Jerzy Buczek "Dogmatyka katolicka", t. 1, Cz.S. Bartnik, Lublin 2003 : [recenzja]
|
|
- Paweł Ciesielski
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Jerzy Buczek "Dogmatyka katolicka", t. 1, Cz.S. Bartnik, Lublin 2003 : [recenzja] Resovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej 9-10,
2 RECENZJE Resovia Sacra R. 9/10 (2002/2003), s Ks. Cz. S. Bartnik, Dogmatyka katolicka, t. I (RW KUL, Lublin 1999, ss. 861) i tom II (RW KUL Lublin 2003, ss. 1057). Polska teologia dogmatyczna w ostatnich latach otrzymała cenny dar w postaci 2-tomowej dogmatyki ks. prof. Czesława Stanisława Bartnika. Jest to po dogmatyce ks. Wincentego Granata (Dogmatyka katolicka, t. 1-9, Lublin ; Ku człowiekowi i Bogu w Chrystusie. Zarys dogmatyki katolickiej, t. 1-2, Lublin ), jedyne dzieło rodzime, w całości zostało napisane przez jednego teologa. Teologia w Polsce, a w tym i teologia dogmatyczna, cierpiała przez lata na brak polskich podręczników. Fakt ten sprawia, że Dogmatyka katolicka księdza Bartnika jest dziełem tym bardziej oczekiwanym. Dzieło to jest owocem wieloletnich prac ks. prof. Bartnika, który przygotowywał się do pisania tego dzieła poprzez wieloraką działalność naukową i dydaktyczną. Dogmatyka wyrasta z wykładów na KUL-u, które omawiany Autor prowadzi od 1957 r. najpierw wykładał teologie fundamentalną, potem także historię Kościoła i historię filozofii, a od 1970 teologię dogmatyczną. Wyrasta także z różnorakiej jego działalności pisarskiej. Jak informują wydawcy na okładkach jego licznych książek obszar zainteresowań naukowych ks. prof. Czesława S. Bartnika jest bardzo szeroki. Obejmuje on filozofię, dzieje myśli ludzkiej, historiologię (nauki historyczne, filozofię i teologię historii) oraz niemal całą teologię, czego przykładem jest przede wszystkim dwutomowa Dogmatyka katolicka (Lublin, KUL ) oraz szereg prac wydanych w ramach serii Dzieła zebrane, które obejmuje już 38 tomów. Ks. prof. Cz. S. Bartnik, tworzy także teologię rzeczywistości ziemskich", która obejmuje swoim zasięgiem całą historię, kosmos, naród, kulturę, naukę, sztukę, życie społeczne, politykę, pracę, materię, język, gospodarkę, literaturę, pieniądz, sport itd. Na kanwie tych badań stworzył oryginalny system personalizmu, który nazywa realistycznym i uniwersalnym. Ks. Bartnik jest autorem ponad 2500 publikacji, w tym 70 książek, promotorem ponad 60 doktoratów, laureatem
3 332 RECENZJE Nagrody Lubelskiego Towarzystwa Naukowego za rok 2003 ( Nobel Lubelski ). O jego dorobku intelektualnym napisano ponad 40 prac naukowych, w tym 8 rozpraw doktorskich. Oprócz działalności czysto naukowej, ks. prof. Cz. S. Bartnik od czasów Solidarności, rozwija działalność publicystyczną w zakresie społecznopolitycznym, patriotycznym i odrodzeniowym. Odważnie wytyka błędy, budzi sumienia przez głębokie analizy współczesnej sytuacji i wskazuje kierunki działania na przyszłość. To wielorakie przygotowanie teologiczne sprawia, że mamy przed sobą dzieło dojrzałe, bardzo erudycyjne i spójne. Prof. Bartnik doskonale przedstawia całość problematyki skomponowanej w XIII traktatów. Każde zagadnienie stara się ująć najpierw od strony podstaw biblijnych, następnie ukazuje historyczno-dogmatyczne tło rodzenia się danych prawd i wreszcie prezentuje teologiczną refleksję wokół omawianych zagadnień. W swoich analizach opiera się na najnowszych dokumentach Nauczycielskiego Urzędu Kościoła, w tym także Katechizmie Kościoła Katolickiego. Ks. Bartnik nie boi się zarzutów, że ten podręcznik, jak często dzieje się to z innymi, może być anonimowy, sztampowy i zapóźniony. Pisząc to dzieło ma nadzieję, że jest żywy, jest wyrazem głębokiego kontaktu między ludźmi i że wcale nie musi być bardzo zapóźniony 1, a może okazać się tym bardziej potrzebny. Omawiany Autor zdaje sobie sprawę z tego, że są możliwe różne ujęcia całości tematyki dogmatycznej, jak: biblijne, patrystyczne, spekulatywne, eklezjalne, historiozbawcze, kerygmatyczne. On proponuje ujęcie personalistyczne, z punktu widzenia całej osoby, ale zawsze pod przewodem umysłu, bowiem dogmatyka jest nauką teoretyczną. Teologia dogmatyczna jest w pewnym sensie żywą próbą dotarcia do tego widzenia Boga, człowieka i wszelkiej rzeczywistości, jakie miał Jezus Chrystus. Ostatecznie jest to dociekanie Prawdy, jaką jest Jezus Chrystus 2. Autor Dogmatyki chce całość rozważań przedstawić w układzie ogólnie przyjmowanym współcześnie. Odejściem od tego układu jest przedstawienie na końcu problematyki wprowadzającej i metodologicznej. Dział ten z punktu widzenia logicznego powinien być na początku, jednak profesorskie doświadczenie podpowiada ks. Bartnikowi, że ta tematyka u początkujących nie jest rozumiana bez zapoznania się z całą treścią, więc takie ustawienie może okazać się bardzo pożyteczne. 1 Dogmatyka katolicka, Wstęp, t. 1, Lublin 1999, s 7. 2 Tamże, s. 9.
4 RECENZJE 333 Ks. profesor zrezygnował również z zamieszczenia bibliografii zarówno w tekście, jak i w osobnym zbiorze. Twierdzi on, jest ona tak obfita, że by nikogo nie skrzywdzić trzeba by zamieścić wiele tomów. Odsyła wiec jedynie w tekście do różnych autorów, umieszczając ich nazwiska w nawiasach. W swoich analizach ks. Bartnik obficie korzysta nie tylko z filozofii i teologii katolickiej, lecz również ze skarbca Kościołów i wspólnot kościelnych niekatolickich, a także nawiązuje do innych wielkich religii, czy nawet religii starożytnych. Autor nie tylko przytacza różne stanowiska i teorie, gdy omawia dane zagadnienia, lecz podaje także swoje rozwiązania, które prezentuje w sposób bardzo twórczy i oryginalny w duchu uprawianego przez siebie personalizmu. Ks. Bartnik pisze, że tworząc to dzieło zdawał sobie sprawę, że mogą pojawić się zarzuty, że dla celów poznawczych lepiej byłoby całość dogmatyki ująć w większą liczbę tomów, jak to czyni wielu teologów z zagranicy, że może także lepiej byłoby, jak to czyni się często dzisiaj, wydać podręcznik zbiorowy. Ks. Bartnik uważa jednak, że zbiorówki obok wielu zalet, mają chyba więcej wad, bywają bowiem niespójne wewnętrznie co do treści i metody 3. Całość Dogmatyki katolickiej podzielił na dwa tomy, z których pierwszy zawiera sześć, a drugi siedem kolejnych traktatów. Warto tutaj przedstawić choćby główne tematy podejmowane w poszczególnych częściach tego podręcznika: I. Traktat: O BOGU JEDYNYM (Teologia; s ) Fundamentalne pytanie; Język religijny; Bóg w Biblii hebrajskiej; Bóg w kodonie kultury chrześcijańskiej; Percepcja istnienia Boga; Natura Boga i jej poznanie; Opatrzność. II. Traktat: O TRÓJCY ŚWIĘTEJ (Trynitologia; s ) Prehistoria trynitologii; Objawianie Trójcy Świętej; Kształtowanie się dogmatu trynitarnego w Kościele; Trynitologie prozopologiczne. III. Traktat: O CZŁOWIEKU (Antropologia teologiczna; s ) Rozumienie stworzenia; Biblijne teksty o stworzeniu i typy ich interpretacji; Trójca Święta jako Stwórca; Antropologiczna interpretacja prahistorii biblijnych; Moralność jako drugie stworzenie człowieka; Teologiczna antropologia strukturalna; Antropogeneza. IV. Traktat: O ANIOŁACH (Angelologia; s ) Aniołowie; Demonologia. V. Traktat: O CHRYSTUSIE (Chrystologia; s ) Mesjanologia; Historyczność Jezusa Chrystusa; Biblijna odsłona Jezusa Chrystusa; 3 Wstęp, s. 13.
5 334 RECENZJE Jezus Chrystus w relacji historiozbawczej; Formowanie się dogmatu chrystologicznego; Wielkie kreacje chrystologiczne. VI. Traktat: O DUCHU ŚWIĘTYM (Pneumatologia; s ) Wobec fenomenu pneumatycznego; Formowanie się dogmatu świętoduskiego; Elementy systematyzacji pneumatologicznej. VII. Traktat: O KOŚCIELE (Eklezjologia; s ) Kształtowanie języka, obrazów i idei; Rozumienie Kościoła katolickiego; Geneza Kościoła; Byt Kościoła; Prapierwotny ustrój Kościoła; Kontynuowanie się Kościoła; Znamiona Kościoła. VIII. Traktat: O MARYI (Mariologia; s ) Mariologia jej sytuacja, kształtowanie się i rozwój; Maryja skrypturystyczna; Preparatoryjna Ikona Maryi; Matka; Wzięta do nieba; Kult maryjny. IX. Traktat: O ŁASCE BOŻEJ (Charytologia; s ) Rozwój nauki o łasce Bożej; Systematyczny wykład o łasce; Wiara, nadzieja, miłość. X. Traktat: O SAKRAMENTACH (Sakramentologia; ) Sakramentologia ogólna i Sakramentologia szczegółowa. XI. Traktat: O RZECZACH OSTATECZNYCH (Eschatologia; s ) Panorama eschatologii; Eschatologia indywidualna; Punkty węzłowe eschatologii uniwersalnej; Stany wieczne: Niebo, Piekło, Nowa Ziemia. XII. Traktat: O ŚWIECIE (Kosmologia teologiczna; s ) Obrazy i próby określenia świata; Stworzenie świata; Teologia czasu i przestrzeni; Teologia doczesności. XIII. Traktat: METATEOLOGIA (Metodologia; s ) Teologia jej teorie i metody; Szkic poznania teologicznego. Jak widać, w przedstawionym podziale traktatów, Dogmatyka ks. Bartnika napisania jest w duchu Soboru Watykańskiego II. Omawiany Autor konsekwentnie wprowadza w życie zalecenia Soboru: Teologię dogmatyczną tak należy rozplanować, aby najpierw były uwzględnione tematy biblijne. Trzeba ukazać alumnom, w czym Ojcowie Kościoła Wschodu i Zachodu przyczynili się do wiernego przekazania i wyjaśnienia poszczególnych prawd Objawienia, a także dalszą historię dogmatu przy uwzględnieniu jej stosunku do ogólnej historii Kościoła, następnie dla możliwie pełnego wyjaśnienia tajemnic zbawienia, niech się alumni nauczą głębiej w nie wnikać i wykrywać między nimi związek za pomocą spekulacji, mając tu za mistrza św. Tomasza. Niech się uczą zawsze dostrzegać owe tajemnice, jako obecne i działające w czynnościach liturgicznych i w całym życiu Kościoła. Wreszcie niech się nauczą szukać rozwiązywania problemów ludzkich w świetle Objawienia, jego wieczne prawdy stosować do zmiennych warunków życia ludzkiego i głosić je w sposób dostępny dla współczesnych lu-
6 RECENZJE 335 dzi (DFK 16). Ks. Bartnik podejmuje więc bardzo erudycyjnie prezentację poszczególnych traktatów, ujmując je w duchu personalizmu, pokazując bogactwo ujęć tematyki, a równocześnie wskazując jasno naukę Kościoła. Cenne są bardzo erudycyjne analizy związane z nauką o Bogu jedynym i o Trójcy Świętej. Zamiast proktologii, czyli traktatu o stworzeniu świata i człowieka, weszła antropologia, zaś nauka o stworzeniu została ubogacona XII traktatem: O świecie (Kosmologia teologiczna). Antropologia jest bardzo rozbudowana i zawiera wiele odniesień do najnowszych osiągnięć nauk przyrodniczych. Ks. Bartnik nie rozdziela chrystologii od soteriologii, czyli Tajemnicy Jezusa Chrystusa od Chrystusa Zbawiciela i Odkupiciela, jak to bywało w podręcznikach przedsoborowych. Chrystologia jest opracowana bardzo dogłębnie, jest to owoc wielu badań Autora, jego zainteresowań fundamentalnych i dogmatycznych. Nowością w omawianej pracy jest traktat o Duchu Świętym, czyli pneumatologia". Choć trzeba przyznać że jest on skromną prezentacją teologii Ducha Świętego, nawiązującą wyraźnie do Katechizmu Kościoła Katolickiego, jednak cenną rzeczą jest to, że taki traktat znalazł się w tym podręczniku. Bardzo ważne w tym podręczniku jest szerokie i dogłębne ukazanie rzeczywistości Kościoła. Korzystając z wcześniejszych swoich rozważań z teologii fundamentalnej omawia Autor obrazy i podstawowe idee Kościoła, jego genezę historyczną i teologiczną. Następnie przedstawia byt Kościoła, pierwotny ustrój Kościoła oraz kontynuowanie się Kościoła, ze szczególnym akcentem na prymat Piotrowy. Na koniec traktatu eklezjologicznego są omówione znamiona Kościoła: jedność, świętość, powszechność (katolickość) i apostolskość. Mariologia jest opracowana w duchu nauczania soborowego, z ubogaceniem o nauczanie Jana Pawła II i współczesnej teologii. Szczególnie cenne są analizy mariologii biblijnej oraz prezentacja dogmatów maryjnych. Całość dopełnia problematyka kultu Matki Bożej i życie maryjne. Ważnym działem tego podręcznika jest nowe ujecie traktatu o łasce Bożej, w którym Autor omawia biblijne podstawy nauki o łasce, rozwój tej nauki w patrystyce, średniowieczu i w czasach nowożytnych, a także obecnie. Wykład systematyczny porusza relacje łaski do natury, do osoby ludzkiej, następnie omawia samo misterium i istotę łaski w duchu personalizmu, przez siebie rozwijanego konsekwentnie we wszystkich działach dogmatyki. Traktat dotyczący sakramentów Autor dzieli na sakramentologię ogólną i szczegółową. Na szczególną uwagę zasługuje rozbudowana nauka o Eucharystii w duchu najnowszej encykliki Jana Pawła II Ecclesia de Eucharistia. Eschatologia przybrała charakter mniej reistyczny, a bardziej personalistyczny. Cenna i ubogacająca jest również prezentacja eschatologii innych
7 336 RECENZJE wyznań chrześcijańskich, innych religii, ruchów religijnych, czy nawet systemów myślowych. W końcowej części podręcznika ks. prof. Bartnik prezentuje choć niepełny i krótki traktat teologii świata, czyli kosmologii teologicznej. Omawia w nim obrazy świata i próby jego określenia; następnie stworzenie świata, modele kosmologiczne wszechświata i pojęcie kreacji. Prezentuje także swoje badania dotyczące teologii czasu, teologii przestrzeni i ekonomii czasoprzestrzeni. Całość rozważań zamykają krótkie rozwżania dotyczące metodologii teologicznej i poznania teologicznego. Dogmatyka katolicka ks. prof. Bartnika jest podręcznikiem bardzo potrzebnym polskiej teologii. Powinna znaleźć się w biblioteczce każdego studenta teologii, ale także na biurku każdego teologa. Jest to bowiem dzieło bardzo erudycyjne, prawowierne, równocześnie inspirujące. Bardzo pomocny w łatwym korzystaniu jest szczegółowy spis treści, który w jakiś sposób zastępuje indeks rzeczowy, z którego Autor zrezygnował chyba ze względów praktycznych, ponieważ musiałby być bardzo obszerny i znacznie poszerzyłby i tak już obszerne dwa tomy. Dzieło jest wydane starannie, liczne podziały wewnątrz tekstu dają łatwość studiowania. Budzi podziw erudycja Autora, ogrom wiedzy zawartej w tych dwóch tomach. Dzieło to, choć przeznaczone jest przede wszystkim dla specjalistów, uprawiających i studiujących teologię dogmatyczną, może być pożyteczne także dla wszystkich wierzących, pragnących głębiej poznać teologię. Ks. Jerzy Buczek
Wydawnictwo WAM, 2013 WSPÓLNOTA ŁASKI; Ks. Cezary Smuniewski
Spis treści Wstęp...5 Część 1 ZAGADNIENIA WPROWADZAJące...9 1.1. Przedzałożenia metody...9 1.1.1. Przekraczanie progu zdumienia...10 1.1.2. Teologia łaski na II Soborze Watykańskim...18 1.1.3. Teo-centryzm
I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska
1. Przedmioty obowiązkowe 1.1. Kanon studiów teologicznych I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska Wstęp do filozofii Z 1 Historia filozofii starożytnej
Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Wiesław M. Macek Teologia nauki według księdza Michała Hellera Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego Warszawa 2010 Na początku było Słowo (J 1, 1). Książka ta przedstawia podstawy współczesnej
TEOLOGIA studia jednolite magisterskie
ROK 1 Semestr 1 Semestr 2 Semestr 1 Semestr 2 Wstęp do filozofii 2 14 ZO 2 8 ZO Etyka 4 28 E 4 14 E Filozofia nauki 2 14 ZO 2 8 ZO Filozofia przyrody 4 28 E 4 14 E Historia filozofii starożytnej 4 20 E
Robert M. Rynkowski. Niecodzienne rozmowy z Bogiem
Robert M. Rynkowski Zrozumieć wiarę Niecodzienne rozmowy z Bogiem Wstęp W posłowiu do książki Każdy jest teologiem. Nieakademicki wstęp do teologii pisałem, że jest ona początkiem wędrówki po stromym górskim
TEOLOGIA ROK 1. Semestr 1 Semestr 2 Semestr 1 Semestr 2. Wstęp do filozofii 14 ZO 2 8 ZO 2
ROK 1 Semestr 1 Semestr 2 Semestr 1 Semestr 2 Wstęp do filozofii 14 ZO 2 8 ZO 2 Etyka 28 E 4 14 E 4 Filozofia nauki 14 ZO 2 8 ZO 2 Filozofia przyrody 28 E 4 14 E 4 Historia filozofii starożytnej 20 8 E,
Strumiłowski Kościół, religie Piękno i zbawienie świat?
Zbigniew Jan Paweł Kubacki SJ Strumiłowski Kościół, religie Piękno i zbawienie świat? O jedyności i powszechności zbawczej Kościoła oraz zbawczej roli religii niechrześcijańskich 86 Myśl Teologiczna Wydawnictwo
TEOLOGIA ROK 1. Semestr 1 Semestr 2 Semestr 1 Semestr 2. Wstęp do filozofii 15 ZO 2 8 ZO 2
ROK 1 Semestr 1 Semestr 2 Semestr 1 Semestr 2 Wstęp do filozofii 15 ZO 2 8 ZO 2 Etyka 30 E 4 16 E 4 Filozofia nauki 15 ZO 2 8 ZO 2 Filozofia przyrody 30 E 4 16 E 4 Historia filozofii starożytnej 22 8 E,
Teologia kurs B (stacjonarne jednolite magisterskie) dla cyklu rozpoczynającego się w roku akad. 2015/2016
Teologia kurs B (stacjonarne jednolite magisterskie) dla cyklu rozpoczynającego się w roku akad. 2015/2016 ROK 1 Historia filozofii starożytnej i średniowiecznej 30 E/5 30 E/5 2 Historia Kościoła powszechnego
Plan studiów stacjonarnych, specjalność katechetyczno-pastoralna od roku akademickiego 2013/2014
Nazwa kierunku studiów: TEOLOGIA Poziom : studia jednolite magisterskie studiów: stacjonarne Profil : ogólnoakademicki Rok rozpoczęcia programu: 2013/2014 zgodnie z uchwałą RW z 25.06.2012 r., kor: 3.06.2013;
Teologia kurs B (stacjonarne jednolite magisterskie) dla cyklu rozpoczynającego się w roku akad. 2013/2014 Program dla MISHuS
Teologia kurs B (stacjonarne jednolite magisterskie) dla cyklu rozpoczynającego się w roku akad. 0/0 Program dla MSHuS ROK Historia filozofii starożytnej i średniowiecznej 0 E/5 0 E/5 Historia Kościoła
Studia doktoranckie 2018/2019
1 Studia doktoranckie 2018/2019 rok I i II (w semestrze 15 godzin wykładowych poszczególnych przedmiotów) SEMESTR I WYKŁADY WSPÓLNE: Wykład 1: Wyznanie wiary bł. Papieża Pawła VI w kontekście nadreńskiej
,6 15,4 0 x x , ,26 14,74 0 x x ,5. x 60 29,86 30,14 0 x x ,5
2018-01-08, 1ECTS = 25h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność: specjalność nauczycielska w zakresie religii Od cyklu 2018/2019 Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma
Plan studiów niestacjonarnych zaocznych, specjalność katechetyczno-pastoralna od roku akademickiego 2013/2014
Załącznik Nr 3 Uchwały Nr 33/WT/01 RW z 5.05.01 od roku akademickiego 013/01 Nazwa kierunku studiów: TEOLOGIA Poziom : studia jednolite magisterskie studiów: niestacjonarne Profil : ogólnoakademicki Rok
Program studiów stacjonarnych, specjalność kapłańska rok 2 w roku akademickim 2014/2015
Nazwa kierunku studiów: TEOLOGIA specjalność: kapłańska Poziom : studia jednolite magisterskie studiów: stacjonarne Profil : ogólnoakademicki Rok rozpoczęcia programu: 2013/2014 zgodnie z uchwałą RW z
, 1ECTS = 25-30h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność: specjalność nauczycielska w zakresie religii Od cyklu 2017/2018
2017-05-16, 1ECTS = 25-30h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność: specjalność nauczycielska w zakresie religii Od cyklu 2017/2018 Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne
WYDZIAŁ TEOLOGICZNY UMK Program ramowy Studia doktoranckie (rok I i II) Specjalność: teologia fundamentalna i dogmatyczna
WYDZIAŁ TEOLOGICZNY UMK Program ramowy Studia doktoranckie (rok I i II) Specjalność: teologia fundamentalna i dogmatyczna Wydział prowadzący studia doktoranckie: Nazwa studiów doktoranckich Wydział Teologiczny
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
, 1ECTS = 25-30h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność: teologia Od cyklu 2017/2018
2017-05-16, 1ECTS = 25-30h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność: teologia Od cyklu 2017/2018 Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma kształcenia/poziom strudiów:
Rok rozpoczęcia programu: 2015/2016 Punkty ECTS zgodnie z uchwałą RW z r., kor: ; ;
Nazwa kierunku studiów: specjalność: Poziom : studiów: Profil : Załącznik Nr 3 Uchwały Nr 327/WT/2015 RW z 13.04.2015 TEOLOGIA kapłańska studia jednolite magisterskie stacjonarne ogólnoakademicki Rok rozpoczęcia
,6 15,4 0 x x , ,58 15,42 0 x x ,5. x 60 29,18 30,82 0 x x ,5
2018-01-08, 1ECTS = 25h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność: teologia Od cyklu 2018/2019 Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma kształcenia/poziom strudiów: jednolite
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
ks. Edward Wasilewski Chrzest Wszczepienie w Mistyczne Ciało Chrystusa
ks. Edward Wasilewski Chrzest Wszczepienie w Mistyczne Ciało Chrystusa Gniezno 2016 Recenzja wydawnicza Ks. prof. dr hab. Bogdan Czyżewski UAM w Poznaniu Skład Jan Słowiński Korekta Dorota Gołda Projekt
, 1ECTS = 25h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność : formacja kapłańska Od cyklu 2018/2019
2018-01-08, 1ECTS = 25h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność : formacja kapłańska Od cyklu 2018/2019 Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma kształcenia/poziom strudiów:
, 1ECTS = 25-30h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność : formacja kapłańska Od cyklu 2017/2018
2017-05-16, 1ECTS = 25-30h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność : formacja kapłańska Od cyklu 2017/2018 Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma kształcenia/poziom
Program studiów niestacjonarnych zaocznych, specjalność katechetycznopastoralna. dla roku 3 w roku akadem. 2014/2015 Przydział ECTS w obu semestrach
Zał.5 do Uchwały Nr3/WT/01 dla roku 3 w roku akadem. 01/015 Nazwa kierunku studiów: TEOLOGIA Poziom : studia jednolite magisterskie studiów: niestacjonarne Profil : ogólnoakademicki Rok rozpoczecia programu:
PAPIESKI WYDZIAŁ TEOLOGICZNY WARSZAWIE
PAPIESKI WYDZIAŁ TEOLOGICZNY WARSZAWIE Collegium Joanneum (Plan wykładów CIBnS oraz Podypl. Satudiów Teologiczno-Katechetycznych, I i II semestr 2018/2019, stan na dn. 04.07.2018) SEMESTR I Rok I/II SEMESTR
PAPIESKI WYDZIAŁ TEOLOGICZNY WARSZAWIE
PAPIESKI WYDZIAŁ TEOLOGICZNY WARSZAWIE Collegium Joanneum (Plan wykładów CIBnS oraz Podypl. Satudiów Teologiczno-Katechetycznych, I i II semestr 2018/2019, stan na dn. 24.10.2018) SEMESTR I Rok I/II SEMESTR
Program zajęć Studium Dominicanum w roku akademickim 2015/2016
Program zajęć Studium Dominicanum w roku akademickim 2015/2016 17 X 2015 Dla wszystkich słuchaczy 9:00-9:45 Msza święta w kaplicy Matki Bożej Żółkiewskiej 9:50-11:20 Ewangelie dzieciństwa. Między scyllą
Komplementarność modeli w teologii trynitarnej
Komplementarność modeli w teologii trynitarnej Dionizemu Bowiem jedność, usuwając oddzielenie, wcale nie odrzuciła różnicy. Maksym Wyznawca (Ambigua, PG 91, 1056c) Wszelkiemu pojęciu utworzonemu dla próby
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI. Przedmiot oceny 1. Cytaty z Pisma św., modlitwy, pieśni 2. Zeszyt przedmioto wy 3. Prace domowe 4. Testy i sprawdziany OCENA celująca
Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN 2081-4674, s. 244-245.
Duchowość w Polsce 16 (2014) ISSN 2081-4674 s. 244-245 Olga STREMBSKA JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? JAN PAWEŁ II ODPOWIADA NA NAJWAŻNIEJSZE PYTANIA opr. ks. Marek Chmielewski, Wydawnictwo AA, Kraków 2014,
I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz
Ks. Michał Miecznik ROZKŁAD MATERAŁU W KLASACH LO (zgodny z programem nauczania nr AZ-4-0/). Ty ścieżkę życia mi ukażesz MESĄC LCZBA GODZN TREŚC NAUCZANA WYNKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY. Ukochani
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Na ocenę celującą uczeń: Posiada wiedzę i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrym (co najmniej w 90%), a nad to: Samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Prawda o Bogu w Trójcy Jedynym należy do największych tajemnic chrześcijaństwa, której nie da się zgłębić do końca. Można jedynie się do niej zbliżyć, czemu mają
SPIS TREŚCI. Wstęp 3.
SPIS TREŚCI Wstęp 3 I. ROZWAŻANIA WSTĘPNE 23 1. Luteranizm i jego znaczenie dla filozofii 23 1.1. Główne założenia doktrynalne luteranizmu 24 1.2. Luter i filozofia 33 2. Reakcja na Reformację - racjonalizacje
Teologia - niestacjonarne jednolite studia magisterskie 2016/2017
Teologia - niestacjonarne jednolite studia magisterskie 2016/2017 Rok 1, semestr 1 Etyka [W] ks. prof. dr hab. J. Machnacz 15 3 Zo Historia filozofii: starożytność [W] ks. prof. dr hab. J. Machnacz 15
Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień Sylabus modułu: Wybrane aspekty światopoglądu chrześcijańskiego (11-R1S-12-r1_29) 1. Informacje ogólne
Przedmiot: religia. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w kl. I liceum.
Przedmiot: religia Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w kl. I liceum. Wymagania ogólne ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY
Elżbieta Dołganiszewska "Teologia fundamentalna", Henryk Seweryniak, Warszawa 2010 : [recenzja] Wrocławski Przegląd Teologiczny 20/1,
Elżbieta Dołganiszewska "Teologia fundamentalna", Henryk Seweryniak, Warszawa 2010 : [recenzja] Wrocławski Przegląd Teologiczny 20/1, 233-236 2012 Ks. Henryk Seweryniak Teologia fundamentalna Sprawozdania
KS. RENÉ LAURENTIN MATKA PANA KRÓTKI TRAKTAT TEOLOGII MARYJNEJ WYDANIE INTEGRALNE SPIS TREŚCI
KS. RENÉ LAURENTIN MATKA PANA KRÓTKI TRAKTAT TEOLOGII MARYJNEJ WYDANIE INTEGRALNE SPIS TREŚCI Wykaz skrótów Słowo wstępne. Ks. René Laurentin i jego krótki traktat teologii maryjnej (S. C. Napiórkowski
KRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
Kryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
Andrzej Anderwald "Sekty i nowe ruchy religijne", Bogdan Ferdek, Wrocław 1998 ; {recenzja] Collectanea Theologica 70/1,
Andrzej Anderwald "Sekty i nowe ruchy religijne", Bogdan Ferdek, Wrocław 1998 ; {recenzja] Collectanea Theologica 70/1, 249-252 2000 Naukowych Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości im. Bogdana
6. Wiara jako subiektywna podstawa poznania teologicznego nauka Pisma św.
S YL AB US Przedmiot: TEOLOGIA DOGMATYCZNA. TRAKTATY: PROLEGOMENA, DE FIDE, DE DEO UNO ET TRINO Rok akademicki; 2013/14 Rok studiów: III semestr I-II Prowadzący Liczba godzin zajęć dydaktycznych Ks. Paweł
Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej
Maciej Olejnik Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej Wprowadzenie: Przedmiotem mojej pracy jest problem przenikania świata teatru do katolickiej liturgii łacińskiej.
Zagadnienia do egzaminu magisterskiego (Wydział Teologiczny ChAT) 1. Kierunkowe
Zagadnienia do egzaminu magisterskiego (Wydział Teologiczny ChAT) 1. Kierunkowe 1) Powstanie Pięcioksięgu teorie i ich krytyka. 2) Przymierze w Stary Testamencie. 3) Kształtowanie się kanonu (kanonów)
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY II i III WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie
TEOLOGIA STUDIA NIESTACJONARNE
TEOLOGIA STUDIA NIESTACJONARNE specjalność katechetyczno-pastoralna z uprawnieniami nauczycielskimi Liczba godzina na semestr 150. Zajęcia tylko w soboty w godz. 8.30-17.00. 15 zjazdów po 10 godz. Przedmioty
SPIS TREŚCI. Część pierwsza ESCHATOLOGIA POWSZECHNA NOWEGO TESTAMENTU
SPIS TREŚCI Słowo do niniejszego wydania... 5 Przedmowa do niniejszego wydania... 7 Przedmowa do wydania z 1987 roku... 9 Wykaz skrótów... 11 Część pierwsza ESCHATOLOGIA POWSZECHNA NOWEGO TESTAMENTU WSTĘP
NOWY PROGRAM STUDIÓW zatwierdzony przez Radę Wydziału roku ROK I
WYDZIAŁ PRAWA KANONICZNEGO UKSW KIERUNEK: PRAWO KANONICZNE NOWY PROGRAM STUDIÓW zatwierdzony przez Radę Wydziału 12.05.2015 roku STUDIA STACJONARNE SPECJALNOŚĆ KANONICZNO-CYWILNA ROK I SEMESTR I Antropologia
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum
Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Przedmiot: religia Klasa: pierwsza gimnazjum Tygodniowa
Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia dla drugiej klasy liceum ogólnokształcącego wg Wydawnictwa św.
Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia dla drugiej klasy liceum ogólnokształcącego wg Wydawnictwa św. Stanisława BM w Krakowie I. Wierność prawdzie. Wiara i rozum są
VII PIELGRZYMA ŻYWEGO RÓŻAŃCA
ZELATOR październik2016 www.zr.diecezja.pl 8 VII PIELGRZYMA ŻYWEGO RÓŻAŃCA W Roku Nadzwyczajnego Jubileuszu Miłosierdzia zelatorzy i członkowie Żywego Różańca Archidiecezji Krakowskiej przeżywali swoją
drogi poznania Boga. drogi poznania Boga. drogi poznania Boga, drogi poznania Boga.
Ks. Michał Miecznik ROZKŁAD MATERIAŁU W KLASACH II LO I. NA POCZATKU BÓG STWORZYŁ NIEBO I ZIEMIĘ I MIESIĄC TEMAT.Bóg stwarza LICZBA GODZIN TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY drogi
II. KSIĄDZ WINCENTY GRANAT W REFLEKSJI NAUKOWEJ
SPIS TREŚCI PRZEDMOWA BISKUPA SANDOMIERSKIEGO........................ 7 SŁOWO REKTORA KATOLICKIEGO UNIWERSYTETU LUBELSKIEGO JANA PAWŁA II..... 11 WSTĘP POSTULATORA PROCESU BEATYFIKACYJNEGO............
KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV, V, VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ
1 KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV, V, VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ocenie podlegają: odpowiedzi ustne z trzech jednostek lekcyjnych, kartkówki z trzech jednostek lekcyjnych, wypowiedzi w trakcie katechezy,
SPIS TREŚCI. majkrzak_doktor_doktorow.indd :27:58
SPIS TREŚCI Przedmowa... 5 Wstęp... 7 1. Okres średniowiecza... 9 2. Średniowieczna nauka... 12 3. Średniowieczne uniwersytety... 14 4. Scholastyka... 15 5. Pisanie dzieł... 18 6. Język scholastyczny...
Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny
I. Podstawowe: Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018 Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny Posiada
Teologia kurs B (stacjonarne jednolite magisterskie) rok akad. 2012/2013 Program dla MISHuS
Teologia kurs B (stacjonarne jednolite magisterskie) rok akad. 0/0 Program dla MSHuS ROK Historia filozofii starożytnej i średniowiecznej 0 E/ 0 E/ Historia Kościoła powszechnego w starożytności i średniowieczu
Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań
W najbliższą niedzielę zakończy się Rok Wiary. Jakie będą jego owoce? Biskup Henryk Tomasik przedstawia kilka propozycji: poszanowanie dnia świętego, systematyczne uczestnictwo w niedzielnej Mszy Świętej,
Spis treści. Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I
Spis treści Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I PEDAGOGIKA jako nauka i JEJ podstawy Rozdział I Pedagogika geneza i rozwój 25 1. Pojęcie pedagogiki jako nauki 25 1.1. Pojęcia pedagogiki w świetle literatury
SPIS TREŚCI PRZEDMOWA WPROWADZENIE... 15
431 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA....................................................... 11 WPROWADZENIE.................................................... 15 1. JAKA EKLEZJOLOGIA? ZADANIE, METODA I BUDOWA TRAKTATU
Wiadomości ogólne. VIII Dział 2 Religia. Teologia. VIII.1 Dział 2 Religia. Teologia wiadomości ogólne
Wiadomości ogólne VIII Dział 2 Religia. Teologia VIII.1 Dział 2 Religia. Teologia wiadomości ogólne Dział 2 Religia. Teologia obejmuje teologię, systematykę Kościołów chrześcijańskich i religii niechrześcijańskich
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)
I. Informacje ogólne OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS). Nazwa modułu : Małżeństwo i rodzina w Biblii 2. Kod modułu 2-DDS29r 3. Rodzaj modułu : obowiązkowy 4. Kierunek studiów: Dialog i Doradztwo Społeczne
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA IV Program AZ-2-01/10. Ocena dopuszczająca
KULTUROTWÓRCZA ROLA BIBLII
Kierunek Wydział Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II rok akademicki 2012/2013 kulturoznawstwo stopień pierwszy studia stacjonarne Forma zajęć: KULTUROTWÓRCZA ROLA BIBLII wykład
PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA
PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA Szkoła podstawowa Etap I Klasy I- III Cele katechetyczne: 1. Zachęcanie do aktywnego
Ks. dr Tadeusz Zadykowicz
Ks. dr Tadeusz Zadykowicz Biogram naukowy W 1988-94 odbył studia z filozofii i teologii w Wyższym Seminarium Duchownym w Białymstoku; magisterium uzyskał na Wydziale Teologii KUL na podstawie pracy Ideowe
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI DZIAŁ I TAJEMNICA KOŚCIOŁA CHRYSTUSOWEGO bardzo celująca - wie, komu objawił się Duch Święty; - podaje przykłady, dotyczące budowania wspólnoty - wyjaśnia, dlaczego
Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:
Kryteria oceniania z religii klasa VII Błogosławieni, którzy szukają Jezusa Wydawnictwo Jedność Ocena celująca: Samodzielnie i twórczo wyjaśnia, że wiara jest wejściem w osobistą relację z Bogiem Charakteryzuje
2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:
Klasa 6 SP 1. Ocenie z religii podlegają: 1. Wiadomości w zakresie materiału przewidzianego programem klasy. 2. Umiejętności: aktywność (podczas katechez, w przygotowaniu szkolnych Mszy Św., nabożeństw
Studium Wiary i Szkoła Katechetów Parafialnych
Studium Wiary i Szkoła Katechetów Parafialnych zaproszenie na edycję w KATOWICACH i podstawowe informacje www.skp.centrum.katowice.pl Idea Wszystkich zainteresowanych pogłębieniem zrozumienia własnej wiary,
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 2. Uzupełnia zdobytą na 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Olga Strembska, ROCZNIKI TEOLOGICZNE, tom LXI, zeszyt 5 (2014), s. 201-203.
R E C E N Z J E ROCZNIKI TEOLOGICZNE Tom LXI, zeszyt 5 2014 Ks. Marek Chmielewski,Duchowość według Jana Pawła II. Studium na podstawie encyklik i adhortacji (BTD 3), Lublin: Polskie Stowarzyszenie Teologów
s. Łucja Magdalena Sowińska zdch
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLAS 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wymagania zaznaczone na zielono obowiązują przy wystawianiu ocen końcowo rocznych, czyli nie są brane pod uwagę w I okresie roku
PROGRAMY BADAWCZE WYDZIAŁU TEOLOGICZNEGO UŚ W ROKU 2016
PROGRAMY BADAWCZE WYDZIAŁU TEOLOGICZNEGO UŚ W ROKU 2016 1. KATEDRA TEOLOGII PASTORALNEJ, LITURGIKI, HOMILETYKI I KATECHETYKI Tytuł: Hermeneutyka wydarzenia zbawczego w aspekcie liturgiczno-homiletycznym
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej Wymagania programowe i kryteria oceniania I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.
Wymagania edukacyjne klasy I - III
Wymagania edukacyjne klasy I - III Wymagania edukacyjne opracowane zostały na podstawie: 1.Podstawy Programowej Katechezy Kościoła Katolickiego 2.Programu Nauczania Religii 3.Dyrektorium Katechetycznego
Kierunek i poziom studiów: teologia, jednolite magisterskie Sylabus modułu: Teologia fundamentalna 1 (11-TN-12-TF1)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: teologia, jednolite magisterskie Sylabus modułu: Teologia fundamentalna 1 (11-TN-12-TF1) 1. Informacje ogólne koordynator modułu rok akademicki
Notki o autorach. Resovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej 16,
Notki o autorach Resovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej 16, 413-416 2009 413 Ks. dr Jerzy Buczek, rektor Wyższego Seminarium Duchownego w Rzeszowie, wykładowca teologii dogmatycznej
KIERUNEK: FILOZOFIA. Jeżeli wykłady odbywają się równolegle z obowiązkowymi ćwiczeniami, to punkty ECTS umieszczone są tylko przy nazwie wykładu.
KIERUNEK: FILOZOFIA Plan studiów drugiego stopnia Cykl rozpoczynający się w roku akademickim 2018/2019 Zbo zaliczenie bez oceny Z zaliczenie z oceną E egzamin Jeżeli wykłady odbywają się równolegle z obowiązkowymi
TEOLOGIA STUDIA STACJONARNE obie specjalności z uprawnieniami nauczycielskimi: katechetyczno-pastoralna i kapłańska
2017/2018 TEOLOGIA STUDIA STACJONARNE obie specjalności z uprawnieniami nauczycielskimi: katechetyczno-pastoralna i kapłańska ROK I godz./tydz. i forma zal. Wykładowcy SEMESTR I (1) Przedmioty podstawowe
TEOLOGIA stacjonarne jednolite studia magisterskie 2016/17 - cykl A i B
TEOLOGIA stacjonarne jednolite studia magisterskie 2016/17 - cykl A i B Cykl A, rok I, sem. 1 Przedmiot Wykładowca Ć/K/L W ECTS Zal. Historia filozofii: starożytność [Ć+W] ks. dr hab. P. Mrzygłód 15 30
KLASA 0-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa do Anioła Stróża Modlitwa Pańska;
KLASA 0-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa do Anioła Stróża Modlitwa Pańska; Pozdrowienie Anielskie; Chwała Ojcu. Wyjaśni, kto stworzył
Niedziela Chrztu Pańskiego (2) Mt 3, Nowe stworzenie II Niedziela Zwykła J 1, Rozpoznać Jezusa III Niedziela Zwykła Mt 4,
3 5 Spis treści Wstęp 11 Ku przemienionemu człowiekowi I Niedziela Adwentu Mt 24, 37-44 15 Czuwać to myśleć o Bogu II Niedziela Adwentu Mt 3, 1-12 19 Jan Chrzciciel Niepokalane Poczęcie Najświętszej Maryi
Bibliografia prac naukowych Ks. Stanisława Olejnika. Studia Theologica Varsaviensia 6/1, 285-288
Bibliografia prac naukowych Ks. Stanisława Olejnika Studia Theologica Varsaviensia 6/1, 285-288 1968 Studia Theol. Varsav. 6 (1968) nr 1 Bibliografia prac naukowych Ks. Stanisława Olejnika 1948 1. Pełna
NABÓR ROK AKADEMICKI 2017 / 2018 ROK I Specjalność kapłańska. nazwa przedmiotu. liczba godzin ćwiczeń. 30 e 3 liturgika zo/z 1+1
wstęp do i geografia biblijna biblijna zbawienia wprowadzenie do Katechizmu ROK AKADEMICKI 2017 / 2018 ROK I 30 e 4 filozofia polityki 30 zo 3 30 zo 3 dziedzictwo Krakowskiego wprowadzenie do Katechizmu
KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy IV, V, VI. Oparte na podstawie Dyrektorium Kościoła Katolickiego w Polsce z 20 VI 2001 roku.
KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy IV, V, VI Oparte na podstawie Dyrektorium Kościoła Katolickiego w Polsce z 20 VI 2001 roku. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: - opanował zakres
Wydział Teologiczny Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Wydział Teologiczny Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie zaprasza na studia licencjackie i magisterskie na kierunku: TEOLOGIA a także DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA RELIGIOZNAWSTWO
Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk
Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk 10 października 2009 Plan wykładu Czym jest filozofia 1 Czym jest filozofia 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady Znaczenie
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROGRAM NAUCZANIA POZNAJĘ BOGA I W NIEGO WIERZĘ PODRĘCZNIK JESTEM CHRZEŚCIJANINEM ROZDZIAŁ 1. Żyję w przyjaźni z Jezusem rozumie sens
Od dogmatu do kerygmatu. Josepha Ratzingera/Benedykta XVI teologia głoszenia, ewangelizacji i misji.
Ks. dr hab. Grzegorz Bachanek, prof. UKSW Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Wydział Teologiczny Recenzja pracy doktorskiej o. Karol Wielgosz OP, Od dogmatu do kerygmatu. Josepha Ratzingera/Benedykta
K R Y T E R I A O C E N I A N I A z katechezy w zakresie klasy VI szkoły podstawowej
K R Y T E R I A O C E N I A N I A z katechezy w zakresie klasy VI szkoły podstawowej Kryteria w zakresie oceny niedostatecznej Uczeń : - nie spełnia wymagań koniecznych na ocenę dopuszczającą, - odmawia
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM Numer programu : AZ-4-01/10 Tytuł programu: Świadek Chrystusa Numer podręcznika AZ-41-01/10-Wa-1/12 Tytuł podręcznika: Być świadkiem Zmartwychwstałego
PROGRAMY STUDIÓW WYDZIAŁU TEOLOGICZNEGO
PROGRAMY STUDIÓW WYDZIAŁU TEOLOGICZNEGO 1. Program studiów magisterskich teologii Program niniejszy został przyjęty przez Radę Wydziału w dniu 12 kwietnia 1999 r. z późniejszymi zmianami Program ten stosowany