społecznych - konkurs
Poddziałanie 9.2.5 Rozwój usług społecznych - konkurs OŚ PRIORYTETOWA IX Włączenie społeczne DZIAŁANIE 9.2 Dostępne i efektywne usługi społeczne i zdrowotne 22 września 2016 r. Działanie 9.2 Dostępne i
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU 4 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W STASZOWIE W ROKU SZKOLNYM
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU Nr 4 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W STASZOWIE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia
PLAN DZIAŁANIA GMINY ŁAZISKA na rok 2010 W RAMACH PROGRAMU INTEGRACJI SPOŁECZNEJ
1. Adres gminy Województwo Lubelskie Miejscowość Łaziska Ulica - Nr domu 76 Nr lokalu - Kod pocztowy 24-335 PLAN DZIAŁANIA GMINY ŁAZISKA na rok 2010 W RAMACH PROGRAMU INTEGRACJI SPOŁECZNEJ 2. Osoba do
Możliwości dofinansowania działań z obszaru włączenia społecznego w ramach konkursów RPO, ogłaszanych w 2018 r.
Możliwości dofinansowania działań z obszaru włączenia społecznego w ramach konkursów RPO, ogłaszanych w 2018 r. Aktywna integracja zwiększająca szanse na zatrudnienie Działanie 9.1 RPO WŚ 2014-2020 konkurs
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ Z ZAKRESU WSPIERANIA RODZINY ZA ROK 2012 ORAZ WYKAZ POTRZEB ZWIĄZANYCH
Załącznik do Uchwały Nr../2013 Rady Gminy Lipno z dnia 2013 r. SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ Z ZAKRESU WSPIERANIA RODZINY ZA ROK 2012 ORAZ WYKAZ POTRZEB ZWIĄZANYCH Z REALIZACJĄ ZADAŃ W GMINIE LIPNO LIPNO,
Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Cel Działania:
ZINTEGROWANE INWESTYCJE TERYTORIALNE AGLOMERACJI JELENIOGÓRSKIEJ - WNIOSKUJ O DOFINANSOWANIE I DZIAŁAJ!
ZINTEGROWANE INWESTYCJE TERYTORIALNE AGLOMERACJI JELENIOGÓRSKIEJ - WNIOSKUJ O DOFINANSOWANIE I DZIAŁAJ! INFORMATOR NR 3-01.10.2018 OGŁOSZONE NABORY: RPDS.07.02.03-IZ.00-02-313/18 w ramach Poddziałania
PRZEDSIĘWZIĘCIE 1.2.1
PRZEDSIĘWZIĘCIE 1.2.1. WSPARCIE OSOB ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NAJTRUDNIEJSZEJ SYTUACJI SPOŁECZNO- GOSPODARCZEJ TYP PROJEKTU NR 10 (WSPARCIE RODZIN, DZIECI I MŁODZIEŻY) WNIOSKODAWCA O dofinansowanie mogą ubiegać
Regulamin projektu NAUKA DOBRĄ ZABAWĄ INDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH.
Regulamin projektu NAUKA DOBRĄ ZABAWĄ INDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I Informacje ogólne 1. Projekt Nauka Dobrą Zabawą Indywidualizacja procesu nauczania
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ Z ZAKRESU WSPIERANIA RODZINY W GMINNYM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W WADOWICACH GÓRNYCH
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ Z ZAKRESU WSPIERANIA RODZINY W GMINNYM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W WADOWICACH GÓRNYCH ZA 2014R. ORAZ POTRZEBY ZWIĄZANE Z REALIZACJĄ ZADAŃ Marzec, 2015r. Z dniem 01.12.2012r.
I. ZASADY ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ
PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 36 IM. CZESŁAWA MIŁOSZA W RYBNIKU Na podstawie: 1. art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r.
Świetlica Terapeutyczna w Lewinie Brzeskim. tel./ fax 077 412-89-72 swietlicaterapeutycznalb@neostrada.pl
Świetlica Terapeutyczna w Lewinie Brzeskim tel./ fax 077 412-89-72 swietlicaterapeutycznalb@neostrada.pl tel./fax 077 412-89-72 e-mail swietlicaterapeutycznalb@neostrada.pl SZKOLENIE Funkcje świetlic w
2. Kompleksowo trwale przyczyniają się
Załącznik nr 5.15 Programy rozwojowe szkół i placówek oświatowych realizowane w ramach Działania 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego - Wyjaśnienia zapisów Szczegółowego Opisu
Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie
Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie 2007-2013 Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Cel 1: Zmniejszenie nierówności w upowszechnieniu edukacji, szczególnie pomiędzy obszarami
Oś IX Włączenie społeczne Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata Wojewódzki Urząd Pracy w Łodzi 15 lipca 2016 r.
Oś IX Włączenie społeczne Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020 Wojewódzki Urząd Pracy w Łodzi 15 lipca 2016 r. 1 Podział finansowania poszczególnych obszarów merytorycznych
Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. w Przedszkolu Samorządowym Nr 27. im. Marszałka Józefa Piłsudskiego. w Białymstoku.
Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Przedszkolu Samorządowym Nr 27 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Białymstoku. Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia
Rozdział I Postanowienia ogólne. 1. Ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2009 r., Nr 175, poz.1362 z późniejszymi zmianami).
REGULAMIN ORGANIZACYJNY ŚWIETLICY ŚRODOWISKOWEJ ZGRANA PAKA W CIELĘTNIKACH DZIAŁAJĄCEJ PRZY GMINNYM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ Dąbrowa Zielona, Pl. Kościuszki 31 tel. (0-34) 355-50-51 e-mail: gops.dz@interia.pl
Gminny Program Wspierania Rodziny w Gminie Krzykosy na lata
Gminny Program Wspierania Rodziny w Gminie Krzykosy na lata 2016-2018 Krzykosy, 2015 I. WSTĘP Rodzina jako podstawowa komórka społeczna spełnia istotne funkcje zaspokajające potrzeby społeczne, psychiczne
Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. (Dz. U. z 2013 r. z późn. zm.)
Procedury organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkół Techniczno Informatycznych w Gliwicach (Technikum nr 1 i XI Liceum Ogólnokształcące Sportowe), zwanego dalej szkołą Opracowano
Dofinansowanie przedszkoli w latach Aleksandra Woźniak-Czaplarska
Dofinansowanie przedszkoli w latach 2014-2020 Aleksandra Woźniak-Czaplarska Kto może ubiegać się o dofinansowanie O dofinansowanie projektu mogą ubiegać się wszystkie podmioty z wyłączeniem osób fizycznych
Procedura w sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 50 z Oddziałami Integracyjnymi im.
Procedura w sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 50 z Oddziałami Integracyjnymi im. Świętej Jadwigi Królowej Polski w Białymstoku Białystok, 2017
PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ SPOŻYWCZYCH I HOTELARSKICH W RADOMIU
PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ SPOŻYWCZYCH I HOTELARSKICH W RADOMIU Na podstawie: 1. art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo
Świetlica Socjoterapeutyczna jest powołana do Ŝycia przez Gminną Komisję ds. Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych.
REGULAMIN ŚWIETLICY ŚRODOWISKOWEJ Z PROGRAMEM SOCJOTERAPEUTYCZNYM ŚWIETLIKI PATRONAT: GMINNA KOMISJA DS. PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH Woźniki, ul. Powstańców Śl. 7 1 Świetlica Socjoterapeutyczna
PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE. 1.
PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE 1. Podstawa prawna 1. Rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie
Świetlica wiejska, jako placówka wsparcia dziennego
Świetlica wiejska, jako placówka wsparcia dziennego Świetlice wiejskie, to na ogół centra, prowadzące działalność kulturalną i edukacyjną na rzecz społeczności lokalnej. Zgodnie z przepisami prawa (Ustawa
OŚ PRIORYTETOWA 8 RPO WO INTEGRACJA SPOŁECZNA KRYTERIA MERYTORYCZNE SZCZEGÓŁOWE
OŚ PRIORYTETOWA 8 RPO WO 2014-2020 INTEGRACJA SPOŁECZNA KRYTERIA MERYTORYCZNE SZCZEGÓŁOWE OPOLE, 15 lipca 2015 r. Oś priorytetowa Działanie Cel szczegółowy VIII Integracja społeczna 8.1 Dostęp do wysokiej
Procedury organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wsparcia uczniów niepełnosprawnych w Szkole Podstawowej nr 51 z
Procedury organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wsparcia uczniów niepełnosprawnych w Szkole Podstawowej nr 51 z Oddziałami Integracyjnymi w Katowicach I. Warunki organizacji
Małopolski Regionalny Program Operacyjny na lata 2014-2020 Spotkanie grupy roboczej ds. realizacji projektów 7.1.1. - 7.1.2 POKL
Małopolski Regionalny Program Operacyjny na lata 2014-2020 Spotkanie grupy roboczej ds. realizacji projektów 7.1.1. - 7.1.2 POKL Kraków, 11 grudnia 2014 r. Harmonogram działań MRPO 2014-2020 04.04.2013
ZASADY ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLACH, SZKOŁACH I PLACÓWKACH. Krakowska Małgorzata
ZASADY ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLACH, SZKOŁACH I PLACÓWKACH Krakowska Małgorzata REGULACJE PRAWNE Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W CIECHANOWIE
PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W CIECHANOWIE Na podstawie : 1. art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe
Możliwości rozwoju placówki. Fundusze kilka słów wstępu. EFRR a EFS
Możliwości rozwoju placówki z wykorzystaniem funduszy UE II KRAJOWA KONFERENCJA DYREKTORÓW SZKÓŁ KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Miętne, 18 kwietnia 2009 r. Fundusze kilka słów wstępu Dzięki funduszom strukturalnym
Program Operacyjny Kapitał Ludzki - terminarz
Program Operacyjny Kapitał Ludzki - terminarz Spis treści VII PROMOCJA INTEGRACJI SPOŁECZNEJ... 2 7.2 Przeciwdziałanie wykluczeniu i wzmocnienie sektora ekonomii społecznej... 2 VIII REGIONALNE KADRY GOSPODARKI...
KONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA
KONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA 2015 2019 1 Koncepcja pracy Ośrodka jest wyznaczona przez Zarząd Polskiego Stowarzyszenia na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną
ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ŚWIETLE PRZEPISÓW PRAWA OŚWIATOWEGO. Spotkanie z Rodzicami 17 września 2018 r.
ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ŚWIETLE PRZEPISÓW PRAWA OŚWIATOWEGO Spotkanie z Rodzicami 17 września 2018 r. PRZEPISY PRAWA OŚWIATOWEGO Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe
w sprawie Programu Przeciwdziałania Narkomanii dla Gminy i Miasta Żuromin na 2015 rok.
UCHWAŁA NR 19/V/15 RADY MIEJSKIEJ W ŻUROMINIE z dnia 27 stycznia 2015 r. w sprawie Programu Przeciwdziałania Narkomanii dla Gminy i Miasta Żuromin na 2015 rok. Na podstawie art. 10 ust. 1, 2 i 3 ustawy
Rola opiekuńcza, wychowawcza i edukacyjna Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Tarnowierys historyczny
Rola opiekuńcza, wychowawcza i edukacyjna Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Tarnowierys historyczny Misja: p o m o c dzieciom, młodzieży, rodzicom (opiekunom) i nauczycielom, potrzebującym
Działania na rzecz młodzieży w ramach 9 Osi Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata 2014 2020
Działania na rzecz młodzieży w ramach 9 Osi Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata 2014 2020 Sylwia Bednarczyk-Mikuli Zastępca Dyrektora Małopolskie Centrum Przedsiębiorczości
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 1 W ŚWIERKLANACH
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 1 W ŚWIERKLANACH PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy
Priorytet IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH
Priorytet IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH W ramach Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach realizowane będą działania mające na celu wyrównanie szans edukacyjnych
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ Z ZAKRESU WSPIERANIA RODZINY ZA. 2014 r. ORAZ PRZEDSTAWIENIE POTRZEB ZWIĄZANYCH Z REALIZACJĄ ZADAŃ
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ Z ZAKRESU WSPIERANIA RODZINY ZA 2014 r. ORAZ PRZEDSTAWIENIE POTRZEB ZWIĄZANYCH Z REALIZACJĄ ZADAŃ zgodnie z art. 179 ust. 1 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu
WYCIĄG Z UZGODNIENIA ZINTEGROWANEGO PROJEKTU REWITALIZACYJNEGO W RAMACH REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO NA LATA
Załącznik Nr 3 do Szczegółowych warunków otwartego naboru partnerów Fiszka projektu Społeczna od nowa WYCIĄG Z UZGODNIENIA ZINTEGROWANEGO PROJEKTU REWITALIZACYJNEGO W RAMACH REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO
PROCEDURA ORGANIZACJI
PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 11 IM. BOLESŁAWA CHROBREGO W PŁOCKU 1 Cel procedury Określenie zasad udzielania i organizacji
RPO WD 2014-2020. Regionalny Program Operacyjny Województwa Dolnośląskiego 2014-2020. Oś 9
Regionalny Program Operacyjny Województwa Dolnośląskiego 2014-2020 Oś 9 Ok. 144 mln euro Aktywna integracja (PI 9.i) - 100 926 219 mln euro Oś 9 Włączenie społeczne Dostęp do wysokiej jakości usług, w
Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania Miasta Brodnicy
Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania Miasta Brodnicy zachęca do bieżącego śledzenia strony www.lgd.brodnica.pl w związku ze zbliżającymi się terminami ogłoszeń na granty i konkurs w ramach LSR Miasta
SERDECZNIE WITAMY NA KONFERENCJI PODSUMOWUJĄCEJ PROJEKT SYSTEMOWY. Nowe Szanse w MOPS
SERDECZNIE WITAMY NA KONFERENCJI PODSUMOWUJĄCEJ PROJEKT SYSTEMOWY Nowe Szanse w MOPS REALIZOWANY PRZEZ MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W SKARŻYSKU-KAMIENNEJ PRIORYTET VII, DZIAŁANIE 7.1, PODDZIAŁANIE
PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. BOLESŁAWA PRUSA W MYSŁOWICACH
Załącznik do Zarządzenia nr 30/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 2 im. Bolesława Prusa w Mysłowicach z dnia 25.09.2017r. PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE
KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW
Załącznik do Uchwały nr 95/XIX//2016 Komitetu Monitorującego Regionalny Program Operacyjny Województwa Mazowieckiego na lata 2014-2020 z dnia 16 grudnia 2016 roku KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW Działanie 9.2
PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM
PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. DRA TYTUSA CHAŁUBIŃSKIEGO W RADOMIU Na podstawie : 1. art. 47 ust.
Uchwała Nr VI Rady Gminy Stare Kurowo z dnia 19 maja 2015 roku. w sprawie: uchwalenia Gminnego Programu Wspierania Rodziny na lata
Uchwała Nr VI.42.2015 Rady Gminy Stare Kurowo z dnia 19 maja 2015 roku w sprawie: uchwalenia Gminnego Programu Wspierania Rodziny na lata 2015 2017. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w II Liceum Ogólnokształcącym w Bolesławcu Rok szkolny 2017/ 2018 PODSTAWA PRAWNA
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w II Liceum Ogólnokształcącym w Bolesławcu Rok szkolny 2017/ 2018 PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie
Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Bolszewie
Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Bolszewie opracowana na podstawie: * Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia
GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY. na terenie miasta Legionowo na lata
GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY na terenie miasta Legionowo na lata 2014-2016 I. Wstęp Gmina Legionowo od kilku lat realizuje zadania wynikające z działań systemu profilaktyki i opieki nad dzieckiem
Załącznik do Uchwały Nr XXXV/211/2010 Rady Miejskiej w Pasymiu z dnia 27 kwietnia 2010 r. Gminny System Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem
Załącznik do Uchwały Nr XXXV/211/2010 Rady Miejskiej w Pasymiu z dnia 27 kwietnia 2010 r. Gminny System Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną na lata 2010-2013 I. Wstęp II. Założenia ogólne III.
PROCEDURA ORGANIZACJI
Załącznik nr 14 Statutu Szkoły Podstawowej nr 4 w Kostrzynie nad Odrą PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W KOSTRZYNIE NAD ODRĄ 1. Podstawa
PROCEDURY ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W SZCZECINIE
PROCEDURY ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W SZCZECINIE Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017
PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W CZARNEJ
PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W CZARNEJ Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013
Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w systemie edukacji w świetle nowych przepisów prawa oświatowego - przewodnik dla rodziców -
Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w systemie edukacji w świetle nowych przepisów prawa oświatowego - przewodnik dla rodziców - 1. Kto organizuje pomoc psychologiczno-pedagogiczną? Przedszkola,
UCHWAŁA NR XIX/180/2016 RADY GMINY KROKOWA. z dnia 28 stycznia 2016 r. w sprawie przyjęcia Gminnego programu przeciwdziałania narkomanii na rok 2016
UCHWAŁA NR XIX/180/2016 RADY GMINY KROKOWA z dnia 28 stycznia 2016 r. w sprawie przyjęcia Gminnego programu przeciwdziałania narkomanii na rok 2016 Na podstawie art. 2 ust. 1 i 2 oraz art.10 Ustawy z dnia
Metody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym
Metody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym Jadwiga Mielczarek j.mielczarek@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018 Wdrażanie
REGULAMIN UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej Nr 2 im. gen. Józefa Hallera w Gniewie
REGULAMIN UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej Nr 2 im. gen. Józefa Hallera w Gniewie 1 Podstawa prawna Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania
Program Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok Priorytet IX. Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych
Program Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok 2011 Priorytet IX Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych 1 Poddziałanie 9.1.1 Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechnienia
1.2.Rozwój środowiskowych form pomocy 2.1.Przeciwdziałanie i profilaktyka uzależnień i współuzależnień
Tabela nr 7 Zestawienie Projektów Realizacyjnych NR PROJEKTU NAZWA PROJEKTU KRÓTKI OPIS REALIZOWANE CELE OPERACYJNE 1 GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH Program odnosi się
Projekt ŚWIETLICE.LODZ jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Harmonogram zajęć w ramach projektu "ŚWIETLICE.LODZ" - 2018 Zadanie 1 Zadanie 2 Zadanie 3 Zadanie 4 Zadanie 5 Zadanie 6 Zadanie 7 Zadanie 8 Zadanie 9 Zadanie 10 Zadanie 11 Partnerzy Symbol partnera Placówka
Priorytet VII Promocja integracji społecznej
Priorytet VII Promocja integracji społecznej Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Dział Koordynacji Programów Europejskich 20-950 Lublin, Al. Racławickie 14 tel. +48 81 445 41 66, fax +48 81 445
Comenius- Regio partnerska współpraca
Comenius- Regio partnerska współpraca Lokalnie na rzecz Edukacji. Polsko Niemiecka wymiana doświadczeń w ramach rozwiązywania specjalnych potrzeb edukacyjnych Doświadczenia Zespołu Szkół Specjalnych w
Charakterystyka 6 typów placówek funkcjonujących na terenie m. st. Warszawa. Proponowane godziny otwarcia
Charakterystyka 6 typów placówek funkcjonujących na terenie m. st. Warszawa Lp. TYP PLACÓWKI Nazwa ustawowa Rodzaj odbiorców Wiek odbiorców Proponowane godziny otwarcia Oferta Proponowana liczba dzieci
Wzory materiałów informacyjno promocyjnych
Załącznik nr 2 do Zaproszenia do składania ofert cenowych w ramach rozpoznania cenowego Znak sprawy: POKL.9.1.2.EDU.2014.1 Wzory materiałów informacyjno promocyjnych niezbędne do przygotowania projektów
UCHWAŁA NR XLII/463/2014 RADY GMINY KROKOWA. z dnia 26 lutego 2014 r. w sprawie przyjęcia Gminnego programu przeciwdziałania narkomanii na rok 2014
UCHWAŁA NR XLII/463/2014 RADY GMINY KROKOWA z dnia 26 lutego 2014 r. w sprawie przyjęcia Gminnego programu przeciwdziałania narkomanii na rok 2014 Na podstawie art.10 ust.3 Ustawy z dnia 29 lipca 2005r
Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015
, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Diagnoza i terapia pedagogiczna z Edukacją zdrowotną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11
Dorota Wróblewska Dyrektor Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Toruniu
Dorota Wróblewska Dyrektor Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Toruniu Plan działania ania na lata 2007-2008 2008 Program Operacyjny Kapitał Ludzki Numer Priorytetu: VII Nazwa Priorytetu: Promocja
POSZUKIWANIA AUTONOMICZNYCH ROZWIĄZAŃ W BUDOWANIU SUKCESU SZKOŁY
POSZUKIWANIA AUTONOMICZNYCH ROZWIĄZAŃ W BUDOWANIU SUKCESU SZKOŁY I. Ogólna charakterystyka Szkoły Podstawowej Nr 2 w Ustce. II. Opis ważniejszych przedsięwzięć. 1. Projekty unijne: a) Twój rozwój, twoja
UCHWAŁA NR RG.0007.21.2015 RADY GMINY LYSKI. z dnia 26 marca 2015 r. w sprawie nadania statutu Świetlicy Środowiskowej w Nowej Wsi
UCHWAŁA NR RG.0007.21.2015 RADY GMINY LYSKI z dnia 26 marca 2015 r. w sprawie nadania statutu Świetlicy Środowiskowej w Nowej Wsi Na podstawie art. 9 ust. 1 i art. 18 ust. 2 pkt 9 lit. h i pkt 15, art.
Regulamin pracy Świetlicy Środowiskowej w Zembrzycach Zembrzyce 584 pawilon LKS Garbarz
Regulamin pracy Świetlicy Środowiskowej w Zembrzycach Zembrzyce 584 pawilon LKS Garbarz Rozdział I Postanowienia ogólne 1. Świetlica Środowiskowa jest placówką opiekuńczo - wychowawczą typu wsparcia dziennego,
w ramach IX Osi Priorytetowej Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata Poddziałanie IX.2.1
CENTRUM USŁUG ŚRODOWISKOWYCH w ramach IX Osi Priorytetowej Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020 Poddziałanie IX.2.1 luty 2019 r. 1 Konkursu: RPLD.09.02.01-IP.01-10-001/19
Zmiany w przepisach oświatowych i co dalej. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie
Zmiany w przepisach oświatowych i co dalej Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie Będą obowiązywały równolegle przepisy nowe i znowelizowane dotychczasowe - gimnazjum, ZSZ, technikum czteroletnie
ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY nr 9 w KRAKOWIE, os. WYCIĄŻE, ul. PRAWOCHEŃSKIEGO 7 TEL. 12 645 08 87 ZAPRASZAMY
ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY nr 9 w KRAKOWIE, os. WYCIĄŻE, ul. PRAWOCHEŃSKIEGO 7 TEL. 12 645 08 87 ZAPRASZAMY Zespół Szkolno Przedszkolny nr 9 w Krakowie. Przedszkole Samorządowe nr 19 oraz Szkoła Podstawowa
Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Pedagogika resocjalizacyjna forma studiów - niestacjonarne nabór
Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Pedagogika resocjalizacyjna forma studiów - niestacjonarne nabór 2013 2016 Semestr I (limit 33) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 33) 1 Filozofia 6 30 15 E 08.1 2
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole Obowiązujące przepisy prawne 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 ze zm.). 2. Rozporządzenie Ministra
Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Czarnieckiego w Czarnej
Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Czarnieckiego w Czarnej PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W CZARNEJ Załączniki dostępne w
Poddziałanie 7.1.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez ośrodki pomocy społecznej
Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie 7.1 Rozwój i upowszechnienie aktywnej integracji Cel Działania: Rozwijanie aktywnych form integracji społecznej i umożliwianie dostępu do nich osobom